擁抱溫暖作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的擁抱溫暖作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
擁抱溫暖作文1
細(xì)細(xì)碎碎的茶葉遇水便舒展開(kāi)來(lái),水霧伴著茶香從茶壺的小孔中緩緩上升,又慢慢散開(kāi)。
年幼趁著大人在喝茶聊天時(shí)偷偷灌了一大口茶水下肚,從此便對(duì)茶葉沒(méi)了什么好印象,又苦又澀的味道至今想起來(lái)嘴里還有些發(fā)苦。每每看到別人在喝茶,就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看都不愿意多看一眼。碰巧爺爺又極喜歡喝茶,因此對(duì)于爺爺,我也莫名有些隔閡。
冬夜總伴著些寒氣,偶爾一縷冷風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙中鉆進(jìn)來(lái),便是鉆心的涼!鞍 !”我揉揉有些發(fā)紅的鼻尖,也不知道這是晚上第幾個(gè)噴嚏了!澳阍诖驀娞鐔?”門(mén)外傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簟!皼](méi),沒(méi)有……”我趕緊清清嗓子大聲答道,試圖掩蓋我濃濃的鼻音!耙灰雀忻皼_劑?”爺爺有些不放心追問(wèn)。想想散發(fā)著奇怪氣味的感冒藥,我連忙拒接了爺爺?shù)慕ㄗh,“不用了不用了,我又沒(méi)感冒……”
爺爺沒(méi)有再說(shuō)話(huà),房間又恢復(fù)以往的安靜,只有窗外的風(fēng)還在呼嘯。
本以為這只是個(gè)小插曲,沒(méi)想到十分鐘后,爺爺又端著杯水敲開(kāi)了房門(mén)。我給你倒了杯水,趕緊喝吧。爺爺放下杯子,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我往杯子一瞄,卻有些意外。清綠色的液體在杯子里偶爾漾開(kāi)一個(gè)小圈,杯底的茶葉分明告訴著我他的身份。茶水有苦有澀的味道頓時(shí)在我嘴里漫開(kāi),讓我忍不住一哆嗦,算了算了,不喝也罷。我這樣想著,小心翼翼把杯子推到一邊去。
風(fēng)依舊呼呼的刮著,絲毫沒(méi)有減弱,甚至還有越來(lái)越大的趨勢(shì)。我搓了搓有些發(fā)僵的手,感嘆著冬季的威風(fēng)。
“茶喝了嗎?”爺爺不知什么時(shí)候開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),看見(jiàn)那杯原封不動(dòng)的茶,臉上雖然還笑著,卻有些僵硬。半晌,爺爺才對(duì)我說(shuō):“不喜歡茶嗎?那我給你倒開(kāi)水吧。”見(jiàn)爺爺?shù)纳裆孟裼行┦,我連連擺手,“沒(méi)有沒(méi)有,剛才來(lái)不及喝呢,現(xiàn)在才打算喝呢……”爺爺?shù)拿济坪跤行┦嬲梗瑢?duì)我說(shuō);“快喝吧,涼了就不好!
看著爺爺有些期待的眼神,我只能端著杯子抿一小口,只不過(guò),味道卻和我想象的不太一樣。甜的?似乎看穿了我的疑惑,爺爺對(duì)我解釋道:“知道你不太喜茶,就找了甜茶來(lái)沖茶水……”望著手里的茶,我意外地感受到了來(lái)自茶的絲絲清香,還有,來(lái)自一位老人的愛(ài)。杯子透著茶水的余溫,一切似乎都變得溫暖起來(lái)。
青綠的茶水緩慢倒入水中,白凈的杯微微透著光,氤氳而起的幾縷水汽在這個(gè)夜里卻最溫暖不過(guò)。
擁抱溫暖作文2
今天周一,是個(gè)與眾不同的日子,因?yàn)槲乙谏靸x式上面對(duì)全校師生講故事。
自從上周五下午得知這個(gè)消息后,我心里一直忐忑不安,那么多的老師和同學(xué),還有最敬愛(ài)的崔校長(zhǎng)在場(chǎng),要是我講不好怎么辦?周末的兩天,我在家只要一有空就練習(xí)。爸爸媽媽說(shuō)我講得已經(jīng)很不錯(cuò)了,可我還是不放心。今天早上,我一來(lái)到學(xué)校,就找班主任魏老師給我指導(dǎo)。魏老師親切地對(duì)我說(shuō):“付涵,你講得已經(jīng)很不錯(cuò)了,記得等下上臺(tái)的時(shí)候把語(yǔ)速放慢一些,吐字要清晰,聲音要響亮,不要扭扭捏捏,要大膽自信!付涵,相信自己,你是最棒的!”魏老師的話(huà)像一股暖流涌進(jìn)我的心頭,我暗暗告訴自己:付涵,你一定要盡自己最大的努力,決不能辜負(fù)魏老師對(duì)你的期望!
升旗儀式開(kāi)始了,我站在主席臺(tái)旁等著。不知是冷風(fēng)吹的還是緊張,我只感到自己的身體格外冷,兩條腿也不聽(tīng)使喚地亂抖。我可從沒(méi)在這么多人面前講過(guò)話(huà)啊,如果講得不好怎么辦?我下意識(shí)地去看魏老師,她也在看我。她微笑著看向我,那眼神仿佛在說(shuō):“別緊張,你是最棒的!”剎那間,我又找到了自信,是的,我是最棒的!當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí),我從容地走上舞臺(tái),接過(guò)杜校長(zhǎng)手中的話(huà)筒,站在舞臺(tái)的最中央?粗_(tái)下那么多老師和同學(xué)的目光齊刷刷地望著我,我又激動(dòng)又緊張!
“尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好……”我開(kāi)始了自己的故事。我想象著故事情節(jié),聲情并茂地講著,感覺(jué)每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,都能傳達(dá)故事情感?删驮谖铱熘v到故事結(jié)尾的時(shí)候,竟然忘詞了,我的心猛然一震,頭腦中立刻閃現(xiàn)魏老師的叮嚀:“如果忘詞,不要重復(fù),不要停頓,要么隨機(jī)補(bǔ)上一句,要么跳過(guò)去!蔽耶(dāng)即補(bǔ)上了一句。啊,順利結(jié)尾!就在我鞠躬謝幕的那一刻,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,一路小跑下了臺(tái)。我跑向魏老師,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到魏老師向我張開(kāi)雙臂。哇,我不知該說(shuō)什么,一下子撲到了魏老師的懷中。多么溫暖的懷抱!此時(shí)的我太幸福了!魏老師夸我講得精彩,能靈活應(yīng)變。聽(tīng)了魏老師的夸獎(jiǎng),我心里更加溫暖,感覺(jué)自己是全世界最幸福的人。
靠在魏老師的懷中,我不住地想:親愛(ài)的魏老師,謝謝您對(duì)我的信任和鼓勵(lì)!今后我一定會(huì)更加努力,讓自己更優(yōu)秀,決不辜負(fù)您的期望!
擁抱溫暖作文3
一碗冒著熱煙的湯,可以讓人在冷劣的天氣里感覺(jué)暖和;一杯熱呼呼的茶,可以讓人從頭到腳都熱了起來(lái);一句安慰的話(huà),可以使傷心的人打從心底感到溫暖。而在冷風(fēng)颼颼的冬天里,只要一個(gè)擁抱,就可以讓我的身體有一股暖流通過(guò),忘記周遭的天寒地凍。
在接受一個(gè)溫暖的擁抱之后,原來(lái)沮喪的心情,會(huì)被如盛開(kāi)的向日葵般燦爛的心情取代;原先筋疲力竭的一個(gè)人,會(huì)變得像充飽氣的氣球一樣,準(zhǔn)備迎風(fēng)高飛;原本像失去能量而軟弱無(wú)力的機(jī)器人,似乎又被上緊了發(fā)條,重新有了動(dòng)力而生氣勃勃,這些就是“溫暖的擁抱”所帶給我的神奇力量。正因?yàn)樵诒粨砣霚嘏膽驯е螅?會(huì)產(chǎn)生這般不可思議的奇妙感覺(jué),所以在眾多能讓我感到溫暖的事物中,我最喜歡、也最常使用的方式就是“擁抱”。
每一次在被人緊緊擁入懷抱時(shí),我都會(huì)產(chǎn)生意想不到的神奇反應(yīng)。像有一次我晚上睡覺(jué)作了惡夢(mèng),不但一整夜翻來(lái)覆去,還不斷的大聲說(shuō)夢(mèng)話(huà),除了自己睡不好,更影響到媽媽的睡眠。幸好體貼的媽媽在被吵醒時(shí),察覺(jué)我在作惡夢(mèng),不僅不怪我吵了她,還將我抱起來(lái)親一下,又輕輕拍撫我的肩膀;雖然我沒(méi)有睡醒過(guò)來(lái),但我在夢(mèng)中卻感覺(jué)得到媽媽那溫暖的胸膛, 也不再感到那么害怕。隔天一早起床時(shí),我馬上告訴媽媽昨晚的夢(mèng)境,她疼惜的再度把我摟進(jìn)懷里,還一邊說(shuō)著撫慰我心靈的話(huà)語(yǔ),讓我的心里洋溢著溫馨,不再感到恐懼。
正因?yàn)槊看伪粨肀У臅r(shí)候,耳邊總是同時(shí)會(huì)聽(tīng)到一些鼓勵(lì)、安慰或稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ),受傷的心靈也找到了溫暖的避風(fēng)港,所以被擁抱之后,我就能產(chǎn)生無(wú)形的力量。像某天我在學(xué)校上音樂(lè)課時(shí),被兩個(gè)男同學(xué)當(dāng)眾惡意辱罵,我當(dāng)下感覺(jué)既難過(guò)、又憤怒。因此在放學(xué)的途中,忍不住向爸媽抱怨,且越說(shuō)越氣,簡(jiǎn)直快七竅生煙;氐郊液,爸爸先和我來(lái)個(gè)“扭腰擺臀擁抱法”,讓我破涕為笑;再來(lái)就是媽媽充滿(mǎn)愛(ài)的擁抱及溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō)著:“你是媽咪的心肝寶貝,不用理會(huì)別人的嘲諷,知道了嗎?乖寶貝,媽媽給你”惜惜”喔......”或許別人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有些肉麻,但這些話(huà)可是我精神上的一大支柱呢!每當(dāng)爸媽擁我入懷、跟我說(shuō) 這些充滿(mǎn)憐愛(ài)的話(huà)語(yǔ)時(shí),我總能產(chǎn)生無(wú)形的力量,有勇氣面對(duì)外界的風(fēng)風(fēng)雨雨,并讓我有重新再出發(fā)的動(dòng)力!
擁抱不只是一種表面的肢體動(dòng)作,更包含了家人對(duì)自己深深的愛(ài)和關(guān)心,所以才能帶給人溫暖。每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的保暖方式,但我最?lèi)?ài)的方式則是和家人來(lái)一個(gè)擁抱。你不妨也試試這個(gè)會(huì)讓人心中有一股暖流通過(guò)的方法吧!
擁抱溫暖作文4
不知是何時(shí)聽(tīng)過(guò)一句話(huà):微笑是世界的通用語(yǔ)言”。是啊,一個(gè)微笑,仿佛就能給人注入暖流,而親密的肢體接觸,更是讓人倍感親切和溫暖,比如:一個(gè)擁抱
中學(xué)的學(xué)業(yè)是繁重的,當(dāng)我熬過(guò)了壓的喘不過(guò)氣的三節(jié)晚自習(xí),回到家里,疲倦向全身襲來(lái),在自己的房間里,隨手拿起一本書(shū),躺在床上愜意閱讀起來(lái),那是我放松的一種方式,只想閱讀旅行心靈對(duì)話(huà)!可是突然媽媽打開(kāi)了門(mén),皺著眉頭呵斥說(shuō):“”別看了,快洗漱睡覺(jué)!“”放松的心情瞬間被澆滅,我無(wú)力抬起頭,應(yīng)該是面無(wú)表情答到:哦,一會(huì)兒吧!話(huà)音一落,我又沉浸在豐富多變的故事情節(jié)里了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又把頭探進(jìn)臥室,沒(méi)等她說(shuō)話(huà),我煩躁地說(shuō):你能不能別管我了!媽媽剛要說(shuō)話(huà),聽(tīng)我這么一說(shuō),頓時(shí)失聲一般,垂下眼皮,一聲不吭地走開(kāi)了。我突然有點(diǎn)后悔,心里空落落的。思索一會(huì)兒,我放下書(shū),輕輕敲了敲她房間的門(mén),小聲說(shuō):對(duì)不起,里面沒(méi)有我想要的回應(yīng)!
第二天,是期中考試的開(kāi)始,我早起匆匆收拾好,媽媽也準(zhǔn)備下樓了。她看起來(lái)有些瘦弱,哦,自從我上初中,個(gè)頭也逐漸超過(guò)過(guò)媽媽?zhuān)皇呛苌僭谝膺@一變化,今天我差點(diǎn)愣住了。過(guò)去的一幕幕快速在我腦海中放映。媽媽原來(lái)在老家鄉(xiāng)下教學(xué),后來(lái)為了給我和妹妹提供好的教育環(huán)境,考研到華中師范大學(xué),讀研期間,把我?guī)У轿錆h讀華師附屬幼兒園,畢業(yè)后媽媽來(lái)到鄭州工作。城市的生活節(jié)奏很快,媽媽每天都很忙碌,但是她樂(lè)觀承擔(dān)生活的壓力,竭盡所能為我和妹妹的生活、教育提供支持。呃,媽媽?zhuān)鋵?shí)很辛苦!
我一邊回想,一邊抬頭望了一眼外面,冬季的.早晨,天仍像黑夜一樣陰沉沉的,溫度很低,外面很冷,我戴著口罩,默默走在媽媽身后。
從家到學(xué)校開(kāi)車(chē)只需要5分鐘,今天我卻感覺(jué)比一個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)。
下車(chē)時(shí),我剛要起身打開(kāi)車(chē)門(mén),媽媽突然開(kāi)口說(shuō)等一下下別走,我停下來(lái),驚愕望著媽媽?zhuān)⑿χo了我一個(gè)溫暖的懷抱。她說(shuō);"媽媽愛(ài)你,加油!"我感覺(jué)眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn),那個(gè)溫暖的擁抱久違了,在我上初中后,我刻意回避和媽媽的親密肢體接觸,刻意拉開(kāi)和媽媽的距離,我能感受到她的失落。但是今天我很享受媽媽的懷抱,仿佛在內(nèi)心化作一股力量,在那一瞬間,我似乎明白了感恩、勇氣和擔(dān)當(dāng)。
擁抱溫暖作文5
冬天是一個(gè)童話(huà),而我則是童話(huà)女孩,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡;冬天是一杯酸+甜的咖啡,讓我們細(xì)細(xì)去品味;冬天是一年四季中最美的一個(gè)奇跡,讓我們編織一個(gè)又一個(gè)神奇而又有趣的的故事;冬天是一首抒情的歌,滋潤(rùn)我的心田。
今年是個(gè)寒冬吧,聽(tīng)父母說(shuō)的。自己也不知道是不是。無(wú)聊的今天,加上空閑的生活,閑暇之余,坐在陽(yáng)臺(tái)的小椅子上,觀看著雪景。盡管以前的我喜歡雪,盼望著下雪,但是下雪畢竟會(huì)讓人有著寒颼颼的感覺(jué)嘛,所以最近的我不喜歡雪,只有一個(gè)祈求雪快點(diǎn)停止的女孩坐在陽(yáng)臺(tái)上。望著雪景,忽然砰的一聲,一個(gè)小男孩坐到了地上。我原以為,他會(huì)爬起來(lái)的,沒(méi)想到卻坐在地上一動(dòng)不動(dòng)的。許久,我才發(fā)現(xiàn),男孩的眼里透著幸福的神情,是雪景讓他感到幸福么?我不知道。我繼續(xù)觀察,噢!我忽然明白了,確實(shí)是雪帶給了他幸福,因?yàn)樗炖镔潎@著 :“好雪!”原來(lái),冬天也可以是個(gè)童話(huà),給人創(chuàng)造奇跡呢。我忽然想到:我是不是也是童話(huà)女孩呢?
感覺(jué)有點(diǎn)冷了,我回到了客廳里。猛的看見(jiàn)茶幾上有一袋咖啡,其實(shí)以前一直很想喝咖啡的,只不過(guò)因?yàn)楦改傅淖柚,才沒(méi)喝的。一直覺(jué)得很惋惜,有幾次抱怨著父母,父母則回答:“小孩喝咖啡,對(duì)身體不好!睅е,我一直沒(méi)敢碰咖啡。但是今天父母不在家,我愛(ài)干什么就干什么。我想起爸爸平時(shí)喝咖啡那種口水都要流出來(lái)了的表情,就想嘗嘗咖啡的味道。我嘗了一小口,是酸的味道,后來(lái)再一嘗,是甜的味道。我明白了,咖啡的味道是酸+甜;叵肫饎倓偰莻(gè)小男孩看雪景那幸福的表情,我自言自語(yǔ)道:“冬天的寒冷不就是酸的味道嗎?而人們想到雪時(shí),不就是那種很甜的感覺(jué)嗎?噢,原來(lái)冬天就像咖啡一樣,是酸中帶甜!
歌謠或許是我們兒時(shí)的天使吧,我是聽(tīng)著童謠長(zhǎng)大的孩子,所以對(duì)童謠有是一份特殊的情感。剛開(kāi)始是非常不喜歡童謠的,我也不知道自己怎么弄的,后來(lái)竟然喜歡上了童謠。每天,在幼兒園里,老師教我唱童謠,回到家里,父母也教我。漸漸的,我感覺(jué)到童謠原來(lái)也是很美的。我感覺(jué)冬天就跟童謠一樣,剛開(kāi)始時(shí)很冷,讓人希望回到夏天的欲望,可是一到下雪時(shí),人們又不由自主地喜歡上冬天,這不是跟童謠一樣嗎?
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