朋友的溫暖作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的朋友的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
朋友的溫暖作文1
已經(jīng)忘了是6月幾號(hào)了，應(yīng)該是快期末考了。我記得那晚月亮很大，星星卻很少，空氣中氤氳著青草香。就是這樣一個(gè)普通卻又不平凡的年少的一個(gè)夜晚。
我和M，Y坐在綠茵場(chǎng)上聊天。到了晚上，已經(jīng)沒(méi)有人在踢足球了，綠茵場(chǎng)顯得很空曠，仿佛對(duì)著某處大喊“IHATEYOU”就能聽(tīng)見(jiàn)“HATEYOU，HATEYOU……”的回聲。對(duì)面的籃球場(chǎng)傳來(lái)“咚咚咚”的打球的聲音，幾個(gè)穿白T恤的男生在場(chǎng)上揮汗如雨。而我們?cè)谶h(yuǎn)處看著，仿佛在看一場(chǎng)老電影，在昏黃的路燈下無(wú)論怎么看都顯出悲傷的味道，只有不停充斥在耳邊的“咚咚咚咚……”
過(guò)了一會(huì)兒，Z來(lái)了。在Z的帶領(lǐng)下，我們遷徙到她的教室里。一行人在黑暗的樓道中摸索著前進(jìn)，跟賊似的。高考后的教室顯得特別雜亂和寂靜且沒(méi)有電。我們像孩子一樣在黑板上歡快地涂鴉，看不清自己寫(xiě)的什么，畫(huà)的什么，睜開(kāi)眼或者閉上眼都沒(méi)有太大的區(qū)別，只是沉浸在一種莫名的幸福感之中。Y看著窗外的時(shí)候，一束月光斜斜地打在他的側(cè)臉。這個(gè)年紀(jì)的少年臉部已經(jīng)有了些輪廓，雖然談不上鋒利，卻是一種獨(dú)有的青澀。嗯，如果Y不說(shuō)話的話，勉強(qiáng)算是一個(gè)憂郁美少年吧(說(shuō)你美少年你會(huì)高興得流口水吧)。就是這么簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這么滿(mǎn)足的幸福。
我想起那天的日記。“就像是深海里照進(jìn)陽(yáng)光，但那可能是一生一次的溫暖”。
朋友的溫暖作文2
溫暖
溫暖是一種感覺(jué)，是一種由心底涌上的'感情。它像春天里的綠草；像夏天里的微風(fēng)；像秋天里的紅葉；像冬天里那溫馨的暖陽(yáng)。溫暖給我以抽象的感覺(jué)，我只把它當(dāng)做心里偶爾的悸動(dòng)�？墒钱�(dāng)你真正感受到溫暖的真諦時(shí)，你就會(huì)明白原來(lái)每個(gè)人的人生都在被無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著。
朋友
朋友像是龍井茶，茶氣裊裊上升，雖然品時(shí)苦澀，但品后卻絲絲甘甜。就像與我攜手走過(guò)7年春夏秋冬的朋友楊丹。對(duì)我來(lái)說(shuō)朋友不是用來(lái)每天掛在嘴邊的，而是心里和精神上的寄慰。在20xx年的春天，這個(gè)對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)非常興奮的日子，對(duì)我卻無(wú)疑是沉痛的一擊。在姥姥住院的第四天下午，我收到了姥姥癌癥晚期的消息，看著坐在沙發(fā)上流淚的媽媽?zhuān)抑坏媚剡f上面巾紙陪著她，感受她繼從小失去父親之后的又一次打擊。那一刻，我無(wú)淚。我體會(huì)不到即將失去母親的痛。我也分擔(dān)不了媽媽的痛。晚上，我?guī)е鴫阂值男那檎绽蜅畹ご蚓W(wǎng)球，可是心里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的蒼涼蕭索�？赡苁沁@么多年間好友的默契吧，楊丹發(fā)現(xiàn)了我在其他人間掩飾的難過(guò)，她沒(méi)說(shuō)什么……
朋友的溫暖作文3
朋友給我的溫暖，猶如那螢火蟲(chóng)一般，閃閃發(fā)光。我小心翼翼地將把它們裝到記憶箱子里，作為我最珍貴而又美好的回憶。其中，有一個(gè)回憶十分特別，它即美好又可怕，即溫暖又冰冷，猶如海灘上一塊紅藍(lán)相間的貝殼。
那是在三年級(jí)第一學(xué)期，一個(gè)寒冷的冬日下午。數(shù)學(xué)試卷下發(fā)。我滿(mǎn)懷希望地接過(guò)試卷一看——84分！這個(gè)數(shù)字像晴空霹靂一樣不偏不倚擊中我的心上�！巴�！”的一聲，我忍不住突然哭了出來(lái)。一群同學(xué)像消防車(chē)救火一樣聞?dòng)嵹s過(guò)來(lái)了一些與我交往不深的同學(xué)看了分?jǐn)?shù)后，哈哈大笑，一邊議論著我的分?jǐn)?shù)一邊散開(kāi)了。這對(duì)我我來(lái)說(shuō)更是傷口上撒鹽巴……
這時(shí)，幾個(gè)平日與我十分要好的同學(xué)過(guò)來(lái)了。看了我的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默拿起紙巾遞給我。其中一個(gè)還開(kāi)始幫我分析錯(cuò)誤，另外幾個(gè)幫我擋著我的分?jǐn)?shù)不讓別人看了。接下來(lái)的幾天，她們都輪番關(guān)心我，讓我深受感動(dòng)也漸漸地走出考砸的陰影。
我不再害怕那些喜歡嘲諷我的人了。雖然有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到這樣一些聲音：
“嘿！那家伙數(shù)學(xué)只有84，我呢，都89了！”
“是呀！過(guò)去幾次是抄答案的吧！”
“就是就是，很值得懷疑呢！”
“語(yǔ)文也是抄的吧！”
雖然聽(tīng)到這些質(zhì)疑還是會(huì)傷心，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，有這樣一群真心關(guān)心我?guī)椭业耐瑢W(xué)們，就足夠了。
這件事，就像一顆正在發(fā)光的星星，照亮了我前進(jìn)的路，溫暖了我的心！
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