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描寫(xiě)溫暖感動(dòng)的作文400字

時(shí)間:2021-09-29 17:21:44 溫暖 我要投稿

描寫(xiě)溫暖感動(dòng)的作文400字3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)溫暖感動(dòng)的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)溫暖感動(dòng)的作文400字3篇

描寫(xiě)溫暖感動(dòng)的作文400字 篇1

  今天是一年一度的教師節(jié),一想到我們班的各科的老師,我覺(jué)得我們就像一棵棵小草,而老師是“園丁”,每天給我們“澆水、施肥”,沒(méi)有她們,就沒(méi)有今天的我們。我們一年級(jí)的時(shí)候,什么都不懂,但是老師會(huì)叫我們,已經(jīng)整整六年了,老師浪費(fèi)掉多少青春了?都是為了我們。

  今天一大早我就起來(lái)了,先看看《教材全解》,我一邊看,一邊背比較重要的內(nèi)容答案,恩,過(guò)了20分鐘我復(fù)習(xí)完了,接下來(lái)我就寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我翻開(kāi)5頁(yè),寫(xiě)了起來(lái),心想:爭(zhēng)取一道題也不錯(cuò),給韋老師一個(gè)教師節(jié)的禮物。我寫(xiě)到第六頁(yè)就遇到了難關(guān),小聲說(shuō)道:“這題怎么寫(xiě),應(yīng)該是這樣吧…………。”正當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)上我想的答案,心想:不行,還是問(wèn)爸爸,萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了,又是涂又是擦的,多難看啊,這可是要給韋老師的教師節(jié)禮物啊,不能這樣,對(duì),去問(wèn)爸爸。我終于下定了主意。我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)之后,休息了片刻。

  接下來(lái)是寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了,我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)第46頁(yè),然后抄起來(lái),一邊抄單詞,一邊說(shuō):“kilometre……”一邊認(rèn)真準(zhǔn)確的抄寫(xiě),每抄寫(xiě)完三個(gè)英語(yǔ)單詞,我就背一遍,然后再繼續(xù)抄寫(xiě),終于抄完了,也背完了,我完成了所有任務(wù)。

  我想這個(gè)教師節(jié)我雖然沒(méi)有什么禮物,但是我可以用我的行動(dòng)來(lái)證明,我要給老師一個(gè)禮物,很好很好的禮物。

描寫(xiě)溫暖感動(dòng)的作文400字 篇2

  呆呆地坐在窗邊,抬起眼睛,看著窗外,云卷云舒,又想起了那一件事。

  那是在我七年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。那天我拿著考了74分的數(shù)學(xué)試卷,回到家中:“媽,我這次數(shù)學(xué)考了74分!眿寢尫畔峦雽(duì)我說(shuō):“怎么才考這么一點(diǎn)分,上課干什么去了?”“是因?yàn)樘y了!眿寢層梅磫(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō):“難?如果上課認(rèn)真聽(tīng),會(huì)覺(jué)得難嗎?”我無(wú)語(yǔ),拿著試卷跑進(jìn)房間,將門重重的關(guān)上,趴在桌子上,淚水浸濕了我的眼睛!盀槭裁?為什么?為什么總是要求我考的很好,我考差了,就說(shuō)我平常上課沒(méi)聽(tīng),這樣對(duì)我也太不公平了吧。”抬起眼睛,看著窗外的天空,發(fā)現(xiàn)天空突然變灰了,烏云重重地壓下來(lái)……。

  雨像眼淚般墜落,難道天空也像我一樣,心很痛嗎?

  不知不覺(jué),我從熟睡中醒了,揉了揉眼睛,將沉重的頭慢慢的從桌上抬起。什么東西從我背上滑落下,我伸手撿起:“單被?!毕乱庾R(shí)地我拿起卷子,從卷子里滑落一張紙,上面寫(xiě)著:剛剛是媽媽太沖動(dòng)了,不應(yīng)該那樣說(shuō)你,不要因此對(duì)自己失去信心……。紙張從我指間滑落,一股暖流涌上心頭,原以為媽媽會(huì)因?yàn)槲矣昧﹃P(guān)門而生氣,可現(xiàn)在她卻反過(guò)來(lái)道歉,心中的一股暖流將淚水推上眼眶……

  一縷陽(yáng)光順著窗戶直射到我身上,暖洋洋的。

描寫(xiě)溫暖感動(dòng)的作文400字 篇3

  感動(dòng)不需要驚天動(dòng)地,只需要心中拂過(guò)一絲溫暖!}記

  5歲的感動(dòng)在幼兒園時(shí),無(wú)憂無(wú)慮的。想哭就哭,想笑就笑。從秋千上摔了下來(lái),其實(shí)也沒(méi)有摔傷,只不過(guò)是有點(diǎn)疼而已,便扯起嗓子哭起來(lái)。老師走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),一句安慰的話像一股暖流般涌進(jìn)我的心房。我便停止了哭泣,燦爛的笑容又掛在了我的臉上。那時(shí)我還不知道這股暖流是什么。

  12歲的.感動(dòng)已經(jīng)六年級(jí)了,小學(xué)的同學(xué)就要各奔東西了。我心中多么舍不得,舍不得與我一起歡呼,一起懊惱的朋友。當(dāng)同學(xué)們對(duì)我說(shuō),我們永遠(yuǎn)是朋友時(shí),我的心洋溢著幸福!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰。”讓我們?cè)诓煌牡胤焦餐赝覀冇篮愕牧昙?jí)歲月。

  13歲的感動(dòng)13歲的我愛(ài)上了讀書(shū)。我從文章中學(xué)會(huì)了感動(dòng)。懂得了有愛(ài)便有感動(dòng)。只要你打開(kāi)心窗,你的心便可以容納一切。碧藍(lán)的天空中浮著一絲白云,這是天的感動(dòng)。蔚藍(lán)的大海里卷起一灘海浪,這是海的感動(dòng)。我的嘴角上揚(yáng),眼睛里藏著一絲幸福的淚水,這是我在感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)處不在。

  多少人多少是感動(dòng)著你,而你又感動(dòng)了多少人呢?正如你被樓下的人所感動(dòng),樓上的人也被你所感動(dòng)。

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