以溫暖為話(huà)題的作文（精選37篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的以溫暖為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為話(huà)題的作文 1
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，是夏日里的一縷清風(fēng)，是沙漠里一滴甘甜的水，是黑夜里的一盞指路燈。
記得那一次，正好是大年初一，家里客人很多。我便以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進(jìn)水管里，水不流了。我松了一點(diǎn)兒，頓時(shí)，一股細(xì)細(xì)的、強(qiáng)勁的水柱射了出來(lái)。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現(xiàn)了一條條水線(xiàn)；我又往水井里射，頓時(shí)水花四濺，我的臉都濕了。我越玩越起勁，把管子按進(jìn)水里，再伸進(jìn)另一只手指，立刻感到一股股強(qiáng)大的氣流襲來(lái)，時(shí)不時(shí)還冒出一根根冰珊瑚，有趣極了。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，大叫：別玩了，當(dāng)心感冒！知道了。我漫不經(jīng)心地說(shuō)。
到了晚上，自以為沒(méi)事的我突然覺(jué)得很不舒服，就叫醒了一旁的媽媽?zhuān)豪蠇專(zhuān)也皇娣䦆寢屄?tīng)了，一邊探手摸我的額頭，一邊焦急地問(wèn)：哪里不舒服？我不知道。我暈乎乎地說(shuō)。
媽媽立刻打開(kāi)燈，說(shuō)：我去找溫度計(jì)。找到了溫度計(jì)媽媽把它塞進(jìn)我的胳肢窩里。幾分鐘后，媽媽把溫度計(jì)拿出來(lái)一看，果斷地說(shuō)：高燒，我去泡開(kāi)水，讓你吃點(diǎn)藥。吃完藥后，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭，擦胳肢窩。望著媽媽忙碌的`身影，剎那間，一股前所未有的暖流從我心中流過(guò)。
雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心田，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
以溫暖為話(huà)題的作文 2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的'冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
以溫暖為話(huà)題的作文 3
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊。
力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無(wú)數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽?zhuān)俏易钣H的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。（）聽(tīng)著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的`那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在。
以溫暖為話(huà)題的作文 4
寒冷的夜，凜冽的寒風(fēng)夾著突如其來(lái)的冰冷的雨。這雨細(xì)細(xì)密密的，它突然來(lái)到，令我防不勝防。我小跑著到一家奶茶店的屋檐下避雨。我望了望奶茶店店里，咽了咽口水——要是兜里有幾塊錢(qián)就好了。
就在我苦等晴天時(shí)，奶茶店的.門(mén)忽然打開(kāi)了，掛在門(mén)上的風(fēng)鈴奏出清脆悅耳的“樂(lè)曲”，頓時(shí)奶香四溢。我回頭一看，是店里的大姐姐——姐姐穿著店里的工作服，系著圍裙，臉上充滿(mǎn)了年輕活力，眼里露出親切與善意。大姐姐對(duì)著我莞爾一笑：“快進(jìn)來(lái)避避雨吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝大姐姐露出了微笑。
我找了個(gè)位子坐下，好奇地觀察著這間充滿(mǎn)溫馨的屋子——柔和的燈光籠罩著鵝黃色的墻壁和幾張擺放整齊的桌椅，讓人倍感溫暖。大姐姐走開(kāi)忙活去了。屋外的雨仍漸瀝瀝地下著。
正當(dāng)我看著雨夜出神的時(shí)候，大姐姐的腳步聲在我耳邊響起——熱心的她，手里多了一杯熱騰騰的奶茶。
大姐姐把奶茶端到我面前的桌子上，笑瞇瞇地和我開(kāi)玩笑：“閣下，請(qǐng)享用哦！”我不好意思地低著頭：“姐姐，我……我沒(méi)有帶著錢(qián)�！薄皼](méi)關(guān)系，算我請(qǐng)你的啦！”我端起杯子，喝一口奶茶，心中倍感溫暖……
以溫暖為話(huà)題的作文 5
一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開(kāi)始的溫暖。
一詩(shī)、一茶、一畫(huà)，都可以讓人感受到溫暖。
從古至今，抒情的詩(shī)成千上百，或是思鄉(xiāng)念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī)，亦可以讓人感到溫暖�！半僦瑴I，相留醉�！被ü虘z人，人亦惜花。淡淡的憂(yōu)，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。
龍井茶、花茶、果茶。茶不同，自然感覺(jué)就不同。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不同，花茶中最常見(jiàn)的'是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說(shuō)法。茉莉花是清新的，泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過(guò)于巴黎香榭，有蘋(píng)果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外，都有一種甜甜的暖。
古人畫(huà)的畫(huà)盡是山清水秀、鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)。很少能有一種暖的感覺(jué)。暖的色調(diào)，暖的畫(huà)法，才能組成一幅暖的畫(huà)。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫(huà)面都是藍(lán)、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。
但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫(huà)，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。
心底的溫暖源于親情、愛(ài)情、友情。人的愛(ài)恨情仇，會(huì)給人帶來(lái)許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。
如果說(shuō)，溫暖是一種小幸福的話(huà)，那么，千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一起。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。
以溫暖為話(huà)題的作文 6
晴朗的夜空中閃爍著大大小小的星，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的溫暖與愛(ài)，在那個(gè)年少和平的心中蕩漾……蕩漾著。
“奶奶，奶奶，你看這朵花好看不？把它戴你頭上，多好看！”“好看好看�！蹦棠滩[起了眼睛，掛滿(mǎn)了一臉慈祥和開(kāi)心。
那是小時(shí)候，爸爸媽媽去外地打工，便把剛兩歲的我留給奶奶照顧，而年老的奶奶一直對(duì)我很好，很好……
那時(shí)，和奶奶一起去地里撿麥穗，我總是受不了時(shí)間的煎熬，哭著鬧著要回家，奶奶總是一邊給我擦淚一邊變戲法似的從兜里掏出一把糖。然后呢，我就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到吃糖上，不再哭，不再鬧，靜靜地看著奶奶一起一伏的身影有種說(shuō)不出的幸福。夕陽(yáng)西下，它的余輝把我們的身影拉得好長(zhǎng)。
那時(shí)，看到別人拿筷子是多么熟練時(shí)，我就羨慕的不得了，一時(shí)興起，回家就嚷嚷要奶奶教我拿筷子，奶奶先是一愣，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“奶奶這幾天比較忙，過(guò)幾日在教你行嗎"我聽(tīng)后有點(diǎn)沮喪，有些失落：哼，理由，不教就不教唄�？墒呛髞�(lái)令我驚喜的是奶奶教了我并且教會(huì)了我。那是在后來(lái)的后來(lái)，我也是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)起奶奶原來(lái)是左撇子，不知道后來(lái)為什么換成了右手。我懵了：奶奶……一股暖流襲來(lái)。
奶奶教我自己吃飯自己洗衣服自己梳頭、洗臉……教會(huì)我好多好多。
時(shí)間啊，過(guò)得飛快，一不留神它就從指縫流過(guò)，從發(fā)梢穿過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了而奶奶卻更老了，歲月在奶奶臉上手上留下了深深印記；她的頭發(fā)更白了，但我覺(jué)得她更美了；她的眼睛更瞇了但我覺(jué)得她更慈祥了。
這點(diǎn)點(diǎn)繁星似的'溫暖與愛(ài)，將永遠(yuǎn)會(huì)在這片晴朗的夜空中閃爍。奶奶，我愛(ài)您，我的繁星，我的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 7
每當(dāng)在學(xué)校周?chē)咦撸切┓狐S的墻面和經(jīng)久不衰的地面，使人感到溫暖、感到親切。
早上，從清閑的街道拐入學(xué)校的大道，隱約看見(jiàn)學(xué)生們歡快的身影，隱約聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出來(lái)學(xué)生們對(duì)待新一天自由自在的歡笑聲。大門(mén)一過(guò)，走在紅石磚砌的綠道，引入眼簾的是許多的綠草和灌木叢，葉子上的朝露隨著學(xué)生們一個(gè)個(gè)閃過(guò)的身子，放心地讓露水澆在這片知識(shí)土地；還有一朵朵努力拔頭而上的堅(jiān)挺的小黃花。不僅這些，花草中，還有一塊誠(chéng)信之石，這也告誡人們要誠(chéng)信做人。這片小花園春夏如綠，秋冬如黃。
不舍地從花園告別，在往上走，綠茵的操場(chǎng)和紅色塑膠的跑道使這座學(xué)校增添了別樣的風(fēng)景：從遠(yuǎn)看去，操場(chǎng)就像一片軟綿綿的草地，人似乎可以很舒服的躺在這，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；從近看去，操場(chǎng)原來(lái)是由兩種顏色拼接而成，淺綠色和深綠色你一塊我一塊地爭(zhēng)來(lái)?yè)屓�，都想為�?jīng)過(guò)的同學(xué)們博得眼球。
腳步聲慢慢變得緩慢了，終于輕輕悄悄地來(lái)到了教學(xué)樓前，抬頭望它，是多么偉大！多么令人欽佩！多么令人敬仰�。〉凵耐獗陔m已久遠(yuǎn)，但也包裹著一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心，這種心的生命是永恒的，又不磨滅的，它會(huì)播撒在每一位學(xué)生上，生根發(fā)芽：上課時(shí)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)每一位教課老師傳授的`知識(shí)，很多同學(xué)都在汲取這種養(yǎng)分，在有學(xué)問(wèn)的熏陶下快樂(lè)成長(zhǎng)；下課時(shí)，同學(xué)們不亦樂(lè)乎。有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在與另外一個(gè)同學(xué)悠閑地談話(huà)，還有的同學(xué)跑到操場(chǎng)，那里更自由更活潑更歡快。
其實(shí)這些風(fēng)景的保護(hù)也歸功于打理衛(wèi)生的叔叔和阿姨，每天起得很早，掃去一天的灰塵，迎來(lái)一天的清新。
時(shí)光過(guò)得很快，每次看見(jiàn)學(xué)校，心頭不禁涌上一絲溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 8
“關(guān)心和被關(guān)心是人類(lèi)的基本需要。我們需要被他人關(guān)心。當(dāng)一個(gè)人處于嬰幼兒時(shí)期，或者病痛和衰老來(lái)臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關(guān)心，生活在關(guān)心所營(yíng)造的一種氛圍之中。沒(méi)有這種關(guān)心，我們就無(wú)法生存下去，成為一個(gè)完整的人。在人生的每一個(gè)階段，我們都需要被他人關(guān)心，隨時(shí)需要被理解，被接受，被認(rèn)同。
同樣，我們也需要關(guān)心他人。但是，并非所有人都學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人。有些人真誠(chéng)地關(guān)心知識(shí)，關(guān)心偉大的事業(yè)，關(guān)心物質(zhì)世界，關(guān)心動(dòng)植物，卻對(duì)同類(lèi)的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對(duì)任何人或事物都漠然視之，在漫無(wú)目的的人生里沒(méi)有關(guān)心，也沒(méi)有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關(guān)心”概念，以關(guān)心的名義干危害他人的事情，這樣的.人也是危險(xiǎn)的。
目前，人們對(duì)關(guān)心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關(guān)心；在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，顧客們感受不到關(guān)心；在養(yǎng)老院，老人們感受不到關(guān)心；在學(xué)校，少男少女們感受不到關(guān)心。人們渴望多一點(diǎn)關(guān)心，呼喚一種充滿(mǎn)關(guān)心的新型人際關(guān)系。”
“學(xué)生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的成功會(huì)比其他成功更加引人傾慕和追求�！�?qū)W生傳遞這樣一個(gè)信息：學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢(qián)和權(quán)力來(lái)衡量，成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，讓社會(huì)溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 9
在我很小的時(shí)候，經(jīng)常坐在媽媽?xiě)牙飭?wèn)："媽媽?zhuān)瑴嘏鞘裁矗?媽媽總會(huì)笑著告訴我："溫暖它無(wú)處不在，只要你用心去尋找，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在你的身旁，靜靜地守護(hù)著你。"從那一刻起，我便一直在我的身邊找尋著溫暖，想知道它到底是什么？
走在校園里，見(jiàn)到老師，帶著微笑向老師問(wèn)好，老師也回了我一個(gè)甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我內(nèi)心蕩漾，我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上，我一不小心將我的鉛筆摔到了地上，正擔(dān)心沒(méi)有多余的鉛筆可用的時(shí)候，同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。
下課時(shí)，我在與同學(xué)打沙包時(shí)不小心扭傷了腳，我疼得站不起來(lái)，周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)看到后馬上過(guò)來(lái)幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報(bào)告了老師，帶我去醫(yī)務(wù)室里檢查，對(duì)我百般呵護(hù)。放學(xué)后，老師和同學(xué)們一直攙扶著我，把我安全地送到了我家�；氐郊抑�，我深深地體會(huì)到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那么多溫暖，我也要將我收到的.這么多份溫暖傳遞下去。
我在班里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊�，在課余時(shí)間里，我經(jīng)常幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們講題，與他們共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。
一句體貼的話(huà)，像一縷春風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，像一束陽(yáng)光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神，像一股清泉滋潤(rùn)人心，讓人溫暖好久�；蛟S，溫暖只要一個(gè)淺淺的微笑；或許，溫暖只要一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，溫暖，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要我們用心去行動(dòng)，將這份溫暖傳遞下去，那么溫暖就會(huì)一直在我們身邊環(huán)繞。
以溫暖為話(huà)題的作文 10
校園里每天都發(fā)生著各種各樣的事，感動(dòng)也無(wú)處不在……
隨著大課間歡快的音樂(lè)節(jié)奏，我們班的同學(xué)在有秩序地圍著操場(chǎng)繞圈跑，老師在前面吹著哨子給我們打氣，一切都那么和諧地進(jìn)行著。忽然，在我后面的小澤同學(xué)匆匆地加快了腳步，三步并兩步地想沖到隊(duì)伍的前頭，旁邊的同學(xué)紛紛避讓?zhuān)艺龑?zhuān)心地盯著地面跑步，絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)的到來(lái)。
“閃開(kāi)！”隨著小澤的一聲大叫，我應(yīng)聲倒地，由于來(lái)不及“剎車(chē)”，他推了我一把并我摔倒了。倒地時(shí)我本能地用手撐住了身體，整個(gè)身體重量全壓在了左臂上，只感覺(jué)一陣鉆心的疼痛，我不由的小聲呻吟起來(lái)，心想：“慘了，我的手是不是斷了！”同學(xué)們的紛紛停下了腳步，在我周?chē)哪型瑢W(xué)七手八腳把我扶起來(lái)，班長(zhǎng)小樂(lè)趕緊跑去報(bào)告老師，其余的'同學(xué)也紛紛圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)：“小峻，你疼不疼啊……”而調(diào)皮的小澤用兩只手緊緊地扶著我，低下頭慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小峻，對(duì)不起，我不是故意的�！笨粗鴩^的同學(xué)關(guān)切的眼神，不由地一陣溫暖涌上了我心頭；老師趕過(guò)來(lái)了，她著急地蹲下來(lái)，小心翼翼地端起我的手，仔細(xì)地觀察著我的傷口，用溫暖的眼光看著我說(shuō)：“小峻，手臂還能動(dòng)嗎？很疼吧，別怕，老師和同學(xué)們?cè)谶@里！”溫暖又一次涌上了我心頭，此時(shí)，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。當(dāng)老師斷定我沒(méi)大礙時(shí)，站起來(lái)果斷地指揮同學(xué)們把……
每個(gè)人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)深?lèi)?ài)著我的媽媽為我日夜不停地操勞。
以溫暖為話(huà)題的作文 11
愛(ài)是什么？在我心里，愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)是一個(gè)擔(dān)憂(yōu)的電話(huà)；愛(ài)是涂抹在傷痕上的消毒水……
如果我沒(méi)有記錯(cuò)，那件事應(yīng)該發(fā)生在一年級(jí)的某一天。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，中午吃完飯，我們都會(huì)去拿掛在門(mén)后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，無(wú)論是前門(mén)還是后面呢，都有許許多多的同學(xué)。
那日，我一如既往地來(lái)到前門(mén)搶抹帕，不料，某位同學(xué)無(wú)意地一擠，“啪！”我一下坐在了講臺(tái)上，腰間刮到了身后的鐵桶，多出了幾條劃痕，雖然看不見(jiàn)，但我也能感受到從那兒傳來(lái)的陣陣疼痛，我的淚珠不受控制地奔出眼眶，這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底，她忙走過(guò)來(lái)將我扶起，問(wèn)：“要不要緊？去不去醫(yī)院？”我沉默地?fù)u了搖頭，李老師看了看我的傷痕，拿出手機(jī)，趕緊給我媽媽打電話(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了，她看了看我的傷痕，問(wèn)我：“還痛不痛？需要去醫(yī)院?jiǎn)�？”我搖了搖頭，說(shuō)道：“不是很痛了，不用去醫(yī)院�！焙髞�(lái)，在我的堅(jiān)持下，媽媽只好帶著滿(mǎn)懷的但又離開(kāi)了。我靠在墻上，許多的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候，我清楚地記得有一個(gè)同學(xué)給我提了個(gè)意見(jiàn)：“要不去陳老師那兒擦點(diǎn)消毒水吧�！绷硪粋�(gè)同學(xué)附和道：“不過(guò)很痛，我以前擦過(guò)的。”當(dāng)我聽(tīng)到“痛”這個(gè)字時(shí)，猶豫了，但又想到如果我不去，或許會(huì)更痛。最后，我還是帶著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。那位陳老師，我已經(jīng)不記得她的模樣了，但我記得，那天，她輕輕的`掀開(kāi)我的衣角，用棉簽沾了沾消毒水，在我的傷痕上慢慢地涂抹著，我緊閉著眼睛，突然發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有我預(yù)想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陳老師又用創(chuàng)可貼貼在我的傷痕上。
這一天，雖然我的傷痕有些痛，但我的心卻是無(wú)比的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 12
在生活中，我會(huì)處處感受到溫暖，溫暖一直伴隨著我。
有一次，我的奶奶去世了，而我又生病了，因?yàn)槟棠碳易≡卩l(xiāng)下，我一直沒(méi)有時(shí)間看病，所以一直沒(méi)有好。就這樣我連續(xù)請(qǐng)了一個(gè)星期的假。這個(gè)星期一，雖然我病沒(méi)完全康復(fù)，但是不能再缺課了，于是我拿起書(shū)包上了學(xué)。到了教室，同學(xué)們跑了過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“張靜嫻，我們幫你補(bǔ)課�！薄拔医枘阏n堂作業(yè)抄�！薄拔医o你……”這時(shí)一陣溫暖的'東西慢慢涌入我的心中。
更令我難忘的！那一次，我和媽媽正在逛街。突然烏云密布，不一會(huì)就下起傾盆大雨。我和媽媽沒(méi)有帶雨傘，只好躲在一間餐廳躲雨！這時(shí)一位服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，讓我們進(jìn)去坐，媽媽說(shuō)：“我們不是來(lái)吃飯的�！钡⻊�(wù)員不管我們，找了個(gè)位置讓我們坐了下來(lái)，并倒了兩杯熱開(kāi)水給我們說(shuō)：“老板規(guī)定過(guò)，躲雨的人，給他們一杯開(kāi)水會(huì)我讓人溫暖，這樣他們會(huì)覺(jué)得得到關(guān)心。說(shuō)到這我的心還真暖洋洋的。喝完了，媽媽問(wèn)：“多少錢(qián)？”“免費(fèi)的。”服務(wù)員微笑著說(shuō)。我和媽媽都很感謝他們。
一杯白開(kāi)水，也能讓人覺(jué)得溫暖，溫暖真是無(wú)處不在呀！只要多一份關(guān)心，心中就多一份溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 13
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和些 .無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的'清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。 怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。 過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 14
溫暖對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不陌生，但是又有多少人感受到滿(mǎn)足呢?有多少人能理解溫暖是什么，有的人還把溫暖當(dāng)作嘮叨。
溫暖每時(shí)每刻都在我們身旁，但是我們沒(méi)有感覺(jué)到。以前我也是片面的理解“溫暖”這個(gè)詞，以前我總認(rèn)為只有父母的愛(ài)才是溫暖的。其他人的'關(guān)愛(ài)，只要在物質(zhì)上的幫助才溫暖。其實(shí)我錯(cuò)了，精神上的幫助也是溫暖的。
我因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)麥粒腫，必須切除。當(dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，我就體會(huì)到什么才是真愛(ài)，什么才是溫暖。我想起老師關(guān)心的問(wèn)我誰(shuí)陪我去手術(shù)。當(dāng)我回答“只是個(gè)小手術(shù)，我會(huì)自己去的�！崩蠋熅驼f(shuō)：“不管怎么樣都要小心點(diǎn)，畢竟是眼睛。”他說(shuō)完就隨手把他的手機(jī)號(hào)碼給我說(shuō)：“要是醫(yī)院需要什么東西，你就給我打電話(huà)�！毕肫鹄蠋煂�(duì)我的關(guān)心我對(duì)自己說(shuō)：不要怕只是小手術(shù)，很快就完了。再說(shuō)還有很多人都在關(guān)心我，我的哥哥雖然很忙，他也送我到醫(yī)院。
我做完手術(shù)想回家時(shí)，我是多么希望有個(gè)人能送我回家�？墒菦](méi)有，我感到很孤獨(dú)，我希望多點(diǎn)人能明白溫暖不只是物質(zhì)上的，精神上也是很重要的。
以溫暖為話(huà)題的作文 15
在紛繁的世界上，多少孤獨(dú)的旅人漂泊四方，尋覓溫暖；在茫茫的人海，多少寂寞的心靈浪跡天涯，渴望著溫暖。
初春的早晨，推開(kāi)窗葉迎著細(xì)微的陽(yáng)光舒展雙臂，任春風(fēng)如慈母之手在你的臉龐上緩緩輕撫，驅(qū)散漫漫長(zhǎng)夜的煩郁與憂(yōu)愁，此刻，你是幸福的么？或寒冬，風(fēng)迷雪漫的的荒原上，倚著友人厚實(shí)的肩膀，彼此執(zhí)著的默默無(wú)語(yǔ)的穿越迢迢道路，步向黎明，讓路上無(wú)數(shù)坎坎坷坷漸漸隨著積雪的融化而融化，此時(shí)，你是享福的么？溫暖是一種感覺(jué)，是一種自然與人的默契，更是一種心靈與心靈的默契。
高山流水，劍膽驚心；一往情深，天長(zhǎng)地久；風(fēng)雨同舟，肝膽相照；“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”……古往今來(lái)多少志同道合者因友情而獲得溫暖，溫暖是由無(wú)數(shù)真實(shí)的美妙的瞬間連成一種純凈的永恒。
溫暖，使人安寧幸福和康樂(lè)。
溫暖，賦予人們神秘的智慧和圣潔的.力量。
溫暖，使人與人之間的距離縮短。使心與心之間的聯(lián)系豐富和完美。
孩童時(shí)人們縱享慈愛(ài)，年輕時(shí)人們向往戀情，中年時(shí)崇尚安居樂(lè)業(yè)，暮年時(shí)喜歡沉醉往昔……而溫暖正是這一切一切的總和，唯有溫暖是人生最終的追求。
以溫暖為話(huà)題的作文 16
生活中，處處都存在著關(guān)愛(ài)。這些愛(ài)，讓人的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。
記得那次，我一個(gè)人獨(dú)自坐車(chē)從溫嶺回家，我上了車(chē)，這才發(fā)現(xiàn)，車(chē)上已沒(méi)有空位了。怎么辦，到家還需要半個(gè)多小時(shí)，即使有人下車(chē)，這位置也沒(méi)能輪到我。我有些慌張，萬(wàn)一剎車(chē)時(shí)，我沒(méi)抓穩(wěn)，摔倒了怎么辦?萬(wàn)一剎車(chē)時(shí)，我不小心把別人撞到了怎么辦?萬(wàn)一剎車(chē)時(shí)……
我的心中充滿(mǎn)了焦慮。此時(shí)此刻，我最最希望的就是，有人能夠讓座位給我，但是，在這樣擁擠的車(chē)上，有誰(shuí)會(huì)做這樣的啥事呢?這肯定是不可能發(fā)生的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)三十歲左右的叔叔叫住了我：“小朋友，是不是沒(méi)有座位坐了?”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀。”他問(wèn)我這個(gè)干什么?我有些疑惑，難道是……
只見(jiàn)這個(gè)叔叔站起身來(lái)：“小朋友，你做這兒吧。”我有些不好意思了，臉紅了起來(lái)，說(shuō)：“那叔叔你坐哪里啊。”那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我很快就下車(chē)了�！�
我相信了他，心安理得地坐了下來(lái)，他也走到了汽車(chē)的最前面。但他騙了我，他并沒(méi)有很快地下車(chē)了，一直到我下車(chē)后，他還站在車(chē)上。
這叔叔的`一舉一動(dòng)，讓我的心中充滿(mǎn)了溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 17
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是高尚的，母愛(ài)是讓人感到溫暖的。
我的母親今年36歲，從1997年就開(kāi)始了她艱辛的生活（我出生了），我從小就十分調(diào)皮，每天都上蹦下跳的，沒(méi)有給母親一刻的安寧。我現(xiàn)在摸摸自己額頭右邊的那個(gè)傷疤，就感到微微痛，但又很溫暖，覺(jué)得很幸福。
記得大約兩歲時(shí)，我吃完飯和媽媽一起出去散步，我們回去的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我還沒(méi)洗澡，媽媽就幫我洗了，我洗完澡，媽媽抱我上床穿衣服時(shí)，因?yàn)槲液茴B皮，在床上跳來(lái)跳去。不小心叉錯(cuò)腳，“撲通—”一聲，整個(gè)人掉下了地板，當(dāng)時(shí)我的頭流血了，媽媽見(jiàn)狀，馬上把我背起沖往醫(yī)院。我去到醫(yī)院時(shí)，媽媽把我交給了醫(yī)生，自己去掛號(hào)，正想休息時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲又過(guò)來(lái)哄我，我打了麻醉劑后，醫(yī)生就用線(xiàn)幫我連了四針。當(dāng)我醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我在媽媽的.懷里睡著了。
每當(dāng)我想到這兒，心中就有一股暖流涌進(jìn)我的心窩。媽媽是我的蠟燭，讓我感到溫暖；媽媽是我的蜂蜜，讓我感到甜蜜；在我有困難時(shí)，媽媽是我的指明燈；在我勞累時(shí)，媽媽是我的海港。我愛(ài)你媽媽?zhuān)x謝你給了我無(wú)限的幸福。
以溫暖為話(huà)題的作文 18
冬天到了，天氣變得越來(lái)越冷了，風(fēng)吹得呼呼的，刮到臉上就像刀子一樣。人們都穿上了厚厚的棉衣、棉鞋，大家都恨不得趕緊跑回家鉆進(jìn)暖和的被窩里。
一天，我放學(xué)了，媽媽來(lái)接我。風(fēng)呼呼地吹著，天氣真冷�。∥艺嫦脍s緊回家吃上熱騰騰的`米飯��！我和媽媽正走在人行橫道上，我忽然看見(jiàn)，街邊有一位老奶奶，正跪在地上。她身上穿著有補(bǔ)丁的衣服，臉和手都黑黑的，手上都是裂開(kāi)的口子，頭發(fā)也亂騰騰得。天氣冷得她把的頭使勁的往衣服里縮。我覺(jué)得風(fēng)中的老奶奶真是可憐�。∥疫B忙拉住媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)隳懿荒芙栉規(guī)自X(qián)？媽媽這時(shí)候也看到了那位老奶奶，沒(méi)有說(shuō)什么就給了我?guī)讐K錢(qián)，我拿著錢(qián)放到了老奶奶面前。老奶奶看了我一眼，小聲地說(shuō)了一聲謝謝。
我心想，這么冷得天，她一定也想有一個(gè)溫暖的家，吃上熱乎乎的飯，和家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吧？我給老奶奶的這點(diǎn)錢(qián)，雖然微不足道，但是希望老奶奶能用這些錢(qián)買(mǎi)一碗熱騰騰的飯，能給她帶去一些溫暖。不會(huì)像賣(mài)火柴的小女孩一樣那么可憐。
以溫暖為話(huà)題的作文 19
夜，漫無(wú)邊際，我獨(dú)自漫步街頭。在這沒(méi)有盡頭的街道上，我感到無(wú)比黑暗和恐懼。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。我手里緊緊攥著那張卷子，時(shí)不時(shí)看看那極差的分?jǐn)?shù)，不禁一股涼風(fēng)再次吹上心頭，我的心頓時(shí)感到無(wú)比的黑暗與寒冷。
這時(shí)，一件棉襖披在了我緊縮著的肩膀，我忽然感到一股暖流如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我的心田。我回頭一看，是媽媽?zhuān)鎺Т认榈奈⑿�，說(shuō)：“這么晚了，怎么還不回家��？”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，媽媽說(shuō)：“那趕快回去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上，風(fēng)一直在呼嘯著，盡管我穿了一件棉襖，但還會(huì)感到冷，可我的心卻暖融融的。我看看媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺伪〉囊律眩亲蛹鈨龅猛t，但她有一顆火熱的.心，使她克服了寒冷，并把余下的溫暖毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了我。
母親給予我的溫暖，就像熊熊燃燒的火焰。在溫暖的話(huà)語(yǔ)中，悄然流露出她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。而今，當(dāng)我重新打開(kāi)記憶的閘門(mén)，發(fā)現(xiàn)許多東西都已忘卻，但母親給予我的溫暖卻在我心中長(zhǎng)存。
以溫暖為話(huà)題的作文 20
當(dāng)年小時(shí)候走去學(xué)校，途中有一家人氣鼎盛的小籠店，我總是跟著爺爺去那里吃早飯，去過(guò)那么多店，唯獨(dú)這家是最好吃的，寒風(fēng)呼嘯的冬日一走進(jìn)去，熱氣填滿(mǎn)了整個(gè)毛孔，一個(gè)由木頭制成的蒸籠中間夾著塊棉片。
輪到我買(mǎi)的時(shí)候，店員掀開(kāi)籠蒸籠蓋熱浪似的白氣涌了出來(lái)，將散盡之際，小籠像一朵花似的繞著蒸籠，店員夾起來(lái)六個(gè)小籠放入盒中，遞給了我，并給了我一個(gè)小小凳子坐。坐在小凳子上，我飛快地夾了一個(gè)小籠，吃了起來(lái)，小籠剛蒸好一團(tuán)團(tuán)熱氣還在冒著好我只好不時(shí)的蘸蘸醋好讓它涼下來(lái)，嘴巴里直流口水，小籠皮有勁道，肉也酥，特別好吃，皮輕輕地咬開(kāi)，稍用力一倒，伴著騰騰的熱氣，一股香濃的`湯汁就完全露了涌了出來(lái)，輕輕一吸，口中每一寸角落都充滿(mǎn)了濃湯，香熱甜香濃，對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，仿佛吃到了人間蜜果，再吃里面的肉十分軟糯，在最后一口時(shí)再就著皮蘸點(diǎn)醋，那滋味簡(jiǎn)直妙不可言。
胃口一開(kāi)，我顧不得淑女，大口大口的吃起來(lái)，有幾次湯汁，甚至噴到衣服上，我好不狼狽，不過(guò)上海的特色小龍當(dāng)時(shí)是天下一絕。
以溫暖為話(huà)題的作文 21
在人生中，有許多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓俊以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，因此它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買(mǎi)的新衣服到街上散步。年久生修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清爽新鮮的.空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通故，這時(shí)一輛黑色的摩托車(chē)飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我出來(lái)，面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也承受之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小車(chē)出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車(chē)窗，我模糊地看見(jiàn)車(chē)主似乎露出溫和的笑臉。
因?yàn)樗屛业谝淮误w會(huì)到什么是溫暖的時(shí)刻。
以溫暖為話(huà)題的作文 22
溫暖是人間完美的象征，它仿佛春天一樣，無(wú)私的滋養(yǎng)著大地上的花花草草，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸。
溫暖，可能是被一件小事感動(dòng)，一件微不足道的小事，但處處體現(xiàn)出家人對(duì)我們的關(guān)心。比如說(shuō)：在你需要幫忙的時(shí)候，母親給你一些鼓勵(lì)和安慰的話(huà)語(yǔ)，你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖；在你玩耍的時(shí)候，父親問(wèn)一聲"寫(xiě)完作業(yè)了嗎你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖；在你生氣悶悶不樂(lè)的時(shí)候，弟弟給你一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖；在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，教師與以你欣慰的笑容，你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖；在你遇到困難的時(shí)候，同學(xué)主動(dòng)幫忙你，你會(huì)怎樣感到春天般的溫暖；還有在你生病的時(shí)候，教師、同學(xué)和家人帶給你溫柔的問(wèn)候和完美的祝愿，你會(huì)怎樣感到春天般的.溫暖；在你這樣的小事說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。其實(shí)生活中有許許多多的溫暖，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)會(huì)感到溫暖。我在幸福中長(zhǎng)大，我在溫暖中長(zhǎng)大，我愛(ài)我此刻所擁有的一切！
以溫暖為話(huà)題的作文 23
爸爸給我的溫暖最深。
爸爸看起來(lái)三十多歲的年紀(jì)，身材結(jié)實(shí)勻稱(chēng)，頭發(fā)烏黑油亮，眉毛又粗又濃，兩眼炯炯有神，鼻孔飽滿(mǎn)，唇方口正，總是穿著一件款式新穎的帶有灰色圖案的白色短袖，人顯得精明干練！
夏季的一天半夜，我有點(diǎn)不舒服，有點(diǎn)冷，渾身疼，爸爸給我試體溫，我燒到39度。之后，爸爸和挺著大肚子的媽媽帶我來(lái)到了醫(yī)院，媽媽拖著沉重的步伐帶我來(lái)到了醫(yī)院的二樓看醫(yī)生，醫(yī)生又給我試了一次體溫，然后讓我去抽血化驗(yàn)，我聽(tīng)到了這里，心怦怦直跳，渾身發(fā)抖，心想：我不想抽血，那么疼。最后我鼓起勇氣，還是讓護(hù)士抽血。
等了半個(gè)小時(shí)，化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我感冒了。我把化驗(yàn)單拿給了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：讓我去一樓打針。我們?nèi)×怂幦缓髞?lái)到靜點(diǎn)室，把藥給了護(hù)士，護(hù)士給我扎上了針，我們就去靜點(diǎn)室的床上躺著打針了。
過(guò)了一會(huì)我有點(diǎn)冷了，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我冷了。”之后，爸爸回家給我取被。然后我和媽媽在肅靜的靜點(diǎn)室里等待著爸爸回來(lái)。等爸爸回來(lái)了我就迷迷糊糊的睡著了，爸爸把被輕輕的蓋到了我的身上，爸爸一次次的.給我換藥。等我打完針天已經(jīng)亮了，我們?cè)诨丶业穆飞腺I(mǎi)了點(diǎn)早餐，回家吃完我就蒙頭大睡。
這真是難忘的一夜��！
以溫暖為話(huà)題的作文 24
早晨，天空蒙著一層薄薄的面紗，太陽(yáng)是一副病懨懨的樣子。天氣冷起來(lái)了，人們穿上了厚重的衣服。
校門(mén)口這段路上的車(chē)已經(jīng)堵起來(lái)了，車(chē)子排起來(lái)了長(zhǎng)龍，喇叭聲響成了一片。自打中山街改造以來(lái)，路更堵了，我們的上下學(xué)更不方便了。
我的視線(xiàn)里出現(xiàn)了一個(gè)顯眼的身影：黃綠色的馬夾在灰暗的警服外顯得十分耀眼，頭上戴著一個(gè)白色的帽子。他們就是正在執(zhí)勤的交警。
離交警近了，我終于可以清楚地看見(jiàn)他了：一個(gè)交警站在路口中間，兩支手做著各種手勢(shì)，口中的哨子聲起起落落，堵得死死的車(chē)子開(kāi)始緩慢地移動(dòng)著，移動(dòng)著……終于路恢復(fù)了暢通。大滴的'汗水從他的臉頰上滾落，他長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，白色的水氣在空中慢慢消失。
交警們不止這么點(diǎn)事，大堆的事情需要他們做：在大街上查酒駕，高速上查超速……烈日下，他們辛勤工作；寒風(fēng)中，他們辛勤工作。他們風(fēng)里來(lái)，雨里去。時(shí)時(shí)刻刻忙碌著，奔波著。
天空還是那么黯淡，太陽(yáng)還只是一個(gè)淡淡的輪廓。我望著那個(gè)熟悉的身影，心里涌起了一股暖暖的氣流。
以溫暖為話(huà)題的作文 25
家，是一輛破舊而又溫暖的馬車(chē)，車(chē)上的乘客，在增加，而這輛馬車(chē)卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘，“滴答，滴答”無(wú)時(shí)無(wú)刻聽(tīng)見(jiàn)它的關(guān)愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻感受它的臂彎；家，是……
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，不論它是貧窮，是富有，是小，是龐大……
我也有一個(gè)家，這個(gè)家里有爸爸，有媽媽?zhuān)心棠蹋�有弟弟。這個(gè)家，雖然有時(shí)候還是會(huì)吵幾個(gè)架，但是，我卻一次又一次的'感受到今天早上，我吃過(guò)早飯后，剛要出門(mén)去上學(xué)，爸爸叫住了我，對(duì)我說(shuō)“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有小雨，氣溫會(huì)下降，應(yīng)該多添件衣服。”說(shuō)著，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風(fēng)中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。
我的家是溫暖的。
上周的單元檢測(cè)卷發(fā)下來(lái)，我只考了67分。在一些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)成績(jī)實(shí)在太差了。這個(gè)分?jǐn)?shù)根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓(xùn)責(zé)我。沒(méi)想到，媽媽看到我的成績(jī)單后，只是說(shuō)“琳琳，不要灰心，如果不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話(huà)，使我的心中出現(xiàn)了一股暖流。家令我感到溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 26
溫暖是什么？溫暖是學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，媽媽為我端上一杯香甜可口的奶茶；是爸爸對(duì)我問(wèn)侯一聲的電話(huà)；是奶奶用心給我裁剪的小動(dòng)物；溫暖也是當(dāng)我遇到困難時(shí)，一個(gè)陌生人的無(wú)私援助！
記得那是一個(gè)天寒地凍、漫天飛雪的冬天。草地像被蓋上一條柔軟的白色地毯，古木森然的樹(shù)似乎雕刻成造型精美的.冰雕，我哭著鬧著想去姥姥家，爸爸只好開(kāi)著車(chē)送我去。
冬天路很滑，我們行駛了一段路后。我心想：千萬(wàn)別誤車(chē)��！突然，爸爸說(shuō)：“完了，誤車(chē)了�！蔽翌D時(shí)心驚肉跳。這路上一個(gè)人都沒(méi)有，這可怎么辦啊？
這時(shí)，我看到有兩個(gè)人向我們走來(lái)。他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳�？”“我們誤車(chē)了！”“那我們有兩把鐵鍬，能幫助你們嗎？”我說(shuō)：“能！”我們兩個(gè)人幫忙來(lái)收雪填坑，你們二人負(fù)責(zé)推車(chē)，你負(fù)責(zé)踩油門(mén)。爸爸踩緊油門(mén)，我和媽媽奮力向前推，兩位叔叔不停地收雪填坑，我們的車(chē)終于出來(lái)了。
夜深了，我有點(diǎn)擔(dān)心那兩位叔叔，因?yàn)樗麄兝鄣脻M(mǎn)頭大汗。有點(diǎn)擔(dān)心他們，那兩位叔叔樂(lè)于助人的精神，讓我懂得了：人世間溫暖是無(wú)外不在的！
以溫暖為話(huà)題的作文 27
有時(shí)候我們轉(zhuǎn)過(guò)身去留戀曾經(jīng)走過(guò)的路，憧憬過(guò)得絢麗，慢慢覺(jué)得那片已過(guò)往的歲月，早已失去了原有的色彩。自己的內(nèi)心也慢慢的恍惚了原來(lái)方向，安靜的躺著，思緒萬(wàn)千，是靜靜的`走自己的路，追趕當(dāng)初的路途，還是忍受現(xiàn)實(shí)的壓迫，去走那條無(wú)聊單調(diào)的路，悵然若失。
或許曾經(jīng)是那么堅(jiān)強(qiáng)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，而隨著時(shí)光的流逝，把當(dāng)初的遐想打擊的支離破碎，不知道腳下的路在何方，也不知道做什么才是自己內(nèi)心的方向，空蕩的心，猶如一個(gè)未裝滿(mǎn)水的玻璃瓶，是那么的空泛。
畫(huà)出你得模樣，卻早已寫(xiě)不出你潮濕的心情，親手寫(xiě)下得序，也已然是時(shí)光的影，剝落失敗的笑容，才是那么的心痛，有些過(guò)往打在身上是痛，觸到心里是夢(mèng)，而夢(mèng)，永遠(yuǎn)只是在路上的追逐與狂奔。
有一首歌詞里寫(xiě)道：每一個(gè)人都有自己的天空，飛翔的翅膀，掌握在手中，每一顆心，都有珍藏的畫(huà)面 ，伴隨我，走過(guò)春夏秋冬.......而此刻的我不知道那一條路才是歸途，哪一幅畫(huà)才會(huì)是最美的絮語(yǔ)。
到最后所有的想法都變成了迫不得已和隨波逐流，也許，指尖流過(guò)的時(shí)光還給了我們另外一種東西——未來(lái)。
以溫暖為話(huà)題的作文 28
在這個(gè)大千世界里無(wú)處不充滿(mǎn)著愛(ài)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達(dá)的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)等。這些是不求回報(bào)的愛(ài)，會(huì)讓人的心理感受到一陣陣溫暖。
那是一個(gè)下雨的傍晚，豆大的雨點(diǎn)用力的`敲打著窗戶(hù)。媽媽因?yàn)樯《荒軄?lái)接我，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人，他既然答應(yīng)了就一定會(huì)做到。知道了這個(gè)消息后老師并沒(méi)有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著我去門(mén)衛(wèi)借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來(lái)，老師若有所思的看了一下外面，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：你在這等著，我去借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著輕快的步伐跑到門(mén)衛(wèi)借傘。過(guò)了一會(huì)和張老師回來(lái)了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過(guò)的痕跡。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：門(mén)衛(wèi)沒(méi)有，我再幫你去借一借，說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我馬上對(duì)老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì)借我然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
雖然外面下著雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動(dòng)給溫暖了。
以溫暖為話(huà)題的作文 29
美好的時(shí)光總是短暫的。它總是讓人無(wú)比的依戀，總讓人有事沒(méi)事的想起那段溫暖的'時(shí)光。
“叮叮叮......”聽(tīng)到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空，太陽(yáng)公公似乎還沒(méi)有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長(zhǎng)而又熟悉的路上......
我先來(lái)到了小杰家，每次來(lái)到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽?zhuān)蚁热ヅ懿搅耍貋?lái)再吃，”小杰對(duì)他媽媽說(shuō)。我和他又沿著之前一直跑的那段路又開(kāi)始向前奔跑!在這段三公里的人行道上，我們似乎看不到第三個(gè)人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來(lái)就少人。但我們卻每天都堅(jiān)持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢!好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對(duì)小杰說(shuō)。但他總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)有跑到一半的路呢，在體考的時(shí)候，如果你累了，能休息嗎?很顯然，不能吧!堅(jiān)持一下吧�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅(jiān)持。
那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過(guò)后，我們不再能每天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)......
那段時(shí)光，很溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 30
令我覺(jué)得溫暖的事情有許多，但是令我記憶最為深刻的一件事情，發(fā)生在我與我的小狗提提之間。
一天我考試沒(méi)有考好，十分沮喪地回到了家，來(lái)到了自己的房間，望著窗外發(fā)呆。這時(shí)候，提提悄悄的走進(jìn)了我的房間，來(lái)到了我的身旁，用它的小舌頭輕輕的`舔著我的手，我仿佛一下子找到了訴苦人，眼淚頓時(shí)抑制不住的流了下來(lái)，對(duì)提提說(shuō)：“提提，我沒(méi)有考好，媽媽一定會(huì)批評(píng)我的�！蔽也煌５南蛱崽嵩V苦，提提也似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，嘴巴一張一合的，似乎在安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我的小主人，這次你沒(méi)有考好，下次再繼續(xù)努力吧，這次做錯(cuò)了的題目你要吸取教訓(xùn)，下次不要再做錯(cuò)了，這樣你就可以取得好成績(jī)�！蔽曳路鹇�(tīng)懂了提提的話(huà)，對(duì)提提說(shuō)：“謝謝你提提，你這句問(wèn)溫暖的話(huà)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。”提提又輕輕地叫了幾聲，似乎在對(duì)我說(shuō)：“加油吧小主人，我相信你，你下次一定可以取得好成績(jī)的�！�
我笑了，心里的沮喪和難過(guò)，被提提無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)驅(qū)散了，有一股暖流流入了我的心田。
以溫暖為話(huà)題的作文 31
"嘀，向右轉(zhuǎn)，跑五圈！"老師尖銳的聲音又在我耳邊響起，我不得不抬起我那瘦小的腿在操場(chǎng)上"渡著"。
剛開(kāi)始，我用盡吃奶的力氣向前奔去，頭發(fā)像來(lái)不及趕飛機(jī)的人一樣在后面飄；臉頰上的肉也一抖一抖的，仿佛在舞蹈。跑到第二圈時(shí)，我的體力已經(jīng)消耗很多了，步伐也慢了下來(lái)�？沙龊跻饬系氖掳l(fā)生了：我剛減速，沒(méi)想到后面一大群人涌了上來(lái)，把我摔倒在地。懸在空中時(shí)，我背后躥出一股涼氣；快著地時(shí)我已緊閉著眼睛，咬緊牙關(guān)。"��！"只聽(tīng)一聲慘叫，我已經(jīng)落在地上了。一種火燒火燎般的痛讓我緊閉的.眼睛睜開(kāi)。我輕輕掀開(kāi)裙子，傷口周?chē)褐z，一陣風(fēng)拂過(guò)，傷口更痛了，好像撒了一把鹽，周?chē)坪踝兂闪撕诎怠?/p>
在黑暗中，我見(jiàn)到一束光明：心遠(yuǎn)向我跑來(lái)，連忙問(wèn)我怎么樣了？會(huì)不會(huì)很痛？我搖了搖頭，她伸出手把我拉了起來(lái)。碰到手的那一刻，我覺(jué)得她的手是溫暖的，把我冰冷的心變暖了！再望望她那溫柔的笑容，把我沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵的心撈了上來(lái)。
她的手，是溫暖的。
以溫暖為話(huà)題的作文 32
外婆說(shuō)要給我炸臭豆腐吃。生的臭豆腐是現(xiàn)成的，剛撕開(kāi)包裝袋，一股臭氣雜著腐爛的味道，鉆進(jìn)鼻孔就出不來(lái)了，我只能作罷逃離廚房。我躲在門(mén)外，透過(guò)玻璃看外婆一塊塊取出它們，我仔細(xì)看，它們白白的，扁扁的`，在碟上一塊塊排著。外婆向鍋里倒油，手一轉(zhuǎn)打開(kāi)煤氣，不一會(huì)兒油便沸了起來(lái)。她拿著筷子一個(gè)個(gè)小心地放入鍋中，剛放入油鍋中，就有一堆沸騰的泡泡包住了它們。一開(kāi)始它們一個(gè)個(gè)都在鍋底，后來(lái)有一個(gè)浮了起來(lái)，外婆就用筷子一下夾住了它。這時(shí)似乎有饞人的香氣雜著細(xì)微的臭味透過(guò)了門(mén)縫，我又不禁推門(mén)進(jìn)去，見(jiàn)一個(gè)個(gè)臭豆腐，金黃的，鼓鼓囊囊的，躺在盤(pán)子上。外婆在一旁笑道，“這東西聞著有點(diǎn)臭，吃著可香了。”
菜上桌了，我加了一塊塞入嘴里，油香、酥脆的表皮在口中迸裂，接著一咬，就咬到了軟嫩的豆腐，也品到了豆腐的咸香。油水沒(méi)有透進(jìn)當(dāng)中白嫩的豆腐里，夾著外皮與豆腐一起，在口中咀嚼時(shí)，不會(huì)有過(guò)多的油膩感覺(jué)，咀兩下，豆腐就自然地滑入喉中，只留咸與香在口中回蕩。
以溫暖為話(huà)題的作文 33
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們的心中也會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期二的早晨，來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)帶文具盒，心里一下慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)？怎么寫(xiě)字呀！這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了。語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)詞語(yǔ)。
全班同學(xué)都低頭寫(xiě)詞語(yǔ)，唯獨(dú)我，在那里，傻傻地看著課本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。
我正發(fā)愁，旁邊的同學(xué)問(wèn)我：‘‘你為什么不寫(xiě)呀？’’我告訴她，我沒(méi)有帶文具盒。同學(xué)熱情地說(shuō)：‘‘用我的.吧’’。順帶，從文具盒里拿出一支黑水筆，并讓我快寫(xiě)，我道了謝，速度寫(xiě)了起來(lái)。
可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，怎么辦呢？當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道后，人人都伸出友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮……不一會(huì)兒，就齊了。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許，在你看來(lái)，微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方雪中送炭般的溫暖。
幫助和被幫助同樣會(huì)得到溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文 34
當(dāng)年小時(shí)候走去學(xué)校，途中有一家人氣鼎盛的小籠店，我總是跟著爺爺去那里吃早飯，去過(guò)那么多店，唯獨(dú)這家是最好吃的，寒風(fēng)呼嘯的冬日一走進(jìn)去，熱氣填滿(mǎn)了整個(gè)毛孔，一個(gè)由木頭制成的蒸籠中間夾著塊棉片，輪到我買(mǎi)的時(shí)候，店員掀開(kāi)籠蒸籠蓋熱浪似的白氣涌了出來(lái)，將散盡之際，小籠像一朵花似的繞著蒸籠，店員夾起來(lái)六個(gè)小籠放入盒中，遞給了我，并給了我一個(gè)小小凳子坐。坐在小凳子上，我飛快地夾了一個(gè)小籠，吃了起來(lái)，小籠剛蒸好一團(tuán)團(tuán)熱氣還在冒著好我只好不時(shí)的蘸蘸醋好讓它涼下來(lái)，嘴巴里直流口水，小籠皮有勁道，肉也酥，特別好吃，皮輕輕地咬開(kāi)，稍用力一倒，伴著騰騰的熱氣，一股香濃的'湯汁就完全露了涌了出來(lái)，輕輕一吸，口中每一寸角落都充滿(mǎn)了濃湯，香熱甜香濃，對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，仿佛吃到了人間蜜果，再吃里面的肉十分軟糯，在最后一口時(shí)再就著皮蘸點(diǎn)醋，那滋味簡(jiǎn)直妙不可言。胃口一開(kāi)，我顧不得淑女，大口大口的吃起來(lái)，有幾次湯汁，甚至噴到衣服上，我好不狼狽，不過(guò)上海的特色小龍當(dāng)時(shí)是天下一絕。
以溫暖為話(huà)題的作文 35
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)溫暖的“大家庭”,我作為其中的一員，時(shí)常能感受到同學(xué)之間真摯的友誼。同學(xué)朝夕相處，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)善意的提醒，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，往往能融入溫馨的.記憶中，使我們的生活變得更加輕松愉快。
記得那天，天空中飄著雪花，整個(gè)校園簡(jiǎn)直是一個(gè)潔白世界。我出了校門(mén)，冰涼的雪花直往我脖子里鉆，我情不自禁地打了一個(gè)寒噤，心想：這可惡的雪，為什么這時(shí)候下看見(jiàn)路過(guò)的行人都舉著傘時(shí)，才發(fā)現(xiàn)傘被我落在了學(xué)校里了。我趕緊奔回學(xué)校，一溜小跑，來(lái)到了班級(jí)門(mén)口。錢(qián)理文正在教室門(mén)口掃地，她一見(jiàn)我回來(lái)，就問(wèn)，“怎么了，是傘忘帶了嗎?”
“是�！睕](méi)等我說(shuō)完，她就大步流星地走到我座位旁，拿起傘遞給了我。
我忙對(duì)她說(shuō)“謝謝，再見(jiàn)!”可剛走沒(méi)幾步，又傳來(lái)錢(qián)理文的聲音“等等!”我停下腳步，過(guò)頭，問(wèn)：“還有什么事嗎?”她臉紅了，不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是想跟你提個(gè)醒，下雪天路滑，要注意安全!”我心里一顫，心中涌動(dòng)著一股暖流，被這同學(xué)友誼的深情感動(dòng)了，鼻子一酸，眼睛也濕潤(rùn)了。
我走在路上，滿(mǎn)天飛舞的雪花，雖然給我?guī)?lái)了陣陣涼意，但我心里卻是熱乎乎的!
以溫暖為話(huà)題的作文 36
溫暖是人間美好的象征，它仿佛春天一樣，無(wú)私的滋養(yǎng)著大地上的花花草草，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸。
溫暖，可能是被一件小事感動(dòng)，一件微不足道的小事，但處處體現(xiàn)出家人對(duì)我們的關(guān)心。比如說(shuō)：在你需要幫助的時(shí)候，母親給你一些鼓勵(lì)和安慰的話(huà)語(yǔ)，你會(huì)怎樣——感到春天般的溫暖；在你玩耍的時(shí)候，父親問(wèn)一聲“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”你會(huì)怎樣——感到春天般的溫暖；在你生氣悶悶不樂(lè)的時(shí)候，弟弟給你一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，你會(huì)怎樣——感到春天般的`溫暖；在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師與以你欣慰的笑容，你會(huì)怎樣——感到春天般的溫暖；在你遇到困難的時(shí)候，同學(xué)主動(dòng)幫助你，你會(huì)怎樣——感到春天般的溫暖；還有在你生病的時(shí)候，老師、同學(xué)和家人帶給你溫柔的問(wèn)候和美好的祝愿，你會(huì)怎樣——感到春天般的溫暖；在你……這樣的小事說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。其實(shí)生活中有許許多多的溫暖，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)會(huì)感到溫暖。我在幸福中長(zhǎng)大，我在溫暖中長(zhǎng)大，我愛(ài)我現(xiàn)在所擁有的一切!
以溫暖為話(huà)題的作文 37
有人可能會(huì)問(wèn)溫暖是多么是可以摸到的嗎？我會(huì)告訴你溫暖是一種人間最偉大的‘愛(ài)’。
‘溫暖’聽(tīng)起來(lái)也許只是兩個(gè)字，也許只是聽(tīng)起來(lái)比較渺小，但是給人的感覺(jué)有不一樣的暖意。
溫暖這兩個(gè)字我體會(huì)最深，因?yàn)槲以?jīng)被溫暖過(guò)，也溫暖過(guò)別人。
記得有一次，我走在大街上，我冒冒失失地跑，突然撞到一個(gè)人，那個(gè)人很高但是十分瘦，我以為我死定了沒(méi)想到那個(gè)人先問(wèn)我有沒(méi)有事，我一下子明白了溫暖這兩個(gè)字的意義，是啊，如果人間全部人都這樣的`話(huà)那么世界就不會(huì)有世界戰(zhàn)爭(zhēng)等慘不忍睹的事情發(fā)生了。
我從那以后就一直幫助別人，一次我去超市買(mǎi)東西，看到一個(gè)人和我年齡差不多的人的人買(mǎi)菜那個(gè)人買(mǎi)的東西很多，但是最后付錢(qián)的時(shí)候突然還差五毛錢(qián)，他尷尬的找袋子，看一下有沒(méi)有錢(qián)，可是卻是徒勞的，我看到了便拿一塊錢(qián)扔在地上，然后拍拍他的肩膀說(shuō)‘嘿兄弟，你的一塊錢(qián)錢(qián)掉了，那個(gè)人尷尬的看著我，說(shuō)’謝謝你‘便走了。
其實(shí)人間有很多的溫暖只要細(xì)心都會(huì)有可以你、幫助的人。
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