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文明之星作文

時(shí)間:2024-07-28 14:26:24 文明 我要投稿

文明之星作文15篇(實(shí)用)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的文明之星作文,歡迎大家分享。

文明之星作文15篇(實(shí)用)

文明之星作文1

  我有一個(gè)和我相處得很好的朋友:標(biāo)準(zhǔn)鵝蛋的臉上有一雙明亮的大眼睛,下面有一張小巧精致的嘴,還有微微卷曲的頭發(fā)。是的,她是可愛(ài)的女孩湯米。她待人熱情禮貌,但她是班上最好的之一。

  那是上學(xué)期。我、趙曼奇和湯米一起去操場(chǎng)玩。趙曼奇正在和她說(shuō)話。一位老師從我們身邊走過(guò)。當(dāng)趙曼琪和她正在努力討論一道數(shù)學(xué)題時(shí),他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了。他們聽(tīng)到我說(shuō)“好老師”,李蔡萌作出了反應(yīng)。但是老師已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。,沒(méi)有跟老師打招呼,心里很急,臉都紅了。

  湯米不僅是一個(gè)尊重長(zhǎng)輩的'好孩子,也是一個(gè)在老師眼里關(guān)心老師的好學(xué)生。在她的同學(xué)眼里,她也是一個(gè)關(guān)心和熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)。我記得我一年級(jí)的一天,我父母有事要做,早上7:15把我送到學(xué)校門口去看鎖著的門。不幸的是,天陰了,開(kāi)始下毛毛雨。我沒(méi)帶傘。我能怎么做呢?不一會(huì)兒,雨越來(lái)越大,躲到哪里去了?我忍不住把書包放在頭上,但我還是被雨淋濕了,成了落湯雞。孟莉這時(shí)來(lái)到學(xué)校?吹轿冶挥炅芰耍s緊打開(kāi)另一把傘,快步向我走來(lái)。她笑著說(shuō),“給!”,我連忙感激地說(shuō):“湯米,你真好,謝謝你!”她對(duì)我笑著說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我們是好朋友!順便問(wèn)一下,你在那里感到不舒服嗎?”“別擔(dān)心,我沒(méi)有!睅拙湓捝钌畲騽(dòng)了我。我沒(méi)想到我們會(huì)正常地交談和微笑。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,她會(huì)這樣幫助我。讓我深深感受到真正的友誼,也發(fā)現(xiàn)了湯米幫助別人的優(yōu)勢(shì)。

  湯米通常很通情達(dá)理,樂(lè)于助人,所以她必須被大力推薦為“禮儀之星”。

文明之星作文2

  今天媽媽告訴我被評(píng)上了班級(jí)的“文明之星”,媽媽問(wèn)我,我們是怎么評(píng)出來(lái)的。我告訴媽媽,是我們昨天選舉選出來(lái)的!昨天任老師將我們班45個(gè)學(xué)的名字都寫在黑板上, 有29個(gè)小朋友的名字后面打了“X”,他們是平時(shí)偶爾有點(diǎn)不太文明的行為或是說(shuō)過(guò)不文明的話, 我們只能投沒(méi)有“X”的.16個(gè)小朋友的票。不能選自己,所以票數(shù)最多的張陳宸就是44票。

  我很高興我得了43票, 但我很希望我們班每個(gè)小朋友都能得到很多票,都能評(píng)上“文明之星”,這樣我們班所有同學(xué)都會(huì)很高興,那也說(shuō)明我們班每個(gè)小朋友都很講文明禮貌了!這樣我們一(七)肯定就能評(píng)上學(xué)校的“文明之班”了!

文明之星作文3

  她,熱愛(ài)學(xué)習(xí),態(tài)度端正,樂(lè)于鉆研,總是喜歡靠自己的思考解決問(wèn)題,無(wú)論問(wèn)題多難都要堅(jiān)持找到答案,否則絕不罷休。她并不聰明,但就是因?yàn)橛兄@份恒心,這樣的努力,才會(huì)得到今天的成績(jī)。

  她,尊師愛(ài)幼,在學(xué)校見(jiàn)了老師一定第一時(shí)間去問(wèn)好。一句“謝謝,”“對(duì)不起,”“沒(méi)關(guān)系,”……使得老師和同學(xué)對(duì)她留下了美好的印象。她從不打人,不罵人,是文明禮儀的典范。也是個(gè)關(guān)心人、體貼人,心中裝有他人的好同學(xué)。

  她,關(guān)心集體,總是愛(ài)幫老師做一些利索能及的事情,是老師的得力小助手,只要有同學(xué)遇到困難,她都會(huì)及時(shí)幫助,哪道題不會(huì),她就會(huì)認(rèn)真指點(diǎn)。對(duì)她來(lái)說(shuō),班級(jí)就是她的家,為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)服務(wù),是她莫大的榮幸。

  她,樂(lè)于助人,在校園里處處都能看到她的身影,前面丟的垃圾,她就會(huì)隨后撿起,哪個(gè)同學(xué)摔倒,她就會(huì)立刻扶起,路上,她會(huì)扶老奶奶過(guò)馬路,撿到錢會(huì)交工,“雷鋒精神”在她身上處處可見(jiàn)。

  沙不積無(wú)以成高塔,水不積無(wú)以成江河,正是一些看似非常平凡的小事,卻折射出文明的光輝!

  當(dāng)然,人無(wú)全人,她也有缺點(diǎn),馬虎大意就是她最大的缺點(diǎn),正因?yàn)檫@個(gè),使得好幾次第一跟她擦肩而過(guò)。其次,她不喜歡運(yùn)動(dòng),是一個(gè)名副其實(shí)的`“小懶蛋”。

  在今后的成長(zhǎng)道路上,相信她,會(huì)有更大的進(jìn)步、取得更好的成績(jī)、實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。

  這就是她,一個(gè)以微笑面對(duì)人生,一個(gè)用熱心感動(dòng)集體,一個(gè)用文明書寫光輝的女生——xxx。

文明之星作文4

  一雙水汪汪的大眼睛,一張會(huì)說(shuō)溫暖話的嘴,一頭美麗的黑色長(zhǎng)發(fā)。快看。她正在問(wèn)候老師!你是誰(shuí)?這是張哲岳,我們班的體育和文體委員會(huì)。

  “你好”、“謝謝”和“再見(jiàn)”...每當(dāng)她看到任何人時(shí),都會(huì)用到這些表達(dá)。和她打交道是一種樂(lè)趣。也許是因?yàn)樗苡卸Y貌,老師們非常喜歡她。她也是老師最好的助手之一。

  我們學(xué)校每周一都有升旗儀式,這需要很長(zhǎng)時(shí)間。我們班的許多學(xué)生摸摸他們的頭發(fā),環(huán)顧了一會(huì)兒,但是她呢?看著旗幟在風(fēng)中緩緩飄揚(yáng),我站直了,非常嚴(yán)肅。專注的`精神似乎在訴說(shuō)我親愛(ài)母親的愛(ài)。

  她不僅有禮貌,而且樂(lè)于助人。她盡力幫助任何忘記帶東西的同學(xué)。有一次,在一堂藝術(shù)課上,鈴聲第一次響起。我翻了翻書包,才意識(shí)到我把水彩筆忘在家里了。我非常焦慮,記得隊(duì)員張哲岳有兩盒水彩筆。他走上前問(wèn)道:“你能借我一盒水彩筆嗎?”“我當(dāng)然可以!”她很快交了一盒新買的水彩筆。我看到這是一個(gè)新的,很快就拒絕了。然而,她笑著說(shuō),“拿著,沒(méi)關(guān)系。盒子里沒(méi)有彩色水彩筆,以防你不知道!闭f(shuō)完朝我甜甜一笑。雖然冬天很冷,教室也很冷,但是關(guān)心的話語(yǔ)和微笑就像一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖著我的心。不僅如此,她還是一個(gè)節(jié)儉的女孩。中午,任何學(xué)校的飯菜都不合學(xué)生的口味,其他班級(jí)的剩菜早已堆積成山。我們班怎么樣?因?yàn)閺堈茉揽偸窃缭绯酝觑,開(kāi)始檢查學(xué)生的飲食狀況。他懇切地敦促他吃完食物,但他沒(méi)有堅(jiān)持?吹剿H切的勸說(shuō),每個(gè)人都倒了很少的食物。因此,我們班不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣在所有年級(jí)中總是最好的。這當(dāng)然都是禮貌之星——張震岳的功勞!她是我們所有人的好榜樣。

  她是一個(gè)陽(yáng)光明媚的女孩,總是像星星一樣,在班上閃閃發(fā)光。我想把儀式獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給張燕。聽(tīng)了我的介紹后,你同意她嗎?

文明之星作文5

  王銳輝,是前進(jìn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。他勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,獨(dú)立自主,是父母眼中的乖孩子,是老師心目中的好學(xué)生;他具有奉獻(xiàn)精神,有責(zé)任心,積極幫助他人。多年來(lái),在老師和父母的教育下,通過(guò)自己的努力下,德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展。

  早上的時(shí)候,他都準(zhǔn)時(shí)站上講臺(tái),帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x,同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿,鏗鏘有力地讀書,遠(yuǎn)處都能聽(tīng)到這朗朗的讀書聲,可以感受到校園學(xué)習(xí)的'氣氛。

  上課的時(shí)候,他一本正經(jīng)地聽(tīng)課,從不受其他同學(xué)的影響,還大膽積極地回答問(wèn)題,積極配合老師上好每一節(jié)課,使班上更充滿學(xué)習(xí)的氛圍。

  每天的早上,他都準(zhǔn)時(shí)地帶領(lǐng)同學(xué)們下去做早操,把隊(duì)伍整整齊,同學(xué)們個(gè)個(gè)都活力十足,精神飽滿的樣子;上體育課時(shí),他都管理的很好,個(gè)個(gè)都整齊地排好隊(duì),展現(xiàn)出嚴(yán)肅的樣子,多次受到體育老師的表?yè)P(yáng)。

  他熱愛(ài)班集體,樂(lè)于幫助同學(xué),有奉獻(xiàn)精神,責(zé)任感。放學(xué)時(shí),同學(xué)們都往門口沖,他卻認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè),不浪費(fèi)一絲一毫的寶貴時(shí)間,有時(shí)還幫助成績(jī)差的同學(xué),教他們一些題目,同學(xué)們問(wèn)他題目,他從不說(shuō)不,都詳細(xì)認(rèn)真地給同學(xué)們解釋清楚。在作業(yè)上,他不懂,會(huì)思考一下,再去查看資料,再思索。如再不懂,明天他馬上問(wèn)老師,弄懂為止,他是個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,他不會(huì)不懂裝懂的。

  放學(xué)后幫老師收作業(yè)和檢查衛(wèi)生,每日都勤勤奮奮地幫助老師,減少老師負(fù)擔(dān),力求能幫助老師一點(diǎn)點(diǎn)。

  學(xué)校里開(kāi)展校運(yùn)會(huì),他熱愛(ài)集體,肯定馬上報(bào)名參加,他想鍛煉身體和為班上增添榮譽(yù),為班上贏得獎(jiǎng)狀。

  在路上,見(jiàn)到地上有垃圾,他會(huì)毫不猶豫地拾起,他也有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),所以他在學(xué)校不會(huì)亂踩花草樹(shù)木,破環(huán)公共財(cái)物。撿到錢,他不會(huì)自己拿走,他會(huì)交給相關(guān)人員來(lái)處理。

  對(duì)于受災(zāi)人民,他會(huì)積極捐贈(zèng)自己的一點(diǎn)點(diǎn)心意,獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心,因?yàn)樗幸活w善良的心。

  他尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì),對(duì)人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德,深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的好評(píng)。過(guò)學(xué)習(xí),他每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴(yán)格要求自己,身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性;他追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí),他一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。他追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外, 他還特別喜歡看書、繪畫和體育。

  但愿他這顆星星能發(fā)光發(fā)亮,成為可造之材,為社會(huì)奉獻(xiàn)。

  大家請(qǐng)多多支持,謝謝!

文明之星作文6

  在我們身邊,有很多人值得我們學(xué)習(xí)。但在我心中,我最崇拜的文明就餐小標(biāo)兵,就是我的好朋友—小澤。

  小澤白白胖胖的,走路的樣子非?蓯(ài)。他有雙大大的眼睛和可愛(ài)的西瓜太郎式的蘑菇頭。他的普通話講得非常好,被我們班的同學(xué)譽(yù)為“故事大王”。陌生人看見(jiàn)他都會(huì)稱他為“美男子”,回頭率特別的高,百分之百。

  小澤用餐時(shí)有三個(gè)好習(xí)慣:一是講衛(wèi)生;二是懂禮讓;三是味口好,不挑食而且吃得干凈。

  每天用餐之前,他總是先洗手、再吃飯,用餐之后,他也會(huì)把桌子收拾干凈,然后擦嘴洗手,不管什么時(shí)候,他那雙胖胖的小手,伸出來(lái)總是干干凈凈的,特別招同學(xué)們喜歡。關(guān)于修養(yǎng)的名人名言:

  說(shuō)到他懂禮讓,就讓我想到一件印象很深刻的事情,那是班上有位同學(xué)過(guò)生日,請(qǐng)我們參加生日Party。當(dāng)許多同學(xué)面對(duì)滿桌子的山珍海味時(shí),立刻“撲”了上去,一點(diǎn)也不顧他人的感受和自己的形象,只有我和小澤站在旁邊沒(méi)有動(dòng)。小澤讓我先坐下,然后又挾了一個(gè)我最喜歡的菜給我,最后自己才動(dòng)手吃,當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),嘿,不愧是我的`好朋友!這也讓我想起了孔融讓梨的故事。

  小澤吃飯的時(shí)候,胃口特別好,能夠帶動(dòng)大家的食欲,他從不挑食,也不浪費(fèi),總是把自己碗里的飯吃得干干凈凈。這些都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方。

  這個(gè)文明、可愛(ài)又帥氣的小男孩,就是我的好朋友—小澤,你們喜歡他嗎?

文明之星作文7

  我有一個(gè)缺點(diǎn),就是非常邋遢。后來(lái)老師說(shuō)本月要在我們班級(jí)推選出兩名文明禮儀之星,被選上的同學(xué)可以在建隊(duì)日給一年級(jí)入隊(duì)的小朋友掛紅領(lǐng)巾。這個(gè)“誘惑”對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太大了,可想想自己離這個(gè)“星”的距離實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了,心中暗暗嘆了口氣。

  回家后我把情況告訴了爸爸,誰(shuí)知爸爸不但沒(méi)有打擊我的信心,反而還鼓勵(lì)我,說(shuō)只要我能講文明、懂禮貌,熱愛(ài)同學(xué)、幫助他人,“吃虧”也是種“收獲”。在爸爸的`勉勵(lì)之下,我果然有了進(jìn)步,在同學(xué)們的推薦之下,我果然被評(píng)上了“文明禮儀之星”。

  回家后,我把獎(jiǎng)?wù)陆环旁诖差^柜上,用來(lái)時(shí)時(shí)警示自己,一定要做個(gè)名副其實(shí)的“文明禮儀之星”。

文明之星作文8

  小豬笨笨是一個(gè)文明的孩子,他是一個(gè)不打架、不跟不文明的小動(dòng)物玩,大家都很喜歡小豬笨笨,為了獎(jiǎng)勵(lì)小豬笨笨,小蛇老師獎(jiǎng)勵(lì)了小豬笨笨,給了他一個(gè)文明之星。小蛇老師還說(shuō):“這個(gè)小星星只獎(jiǎng)勵(lì)給文明的孩子”。

  小豬笨笨幾天不見(jiàn),神氣十足呢!每天都把小蛇老師獎(jiǎng)勵(lì)給他的星星也就是文明之星掛在胸前,似乎他是”森林文明之王”。他裝得有模有樣驕傲自大的走在大路上,有很多動(dòng)物看見(jiàn)小豬笨笨都要說(shuō):一聲你好小豬笨笨。又幾天不見(jiàn),小豬笨笨變得超不講文明了,現(xiàn)在他見(jiàn)到老師總想著快點(diǎn)進(jìn)學(xué)校,連聲你好,老師都不說(shuō)、還有天天喜歡和弱小的動(dòng)物打架。沒(méi)有一天是不把架的。

  在上課時(shí)小豬笨笨不喜歡聽(tīng)課就算了,小豬笨笨還專等到小課大聲罵老師和同學(xué)們,可是老師和同學(xué)們都咽下了這一肚子的氣,小豬笨笨還無(wú)緣無(wú)故的`和小同學(xué)們打起來(lái),還破壞老師的黑板,現(xiàn)在小蛇老師和同學(xué)火昌三丈、忍無(wú)可忍了。小蛇老師把文明之星獎(jiǎng)給了其它的小動(dòng)物們,小豬笨笨只好眼睜睜看著文明之星落入其它小動(dòng)物了,小豬笨笨沒(méi)有了文明之星以后,他就跑到一個(gè)陰森森的地方大哭起來(lái)哭了很久才明白不能驕傲自大,況且是得了一個(gè)很偉大的東西。

文明之星作文9

  何夢(mèng)婷是“汪文小學(xué)”四(2)班的“文明之星”,他不但自己很講文明,而且,他還“教育”別人要懂文明。你看——

  一天,上完美術(shù)課,她去洗調(diào)色盤,發(fā)現(xiàn)王小明也在洗調(diào)色盤?墒牵赐旰,水也不關(guān)就走了。只見(jiàn)水“嘩啦啦”地流出來(lái)。她忍不住說(shuō):“王小明,你怎么不關(guān)水龍頭啊?你看,這多浪費(fèi)!”“沒(méi)事,自來(lái)水自來(lái)水,自己來(lái)的水嘛!”王小明說(shuō),“而且,我可是看你來(lái)才不關(guān)水的哦!”何夢(mèng)婷聽(tīng)了,心平氣和地說(shuō):“水在地球上并不是無(wú)限的.,如果每個(gè)人都浪費(fèi)水,人們將迅速面臨滅絕……”王小明聽(tīng)得面紅耳赤,趕緊關(guān)上了水龍頭。

  放學(xué)了,王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了,見(jiàn)四周沒(méi)有人(自以為),就隨手一扔,這一幕正好被何夢(mèng)婷看見(jiàn)了,“王小明,你怎么呢隨便亂扔垃圾呢?老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎?”王小明回頭看見(jiàn)何夢(mèng)婷正望著他,頓時(shí)慌了神:“我……我……”“以后別再亂扔垃圾了。喏,這個(gè)給你。再見(jiàn)。”

  說(shuō)著就走,王小明一看:《什么是文明》…………

  從那以后,王小明變得非常文明,這學(xué)期評(píng)“文明之星”,王小明參加了評(píng)比,獲得了文明之星的稱號(hào)。發(fā)獎(jiǎng)時(shí),王小明向何夢(mèng)婷投去感激的目光。

文明之星作文10

  今年寒假,我給學(xué)生布置了一項(xiàng)與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的實(shí)踐作業(yè):品中華傳統(tǒng)文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,相關(guān)的儀式,把中華傳統(tǒng)文化通過(guò)不同的途徑發(fā)揚(yáng)光大。

  實(shí)踐體驗(yàn)表收上來(lái)之后,給了我很大的驚喜。孩子們的實(shí)踐內(nèi)容多種多樣,有拜年、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、收發(fā)壓歲錢、給老人過(guò)壽、祭拜祖先、吃團(tuán)圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會(huì)等。孩子們有的在實(shí)踐感悟中寫到:親手貼上春聯(lián),感覺(jué)很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團(tuán)圓飯,很溫馨,給爸爸媽媽拜年,更能體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到:作為一名小學(xué)生,我們還需要更多像這樣的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)了我們的責(zé)任意識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐能力。還有的寫到:通過(guò)今天給爺爺奶奶拜年,我了解了過(guò)年的`一些習(xí)俗,知道了拜年的許多講究,要怎么對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)祝福語(yǔ),也讓我們?cè)谥腥A傳統(tǒng)文化和禮儀教育方面得到更多的知識(shí),我以后好好學(xué)習(xí),了解更多的中華傳統(tǒng)文化。家長(zhǎng)們?cè)谠u(píng)語(yǔ)中也寫到:春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有很多禮儀禮節(jié)。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習(xí)俗。通過(guò)過(guò)年期間的一系列實(shí)踐活動(dòng),能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的文化精髓,做到知理、懂理、守理,體現(xiàn)孩子良好的素質(zhì)和素養(yǎng),也從兩一方面反應(yīng)了家庭教育和家風(fēng)。王悅凱的家長(zhǎng)寫到:在彰顯個(gè)性,突出自我的時(shí)代,禮儀缺失,規(guī)矩不再成為一種常態(tài)。在這種總情況下,加強(qiáng)對(duì)孩子的傳統(tǒng)文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日才能見(jiàn)到,也最能體現(xiàn)出中華文明的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng),對(duì)孩子的教育意義業(yè)非常大。但僅僅依靠這種傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)維持中華的傳統(tǒng)禮儀,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望每個(gè)人從每一天、每件事做起來(lái),才能影響整個(gè)社會(huì),提高社會(huì)的文明程度。王浠宇的家長(zhǎng)寫到:中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,它也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。孩子在學(xué)茶、習(xí)茶、品茶、奉茶的過(guò)程中隊(duì)傳統(tǒng)文化有了更直觀、更深入的了解,而我們也在進(jìn)行著一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上,大人可能學(xué)到的更多。這是一次非常有意義的活動(dòng),是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結(jié)合。馬哈敏之媽媽寫到:通過(guò)帶孩子給老人拜年,讓孩子知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。平日里我們工作忙,對(duì)老人的關(guān)心、探望很少,所以假期里帶著孩子們回家看看,陪他們說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,享受一下天倫之樂(lè)。家家都有老,人人會(huì)變老,讓孩子從小感受這一傳統(tǒng),做一個(gè)尊老、敬老的禮儀之星吧!

  看著孩子們的實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)著每份實(shí)踐感悟,作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)下去,怎樣拓寬更加有效的途徑?是我的責(zé)任,也是下一步要思考并實(shí)踐的地方。

文明之星作文11

  小狗靈靈是一個(gè)十分十分的文明從不手出口、從來(lái)不打架、從不跟不文明的小動(dòng)物在一起,大家都很喜歡小狗靈靈,小蛇老師獎(jiǎng)勵(lì)了小狗靈靈一顆“文明之星”這顆小星星只給乖巧的小動(dòng)物。

  小狗靈靈可神氣十足呢!每天把小星星掛在胸前,似乎他可是“森領(lǐng)之王”,它大模大樣、從從容容、驕傲的走在大路上,有許許多多的`小動(dòng)物看見(jiàn)了小狗靈靈都要說(shuō)一聲“好”。幾天過(guò)去了,小狗靈靈變得超級(jí)無(wú)敵的傲慢了起來(lái)!再也不愿意繼續(xù)講文明了、不跟好的同學(xué)在一起反而小狗靈靈它交了一群朋友天天在一起、再也想天天打架沒(méi)有一天從來(lái)不打架了!

  在一天上課時(shí),小狗靈靈不認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課,還在那兒破口大罵老師和小同學(xué)們但是他們把這口氣咽下了肚子里、無(wú)緣無(wú)故地跟好的同學(xué)打起架來(lái)了同學(xué)們?cè)俅窝氏铝诉@口氣、小狗靈靈越來(lái)越壞把語(yǔ)文老師的課堂弄得亂七八糟的……同學(xué)和老師們?cè)僖膊豢梢园阎跉庋氏铝,老師開(kāi)始?xì)鈶嵉呐u(píng)小狗靈靈,小狗靈靈滿不在乎地說(shuō):“我可是一個(gè)文明的孩子呢!瞧,我可是“文明之星”真正的主人喲!毙」缝`靈的行為激起了同學(xué)們的憤怒,他們一致要老師把小狗靈靈的文明之星這個(gè)榮譽(yù)的小星星頒給別的好孩子們。

  小狗靈靈眼睜睜地看著自己的文明之星的榮譽(yù)頒給別的同學(xué)了,它躲在一角,偷偷哇哇大叫起來(lái)。小狗靈靈終于明白了:不能太驕傲,而且還要從小養(yǎng)成文明的好習(xí)慣!

文明之星作文12

  一縷微風(fēng)吹過(guò)校園,伴隨著讀書的聲音,校園顯得如此寧?kù)o和諧。我覺(jué)得特別開(kāi)心。我認(rèn)為每個(gè)人都像我一樣。你看,所有的學(xué)生都興高采烈,陶醉其中。就連平日最調(diào)皮的張強(qiáng)也搖搖頭,有條不紊地讀著。

  突然,“哇”打破了教室里的平靜。學(xué)生們的閱讀一個(gè)接一個(gè)地停止了。70多雙眼睛均勻地看著東北角。周明臉色變得蒼白,雙手捂著肚子,嘴里還不時(shí)吐口水。我不知道他是吃錯(cuò)了東西還是感冒了。他旁邊的幾個(gè)同學(xué)不由自主地捂住了鼻子。幸運(yùn)的是,我在很遠(yuǎn)的地方,聞不到奇怪的味道。他的同桌正在受苦。你看,她看起來(lái)很尷尬,臉紅了,卻聽(tīng)到她小聲嘀咕:“真惡心。我弄臟了我的新鞋!”影響池塘里魚的真的是城門里的一場(chǎng)大火。

  這時(shí),是她和她——我們的勞動(dòng)專員陸玉欣。她很快從書包里拿出衛(wèi)生紙,并幫周明擦去嘴上的灰塵。她關(guān)切地問(wèn),“你覺(jué)得不舒服,想去醫(yī)院?jiǎn)?”“不,吐出?lái)。我好多了!薄澳翘昧耍 彼指┫律砣ゲ晾罹甑男。然后,他跑到房間的角落,拿起掃帚和撮灰塵,走出教室。不久,她帶來(lái)了一撮沙子,小心地把沙子倒在嘔吐物上,然后小心地清理干凈。

  這時(shí),教室出奇的安靜。學(xué)生們注視著她的'一舉一動(dòng)。這么感人的一幕,在我們勞動(dòng)委員會(huì)不止一次?我相信這些場(chǎng)景會(huì)深深印在每個(gè)人的腦海里。

  我記得上周,李靜嘔吐了。她是第一個(gè)及時(shí)清理一切的人。在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,曾濤在200米短跑中摔倒了。也是她立即去藥店為曾濤買了一塊創(chuàng)口貼。這時(shí)候,曾濤感動(dòng)得熱淚盈眶。和......

  陸玉欣帶著泥土走出教室,學(xué)生們恢復(fù)了理智。每個(gè)人都坐直了,同時(shí)大聲朗讀。聲音更清晰更甜美。

  校園里的風(fēng)仍在徐徐吹來(lái),但我知道學(xué)生們的心中有漣漪。我似乎聽(tīng)到無(wú)數(shù)贊美:李玉新,你是我們禮儀之星!

文明之星作文13

  小婷是“汪文小學(xué)”四(2)班的“文明之星”,他不但自己很講文明,而且,他還“教育”別人要懂文明。你看——

  一天,上完美術(shù)課,她去洗調(diào)色盤,發(fā)現(xiàn)王小明也在洗調(diào)色盤?墒,她洗完后,水也不關(guān)就走了。只見(jiàn)水“嘩啦啦”地流出來(lái)。她忍不住說(shuō):“王小明,你怎么不關(guān)水龍頭?你看,這多浪費(fèi)啊!”“沒(méi)事,自來(lái)水自來(lái)水,自己來(lái)的水嘛!”王小明說(shuō),“而且,我可是看你來(lái)才不關(guān)水的哦!”小婷聽(tīng)了,心平氣和地說(shuō):“水在地球上并不是無(wú)限的',如果每個(gè)人都浪費(fèi)水,人們將迅速面臨滅絕……”王小明聽(tīng)得面紅耳赤,趕緊關(guān)上了水龍頭。

  放學(xué)了,王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了,見(jiàn)四周沒(méi)有人(自以為),就隨手一扔,這一幕正好被小婷看見(jiàn)了,“王小明,你怎么呢隨便亂扔垃圾呢?老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎?”王小明回頭看見(jiàn)小婷正望著他,頓時(shí)慌了神:“我……我……”“以后別再亂扔垃圾了。喏,這個(gè)給你。再見(jiàn)!

  說(shuō)著就走,王小明一看:《什么是文明》…………

  從那以后,王小明變得非常文明,這學(xué)期評(píng)“文明之星”,王小明參加了評(píng)比,獲得了文明之星的稱號(hào)。發(fā)獎(jiǎng)時(shí),王小明向小婷投去感激的目光。

文明之星作文14

  我是同學(xué)中那個(gè)溫暖的笑容。樂(lè)觀開(kāi)朗,彬彬有禮。當(dāng)你看見(jiàn)的那一霎那,有如甜甜的蜜糖浸泡著你,滑滑的絲綢包裹著你,淡淡的香氣縈繞著你,給你一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

  我是父母的貼心暖寶寶,知禮感恩,以孝當(dāng)先。校門口買的口紅糖的`總是留給媽媽一支;吃山藥的時(shí)候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個(gè)我才肯吃;睡覺(jué)前我要給爸爸媽媽道晚安;當(dāng)爸媽生病了,我也是每每焦急地噓寒問(wèn)暖,端茶倒水。父母的勞累我看在眼里,父母的愛(ài)我記在心里。

  我是班集溫文爾雅的中隊(duì)長(zhǎng),待人寬厚,博愛(ài)善行。我總是盡量幫助同學(xué),顧及同學(xué)的感受,哪怕是一絲一毫也不愿錯(cuò)過(guò)。曾記得二年級(jí)兌換禮物的時(shí)候,有同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了心儀的禮物而放聲大哭,我毫不猶豫拿出自己的送給同學(xué)。同學(xué)忘了帶文具我也是及時(shí)地遞上。碰到和朋友有利益沖突的事,我也是默默地把自己排在后面。家里來(lái)了好朋友我總是把最好的拿出來(lái)與她們共享。

  我是活躍在學(xué)校的那個(gè)小身影,品學(xué)兼優(yōu),多才多藝。新加坡游學(xué)活動(dòng)中我的書法和自創(chuàng)小詩(shī)驚艷了眾人,中國(guó)的小熊貓也溫暖了異國(guó)朋友。

  朗讀者活動(dòng)中我飽含深情朗誦《感恩的心》,把自己對(duì)家人對(duì)朋友對(duì)老師對(duì)學(xué)校的愛(ài)表達(dá)在字里行間。學(xué)校橋模大賽,作為組長(zhǎng)的我全心全意為小組服務(wù),帶領(lǐng)小組一路過(guò)關(guān)斬將,取得了優(yōu)異成績(jī)。

  繪畫比賽中做工精巧,繪畫精美的小報(bào)每每脫穎而出!耙环饧視敝邢虼蠹倚妫骸白鹄蠍(ài)幼是本分,謙和禮讓是美德,愛(ài)好閱讀知識(shí)廣,樂(lè)善好施人豁達(dá)!倍易约阂彩且环饧視嫩`行者。

  眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。我是誰(shuí)呢?我就是五年級(jí)四班時(shí)語(yǔ)軒。

文明之星作文15

  陽(yáng)春三月,溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦鴦倓偺K醒的大地,小花、小草綻開(kāi)活潑的笑臉,山朗潤(rùn)起來(lái)了,欣欣然睜開(kāi)了惺松的睡眼,令人忘記煩惱的潔凈的街道上,和著小姑娘輕快的腳步聲,一下一下地打著拍子。校園里,臟話早已一去不復(fù)返,取而代之的是溫柔的“沒(méi)關(guān)系”,誠(chéng)懇的`“對(duì)不起”……

  記得還是在學(xué)校沒(méi)有舉行爭(zhēng)當(dāng)校文明之星活動(dòng)之前,同學(xué)們還是“無(wú)拘無(wú)束”,對(duì)那“煩人”的校規(guī)置之不理,校園里盡是同學(xué)們吐得泡泡糖、扔得紙屑等等。管學(xué)校一而再、再而三地醒大家不要扔垃圾,要講文明,保護(hù)學(xué)校衛(wèi)生,可同學(xué)們依然我行我素,趁老師不注意,悄悄扔下一片紙屑,校園里也總是鬧哄哄的一片嘈雜,那是同學(xué)們打罵的聲音,他們絲毫沒(méi)有感到自己破壞校規(guī),當(dāng)然也談不上是慚愧。

  而現(xiàn)在不同了,當(dāng)學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)校文明之星”活動(dòng)后,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地參加,認(rèn)認(rèn)真真地遵守校規(guī),在路上看到一片紙屑爭(zhēng)著去撿,們不是為了得到榮譽(yù),而是他們已醒悟了,只有保護(hù)環(huán)境,才能讓球變得更美好!

  這次活動(dòng),比千萬(wàn)句說(shuō)教更有意義!

  從此,校園里到處是孩子們銀鈴般的笑聲,而同學(xué)們呢,不但從自己做起,而且還經(jīng)常制止大人們的不文明行為,大家的成績(jī)也在突飛猛進(jìn),于是,我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“一小”。

  在文明中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中快樂(lè)!稗饤壜(xí)、倡導(dǎo)文明”,是社會(huì)對(duì)我們的要求。創(chuàng)建和諧社會(huì),需要人人講文明、樹(shù)新風(fēng),我作為一個(gè)小學(xué)生,更應(yīng)該從小就培養(yǎng)良好習(xí)慣,講文明、講禮儀,人人爭(zhēng)當(dāng)校文明之星、文明小衛(wèi)士!

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