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中華文明作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中華文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中華文明作文 1
我們中華兒女創(chuàng)造了許多璀璨的文明。有古代文明，也有這現(xiàn)代科技�；赝麣v史，我們?cè)缫褎?chuàng)造了四大發(fā)明；展望未來(lái)，我們將要探索遼闊的宇宙！
隨著時(shí)間的推移，中國(guó)也已慢慢富強(qiáng)了起來(lái)。從以前的刻道記數(shù)漸漸變?yōu)榱怂惚P(pán)，計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)普遍存在于我們學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。
在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代中，許多歷史文物也已經(jīng)得到保護(hù)，但隨著時(shí)間的推移也變得稀有。聞名世界的秦始皇陵兵馬俑，受到了全世界的人民的矚目，它也是全中國(guó)人的驕傲。從這令人震撼的藝術(shù)作品中，我們仿佛看到當(dāng)年的秦始皇正指揮著兵馬，一舉統(tǒng)一中國(guó)！
中華文化需要傳播傳播，例如絲綢之路，它猶如一匹綢緞，將中國(guó)古代的各種特產(chǎn)運(yùn)送至亞洲、歐洲和非洲一些國(guó)家，聯(lián)結(jié)起了各國(guó)的智慧。使中華文化在其他前國(guó)家面前得以了解。
還有明朝鄭和七次下西洋，1405年到1433年間，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)駛向西洋七次。其間遍訪二十多個(gè)地區(qū)，將中華文化傳播到了更深、更遠(yuǎn)的地方，使更多的人重新認(rèn)識(shí)中國(guó)。
中華文化的.廣泛傳播，使中國(guó)在世界的地位得到了提升。1985年鄧小平明確提出的當(dāng)代世界的兩大主題是和平和發(fā)展，對(duì)于還處在發(fā)展中國(guó)家的中國(guó)，和平是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，只有在和平的國(guó)際環(huán)境中世界各國(guó)才能保持正常的經(jīng)濟(jì)交往和順利實(shí)現(xiàn)本國(guó)的發(fā)展計(jì)劃。發(fā)展不僅是要經(jīng)濟(jì)綜合國(guó)力的發(fā)展，更是要發(fā)展期在國(guó)際的影響力，提高地位。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該因博大精深的中華文化而感到自豪。
我們是中華兒女，擁有著獨(dú)一無(wú)二的中華文明。同時(shí)，我們應(yīng)該讓這些文明傳播至世界各個(gè)地方，讓更多的人了解，讓它的璀璨照耀整個(gè)世界！
中華文明作文 2
中華古國(guó)，屹立在世界東方。中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了許多澤及后人，深刻改變世界的'文明創(chuàng)造。在天文，歷法，人文和科學(xué)的許多領(lǐng)域，都引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的歷史的車(chē)輪滾滾向前。
相傳從黃帝時(shí)起，人們就發(fā)明了指南車(chē)，通過(guò)機(jī)械裝置，使戰(zhàn)車(chē)上的木頭人始終指向南方。指南車(chē)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)。北宋時(shí)已用人工磁化方法制造指南儀。大科學(xué)家沈括在
《夢(mèng)溪筆談》中也進(jìn)一步說(shuō)明了用鐵針磁化制作指南針的方法。指南針發(fā)明不久，被用于航海，它指引著中國(guó)遠(yuǎn)洋船隊(duì)航行于南太平洋和印度洋航線上。
在中華文明的進(jìn)程中，中華人民以自己的勤勞，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅貢獻(xiàn)。
航天是中國(guó)人自古已有的夢(mèng)想。明朝時(shí)，一個(gè)名叫萬(wàn)戶的人最終將這個(gè)千百年的夢(mèng)想付諸行動(dòng)，成為世界航天史上第一人！
萬(wàn)戶從軍中廣泛使用火箭得到了靈感，設(shè)計(jì)出一種前所未有的“飛龍”火箭，射程可達(dá)1000米。為了實(shí)現(xiàn)人類(lèi)飛天的夢(mèng)想，萬(wàn)戶在椅子后面捆幫了47只“飛龍”火箭，他想借助火箭向前推進(jìn)的力量起飛。起飛那天，萬(wàn)戶坐在飛天椅上。平靜地吩咐仆人舉起火把。隨著一陣陣轟響聲，萬(wàn)戶連同“飛天椅”一同墜落在萬(wàn)家山……
中華文明是我們共同的驕傲，作為中華兒女，我們有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，是照耀中華數(shù)千年的文明之光在中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
中華文明作文 3
文明是什么？百度上給的定義是社會(huì)表現(xiàn)出較高發(fā)展階段的狀態(tài)。文明說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，每一天的社會(huì)生活中無(wú)不體現(xiàn)著文明。每個(gè)人心中的文明不同，對(duì)于文明的解讀也自然不同。文明，可分為物質(zhì)文明和精神文明。而在我心中精神文明無(wú)非兩種。
文明是一種文化傳承。世界四大文明古國(guó)分別是兩河流域、古埃及、古印度、中國(guó)。而中國(guó)泱泱五千年文明，孕育了生生不息的中華民族。中華文明包括很多，我們的建筑工程，古代遺跡，語(yǔ)言文字，禮儀習(xí)俗等等。“上下兩千年，縱橫十萬(wàn)里”的長(zhǎng)城是中國(guó)古代雄偉、浩大的軍事防御工程，它如長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，飛峙在我國(guó)北方的云千翠嶺之中，因而被譽(yù)為“云中蒼龍”�！端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著。其在中國(guó)文學(xué)史上有著至高無(wú)上的地位，被稱為中國(guó)文學(xué)史上的四座偉大豐碑，同時(shí)，四大名著也是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。漢語(yǔ)以其獨(dú)特的魅力，成為中華文明的載體和基礎(chǔ)，以及世界文明寶庫(kù)中獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)瑰寶。獨(dú)特的方塊漢字，是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒(méi)有間斷而延續(xù)至今的'重要原因之一。隨著中國(guó)的強(qiáng)大，現(xiàn)在世界上有越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)了。就比如前不久，俄羅斯將漢語(yǔ)納入中學(xué)畢業(yè)生考試（要當(dāng)于我們的高考）。中國(guó)素稱“禮儀之邦”之稱，各種禮儀習(xí)俗體現(xiàn)的是美德，是中國(guó)的魅力�？偠灾�，中華文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。
文明是一種精神狀態(tài)。還記得前不久的重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江事故吧，因?yàn)槌丝团c司機(jī)激烈爭(zhēng)執(zhí)互毆致車(chē)輛失控，車(chē)上十五條生命無(wú)一生還。新聞一經(jīng)發(fā)布，人們激烈的討論這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，然而“雪山崩塌時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的”。還有以前引起人們熱議的“老人摔倒了扶還是不扶”，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有很多老年人摔倒碰瓷的事件，部分老年人為老不尊并不是個(gè)案，而是一個(gè)趨勢(shì)，有相當(dāng)大的群體年齡越大越是這樣表現(xiàn)。有人說(shuō)到，不是老人變壞了，而是壞人變老了。還有頻頻發(fā)生的高鐵霸坐事件……這些不禁讓人懷疑，文明還在嗎？當(dāng)然，文明還在。每年感動(dòng)中國(guó)的十大“最美”人物，是文明的很好體現(xiàn)。各種拾金不昧，做好事不留名的事例數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)志愿者、做公益活動(dòng)的人也越來(lái)越多。我們不能因?yàn)橐恍┎缓玫默F(xiàn)象就悲觀的否定了正能量的存在。因此，我們應(yīng)該用文明語(yǔ)，行文明事，做文明人，將文明傳遞下去。
五千年，華夏史；甲骨文，文明起；唐宋詩(shī)，婉約詞；國(guó)學(xué)道，仁孝禮；琴棋畫(huà)，墨硯筆；梅蘭菊，丹心志；修身行，信中義；動(dòng)動(dòng)手，相傳遞！文化中華，用和諧醞造；盛世中華，用文明打造！
中華文明作文 4
四大文明古國(guó)之一—中國(guó)。中華民族從古至今的文化為世界人們譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的文明之歌！
中華民族的文明數(shù)不勝數(shù)。中華民族故宮的文明，可以說(shuō)是中華民族的代表了。故宮之所以可以獲得中華文明的稱號(hào)，是因?yàn)橛善湄S富的內(nèi)涵決定的。故宮包括：故宮古建筑，故宮文物收藏，以及故宮博物院三個(gè)部分組成的。故宮內(nèi)的古建筑是中國(guó)明清兩代的皇宮，有近六百年的歷史了。它是中國(guó)第一批列入世界文化遺產(chǎn)名錄的單位。它是幾千年中國(guó)的器用典章，也同時(shí)是國(guó)家制度意識(shí)形態(tài)，科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶。故宮是中華傳統(tǒng)文化的精神，融合了古代文明建筑的特點(diǎn)的巨作！古代人民可以用聰慧的'頭腦創(chuàng)造出現(xiàn)代人無(wú)法破密，無(wú)法制造的建筑，真是了不起呀！現(xiàn)代人民為了贊嘆故宮建筑，有首小詩(shī)：“紫禁城中一線穿，觀宮看殿百千間，皇家氣派與余驚嘆，文物古跡曠世鮮�！�
中華民族文明建筑還有一個(gè)也是不可或缺的。那就是偉大的歷史建筑—長(zhǎng)城！長(zhǎng)城是我國(guó)祖先為抵制外來(lái)侵略者而修建的。東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)
他雄偉壯觀，延綿萬(wàn)里，蜿蜒曲折，像一條巨龍伏在中華大地上。它悠久滄桑，是我們中華民族偉大的象佂。那厚大的凹陷青磚城池，斑駁陸離的烽火臺(tái)，無(wú)不在向人們?cè)V說(shuō)這一幕幕悠久的歷史。它是先人不屈不撓的見(jiàn)證，是幾千年中華民族自強(qiáng)不息，抗擊敵人，發(fā)憤圖強(qiáng)的驕傲！
��！我們偉大的中華民族，偉大的文明歷史，讓人贊不絕口！
中華文明作文 5
文明是人的教養(yǎng)和開(kāi)化狀態(tài)，它代表了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展境界、構(gòu)建了一個(gè)國(guó)家的整體形象。
中華文明跨過(guò)幾千年的漫長(zhǎng)時(shí)光來(lái)到我們面前，帶著他獨(dú)有的芳香熏染著廣袤的中華大地。在古埃及、古巴比倫、古波斯相繼滅亡后，唯有他生機(jī)勃勃。這，源于他深厚的文化底蘊(yùn)和富饒的精神文明，而這些文明的支柱是責(zé)任。正是責(zé)任讓中國(guó)能以東方大國(guó)的身份出現(xiàn)在世界舞臺(tái)。
自古以來(lái)，中國(guó)就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，正是因?yàn)樗麄兗缲?fù)了振興中華的責(zé)任，讓中華文明永存。
臥龍精神作為中華責(zé)任的典型代表在史冊(cè)中熠熠生輝�？滴踉@樣評(píng)價(jià)諸葛亮：“史上鞠躬盡瘁，死而后己者，唯諸葛亮能為之。”自關(guān)羽大意失荊州后，蜀漢兵疲民乏，元?dú)獯髠�，諸葛亮本可在這時(shí)退歸桑梓，頤養(yǎng)天年。然而劉備白帝城托孤，他“受命于敗軍之際，奉命于危難之間。”即使難以取勝，他依舊舍身為主，拼死一搏。他雖身死戰(zhàn)場(chǎng)，臥龍精神始終佇立在中華文明的豐碑林中，傳承至今。
誰(shuí)不曾為黃花崗七十二烈士的無(wú)畏而眼含熱淚，林覺(jué)民曾在與妻書(shū)中說(shuō)：“君今死而無(wú)憾，國(guó)事成不成，自有同志者在。”正是有這樣一群責(zé)任青年共同的保家衛(wèi)國(guó)，辛亥革命才能成功推翻清政府，為新生的政權(quán)開(kāi)辟一片天。
然而如今，卻有很多人都在刻意逃避責(zé)任。作為人民的.父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴(yán)；作為一個(gè)才華橫溢的作家，卻用惡毒的文字損害別人的尊嚴(yán)，做不到實(shí)事求是。他們沒(méi)有了基本的責(zé)任感，他們忽略了自己所處位置上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，他們自以為十分聰明，卻忘記了，自己已然丟失中華文明的支柱。
所幸，在任長(zhǎng)霞親切的笑容中，在護(hù)士葉欣奮戰(zhàn)在抗擊非典一線的身影里，在無(wú)數(shù)汶川救援戰(zhàn)士挖廢墟挖到鮮血流淌也無(wú)暇去顧及的雙手上……我們?nèi)阅芸吹�，那如星火般明亮，如“原上草”般旺盛的�?zé)任感。
長(zhǎng)征五號(hào)“01”指揮員胡旭東為了盡快攻破火箭測(cè)試發(fā)射過(guò)程中的疑難問(wèn)題，他與時(shí)間賽跑，夙興夜寐提成效。盡管長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭首飛任務(wù)還未正式開(kāi)始但他早就到了工作的最前沿。了解參試人員存在的困難，詢問(wèn)工作中的注意事項(xiàng)，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，提供理論依據(jù)，他用實(shí)際行動(dòng)感染周?chē)拿恳粋�(gè)人，用樸實(shí)的語(yǔ)言激勵(lì)著航天接力者們。他為了工作遠(yuǎn)離妻女，在神箭“掌舵者”的位置上鐵心向黨、鐵血擔(dān)責(zé)、鐵膽攻堅(jiān)、勇往直前，用高度的責(zé)任感和使命感為“01”指揮員的崗位交了一份讓全國(guó)人民叫好的答卷。
正是以諸葛亮、林覺(jué)民、胡旭東為代表的一大批中國(guó)人的前仆后繼地履行責(zé)任，在抉擇時(shí)刻忘記自身利益，以小我換大我，用本來(lái)單薄的單薄的身軀背負(fù)起一個(gè)民族的大義，才讓我們看到如今這樣興旺發(fā)達(dá)的中國(guó)、這樣永葆生機(jī)的政黨。
他們是中華民族的脊梁，是我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是支撐中華文明屹立于歷史洪流中千年不倒的精神支柱。
他們?cè)忈屃酥腥A文明的核心——責(zé)任！
中華文明作文 6
有一句詩(shī)，叫做“黃河之水天上來(lái)”，難道黃河真的是從天上流下來(lái)的嗎？其實(shí)不然，黃河起源于青海，流經(jīng)九省，就在這里，孕育出了一個(gè)偉大而強(qiáng)盛的民族——中華民族。
我們常說(shuō)自己是“炎黃子孫”，殊不知，炎黃二帝還是黃河的子孫哩，早在6700萬(wàn)年前，喜馬拉雅發(fā)生了一次造山運(yùn)動(dòng)，形成了黃河，所以我們是“炎黃子孫”，而炎黃二帝則是“黃河子孫”。
黃河是中華民族的搖籃。中國(guó)八大古都，有五個(gè)都在黃河流域內(nèi)。八千年前，先民們正是看上了黃河這片土地肥沃的風(fēng)水寶地，在這里繁衍生息，播撒文明的種子，孕育出了聞名遐邇的裴李崗文化、仰韶文化等等，以致大秦帝國(guó)之一統(tǒng)，漢唐盛世創(chuàng)造出享譽(yù)世界的文明。
假如沒(méi)有黃河，乍一聽(tīng)，覺(jué)得只是少了條河，沒(méi)什么了不起的。再一想，就沒(méi)有了“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這樣的'美妙詩(shī)句；就沒(méi)有漢唐盛世；也沒(méi)有賈湖骨笛、婦好鴞尊；就不會(huì)有中華民族這樣燦爛的文明。
黃河，我們的母親河。是她，孕育出了中華民族；是她，灌溉農(nóng)田，使黃河流域成為沃野良田；是她，哺育了我們，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。她不愧是中華文明的搖籃。
中華文明作文 7
歷史，是人類(lèi)發(fā)展的足跡，記載著風(fēng)風(fēng)雨雨；歷史是民族文化的史冊(cè)，應(yīng)該時(shí)時(shí)回憶！
我們中華民族之所以有著數(shù)不盡的璀璨瑰寶，正是那些先哲智勇之人在不斷地求索，不斷地創(chuàng)造，不斷地開(kāi)拓！
上溯久遠(yuǎn)的春秋，古代無(wú)神論和唯物主義的萌芽在《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《左傳》等古代典籍中閃光熠熠；早在公元前8世紀(jì)，百家爭(zhēng)鳴，諸子蜂起，孔子率領(lǐng)弟子三千使儒家影響華夏大地；當(dāng)?shù)厍蛏洗蠖鄶?shù)人還在朦朦之中的時(shí)候，世界上最早的目錄著作《七略》已誕生于中華大地。
盡管《荷馬史詩(shī)》被譽(yù)為西方文化瑰寶，而我們東方，我們古老的中國(guó)，可以拿得出許許多多的“荷馬史詩(shī)”——《春秋》、《左傳》、《離騷》、《呂氏春秋》、《史記》，這些都是世界文明寶庫(kù)中的奇葩！請(qǐng)聽(tīng)，四大發(fā)明照耀著絲綢古道上叮當(dāng)不絕的駝鈴！請(qǐng)看，鄭和的船隊(duì)滿載著四大發(fā)明在風(fēng)浪中搏擊！然而，中華民族的榮耀僅僅是四大發(fā)明嗎？不，不！我們這片古老的華夏沃土養(yǎng)育了無(wú)數(shù)英才！他們用智慧在宇宙空間中劃出了一道道震驚世界的彩虹！當(dāng)其他民族還在膜拜于雷、雨、電的'時(shí)候，我們的祖先已把日蝕記錄于《詩(shī)經(jīng)》；當(dāng)其他民族還在虔誠(chéng)地希翼日月同輝的時(shí)候，我們的祖先已寫(xiě)出了《甘石星經(jīng)》；當(dāng)其他民族還在結(jié)繩記事的時(shí)候，我們的祖先已懂得了開(kāi)平方，已認(rèn)識(shí)了負(fù)數(shù)！這，就是我們的祖先！是祖沖之把圓周率推算到3.1415926，是僧一行第一個(gè)對(duì)子午線進(jìn)行了實(shí)測(cè)，是郭守敬把一年確定為365天！無(wú)論何時(shí)的人類(lèi)，且把科學(xué)應(yīng)用于生產(chǎn)，生產(chǎn)力就會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的祖先在與自然的抗衡中的勞動(dòng)中，把數(shù)學(xué)、天文、歷法綜合應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，改造了文化遺產(chǎn)；千年古道，回蕩著東西方文化交流之歌！
是的，歷史是見(jiàn)證！是最公平的見(jiàn)證！這是中華民族的自豪，我們的自豪！因?yàn)樗沿S富的思想貢獻(xiàn)給了人類(lèi)。歷史雖然沉默，但它沉默得讓人深邃，讓人成熟。因?yàn)樗谷藢W(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)展望！我們回顧歷史，是為了把握我們的現(xiàn)在，更是為了開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的未來(lái)。
中華文明作文 8
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”當(dāng)我第一次讀《三字經(jīng)》的時(shí)候，我的老師告訴我，《三字經(jīng)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典，里面的每一句話都是我們一生受用不盡的財(cái)富。
如今，我也站在了講臺(tái)上，把老師當(dāng)年告訴我的話，告訴我的學(xué)生。從一年級(jí)到如今的三年級(jí)，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，讀書(shū)的聲音由稚嫩變得清脆，對(duì)經(jīng)典的理解也豐富起來(lái)。
記得我第一次把三字經(jīng)寫(xiě)在黑板上，教他們背誦時(shí)，他們有的閉著眼搖著頭學(xué)著古人，看起來(lái)有模有樣�！度纸�(jīng)》通俗易記、朗朗上口，聰明的他們總是很快就能背的滾瓜爛熟。但是我也會(huì)產(chǎn)生一種擔(dān)憂，他們何時(shí)能真正理解其中的含義呢？拔苗助長(zhǎng)是不可取的，但在他們自然成長(zhǎng)的過(guò)程中需要有人引導(dǎo)，方能成長(zhǎng)地更茁壯。于是，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我第一件事不是批評(píng)他們，而是引經(jīng)據(jù)典地引導(dǎo)他們明白自己的錯(cuò)誤。當(dāng)我引導(dǎo)吵架的兩個(gè)學(xué)生說(shuō)出“融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知”的時(shí)候，看著他們漲紅的臉，就知道他們已經(jīng)知道了羞愧和錯(cuò)誤，這種價(jià)值觀的引導(dǎo)比就事論事更有意義。
《三字經(jīng)》中，除了仁義誠(chéng)敬孝，還包含了中國(guó)傳統(tǒng)的文學(xué)、哲學(xué)、天文、地理等文化。讀到如“赤道下，溫暖極”這樣的句子時(shí)，會(huì)有學(xué)生疑惑：赤道時(shí)什么？在給他們通俗的講解，是對(duì)他們積極發(fā)問(wèn)的.一種鼓勵(lì)，也是對(duì)他們視野的一種開(kāi)闊。我也會(huì)很欣慰于這類(lèi)學(xué)生有了讀書(shū)中的思考過(guò)程，而不是死記硬背。讀到“地所生，有草木。此植物，遍水陸”時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們想到廣袤的田野、茂密的樹(shù)林、繞堤的水田，告訴他們自然風(fēng)光的美好，激勵(lì)起他們對(duì)生命和自然的熱愛(ài)。讀到“曰江河，曰淮濟(jì)”時(shí)，我會(huì)告訴他們中國(guó)有多少河流，黃河是怎樣的，長(zhǎng)江是怎樣的，讓他們領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山有多么的壯闊。
在我成長(zhǎng)的歲月里，《三字經(jīng)》曾給我很大的影響。里面的每一句話，都深深刻在我的腦海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，還有之后那句“彼女子，且聰敏”，曾激勵(lì)我要成為蔡文姬那樣有才學(xué)的女子。由于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，畢業(yè)后的我選擇做了一名語(yǔ)文老師。在講臺(tái)上站立的日子，看著臺(tái)下每一個(gè)對(duì)知識(shí)渴求的面孔，總會(huì)想起我當(dāng)年求學(xué)的時(shí)光。
《三字經(jīng)》讀了一代又一代，精華的文字流淌了一千年，影響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)少年。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)不僅指知識(shí)能力要強(qiáng)，還有心智思想方面要強(qiáng)�！度纸�(jīng)》是少年心智成長(zhǎng)路上一堂重要的課，上好課是我作為語(yǔ)文老師的使命，而接過(guò)上一輩教師的粉筆，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的經(jīng)典與文明，卻是我要終身奉行的使命。
中華文明作文 9
大家是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng)中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
中華美德這一方面大家都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為他人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。大家只要想做，一定會(huì)做到的！作為一名中國(guó)人，大家本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德。
現(xiàn)在社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
鬢繁的國(guó)際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國(guó)文化。對(duì)于西方文化，大家不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國(guó)國(guó)情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì)主義美德。
當(dāng)前大家這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。長(zhǎng)期以來(lái)，大家中國(guó)道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對(duì)最初步的.道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來(lái)的；今天大家要建設(shè)祖國(guó)，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法。名利誠(chéng)信。團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)中華美德離大家并不遙遠(yuǎn)，大家要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，因此大家必須有健康的價(jià)值觀念，樹(shù)立健康的社會(huì)美德。讓大家一起奔向現(xiàn)代化吧！
中華文明作文 10
清明節(jié)，一個(gè)傳承了我們中華文化傳統(tǒng)的節(jié)日�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭f(shuō)的正是這清明節(jié)。
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。因此，清明節(jié)而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的'節(jié)日。
每到清明節(jié)掃墓時(shí)，每家每戶便拿出各種食品，擺在祖先的墓前，買(mǎi)來(lái)紙錢(qián)和元寶，在祖先墓前或路邊給祖先燒。那次，我和奶奶去燒紙時(shí)，奶奶拿出一點(diǎn)紙錢(qián)，撒在路邊來(lái)燒，那時(shí)我才四歲，不明白為什么要這樣做，奶奶告訴我，這是給路邊的孤魂野鬼燒的。奶奶還放了掛鞭炮，便拉著我回家了。
那天回到家，奶奶就給我講起了清明節(jié)的規(guī)矩。什么不能吃熟食，要蕩秋千，做運(yùn)動(dòng)，要燒紙放炮之類(lèi)的，當(dāng)時(shí)我只當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)完了。
“其實(shí)，買(mǎi)點(diǎn)東西買(mǎi)瓶酒，再帶上花孝敬一下就行了，哪來(lái)那么多規(guī)矩�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。爸爸還說(shuō)現(xiàn)在燒紙?zhí)坏吞剂耍画h(huán)保，還說(shuō)了因?yàn)闊堃粭澊髽侵鸬氖聦?shí)。唉！
中華文明作文 11
良好的家風(fēng)是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài)；或克勤克儉，常思一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
我出生在一個(gè)農(nóng)村的家庭，爸爸媽媽用自身的行動(dòng)讓我懂得什么是勤勞、什么是孝道。70年代的農(nóng)村，經(jīng)過(guò)革命的摧殘，生產(chǎn)力有所恢復(fù)，但貧瘠的土地、落后的勞作方式仍讓我們掙扎在溫飽線上，但我的父母卻憑著辛勤的勞動(dòng)讓一家人衣食無(wú)憂，收麥季節(jié)一家人總是全體出動(dòng)，用鐮刀割麥子、用架子車(chē)?yán)溩�、用石磙碾麥子；插秧季�?jié)則是拔稻苗、整地、放水、用筐擔(dān)或用手提稻苗、再散到水田里之后我們便在烈日下插秧，父母這個(gè)時(shí)候總是天不亮就已經(jīng)起床去地，晚上很晚才拖著疲憊的身體回家，五六歲的我和三四歲的弟弟中午在家燒些面湯，熱些粗糧饅頭（涼的啃不動(dòng)還掉渣）給父母送去。父母的勤勞時(shí)刻影響著我，所以在以后的生活中不管遇到多大的困難我都能挺過(guò)去。
記得我剛上初中第一年的農(nóng)忙假（那時(shí)農(nóng)村有農(nóng)忙假），母親因?yàn)閯诶圻^(guò)度不能去地干活，我家農(nóng)活全靠母親。這可急壞父親，父親本來(lái)就身小力薄，于是我和弟弟主動(dòng)請(qǐng)纓，我們父子三人拉著車(chē)天不明就到麥地，看著長(zhǎng)勢(shì)喜人的金燦燦的小麥?zhǔn)羌锤吲d有擔(dān)憂，為了顯示我和弟弟能干，不等父親吩咐，我們就拿起鏟開(kāi)始鏟麥，鏟桿比我和弟弟還高，但拼著一股子干勁兒，兩畝四分地的麥子我們天不黑就鏟完了，這么多年具體情節(jié)已經(jīng)記不起來(lái)了，但我們那一天三個(gè)人足足喝了三十斤涼水。家人辛勤的勞作，換來(lái)了豐收的碩果，開(kāi)心的總是不得了，這就是我家勤勞的家風(fēng)，從小便讓我懂得只有付出了才會(huì)有回報(bào)，父母就是這樣影響著我。我也是用自己的`勤勞影響著我的孩子。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。
中華禮儀以孝為先，只有懂得孝的人才能稱之為“人”。我有兩個(gè)爺爺兩個(gè)奶奶，是因?yàn)楦赣H七八歲的時(shí)候過(guò)繼給我大爺，因?yàn)榇鬆敍](méi)有兒子，所以父母就要照顧四個(gè)老人，再加上我和弟弟都還小，父母成了一家的支柱，但這并沒(méi)有因?yàn)闂l件差而影響父母對(duì)老人的孝順，我二爺去世的早，那時(shí)我還不懂事，只記得二奶奶沒(méi)了二爺總是一個(gè)人坐在院子里，一坐就是一天，下雨天也是如此，沒(méi)辦法父親總是從地里回來(lái)后趕緊陪二奶奶說(shuō)話，總是等天很晚了奶奶睡著了，父親才把奶奶抱回屋里，為了不讓奶奶一個(gè)人寂寞，父親給我的任務(wù)就是陪著奶奶，可是溺愛(ài)我的奶奶總是用各種理由把我“轟走”，當(dāng)父親把奶奶抱回屋里時(shí)我早已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我大爺愛(ài)吃，母親總是緊著好吃的留給大爺，我大爺活到83無(wú)疾而終。父母的孝從那時(shí)已經(jīng)深深扎根在我的心里，現(xiàn)在父親老了，越加想讓我們多陪他，所以不管工作再忙，星期天我也要擠出時(shí)間陪父親說(shuō)說(shuō)話，拉拉家常
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
中華文明作文 12
聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“中國(guó)式過(guò)馬路”嗎？以前，我從來(lái)不知道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)新名詞，但我卻從那件事后記住這個(gè)詞，從一個(gè)小妹妹身上學(xué)到了過(guò)馬路的文明。
大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話是交通常規(guī)，可是又有多少人能遵守交通規(guī)則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槌燥埻砹耍劭淳鸵t到了，再加上今天是集市，我便飛快地往家教跑。可屋漏又縫連夜雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學(xué)期最后一堂課，老師說(shuō)過(guò)不能遲到，可已經(jīng)晚了20分鐘了，再等一會(huì)，我就要被批評(píng)了。我看看四周，太好了，沒(méi)有人，我飛快地跑了過(guò)去�？烧�(dāng)我停下時(shí)，一位小女孩攔住了我，她問(wèn)道：“大姐姐，老師說(shuō)過(guò)不能闖紅燈，你為什么要闖��？”我不耐煩地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了，哪里還來(lái)得及看紅燈還是綠燈�！薄霸瓉�(lái)你念過(guò)書(shū)啊，我還以為你沒(méi)有念過(guò)書(shū)，老師沒(méi)有教過(guò)你交通規(guī)則呢！”我生氣極了：“小朋友，說(shuō)話不要這么傷人，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有念過(guò)書(shū)，誰(shuí)說(shuō)老師沒(méi)有教過(guò)我要遵守交通規(guī)則的，只是今天有點(diǎn)急而已�！薄按蠼憬�，老師說(shuō)過(guò)‘少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步’，像你這樣過(guò)馬路，都別人成為中國(guó)式的過(guò)馬路了，你可不要讓我們國(guó)家摸黑哦�！睆乃赡鄣恼Z(yǔ)言中，我頓時(shí)覺(jué)得很慚愧：是呀，一個(gè)孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來(lái)，拉著她的手說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會(huì)這么做了，我一定做個(gè)懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的`好姐姐。”糟了，我遲到了！
這次雖然遲到了一堂課的時(shí)間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個(gè)下午，那個(gè)小女孩，教會(huì)了我怎樣去做個(gè)文明守紀(jì)的人。
中華文明作文 13
我在“紅領(lǐng)巾行為銀行”中競(jìng)爭(zhēng)上崗了，光榮地成為“文明禮儀小崗位”一職，工作內(nèi)容是每天檢查好同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況和同學(xué)們的手指甲等個(gè)人衛(wèi)生，雖然好像是很不起眼的小事，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)值日生是一件很快樂(lè)的'事情。
我到了學(xué)校，總是非常警惕地觀察每個(gè)同學(xué)的脖子上是不是佩戴好了紅領(lǐng)巾，如果發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴的話，我立即上去提醒，有的同學(xué)總是忘記，把紅領(lǐng)巾藏在書(shū)包了，我認(rèn)真地督促他戴好還要提醒他進(jìn)了學(xué)校就要及時(shí)拿出來(lái)佩戴好，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員光榮的標(biāo)志。如果有同學(xué)偶爾忘記掉在了家里，我也會(huì)主動(dòng)幫他借好，有時(shí)我自己也特地在書(shū)包里多放幾條，以備不時(shí)之需。
每到星期二的時(shí)候，我的任務(wù)要加重了些，因?yàn)檫@天我還要檢查班級(jí)同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生呢。一下課， 同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)把手伸出來(lái)給我檢查，大多數(shù)同學(xué)都完成得非常好，但是總有那么幾個(gè)同學(xué)，手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)的、指甲縫里也黑黑的，我可不會(huì)放他們過(guò)關(guān)的，我拿出我準(zhǔn)備好的指甲鉗，在一旁督促他們自己剪好，有些同學(xué)比較貪玩，一下課就找不到了，我可不會(huì)放棄的，哪怕在吃飯之前，我都會(huì)看著他們指甲剪好了才安心，而且我也會(huì)對(duì)他們提醒：下次可不能忘記了！
同學(xué)們見(jiàn)我這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，也都會(huì)配合我的工作，而且在選“班級(jí)崗位之星”時(shí)都紛紛投我一票，我那時(shí)心里別提有多開(kāi)心了。
��！雖然把崗位做好是很辛苦，但是我覺(jué)得能為同學(xué)服務(wù)，能為班級(jí)服務(wù)，心里特別高興，特別光榮。
中華文明作文 14
上一年級(jí)的時(shí)候，我有幸參加了班里組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
我們班表演的節(jié)目是《四季》，總共背誦四首描寫(xiě)四季景色的詩(shī)：《村居》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《別董大》。開(kāi)始讀這些詩(shī)的時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)椴焕斫庠?shī)意而感到拗口，于是老師帶我們?nèi)チ穗娊淌�，用幻燈片播放這四首詩(shī)的插圖。精美的插圖幫助同學(xué)們很快理解了這四首詩(shī)的含義，大家朗讀和背誦詩(shī)的熱情一下子提高了。
在老師的精心組織下，我們這些小演員們進(jìn)行了刻苦的排練。很快，我們的《四季》在賽場(chǎng)嶄露頭角：當(dāng)16個(gè)男生席地盤(pán)腿而坐，像古代小書(shū)童那樣搖頭晃腦地誦讀《村居》時(shí)，臺(tái)下的掌聲此起彼伏；接下來(lái)的三首詩(shī)由男生誦讀，女生根據(jù)詩(shī)意做動(dòng)作表演，誦讀和表演的`同學(xué)配合默契，觀眾嘖嘖稱贊的聲音不絕于耳。
在學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”比賽中，我們班取得了好成績(jī)。從那以后，我和中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文結(jié)下了不解之緣，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞》成了我的好朋友，我不斷地從經(jīng)典詩(shī)文中學(xué)習(xí)知識(shí)、汲取力量。
誦讀經(jīng)典，我的眼睛領(lǐng)略到了四季的美景；誦讀經(jīng)典，我明白了做人的道理；誦讀經(jīng)典，我受到了中華傳統(tǒng)美德的感染，體會(huì)到了“雅言”對(duì)生活中的影響……
我將繼續(xù)從“中華經(jīng)典詩(shī)文”中汲取力量，為傳承中華文明盡一份自己的力量。
中華文明作文 15
在世界的東方，在黃河。長(zhǎng)江。橫貫的地方，繁衍西生息著56個(gè)民族，他們有一個(gè)共同的名字——中華民族，共同締造了一個(gè)偉大的國(guó)家————中國(guó)，創(chuàng)造了燦爛的文明————中華文明。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華傳統(tǒng)美德影響深遠(yuǎn)。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，中華文明在經(jīng)濟(jì)�？萍己臀幕确矫嬖�(jīng)遙遙領(lǐng)先于世界。而今，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指引下，偉大的民族再次走了復(fù)興的道路。改革開(kāi)放以來(lái)，在‘一國(guó)兩制’方針指導(dǎo)下，香港。澳門(mén)回歸祖國(guó)，海峽兩岸關(guān)系不斷發(fā)展。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，文化。藝術(shù)中華文明贊作文400字中華文明贊作文400字。體育事業(yè)日益繁榮，社會(huì)生活和社會(huì)面貌發(fā)生了深刻變化。
在光輝的`改革開(kāi)放歷程中，從農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革到國(guó)有企業(yè)改革攻堅(jiān)，從沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立到多層次對(duì)外開(kāi)放格局形成，我國(guó)確定了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)主義民主與法制建設(shè)逐步推進(jìn)黨和人開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，產(chǎn)生了把馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特色相適應(yīng)我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，傳承和弘揚(yáng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。在科教興國(guó)的旗幟下，在可持續(xù)發(fā)展的真程上。我們共有的家園會(huì)更美好，我們祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌。
我們青春年少。意氣風(fēng)發(fā)，是“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)“。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，有一熱分發(fā)一分光，為中華復(fù)興奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
中華文明作文 16
我國(guó)有著悠久的歷史，據(jù)可考史料，最早的文化是7000年前的河姆渡文化，那時(shí)甚至已有較原始的織布工具，并且織出了布；6000年前的仰韶文化已有了精美的陶器；4000年前的商朝已創(chuàng)立了文字；而9000年前的中國(guó)已有了骨笛，而且有5支至今還能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，占20支的`25%，這已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。
而唐朝時(shí)的中國(guó)則是鼎盛時(shí)期的中國(guó)，詩(shī)詞開(kāi)始極大量出現(xiàn)，僅一本《全唐詩(shī)》就記載了二千三百多人，五萬(wàn)首詩(shī)。而此時(shí)的中國(guó)對(duì)外國(guó)產(chǎn)生了不小的影響。比如日本，雖然現(xiàn)代人恨不得“一巴掌打翻”它，但當(dāng)時(shí)日本特別落后，所以在一番革命后不再“閉關(guān)鎖國(guó)”，先跟隨中國(guó)打一仗，也不知是想得瑟得瑟，還是想試試手，結(jié)果被打得落花流水，從此對(duì)中國(guó)態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，從進(jìn)軍改成進(jìn)貨，從出兵改成出使，開(kāi)始派人到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)和交換物資。而且有的人還在中國(guó)留下學(xué)習(xí)，比如和李白成為朋友的阿倍仲麻呂。
還有，大家發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)日本字沒(méi)幾個(gè)自創(chuàng)字，而大多數(shù)都是中國(guó)字的改編和“抄襲”？我估計(jì)這也是從古中國(guó)學(xué)來(lái)的。漢字的確是一種整齊靈動(dòng)的文字，而且有對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、歌謠等多種形式，是世界文字中無(wú)可比擬的。
文字、詩(shī)詞、音樂(lè)、醫(yī)學(xué)、天文、絲綢、紙張、火藥……這一個(gè)個(gè)世界上曾經(jīng)頂尖的成就，猶如一個(gè)個(gè)音符，構(gòu)成一曲中華文明的贊歌。
中華文明作文 17
仰望星空，不知不覺(jué)感覺(jué)自己仿佛坐在木舟上遨游著歷史的長(zhǎng)河，我見(jiàn)證了古老的文化，見(jiàn)證了勤勞勇敢的華夏民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。我見(jiàn)證了在人們傳說(shuō)中的一代帝王舜，他的存在影響了中華文明和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
中華文化分為很多種，如仰韶文化，考古學(xué)家在仰韶文化的遺址上挖掘出了大量玉龍，它們多種多樣，有的似豬，有的似蛇，它存在于距今五六千年前。文明中還有一個(gè)重要因素，那就是禮儀，無(wú)論什么文化都需要禮儀相襯。禮儀最早的意思是祭天，慢慢地祭天演變成了嚴(yán)格的典禮，現(xiàn)在，禮儀成了最基本的道德。
我穿梭在歷史之間，見(jiàn)證著歷史的演變，見(jiàn)證著唯一保留到現(xiàn)在的文明——中華文明，它的廣泛和它的'偉大，使中華人民感到驕傲。我國(guó)有悠久的歷史，我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛的文化，也塑造了無(wú)與倫比的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的少年，我們是不是該銘記中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東方文明在神洲大地上流傳于世呢？作為中華民族的兒女，尤其我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小做起。
在家孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校要按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。在公共場(chǎng)所更要注意自己的言行，總之，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要講文明懂禮儀。中華文明禮儀是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命痕跡，每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載著、傳播者，只要我們青少年從平常的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，中華民族的傳統(tǒng)美德，一定能發(fā)揚(yáng)光大。
中華文明作文 18
中華上下五千年的歷史，中華文明長(zhǎng)久不息；我們是一個(gè)文明古國(guó)，中華文明永流傳。
那滔滔不竭的黃河流水，滋養(yǎng)我們中華民族世世代代；那巍峨屹立的雄偉泰山，撐起中華民族頂天立地的脊梁；那被尊稱為世界屋脊的青藏高原，讓中華民族的眼界開(kāi)闊目光長(zhǎng)久，思想永不狹隘；幽靜恬然，宛若仙境的桂林山水，時(shí)刻使中華民族受到心靈的洗禮。中國(guó)屹立于世界的東方，是一條騰飛的神龍，中華民族，是龍的傳人！在中華文明五千年的浩瀚歷史長(zhǎng)河中，看“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的孔子；看“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮；看“老驥伏櫪，志在千里”的曹操；看“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的杜甫；看“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹。現(xiàn)在，看我們尊敬的毛主席；看“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森，看“雜交水稻之父”袁隆平。中國(guó)人杰地靈，中華民族，是受天眷顧的民族！
儒家經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)，道家經(jīng)典的“莊子”“老子”，成就中華人民深厚的文化底蘊(yùn)。將古時(shí)中西商貿(mào)聯(lián)合在一起的絲綢之路，訴說(shuō)著我國(guó)當(dāng)年經(jīng)濟(jì)上的強(qiáng)大。體現(xiàn)了我國(guó)航海術(shù)的先進(jìn)的鄭和下西洋，永久不倒的'萬(wàn)里長(zhǎng)城，令世人折服的四大發(fā)明，我們品析那些經(jīng)典佳作，回憶那些光榮的歷史，贊頌我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧才干！我們的祖國(guó)擁有悠久的歷史，我們看到中華民族昔日的輝煌，今朝的美好，讓中華民族的未來(lái)變得更加燦爛陽(yáng)光！我們要為我們的祖國(guó)文明點(diǎn)贊。
中華文明作文 19
“一個(gè)民族的復(fù)興，必須有文化的復(fù)興作為支持，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必然伴隨中華文化的繁榮興盛。”
我們點(diǎn)贊四大發(fā)明！造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針?biāo)拇蟀l(fā)明深刻影響了人類(lèi)文明進(jìn)程。遙遠(yuǎn)的古代，人們只能把文字刻在獸骨、竹片或木片上，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，推動(dòng)了中國(guó)乃至世界的科技發(fā)展。現(xiàn)在，我們小學(xué)生用的課本、作業(yè)紙、試卷等學(xué)習(xí)用具，都是由輕便且便于書(shū)寫(xiě)的紙張印刷的。如果沒(méi)有造紙術(shù)的發(fā)明，沒(méi)有用于記錄文字的紙張大范圍推廣，人們可能就要多背很長(zhǎng)時(shí)間的獸骨。
我們點(diǎn)贊中國(guó)詩(shī)歌！站在瀑布前，你可能會(huì)情不自禁地吟誦出李白的《望廬山瀑布》；走在柳樹(shù)下，我們會(huì)想起賀之章的《詠柳》；當(dāng)你為一株桃花陶醉時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地吟誦杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》（二）……詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)鬼蘇軾等偉大的詩(shī)人，使中華文明比其他文明更上一個(gè)階梯，推動(dòng)了人類(lèi)的.文明進(jìn)步。
我們點(diǎn)贊大好山河！由始建于公元前五世紀(jì)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，中華民族的母親河長(zhǎng)江，中華文明最主要的發(fā)源地黃河，兩千多年來(lái)一直發(fā)揮著防洪灌溉作用的都江堰，世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河京杭大運(yùn)河……讓我們自豪的大好山河，成為中華文明進(jìn)步的階梯。
我愿意作中華文明的使者，創(chuàng)造更多中華文明靚麗的風(fēng)景線。
中華文明作文 20
滿載輝煌氣自豪，乘風(fēng)破浪在揚(yáng)帆。中國(guó)正處在一個(gè)重要的歷史時(shí)刻，黨的十八大吹響了奮進(jìn)的號(hào)角。遙望東方冉冉升起的朝陽(yáng)，我們充滿著憧憬和期待！
在生活中有許多感動(dòng)中國(guó)人物：漂亮的公交司機(jī)劉美蓮，十幾年踏實(shí)敬業(yè)的工作態(tài)度。開(kāi)了17年公交車(chē)對(duì)待乘客耐心、對(duì)老弱乘客關(guān)心、對(duì)問(wèn)詢乘客熱心。這種工作態(tài)度換來(lái)好多老人都叫她“閨女”提醒她注意身體；咽炎犯了，乘客會(huì)給她送來(lái)潤(rùn)喉糖和綠豆湯。還有讓九州動(dòng)容的林秀貞，30載愛(ài)心讓一村之中老有所終、幼有所長(zhǎng)、鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。在她們身上的真情大愛(ài)，為中華民族譜寫(xiě)了又一曲感人肺腑的道德頌歌。
我的鄰居李阿姨是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。鄰居張爺爺今年81歲了。兒子女兒在外地上班。張爺爺生活不能自理，走路一拐一拐的'，李阿姨見(jiàn)張爺爺走路總是回去扶一把，惟恐張爺爺摔倒。有時(shí)還幫張爺爺做飯，掃地作種種粗活。張爺爺說(shuō)李阿姨就像自己的女兒一樣，總是無(wú)微不至地關(guān)心張爺爺。李阿姨在我們身邊是出了名的美，那是心靈美。啊，李阿姨多好呀，我相信我們的世界上要是多幾個(gè)像李阿姨這樣的，一定會(huì)更和諧。
中華美德時(shí)時(shí)發(fā)生，我們應(yīng)該把這種中華美德傳承下去，東方的太陽(yáng)冉冉升起，讓我們迎著陽(yáng)光，隨著中華美德的精神堅(jiān)定腳步，向新的歷史高度邁進(jìn)！
中華文明作文 21
花兒感恩雨露，因?yàn)橛曷稘?rùn)甜了它的美麗；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o它展翅高飛的機(jī)會(huì)；我感恩漢字，因?yàn)闈h字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無(wú)價(jià)之寶，它們并不是一個(gè)個(gè)僵硬的文字，而是有生命的。當(dāng)你看到“希望”這個(gè)詞時(shí)，它仿佛給了你堅(jiān)持下去的動(dòng)力；當(dāng)你看到“愛(ài)”這個(gè)字時(shí)，你會(huì)想起父母對(duì)你的一次次關(guān)愛(ài)；當(dāng)你看到“知識(shí)”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想起一個(gè)個(gè)公式和字型，當(dāng)你看到“宇宙”這兩個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想起它的無(wú)窮奧秘……
漢字，它有幾千年的'歷史，在古老的歷史長(zhǎng)河中它隨處可見(jiàn)。它讓我懂得了許多，懂得了太陽(yáng)升起的方向是“東”方，懂得了會(huì)動(dòng)的生物叫“動(dòng)物”，懂得了心情很好叫“快樂(lè)”。漢字是語(yǔ)言表達(dá)的唯一方式，它是心靈的窗戶，是它讓我明白世界不再是單調(diào)的，而是有各種情緒的。漢字不是單個(gè)的群體，它們有許多伙伴。古詩(shī)、文章、詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字并不是單一的形態(tài)，在書(shū)法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)，每個(gè)字在每種形式下都有不同的美，隸書(shū)古色古香，楷書(shū)端莊，草書(shū)奔放狂豪，行書(shū)流暢。它們一個(gè)個(gè)鳳舞龍翔、頓挫抑揚(yáng)、生花妙筆、各具特長(zhǎng)。
我相信，在一代代人的熏陶下，人們將為漢字而自豪、驕傲！中華漢字將在世界文字之巔俯視群雄！
中華文明作文 22
有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上時(shí)，小明開(kāi)心地望著陽(yáng)光明媚的天空，愉快地說(shuō)：“今天天氣可真好��！”突然，一陣惡臭順著微風(fēng)飄來(lái)。小明好小紅不禁皺起了眉頭，快速地循著惡臭飄來(lái)的'方向走去。
他們走到一個(gè)垃圾桶旁，那個(gè)垃圾桶周?chē)褲M了垃圾，有腐爛的果皮，臟兮兮的塑料袋……旁邊還有許多蒼蠅在“奏樂(lè)”，與萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天顯得格格不入。小明他們頓時(shí)驚訝得張大了嘴巴：“Oh My God！這里不是有個(gè)垃圾桶嗎？怎么垃圾還會(huì)撒的到處都是�。俊薄半y道垃圾桶滿了嗎？”小明疑惑地說(shuō)，“我去看看�！毙∶魍袄镆怀蚶锩婵諢o(wú)一物。這時(shí)，平時(shí)最勤勞的小紅說(shuō)：“我去把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里吧�！闭f(shuō)罷，她彎下腰，小心翼翼地捧起垃圾，輕輕地把它們放到垃圾桶里。與此同時(shí)，小明站在一旁靜靜沉思……
“雖然我們把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，那還是有人亂丟垃圾的。我必須要斬草除根！對(duì)了！我可以設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒大家�。 毕氲竭@里，小明迅速地從書(shū)包里抽出一張白紙，提筆一揮，本來(lái)雪白的紙現(xiàn)在多了幾個(gè)字“文明——只差一步！”小明把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)完后，拿去給小紅看，小紅看過(guò)以后，對(duì)小明豎起了大拇指說(shuō)：“做得真棒！”隨后兩人會(huì)心一笑……
其實(shí)在生活中，也有很多地方有這樣的標(biāo)語(yǔ)。可是，又有多少人注意到呢？就算他們注意到了，也會(huì)用種種理由為自己開(kāi)脫。不是嫌垃圾桶太臟，就是貪圖方便……總之沒(méi)有多少人能夠?qū)⒗鴾?zhǔn)確地放進(jìn)垃圾桶里的。文明——只差一步！讓我們好好反省一下吧！
中華文明作文 23
中國(guó)，一個(gè)浩浩蕩蕩閃耀著五彩光輝的國(guó)家。五千年的華夏樂(lè)章，激蕩著每一位華夏兒女的心靈，譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的篇章。五千年的華夏文明，順著黃河的波濤，踏著長(zhǎng)江的碧浪，從遠(yuǎn)古一直流傳開(kāi)來(lái)，敲擊著中華大地，敲擊著中華兒女的心靈，洗滌著中華兒女的靈魂……
中國(guó)，一個(gè)素有文明古國(guó)，禮儀之邦之稱的國(guó)家，在五千年的.歷史長(zhǎng)河之中，古有禮義廉恥，今有五講四美，文明的碧浪從遠(yuǎn)古踏著青波一路歡歌而來(lái)，做為華夏炎黃子孫的我們，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地將其優(yōu)秀文明傳承、發(fā)揚(yáng)，讓它們閃耀在世界的每一個(gè)角落，讓世界以中國(guó)為驕傲，讓華夏兒女以中國(guó)為自豪……
令人嘆懷的是，在今天科技與經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的情況下，我們?cè)S許多多的優(yōu)秀中華文明正遭受無(wú)情的摧殘與破壞，變得暗淡起來(lái)，繁華的市井背后，卻是以摧殘文明，犧牲文明為代價(jià)。大批大批珍貴物種正在生死邊緣徘徊，當(dāng)我們無(wú)視于文明，當(dāng)我們的利益與文明發(fā)生沖撞時(shí)，我們是否還會(huì)想起古人言猶在耳的諄諄教誨，是否還會(huì)發(fā)現(xiàn)文明在閃耀光茫，是否還會(huì)聽(tīng)到這個(gè)文明古國(guó)最深情的吶喊，最真摯的呼喚……
大街上牛皮癬爬滿了墻壁，塑料包裝紙隨著風(fēng)兒無(wú)情的吹亂，在空中漫天飛揚(yáng)。在這個(gè)信息、經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的腰包是鼓了，但文明道德之風(fēng)卻如同一個(gè)泄氣的皮球般漸漸地，漸漸地被人們遺忘在腦后，遺忘在這個(gè)喧鬧的鬧市之中……朋友們！醒醒吧！讓我們一起讓文明的江水去滋潤(rùn)華夏每一方土地……
有一著歌是這樣唱的：“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”當(dāng)我們十三億華夏兒女共同攜起手來(lái)，我相信中國(guó)這只威武的雄獅，必將騰空在世界的東方……
中華文明作文 24
中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國(guó)文化就像是中華兒女賴以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養(yǎng)。
一束陽(yáng)光灑落在安靜的小院里，蘋(píng)果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹(shù)下搭建好的秋千上，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《孟子》，感覺(jué)書(shū)中的每個(gè)字都說(shuō)得很對(duì)，很有哲理。我不停地讀著、背著，那感覺(jué)真好呀！讀著讀著，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過(guò)去了，可能就是因?yàn)楹芸鞓?lè)，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快吧！
就在這時(shí)，一股清新的`風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀！身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。
所謂的中國(guó)文化，就像是風(fēng)雨中堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)，無(wú)論多大的風(fēng)雨雷電都無(wú)法將它打倒；就好似風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們同舟共濟(jì)的努力，用愛(ài)溫暖每一個(gè)人；就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。
我國(guó)是擁有幾千年文明歷史的古國(guó)，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢？就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長(zhǎng)補(bǔ)短了。當(dāng)然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。
《曾子殺豬》中的曾子堅(jiān)持說(shuō)到做到；商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無(wú)論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì)被一個(gè)有道德、有品德的中國(guó)人會(huì)遺忘、丟棄。
我們學(xué)習(xí)中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。
中華文明作文 25
假我是一只小鳥(niǎo)，有蔚藍(lán)的天空，我愿翱翔；假如我是一條小魚(yú)，有深藍(lán)的大海，我愿遨游；假如我是一顆小樹(shù)，有茂密的森林我愿生長(zhǎng)。你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？
我們的祖國(guó)母親——中國(guó)。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)有許多人亂丟垃圾。路上的垃圾一大堆。有一些人呢，垃圾桶明明清清楚楚的就在眼前，但卻偏偏扔在地上，破壞了環(huán)境。還有一些人，在汽車(chē)?yán)锍酝陽(yáng)|西，把包裝紙向車(chē)窗外扔，這種行為太不文明了！如果后面有車(chē)，垃圾就很有可能吹到后面車(chē)子的擋風(fēng)玻璃上，那該怎么辦呀？我們應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，應(yīng)該撿起我們身邊的垃圾，然后走向垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。讓你的身邊沒(méi)有一絲毫的垃圾。在車(chē)?yán)铮绻欣�，可以在�?chē)子里面安裝一個(gè)垃圾桶，可以用來(lái)裝垃圾；如果有垃圾，也可以把垃圾放在一邊，等到站了，下了車(chē)，再找個(gè)垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)里面。這應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，不用費(fèi)那么多時(shí)間吧。還有一些人在路上吐痰；墻壁上隨便亂涂亂畫(huà)；在工共場(chǎng)所挖耳屎、摳鼻屎、挖腳屎……這些行為需要改正。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。
文明的.舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
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