文明作文4篇(經典)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的文明作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明作文 篇1
近日，一男子在地鐵吐痰并用污言穢語與乘客對罵被一黑衣壯漢踢打之事引發(fā)熱議，而黑衣壯漢的行為更成為人們熱議的焦點。面對黑衣男的仗義出手，我雖覺解氣，但卻認為不值得提倡。
文明之花能更好地規(guī)范社會秩序。
吐痰男的行為反映了他個人道德素質低下。在公共場所不能隨地吐痰，這婦孺皆知的道理他應該不會不知道。但面對女性乘客和老年乘客的指責，他不僅不以為恥，反而理直氣壯，當面對比他強大的黑衣男子的武力時，他沉默了。是他認識到自己行為不妥了嗎？當然不是，他只是攝于黑衣壯漢的暴力而選擇了默不作聲。這是典型的欺軟怕硬，換一個地方，他仍然會故態(tài)重生。因此，以暴制暴的教育方式只治標不治本，而且會激化矛盾，引發(fā)更多人參與爭端，引發(fā)更大的混亂。
現在是文明時代，要想規(guī)范人的言行，只有用文明之花去引導，才能達到更好的`效果。
理智之葉能更好地解決糾紛。
隨地吐痰與謾罵是錯誤的，那踢人呢？難道不是一種更加暴力的行徑嗎？面對吐痰男的囂張，激憤戰(zhàn)勝了黑衣男子的理智，他選擇了暴力。但在場的大多數乘客并不認為黑衣男的行為不妥。因為，此時黑衣男子的“暴力”代表的是人們心中的正義，自然無可厚非。而黑衣男子在伸張正義的同時，這種“以暴制暴”的行為也對周圍人造成了一種潛移默化的影響。而這種“以暴制暴”產生的不良影響一點也不亞于吐痰男子。
中國是文明古國、禮儀之邦，戰(zhàn)國時期的藺相如面對廉頗的步步進逼一再容忍謙讓。用理智和退讓維護了國家和平、安寧，成就了“負荊請罪”的佳話。安徽“六尺巷”的故事今天仍然讓我們被清代大學士張英的胸懷而折服。古代賢人用智慧和胸懷告訴我們理智才能更好地解決矛盾。
社會秩序的穩(wěn)定，人際關系的和諧，需要的不是一兩個英雄“伸張正義”，靠的是規(guī)則、法律和國民素質的整體提高。良好的言行，理智的說服和教育，才有可能從根本上去影響和改變國人的素質。
文明之花與理智之葉相映，才能引領社會進步。
文明作文 篇2
講文明是一個人的行為，是一個人的道德，也是一個人的態(tài)度。“文明一小步，道德行為一大步”，這個道理是我們小學生耳熟能祥的。
記得有一次，我乘公交車到廣場去玩，我好不容易地擠到公交車上，座位已經坐滿了人，我站在一位小女孩旁邊。這時，有一位老奶奶也上了公交車，我想：“如果我有一個座位，一定會讓給老奶奶的�！睕]想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來，走到那位老奶奶身邊親切的'說：“老奶奶，這個座位您坐吧！”老奶奶驚訝地看了看小女孩，不一會兒，表情就自然了。用慈祥的聲音對小女孩說：“謝謝你，懂事的孩子！”這時車廂里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現出一種文明嗎？
文明在生活中隨處可見：在公共場所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明；在校園里，不打架、不說臟話、這是一種文明；在公園里，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。
講文明是我們小學生應遵守的良好行為習慣，在生活中處處都要講文明，做文明的小學生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動起來吧！
文明作文 篇3
漫步在東昌湖畔，耳邊蕩漾著風拂楊柳聲；荷香亭畔幾朵荷花盛開，散發(fā)出沁人心脾的幽香。湖面靜如平鏡，當裹著草香的輕風吹過，湖面卻又粼粼的閃出星星般的光芒……
我正陶醉在這番美景之中，寧靜卻被陣陣鈴鐺聲打破了。我循聲望去，一個三口之家正悠閑地沿著湖邊騎著公共自行車，不時地還輕輕扭動車鈴鐺提醒路旁的行人，而行人也禮貌地避讓。這時，小孩手中的食品包裝袋不小心掉了出來。我以為食品袋會任意的隨風而去，小孩叫住媽媽，停下車，撿起了食品袋，他環(huán)顧了四周，隨手把食品袋裝在了褲兜。一家三口繼續(xù)前行，遠遠的看到小孩走到垃圾桶前。我滿懷贊賞地看他們漸行漸遠。
我騎著自行車去海源閣圖書館讀書，在曾經經常堵車的.路段，不知什么時候出現了幾位身著熒光綠衣服的同志，他們不慌不忙地協調著車輛與行人，使原本經常堵塞的路段恢復了暢通與快捷。在繁華路段，一批頭戴小紅帽的志愿者也站了出來，帶著市民穿梭于斑馬線上，來往的車輛主動地減速避讓著斑馬線上的行人。再也看不到“中國式”過馬路了。城市中體現了人人為我，我為人人的和諧觀念，也蘊藏著文明的真諦。
我開心地騎到圖書館，準備把自行車子放在一個“好位置”的時候，發(fā)現自行車、電動車排列的井然有序，我看到如此整齊的“隊伍”，也趕忙將車子排放的更加整齊。這也許是榜樣的力量，不知不覺的感染著每一個人，日子久了，大家便會把這種文明變成一種習慣。
進入圖書館，里面靜靜地。每排書架下都站了許多讀者。他們低著頭，沉浸在自己的世界里，但都與書架之間保持了完美的距離，為了方便其他人借閱。禮貌之風早已深入人心。
兩個小時很快過去了，我也挑好了想要借的書。我來到借閱機前，機器前早已占定了近十人，不急不躁地等待前面的人。我也自覺地排好了隊，沒有了擁擠與喧囂。在這書籍的神圣殿堂之中，文明也體現地愈發(fā)真實。
回到家，我靜靜地思考著這幾年來城市間的變化。這絕不是一夜之間造就的，是這幾年來，全聊城人共同的努力。我記起了鄰里間的互幫互助；陌生人之間溫暖的體諒與包容；想起了敢于扶起摔倒老人的中學生；草地前駐足的小朋友……
文明不是一蹴而就的，它來自每個人的內心。當文明之花處處綻放在你我心間時，城市間，將不會再有冷漠與無助。讓我們牽起手，懷著共同的夢想，積極行動起來，大踏步向前，共創(chuàng)文明的城市，和諧的社會。
文明作文 篇4
春天到了，大家都喜歡出去旅游，但是，大家在旅游途中有沒有注意文明呢？我就用我親身經歷過的兩件事情來和大家聊一聊文明旅游吧！
在一個風和日麗，陽光明媚的的早上，我和爸爸，媽媽去了紫金山游玩�？墒莿偟缴侥_下，我就看到了一位叔叔在往旁邊茂密的樹叢中扔垃圾，我連忙叫到：“叔叔，住手！”那位叔叔對我說：“干什么，小孩子？”我說：“你不可以亂扔垃圾，破壞環(huán)境！”誰知，那位叔叔生氣地說：“你這個小屁孩，一邊玩去，少管閑事。”這時候，爸爸也說話了：“小孩子說的不對嗎？你覺得你做的對嗎？你扔垃圾不僅不環(huán)保，而且，還污染環(huán)境和空氣，常此以往，你扔垃圾大家都要呼吸到被污染的空氣，得受到多大的傷害呀！”聽完了爸爸的這番話，那位叔叔很不情愿的把垃圾撿了回來。路上的行人看見我和爸爸的話之后，都紛紛鼓掌，并投來了贊許的目光，我開心極了！
接著，我們繼續(xù)向前走，走到了半山腰，我看到了更多的樹，媽媽想幫我拍照，于是我站在了樹旁邊，可是我看到了樹上面有很多的人名，后面還寫著“到此一游”四個字，我看著挺還玩，便拿起一塊石頭，也想刻個“沈樂儀到此一游”�？墒牵业腵石頭剛碰到樹，便被媽媽制止住了，媽媽趕忙對我說：“沈樂儀，不要在樹上刻字�！蔽乙苫蟮膯枺骸盀槭裁矗@挺好玩的呀？”媽媽回答到：“你還記得之前扔垃圾的那個人嗎？”“恩，我記得。”“你現在的做法和剛剛那個人沒有什么區(qū)別，只不過一個受害的是人，一個受害的樹而已。人知道疼，樹也知道疼，雖然樹不會說話，但是它也會流淚，也是一棵生命��！所以，千萬不要隨處刻字，更不要在樹上刻字！”媽媽一本正經的說著，我不停的點著頭。
這兩件事情雖然很小，但實際真正能做到的又有多少人呢？所以，大家一定要與文明旅游同行！
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