文明作文經典(5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的文明作文5篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
文明是一種品德，文明是一種精神上的修養(yǎng)，文民是一種大家都推崇而高尚的行為。對于我們小學生來說，文明尤為重要，我們應該講文明用語，做文明的事。不僅如此，就連學校也派了“紅領巾”監(jiān)督員，來監(jiān)督我們的言行。可見，文明在學校是受到重視的。在生活中，文明同樣重要，如果我們都不講文明，那么，這個社會就會不和諧，就會一步步走向衰落。
在我的身邊，不乏這樣的人，雖然我不知道他們的姓名，但我知道他們做的都是高尚的事。
那天下午，我剛上完社團課，收好東西正要回家。當我走到大門口時，發(fā)現警衛(wèi)室里鬧哄哄的，我走進去一看，原來是有兩個戴著紅領巾的.學生，瘦高個兒，大概讀五六年級吧，是他們拾到東西，拾到的是一個小包，起初我沒在意，當保安掏出包里的東西時，我徹底傻了，足足有幾千元錢的鈔票和好幾張信用卡！保安連連夸獎他們，而他們卻絲毫沒有透露出驕傲的神情，就像是自己應該做的，此時，他們胸前的紅領巾更加鮮艷了。我也暗自為他們驕傲，我相信，如果失主得到了丟失的錢，他一定會很感激他們的。他們用小學生的文明底線抵擋了金錢的誘惑，他們使自己的靈魂升華了，他們用行為為學校贏得了榮譽！
第二天，我去班上向幾個同學提出了這樣一個問題：假如你撿到了一個錢包，包里有幾千元的鈔票和好幾張信用卡，你會把它交公還是私吞？大多數人回答的都是交公，但是真的是這樣嗎？他們真的可以抵擋金錢的誘惑嗎？
我相信拾錢的那兩個人可能在撿到錢的時候與心理做過斗爭，可能徘徊在交公與不交公之間，但是小學生的文明底線終究戰(zhàn)勝了私吞錢包的欲望，他們終究還是交公了。
我要向他們學習，學習他們的精神，做一個文明的人，讓我們的靈魂更加高尚！
文明作文 篇2
中國，一個泱泱大國。自古以來就有“禮儀之邦”之稱�！拔拿鞫Y儀”是我國的傳統(tǒng)美德，我們小學生從小就應該在童稚的心里播下文明的種子，讓文明徐克槍擊巨額每一位中華兒女的心靈。洗滌我們的靈魂。但是在燦爛的今天，文明與利益的天平已經嚴重傾斜。，輝煌的中國文明已經被上了一層陰影，人們的內心已被利益占據。在今天，你是否還能將文明放在心中？你是否還能看見文明那一絲亮光？你是否阻止過不文明的行為？你是否懂得文明的真諦？
那一次，我到一處景區(qū)游玩。我走著走著看見一名學生在墻上掛著的畫框想用小刀刻上到此一游的字樣，更讓人驚訝的是孩子的父母竟然沒有阻止他，還在邊上大聲說話。我看了，很是生氣。便走上前去，對那名學生說：“你不能在公物上亂刻字�！薄盀槭裁�？我在畫框刻字，關你什么事？”那學生目中無人。我伸出手一把奪下了小刀，“你在干什么？”他大叫。他的.父母聽到聲音后立刻轉過來。我說：“你不能刻字，這是公物。你不能損傷，更沒有權利�！薄昂�，你這人才怪呢，我們做什么有你事兒嗎？你管不著，再說了，刻幾個字有怎樣？”他的父母氣勢洶洶�！拔覀兌际侵袊耍覀兊难孕信e止，都代表著中國的文明素質。你這么不講文明，不但給自己丟了臉，還給祖國丟了臉。”“哦，你的意思是我還丟了臉？”他用質問的語氣對我說�！澳銈兛滔碌酱艘挥�，刻下的是恥辱，刻傷了人心，你們并沒有為這墻上的畫增加美感。反而讓國人的道德層層受傷，你們在這里刻字是沒有影響他人的游玩，但是，將個人行為強加于公共道德上，破壞了景觀，造成了視覺污染。你試想一下人被刀片刮傷，經過了時間就能痊愈。但是那些建筑在被刻完字后，卻很難再獲得光滑的皮膚。我們要懂得文明。”我說。他們聽了，似乎有所領會，說：“哦對，你說的對。我們這么做是錯了，我們要謝謝你，小朋友，你講的很有道理。他們聽了十分慚愧，連聲自責。
其實，文明并不是那么遙不可及。我們首先要做到用語文雅。態(tài)度要誠懇，舉止要文明，表情要自然大方。在公共場所要保持安靜，要講個人衛(wèi)生，熱情主動，禮貌待人。
讓我們將文明放在心上，表現在行動中。將富有激情與魄力的炎黃子孫有更好更絢麗的文明風范。只要我們努力，文明就會離我們很近，很近......
文明作文 篇3
世界不大,就在腳下;文明不遠,十米方圓。有人類的地方，就“泛濫”著文明，文明的棲息地同樣也存在著人群。
“文明”二字包含的內容太廣泛了，每個人的存在就是他擁有文明的資本，不同民族，不同語言，不同國家之間的聯(lián)系也是通過“文明”，當然還有著生活中的“雞毛蒜皮”等等。
許多東西能與生命相提并論，文明就是個典范；只要你還活著，就存在著文明。文明中的“文”存在著文化，應該文化與文明成正比；“文”還蘊含彬彬有禮，與人交流交往，要懂得承讓與尊重；“文”還可以轉化為“聞”，關心國家、世界大事，與當今“白熱化”的社會肩并肩，背靠背，手拉手，心連心；“文”與“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整個國家乃至世界至龐大的銀河系，皆會有條不紊，任何生命都會按照自己的想法而沿著人生的單行道駛向遠方。
文明中“明”比“文”更加飽含深意�！懊鳌敝傅�'是明朗，一個文明的人，內心世界明朗，無論走到哪里，文明都傳播到哪里；“明”還依附著黑白分明，在上帝的慧眼之下，文明二字把人類分為兩類，但最終文明感染了更多的幸運兒�！懊鳌币惨馕吨u，文明的人會認真負責地履行承諾，在別人的眼里，是守信譽的，積少成多，就會有了名譽。
世界上，無論是終年嚴寒的極地地區(qū)，氣候過于潮濕炎熱的雨林地區(qū)，還是地勢高峻的高原、山區(qū)，即使是被遺忘的角落里，也曾出現或依然永恒著文明之火。原始森林中，可愛的動物們互相制約，彼此依存；在喧囂的街道上，人們來來往往，遵守秩序，任何地方都是“無污染”的。千年古樹上，鳥媽媽叼來蟲子，鳥兒們都爭先恐后，卻一下把美味送進瘦弱的弟弟妹妹口中；蒙古大草原上，即使牧羊人卻牽著牧羊犬，默默地踏上另一條回家的小路……
世界文明，文明世界，望字里行間的“文”與“明”之風，帶給更多人擁有更多快樂的辦法---從我做起，走向文明！
文明作文 篇4
大家都知道，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，講究文明禮儀是中華民族上下五千年的顯著特色。在創(chuàng)建全國文明城市的今天，也讓我發(fā)現，身邊的文明市民是越來越多了，生活環(huán)境是越來越美了。
在我的記憶里，有這樣一件事很是令我難以忘記。
那是一個風和日麗的`下午，我上完培訓班準備搭公共汽車回家，這時，一輛907路公共汽車開來了，我趕緊上了車，隨后還有一位老爺爺也上了車，但車上擠滿了人，已經沒有座位了，我們都只能站著�！袄蠣敔敚氵^來坐吧！”一個清脆的聲音傳到了我的耳朵里。我一看，原來是一個讀大學的姐姐，為這位老爺爺讓了座位。老爺爺用嘶啞的聲音說：“姑娘，謝謝啊！”“沒關系，爺爺，我就在前面要下車了�！苯憬愫苡卸Y貌地說。聽完大姐姐的話后，老爺爺才慢慢地坐下。還微笑著對大姐姐一連說了幾個“謝謝”。而大姐姐也一直微笑著說：“沒關系，這是我們應該做的。”
車開過一站又一站，已經過了好幾站了，我突然想起，那位大姐姐怎么還沒有下車呢？哦！我明白了，一定是那個姐姐明白，如果他自己不這樣說，老爺爺就不會坐得安心，我想：這就是善意的謊言吧！
通過這件事，我明白了，讓座其實只是一件小事情，但是你主動去做了，你就能看到接受你幫助的那些人，臉上洋溢著發(fā)自內心的最燦爛的笑容，你就能聽到那些充溢車廂的感動的話語，是多么的令人感動啊！幫助別人，其實也是善待自己。我想：我也要向那位大姐姐一樣，幫助那些需要幫助的人，做一個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學生。
文明作文 篇5
我們蘇州是一個有著悠久文化歷史的文明古城，那么，我們每一個人是不是都做到講文明了嗎？
在我們的身邊，亂扔垃圾或者闖紅燈的行為是不是還有呢?對此，你想知道我們同學們是怎么做的嗎？那就請跟我一起走進蘇州市滄浪區(qū)實驗小學六（6）班，來了解他們平時的習慣吧！
走進教室，一目了然的是班級后面的墻上都貼上了同學們的作品，有繪畫、素描、配上插圖的精彩作文等，墻上空白處還張貼了同學們的手抄報，星星榜……我們的同學現在已經基本上沒有人說不文明的話了，記得低年級時，同學們還互相之間起綽號，現在班里這樣的.情況也已經沒有了。
為了更深一步地了解同學們在學校、家里和平時的文明習慣，我班還特別策劃了一份精神文明調查問卷。
經調查了解，同學們在校園里，遇到老師，有時會打招呼，但勇于向老師說一聲“謝謝”的不是很多；面對休息時間的大聲喧嘩，44%的同學會進行阻止，44%的同學一起加入，12%的同學會繼續(xù)做自己的事；對于排隊時插隊現象，56%的同學會口頭譴責，自己仍按秩序排隊，33%的同學選擇進行制止，還有11%的同學會保持沉默；如果有東西掉到地上，大家都會主動幫助撿起；同學有問題請教時，同學們一般都會幫助解答；對于隨手亂扔垃圾方面，大多數同學都偶爾有過隨手亂扔的現象，在這件小事上，看來同學們還要注意自己的文明行為，即使沒有垃圾箱，也要養(yǎng)成先收起來，然后再一起扔到垃圾桶的好習慣。
在家里，大多數同學和父母關系很親密，當爸爸媽媽為我們做事時，會說“謝謝”，會真誠地對爸爸媽媽說“我愛您！”，能夠主動為家長做一些力所能及的家務，比如掃地、拖地、倒垃圾、洗碗、洗自己的衣服、揀菜、燒菜、疊被、收拾房間、買東西等，有的還為爸爸媽媽捶背，但也有少數同學從來沒想過父母的感受，也沒想到過要說“謝謝”，對爸爸媽媽還沒有說過“我愛你”。
平時，同學們遇到紅燈時，有11%的同學還有闖紅燈的現象，這太危險了！堅決不能闖紅燈；同學們都非常關心身邊事，遇到老弱病殘時，89%的同學會主動伸出援手；同學們都非常有愛心，寧愿少吃幾次零食，也要捐出零花錢和自己的書給需要幫助的災區(qū)的孩子和貧困的孩子；大多數同學對雷鋒很佩服，都愿意向雷鋒學習，會參加學雷鋒活動，認為現在，提倡雷鋒精神還是有必要的。
蘇州是我們的家園，營造美好家園，我們人人有責，蘇州正在創(chuàng)建文明城市，作為大家庭中的一份子，我們同學都非常樂意做個蘇州文明小小倡儀者。那如何當好蘇州小主人呢？請聽一聽來自我們同學的心聲：平時注意自己言行舉止、用文明用語；不亂丟垃圾；看到垃圾撿起來；消滅污染；愛護綠化；愛護環(huán)境衛(wèi)生；熱情指路；不闖紅燈；對不文明行為制止；主動為外來游客做小導游；熱情幫助有困難的人；關心身邊的事；學習雷鋒精神等等。
讓我們從小事做起、從我做起一起，一起為蘇州的文明貢獻出一份力量！
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