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社會文明的作文集合[13篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的社會文明的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社會文明的作文 篇1
一聲祥和的問候,一次慰藉人心的微笑,一雙溫暖有力的大手,都能融匯成意境深遠的文明美德圖上一抹抹絢麗的色彩!}記
我國向來就有文明古國之稱,千百年來的文明禮儀之風(fēng)仍在今天悠悠飄過,一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須具備良好的文明美德。文明美德隨處可見,它就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。
在馬路邊,一位衣冠楚楚的先生一邊吃早餐,一邊疾步行走著。他吃完早餐后,便快步走到垃圾桶邊,一扔。呀!沒扔進!他見了,羞愧地笑了笑,又走到垃圾桶邊,彎下腰,拾起塑料袋,小心翼翼地投放到垃圾桶里。之后,他又匆忙地走了。
在樓梯間,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在打掃著。他滿頭大汗,上氣不接下氣。他為了把樓梯打掃干凈,并沒有休息。一陣忙碌過后,老爺爺打掃完了,他累得氣喘吁吁,而樓梯卻變得一塵不染。老爺爺望著自己辛勞打掃的成果,會心地笑了。
其實,文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一株小苗,只要你注重它、愛護它,并從生活中的點點滴滴去體現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖然它微不足道,但是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙佟?/p>
看看,“文”,就如一個文質(zhì)彬彬的人,不僅博學(xué)多才,還在社會上傳承文明之風(fēng),傳播美德之花!懊鳌,是由“日”“月”組成的`,我們應(yīng)把文明美德發(fā)揚光大,讓它如太陽,溫暖人們的心;如月亮,照亮人們前進的道路。“美德”,就如一泓清泉,滋潤我們的心靈;如一曲歌謠,給予我們心靈的慰藉;如一團火焰,點燃我們心靈的燈,
在這個文明的社會,需要文明的我們,所以,我們應(yīng)做個文明的小公民,具備我們中華民族的美德。沒有文明美德的人,那他的靈魂就是殘缺的!別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!
讓我們在這個文明的社會,擁抱文明,與美德手拉手,結(jié)伴而行吧!
社會文明的作文 篇2
如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代,進入了高度文明的社會。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高,幾乎沒有不識字的。盡管如此,還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識,這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅畫中,畫著幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車處”,等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點位子出來。但是,那些男子對婦女視而不見,對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹,毫無理讓之意。難道他們真的'不識字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,裝了一回假文盲。
過了一會兒,一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上,在公共汽車上搶到了最好悠的位子。而那位母親,抱著孩子最后一個上車,站在那些男子的旁邊。車開了,在晃晃悠的車廂里,母親緊緊地抱著孩子,顫顫巍巍的站著,生怕摔了一跤,傷著自己的孩子。這時,車上的喇叭傳來響亮的聲音:“乘客們,您好,歡迎您乘坐本路電車!”公共汽車是精神文明抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿希望的目光。
你是否想到了什么?是的,那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I,他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己捷而損害別人的權(quán)利美。說到這兒,希望社會上,這種“假文盲”能夠越來越少,讓我們的社會更美好,讓溫暖的陽光灑遍每一個角落!
社會文明的作文 篇3
在古代,文明的禮儀就是社會衡量道德規(guī)范的標準。它是社會政治制度的體現(xiàn),是維護上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范,它是國家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標準和要求。在長期的歷史發(fā)展中,文明禮儀作為中國社會的道德規(guī)范和生活準則,對中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用;同時,隨著社會的變革和發(fā)展,它不斷被賦予新的內(nèi)容,不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
到了現(xiàn)在,文明禮儀就被“文明”這個詞代替,同時也有了一個新的定義,社會發(fā)展較高階段的狀態(tài)。文明更頻繁地進入了我們的生活,如影隨形地體現(xiàn)在了生活的方方面面。從電視上的“文明一小步,道德成長一大步”到掛在墻上的“講文明,樹新風(fēng)”。文明就像陽光一樣,給予社會無限的生機,無盡的.美好。
不知你有沒有想過,在這個和諧的社會里,沒有了“文明”這兩個字會怎樣?我們來設(shè)想一下,假如有一天,你像往常一樣醒來,像往常一樣走在街上,卻發(fā)現(xiàn):果皮紙屑到處是,水泥地都看不出它原來的樣子,空氣中彌漫著一陣陣垃圾腐爛的惡臭,目之所及,沒有一個人穿戴整齊,耳旁再也沒有鳥兒清脆的叫聲,取而代之的是不堪的言辭······你是會若無其事地自我生活,還是選擇讓地震海嘯將這一切摧毀?
也就是為了這樣的事情不發(fā)生,為了這個社會的和諧,為了我們生活的美好,從現(xiàn)在開始,不亂丟垃圾;從現(xiàn)在開始,不隨地吐痰;從現(xiàn)在開始,不說臟話;從現(xiàn)在開始,從我做起,做個講文明,有道德的人······
在這個幸福的年代,未來給予我們的是無限的憧憬,我們無法去猜測,在接下來的日子里,又會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化,我們的后代會過上怎樣的生活,但是我們能猜測甚至能夠確信的是,那一定是一個文明的社會,和諧而美麗······
我們向未來走去,我們將在文明的道路上越走越好。我堅信,文明,它將是社會永遠的方向。
社會文明的作文 篇4
中國,一個擁有著五千年歷史的文明古國,擁有五千年歷史傳承的超級大國,被外人和國人稱之為“禮儀之邦”,而我們五千年后的炎黃子孫,也一樣繼承了古中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。來到原來的“紫禁城”,現(xiàn)在的北京,只見大街上車水馬龍,有些擁擠,這時你會情不自禁地想:“這樣擠,會不會塞車呀!”不用急,我們炎黃子孫的素質(zhì)非常高,在這樣擁擠的馬路上,車輛不僅不會爭先恐后的向前擠,而且還會互相謙讓,看那輛車開上前不會塞車,就讓哪輛車先開到前方去,在等紅綠燈時,也是“彬彬有禮”,先讓老人先過,或如果走錯車道,他們也不會臨時更換車道,而是會選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”!
再看看我們的`衛(wèi)生吧,人們自覺把垃圾丟入垃圾桶,但也有不好的習(xí)慣。一天,我走在路上,突然,一個男人喉嚨一熱,一口熱痰噴吐在地上,旁邊的人看了,無動于衷,仿佛已是家常便飯般,我正想上前理論,可他已經(jīng)走遠了,這時我想大聲說:“如果中國十三億人每個吐一口痰,中國會變成什么樣子,難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數(shù),那個數(shù)目,足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個籃球。”婁底這個年輕的城市之所以還在國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建中,正因為是還有一些人的素質(zhì)跟不上來。
記得去年去過一趟廣西的南寧,那兒冬暖夏涼,四季如春,馬路上、商城邊、就連家屬區(qū)也到處是綠草成茵,一眼望去就象是一冊綠色的畫卷,讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場中綠的清馨。在衛(wèi)生方面,城市里如果有人亂丟垃圾,后邊的人就會友善的提醒他撿起,如果走遠了,后面的人也會幫他檢起來扔進垃圾桶,他們從來不會隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛(wèi)生文明”!
我覺得,中國這個“禮儀之幫”應(yīng)該去學(xué)習(xí)北京的“交通文明”和南寧的“衛(wèi)生文明”,這樣就可以保護我們賴以生存的地球的土地沙化!
我希望,明天的地球、明天的中國、明天的社會會變得更加美好。
社會文明的作文 篇5
如果我問同學(xué)們:“文明禮貌究竟是什么?”或許有的同學(xué)會說那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,在打擾別人工作、學(xué)習(xí)時說一聲“對不起”,然而,我認為,文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”,“對不起”,更包括尊重他人的勞動果實,熱愛集體,關(guān)心他人。對個人,文明禮貌反映著一個人的素質(zhì);對集體,文明禮貌程度意味著集體的凝聚力‘對社會文明禮貌更體現(xiàn)著社會進步。
同學(xué)們不難體會,每當早晨你輕聲慢步走進教室,聽到同學(xué)們的一聲問侯“早”看見同桌的一個微笑,僅僅是這一聲問候,一個微笑,或許能帶給你一天的好心情。同時,潛移默化中你會更加了愛關(guān)心這個班集體,如果集體中的每一個成員都能友好相處,互相幫助,形成的凝聚力量必將促使我們在德智體美等各個方面共同進步。
不僅如此,文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展。社會是人與人相互聯(lián)系的紐帶,社會財富靠的是人們的創(chuàng)造,生活在社會大家庭中,更需要人與人的'溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎勵良好人際關(guān)系必不可少的條件,文明禮貌將人與人拉得更近,十月初,天氣轉(zhuǎn)冷,下起了大雨,在雨中,江西近30家商場的營業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進了一把又一把文明傘,雖然天氣寒冷,可江西的心頭卻因此溫暖來了許多,很多借傘的人,他們感到心中的美
社會由人組成,每個人都應(yīng)該為社會的進步作出自己的努力,作為學(xué)生,我們在學(xué)校注重講文禮貌,更應(yīng)尊重老師的勞動成果,不光要說“老師再見”更應(yīng)該包括認真聽好老師的每一堂課,認真完成老師布置的作業(yè)這也是體現(xiàn)在文明。
在我們的東皋中學(xué)里,每個學(xué)生和老師 都十分文明,上課時老師認真講課,學(xué)生上課認真聽講老師和學(xué)生配合得默契,在我們的學(xué)校里——人人品德好,個個都成才。在我們的學(xué)校里人人有事做,事事有人管,人人都是班級主人,小管家,東皋中學(xué)1600多個師生,共同的心愿。東皋中學(xué)的學(xué)生每個人都是文明,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
中國是一個具有五千年文明史的禮儀之幫,我們少年兒童是未來的主人,讓我們從小、從現(xiàn)在做起,講文明、講禮貌,在不久的將來,讓社會大家庭在我們的手中變得更加美好。
社會文明的作文 篇6
幫助是一首歌,飄揚著優(yōu)美的旋律;幫助是一束百合,漂浮著幽幽地暗香;幫助是一泓清泉,給人以沁脾的清涼,幫助,是社會文明進步的翅膀。
前幾天,網(wǎng)上流傳著一個真實的故事:一位出租車乘客因一時疏忽將裝有7000多元人民幣的錢包落在了出租車上,那位司機多方打聽,將錢包歸還給了失主,不留名不留姓,無論失主如何勸說也不要回報,F(xiàn)在社會上有人撿到錢包不歸還,也有人看見摔倒在地的老人不理不睬,他們不是不想歸還錢包,也不是不想扶起老人,而是害怕被反咬一口,而這個故事中的司機和乘客他們都以你們自己的方式對待對方,為社會文明的進步注入了一股清泉、一縷暗香。
記得一天下午放學(xué)回家時,大雨滂沱,我穿上雨衣騎車回家,在路口等紅燈時,我注意到一個沒有雨具的騎車女生也在沮喪的等著紅燈,渾身被淋了個濕透,這時一個打著傘的婦女走過去,自然的把傘罩在他們倆個人的頭上,小姑娘詫異的側(cè)過頭,呆愣的看了看那陌生的婦女,又抬頭看了看頭頂上的傘。婦女笑了笑說:”一起打會兒吧!比缓蟛辉僬f話,繼續(xù)看著前方的紅燈。很快要變綠燈了,那婦女又問:“你家離得遠嗎?我快到家了,把傘給你吧!”小姑娘看綠燈亮了,大聲地說著:”不遠,阿姨,謝謝你了!苯又T車沖進雨中,雖然依然淋著雨,可是從她遠去的`背影中看出她不再沮喪,而是充滿了振奮。看著漸行漸遠的婦女,我感覺周圍的一切都變得那么和諧。滂沱的大雨,擁擠的交通,泥濘的道路構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
不難看出,剛才的兩人是相互陌生的,但那婦女卻用如此簡單的動作、樸實的語言,譜寫著優(yōu)美的曲子,不僅影響著那個女孩,也影響著我。相信周圍不少等紅燈的人也看到了這一幕,聽到了這首優(yōu)美的樂曲,如果我們每個人都能做到這一點,那么整個社會,相互幫助將蔚然成風(fēng)。
幫助,很簡單,卻又很難。它往往只是舉手之勞,卻又難于抉擇,讓我們用自己一點一滴的實際幫助行動在社會上連成一張大網(wǎng),讓幫助為社會文明進步插上理想的翅膀。
社會文明的作文 篇7
眾所周知,微信是現(xiàn)在當之無愧的APP界最強大最火爆的通信軟件。微信的到來,讓我們每一個人的生活都有了翻天覆地的變化,給我們帶來了方便。它是時代進步,社會文明的象征
那天是我生日,我們一家去餐廳吃飯。吃完飯后,又去公園逛了一兩圈;丶液螅覝蕚浒l(fā)個朋友圈,選了幾張吃飯時拍的照片,又配了一句話:“今天很開心,祝我生日快樂!”發(fā)出去十幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)有一些親朋好友在下方評論,其實無非就是一些祝福的話語,但我的心里卻比吃了蜜還要甜。朋友圈可真好,發(fā)出去后,與別人分享,收獲朋友的點贊,評論,無疑又收獲了一份快樂。
微信除了可以發(fā)朋友圈以外,還可以給我們帶來許多方便,微信支付就是其中一個例子。有一次,我和幾個朋友約好了出去玩。等買東西付錢時,我才發(fā)現(xiàn):出門走得急,忘記帶錢了!這可怎么辦,難道要回去拿嗎?老板狐疑地看著我,尷尬、難堪、懊惱齊刷刷地往我心頭鉆。怎么辦?怎么辦?我一拍腦門兒,突然想到:現(xiàn)在不是有微信紅包和微信付款了嗎?之前媽媽剛給我發(fā)了一個金額為50元的微信紅包還沒用了,不是可以派上用場了?我急急忙忙打開微信,點開掃一掃,掃了一下商家柜臺上的支付用的二維碼,“滴”的一聲,選擇付款金額,大功告成了。哈哈,太好了,這下不用遭到老板的.質(zhì)疑了。真可謂是“手機在手,天下我有”啊。不得不說,微信付款給我們帶來了許多方便,不僅不用帶臟兮兮的紙幣,也不用花時間等著找回多余的錢。
然而,我最喜歡的,還是要數(shù)微信小程序里的小游戲了。每次學(xué)習(xí)閑暇之余,我想放松放松,就會點開小游戲。“跳一跳”“最強頭腦”“成語猜猜看”開心玩樂中還能學(xué)到知識了,得到鍛煉了!你瞧,我手指一摁手機屏幕上的那個小人,它就會往前面那一個“方塊”上跳去。每跳到一個方塊上去,都會加一分;如果跳到方塊中心的那個位置,還會額外地加上一兩分。這不,我沒玩幾下,就得了50分,我的耐力、控制力又得到提升啦
微信真的很方便,它是時代進步,社會文明的象征!
社會文明的作文 篇8
去年七月十五日,我和爸爸去二龍山游玩,發(fā)現(xiàn)那里山清水秀、風(fēng)景如畫。
二龍山的早晨是更加無比的美麗:空氣特別新鮮,再來到大壩上望一望湖水,啊!太美了!水面上波光粼粼、閃爍著金光。在樹林里,樹木不斷地像空調(diào)機一樣,吸熱氣,排冷氣,涼爽極了!
再加上森林的氣氛,二龍山的樹林變得無法比喻?斓街形鐣r,太陽火辣辣的照耀著我們,我買了一根冰棍,正要把冰棍的“花衣裳”扔到地上時,想到了不應(yīng)該亂扔垃圾,還有我們四年級學(xué)的一篇課文中的一些話:“少了一個鐵釘,丟了一只馬掌。少了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬。少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一個戰(zhàn)役。敗了一個戰(zhàn)役,失了一個國家。所有的損失都是因為少了一個馬釘。”我就明白了:只扔了一點垃圾,也能破壞幽美的環(huán)境!
一天早上,我和爸爸去逛早市,發(fā)現(xiàn)那里的蔬菜、水果、大魚、大肉都是那么的新鮮,恨不得把那些都吃掉。就在此時,一股臭味傳了過來,熏得我難以呼吸,我仔細一看,原來是一些爛魚之類的東西,這些賣魚的人怎么能把臭魚都隨地亂扔呢?然后我又想到:把那些垃圾都放到遠處的垃圾站里多好啊,那樣清潔工也不用收拾得那么辛苦。
從這件小事里我明白了:不應(yīng)該隨地亂扔果皮紙屑,我們要從現(xiàn)在做起,應(yīng)該保護環(huán)境!
前幾天,我去了姥姥的家鄉(xiāng)雙鴨山。在火車上,我看見有人往窗外扔白色垃圾,我想到:如果把白色垃圾扔在莊稼上,莊稼就會死掉、長不大;如果把白色垃圾放在火里燒,那就能產(chǎn)生刺激眼睛、刺刺激鼻子的.氣味,人如果經(jīng)常聞那種燒白色垃圾的味道,人就會虛弱多病,甚至導(dǎo)致死亡。白色垃圾對人類、動物、植物有多么大的危害啊!
通過這幾次生活實踐,我懂得了:地球只有一個、美好的環(huán)境只有一個,我們不能讓地球上的最后一滴水是我們的眼淚、不能讓最后一片綠葉是我們的食物,我們要從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境、愛護環(huán)境,讓地球的環(huán)境更加的美好。
我們要以“損人利已為恥”,做一個保護環(huán)境、愛護環(huán)境的文明青少年!
社會文明的作文 篇9
一個民族的文明,使我們立國;一個人的文明,使我們立身。沐浴在如花的實小校園,無刻不在感受到美德如春風(fēng)化雨,潤人心田;如春日陽光,慰人心靈。閱讀青少年品德教育讀本《文明美德伴我成長》,進一步在我心中烙下深深的印記:文明的社會,需要文明的我們。文明美德,已成為我生命中不可割舍的一部分。
文明是優(yōu)秀的歷史文化。二里頭文化遺址的發(fā)現(xiàn),證實我國是古代世界四大文明地區(qū)之一,五千多年來,只有中華文明薪火相傳,綿延至今,并發(fā)展成為當今世界第二大經(jīng)濟體,綜合國力躍居世界前列。仰韶文化、青銅文化、最早的文字、長城、享譽世界的瓷器、四大發(fā)明,及神舟飛船的一次次升空,燦爛的歷史文化,一次次激起我們心中的自豪。
文明是生活中的每一個細節(jié)。毛主席在少年時期就養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣;葉圣陶爺爺說:有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得;希爾頓飯店通過“微笑服務(wù)”彰顯文化氛圍;周總理的“典雅”和尊重客人贏得基辛格稱贊等,都說明文明不是空洞的'說詞,它存在于生活中的每一個細微之處,體現(xiàn)在我們的一言一行。
社會文明,從我做起。聚沙成塔、積流成溪,個人只是社會的一個分子,但十三億個分子加在一起便是騰飛的中國巨龍。發(fā)揚社會文明,人人有責(zé),從我做起。要養(yǎng)成好習(xí)慣。堅持按時上課,不遲到、不早退,獨立完成作業(yè),不偷懶、不應(yīng)付,早睡早起,鍛煉身體,于細微之處見知酌,從小養(yǎng)成人生好習(xí)慣。要樹立正確的志向。志向不一定非要多遠大,但要有一個明確的目標,持之一恒的走下去,像布倫基特那樣,用50年的堅持實現(xiàn)一個夢想,努力做一個對社會有用的人。要有責(zé)任心。愛護環(huán)境,關(guān)心集體,主動幫助其他同學(xué),主動維護班級榮譽,勤儉節(jié)約不浪費,對承諾別人的事,說了就做,做要做好,在力所能及的范圍內(nèi)幫助社會上需要幫助的人。要發(fā)揚“真善美”。尊重老師、愛護同學(xué),誠實守信。像“誠信老爹”吳乃宜那樣“苦難不毀信義”,像高原郵遞員王順友那樣“萬里路途腳下走”。
一滴水可以映射太陽的光輝,一片綠葉可以感知春的溫暖,只要我們每一個人都知恩感愛、心蘊文明、把責(zé)任落實在行動上,我們就會生活在一個安樂、詳和的文明社會。
社會文明的作文 篇10
在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會,所有的一切都與“智能”兩字緊密的連在一起,比如說:手機、電腦、電視、照相機等就是最完美的證明,現(xiàn)在的一切都是先進,一切都是前進的,一切都是超越過去跨向未來的。
不舉其他的例子,我的家鄉(xiāng)——高郵就是很有力的證明,這十幾年來,她一直在前進。
其實,我并沒有見過過去的高郵城,只是聽媽媽偶然提起過,媽媽的聲音既柔又甜,很快,我便踏進了那個落后的城市。
我雙腳踩在那坑坑洼洼的泥巴小路上,隨著蜿蜒的路行,我走到了一座如貧民窟一般的小房子前,房子看起來不大,但卻擠滿了人,好似他們一家子都聚在了那兒。繼續(xù)前進,新鮮的空氣不斷的竄入我的鼻腔,溜進我的五臟六腑。頓時,我倍感活力,抬頭挺胸起來。走了一會兒,我看見一個小個子的女孩正蹲在地上挖著野菜,不時的還聞一聞。這是……對了,我正在街邊的花圃里看見過,我愛憐的用目光看了看女孩。
坑挖的小路一直走不盡,無數(shù)的細節(jié),動作定格在了我的眼前,也有無數(shù)畫面在我的眼前飛速閃過,他們的生活好像都很充實,都很新鮮、自然,都充滿了蓬勃的生氣和靜謐的美好,雖然它們看起來都很忙碌。
溫柔的聲音在屋內(nèi)回蕩,漸漸的聲音停止了,我也“醒”來了。
回想剛才的“夢”,在展看現(xiàn)在的高郵,不得不說在這十幾年的.時間里,高郵的進步可真謂是——飛速。
現(xiàn)在的高郵到處都是綠樹成茵,鳥兒歇鳴一條條寬廣的馬路上的轎車飛馳。人人手里,口袋里都有一個個美好的瞬間,一段段精彩的回憶都珍藏在了相機里……打開電視,無論是孩子們喜歡的卡通片還是成年人喜歡聽的流行、復(fù)古的歌曲,都可以找到,彩色的畫面更美麗,也更吸引人了。一座座工廠在高郵屹立了起來,不再會有溫飽問題等待解決,一家家的歡笑聲在高郵的天空間回蕩……學(xué)校里書聲瑯瑯,到處都散發(fā)著油墨的香氣和花草的馨香。
我相信未來的高郵會更好,未來的中國也會更完美,飛速發(fā)展的今日,我們也該在校園里讓自己的成績也飛速起來。這樣,我們也可以為祖國做貢獻,讓我們的家園更美好,文明的現(xiàn)狀,我們也將隨你向前。
社會文明的作文 篇11
文明的靈魂總是出現(xiàn)在偶然的一次讓座,一次幫助,一個細節(jié),凝聚成一個唯美的社會。共同攜手文明,讓心中文明的萌芽迸發(fā)綠枝,散發(fā)和諧典雅的氣息。
越過人生的山巒河流,人生扉頁中都會存在對某個故事有所啟迪。那個兒時搖籃邊的故事,隱隱浮現(xiàn)在我腦海中,回味過后,給了我一個震撼,很深,很深——
漆黑的夜里,一個盲人顫顫巍巍地漫步在崎嶇凹凸的小徑上,熙熙攘攘的人們在小徑上來來往往,大片大片蘸著墨汁般的的暗黑灑落到地面上。然而,盲人手上竟然提著一盞燈籠,紅燭上的火花發(fā)出微弱的閃光路人對盲人的的舉動感到百思不得其解,紛紛忍不住開口問盲人:“你真愚昧!這不是多此一舉的行為嗎?”路人自以為是地說道。
盲人涔涔地反駁道:“我為別人照亮的同時,更讓別人看清了我自己。因此,走過的行人就不會在黑夜里撞到我,何樂而不為?”望著盲人漸遠漸逝的背影,路人大徹大悟。
一雙眼睛不代表什么,一個無私的心靈更能令人讀懂文明,用一個簡簡單單的舉動詮釋文明的含義。一個失去光明的盲人,面對黛色的'世界,心里卻懷有一扇通向黎明的窗戶,容納他博大的心胸,穿透了他崇尚文明的美好品質(zhì),讓世人嘆為觀止。盲人用他的心靈之窗去感化社會,讓行人受到文明的洗禮。
多少個歲月流逝后,這個故事名垂千古,流芳百世。盲人點燈的故事時時縈繞于我心,一直陪伴著我十三年以來的歷程。
贈人玫瑰,手留余香。往事茫然,現(xiàn)事明晰,別讓搏動的文明之心泯滅。如同婷婷雨荷,出于污泥而不染;如同菲菲雪花,一塵不染的潔白;如同煙煙細雨,落地而不驚人。往事已經(jīng)不能卷土重來,但現(xiàn)今開始文明的熏陶還是為時未晚。
每一個細節(jié)均能體現(xiàn)文明,不需要轟轟烈烈,感天動地的大事,只需要小小的謙讓與寬容。世事固然滄桑,敢于用熱心去化解紛爭,讓社會盡顯文明。古人云:“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!辈灰邌萦谖拿,更不能在文明上彷徨。把文明安置在生活上,讓文明的羽翼降落到我們身邊。一起點亮心燈,利人利己。
讓文明化作一場流星雨,造福人間,幸福人間。創(chuàng)建唯美和諧社會,攜手點燃文明的火花。在文明的康莊大道上踏步而行
社會文明的作文 篇12
生活中,每個人說出“文明禮貌”四個字應(yīng)該都是輕而易舉的事,然而,說起來容易做起來難,在我們身邊,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,食品盒、方便面袋……有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時候,你一定會覺得與我們的行為多么不相稱!但是,仍有許多同學(xué)對于這些不文明的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我要大喝一聲:“錯了!如果這樣任其發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
在學(xué)校里有不文明的行為,在社會上也有不文明的行為。今天,我乘公交車回家,一進車內(nèi)就聞到一股香煙味,嗆得我一陣咳嗽,“誰這么不講公德!”我在心里說。到了一個站臺,看到很多人都不排隊等車,車一停,大家一窩蜂地擠在一起,等車門一開,都往門口擠。有幾位老人都被擠得東倒西歪了,還有一個孩子被擠哭了。快要到家的時候,汽車行駛的'速度減慢。忽然,一個坐在他媽媽身上的小朋友往窗外扔了一根香蕉皮,我的目光也隨著香蕉皮轉(zhuǎn)移到窗外,這根香蕉皮不偏不倚地砸到旁邊的一輛小汽車的前擋風(fēng)玻璃上。這時一場唇槍舌劍就開始了:
“哪個缺德的,xxx”汽車司機惡狠狠地罵。
“扔個香蕉皮有仕么的,xxx”小朋友的媽媽也不甘示弱。
我們都說文明行為從我做起?“我”,不單單指我,也指您,是指每個人,文明和禮貌是一對孿生兄弟,您講文明,說話就會彬彬有禮,與您交談的人心情愉快,自然禮尚往來,禮遇有加,我們就會生活在和諧友愛中。同學(xué)們,讓我們用文明的語言感染人,用文明的行為善待他人吧!
社會文明的作文 篇13
文明,貫穿了中華五千年的歷史軌跡,劃過了華夏浩浩蕩蕩的歷史長河,流傳至今。
——題記
友善·互助
老師天天都在教,學(xué)生天天都在學(xué):“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”。曾聽過這樣一則故事,一個白發(fā)蒼蒼的老人,在路上摔倒了,照常理,應(yīng)該有許許多多的活雷鋒現(xiàn)身,可現(xiàn)實恰恰相反,沒有一個人肯扶起老人,最后,還是一個小女孩掙開了媽媽的手,扶起了老人?吹竭@則故事后,我感到很痛心,這就是我們一直遵守的文明嗎?近年來,敲詐事件頻發(fā),但是這就可以讓我們放棄這最簡單的一個動作,最基本的文明嗎?我希望可以制止住大家這:“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的冷漠行為,這需要我們的共同努力。
寬容·美好
這是x校x年級x班的一個片段:下課了,同學(xué)們正在嬉鬧,同學(xué)甲不小心碰掉了同學(xué)乙的書,看都不看一眼,就又投身玩鬧之中了,同學(xué)乙生氣地破口大罵甲,甲又回敬過去,一來二去打了起來。我們再來看這一個片段:2x班的同學(xué)甲碰掉了同學(xué)乙的書,立刻蹲下把書拾起放好道歉,同學(xué)乙微笑地說沒有關(guān)系。為什么同樣是碰掉了同學(xué)的書,前后兩者相差如此之大呢?原因只有一個,那就是寬容。前者沒有學(xué)會寬容,兩人不歡而散;后者學(xué)會寬容,使兩人的友情又向好的方面邁進。寬容是美好的,如果世界上所有人都學(xué)會了寬容,那么這個世界還會有戰(zhàn)爭嗎?這需要我們的共同努力。
誠信無價
一片打工記中是這么寫的:我在一家甜品小店里打工,一天下班后老板娘神秘兮兮的.對我說:“你以后每天把客人們吃剩下的一次性盤子拾起來,放到那兒,我給你加薪!闭f罷指了指廚房的一角,我照做了,但最后我發(fā)現(xiàn)那樣只會害了別人,這種店我才不稀罕待。那種靠害別人得到的錢,我也不要。想到這里,我豁然開朗起來。是的,誠信無價,讓我們這個世界充滿誠信,需要我們的共同努力。
彎腰拾起一張紙,便可以幫助環(huán)衛(wèi)工人減少一點負擔(dān),這也是一種文明。我希望可以讓文明發(fā)揚光大,永久的傳承下去,而不是消失在漫漫的時間長河中。創(chuàng)建文明城市,不光說且要做,讓我們一起攜手讓城市變得更加文明、美好。
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