文明的作文（精品6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文1
孔子說：“不學(xué)禮，無以立�！币馑季褪钦f，不懂文明禮儀，不學(xué)文明禮儀，一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。而文明禮儀，往往是我們生活中的一些不起眼的小事：不隨地吐痰，不亂丟垃，不闖紅燈，愛護(hù)公物……而這些微不足道的小事，卻能反映出一個(gè)人的素養(yǎng)，反映出一個(gè)城市乃至一個(gè)國家的文明狀況。
在一個(gè)生產(chǎn)輸液管的廠子里，外國人約瑟與范廠長即將簽下一筆大訂單，這足可為廠子帶來不小的收益。他們一起視察車間，約瑟見廠子里的員工操作規(guī)范，地上也一塵不染，非常滿意�？删驮跍�(zhǔn)備簽署合同時(shí)，廠長輕咳了一聲，不經(jīng)意在地上吐了一口痰。約瑟眉頭一皺，留下一封信不辭而別了。一個(gè)不經(jīng)意的習(xí)慣，卻帶來如此大的影響，這是廠長始料未及的，而約瑟正是透過這一小小的陋習(xí)看到了工廠潔凈表象下糟糕的衛(wèi)生制度。
“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)”，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下良好的習(xí)慣，收獲的也許是精彩的人生。20xx年的某天，幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在某公司應(yīng)聘，總經(jīng)理為他們每人倒上了一杯甘甜的涼茶。面試的問題十分簡單，應(yīng)聘者們一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的游刃有余，從容展示出自己的優(yōu)點(diǎn)。但最后，總經(jīng)理出乎意料的選中了一位其貌不揚(yáng)，表現(xiàn)平平的面試者。在場的人大為詫異，百思不得其解。總經(jīng)理說出了答案:所有的面試者喝完茶都甩手走了，只有他把喝過茶的紙杯丟進(jìn)了垃圾桶。一個(gè)小小的文明舉動(dòng)，讓一位面試者得到了認(rèn)同，不是因?yàn)槟俏粦?yīng)聘者的舉動(dòng)有多偉大，而是一滴水折射出的是太陽的光輝，小小的`文明習(xí)慣折射出的是一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”廠長因一件“小惡”而損失了一筆定單，大學(xué)生因一件“小善”而獲得工作的機(jī)遇。雖然一個(gè)人的文明習(xí)慣于整個(gè)社會(huì)來說是微小的，但每一個(gè)人都是一粒文明的種子，這顆種子的力量是強(qiáng)大的。如果每一個(gè)人多走一小步把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，如果每一個(gè)人把自己的痰用餐巾紙包好，如果每個(gè)人都像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物,那么人類的文明，將會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的習(xí)慣而前進(jìn)一大步！
文明的作文2
春天到了，周末，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，公園里草坪泛起了新綠，動(dòng)物們也抖起了精神，看起來個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。
可愛的金絲猴，懶懶的大河馬，威風(fēng)的獅子，憨憨的大熊貓……我們邊走邊看，不知不覺走到了羊舍，幾個(gè)小朋友正在興致勃勃勃地拿著買來的飼料在喂小山羊，小山羊們“咩咩”地叫著，高興地?fù)屩�。突然，我發(fā)現(xiàn)前面羚羊舍前有一個(gè)身材魁梧的`大漢把一個(gè)酒瓶扔進(jìn)了鐵柵欄里，酒瓶碎了，剩下的酒灑了一地，小羊們以為是好吃的，便爭先恐后地?fù)屍饋�。我大叫起來：“不能吃！危險(xiǎn)！”但是小羊們不聽我的話！這可急壞了我，幾個(gè)小朋友聽到我的喊聲也跑了過來，我猛然想到了一個(gè)絕妙的方法，“你們用胡蘿卜引來小羊，我去找工作人員！”“好！” 他們拿來飼料把小羊引到柵欄邊，我看到一位飼養(yǎng)員叔叔馬上跑過去和他說明了情況，叔叔立刻進(jìn)到圈里，把碎玻璃清除走了，并用土把撒落的酒蓋好。小羊沒有危險(xiǎn)啦！我們幾個(gè)高興得互相擊掌慶祝。
這時(shí)，我想起了那個(gè)大漢，我想他要是還扔怎么辦？他肯定走不了多遠(yuǎn)，我要制止他！
可是又轉(zhuǎn)念一想，萬一那個(gè)大漢打我怎么辦？我拿不定注意了，這時(shí)，媽媽向我投來了鼓勵(lì)的目光，我一下鼓起了勇氣，朝前跑去，在不遠(yuǎn)處的長頸鹿館追上了他，果然，他又拿著一瓶邊看邊喝，“他還真能喝啊!”我心中暗想。
走到他身邊，我鼓起了勇氣對他說：“叔叔，請您愛護(hù)小動(dòng)物！不要向它們亂扔?xùn)|西！”
“老子干什么事用不著你管！”他瞪了我一眼，不屑地說。
“愛護(hù)小動(dòng)物是每個(gè)人應(yīng)該做的!”
“你這小孩怎么這么討厭啊!”大漢被惹怒了，一連串說了好幾句臟話。
“請您注意語言文明！不文明的舉止都應(yīng)該受到譴責(zé)！”我也使出了絕招。旁邊的游客也都紛紛站出來指責(zé)他的言行：“這種行為真是給首都丟人！”“是啊！小娃娃生都懂得的道理，你難道不懂么？還要?jiǎng)e人來教你！”
這個(gè)大漢被大家說得啞口無言，乖乖地把酒瓶子扔在垃圾桶里，灰溜溜地走了。
我高興地笑了，爸爸媽媽也夸我是個(gè)有文明的好孩子。
文明的作文3
廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特一位游客開設(shè)刻字林，表面上可以有效疏導(dǎo)亂刻亂畫的不文明行為，但實(shí)際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認(rèn)為應(yīng)該取消克志林，禁止游客在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫，大力宣傳文明旅游。
是否文明旅游體現(xiàn)著一個(gè)人的素養(yǎng)高低，一個(gè)素養(yǎng)高的人絕不允許自身做出破壞旅游景點(diǎn)的行為，柯志林的設(shè)立也在試探著每個(gè)人的素養(yǎng)，素養(yǎng)高的人不會(huì)去破壞生長的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現(xiàn)了古人的個(gè)人素質(zhì)低下嗎？刻字聯(lián)的設(shè)立對游客的刻畫行為沒了約束，豈不是在助長這種不良風(fēng)氣嗎？
是否文明旅游還關(guān)系到國家榮譽(yù)，前幾年某中國學(xué)生到埃及旅游，并在景點(diǎn)刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個(gè)人的臉面，更是國家的臉面，這不是證明了中國國人素質(zhì)低下嗎？這不但損害了中國人在世界面前的形象，有些外國人甚至抵制中國人到外國旅游，就像NBA火箭隊(duì)員鮑比和他的隊(duì)友來長城游覽時(shí)，在長城上刻下了自身的名字和球衣號碼一樣，這不但損害了他自身的聲譽(yù)，也損害了NBA火箭隊(duì)的聲譽(yù)，甚至于破壞了外國人對于美國每個(gè)人素質(zhì)都較高的形象。
如果刻字靈的出現(xiàn)，真的是為了疏導(dǎo)游客的不文明行為，那他的目的最終是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，在竹子上刻字不但破壞了竹子的美觀，也在對竹子造成障礙，竹子自古以來就被稱為高級堅(jiān)韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應(yīng)該堅(jiān)決取消。
我認(rèn)為類似刻字林的事情不應(yīng)該再次發(fā)生，面對國人的不文明行為應(yīng)該嚴(yán)厲禁止，特別是對古代文明產(chǎn)物，古代文明遺址等地區(qū)應(yīng)該增加力度保護(hù)起來，對亂刻畫的游客作出相應(yīng)的處罰，例如罰款，為旅游景區(qū)服務(wù)的，切不可有下不為例，但最重要的是增加文明旅游的宣傳，加強(qiáng)人們的旅游自覺性，幫助人們樹立文明旅游的正確價(jià)值觀念只有人們自覺遵守文明旅游的`規(guī)則，才能保護(hù)好這些美麗的景觀，才能保護(hù)好中國的聲譽(yù)，才能把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。
讓我們一起來保護(hù)這個(gè)美麗的世界吧，景區(qū)不是給我們?nèi)鲆暗牡胤�，不讓自身的不文明行為影響了中國甚至全世界的人民，因�(yàn)檫@個(gè)風(fēng)景的美，是供全世界看的。
文明的作文4
在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代。我們的文明也跟著迅速發(fā)展。但有些人的文明在不斷提升，有些人的文明素質(zhì)卻得不到提升，反而在迅速下降。一個(gè)人的一舉一動(dòng)，說話舉止都體現(xiàn)著文明素質(zhì)。有人說，文明這個(gè)詞，對于我們來說，太難達(dá)到。其實(shí)，只要你不是“出口成臟”，達(dá)到文明的人，簡直是易如反掌。
今天，我就這個(gè)“文明素質(zhì)”的問題，展開了社會(huì)調(diào)查。我走在大街上，街道兩邊的服裝店里放著流行歌曲，選購衣服的人熙熙攘攘。大家文明的挑選衣服，沒有臟話的存在，充滿了文明的氣息。大家選購?fù)暌路X得滿意，就面帶笑容的提一個(gè)袋子走出來�？礃幼�，大家的穿著打扮都順應(yīng)了時(shí)代潮流。我趕快做好調(diào)查筆記，繼續(xù)往前走。偶然發(fā)現(xiàn)一條小巷子里有一對夫妻在吵架，引來了行人的注意。
“你有沒有道理�。�？我每天辛辛苦苦給你做家務(wù)，做飯，你倒好，把飯喂狗吃！”那個(gè)女人說道，還沒等她喘口氣，那個(gè)男人便厲聲反駁道：“你做的那垃圾菜，只配喂狗吃！老子要吃的東西，你還不能做好！？”看到這兒，大家可能都發(fā)現(xiàn)了不文明用語：老子。老子是古時(shí)候的尊者，現(xiàn)在卻被我們用來表示“我”。我們學(xué)校里也出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，希望同學(xué)加以改正。
當(dāng)然，這只是一部分人，還有那些文明高，素質(zhì)好的人。那天，我乘公交車去補(bǔ)習(xí)，正在等車的時(shí)候，我看見了一個(gè)老人手牽一個(gè)小女孩，應(yīng)該是剛剛晨練回來。突然，一輛疾馳的摩托車從一個(gè)水坑里穿過，濺起了水花，打臟了路邊的郵箱和哪個(gè)小女孩的白裙子。白裙子上污泥點(diǎn)點(diǎn)，但那個(gè)小女孩并不是像其他人一樣，因?yàn)榇蚺K了裙子而傷心，她急忙將爺爺手中拿的'手絹放在手里，跑道郵箱前用那稚嫩的聲音邊擦邊說道：“乖，姐姐幫你擦干凈，不哭啊！”站在她身旁的老爺爺說道：“小美打臟了裙子不傷心嗎？”那個(gè)叫小美的女孩說：“傷心啊，但郵箱是大家共用的，打臟了怎么辦呢?小美的裙子打臟了可以洗!”多么善良的一個(gè)小女孩啊，連一個(gè)6歲的孩子都懂得道理，為什么大人們不懂呢？
文明，我看見你眼中閃爍著奇異光彩，你緊握著我的手說，回歸，回歸那遠(yuǎn)逝的文明，回歸就在我們這一代，你漂泊無依的心，終于找到了落腳生根的地方。歷史長岸上，那被掩埋已久的珍珠正逐漸綻放它璀璨的光芒。
文明的作文5
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之樹怎么成長；你的人生將收獲哪些果實(shí)。如果你渴望著擁有文明美德，那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷史流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無邪的我并不知道什么是禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友也不會(huì)和他打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我如今遇到朋友的時(shí)候，我開始學(xué)會(huì)了和她打招呼、問好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動(dòng)的向她打了招呼，而她也微笑著向我招了招手，我突然覺得心里特別的溫暖。
記得有一次，在學(xué)校里，我和同學(xué)鬧了別扭，開口就是臟話，閉口也是臟話，罵著那個(gè)同學(xué)。結(jié)果，班上的同學(xué)一連幾天都不理我，我后悔了，就跑向那個(gè)同學(xué)，對她說了聲對不起，她也對我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學(xué)們也都和我玩了。我開心極了！經(jīng)過這件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。
我長大了，已經(jīng)讀四年級了，也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習(xí)慣，現(xiàn)在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒著別人。例如：一個(gè)小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，并給她說了踏草坪的壞處。一個(gè)叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因?yàn)闀?huì)影響環(huán)境……
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的'走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結(jié)伴同行！
文明的作文6
俗話有道是：一條河流就有一座城市。這點(diǎn)我深信著。譬如：哪里有水流過那里就有文明。
我所居住的小城亦是如此。僅是南方的一個(gè)小城罷了。
可是殊不知有河流的地方，文明是有但難免要打些折扣，這就譬如：一棵蘋果樹結(jié)著蘋果，這蘋果固然是甜的，鳥兒站在樹上，拉了鳥屎在這蘋果樹的這片土地上固然是好，可誰又能說這鳥屎不會(huì)來在蘋果上，這就好比是一個(gè)大家閨秀占上了污點(diǎn)，你說這蘋果能是吃起來是香甜的么？
要我說城市要有河流得離它遠(yuǎn)點(diǎn)，誰知道不會(huì)有一天把這小城給淹了。城墻上只是留下那些臟水的痕跡。譬如：這蘋果就不能在最底下，最底下的蘋果即使是不落到鳥屎也是不好吃的。
譬如說北京，那叫粗獷，水能淹到呢兒去么？譬如說南京，南京不是也記錄了幾個(gè)朝代的興衰么？就那么臨著長江，這長江水"不盡長江滾滾來"。想一想那氣勢比當(dāng)年三國時(shí)的水淹七軍還壯觀。我總是思量著南京的文化底蘊(yùn)也是夠厚了，可為什么就沒比得上北京呢？南京的就是那么多水細(xì)細(xì)膩膩的收斂著能比得上那份粗獷么？
若是我來說，水的確是好東西，但好東西也不能多了。這就好比是金子，鑄成了絲還是用來裝金子，這金子越是多，這袋子就越是大。到了最后回頭看時(shí)才見到一個(gè)尸骨袋，袋子里的金子少了這人就填補(bǔ)上去了。
我所在的小城的河流是由藤王閣邊上的貢水流過的的小城。因此有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美，因此這美把這小城給滋養(yǎng)了不少。仗著詩的光這兒的`人就這么的把她建設(shè)著，打造著。等到回過頭才知道其實(shí)打造的東西不過爾爾。譬如：舊是的人，在生前蓋不起房子，但是到了死后就一定要有棺木不可。而這最美麗的詞無疑是在葬詞里面，最好了雕刻無疑是在棺木上。對著藤王閣可以寫出如此美麗的詩，倘若是一個(gè)人見了一紫檀木做的棺材誰知道不回吟出更震撼人的詩句。這就譬如是舊時(shí)的人抬著棺材，這繩子斷了就夠震撼人的。
這南方少不了許多的雨在這六月。于是這城墻上就少不了留下許多的顏色。
前段時(shí)間的汶川大地震鬧得人們?nèi)诵幕袒蹋逻@地震會(huì)遁地法一樣，突然來到這小城。前段時(shí)間又由于這條河流過的水中，烏龜上岸，魚往兩邊游，這事就把喜歡小城給鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
“要有地震了�！�
“要有洪水到來啦�！�
這幾天心情不是很寧靜，倒是想品嘗一下王勃的詩句。
略去這河流的臟；
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