講文明作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的講文明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講文明作文 篇1
近來我們美好的社會上出現了一種愈演愈烈的現象：打飯爭著不排隊、過馬路跟汽車搶時間、同學見面出口就是臟話、為點小事大動干戈……作為小學生，我們是否身在其外呢？因此舉行這個會議非常有必要！
我們國家自古就有“禮儀之邦”的美稱！繼承先祖的優(yōu)良傳統是我們每一個國人的義務。面對這些與社會主義極不相稱的現象，我們應該會有深刻的啟發(fā)！我們是新時代的大學生，而且我們當中也有一些人身上存在不文明的行為！
我們大學生代表著我們祖國的未來和希望，文明、守紀、尊師、愛校，從我做起，從小事做起，才能成長為國家合格的建設者和接班人。可真實的我們又是怎么做的呢？
然后就此展開激烈的討論：
作為新時代的`小學生，文明是我們素質的體現。沒有了文明，就如唇齒之寒，素質就不能保證，就無法成為一名合格的小學生，更甭提擔任四化建設的重任。在此，學生黨員、干部更要起到“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當優(yōu)秀的小學生，為我校評估營造良好的氛圍。當然我們就要以學生黨員、干部為榜樣，逐步改正自我。爭做文明大學生！
小學生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的。
小學生掃除不良行為習慣的關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；就一定能引領大學校園新風貌，掃除“陋習”，修正自我，完善自我，就一定能成為一個德才兼?zhèn)涞模细竦男W生。
然后全班一致通過發(fā)起倡議，告別不文明行為，爭做文明小學生！倡議如下：
一、教室內文明學習，杜絕大聲喧嘩，吃東西等不文明現象的發(fā)生。
二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試作弊行為驅逐出校園。
三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪，不在公共場合吸煙，爭創(chuàng)無煙宿舍、無煙班級、無煙校園。
四、按時上課、不遲到早退、曠課、保證上課紀律是一小學生的基本素質。
五、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
講文明作文 篇2
2001年，北京申奧成功。全國人民都高興極了。只可惜那時我還小，不能為奧運做點什么。那時我還把嘴一撅，傻傻的說：“奧運管我什么事情？”現在我知道了：我們長大了以后，很有可能成為運動員的一名，讓我們一起鍛煉吧！也可能成為一名志愿者，所以我們要好好學習。如果你們想當將來的運動員或志愿者，就一定要做到勤鍛煉，愛學習。
奧運會中有許多英雄。在1896年，雅典的第1屆奧運會，在馬拉松比賽的那一天，天氣非常炎熱。要跑25英里。有17名選手，強手很多。而24歲的路易斯只是個普普通通送水工。比賽進行了一段時間以后，一個叫弗萊克的選手遙遙領先，可是在距終點3英里的地方，弗萊克因體力不支而昏迷過去。最后獲勝的竟然是那個普普通通送水工——路易斯！在2004年8月27日雅典第27屆奧運會男子100米跨欄12秒91的'成績轟動了整個賽場，劉翔以破奧運會記錄，平世界的成績?yōu)橹袊w育代表團贏得了一枚分量最重的金牌。這是中國田徑乃至亞洲田徑在奧運會的歷史性突破，全世界為之震驚，全世界的炎黃子孫都為之驕傲和自豪。在2004年雅典第27屆奧運會的男子3米板跳臺上，彭勃超越了自己，向賽場展現了完美的一跳，奪得了3米板奧運冠軍。曾獲得全國男子1米板和3米板冠軍、釜山亞運會男子3米板冠軍、世界杯雙人3米板冠軍。在首次把女子自由式摔跤列入比賽項目的雅典奧運會上，19歲的北京姑娘王旭一路上過關斬將，奪得中國摔跤史上第一枚金牌。在2004年8月15日雅典第27屆奧運會女子雙人3米板比賽中，中國選手郭晶晶和吳敏霞不負眾望，奪得了此項目的金牌。
奧運會的吉祥物5個福娃——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。按照“北京歡迎您”的諧音命名的。
“ｏｎｅｗｏｒｌｄ，ｏｎｅｄｒｅａｍ。（同一個世界，同一個夢想）”是我們全世界的口號，也是我們奧運會的口號。他告訴我們：我們都是同一個世界的人，有著同一個夢想，就是為我們自己的國家爭光，為自己的國家做出一些貢獻。同時也告訴我們：要想為國爭光或為國家做出貢獻，必須做到團結一心，為國家爭得榮譽。要想為國爭得榮譽，我們不光要團結，還要好好學習，天天向上、不怕吃苦。
讓我們做一個為自己爭光、為國家爭光的好少年吧！
講文明作文 篇3
我們中國被稱為禮儀之邦。可是有多少人辜負了這個光榮的名字？公園里，人們隨地吐痰；大街上，人們亂扔垃圾……而我們小學生是祖國未來的花朵，更要把文明的禮儀發(fā)揚光大。
大家都聽過孔融讓梨的故事吧。孔融七歲時就懂得尊老敬長的道理，而我們已經步入高年級，仍有大多數人不懂文明。古人云：“凡人之所以貴于禽獸，以有禮也。”是�。∪藭�，動物也會。它們饑知食，渴能飲，也會造巢穴。可是人會禮儀�。∵@就與動物不一樣了。人若不知禮，又與禽獸何異？
一天放學，我走在回家的路上，淡紫的小花與白云一同綻放，使人心情愉悅，沿途的垃圾箱也無法破壞我的好心情，可是垃圾箱旁卻堆著沾著面包屑的紙袋、喝了一半的'飲料瓶，這時迎面走來一位衣著華貴的阿姨，她把塑料盒朝垃圾箱丟過去，塑料盒撞在樹桿上，咕碌碌地滾遠了。
而她仿佛只是一個過路人，走開了。我想，把垃圾放進垃圾箱有這么難嗎？
我到樓下玩，兩個媽媽帶著小孩在一起說話，分開時，兩個小孩連再見都沒有說一聲。
“禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西�！睕]錯，“謝謝”、“您好”、與“再見”應該是最容易說出的詞了，我卻聽過一首歌謠：最難說出的詞是什么？對大多數人來說，是“謝謝！”
講禮貌是一種文明行為，越是微小的地方越能表現出一個人的道德修養(yǎng)。讓我們來聽一個小故事：
一天晚上，小學生龔立群在寫作業(yè)。突然響起了輕輕地敲門聲，媽媽問：“我可以進來嗎？”他趕緊回復：“媽媽，快進來吧！”媽媽進了門，龔立群不解地問：“您進來就行了，為什么敲門啊？”媽媽說：“你在寫作業(yè)，我突然進來，你會嚇一跳的！這也是對你的尊重，是文明的表現!”龔立群每次都推門而入，心想：媽媽是用實際行動教育我，為我做榜樣啊！
寫完作業(yè)，龔立群去看媽媽，也輕輕敲了敲門，媽媽說進來，他才推進房門，撲進媽媽的懷里，龔立群說：“向媽媽學習！文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”
講文明可以收獲快樂。如果人人都講文明，那么社會該多和諧啊！
文明無所不在，讓我們從一點一滴做起！文明是一株美麗的花，但一株獨秀不是春天；文明是一棵高大的樹，但一枝獨秀不是挺拔。同學們，讓我們一起與文明攜手，共創(chuàng)美好家園！
講文明作文 篇4
“見到師長敬個禮，見到同學道聲好�！庇浀眠@是小學時學過的一首歌的歌詞。我們國家自古以來就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長是我們民族的優(yōu)良傳統。然而一部分中學生認為講不講文明禮貌沒關系。 “見到老師問聲好，想巴結老師嗎？” “回到家里問聲：媽媽，爸爸好，多費時間！” “同學之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會主義國家里所說的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進步、互相幫助、互相尊重的一種體現，它與資本主義國家那種為了個人的利益而表現出來的文明禮貌是有著根本的區(qū)別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng)造一個好的生活、學習的環(huán)境，每天為我們的衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會使他們感受到多少天倫之樂��！用不了幾分鐘，怎么能說浪費時間呢？
我們從一個頑童成長為一個有知識的青年，由只會做加減法的小孩子到會解函數題的中學生，由過去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長過程里花費了老師多少心血�。±蠋熋刻鞛槲覀冎v課，備課，關心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問好嗎？向老師問好、致謝又怎么是為了巴結老師呢？
一天二十四小時，我們中學生生活在學校里的時間大約是九、十個小時。和同學相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學問發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說一聲：“對不起！”而是靠打架、靠爭吵，那么事態(tài)會如何發(fā)展呢？也許會因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個人是否有教養(yǎng)的'表現。我們在路上遇上老師，向他問一聲好，表達了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報個到，做為對母愛、父愛的一點點回報；在班里和同學發(fā)生沖突，我們向他由衷地說一聲： “對不起”免去不必要的吵鬧；過年過節(jié)向為我們服務的工友們說聲“節(jié)日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱之為： “新年代的青年人”！
“講不講文明禮貌沒關系”這個觀點是錯誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統應該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團結和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著堅實的步伐，向著兩個高度文明走去！
講文明作文 篇5
中國是文明古國，素來有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了一個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起，總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你盜躲得快�！笔潞螅芸偫磉�一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們中學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言、行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊重時，要稱呼為“您”；請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼， 說“你早”、“你好”；分手時要互相說“再見”。說話時 態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)。無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要用于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人 的房間先敲門，經允許再進入。扇子進入別人房間，是路盲的`行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免大染別人，影響別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人，影響別人。
學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進辦公室，則應先敲門，報告，經同一再進入。進入辦公室時，要輕手輕腳，盡量不要發(fā)出響聲影響別人。
同學們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡意傷人，做個講文明，懂禮貌的人
講文明作文 篇6
孔子曰：“不學禮，無義立�！蔽拿鞫Y儀對于我們來說，就像指路燈。引領我們健康成長，不斷前行。
說到文明禮儀，我想到一個故事，有一次列寧同志下樓，迎面過來一個拿著盆的女士，那位女士見到了列寧，便讓到，他見此情景就說：“我空著手，什么也沒有拿，你還給我讓道啊�！�
說罷就緊靠這墻，讓他過去了。一個人的品質如何，不只有在大事面前才可體現出，從這事中就可看出列寧是個講文明，有禮貌的人，怪不歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！�
算了，我還是不舉有關偉大的人的例子，以免認人認為只有偉人才講文明有禮貌。就從身邊的.小事來說，有一次，公交車緩慢的行駛著，在公交車上，人們懶散這坐，車上掉一根針都能聽得到，忽然出來“咚——”的聲音，原來是有一位女士隨手講飲料瓶扔在了地上。這聲音使公交車一下子沸騰了起來。正當大家議論紛紛的時候，有一個男士站出來說“針沒素質，塑料瓶能隨地亂扔嗎？
就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后還是被一個小女孩撿到了，看著一幕，我頓時無語了。這個男士在說一個人沒素質時也做了一件沒禮貌的事。我看到這個男的比那個女士也強不到哪去。
講文明。有禮貌，并不是在聆聽別人說的后。卻不付出行動。明代大學者王守行說過；“知是行的主流，行是知的功夫，知是行之始，行是知之感，知和行是一個本體，一個功夫，知而不行，只是未知。講文明不只是口頭說說那么簡單，我們應該做到“知行和一”才行埃”“禮儀周全能息事寧人。“無論是在別人侵犯你的時候，還是你侵犯別人的時候。你都應該講禮貌。這樣很可能會避免一個誤會式矛盾。在你跟他講禮貌時。他也會很禮貌的回答，這樣，還將會有一個完美的結局。
要養(yǎng)成講文明，有禮貌的習慣，首先不能只“知”，而不“行”。其次要在少時就開始做起，因為有句話老話說得好：“少成若天性，習慣成自然�！弊詈髲男∈伦銎穑驗榧毠�(jié)最能體現人們的品質。
講文明，與禮貌是個最基本的品質。講文明，有禮貌是每件事的基礎，可以使每件事，大事化小，小事化無。講文明，有禮貌可以為一個國家添光，如果你對一個外國人說臟話，那個人就會說原來中國人就是這樣沒禮貌，想必這個國家也是如此。這樣就會讓別人留下來不好的印象。讓別人對祖國產生誤會。
所以，我們一定要講文明。有禮貌。
講文明作文 篇7
“我中華，禮儀邦，講文明，國運昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們在讀《新三字經》，人人講究文明禮儀，文明是我們每個中華兒女應該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動來做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發(fā)向上積極進取。文明是社會的需要，更是每個人的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會獲得相應的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。其實，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起.
幫助他人是美德。在放學路上，看見老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過去幫他推一下，望著他會意地回頭一笑，我們知道這就是文明；在公交車上，看見年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……
保護環(huán)境是美德，在我們的校園里，經�？梢娺@樣的醒目標牌“愛護花草，人人有責”。但有的同學卻視而不見，隨手折花，踐踏草坪。他們不認為這是不文明不道德的行為�？赡鼙淮蠹也冗^的.花草會因此枯萎，原來美麗的校園環(huán)境會被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自己呢？
講究衛(wèi)生是美德。在公共場所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會變得更蔚藍，我們才能更健康，生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀的孔融就懂得了謙讓，我們是小學生，還會比一位四歲的小孩子更差嗎?由此，我們更應該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚光大。
講文明，重禮儀。我們才無愧于“文明古國”、“禮儀之邦”的著稱。從現在開始讓我們每個人行動起來，匯聚成一股文明的潮流，永遠地流淌下去……
講文明作文 篇8
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也，《晏子春秋》里這樣說。
然而遺憾的是，我們有時會見到這樣的現象：兩邊的汽車川流不息地奔馳，他們忘記了還有步履蹣跚的老人和不知世事的小孩在人行道上躊躇不前；紅燈亮起時有些司機不愿“浪費時間”，不愿意停下來而去闖紅燈；有的人為了抄近路不走人行道，還有的人……他們這樣做，還不是會釀成一起起交通事故？
健步如飛的男人馬不停蹄地擠上了公交車，只留下拄著拐杖的老人在那里干等著；公車上年輕的小伙子在座位上心安理得地一直坐到車到站，也沒有給老人讓座。難道你們內心就不羞愧嗎？難道你們就不會老嗎？
美麗幽靜的公園里，有人一邊聊天，一邊磕著瓜子，天女散花般扔了一地的瓜子殼。他們忘記了清潔工人還要賣力地打掃，忘記了他們的.搖頭嘆息：唉！這些人啦！……有的人在綠茵茵的草地上隨意踏出一條條“小路”；有的人邊走邊吃東西，把剩下來的包裝袋隨手扔到路邊，扔到草地上；還有的人咳了幾聲后便偏過頭朝著干凈的路面吐了一口痰……難懂你們不喜歡美麗的環(huán)境嗎？
我們還會看到工廠上空有時升起濃濃的“烏云”，那是煙囪在吐著黑色的廢氣。原本清澈的資江河里不時有工廠的污水排放。
我們是禮儀之邦，我們都知道要文明。可我們不得不嘆息：這就是我們所謂的文明嗎？
文明是什么？文明是在馬路上遵守交通規(guī)則，文明是在公車上給老人讓座；文明是不隨地吐痰，文明是不亂扔垃圾，文明是愛護小草，文明是在公共場合不大聲喧嘩，文明是保護環(huán)境；文明還是孝敬長輩，文明是在校園里跟老師問候；文明更是一種品質，一種修養(yǎng)。
文明需要我們從自身做起，從小事做起，從現在做起�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。如果我們紅燈亮了停一停，看見老人橫路扶一扶；如果發(fā)現垃圾桶邊的易拉罐，便跑過去把罐子扔進垃圾桶；如果看見別人在亂扔垃圾，便走過去制止；如果在公共場合打手機能壓低了聲音和別人通話，我們的環(huán)境就會更加美好，我們的心靈就會更加美好。
天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！我們應當做一個文明人，真正文明的益陽人，我們要讓文明之花，禮儀之花，開滿益陽市。
講文明作文 篇9
星期天，爸爸帶我和媽媽去連云港的花果山游玩，我興奮不已，真想長出一對翅膀立刻飛到那里！天公不作美一路上下著大雨，但是到了景區(qū)門口一看，人山人海，熱鬧非凡！
一進大門，就看見許多賣玩具和土特產的商人，還有扮演豬八戒和孫悟空演員紛紛和游客合影，我們準備乘車去水簾洞，可是一看票價，大人小孩都是一樣的，而且還有好多人在等，于是爸爸提議我們走上去，這樣不僅能保護環(huán)境，還能鍛煉身體�？墒菋寢寗偵蠋资畟�臺階就感覺到累了，這時爸爸只有
慢下來扶著媽媽走，叫我順著路標向前走，一路上，我看見好多游客隨手扔垃圾而且垃圾箱就在路邊，但他們就像沒看見一樣，我的.心情頓時低落許多，走了很久我終于到了傳說中水簾洞。這時我看見水簾洞旁邊圍著好多游客，還有一個老爺爺在哪里吆喝著，我走近一看原來老爺爺手中站著一只小猴子，只要交二十元就可以和小猴子拍照了，爸爸媽媽讓我也去和小猴子合影，我一抱著小猴子就聞到它身上有一股刺鼻的毛腥味，它的脖子上還套著鐵鏈，身上濕透了，眼睛里充滿了對自由的渴望，我感覺哪位爺爺為了掙錢就經常肆虐的對待它，拍完照我深情地望了小猴子一眼，然后進入了水簾洞……
下午，我們終于到了花果山的最高點玉女峰，我們從山頂的懸崖望下看，底下白茫茫的一片，我們好像站在云上一樣，后來才知道玉女峰高624.4米
這時我們都累精疲力盡了，可我們上來了咋下去呢？媽媽問我是坐車還是坐索道下去，我一聽索道我還第一次坐呢？我心里即興奮又緊張，爸爸買好票我們坐上索車往下滑去，剛開始我有點害怕，不敢往下看，過了幾分鐘我睜開眼望去好美��！因為天空中下著雨，起霧這樣我們在索車里有一種騰云駕霧的感覺，一路上樹木覆蓋整個花果山，但這美麗的景色被一樣東西所破壞———塑料瓶，這里幾乎每隔一段樹叢都會有幾個小坑，這些小坑里都裝滿了塑料瓶，而我看見了幾個環(huán)衛(wèi)工人冒著滑下山坡的危險去撿這些瓶子。
如果我們人類把這么好的自然環(huán)境再污染下人，反而會害了自己，來吧！讓我們一起愛護動物，保護環(huán)境，不要讓地球媽媽一次次流淚！
講文明作文 篇10
講文明，講禮貌，是中華民族的傳統美德。身為一個小學生就更應該做到講文明，講禮貌。在校做一個尊敬老師、關心同學的好學生；在家做一個尊敬父母孝敬長輩好兒女；在社會上做一個遵守社會公德的好公民。
做一個講文明、講禮貌的好學生很難很難。我的幾個好伙伴，經常為了一些小小的事情發(fā)生爭吵。一次，我們全班吃完午飯，我和幾位同學把餐具送回食堂，在回教室的走廊上想到，今天的餐具應該是A組同學送的，怎么讓我們去送呢？帶著疑問我們找到了A組的同學便大聲的問：今天的餐具應該是你們送的呀！”這時，小安也在旁邊插嘴說：“今天是你們送的，不要耍賴皮�！蔽乙宦犘“驳目跉饩突鹈叭�，馬上把苗頭指向了小安，接著就跟他吵了起來，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。越大越兇。正打的不可開交時候，不知誰去告訴了楊老師，他馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平息了下來。
過了一會兒，楊老師把我們幾個召集在一起。讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰。在我們難分難解的時候，楊老師和顏悅色地說：“同學之間應該互相幫助，互相謙讓，應該講文明，懂禮貌，哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢？”聽了楊老師的話，我們都慚愧地底下了頭，這時才讓我們真正懂得作為一個小學生必須做到講文明、講禮貌、懂禮儀。只有這樣才能做一個優(yōu)秀的好學生。
第二天，我早早地來到了學校，想去彌補自己的過失。一進教室，就看見小安已經坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手誠心的`跟他道歉。這時他看著我，我看著他。過了一會兒，大家臉上都露出了笑容，這笑是從心里發(fā)出的。我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩，一首沒有結尾的詩；文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓動聽的歌。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！同學們，讓我們大家都做一個講文明，講禮貌的好學生吧！
講文明作文 篇11
人類生活在地球媽媽的懷抱之中，如果地球媽媽受到了傷害，那人類面臨著的就是災難。
在馬路邊，在街道……我們常常會看到一些不良行為。
一次，我在街邊散步，看見一位叔叔和他的同伴談的沸沸揚揚，忽然，那位叔叔隨地吐了一口痰，卻不理不睬地走了，一位清潔工阿姨看見了，連忙跑過去提醒他，但那位叔叔卻無理取鬧，非常生氣，周圍的人都則罵他，但他還是根本不管這件事到底是對是錯。
過了一會兒，我把目光轉移到了一個小朋友身上，那個小朋友正開開心心的吃著美味的香蕉，當他把香蕉吃完時，隨地把香蕉皮扔在地上，并沒有扔在垃圾桶里，我趕忙跑過去，對他說：“小弟弟，請不要亂扔垃圾，要不然我們生活的環(huán)境會變的更加惡劣！”但它卻不理不睬，我只好撿起香蕉皮扔進垃圾箱。但我不希望以后還會有這種事情發(fā)生。
當然，像這樣的不良行為還有很多很多，例如：隨地大小便、不尊老愛幼……不僅僅是壞事，還有一些學雷鋒做好事的人。
我們不僅要保護環(huán)境，還要注意我們的言行舉止。
我開開心心地走在大街上，走著走著，我看見了一位阿姨正在責罵一個，嘴里說的全是臟話，這時，一位路人走過來，對那位叔叔說：“請你不要說臟話！”但那位阿姨并沒有理睬，于是，那位路人又對他說：“請你不要再說臟話了，不然我們城市的.形象都被你破壞了！”旁邊旁觀的人流越來越多，那位阿姨看見了，非常后悔，便帶著那位小朋友走了。
每一片亂扔的垃圾背后，都有一個公德心淡薄的人。一個公德心淡薄的人，很難成為一個合格的公民。社會公德心是溫暖社會的良心，任何個人一旦做出有損社會公德的事情，都將引起眾怒，受到眾人的唾棄。文明要傳承，和諧要構建，這是每個人應盡的義務。只有每個人心中都有一顆公德心，社會秩序才能更充分地體現，和諧社會才可能實現。
綠色是象征生命的顏色。保護環(huán)境是出于對生命和人類社會的尊重。近年來，全球氣候變化影響日益嚴重，洪水、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災害頻繁發(fā)生。追溯其根源，是人類自身行為在蠶食著自己的家園。同學們，地球只有一個，讓我們行動起來，加入生態(tài)建設和環(huán)境保護者的隊列，從提倡環(huán)保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。
讓我們一起行動起來吧！做一個講文明、美言行、揚公德的小公民，讓地球媽媽不再傷心、不再流淚，讓地球媽媽更加健康、美麗！地球媽媽健康了，人類才會健康的生活、工作，才能把我們的城市創(chuàng)造的更加和諧、美好！
講文明作文 篇12
我們是有幾千年文化傳承的文明古國，以“禮儀之邦”的美譽聞名于世。文明禮儀，這是我們必須關注的一個話題。人人都在講它，人人都在想它，文明禮儀已經成為我們現實生活中不可忽視的一個問題。一個素質高、有教養(yǎng)的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓�！本拖褚粋�軍人的使命一樣。
表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的'。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
“講文明，懂禮儀”已成為我們小學生要學習的守則。文明禮儀，從我做起，從身邊的小事做起，從現在就開始做起！
講文明作文 篇13
常言道： “ 父母是孩子最好的老師 ” �？墒�，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們全家。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事。
事情得回到前年冬天，天氣已經非常冷了。冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影。街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了�？斓诫娪霸簳r，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了�？晌覉詻Q不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的.垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的。
從此以后，我們全家人都以實際行動成為 “ 講文明、護環(huán)境 ” 的大使。上周，我們全家去公園，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著出去，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一個老奶奶經過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說： “ 我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。 ” 我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！
我要用親身經歷的這件小事告訴同學們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的小學生吧！用這樣的行動來迎接奧運吧！
講文明作文 篇14
在社會發(fā)展中，大家覺得講文明是一件微不夠到的小事兒�？蓪嶋H上，一件微小的瑣事都鐵證如山的證實這并不講文明的不良習慣，例如：“順手丟掉的香蕉皮，而附近就會有垃圾箱;在公共場合大聲喊叫響聲振聾發(fā)聵'......講文明有哪些不太好的呢?在文明行為的守候下，大家的大城市越來越更為興旺發(fā)達;在文明行為的領導干部下，我們的日常生活也越來越幸福;在文明行為的協助下，大家培養(yǎng)了遵規(guī)守紀，嚴肅遵紀守法，國泰民安的良好的習慣。
大家心里的文明行為種子在隨處散播，文明行為就在大家每一個人心里閃耀著。有句話說得對：“少年強，則中國強。少年智，則我國智�！币粋�好青少年沒有好的心態(tài)，不講文明，怎能使這一我國繁榮昌盛?看起來分外優(yōu)異，倍出優(yōu)秀人才呢?“講文明，樹新風”實際上沒有那麼可望不可及，再“講文明，樹新風”的起跑線上，一律平等，無論是:職工,上班族，駕駛員，老總，打工賺錢一族......全是公平的。絕對不會是應是某一人終究一生都需要做一個不講文明的人，做一個衛(wèi)生城市中的`叛徒，做一個每個人厭煩，每個人反感的壞蛋。智能科技愈來愈優(yōu)秀，一位位生物學家成效顯著的造就為我國獲得了一個一個具備積極意義的里程碑式，殊不知，正由于智能科技的飛快，使政府部門更為重了對青少年兒童:“講文明，樹新風”的文化教育。有時，在電視上不經意看到那樣一句話:xxx文明行為一一歩，相當于邁進一大步�！被蚴恰拔拿餍袨楸闶且簧却�，拉開它就相當于進入了一個新時期。xxx
在家里，爸爸媽媽啰啰嗦嗦的叫文化教育我們要講文明，樹新風，僅有講文明，他人才會瞧得起你，僅有講文明，才會擁有很好發(fā)展前途，不但在家里，在大家的第二個家“院�！敝�，也是不是以前聽見過相近的語句。在你沒講文明時，你是不是老師打手心叫去高談闊論......文明行為要靠大伙兒，僅有講文明，樹新風才會獲得許多人的尊重與景仰。使我們立起文明行為之帆，隨處啟航，在每一個人的心里撒下文明行為的種子。
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