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（熱門）文明在我身邊作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的文明在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明在我身邊作文1
我們中國是個文明古國，有著幾千年的文明歷史，憂國憂民的林則徐廣州禁煙，尊老愛幼的孔融讓梨……，可是在我的記憶中，文明它是公交車上的一個座位。
記得在小時候的一個炎熱的下午，我和媽媽在車站等車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的'，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責(zé)怪我，可隨之而來的是一聲充滿關(guān)愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，并坐了下來。
坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運(yùn)的。后來我才明白，那不是幸運(yùn)，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實，文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的，只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎穑澜鐚兊酶篮谩?/p>
留在我記憶中的文明，是一個舒適的座位。那么，我們自己又將留下什么呢？
文明在我身邊作文2
大家問問自己，你是文明人嘛？有時候，文明只是一句簡單的問候，有時候，文明也許只是一張紙的厚度。有時候，文明只是幾步之遙，有時候，文明或許只是一次彎腰，讓我們爭做文明人，讓我們身邊處處有文明。
那一次，一個阿姨的文明舉動，令我難忘，他幫助了我。
那是一個風(fēng)和日麗的星期日，我的心情也隨之天氣變得十分愉快，我邁著輕快的步伐，趕去上奧數(shù)班。因為奧數(shù)班離我家很近，所以我都是自己走路過去的。到了老師家，突然天空不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，我還沒放在心上，可能一會兒就停了，可是意想不到的是，雨越下越大愈大在玻璃上，發(fā)出滴答滴答的響聲，上課的氣氛依舊，雨聲清脆悅耳，但我的心焦慮著。我呼喚出我的心聲：我沒帶傘！一下課，我便挨個的詢問了帶傘的'同學(xué)，居然沒有一個和我順路，我恨，我恨自己沒有看天氣預(yù)報。下課了，我躲在老師家附近的屋檐下，我沒有進(jìn)路了，怎么辦？我妄想著如果我手上有一把大傘，那該多好啊我就能撐著它急奔回家，也不用躲在這，像個避雨的流浪漢或是乞丐。做完了白日夢，我又要回到現(xiàn)在我要沖回家呢?還是在這等一等……就在焦慮之時，來了一個阿姨，她問：小姑娘，你家住哪兒呢？奇怪，他問我這個干嘛？“離這不遠(yuǎn)！”她又道：我就去前面的車站，雨傘送給你了，你快回家吧，不然家里人要著急了。我不想別的，立刻跑回了家。
其實有時候文明只是關(guān)心弱小，關(guān)心殘疾。還有時只是一個“請”字。讓們攜起手來，共創(chuàng)文明城市。從小事做起，讓微小的力量，感染身邊更多的人。
作文六：文明在我身邊
文明在我身邊作文3
“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度……”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽著，聽著，心里不由得生出許多感慨。其實，文明就像一朵朵鮮花綻放在我們身邊，美麗馨香。
早上，我和媽媽來到世紀(jì)廣場跑步。早晨的廣場真美啊！天空如水洗過一般湛藍(lán)明亮，美麗的鮮花浸著露水如少女般含羞綻放，甜潤的花香在空氣中流動，人們在朝陽的光輝中晨練……跑著，跑著，我看到不遠(yuǎn)的地上靜靜地躺著一張紙片，我正要跑過去撿拾，忽然，前面跑來一個大約四五歲，穿著白色公主裙的小姑娘，只見她彎下腰用小手撿起地上的`紙片，回頭沖媽媽笑笑，飛快的跑向垃圾箱把紙片丟了進(jìn)去。媽媽沖孩子微笑著豎起了大拇指。
暑假的一天下午，太陽火辣辣的。奶奶騎車帶我去籃球城打球�？斓绞致房跁r，黃燈亮了起來，我看奶奶打算騎著過去，就趕緊說：“奶奶，老師說黃燈停，綠燈行，再說市里不是正在創(chuàng)建全國文明城市嗎？咱們還是等等再過吧。”奶奶回頭對我笑笑說：“乖孫子，長大了，奶奶錯了，虛心接受你的批評，為創(chuàng)建全國文明城市咱也盡份力。”
文明是什么？文明就是主動彎腰撿起一片垃圾，就是自覺遵守交通規(guī)則，就是不說臟話，就是在別人困難時的一次幫助……“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，經(jīng)過每個人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
文明在我身邊作文4
我國是四大文明古國，處處充滿著五千年的濃郁的文明氣息。有筷子的文明、君子之道和待客禮儀等，是這些文明的規(guī)矩，文明的向往，是我們國家充滿了文明的味道。文明處處在我們的'身邊！大到非同凡響，小到雞毛蒜皮，經(jīng)過無數(shù)個歲月的經(jīng)歷，文明成為了我們的第二個民族魂。
在公共車上，人們主動的把垃圾投到了垃圾箱內(nèi)，年輕人給老人與孕婦、殘障人士們讓座；餐廳里，人們總是盡力的把點的餐吃完，吃不完的話也要打包；在排隊時，大家總是不爭不搶，和諧的排隊。這處處體現(xiàn)出我們的文明所在。有人問：文明是什么？對我來說，文明是一種高尚的信仰，它使我們的生活變得妙不可言。同時，它也是一種長期進(jìn)化而來的禮儀，它使人們互相尊重、互相愛護(hù)。只要有了它就可以陶冶情操，讓你發(fā)現(xiàn)，生活處處有真情！
英國的作家羅斯金說過：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人！”這同時也是我們的目標(biāo)所在。所以，我們要懂得去發(fā)現(xiàn)文明，這其實也是發(fā)現(xiàn)美，女士優(yōu)先的美，長者優(yōu)先的美。有了文明，我們的生活在能更加的美好！文明是指人類所創(chuàng)造的財富總和，特別是精神的方面，藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、教育，文明就是我們的一切！
為了我們每一個人，大家應(yīng)該都參與到文明之中來，做文明事，當(dāng)文明人，講文明話。生活中，每加一片文明，就能得到一片彩虹，在文明之中，才能更好地生活！
文明在我身邊作文5
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，居義小學(xué)將9月份定為該校“文明禮貌月”，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、展東外風(fēng)采”為活動宗旨，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生文明禮貌意識和習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
為將文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實際，結(jié)合學(xué)校實際，組織了一系列活動。在學(xué)期開始，就利用國旗下講話、廣播等形式，搞好宣傳活動，使學(xué)生了解文明禮儀教育的重要意義，在學(xué)校充分營造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市創(chuàng)建文明城市，開展學(xué)生和家長文明行為問卷調(diào)查，并組織開展“講文明樹新風(fēng)”櫥窗小報評比活動。進(jìn)入9月份，少先隊結(jié)合本校實際，開展“今天你文明了嗎？”學(xué)生文明行為自查報告活動，讓學(xué)生明確校園文明的.內(nèi)涵，規(guī)范自身的行為。并以班級為單位結(jié)合自查情況組織學(xué)生開展“校園文明禮儀大家談”主題班會。學(xué)生會也開展學(xué)生志愿者活動，設(shè)立課間流動崗監(jiān)督提醒學(xué)生的不文明言行。
居義小學(xué)文明禮貌月的活動正在熱烈進(jìn)行中，并將繼續(xù)進(jìn)行文明行為展示活動，并組織開展校園文明征文活動，使文明成為每一個學(xué)生的基本意識，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，使該校成為文明和諧的源泉！
文明在我身邊作文6
文明在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M了和諧的氛圍，比如“我們在日常生活中，如果見到了陌生人，你說話很臟，那么陌生人就會離你而去或者是朋友。無論是陌生人還是熟悉的人，我們都應(yīng)以文明的方式和他們交往。無論到了那里，我們還得以文明的方式去和他們相處�！崩蠋熢�(jīng)給我們說過他的這樣一個故事：他在上大學(xué)的時候，正上課的時候，他的.鋼筆掉了，他讓他前面的那個人幫他見一下，他說：給我拾一下，結(jié)果那個人沒有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個人幫他拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之后還說了聲謝謝，老師前面那個同學(xué)就說看人家說話多有禮貌，老師很不好意思。這也說明了文明。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
“小而不為，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學(xué)，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會美好。
文明在我身邊作文7
有人問：文明是什么？我沒有回答。有人還問：禮貌是什么？同樣我也沒有回答。因為我深知，他們就在我們的身邊，無時無刻的提醒著我們要穩(wěn)重的邁向成功的每一步。文學(xué)家但丁曾經(jīng)說過這樣一句話：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。我們之所以被稱為人是因為我們有智慧與美德，任何人都沒有理由去抗拒他，無視他，因為它將會是我們?nèi)松缆飞献盍聋惖囊坏里L(fēng)景線。
如果文明能跨越人生的起點，那么希望他走過的路將成為天底下最美麗的彩虹河。如果美德能超越人生的`夢想，那么希望他走過的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅硬的理石鋪成的。堅硬而無比，穩(wěn)定而不破。
人生就是如此，不論你的智慧有多少，只要有文明禮德，那么你這一生是完美無瑕的，你也會因此而改變你的命運(yùn)。
幾個低年級的同學(xué)，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認(rèn)識，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說了聲老師好。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句你好，別的同學(xué)都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學(xué)油餅，不認(rèn)識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學(xué)沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽了這句話非常感動，感動那個同學(xué)的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
學(xué)會文明，不是個人的要求，每個小公民都必須要學(xué)會這個目的，文明就是這么的簡單，擁有它，并不是很難。
為文明，也為自己。
文明在我身邊作文8
車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份友愛。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當(dāng)我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的'有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是啊!一切運(yùn)動的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運(yùn)行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機(jī)，司機(jī)卻不讓行人，過不了多久行人就不會讓司機(jī)了。如果只是司機(jī)讓行人，過不了多久司機(jī)也就不會讓行人了。只有行人和司機(jī)都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線.文明行車.文明乘車.文明行走”做起，努力營造“行文明路.開文明車.做文明人.建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊!
文明在我身邊作文9
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢，一個眼神，一句話，幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
記得，在我剛上小學(xué)一年級的時候。一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕地敲門聲。是誰?爸爸?他還沒回家呢!媽媽?她正在做家務(wù)呢!我聽錯了吧!想到這里，我低頭繼續(xù)做作業(yè)，我剛動筆，又聽到幾聲輕輕地敲門聲傳來：“寶貝，媽媽可以進(jìn)來嗎?”我趕緊起身去開門：“媽媽，快進(jìn)來吧!”媽媽微笑著進(jìn)了門，我不解的問：“您想進(jìn)來就進(jìn)來好了，干嘛還敲門呢?”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地寫作業(yè)，我突然推門而入，會嚇你一跳的!”看著我迷惑不解的眼神，媽媽接著說：“兒子，我這樣做也是對你的尊重，也是一種文明的表現(xiàn)呀，你說是不是?”媽媽笑瞇瞇的看著我。想到我平時進(jìn)出父母的房間時都是直接推門而入，我的臉紅了，心里很愧疚：媽媽是在用自己的實際行動教育我，為我做榜樣啊!“好了，不打擾你了，繼續(xù)做作業(yè)吧!”媽媽走出了我的`房間，輕輕地關(guān)上了房門。
我做完作業(yè)后，想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前，剛想推門而入，想起了媽媽的話，立刻收起腳步，定了定神，舉起手，輕輕敲了幾下。屋里傳來媽媽親切的聲音：“請進(jìn)!”我趕緊推開門沖向媽媽的懷里。“哎喲!吃不消，吃不消了!”媽媽捧起我的臉，給了我一個甜甜的吻：“好兒子，你也知道敲門了!”我笑了“向媽媽學(xué)習(xí)!文明從我做起，從身邊小事做起，從今天做起!”我們母子倆笑成了一團(tuán)。
原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂!如果人人都講文明，我們的社會該多么和諧啊!
文明在我身邊作文10
講文明懂禮貌是衡量一個人道德的標(biāo)準(zhǔn)，文明一小步，道德成長一大步，是我們小學(xué)生耳熟能詳?shù)牡览恚俏覀儩?jì)源人引以為豪的做人標(biāo)準(zhǔn)。如今，文明就像冬日里和煦的陽光照在我們的身上，暖在我們的心里。
有一次，我乘坐公共汽車到補(bǔ)習(xí)班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會讓給老人家的。
“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對這母女倆道謝，車上的人也對她們贊不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。
每當(dāng)雙休日，我去圖書館看書時，心情總是很愉快。不僅僅是因為我看到了許多自己喜歡的'書，還因為那兒看書的人們個個都衣著整潔，神情專注。沒有一個人大聲喧嘩，走路的時候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的一種表現(xiàn)么？
其實，文明就在我們的身邊，它蘊(yùn)含在生活中的每一個角落，總會不經(jīng)意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說臟話；對別人多一份體諒和關(guān)愛，對別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！
文明在我身邊作文11
當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
記得有一次，天空不作美，回家的路上下起了大雨，沒有帶雨傘的我便躲在街邊的報亭下避雨。雨越下越大，天空穿上了黑色的外套，我開始焦急起來，雙手合在一起，乞求著老天爺開開恩，別再下雨了讓我回家吧。這時，一位叔叔和一位阿姨向我走來，他們看見我孤零零地站在報亭下，便開始商量著什么，我看見他們這樣心里有一點害怕，心想會不會是拐買兒童的壞人。當(dāng)我正在用懷疑的眼光看著他們時，阿姨打著雨傘走到我面前，微笑著說：“小朋友，是不是沒帶雨傘無法回家呀？”我膽怯地望著她一聲不吭。“孩子，拿著這把傘趕快回家，別讓爸爸媽媽等急啦！”接過阿姨手里的雨傘，我楞了一下，望著叔叔阿姨共用一把傘遠(yuǎn)去的背影，一股敬佩之情由然而生，多么善良的叔叔阿姨，他們這種精神將鞭策著我，他們這種文明之舉將時時影響著我。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將從點點滴滴的小事做起，讓自己成為勤勞、勇敢、智慧的文明好學(xué)生。
當(dāng)我再次向著叔叔阿姨離開的`方向望去時，他們的身影早已消失在暮色中。一陣微風(fēng)吹來，我的心甜甜的、暖暖的，吹吧，吹吧，讓這文明的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)祖國神州大地。
文明在我身邊作文12
文明是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)�，F(xiàn)在通常所講的“文明”，泛指精神文明。
文明并非遙不可及。在我們身邊，隨處都可以看見文明的例證，常常能感受到文明的震撼。黑龍江一位“最美女教師”在護(hù)送學(xué)生放學(xué)的'路上，面對失控的大客車，她大義凜然，奮不顧身地推開了身邊與她朝夕相處的學(xué)生，而自己卻被壓在了車輪下，失去了雙腿，危在旦夕……當(dāng)時的她，是怎么會有這么大的勇氣，不顧自己的生命安危，沖上去用自己的身體，保護(hù)了那些小天使？是一種崇高的精神力量，驅(qū)使她舍身救人；是一種老師的責(zé)任感，本能的將生的希望毫不猶豫地留給了那些學(xué)生。為了那些孩子臉上燦爛的笑臉，能夠永久常駐，她舍生忘死，只為救孩子一命。江河鳴咽，大地悲泣，人們無不為她的壯舉而感動。
“勿以善小而不為”，其實在我們身邊，一些小的文明之舉，也同樣讓我們心動、深思。公園里，一個剛學(xué)會走路的小孩把路上的果皮拾起，放在垃圾箱里；馬路邊一位年輕人攙扶著盲人過馬路；公交車上，幾位青年爭相給老婆婆讓座；星期天，單位組織職工來到社區(qū)，幫助清掃垃圾；節(jié)假日，志愿者們幫敬老院的老人們拆洗被褥，為他們表演節(jié)目……國家在強(qiáng)盛，社會在進(jìn)步，神州大地處處沐浴著文明新風(fēng)，文明就在我們身邊。
弘揚(yáng)文明，杜絕不文明現(xiàn)象要從我做起，從小事做起，從點滴做起，只要人人都能意識到講文明光榮，不講文明可恥，我們的國家才能真正稱得上具有五千年歷史的文明古國，才能真正自立于世界民族之林。
文明在我身邊作文13
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孕育了13億多人，才到了今天興旺發(fā)達(dá)的社會，雖然沒有其他國家那么發(fā)達(dá)，但已經(jīng)比原來好多了。
文明在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M了和諧的氛圍，比如“我們在日常生活中，如果見到了陌生人，你說話很臟，那么陌生人就會離你而去或者是朋友。無論是陌生人還是熟悉的人，我們都應(yīng)以文明的方式和他們交往。無論到了那里，我們還得以文明的方式去和他們相處�！崩蠋熢�(jīng)給我們說過他的.這樣一個故事：他在上大學(xué)的時候，正上課的時候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個人幫他見一下，他說：給我拾一下，結(jié)果那個人沒有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個人幫他拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之后還說了聲謝謝，老師前面那個同學(xué)就說看人家說話多有禮貌，老師很不好意思。這也說明了文明。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
“小而不為，老來何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學(xué)，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長！
文明在我身邊作文14
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
——題記
文明，一個詞匯，看似簡單，實際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。 文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈 都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)其實文明就在我們身邊。
尊老愛幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以一個人的文明。
文明是尊老愛幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過馬路。在公交車上，給老人孕婦讓座，這是文明。用心呵護(hù)每一位小朋友健康快樂的成長，這也是一種文明。
文明是孝敬父母。父母是偉大的，父母把我們帶來到這個陌生而又熟悉的世界，用愛的臂膀保護(hù)著，讓依偎在他們的羽翼下的我們不受一丁點的傷害。其實，在父母下班回來時，一句溫馨的話語，一杯熱騰騰的茶，都可以讓父母的心溫暖好久好久。
文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業(yè)。他們教給我們知識，教給我們做人的`道理，他就是我們的第二任父母。
文明是注意環(huán)境衛(wèi)生�！暗厍蚴俏壹遥h(huán)境靠大家。”地球環(huán)境是靠我們大家來維護(hù)保護(hù)的。彎腰拾起地上的果皮紙屑，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，這些都是文明的行為。
生活中處處都是文明，只要我們爭做一個文明的中學(xué)生，那么世界將會更加絢麗多彩。讓我們行動起來吧。
文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。
當(dāng)文明的 春風(fēng)吹遍蓉城大地時，文明之舉隨地可見，文明之事時有發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。
文明在我身邊作文15
文明是我們每個人都立該具有的。每個人都文明了，世界將會更加和諧，更加美好。
文明是什么?是有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會行為和自然行為構(gòu)成的集合。
現(xiàn)在的'文明人大多都是老年人，年輕人很少。
星期六，我跟朋友吃完飯后出去打籃球，我們正打得開心時，看見一個老年人把我們喝完扔在地上的瓶子撿走了，當(dāng)時我以為她要拿去賣錢，于是我的心里顯出一絲譏諷。但又過了一會兒，只見老人又匆匆把瓶子扔進(jìn)了垃圾箱，我的心震撼了一下，當(dāng)時我心里的譏諷立刻變成了敬佩與羞愧。
還有一次，那天天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，爸爸帶我去公園玩，當(dāng)我們并肩走到一個十路口，我和爸爸正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也停住了，司機(jī)微笑著示意我們先走，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場景仿佛像無數(shù)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
我們一定要做一個文明人，這兩次過后，使我充分知道了文明的概念，我們做事也不要輕易下結(jié)論。讓我們從小做起，用“文明”使城市更美麗!
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