【精華】文明作文七篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的文明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明作文 篇1

　　縱觀天下，中國人大概是最有資格寫《文明的韌性》這個題目的了。我們是世界上歷史最悠久的文明，和我們同時期出現(xiàn)的文明都早已化為歷史的塵埃;我們是傳承性最好的文明，論中華文明之正統(tǒng)非中國莫屬，毫無爭議。至少在現(xiàn)在，我們認為中華文明是人類一切文明中最有韌性的絕非無稽之談。

　　衡量一個文明的韌性，最重要的大抵就是衡量一個文明實現(xiàn)復興的能力。文明想要長盛不衰是不可能，迦太基城再堅固也終有被夷為平地的一天，羅馬城再宏偉也終有陷落的一刻。漢唐之盛何其壯哉，也不過是兩三百年之數(shù)。中國文明之所以能綿延不絕，并不是因為中國不會被毀滅，而是因為中華文明能夠不斷浴火重生，實現(xiàn)涅槃。

　　不論是西方還是東方，北方的民族似乎總是比南方的民族更加驍勇善戰(zhàn)一些。不論是羅馬人還是中國人，在面對北方民族的南下時都有岌岌可危的時刻。在羅馬城被蠻族攻破之后，西羅馬帝國所象征的羅馬文明就徹底銷聲匿跡了，歐洲由此進入了黑暗的中世紀。然而中華文明卻不這樣，靖康之難使宋朝受到了沉重打擊，但換一個皇帝、遷一下首都，文明總歸還是能夠延續(xù)下去。即使是清兵入關(guān)，整個國家都落入敵手，中國的文明也不會斷絕。日耳曼人學習拉丁語和拓跋宏推行漢語并沒有什么不同，但羅馬文明滅亡了，中華文明復興了，這就是中華文明的.堅韌之處。

　　文明的毀滅也不全是由于外敵入侵，從內(nèi)部發(fā)生變質(zhì)腐爛進而導致毀滅的文明同樣比比皆是。東羅馬帝國曾幾何時也是羅馬文明的國家，到最后卻舍棄拉丁語而以希臘語為官話，放棄羅馬式的帝國而建立其東方式的國家，雖有羅馬之名，卻不復羅馬之實了。而中國人卻是不這樣，孟子見齊宣王曰：“王之所大欲，可得聞與?”王笑而不語。面對這樣的問題，笑而不語的恐怕不只是齊宣王而已，兩千年后的蔣介石聽到這個問題，難道不會笑而不語嗎?張載的橫渠四句和錢穆的“學貴大成不貴小用，大成者參與天地，小用者謀利計功”雖然隔了千年的時光，但從氣象上看實在沒有什么不同。馬可·奧勒留之后斯多葛學派再無大師，而儒家在兩千多年的歷史上代出人才。中華文明之韌性由此可見一斑。

　　中華文明能有如此之韌性，能綿延至今而不衰，大抵有三個支柱。一曰郡縣，二曰科舉，三曰儒生。有郡縣則天下一統(tǒng)，國家不會割據(jù)分裂;有科舉則代有人才，民族不會無才可用;有儒生則人心不亂，文明不會“和平演變”。中國特色社會主義和儒學是什么關(guān)系呢?我覺得它們都是對中國文明的概括，并不拘泥于特定的觀點或主張。實事求是的講，我在文章里愛用“儒學”很多時候只是因為方便對仗罷了~(笑)

　　文明終究是由人組成的，而郡縣、科舉、儒生則是怎樣用人、怎樣選人、選什么人的準則。設(shè)郡縣、興科舉、選儒生，那么中華文明的復興未來可期!

文明作文 篇2

　　一個陽光明媚的上午，我和表弟在家里做作業(yè)。

　　當我準備寫作文了，咬了半天筆頭，竟然不知道該怎么下筆。想了很久，好不容易寫了個開頭又被難住了，于是我煩躁地撕下作業(yè)紙，揉成一團，使勁往陽臺扔去。紙團在空中劃出一道美麗的弧線飛向小區(qū)花壇。這一幕恰好被表弟看見了。在他剛要張口說道，我馬上搶先一步：“你什么也不要說，我現(xiàn)在很惱火，你也不要搬出你老師說得來教訓我。你不是很愛護環(huán)境嗎？那好呀！那你就幫我把那張紙撿回來呀！”表弟聽了之后，二話不說，打開房門噔噔地往樓下跑。

　　我還以為他被我氣跑了，在心里“哼”了一聲，“愛生氣鬼，跑了好，我一個人正好可以清靜清靜�！睕]想到過了一會兒，他上氣不接下氣地跑上來了，拿著我扔掉的紙團氣喘吁吁地問我：“表哥，是這張紙嗎？我把它找回來了。記住了，下次不要隨手亂扔垃圾，我們老師說了要愛護環(huán)境，人人有責……�！�

　　我的臉“唰”一下子紅了起來，我不好意思地低下了頭，小聲地說：“表弟對不起，這件事是表哥做錯了，剛才還對你這么兇，真是不好意思，請原諒表哥這一次吧！以后，你就多督促我，幫我改掉這個壞習慣好嗎？”

　　“好啊，好啊！表哥，我們老師說了知錯能改就是個好孩子……”表弟認真地說。

　　因為明天要上學，下午四點多鐘我和媽媽送表弟坐公交車回福田。剛好趕上了下班高峰期，車上的人你擁我擠，多虧我反應(yīng)靈敏搶到了兩個座位，忙拉著表弟一人一個座位坐下。這時公交車上來了一位頭發(fā)花白的老爺爺，他環(huán)顧四周，見沒有人讓座位，只好搖搖晃晃地站著。表弟看見了忙喊：“老爺爺，快坐到這兒來吧！表哥我們兩個人小，擠一擠吧�！蔽衣犃�，忙連連點頭說：“好的好的'，我們應(yīng)該這樣做�！崩蠣敔斅牶�，對我們說：“你們倆真是個好孩子�！避噹�里的人也向我們投來了贊許的目光，這時的我心里真是甜滋滋的。

　　哦！原來文明的行為是很容易做到，如少扔一張廢紙，少說一些臟話……那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己的一言一行，一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。

　　講文明話，行文明事，做文明人，讓文明禮儀伴我行吧！

文明作文 篇3

　　這一天上午，寂靜的公園熱鬧非凡，一群孩子又來這里玩耍了，公園里到處回響著孩子們的笑聲和打鬧聲。公園里，孩子們在這里玩耍；中年人在這里散步；老年人在一起談笑風生……

　　這時候，一個頑皮的孩子跑了過來，那個小孩的名字叫小均，是非常頑皮的壞學生，這天，他又跑到樹林里玩耍。

　　這次，他向眾人展示自己的“少林功夫”：他跑到一棵大樹前，縱身一躍，雙手抓在樹干上，嘴上還得意地笑著，像是在炫耀。忽然，那樹干“啪”地一聲斷了，小均戀人帶樹一起摔倒在地上，眾人看了都七嘴八舌地說開來：“這孩子，真頑皮，他昨天剛弄壞了一把長椅，今天又破壞了一棵樹。”大家都討厭小均。

　　這時，他的爸爸媽媽出現(xiàn)在他身后，把小均帶回來家中。原來，小均折斷樹枝的時候，他的.爸爸媽媽正好往這邊趕，看到草坪有很多人圍著，不知在干什么。兩人覺得很奇怪，就往那里走去。到了草坪，他們看到自己的兒子正坐在草坪上，大吃一驚，連忙問旁邊的李大爺是怎么回事。李大爺將事情的來龍去脈告訴了他們。他們很生氣，就把小均帶回了家中。

　　以后的日子里，都沒有看見小均出現(xiàn)在公園里。兩個星期后，小均又出現(xiàn)在公園里，不過，他的行為文明多了。從此，再也沒有人隨意破壞公物了，大家都很高興。

　　愛護公物，人人有責。如果人人都有這樣的精神，世界將會變得更加美好。

文明作文 篇4

　　在月亮公園里，有一條景色秀麗的小路，那里有綠色如茵的小草，有高大挺拔的白楊，清澈的河水旁柳樹隨風飄動，樹上的小鳥唱著動聽的歌，草地上的一排排翠竹、一朵朵芍藥，更是讓人心曠神怡。

　　吉米和幾個小伙伴出來玩，突然看見電線桿上的一張張小廣告真刺眼，實在配不上這優(yōu)美的景色，他們的興致一下就沒了。于是，他們決定把小廣告消滅掉。他們回家取來了工具，來到了那條小路上，干了起來。高個子吉米看準了電線桿上的一張最高的小廣告，猛地一跳，哎呀！居然沒弄下來！不灰心，再來一次，他使足了勁又一跳，結(jié)果摔了個大屁墩，他咬著牙忍著疼痛，自言自語地說：非啃下你這塊硬骨頭不可！又一跳，這回終于揭下來了！那邊的壯壯鼓著腮幫子，咬著牙，狠狠一鏟，才把這頑疾鏟了下來。他嘟囔著：這些人真沒事干了！牛牛呢，用鏟子使出了吃奶的`勁也沒鏟下來，他說：好你個臭家伙，我就不信鏟不下來你！他蹭蹭蹭，一連鏟了好幾下，大功告成！小廣告像是一些烏合之眾，被小小文明使者殺得七零八落，最終把它們收拾得干干凈凈。

　　大家看著重見天日的電線桿，笑了。小路又回到了原來的美麗，樹木顯得更綠，花兒顯得更艷，蝴蝶翩翩起舞，仿佛在夸獎小志愿者們：好樣的！

　　路過的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都向他們投來贊許的目光。是呀，鏟除這些不和諧的音符，人們的心頭一定會漾起暖暖的春意。

文明作文 篇5

　　文明禮儀可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。它像美麗的花兒開放在我們身邊。同學們，在這春意濃濃、生機勃勃的季節(jié)里，讓文明禮儀之花在我們校園開得更美更艷吧!

　　首先，我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采。經(jīng)常會看到有的同學不佩戴紅領(lǐng)巾，衣服鞋子臟兮兮的。有的同學敞胸露懷，衣衫不整，甚至干脆把外套抱在手里。這些行為都是與文明禮儀相違背的。

　　升旗儀式，最為莊嚴。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。

　　伴隨著溫暖的春風，讓我們的.校園彌漫著文明禮儀的芬芳，而這馥郁的芬芳就來自于你的一舉一動，一言一行。

文明作文 篇6

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了的`真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與、人與大自然的關(guān)系。它的主要作用。一是利益、公共秩序，二是追求個人完善。

　　說到文明禮儀，我想起了一個故事：有一次我在公交車站等候汽車，天上下著傾盆大雨，車一來，大家都爭先恐后地上車，可等來的卻是一輛滿座的汽車，我只好讓給別人先上車;突然，我看到一位抱著嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學生，這時，中學生說：“你撞到我了，連一句道歉的話也沒有，真是沒!”還翻了一個白眼給了那位母親。時間一分一秒地過去了，車上的人也越來越少了，我好不容易才等上了一個座位，看到那位母親，一直沒能坐下，而旁邊的人卻若無其事，我起來說：“阿姨，您請坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說，我說：“不用謝!這是我應(yīng)該做的。”這時，大家都投來了贊許的目光!

　　我會禮儀，并用我的行動帶動大家、影響大家!

文明作文 篇7

　　這幾天，霧霾一直彌漫在我們身邊，那原本藍寶石般的天空都有些灰暗。我仿佛在一個奇怪的世界，一米外的地方都有些模糊，有些撲朔迷離，帶給我一種壓抑感。建筑物好似蒙了一層面紗，如同仙境。

　　……

　　“我們該去買鞭炮了。”“不，今年我們不放炮，我們要過一個綠色環(huán)保的年！”

　　今天是除夕，大家都聚在一起吃年夜飯，其樂融融的。吃完了，人們在一塊兒有說有笑，不一會兒就談到了放炮。二叔高興地說：“買炮了嗎？我們下去放炮吧。”我抿嘴一笑，回答道：“沒有，現(xiàn)在霧霾污染這么厲害，我想我們應(yīng)該選擇低碳環(huán)保的喜慶方式，用電子爆竹、喜慶音樂、對聯(lián)、紅燈籠等一樣可以傳遞喜悅和歡樂！”他顯然有些詫異，不過還是認可了我的觀點。

　　大概夜里12點，炮聲不斷響起，但明顯比以前少了，大概是宣傳工作有效了吧。

　　第二天，也就是大年初一，我們?nèi)ジ浇�的公園里玩兒，決定綠色出行，便集體步行到公園。雖說是在附近，但也走了20分鐘。不止這一次，到附近的地方我們都是步行的；稍遠一點的就騎自行車，反正不管怎么樣都要做到綠色出行。而且我們也在社區(qū)里做了一些宣傳，讓更多的'人意識到環(huán)保的重要性！

　　蘇醒吧，人們，不要再污染空氣了！工業(yè)廢氣、生活燃煤、汽車尾氣、核爆炸等，都是造成環(huán)境污染主要原因，不要埋怨自然災害，人類才是真正的罪魁禍首！請保護環(huán)境，保護我們的家園，不受霧霾的侵害，擁抱美好的藍天！