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校園文明禮儀作文

時(shí)間:2022-11-22 18:42:12 文明 我要投稿

校園文明禮儀作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的校園文明禮儀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園文明禮儀作文(15篇)

校園文明禮儀作文1

  在日常生活中,禮儀是無(wú)處不在,在生活中,有許多舉手之勞都是可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張的紙屑、隨手關(guān)燈、不亂踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師問(wèn)好,這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。

  我們是學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)?隙〞(huì)時(shí)不時(shí)的碰見,我們?nèi)绻蚶蠋熣f(shuō)一聲老師好他們會(huì)微笑著向我們點(diǎn)頭,即使老師不向我們點(diǎn)頭也會(huì)說(shuō)一聲“好”。我們向老師問(wèn)好他們?cè)谛睦镆矔?huì)很開心,我們也不例外心里肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。

  我們是生命,我們經(jīng)常會(huì)過(guò)馬路,我們?nèi)绻蛔袷亟煌〞?huì)有可能出現(xiàn)事故,有可能會(huì)讓我們后悔不已。我們要遵守交通。

  我們是孩子,我們都是父母手里的寶,父母愛我們,父母為我們做了許多許多,他們很辛苦,他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個(gè)好環(huán)境,我們要盡自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過(guò)完下半生,他們上半生已經(jīng)為我們做過(guò)的太多太多,我們不應(yīng)該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。

  我們一定要學(xué)會(huì)尊重這樣別人才會(huì)尊重自己。

  文明的禮儀可以有好多個(gè)部分,禮儀也是一種美德,一種生活的習(xí)慣,一種尊重……這些可以讓我們成為一個(gè)品德高尚的人。

校園文明禮儀作文2

  校園是學(xué)生共同的家園,是獲得知識(shí)的樂(lè)園,做一名講文明守禮儀的學(xué)生,是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的基本要求。

  溫暖的三月,春風(fēng)拂面,一股文明之風(fēng)吹進(jìn)校園,也吹進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。你看,小草兒悄悄的冒出了腦袋,正張望著春天中的校園,它們不用害怕再有學(xué)生踐踏草坪,因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)寧愿多走幾步路,也不愿再傷害它們。文明禮儀之風(fēng)讓我們的校園春意盎然,綠草青青。

  陽(yáng)春三月,正是鮮花盛開的季節(jié),你看花壇里一朵朵笑臉綻放開來(lái),在春風(fēng)里搖曳生姿。它們不用再擔(dān)心被淘氣的小男孩采折打鬧,被愛美小姑娘摘下當(dāng)做頭花炫耀,因?yàn)槲拿鞫Y儀之花已經(jīng)開滿校園。

  下課了,同學(xué)們文明地安排游戲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩。上課了,同學(xué)們專心聽講,不隨意講話,不亂做小動(dòng)作。放學(xué)了,同學(xué)們按秩序排好隊(duì)伍,做到靜齊快三要求,整齊安全走出校門。

  文明禮儀不分大小,只要我們每個(gè)人都從點(diǎn)滴做起,從小事做起,讓文明之花處處盛開,我深信我們的校園一定會(huì)更加美麗,我們的同學(xué)一定會(huì)更加健康快樂(lè)。同學(xué)們,一起努力讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落吧!

校園文明禮儀作文3

  文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。雖然一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì),一個(gè)體貼的眼神,都顯得那樣的微不足道,可是卻意義深遠(yuǎn)。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。像這種講文明,有禮貌的小故事在我們身邊時(shí)常遇到。

  有一次我坐公交車時(shí),看到了這樣一幕。一位老奶奶看上去六七十歲的樣子,身邊還領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小女孩兒,老奶奶上車時(shí),公交車上已經(jīng)非常擁擠,沒(méi)有空位了,老奶奶只好領(lǐng)著小女孩在人群中站著。突然,一個(gè)銀鈴般的聲音說(shuō)道:“老奶奶您坐這吧!”我尋著聲音望去,看到了一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘站了起來(lái)。老奶奶感激的朝那個(gè)小姑娘點(diǎn)頭說(shuō)道:“謝謝你,小姑娘!”車上所有的人都向那個(gè)小姑娘投去贊許的目光?晌腋械侥樕匣鹄崩钡模睦锊煌5呐u(píng)自己:你為什么就不能把座位讓給老奶奶呢?我真為自己剛才的行為而感到羞愧萬(wàn)分。

  文明禮儀,從我做起,從人人做起,從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個(gè)人的心間,開遍世界每個(gè)角落。

校園文明禮儀作文4

  作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們是未來(lái)的接班人,我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去,因此,我們要做個(gè)懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。

  不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!

  看完這則報(bào)道,我的心情很沉重,覺得把中國(guó)人的臉面丟完了。

  在我們身邊,有一部分同學(xué)身上,也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi),總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力,共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。我相信,只要我們共同努力,我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。

校園文明禮儀作文5

  文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,文明禮儀不僅在社會(huì)、家庭中體現(xiàn),在校園也應(yīng)該遵守它。如早上帶早餐進(jìn)校園吃完后垃圾袋隨地亂扔,喝完了的飲科、礦泉水的瓶子也隨地亂扔———明明垃圾桶就在身旁卻偏不扔進(jìn)去,這些都違反了文明禮儀的基本規(guī)則。我們要做到的應(yīng)是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶。在上課鈴打完了之后,總有些學(xué)生不進(jìn)班級(jí),還在亂哄哄的———這也是不規(guī)范的;卮饐(wèn)題時(shí),應(yīng)先舉手等老師點(diǎn)到自己的名字之后站好用洪亮的聲音去回答。在樓梯間看到老師應(yīng)問(wèn)好,進(jìn)老師辦公室時(shí)應(yīng)打報(bào)告或敲門等待老師同意后再進(jìn)去。

  在班級(jí)或?qū)W習(xí)期間看到同學(xué)被某事打倒后應(yīng)給予鼓勵(lì)和安慰,不應(yīng)去潑冷水或冷嘲熱諷;不應(yīng)給同學(xué)取帶有侮辱性的綽號(hào);不要帶有攀比性的目的和心理去孤立同學(xué);不應(yīng)組個(gè)小團(tuán)隊(duì)結(jié)幫結(jié)派地去玩耍。在儀容儀表上———穿著應(yīng)大大方方適舒體面;不要把鞋子當(dāng)成脫鞋穿;在校園不要穿一些奇裝異服;頭發(fā)應(yīng)是短發(fā)或扎成高馬尾、低馬尾不應(yīng)披散著;在校園中最不應(yīng)該對(duì)同學(xué)去爆粗口、也不應(yīng)對(duì)同學(xué)使用暴力。校園中有一些花草更不應(yīng)該去摘它們,應(yīng)把周圍的垃圾清除并定期去澆水;夸贊它,興許它聽了會(huì)異常的開心,心情會(huì)更好生長(zhǎng)便也會(huì)更快了。文明禮儀是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的,無(wú)論是在內(nèi)在外我們也應(yīng)積極去弘揚(yáng)它,努力地成為文明禮儀的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

校園文明禮儀作文6

  有數(shù)千年悠久歷史的中國(guó),自古以來(lái)就是舉世聞名的“禮儀之邦”。從古至今,我國(guó)涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)個(gè)謙謙君子,古有孔融讓梨,今有雷鋒叔叔助人為樂(lè)。文明禮儀與我們的日常生活是密不可分的,作為一名小學(xué)生,無(wú)論在學(xué)校里,還是在家中,或者是在公共場(chǎng)所,我們都不能忘記文明禮儀。我們要時(shí)時(shí)講文明,處處懂禮儀。

  在學(xué)校里,我們要穿著大方得體,每天都要佩戴好紅領(lǐng)巾;見到老師要主動(dòng)問(wèn)好;升國(guó)旗時(shí),要肅立,要敬禮;上課要認(rèn)真聽講;課間休息時(shí),我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行;在校園里看到垃圾,要隨手撿起來(lái)放入垃圾箱;看到需要幫助的同學(xué),要主動(dòng)伸手幫忙。我們還要愛護(hù)校園里的.花草樹木和一切設(shè)施,注重校園衛(wèi)生,服從老師管理。對(duì)幫助過(guò)自己的同學(xué)和老師,一定要誠(chéng)懇地表示感謝。

  文明禮儀就像一朵朵美麗的花,只要每個(gè)人都遵守文明禮儀,就會(huì)開得絢麗多彩。在充滿歡樂(lè),充滿生機(jī)的三小校園里,只要我們時(shí)時(shí)處處講文明、懂禮儀,我們的校園就會(huì)更加溫馨。大家都行動(dòng)起來(lái)吧,讓文明禮儀之花開遍校園的每一個(gè)角落。

校園文明禮儀作文7

  文明禮儀可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它像美麗的花兒開放在我們身邊。同學(xué)們,在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的季節(jié)里,讓文明禮儀之花在我們校園開得更美更艷吧!

  首先,我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。經(jīng)常會(huì)看到有的同學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾,衣服鞋子臟兮兮的。有的同學(xué)敞胸露懷,衣衫不整,甚至干脆把外套抱在手里。這些行為都是與文明禮儀相違背的。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。

  伴隨著溫暖的春風(fēng),讓我們的校園彌漫著文明禮儀的芬芳,而這馥郁的芬芳就來(lái)自于你的一舉一動(dòng),一言一行。

校園文明禮儀作文8

  我們的社會(huì)里經(jīng)?吹竭@樣的字句:“講文明、樹新風(fēng)”!拔拿鳌边@個(gè)字眼已經(jīng)深入人心。我們的校園自然也不例外, 這里處處盛開著文明之花, 這里每天都發(fā)生著文明的事情: 當(dāng)同學(xué)們見到老師時(shí)就會(huì)主動(dòng)敬禮問(wèn)好;當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí),就有同學(xué)把它撿起,扔到垃圾桶里面;當(dāng)有同學(xué)打架時(shí),就會(huì)有同學(xué)或老師上去勸架,讓吵架的同學(xué)互相禮讓。

  就在今天,我在校園里親眼看見了這樣一件事情。上體育課的時(shí)候一位同學(xué)在跑步途中突然被一個(gè)小石頭絆倒了,只見他臉上露出痛苦的表情,痛得站都站不起來(lái)了。這時(shí),有一個(gè)小男孩飛奔了過(guò)來(lái),把他扶了起來(lái),讓他坐在地上別動(dòng),然后幫助他找到了他的 班主任 老師。之后大家都夸他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特別在周一的早操時(shí)間表?yè)P(yáng)了他。

  這樣的文明好事不斷地發(fā)生,那一幕幕美好的畫面感染了更多的人。講文明,做好事在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。還記得我們剛搬來(lái)的時(shí)候,一開始,學(xué)校的衛(wèi)生很差,可是現(xiàn)在卻好轉(zhuǎn)了很多,大家都把自己當(dāng)成了學(xué)校的小主人:不亂扔亂拋,主動(dòng)撿拾垃圾。 有一次一個(gè)大垃圾袋在空中飛舞著,被一位同學(xué)看見了,只見他又蹦又跳去捉那個(gè)垃圾袋,可就是捉不住,但是他不放棄,跟著垃圾袋跑,最后他通過(guò)不懈地努力捉住了那個(gè)垃圾袋。好多人不解地問(wèn)他為什么要去捉住那個(gè)垃圾袋?他說(shuō),那個(gè)垃圾袋不僅會(huì)影響校園的環(huán)境,還會(huì)污染大自然。

  文明無(wú)處不在,讓我們一起爭(zhēng)做文明好少年,讓文明之花盛開在校園的每個(gè)角落!

校園文明禮儀作文9

  今天中午,我們班同學(xué)們?cè)趯W(xué)校吃飯。我和其他一些同學(xué)在一起吃飯。我們先去了一個(gè)小公園,我們玩了滑滑梯,然后我們就去了圖書館,那里有很多圖書館,我們看了一會(huì)兒書。我看到了一個(gè)圖書館,里面有很多書。我們看了一會(huì)兒書,覺得有點(diǎn)餓了。于是,我們就走了。

  到了吃飯的時(shí)候,大家都去食堂里拿了好多好多好吃好的。我就去吃了一些東西了,然后,就去圖書館里面看書。

  這時(shí),我看見了一個(gè)圖書館,里面有好多人在看書,我就去問(wèn)了一問(wèn),那個(gè)圖書館里面沒(méi)有書和文具的地方,我就走了進(jìn)去,那個(gè)圖書館的書真多啊。我看了一下,我拿了一本《查理九世》和一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看了一下里面的書,覺得很好看我就看了一下。然后,我又看了一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一本《最好玩的時(shí)候不文明的時(shí)候不文明的時(shí)候不文明的時(shí)候我們不在一起玩,那些文具有危機(jī)的時(shí)候我們還可以在一起玩。

  我想這些都是我想要的文明事情,我覺得,校園文明就是我們每個(gè)人的事情,我覺得,只要我們從自己做起,不管做什么事情,我們都可以做一個(gè)文明的人。

校園文明禮儀作文10

  一張廢紙,它的家在哪兒?是垃圾箱,還是原本干凈的地面?一滴水,它的家在哪兒?是水龍頭里,還是臭烘烘的下水道?

  想必這兩個(gè)問(wèn)題,大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。但是,這兩個(gè)問(wèn)題背后的更為龐大的詞語(yǔ)——“文明”,大家又做到多少呢?被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭,上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而,又有多少人想到,這刺人景象的制造者是誰(shuí)?

  學(xué)校,本應(yīng)該是書香氛圍極濃,充滿歡聲笑語(yǔ)、文明禮儀的地方,瑯瑯的讀書聲,對(duì)老師的親切問(wèn)候語(yǔ),文明的一言一行,這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見老師可以問(wèn)候一句“老師好”,在校園里撿起一片廢紙,扶起一位跌倒的小朋友,老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡(jiǎn)單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>

  文明是什么?文明有時(shí)只是一張紙的厚度,有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園,我們理想中的家園。作文

校園文明禮儀作文11

  自古以來(lái),我們中華民族就大力提倡禮儀,是世界聞名的禮儀之邦。文明禮儀離不開我們的生活,不可能一蹴而就。作為一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,我不再是一個(gè)無(wú)知的孩子。我們要時(shí)時(shí)講文明,處處懂禮儀。無(wú)論在學(xué)校,在家里,還是在各種公共場(chǎng)所,我們都不能忘記文明禮貌。但是文明禮儀不是一個(gè)人遵守的,而是我們所有人和一個(gè)集體遵守的。只要大家都遵守禮儀,講文明講道德,那么我們的校園就會(huì)變得更加和諧美好。

  在學(xué)校里,我們應(yīng)該穿著得體,符合小學(xué)生的身份,體現(xiàn)我們新一代小學(xué)生的華麗風(fēng)格。每周一的升旗儀式是最隆重的。在無(wú)數(shù)革命先烈的旗幟下,一定要認(rèn)真、有活力、唱國(guó)歌,不辜負(fù)禮儀之邦的美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)和面貌。校園禮儀更重要。課間,我們不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,不上下樓梯,不用普通話和老師打招呼。當(dāng)你在校園里看到垃圾時(shí),你應(yīng)該把它撿起來(lái),放進(jìn)垃圾箱;當(dāng)你看到需要幫助的學(xué)生時(shí),你應(yīng)該伸出手去幫助他們。還要愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不要跨越綠化帶,愛護(hù)整潔,服從老師的管理。對(duì)于幫助過(guò)自己的學(xué)生和老師,我們必須真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生之間的友誼。

  在充滿歡樂(lè)和活力的校園里,正是因?yàn)槲覀兛偸钦務(wù)撐拿,懂得禮儀,我們的校園才更加美麗。

校園文明禮儀作文12

  “有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。

  當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候,你是否會(huì)看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時(shí)候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

  在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑,我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ冢粝鹿P跡和腳印,我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!

  說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻(xiàn)!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!

校園文明禮儀作文13

  作為學(xué)校的一份子,我們應(yīng)該把什么留給校園?也許,你會(huì)列舉出很多,但是我認(rèn)為應(yīng)該是我們的微笑與文明。

  是老師傳授給我們金子般寶貴的知識(shí),是老師在我們失落的時(shí)候告訴我們不要忘記陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,是老師為我們醫(yī)治心靈上的病痛,引領(lǐng)我們迎接希望的曙光。我們應(yīng)愛把自己最甜美的微笑先給我們敬愛的老師們,在他們剛剛走進(jìn)教室的的時(shí)候,在我們喜悅地收獲成功的的時(shí)候,我相信,我們的微笑是給與他們的最豐厚的禮物。

  是同學(xué)和我朝夕相處,是他們給了我無(wú)私的幫助,讓我深深地體會(huì)到同學(xué)的友愛,讓我感動(dòng)、給我力量、催我奮進(jìn)。所以,我的微笑,也應(yīng)該有他們來(lái)分享,我才不會(huì)若有所失。相信我們?cè)偈艿秸`解時(shí),一定能寬容他人,相信同學(xué)在遇到困難時(shí),一定能慷慨的伸出援助之手。

  有了甜美的微笑,也要有文明在行動(dòng)。

  學(xué)校是我家,學(xué)校也是大家的,我們要愛護(hù)她,愛護(hù)她的一花一草,一磚一瓦,一桌一椅,因?yàn)檫@里是知識(shí)的殿堂,是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。我們終究有一天會(huì)老去,當(dāng)我們回首這段美好時(shí)光的時(shí)候,相信優(yōu)美清潔的校園環(huán)境一定會(huì)成為我們我們快樂(lè)回憶的溫馨的底色。

  用自己勤勞的雙手把我們的母校裝扮的更亮麗多姿!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),用微笑與文明展示母校的風(fēng)采!

校園文明禮儀作文14

  文明禮儀是一個(gè)人的習(xí)慣,也是一個(gè)人做人的基本常識(shí)。

  文明這個(gè)詞大家都懂。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,文明其實(shí)就是那一句感謝,文明其實(shí)就是那一句“不客氣”。在街上撿了錢交給警察叔叔,這是一種文明禮儀。在公交車上,上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老人,我們站起來(lái)給他讓座。這也是一種文明禮儀!

  禮儀這一個(gè)詞語(yǔ),我們最熟悉不過(guò)了,從出生家長(zhǎng)就教我們禮儀和禮貌。比如見了老師,要問(wèn)“老師您好”;在飯桌上不能用筷子敲盤子,長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子吃飯,我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣。

  讓文明禮儀住進(jìn)我家。首先要做到上面的事情,并形成習(xí)慣做到孔子說(shuō)的:“不學(xué)禮,無(wú)以立!本褪钦f(shuō)一個(gè)人要想立足于社會(huì),就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身,將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)!

  現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮,無(wú)以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身,成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì)!

  文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見!

  讓我們從我做起,從我家做起,讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧!讓我們一起大聲高喊“文明住我家,和諧千萬(wàn)家”!

校園文明禮儀作文15

  一天早上第二節(jié)下課后,我們四、五、六年級(jí)的全體師生在校園里舉行了《文明禮儀情景劇》表演活動(dòng)。

  第一個(gè)節(jié)目是六二班學(xué)生表演的《餐廳紀(jì)律我最棒》,很有趣:在餐廳里,一個(gè)挑食的男生邊吃飯邊給別人說(shuō)話,同學(xué)勸他還不聽,竟然還大聲唱起了“大河向東流,天上的星星……”,最后,“老師”耐心地教育他:“你這樣做,會(huì)把唾沫和飯菜噴到別人臉上,吃飯也要講文明!彼缓靡馑嫉卣f(shuō)“老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了!我以后一定會(huì)改正的!

  每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都很精彩,表演者都很投入,有五二班的《大家一起來(lái)我家玩》、我們四三班的《拾金不昧》!矣∠笞钌羁痰氖俏宥嗟摹冻塑嚩Y貌你我他》具體內(nèi)容是這樣的:一個(gè)青年上了車,主動(dòng)給一位老爺爺讓座,一個(gè)小女孩主動(dòng)給抱孩子的阿姨讓座,一個(gè)大哥哥讓小朋友坐在他的腿上。他們都很有禮貌。

  通過(guò)這次情景劇的表演,我明白了文明禮儀的重要性。要做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生,就要從身邊做起,在家要尊敬父母,在學(xué)校要尊重老師,對(duì)同學(xué)要有禮貌,做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”得到別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。

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