【熱門】講文明作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的講文明作文9篇,希望能夠幫助到大家。
講文明作文 篇1
在我們?nèi)粘I钪,文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭做文明的小學(xué)生。
那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,而且會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時時刻刻在我們身邊。
講文明作文 篇2
盛夏里的一天,天氣非常熱,人人汗流浹背,就像坐在蒸籠里一樣。
小剛和小強在一起寫作業(yè)。完成作業(yè)后,他們覺得口渴了,小剛說:
“我們買一個西瓜吧。”小強高興地說:“好,我最喜歡吃西瓜了!
他們買回來一個大大的西瓜,切成一塊一塊的,就津津有味的吃了起
來。他們把吃剩的西瓜皮隨手扔到窗外,小剛還說:“我們比一比,看誰
扔的遠。”這時,小紅正巧從窗外走過,她不小心踩到西瓜皮上,一下子滑倒了。小剛和小強看見了,哈哈大笑起來。旁邊的小朋友趕緊走過去,扶起小紅,大家都批評他倆:“你們不要再亂扔了,這樣會把小朋友滑倒,還不講文明!
小剛和小強羞愧的低下了頭,對小紅說:“對不起。”小紅說:“沒
關(guān)系,怪我沒看見!彼麄z更加不好意思了,急忙拿來笤帚和簸箕,把西瓜皮打掃干凈了。
小朋友,做什么事情都不能只想著自己,還要照顧到別人,要講文明。
講文明作文 篇3
今天星期五,陽光明媚,正是春游的好天氣。一早,我們乘上了去尚湖的汽車,開始了愉快的春游活動。走進大門,深呼吸一口新鮮空氣,只覺得全身的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失了。
來到湖邊,只見湖岸的`花草都以最美的姿態(tài)向春天展示著旺盛的生命力。湖水清澈見底,倒映在水面的山連綿起伏,都在這春天蘇醒了。瞧,那一座就是虞山!遠遠望去,青山在綠水的懷抱中是那樣的和諧,就如一頭巨大的青牛懶洋洋地臥在那兒?粗粗业难矍安唤‖F(xiàn)出了這樣一幕:記得是上一個星期天,我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前,我突然看到對面的一個老爺爺拿出打火機準(zhǔn)備燒紙錢,卻被一個小女孩攔住了,她說:“老爺爺,不要燒紙錢了!崩蠣敔斢行┎唤,說:“你這孩子不懂事,給祖先燒紙錢是一種習(xí)俗,讓他們在另一個世界過得好一些,我們也就放心了!闭f著,不由分說就點著了打火機。女孩子急了,一把拿走了紙錢袋,說:“老爺爺,祭拜祖先一定要燒紙錢嗎?對于先人來說,我們只要心意到了就行了。這樣燒會污染空氣,破壞環(huán)境,甚至引起火災(zāi)呀!”老爺爺一下子語塞了,只能不好意思地手回了打火機。
“喂!走了!”我這才回過神來,跟上了隊伍,到了野餐的地方,大家拿出各種零食,互相分享。可我卻擔(dān)心起來:吃完之后垃圾怎么辦呢?再望上一眼,我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的,原來每個小組都帶了垃圾袋。回校時,草地上沒有留下一點兒垃圾。
今天是4月2日,還有28天就是世博會了,到時候會有許多外國朋友來到上海,來到我們身邊。我們要給外國朋友留下文明,和諧的好印象,所以,讓我們一起保護環(huán)境,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,讓我們生活的城市更美好!
講文明作文 篇4
盛夏里的一天,天氣非常熱,人人汗流浹背,就像坐在蒸籠里一樣。
小剛和小強在一起寫作業(yè)。完成作業(yè)后,他們覺得口渴了,小剛說:“我們買一個西瓜吧。”小強高興地說:“好,我最喜歡吃西瓜了!
他們買回來一個大大的西瓜,切成一塊一塊的,就津津有味的吃了起來。他們把吃剩的西瓜皮隨手扔到窗外,小剛還說:“我們比一比,看誰扔的遠。”
這時,小紅正巧從窗外走過,她不小心踩到西瓜皮上,一下子滑倒了。小剛和小強看見了,哈哈大笑起來。旁邊的小朋友趕緊走過去,扶起小紅,大家都批評他倆:“你們不要再亂扔了,這樣會把小朋友滑倒,還不講文明!
小剛和小強羞愧的低下了頭,對小紅說:“對不起。”小紅說:“沒關(guān)系,怪我沒看見!彼麄z更加不好意思了,急忙拿來笤帚和簸箕,把西瓜皮打掃干凈了。
小朋友,做什么事情都不能只想著自己,還要照顧到別人,要講文明。
講文明作文 篇5
講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間,父母首先教其文明禮貌,進入學(xué)校,老師教其文明禮貌,到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市,能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市,設(shè)施再好,也難秩序井然,賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì),也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點,越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌,需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng),以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識,培養(yǎng)和完善公民的道德人格,形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌,需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡,輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,需要每個人從一言一行開始,不能只說不做。學(xué)校要從老師做起,給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起,為孩子做出榜樣,孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績,還要重視文明禮貌的教育,重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌,需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺,也要靠規(guī)矩。完善的社會管理,是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾,無論大人還是孩子,都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性,不能有特殊,不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段,形成嚴格的監(jiān)督機制,“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習(xí)慣,成為整個社會新的風(fēng)尚。
講文明作文 篇6
最近,我讀了老師發(fā)給我們的一本書《講文明——學(xué)禮儀》。
中國自古以來素有“禮儀之邦”的美譽。清初時期的著名思想家、教育家顏元曾經(jīng)說過:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰!币粋人的文明體現(xiàn)可以折射出一個國家的品德和素養(yǎng),人要在社會上立足就要先懂得文明做人。
我因為經(jīng)常乘坐公共汽車,所以發(fā)現(xiàn)有些公交車司機很不注重禮儀。有一次,我看到有位老爺爺和老奶奶一起乘車,人上車后還沒有站穩(wěn),司機就迫不及待的發(fā)動車子準(zhǔn)備離開,幸虧兩位老人被我爸爸攙扶住了,要不然就摔倒了。當(dāng)然,不是所有的公交車司機都這樣,我就看到過有這么一位司機,車進站后乘客上下車完畢,司機發(fā)動汽車離開得同時,他從后車鏡看到一位孕婦緩慢跑來,他趕緊再次停車開門,等孕婦上車站穩(wěn)后提醒她注意安全,并打開語音提示請大家給孕婦讓座后,司機才將車緩慢開離站臺?矗瑯拥穆殬I(yè),卻反映出不一樣的道德品質(zhì),這就是文明禮儀的體現(xiàn)。
“文明和禮儀”的含義就是從一件件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種體現(xiàn),我用親身經(jīng)歷的小事告訴同學(xué)們,我們的言行舉止也是可以影響和改變社會的!讓我們都成為講文明,懂禮貌的小學(xué)生吧!這樣我們的生活才會更美好,社會才會更和諧。
講文明作文 篇7
秋天到了,星期天,麗麗來到了風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰公園。
公園里的景色神奇優(yōu)美,藍天上飄著幾朵白云,尤其是花、草、樹木和清涼亭更吸引人。
麗麗走著走著,看見了許多菊花,于是她伸手剛要摘一朵菊花,突然被媽媽看見了,媽媽說:“麗麗別摘花!”麗麗說:“我可以不摘花,那您能告訴我原因嗎?”媽媽說:“花兒是供游人欣賞的,你要做一個講文明的好孩子,就不能隨便采花。
聽了媽媽的話,麗麗不由得紅了臉。她說:“我以后再也不摘花了!”
這時,麗麗覺得仿佛天格外藍,小溪里的水流得更加歡快。
麗麗真是個知錯就改的好孩子。
講文明作文 篇8
一天小明吃完香蕉,把香蕉皮扔到地上,走著走著,他看到前面有一位打掃衛(wèi)生的叔叔,叔叔累得滿頭大汗。小明趕緊跑到垃圾桶旁邊,撿起香蕉皮把香蕉皮扔進垃圾桶里,小明高興地笑了。
這個故事告訴我們不要亂扔垃圾。
講文明作文 篇9
文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德,我們小學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)下去的。常說:如果文明是類的相貌,那么禮儀就是人的心靈。
生活中有許多講文明的事,公交車上,我坐在車門口旁邊,不久,一位老奶奶上了車。一個讓座的人也沒有,有的在睡覺,有的在看窗外,有的在玩手機,有的甚至假裝沒看見。正當(dāng)我悶悶不樂抱怨的時候,一位阿姨站了起來,親切地說:“奶奶,您坐我這里吧!”老奶奶感激地說:“謝謝你,小姑娘。”阿姨說:“不用謝!”
生活中也有不少講禮儀的事,我也感同身受。有一次,媽媽帶我出去吃飯,看到有許多小朋友。坐席的時候,我禮貌地讓長輩先坐,我再坐。吃飯的時候,一個小朋友吵著鬧著要吃肉絲,可是家長不讓他吃,他又哭又鬧。我才知道,我們的表現(xiàn)也關(guān)乎到家長的面子。
生活中也有許多不文明的:在大街上,隨地扔果皮紙屑,隨地吐痰,這不文明。穿著隨便,口出臟話,行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔,產(chǎn)生了口角,在爭執(zhí)。當(dāng)時游泳館人太多,像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言,出口就開始罵人,甚至打架。許多人上前制止,可是都沒效果,他們依然爭吵,而且,越吵越激烈。
文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈,文明禮儀伴我行,快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續(xù)傳承下去。
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