【熱門(mén)】文明作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的文明作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文明作文 篇1
星期天的上午，小紅寫(xiě)完作業(yè)到客廳看電視。不久，她聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有“滴答、滴答”的聲音，這是怎么回事呢？
小紅急忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是樓上王阿姨家的拖把晾在陽(yáng)臺(tái)欄桿上，正在一個(gè)勁地往下滴水呢。小紅揮出頭看見(jiàn)李奶奶正好在樓下曬衣服，她著急地對(duì)著樓上大喊：“王阿姨，王阿姨，快把你家拖把收回去！拖把在往下滴水呢！”可是沒(méi)人回答。小紅想：可能是王阿姨不在家，這可怎么辦呀？她眼珠子一轉(zhuǎn)，看到了陽(yáng)臺(tái)上的一盆花，便想到了一個(gè)辦法。她端起花盆，舉在滴水的拖把下面�！肮�，這下可好了正好今天還沒(méi)給花澆水呢！不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小紅，你在這兒舉著花盆干什么呀？”小紅將事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽。媽媽問(wèn)：“你不累嗎？”小紅用一只手擦擦汗，一只手繼續(xù)托著花盆，說(shuō)：“不累！媽媽?zhuān)魄�，水滴干了沒(méi)有？”“恩，沒(méi)有。不過(guò)王阿姨剛才回來(lái)了，讓我去對(duì)她說(shuō)。”媽媽去了一會(huì)兒回來(lái)，樓上的拖把不見(jiàn)了滴水也沒(méi)有了，小紅如釋重負(fù)，開(kāi)心地放下了花盆。
這時(shí)，王阿姨來(lái)了，她拉著小紅的手，說(shuō)：“謝謝你啦！你真是文明小天使��！”“不用謝！”小紅搖搖頭，臉卻紅了。
文明作文 篇2
文明是一陣雨，沖洗著心靈的污垢；文明，是一股風(fēng)，吹散了心頭的霧霾，文明是一束光，照亮心中的黑暗；文明是一汪泉，澆灌干涸的心田。
如今，走到街上，樹(shù)木是翠綠的，小草是柔和的，灌木是整齊的，花朵是芬芳的，空氣是清新的，天空是蔚藍(lán)的，白云是潔凈的，街道是清幽的。然而這之前，人們的垃圾都堆在垃圾桶旁，清潔工們剪好的灌木被揪的一團(tuán)亂，草地上隨外可見(jiàn)隨地大小便現(xiàn)象。從這看來(lái)，我們的文明程度確實(shí)是提高了不少，很多人驕傲的說(shuō)：“我們是“文明人”啦
不錯(cuò)，我們是“文明人”，我們用“文明”的鋸子砍倒一棵棵大樹(shù)，我們用“文明”的刀片剝下動(dòng)物的皮，做成衣服，我們用“文明”的唇齒，說(shuō)出一句句流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，甚至是不堪入耳的臟話(huà)，“文明”的工廠散發(fā)出灰色的“文明”，正在向蔚藍(lán)的天空擴(kuò)散。這，就是我們所謂的文明？
因?yàn)榇髽?shù)的倒下，周?chē)目諝庖仓饾u變得渾濁，水土大量流失；因?yàn)闅埲痰臍⒑?dòng)物，一些珍稀動(dòng)物已經(jīng)所剩無(wú)幾；因?yàn)榫W(wǎng)給的流行，一些小孩子也說(shuō)出各種不堪入耳的臟話(huà)；因?yàn)楣S散出的廢氣，破環(huán)了大氣中的臭氧層。
所以，從現(xiàn)在起我們應(yīng)為地球母親做些什么，正如一幅漫畫(huà)所說(shuō)，地球不需要化妝，她想恢復(fù)如原來(lái)的“自然美”。
茂密的樹(shù)林，清激的河水，寬闊的大海，潔白的云朵，哪個(gè)人不想要。
每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生外出植樹(shù)，綠化城市，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，組織一次班會(huì)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到珍稀動(dòng)物寥寥無(wú)幾的原因。
政府也應(yīng)該多多組織這種倡議活動(dòng)，并編訂，宣傳各種保護(hù)環(huán)境的規(guī)則�，F(xiàn)在的人們都是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，這是不是也屬于種不文明呢？
二十一世紀(jì)的人們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)文明城市，爭(zhēng)當(dāng)二十一世紀(jì)的時(shí)代先鋒！
文明作文 篇3
往常，最后一堂課盼望已久的下課鈴有節(jié)奏地打響了已后，我總是飛快地背起已經(jīng)收拾好的書(shū)包，哼著小號(hào)回家�？山裉靺s與往常不同。
原來(lái)，今天我要去做一個(gè)“文明小小市民”。我背起書(shū)包飛奔到街上檢查。唉呀，街邊居然有許多“白色侵犯衛(wèi)生者”——塑料袋和包裝剩飯的盒子。我急忙揮舞著手上的“掃除垃圾大將軍”——掃把，將它們掃進(jìn)了垃圾桶。
為街邊衛(wèi)生出了一分力之后，我又開(kāi)始到處逛。突然，“哇——”地一陣哭聲傳進(jìn)了我的耳簾。我隨著聲音向前飛快地走去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約四五歲，穿著一件紅色襯衫、藍(lán)色短褲的小男孩。我親切地問(wèn)他：“你怎么了?為什么這么傷心?”他哭啼啼地告訴我，他和媽媽走失了，走失之前媽媽手上還拿著一個(gè)“小叮當(dāng)”氣球。于是，我拉著他的手到處尋找他的媽媽。我在人群中踮著腳東瞧西瞧。忽然，一塊寫(xiě)著“公共汽車(chē)站”的牌子旁邊有一只藍(lán)色的小貓慢悠悠地升起來(lái)。不對(duì)!是“小叮當(dāng)”氣球!我急忙和那個(gè)小孩快快地跨過(guò)馬路，到達(dá)那位拿著氣球的女士�！鞍⒁�，這是你的孩子嗎?”我問(wèn)了問(wèn)那位急得紅了眼的阿姨。她轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，驚喜地說(shuō)：“啊，沒(méi)錯(cuò)!謝謝你�！闭f(shuō)著，把一顆棒棒糖塞進(jìn)我的手里，“給!”她拉起孩子就走。
我高興地舔著阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家里，心想：盡管今天很累，但還是很有意義!
文明作文 篇4
一天，兩位一年級(jí)的同學(xué)，分別叫小紅和小剛，剛剛放學(xué)，走在整潔的街道上，突然問(wèn)道一股臭味，小紅和小剛走到一個(gè)垃圾桶，小紅看到了這些垃圾，就說(shuō)：“這些不道德的人，竟然把垃圾扔出去，真是奇怪，他們竟然少走一部，也不賣(mài)出這一步�！闭f(shuō)完，小紅便把垃圾用硬紙板“鏟”起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶，小剛想了一個(gè)辦法，拿出一張紙，用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字：文明只差一步。并把這張紙貼上去。小剛說(shuō)：“貼上這張紙，可以讓別人看到，很多人離文明只差一步，都不想走出這一步，只要走出這一步，就會(huì)有大收獲�！毙〖t說(shuō)：“是啊�！�
雖說(shuō)這只是一幅漫畫(huà)，但他清楚地在西安了生活中那些不文明的行為所產(chǎn)生的原因，往往是由于人們的自私和懶惰。看完這幅漫畫(huà)，讓我深深地感受到：其實(shí)文明行為與不文明行為之間的距離并不遠(yuǎn)，只是差了一步，這不由得讓我想起了親眼所見(jiàn)的這一幕：記得有一天，我在食堂里吃飯，又看見(jiàn)那位經(jīng)常把東西隨便扔地上的同學(xué)又隨手往地上扔了一張紙，我立刻上前勸阻：“請(qǐng)不要把垃圾扔到地上，行嗎？”可是他卻一副滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)：“扔不扔，關(guān)你屁事。”說(shuō)著，又揚(yáng)長(zhǎng)而去。我生氣地想要是人人都像他這樣，即使不停的打掃，也不能保持地面干凈，于是，我便把扔在地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，走出餐廳，我又在學(xué)�？吹搅艘欢牙藭r(shí)，我經(jīng)常想起老師給我們的話(huà)：“明亮校園是我家，安靜整潔靠大家�！毙南耄骸皽�(zhǔn)時(shí)班上那些倒垃圾的同學(xué)懶得往前再走一步扔外面的，真實(shí)沒(méi)有公德心。
既然文明只差一步，那我們?yōu)槭裁床慌Φ夭簧夏囊徊侥�？補(bǔ)上了那一步，就能讓垃圾減少許多；補(bǔ)上了哪一步，人與人之間就會(huì)更加和諧；補(bǔ)上了哪一步，世界就會(huì)更加美好。
文明作文 篇5
文明，它像一盞燈，照亮了生活中的每一個(gè)角落；文明，它像一面鏡子，映出了一幅幅美麗的場(chǎng)面；文明，是人人向往的境界，它讓生活天天如春天般溫暖，讓生活十分方便。文明，許多人都誤解了它的意思，其實(shí)它是最平凡的行為，只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明在身邊隨處可見(jiàn)。
寒假里，我和媽媽在超市里購(gòu)買(mǎi)年貨，大大小小的購(gòu)買(mǎi)了一大籃。走到飲料柜臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)前圍了一大群人，往前一探，原來(lái)是在搞促銷(xiāo)活動(dòng)：買(mǎi)一瓶匯源果汁就送一個(gè)布娃娃。我和媽媽也擁了過(guò)去。“哇—媽媽?zhuān)蚁矚g的那個(gè)娃娃被阿姨拿走了！快給我要回來(lái)！”只見(jiàn)站在柜臺(tái)前的一位媽媽?xiě)阎械暮⒆哟罂奁饋?lái)。人們的目光被吸引了過(guò)去，只見(jiàn)那位媽媽紅著臉，低頭哄著孩子：“貝貝不哭！你看這個(gè)布娃娃就很漂亮，要這個(gè)好吧！”“不！我就要那個(gè)！我就要那個(gè)！”那個(gè)孩子哭的臉通紅，嘴里大口大口的喘著粗氣�！昂⒆�，不哭，阿姨把這個(gè)給你！”一陣銀鈴般的聲音傳來(lái)，轉(zhuǎn)眼望去，一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的阿姨向孩子走來(lái)，她的懷里抱著那個(gè)孩子喜歡的.布娃娃。孩子抱著布娃娃，咯咯咯地笑起來(lái)，那位媽媽說(shuō)：“謝謝你，要不是你今天這貝貝還不知得鬧成什么樣，今天遇上好人了！”“我剛剛選中這個(gè)布娃娃抱著正要走，就聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)孩子哇哇的哭聲，我想我要這個(gè)布娃娃純粹是個(gè)擺設(shè)，既然孩子喜歡就給他唄！”人群中傳出一陣陣贊揚(yáng)的聲音。這只是一個(gè)平凡的行為，卻讓社會(huì)變得無(wú)比和諧溫馨。
上個(gè)星期一早晨，我因?yàn)槭侵等丈缭绲膩?lái)到了校園，剛走到大門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一陣追逐的聲音，是誰(shuí)一大早起來(lái)跑步？我疾步走進(jìn)校門(mén)一探究竟，啊，原來(lái)是一位五年級(jí)的學(xué)生在追那幾片迎風(fēng)飛舞的紙屑呀！我連忙跑過(guò)去幫忙，左追右跑終于全部撿到了。在回教室的路上我問(wèn)那位同學(xué)：“你為什么那么賣(mài)力的撿那幾片紙屑呀？”“因?yàn)槿绻粨煺麄�(gè)校園的景色都會(huì)被破壞，我可不希望那樣！”那位同學(xué)一本正經(jīng)的回答。是呀，這只是舉手之勞，但它會(huì)使整個(gè)校園變得美麗，會(huì)讓迎接同學(xué)和老師的是干干凈凈的校園！
文明，只是舉手之勞，但它會(huì)化解許多污點(diǎn)與難堪，并讓平凡的日子變得美麗。社會(huì)，正是擁有了文明的支撐才有了今天的發(fā)展，讓我們做到文明，想到文明，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)幸福的大地！
文明作文 篇6
生活像五線(xiàn)譜，文明的行為是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，沒(méi)有音符的五線(xiàn)譜是殘缺的。因此，生活需要文明。
文明就是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難！
在校園內(nèi)，不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：有的同學(xué)喝完牛奶的瓶子便當(dāng)籃球來(lái)投，投中了沾沾自喜，沒(méi)投中便視而不見(jiàn)地走了；還有的同學(xué)摘下滿(mǎn)樹(shù)的葉子，給別的同學(xué)帶來(lái)了個(gè)天女散花的感覺(jué)。這還是人們口中說(shuō)的文明嗎？
社會(huì)上種種不文明的行為：離亮綠燈還有一秒鐘的時(shí)間，一條腿己邁上了斑馬線(xiàn)；美麗的樹(shù)干上，登上一只腳，花兒悄然落地；清澈的小溪，一只魔爪向河里的魚(yú)兒招手……
那天，媽媽讓我獨(dú)自?xún)鹤呋丶�。剛出校門(mén)，眼前的景象令我大吃一驚：幾位漂亮的阿姨在校門(mén)口發(fā)宣傳單，三三兩兩的小朋友紛紛接過(guò)了宣傳單，沒(méi)看幾眼便把它拋之腦后。一張張宣傳單如同一片片翩翩起舞的樹(shù)葉，作文在空中盤(pán)旋了好一會(huì)兒，眨眼間便落在了馬路上，馬路仿佛被穿上了件花衣裳。看著眼前的一幕，我心中好不難過(guò)，仿佛有千萬(wàn)把利箭，扎著我的心。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我貓著腰，撿起一張張宣傳單……就這樣，不知撿了多久，己累得筋疲力盡，不得不扭扭脖子再繼續(xù)撿。一個(gè)轉(zhuǎn)身，原本花花綠綠的馬路，已煥然一新。踮起腳尖，模糊地看見(jiàn)一個(gè)小女孩把我視為榜樣，也跟著沿路撿起宣傳單。更遠(yuǎn)處，又有一名小男孩也充當(dāng)文明小天使。
看著手中厚厚的一沓紙，我若有所思……但愿我們的文明行為能像星星火炬那樣傳遞下去，讓生活的音符在線(xiàn)譜上跳躍得更歡。
文明就在我們身邊，可能我們會(huì)不經(jīng)意地遺忘它，有時(shí)文明會(huì)離我們有幾十公分的距離，有時(shí)可能只有十幾公分的寬度，又有時(shí)只有一張紙的厚度，就看你愿不愿意走近它。
文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的美好生活添磚加瓦。
文明作文 篇7
世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我相信你們每個(gè)人身上多多少少都有或大或小的毛病。為了響應(yīng)常州評(píng)選“文明城市”，大家從自身做起的號(hào)召，我們都應(yīng)該盡全力規(guī)范自己的言行舉止。改正陋習(xí)，爭(zhēng)做文明衛(wèi)士。
關(guān)心常州的同學(xué)都應(yīng)該清楚前幾年常州也競(jìng)選了“文明城市”的稱(chēng)號(hào)，但是卻因?yàn)槲覀兦嗌倌瓿隹诔伞芭K”與不文明行為導(dǎo)致螺旋。這次，政府以及當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們尤其關(guān)注。下達(dá)命令突擊青少年。說(shuō)臟話(huà)的、隨地亂丟垃圾的、過(guò)馬路不走人行道的、聚眾斗毆的，一旦發(fā)現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，常州被稱(chēng)為“龍城”，歷史悠久，富有濃厚的歷史韻味，是個(gè)十足的魚(yú)米之鄉(xiāng)。改革開(kāi)放之后，常州更是迅猛發(fā)展。隨著常州發(fā)展起來(lái)了，可是常州人的素質(zhì)與之成反比了。中華恐龍園、天寧寺寶塔、青果巷，既富有時(shí)代特色，又具有文化底蘊(yùn)。請(qǐng)你們想象一下，在這些亮麗的風(fēng)景下。隨處飄著瓜皮果殼紙屑，你還會(huì)有閑情逸致來(lái)觀賞美麗的景色么？大概高心情都被眼前的事物所堙沒(méi)了吧！為此，環(huán)衛(wèi)工人不得不使更多得勁、花費(fèi)更多的時(shí)間去清潔打掃，但這只治標(biāo)不治本。治本的唯一方法就是——不隨意丟棄垃圾。你能做到么？
三十年改革開(kāi)放，常州經(jīng)濟(jì)日益繁榮，大街上原來(lái)的小販消失不見(jiàn)了，取而代之的是車(chē)水馬龍。分割馬路的欄桿一天比一天長(zhǎng)，斑馬線(xiàn)也一天比一天密，紅綠燈也閃得一天比一天勤快。當(dāng)我們不遵守交通規(guī)則，硬闖紅綠燈、不走斑馬線(xiàn)時(shí)，會(huì)造成多少的麻煩，小則交通堵塞，達(dá)則發(fā)生車(chē)禍，會(huì)產(chǎn)生多少?zèng)]必要的損失。人人遵守了交通規(guī)則，大路將會(huì)更通暢，就好比條條馬路通羅馬。
文明在百度中的解釋是：文明是指人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。常州現(xiàn)在無(wú)論在哪個(gè)方面都有一定的作為、成就了，那么就應(yīng)該體現(xiàn)出常州人的文明來(lái)。經(jīng)常去雙桂坊的同學(xué)都知道，雙桂坊里的清潔工人打掃的多勤快，這才給客人們提供了一個(gè)干凈、清爽的飲食環(huán)境。所以，我們要做到文明從自身做起。
文明作文 篇8
今天，我看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我思緒萬(wàn)千。
漫畫(huà)是這樣的：有一天，小紅和小張走在放學(xué)回家的路上，突然聞到一股惡心的臭味。小紅和小張趕緊跑開(kāi)，可臭味讓小紅和小張都很難受。小紅看了一下四周，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁全都是垃圾，就跑過(guò)去，將垃圾全都撿進(jìn)垃圾桶。小紅撿完垃圾，心里還是不高興，她和小張說(shuō)：“要是還有人亂丟垃圾怎么辦呀？”小張機(jī)靈一動(dòng)，拿出一張紙和一支筆，在地上寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，他將宣傳語(yǔ)粘在垃圾桶上，小紅看了，豎起大拇指夸小張真聰明。之后，小紅和小張就高高興興地回家了。
看完這幅圖畫(huà)后，讓我想起了許多人不文明的事，比如：有些人有飯館里，在地上隨地吐痰，嚴(yán)重影響人們的食欲；有些人在地上隨地大小便，污染了空氣，破壞了環(huán)境；有些人隨意踩踏花草，破壞了景點(diǎn)，在出去游玩的公物上隨意亂刻亂畫(huà)，還在地上亂丟果皮紙屑；還有一些在游人們觀賞的湖泊上亂丟垃圾，給湖水里的魚(yú)兒造成了多大的危害；有些人在公共場(chǎng)所吸煙，給大家的健康帶來(lái)了危害，甚至在車(chē)上抽煙，這是種多么危險(xiǎn)的行為；還有人在海邊游泳，將廢棄物隨處亂扔，使得海底居民四處逃竄，因?yàn)樗鼈儾幌矚g骯臟的家。
是��！有時(shí)只需一步，我們就可以把垃圾穩(wěn)穩(wěn)妥妥地扔進(jìn)垃圾桶；有時(shí)只需要一份謙讓?zhuān)蜁?huì)減少一些爭(zhēng)吵；有時(shí)只需要一句“對(duì)不起”，就可以減少一些矛盾……
人人需要文明城市，城市需要人人文明。
文明作文 篇9
文明是新時(shí)代的主題，是不可缺少的一部分。作為中學(xué)生的我們更要遵守中小學(xué)生禮儀規(guī)范。
從古到今，人們從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)文明。在朱熹的《四書(shū)集注·孟子集注》中寫(xiě)著一些關(guān)于文明的古文，有：思誠(chéng)修身之處，而明善有為思誠(chéng)之本。意思是：以真誠(chéng)為準(zhǔn)則是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動(dòng)，又是堅(jiān)持真誠(chéng)的根本。在明朝的洪自誠(chéng)的《菜根譚》中有“遇欺詐之人，以誠(chéng)心感動(dòng)之。遇到暴戾之人，以和氣薰蒸之”其意是：遇到欺騙狡詐的人，用真誠(chéng)來(lái)感動(dòng)他，遇到粗暴、乖張的人，用和藹的態(tài)度去感化他。文明的意思是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀。是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。說(shuō)起文明，有些人非�？蓯u，他們有人到處亂扔垃圾。有一天，我到張紫丹家去玩。
我是坐著公車(chē)去，一上車(chē)我就找了一個(gè)好位置，我剛剛上車(chē)，就一位老奶奶上了車(chē)，本以為有人會(huì)讓座，可沒(méi)有。我就立即說(shuō)：“老奶奶，您坐！”于是我就把座位讓給了老奶奶。老奶奶不住口的說(shuō)：“這個(gè)小朋友可真好！真懂事！真懂事！”我說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！這是我應(yīng)該做的，老奶奶你慢坐，我先走哩！”我們要做一個(gè)文明的中學(xué)生。無(wú)論在什么地方都不要忘記禮儀！文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
文明作文 篇10
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣來(lái)到花園里……”伴隨著一陣悅耳的歌聲，兩個(gè)小孩一前一后蹦蹦跳跳來(lái)到了歷史文化公園。紅的花、綠的葉，展現(xiàn)著春天的勃勃生機(jī)。
一個(gè)小孩來(lái)到歷史文化公園，首先看到的就是紀(jì)念碑前一座座浮雕，他仰著頭認(rèn)真地看著
浴血奮戰(zhàn)的先烈形象。另有一個(gè)小孩的視線(xiàn)捕捉到了寫(xiě)著“邢臺(tái)解放紀(jì)念碑”這幾個(gè)大字的石碑，他想也沒(méi)想就爬了上去，出溜過(guò)來(lái)，出溜過(guò)去，玩得滿(mǎn)頭大汗。沒(méi)錯(cuò)，這兩個(gè)小孩一個(gè)是小文明，一個(gè)是小丟丟。
東張西望的小丟丟看見(jiàn)了正在修枝剪葉的園林工人，于是跑過(guò)去“幫忙”。他伸手就去揪樹(shù)葉、掐花瓣，園林阿姨看到了，趕快制止他。小丟丟一看形勢(shì)不妙，一溜煙跑走了。
很快，小丟丟又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)澆花的水龍頭，竟然還可以轉(zhuǎn)圈。小丟丟馬上跑過(guò)去，把水龍頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的噴著玩。一會(huì)兒，又一個(gè)小孩兒來(lái)了，他也像小丟丟一樣玩起另一個(gè)水龍頭。滋來(lái)滋去，水都滋到了對(duì)方身上，他倆就展開(kāi)了水戰(zhàn)。正鬧得不可開(kāi)交的時(shí)候，被水滋到的小文明跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小丟丟說(shuō)：“別滋了，你太不講文明了！”
小丟丟哪里肯聽(tīng)，調(diào)轉(zhuǎn)“槍口”直噴小文明。小文明沒(méi)躲開(kāi)被淋濕了，可小丟丟也陷進(jìn)了泥里拔不出腳。小文明擦掉臉上的水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用根樹(shù)枝把小丟丟拽了出來(lái)。
小丟丟非常不好意思，紅著臉承認(rèn)了錯(cuò)誤。小文明和他一起擦掉了鞋上的泥巴，對(duì)他說(shuō)：“我們要文明游園，爭(zhēng)當(dāng)五好小市民，你說(shuō)好不好？”小丟丟用力點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人手拉手一起去看介紹邢臺(tái)歷史的浮雕了。
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