文明出行的小學作文(集合6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文明出行的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明出行的小學作文1
生命，僅僅是一個用兩個簡單的字組成的，但是，這兩個看似簡單的字眼，它的意義確是不一般的。它關(guān)系著你的安全，你的生危，你的一生。
保爾�？虏旖鹪f過：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次�！笔澜缟厦刻於加性S許多多的人，死在車輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的人前……他們的死是有一個名稱的—車禍!!!生命只有一次，沒有人可以死而復生。它并非兒戲。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。
同學們，你們難道不想平平安安地來，平平安安地回嗎?做到安全出行、文明出行、快樂出行嗎?
當我看了許許多多的關(guān)于交通出行的錄像，那顆原本平靜的心也慢慢變得低沉：僅僅是為了爭奪那一秒，一條生命就這樣消失了死亡是個沉重的話題。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、學校、社會帶來了一塊永不可抹去的令人心痛的陰影。看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了;看著那事故現(xiàn)場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了……
文明出行，安全出行，快樂出行。無論如何，朋友們，請從這一刻開始重視交通安全吧!生命只有一次，生死靠我們自己!!!
文明出行的小學作文2
文明出行，是我們每個人都要做到的。
說到出行，我第一個想到的就是我們每天出行必不可少的交通工具—--汽車。隨著人們生活水平的提高，汽車也逐漸走進了我們的家庭。說起汽車，它的用處還真不少!有的人用它拉送貨物，有的人用它旅行、游玩，還有的人用它……總之，人們可以用汽車干許多事情。有了汽車，去哪兒都那么的方便、快捷。但是，什么東西都有好的一面，也有壞的一面。汽車也不例外。自從有了汽車，從前的草坪變成了公路，清新的空氣變成了汽車尾氣，交通堵塞已成了家常便飯[注： 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。
如果我是發(fā)明家，我就發(fā)明一種車。這種車不用充電，也不用加油，人坐在上面，只需輕輕登一下，車子就飛快地跑起來，把你送到你想去的地方。
其實有時候，你不妨騎騎自行車，步行走走。既能鍛煉身體又保護環(huán)境，這不是一舉兩得[注： 做一件事得到兩方面的.好處。]嗎?
來吧!請大家一起來保護環(huán)境吧!我們只有一個地球，如果們有了地球，我們別無去處。文明其實很簡單，放下汽車的遙控器，拿起自行車的鑰匙，或者步行，這都是文明出行的方法。文明出行要送一點一滴做起，從“我”做起。
文明出行的小學作文3
保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次”。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
死亡是個沉重的話題。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、學校、社會帶來了一塊永不可抹去的令人心痛的陰影。
我們這一代都是獨生子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望，“安全出行，健康成長”尤為重要。但在大多數(shù)情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全我做主!
我們生活在這樣一個喧囂繁華而又美麗的城市，每天來來往往于學校、家里。在行人、車輛擁擠的街上路邊，你是不是看到了潛藏在我們每天行走的交通路線上的危險呢?雖然看似影響不大，但都關(guān)乎生命的安全。也許搶一個紅燈能省下一分鐘的等待，但這種行為很可能帶來無可挽回的悲劇。
有這樣一件事，一個年輕人在英國交了一個女朋友，結(jié)果沒過多長時間他們就分手了，原因是：年輕人過馬路是闖了紅燈。回國后小伙子有結(jié)交了一位中國姑娘，結(jié)果小伙子因為過馬路是沒闖紅燈分手了，中國姑娘評價小伙子說：連紅燈都不敢闖的人能有什么出息?這就是兩國之間的不同，就因為這樣，我們中國人總因種種交通事故，是去自己珍貴的生命。多一份耐心的等待，就多一份安全。
文明出行的小學作文4
10月17日上午，我參加了杭州網(wǎng)的一個活動：利用半天時間在杭州城五個路口用自己的視角觀察目睹交警叔叔的執(zhí)法，發(fā)放交通安全小卡片，宣傳交通安全，為構(gòu)建魅力杭城交通出一份力。
我和另外八名小記者被安排在了慶春路建國路口，早上8：30，這個活動在交警叔叔對我們簡單培訓后拉開了帷幕。 在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多騎車帶人的現(xiàn)象。舉個例子吧：在一個紅燈的時間中，我捉到了兩個騎車帶人的(并且都是大人)。我上去勸阻，并告誡他們要注意。那兩個騎車人的態(tài)度完全不同，一個立馬讓坐著的人下來，并虛心接受;一個屢教不改，還阻止我拍照，說我侵犯了她的肖像權(quán)，怎么辦呢?我請教了記者和交警叔叔，記者說：“那天下就沒有新聞記者了�！甭犝f交警還處罰了那個人。咳，記者和交警還真難當呢! 非機動車騎上人行道也是非常普遍的現(xiàn)象，幾乎每次紅燈都有一、二十個騎車人上人行道，有一個讓我哭笑不得。
他騎車上了人行道，葉紅原(我的搭檔)上前勸導并發(fā)給他一張宣傳小卡片。當葉紅原在給別人講道理時，他說：“小妹妹，再給我?guī)讖埌�，我�(guī)湍惆l(fā)�！彼媸翘撔慕邮�，立馬就改，還加入宣傳的行列。嗨，有成效! 今天我們宣傳了文明行車，我想借此機會呼吁大家共同維護杭城文明交通，構(gòu)建社會和諧。
文明出行的小學作文5
10月17日上午，我參加了一個活動：利用半天時間在杭州城五個路口用自己的視角觀察目睹交警叔叔的執(zhí)法，發(fā)放交通安全小卡片，宣傳交通安全，為構(gòu)建魅力杭城交通出一份力。我和另外八名小記者被安排在了慶春路建國路口，早上8：30，這個活動在交警叔叔對我們簡單培訓后拉開了帷幕。
違規(guī)現(xiàn)象一：騎車帶人
在活動過程中,我發(fā)現(xiàn)了很多騎車帶人的現(xiàn)象。舉個例子吧：在一個紅燈的時間中，我捉到了兩個騎車帶人的（并且都是大人）。我上去勸阻，并告誡他們要注意。那兩個騎車人的態(tài)度完全不同，一個立馬讓坐著的人下來，并虛心接受；一個屢教不改，還阻止我拍照，說我侵犯了她的肖像權(quán)，怎么辦呢？我請教了記者和交警叔叔，記者說：“那天下就沒有新聞記者了。”聽說交警還處罰了那個人。咳，記者和交警還真難當呢！
違規(guī)現(xiàn)象二：非機動車騎上人行道
非機動車騎上人行道也是非常普遍的現(xiàn)象，幾乎每次紅燈都有一、二十個騎車人上人行道，有一個讓我哭笑不得。他騎車上了人行道，葉紅原（我的搭檔）上前勸導并發(fā)給他一張宣傳小卡片。當葉紅原在給別人講道理時，他說：“小妹妹，再給我?guī)讖埌桑規(guī)湍惆l(fā)。”他真是虛心接受，立馬就改，還加入宣傳的行列。
今天我們宣傳了文明行車，我想借此機會呼吁大家共同維護杭城文明交通，構(gòu)建社會和諧。
文明出行的小學作文6
一個風和日麗的午后，我跟媽媽來到人民中路買東西。我們正走到十字路口時，紅燈閃了起來，我們頓時停下了腳步。
這時，有兩個小孩，看起來比我大一點兒，他們似乎沒看見紅燈亮了，有說有笑，打打鬧鬧地從對面馬路沖了出來。這時候，一輛面包車開了過來，眼看就要撞上兩位闖過馬路的小朋友。我嚇了一跳，心都提到嗓門上了。嘟……幸好這時面包車及時剎住了車，兩位小朋友被嚇了一跳，我和媽媽也放下了那顆懸著的心。這時，一位交通協(xié)管員叔叔急忙跑過來，拉著兩位小朋友，問了問他們，知道他們沒事以后，語重心長的說：“幸好司機及時剎車，要不然后果不堪設想。以后過馬路要看紅綠燈，走斑馬線，千萬不要在馬路上打打鬧鬧，那樣最容易出事故，害了自己，也害了別人。”兩個小朋友不停點頭，我看著他們，對媽媽說：“希望他們真的知道自己錯了�！�
交通事故是多么可怕，它不僅奪去人的生命，還可以摧毀兩個幸福的家庭，甚至更多……只要我們等上十幾秒紅綠燈，我們寶貴的生命就足以保存。從小我們就會唱：“紅燈停，綠燈走，黃燈準備好。人讓車，車讓人，人的一生健康又快樂!”讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則，就是珍愛生命!
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