文明作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的文明作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
中國自古以來就號(hào)稱文明古國,禮儀之邦,上有:孔子、老子、莊子,給我們樹立了好的榜樣。在現(xiàn)代化的今天,講文明禮儀,正是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,也是我們小學(xué)生從小做起的道德線。
講文明禮儀的事常常就發(fā)生在我們身邊:有一個(gè)小朋友跟媽媽在公園里散步,邊走邊吃著薯片。一不小心,小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看,趕緊蹲下身子說:“兒子,薯片應(yīng)該放進(jìn)垃圾桶里,我們一起把他們送到垃圾桶好嗎?你要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,別人才會(huì)喜歡你的!毙∨笥崖犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭,彎下腰去,跟媽媽一起用手把暑片撿起來,很快,地上又變得干干凈凈了。仔細(xì)想想,在這樣的舉手投足之間不經(jīng)意養(yǎng)成了好習(xí)慣,將來這孩子一定是高素質(zhì)的、講文明懂禮儀的人。
還有一件事,我深有感觸。有一次,我在操場(chǎng)上游玩,玩得正高興,不小心踩到了一個(gè)小朋友的腳。這時(shí),老師的話在我耳邊響起:“要做一個(gè)講文明的好學(xué)生,犯了借要先說對(duì)不起!庇谑牵颐鎺θ莸貙(duì)他說:“對(duì)不起,你的腳痛不痛?要不我?guī)湍闳嘁蝗?”那位小朋友聽了,也臉帶著溫和的微笑,說:“沒關(guān)系,不痛,我們一起玩吧!弊詈螅覀儌z還成為了一對(duì)好朋友呢!
這些事都使我明白了文明禮儀是我們健康成長的臂膀。讓我們從我做起,讓文明禮儀常駐你我心中,讓文明禮儀之花在校園處處開放。
文明作文 篇2
前一陣子,常州在申請(qǐng)“文明城市”,可是有些人就根本不文明,什么隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛幼……數(shù)不勝數(shù)。
前幾天從樂購回家,乘車時(shí),在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人,手中拎了兩大袋東西。車緩緩的開了過來,我第一個(gè)走了上去,找了一靠后的位子坐了下來,那個(gè)人呢,則是在最后面靠窗的位子,又順手把東西放在了旁邊的位子上。這不算什么,因?yàn)檫有好多位子呢!
可是過了幾站后,人漸漸多了起來,按道理,那個(gè)男人應(yīng)該把東西拿掉,可他呢,卻不,拿著手機(jī),津津有味的玩著。
后來上來了一位老人,可除了那個(gè)放東西的位子,其他位子都坐滿了。車上人都向那個(gè)男人投去了異樣的目光,可他全然不顧。我看不下去了,確又不好意思說。就站了起來,對(duì)那個(gè)老人說:“您坐這吧。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,坐了下來,我瞟了一眼那個(gè)男人看出他也好像有點(diǎn)不好意思了。
孔子曰:不學(xué)禮,無以立,意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國來說,禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。
讓文明禮儀想好朋友一樣,在生活中幫助我們,提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己:我是中國人,也是一個(gè)文明的人民。讓外國人以前對(duì)我們的印象全部刪除,讓他們重新對(duì)我們刮目相看!
文明作文 篇3
一天下午,圓圓和南南一起回家。在馬路,他們看見了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的周圍卻堆滿了許多的.垃圾。南南想:是誰這么缺德?垃圾桶好好的,他們就要把垃圾放在垃圾桶旁嗎?還惹來了這么多蒼蠅,真是影響市容。∧夏险胫,一旁的圓圓說:“南南,不如我們來把地上的垃圾全部放回垃圾桶里吧!薄昂冒,我正想這樣做!蹦夏蠎(yīng)道。說干就干,圓圓和南南立刻熱火朝天地開始工作。
垃圾真難撿啊!過了一會(huì)兒,他倆就大汗淋淋了。圓圓和南南一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放回垃圾桶里,他們把手都弄臟了;而且,還有一塊碎玻璃差點(diǎn)割傷了圓圓的手指呢。
南南邊撿邊想:為什么有了垃圾桶,而人們卻不往垃圾桶里面丟,而偏偏丟在垃圾桶周圍呢?一定是那些貪圖自己方便的人干的。南南就對(duì)圓圓說:“圓圓,即使我們把垃圾全部都撿回垃圾桶里,可我們一走,垃圾沒人清理的話,垃圾桶周圍又有垃圾了,不如我們?cè)诶巴饷尜N張紙,寫幾個(gè)字,提醒別人不要亂丟垃圾吧!”“嗯,好主意,那由你來寫吧。”圓圓說。
南南放下書包,拿出一支筆,腦海里想著一個(gè)又一個(gè)句子!罢(qǐng)不要亂丟垃圾!蹦夏嫌X得沒有新意;“請(qǐng)自覺把垃圾人到垃圾桶里。”南南覺得還是沒有新意。想著想著,圓圓突然說::“南南,我想到了!”南南說:“是什么呀?”“文明——只差一步。這句話意味深長,人們看見一定會(huì)反省,就不會(huì)把垃圾丟到垃圾桶外面去了。”圓圓說。“太好了,圓圓你真聰明!蹦夏瞎すふ匕堰@句話寫在一張漂亮的A4紙上,在貼到垃圾桶的外面。南南和圓圓望著自己的勞動(dòng)成果,開心地笑了。
后來,每當(dāng)南南和圓圓放學(xué)路過那個(gè)垃圾桶的時(shí)候,都發(fā)現(xiàn),垃圾桶里裝滿著一袋一袋的垃圾,而地面上,垃圾已不見蹤影。
文明作文 篇4
一、不許在家中隨便發(fā)脾氣;
二、不許在家庭中沒事找事;
三、不許將學(xué)習(xí)、工作中的不良情緒帶入家中;
四、不讓不文明的事情進(jìn)入家庭生活中;
五、不準(zhǔn)在家中說出不文明的話。
簽訂本公約者,需嚴(yán)格遵守上述內(nèi)容,不得違反!
公約簽訂人:余東遠(yuǎn)、余濤、汶芳寧
時(shí)間:20xx.08.23
這是貼在我家墻上一張紙的內(nèi)容,這是什么呢?我來告訴你。
原來呀,這是我與爸爸媽媽簽訂了一份公約,共五條。寫這份公約的原因是,長久以來,爸爸老是叫我小屁孩,我認(rèn)為這樣說不好聽,可又說服不了他,于是,我想到了用公約來約束他的行為,于是我便在第五條中寫了此事。后來爸爸也同意了這份公約,我的目的達(dá)到了!
一個(gè)月過去了,爸爸絲毫沒有觸碰公約的底線,沒有叫我小屁孩,我心里暗自竊喜,可心里又有種莫名的失落感,因?yàn)槲矣X得沒人被公約處罰,公約不就沒用了嗎?要是有人被處罰,公約的樂趣就體現(xiàn)出來了,但這個(gè)人卻一直都不出現(xiàn),于是,我在心中想,希望這個(gè)違反公約的人快快出現(xiàn)吧!
沒多久,這個(gè)人就出現(xiàn)了,他是誰呢?他就是我的爸爸。說到這里,你可能會(huì)想,他是因?yàn)檫`反那個(gè)條款而被處罰的嗎?還真是,不過不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)閶寢。這到底是什么情況呢?原來,十月初的一天,爸爸和媽媽因?yàn)橐恍┈嵤聽幷撈饋,我?dāng)時(shí)就在旁邊想,這次爭論能否創(chuàng)造出第一個(gè)被公約處罰的人呢?果不其然,爸爸沒多久就說出來了一句:“你傻呀?”,我一下高興起來,待他們爭論完了,我就說:“爸爸,根據(jù)公約書的規(guī)定,你應(yīng)當(dāng)將‘不許在家中說出不文明的話’這個(gè)條款抄寫十遍!卑职致犃撕
驚訝,顯然他忘記了公約書的事。隨即他臉上露出慌張的神情,他急忙問我:“我說錯(cuò)什么話了嗎?”我就說:“你說出了一句不文明的話,理當(dāng)受罰!卑职诌@才反應(yīng)過來,灰溜溜的抄了十遍。這可真有趣,原本利于我的公約,居然還幫助了媽媽,這公約可真是有用!
通過這件事,大家都引以為戒了,誰都不敢犯錯(cuò),擔(dān)心被公約處罰,我們的家更加快樂和諧了。
文明作文 篇5
文明與旅游同行,就是要向路途中不文明的行為說不。文明就表現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就如亂扔垃圾,你所扔掉的不僅僅只是垃圾,還有公德心;亂涂亂畫,你畫上的不只是筆跡,還有羞和恥……對(duì)于這些行為,眾人就要敢于起身對(duì)其說不,當(dāng)不文明行為成為過街老鼠,文明行為才更有可能遍地開花。
文明,是個(gè)簡單不過的詞語,人人會(huì)說人人知道,可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少,寥寥無幾。人們的個(gè)人的方便、利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了文明所在地位。常常,人們會(huì)為了一時(shí)之快、一時(shí)之便,就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所,實(shí)為不雅。文明,是個(gè)十分重要的詞語,可是它卻經(jīng)常被人們忽視,拋之于腦后,讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語吧!只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中,使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速,并且人們的素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高;城市也如同人類一樣,要內(nèi)外兼得,就必須人人將“文明”一詞牢記在心上。
有時(shí),一條小溪的夢(mèng)想就是希望人們不要再往它的肚子里倒垃圾;一只小鳥的夢(mèng)想就是希望人們不要再砍伐森林毀了他們的家了,等等等等,為什么我們就不能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想呢?我認(rèn)為大家講文明,不就圓了他們的夢(mèng)了嗎?
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