關(guān)于文明作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于文明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于文明作文1
無(wú)論是從前的“講文明，樹新風(fēng)”，還是如今的“為文明點(diǎn)贊”，“文明”作為一個(gè)高頻詞匯，長(zhǎng)期霸占著人們的視野，以至于許多人心煩意燥，對(duì)這兩個(gè)字產(chǎn)生了條件反射般的心理抵觸和厭惡。我們一直在大談文明，講文明話、做文明事、當(dāng)文明人，這些話被翻來(lái)覆去地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，今天添幾個(gè)字，明天又刪幾個(gè)字，繞來(lái)繞去，不過(guò)是“文明”二字。對(duì)“文明”的宣傳鋪天蓋地，我們眼中的“文明”又是什么樣的呢？
近來(lái)坐公交車，車上的小電視總在不厭其煩地播放《為文明點(diǎn)贊》的宣傳曲。喜慶的調(diào)子，歡快的旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，的確是朗朗上口。宣傳曲能起到宣傳的作用，是因?yàn)樗w現(xiàn)
了許多生活中的小細(xì)節(jié)，而文明就藏身其中。MV中有一個(gè)鏡頭：路人錢包掉了，一個(gè)小孩撿起歸還。這樣一件小事，卻涉及人的基本道德和價(jià)值觀。對(duì)此做出的選擇，從側(cè)面反映了一個(gè)人的文明素養(yǎng)。其實(shí)，文明最基礎(chǔ)的要求，不過(guò)是知曉事理，心明達(dá)而行無(wú)過(guò)，對(duì)任何事情都應(yīng)如此，至少做到問(wèn)心無(wú)愧。
但是當(dāng)這一要求貫徹到生活中時(shí)，便很考驗(yàn)人們的素養(yǎng)。每個(gè)人的文明素養(yǎng)是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)養(yǎng)成的。在文明之風(fēng)的長(zhǎng)期吹拂下，人們呼吸著文明的空氣，漸漸地，由內(nèi)而外受到文明的浸潤(rùn)，繡口一吐，便也是文明的氣息。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，所以文明的宣傳才需連續(xù)不斷。那些從小被教導(dǎo)不能隨地吐痰的人，一想到自己要“呸”一聲隨地吐痰，都會(huì)不好意思。而習(xí)慣了隨口就“呸”的人，一下子還真改不過(guò)來(lái)，就算短時(shí)間內(nèi)接受了文明的教育，也往往在“呸”過(guò)后才想起來(lái)：“我剛才好像做了不文明的事�！币补植坏眠@么多年來(lái)對(duì)講文明的宣傳根本停不下來(lái)，并且也沒有要停的意思，送走一波又來(lái)一波。什么辦文明班級(jí)、評(píng)文明稱號(hào)、志愿服務(wù)、創(chuàng)建文明城，花樣層出不窮，口號(hào)標(biāo)新立異。仿佛有一個(gè)盡職的僧人始終在你耳邊念念叨叨：“文明文明文明文明……”。
不過(guò)在文明之風(fēng)吹遍大江南北之前，還得忍受這文明宣傳的緊箍咒一段時(shí)間。畢竟，生活就像一面放大鏡，在生活眼底沒有小事，細(xì)枝末節(jié)往往能引起人們的關(guān)注。文明就體現(xiàn)在生活的方方面面。而文明的培育不僅關(guān)乎個(gè)人，還牽扯到民族臉面、大國(guó)形象。只有當(dāng)每個(gè)人邊界前都各退一步，不打擾，也不漠視，不給別人添麻煩，也不怕給自己惹“麻煩”。當(dāng)文明的微風(fēng)吹過(guò)，收獲的是悅耳的鈴音。
仍是道文明。這次，撇開不耐煩的心情，迎接文明的微風(fēng)。
關(guān)于文明作文2
文明是什么？文明是早上見到教師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“教師早上好！”文明是踏入學(xué)校看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗”的那一刻。自古以來(lái)，我們中華就有著“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這文明學(xué)校里明禮儀無(wú)處不在，學(xué)校里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自學(xué)校里的你我他……
少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng)�？磳W(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門口，微笑的迎之后到校的每一位教師，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng)，早上好。教師，早上好。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)學(xué)校。在看看學(xué)校里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起學(xué)校的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“多謝你，你真是一個(gè)好孩子�！�
此外，教室里，樓道口，教師辦公室，文明禮儀在學(xué)校處處可見。記的我以往在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一向說(shuō)：“讓讓，麻煩一下，借過(guò)�！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒聽到女同學(xué)的聲音。“砰”，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的�！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭�！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事，沒關(guān)系�！倍螅蠹乙积R撿起作業(yè)本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“多謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。
文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加美麗！在這文明學(xué)校里，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新學(xué)校。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗學(xué)校。讓文明禮儀之花在學(xué)校處處開放吧！
關(guān)于文明作文3
春回大地，萬(wàn)象更新。新春佳節(jié)之際，我們給島城父老拜年，祝大家新春愉快！身體健康！
祥和的春節(jié)假期是人們的期盼和幸福，也要用共同的付出來(lái)維護(hù)。祥瑞常伴文明到，禍端多隨陋習(xí)生。只有“休閑不忘文明、歡樂不忘安全、盡興不忘公德”，才能過(guò)一個(gè)“文明年、祥和年、健康年、平安年”。所以，我們倡議在春節(jié)期間廣泛開展“健康度假，文明過(guò)節(jié)”活動(dòng)，在盡享新春歡樂的同時(shí)，為來(lái)年開個(gè)好頭。
第一，社會(huì)責(zé)任不能放假。假日里工作少了，生活卻更加豐富。休閑放松下來(lái)，陋習(xí)最容易乘虛而入，因此，更是磨練和提升文明素質(zhì)、展示形象的大好時(shí)機(jī)。要遵紀(jì)守法，拒絕黃賭毒，不參與迷信活動(dòng)；要崇尚低碳生活、綠色消費(fèi)，避免鋪張浪費(fèi)；要維護(hù)小區(qū)清潔，主動(dòng)清掃積雪和燃放垃圾；要愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公共秩序，管好自家的寵物。無(wú)論同學(xué)聚會(huì)、戰(zhàn)友聚會(huì)、同事聚會(huì)，還是走親訪友、游覽購(gòu)物，都不忘用公民應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，影響家人和友朋，讓現(xiàn)代文明走進(jìn)我們的節(jié)日，融進(jìn)我們的生活，扮靚我們的城市。
第二，友善之心不能休眠。節(jié)日氛圍貴在溫馨，寬容和關(guān)愛不僅能溫暖他人，贏得尊重，也能慰籍自己的心靈。我們要爭(zhēng)做傳遞溫馨的使者，為家庭、社區(qū)和城市的和諧盡力。假日是化解鄰里誤會(huì)、融洽街坊關(guān)系的好機(jī)會(huì)，要想著給鄰居拜年，哪怕是一個(gè)微笑、一句祝福，鄰里之間要互諒互讓，相互守望。不要忘記那些為了大家的節(jié)日而堅(jiān)守在各自工作崗位的人們，要主動(dòng)為社區(qū)軍烈屬，鰥寡孤獨(dú)、傷病殘和困難群眾提供志愿服務(wù)。要講禮儀、守孝道，善待來(lái)青游客，乘車時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，展示島城和諧形象。
第三，安全之弦不能松懈。平安是喜慶、祥和的基本前提。出行時(shí)，要文明乘車，不攜帶違禁物品；要文明行路不爭(zhēng)道搶行，要文明駕車、禮讓步行者，不酒后駕車、疲勞駕車，不違規(guī)鳴號(hào)、頻繁變線、隨意停放。燃放煙花爆竹時(shí)，要遵守燃放時(shí)間，選擇空曠地點(diǎn)，不在樓道和陽(yáng)臺(tái)上燃放，不在夜深人靜時(shí)燃放，不讓兒童在沒有大人指導(dǎo)時(shí)燃放。外出和入睡前，要仔細(xì)檢查門、窗、水、電、氣。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)警。
第四，身心健康不能大意。放松不是放縱。要合理安排飲食起居，多參加室外和社區(qū)組織的文體活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉。不沉迷網(wǎng)絡(luò)、不斗酒貪杯，不在居室和公共場(chǎng)所吸煙，注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，防止食物中毒、流感和假日疾患，保持身心健康。 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自己做起，講文明，樹新風(fēng)，建和諧，過(guò)一個(gè)文明、祥和、平安、健康的春節(jié)。
關(guān)于文明作文4
我想很多人都喜愛上網(wǎng)吧！嘿！沒錯(cuò)，我也有上網(wǎng)的喜好。我想大家都愛上網(wǎng)是覺得上網(wǎng)能了解知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)限的空間，是世界科技發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。網(wǎng)絡(luò)可以任你自由飛翔，更可以令你的生活變得充實(shí)，充滿無(wú)限樂趣。但是它也有一些弊端，總得來(lái)說(shuō)利大于弊。但我們也要健康的去上網(wǎng)。
首先，我們可以上網(wǎng)購(gòu)物，這樣節(jié)省了許多金錢。假如你想買一本書，你想在圖書館里找，又很難找到。就算找到了，金錢也貴了些。如果我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)書，只要發(fā)個(gè)信息就行了，而且又省錢。在一個(gè)，我們平時(shí)想與親朋好友聊天，但是說(shuō)久了電話費(fèi)又貴時(shí)間又長(zhǎng)�，F(xiàn)在有了E-mail我們可以發(fā)電子郵件給他們。這樣省事又省時(shí)間。還有網(wǎng)上有許多資料，只要我們輸入相關(guān)的網(wǎng)站就能找到全面的資料……其實(shí)這只是網(wǎng)絡(luò)功能中的滄海一栗。
網(wǎng)絡(luò)不但能給我們的生活提供方便，而且也給工作帶來(lái)重大的發(fā)展作用。格羅夫說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新是成大事者的樂趣�！睕]錯(cuò)，以前的人們都要千里迢迢的從遠(yuǎn)處趕來(lái)談生意�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在工作方面也得到了擴(kuò)展，人們?cè)倬W(wǎng)絡(luò)談生意得到，傳達(dá)文件也方便多了，是當(dāng)今社會(huì)的主要發(fā)展之一。創(chuàng)新確實(shí)給了我們幫助，也讓工作的發(fā)展繼續(xù)前進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)雖然有好處，但它也有弊端。網(wǎng)絡(luò)仍然給人們心中永遠(yuǎn)有著一把“雙刃劍”。這把“雙刃劍”就是如何不影響到青少年的身心健康。雖然現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們查閱信息也方便了。但是也有人利用這高科技去造假，瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)；并且網(wǎng)上的不健康的游戲也慢慢地增多了，給經(jīng)常沉迷于游戲的同學(xué)造成了危害。
在一份報(bào)紙上說(shuō)過(guò)，有些犯罪分子在網(wǎng)上制造“2008年奧運(yùn)會(huì)”的網(wǎng)站，讓喜愛看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目的人們購(gòu)買門票，這讓人氣憤不已。一位阿姨為了想在網(wǎng)上購(gòu)票節(jié)省時(shí)間，不小心陷入了假網(wǎng)之中，當(dāng)她正想購(gòu)買門票時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺陷，才即時(shí)從假網(wǎng)中奪回了手中的錢。
還有一個(gè)消息。在一個(gè)地方，三個(gè)未成年人晚上去網(wǎng)吧上網(wǎng)大游戲。再凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，正當(dāng)他們想回家休息的那一刻，他們由于過(guò)度疲乏，不知不覺地在鐵軌上睡著了。當(dāng)一輛火車迅速穿過(guò)時(shí)三條生命就活活的從鐵軌上穿過(guò)的火車碾死了。這都暗示我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
再這兩個(gè)例子里，我覺得我們作為小學(xué)生，應(yīng)該懂得控制自己，不能過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò)。在這我想提出幾點(diǎn)：
1、自我控制，自我反審。
2、不玩不健康的游戲，懂得去文明上網(wǎng)。
3、不看黃色網(wǎng)頁(yè)，要學(xué)習(xí)得好知識(shí)。
4、上網(wǎng)時(shí)間要適當(dāng)安排。
5、不在網(wǎng)絡(luò)上與陌生人聊天。
6、不能在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
我希望我們未成年人能夠做到這些。雖然現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，但我們每個(gè)人都要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，文明地上網(wǎng)。讓網(wǎng)絡(luò)成為我們真正的好朋友！
關(guān)于文明作文5
我們中國(guó)被稱為禮儀之邦�？墒怯卸嗌偃斯钾�(fù)了這個(gè)光榮的名字？公園里，人們隨地吐痰；大街上，人們亂扔垃圾……而我們小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的花朵，更要把文明的禮儀發(fā)揚(yáng)光大。
大家都聽過(guò)孔融讓梨的故事吧�？兹谄邭q時(shí)就懂得尊老敬長(zhǎng)的道理，而我們已經(jīng)步入高年級(jí)，仍有大多數(shù)人不懂文明。古人云：“凡人之所以貴于禽獸，以有禮也�！笔前�！人會(huì)的，動(dòng)物也會(huì)。它們饑知食，渴能飲，也會(huì)造巢穴�？墒侨藭�(huì)禮儀��！這就與動(dòng)物不一樣了。人若不知禮，又與禽獸何異？
一天放學(xué)，我走在回家的路上，淡紫的小花與白云一同綻放，使人心情愉悅，沿途的垃圾箱也無(wú)法破壞我的好心情，可是垃圾箱旁卻堆著沾著面包屑的紙袋、喝了一半的飲料瓶，這時(shí)迎面走來(lái)一位衣著華貴的阿姨，她把塑料盒朝垃圾箱丟過(guò)去，塑料盒撞在樹桿上，咕碌碌地滾遠(yuǎn)了。
而她仿佛只是一個(gè)過(guò)路人，走開了。我想，把垃圾放進(jìn)垃圾箱有這么難嗎？
我到樓下玩，兩個(gè)媽媽帶著小孩在一起說(shuō)話，分開時(shí)，兩個(gè)小孩連再見都沒有說(shuō)一聲。
“禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西�！睕]錯(cuò)，“謝謝”、“您好”、與“再見”應(yīng)該是最容易說(shuō)出的詞了，我卻聽過(guò)一首歌謠：最難說(shuō)出的詞是什么？對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是“謝謝！”
講禮貌是一種文明行為，越是微小的地方越能表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。讓我們來(lái)聽一個(gè)小故事：
一天晚上，小學(xué)生龔立群在寫作業(yè)。突然響起了輕輕地敲門聲，媽媽問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”他趕緊回復(fù)：“媽媽，快進(jìn)來(lái)吧！”媽媽進(jìn)了門，龔立群不解地問(wèn)：“您進(jìn)來(lái)就行了，為什么敲門��？”媽媽說(shuō)：“你在寫作業(yè)，我突然進(jìn)來(lái)，你會(huì)嚇一跳的！這也是對(duì)你的尊重，是文明的表現(xiàn)!”龔立群每次都推門而入，心想：媽媽是用實(shí)際行動(dòng)教育我，為我做榜樣��！
寫完作業(yè)，龔立群去看媽媽，也輕輕敲了敲門，媽媽說(shuō)進(jìn)來(lái)，他才推進(jìn)房門，撲進(jìn)媽媽的懷里，龔立群說(shuō)：“向媽媽學(xué)習(xí)！文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”
講文明可以收獲快樂。如果人人都講文明，那么社會(huì)該多和諧�。�
文明無(wú)所不在，讓我們從一點(diǎn)一滴做起！文明是一株美麗的花，但一株獨(dú)秀不是春天；文明是一棵高大的樹，但一枝獨(dú)秀不是挺拔。同學(xué)們，讓我們一起與文明攜手，共創(chuàng)美好家園！
關(guān)于文明作文6
道德就是道理與品德之和，做一個(gè)有道德的人，應(yīng)該是每個(gè)人做人的根本。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。這讓我們明白了道德的重要性�？墒窃鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)有道德的人呢?那就要講文明，懂禮貌。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
記得有一次，我乘公交車回家。運(yùn)氣真不好，車上人山人海，早已座無(wú)虛席。這時(shí)，上來(lái)一位老大爺，白發(fā)蒼蒼，眼角爬滿了歲月的皺紋，手里還提著兩袋沉甸甸的菜。頓時(shí)，我的心里悄悄冒出了一個(gè)念頭：如果我有一個(gè)座位，我一定會(huì)給他讓座的。老大爺眼巴巴地盼望著，得到的仍然是一群人的無(wú)動(dòng)于衷。突然，車上的廣播里響起了這樣一句話：請(qǐng)您為身邊的老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座。有位叔叔馬上站了起來(lái)，讓出了座位，老大爺還客氣的說(shuō)：“沒關(guān)系，你坐，你坐�！笨吹竭@一場(chǎng)面，我還感到有一絲欣慰，原來(lái)還是有一位有道德叔叔啊!可是，天不順人意，那位叔叔馬上又坐下，說(shuō)：“沒有，我還沒到呢!我只是站起來(lái)舒活舒活筋骨而已�！蔽翌D時(shí)為老大爺寒了心，人家?guī)资畾q的人了，你才二十幾歲，怎么就不愿意為他讓個(gè)座呢?正想著想著，一個(gè)學(xué)姐似乎是看不下去了，立刻站了起來(lái)，攙扶著老大爺，坐到她的位置上。此時(shí)，全車的人都用贊嘆的眼光看著那位姐姐，那位叔叔也羞愧的低下了頭。瞧!多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻體現(xiàn)了那位叔叔的“丑陋”，那位姐姐的“美麗”。蕓蕓眾生，人人都應(yīng)時(shí)時(shí)懷著一顆關(guān)愛他人的心，這樣就是一種道德。
還有一次，我記得是發(fā)生在我老家的一件事。老家有一座時(shí)間久遠(yuǎn)、簡(jiǎn)陋的汽車橋，橋上有許多凹凸不平的坑坑洼洼，如果逢上下雨天，汽車快速經(jīng)過(guò)時(shí)，就能濺你一身的污水。那天下雨，我要經(jīng)過(guò)汽車橋去媽媽的學(xué)校送傘，有位孕婦只身一人打著傘走在橋上。突然，飛速駛來(lái)一輛小車，我提醒前面的阿姨小心一點(diǎn)，她沒有聽見。小車和我擦肩而過(guò)，我下意識(shí)地用傘檔住水，這才沒有成落湯雞。阿姨卻倒了大霉，被小車淋濕了鞋子，車主不停地給她道歉，而她正在那兒咒罵車主沒有公德，一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)。此時(shí)，我暗暗地想：車主撒了路人一身水，是不對(duì)的，可是阿姨咒罵車主，自己不也就沒有公德了嗎?獲得了別人的尊重，也要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人也是一種道德。
道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪;又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，歲月在穿梭，但是道德的重要性不僅沒有消減，反而會(huì)與日俱增。所以，我們從現(xiàn)在開始，要講文明、懂禮貌，人人力爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人!
關(guān)于文明作文7
“見到師長(zhǎng)敬個(gè)禮，見到同學(xué)道聲好。”記得這是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一首歌的歌詞。我們國(guó)家自古以來(lái)就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長(zhǎng)是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而一部分中學(xué)生認(rèn)為講不講文明禮貌沒關(guān)系。 “見到老師問(wèn)聲好，想巴結(jié)老師嗎？” “回到家里問(wèn)聲：媽媽，爸爸好，多費(fèi)時(shí)間！” “同學(xué)之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會(huì)主義國(guó)家里所說(shuō)的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進(jìn)步、互相幫助、互相尊重的一種體現(xiàn)，它與資本主義國(guó)家那種為了個(gè)人的利益而表現(xiàn)出來(lái)的文明禮貌是有著根本的區(qū)別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng)造一個(gè)好的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，每天為我們的衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會(huì)使他們感受到多少天倫之樂�。∮貌涣藥追昼�，怎么能說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間呢？
我們從一個(gè)頑童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的青年，由只會(huì)做加減法的小孩子到會(huì)解函數(shù)題的中學(xué)生，由過(guò)去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長(zhǎng)過(guò)程里花費(fèi)了老師多少心血��！老師每天為我們講課，備課，關(guān)心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問(wèn)好嗎？向老師問(wèn)好、致謝又怎么是為了巴結(jié)老師呢？
一天二十四小時(shí)，我們中學(xué)生生活在學(xué)校里的時(shí)間大約是九、十個(gè)小時(shí)。和同學(xué)相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學(xué)問(wèn)發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”而是靠打架、靠爭(zhēng)吵，那么事態(tài)會(huì)如何發(fā)展呢？也許會(huì)因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個(gè)人是否有教養(yǎng)的表現(xiàn)。我們?cè)诼飞嫌錾侠蠋�，向他�?wèn)一聲好，表達(dá)了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報(bào)個(gè)到，做為對(duì)母愛、父愛的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)；在班里和同學(xué)發(fā)生沖突，我們向他由衷地說(shuō)一聲： “對(duì)不起”免去不必要的吵鬧；過(guò)年過(guò)節(jié)向?yàn)槲覀兎⻊?wù)的工友們說(shuō)聲“節(jié)日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱之為： “新年代的青年人”！
“講不講文明禮貌沒關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統(tǒng)應(yīng)該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團(tuán)結(jié)和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，向著兩個(gè)高度文明走去！
關(guān)于文明作文8
在我們五年級(jí)的語(yǔ)文課本里，有這樣一組有趣的漫畫給我留下了深刻的印象：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，微風(fēng)輕輕地吹拂著人的臉龐，顯得格外舒適。欣兒和翰兒一同走在回家的路上，這條路十分干凈、整潔，他們有說(shuō)有笑著，心情十分開心、愉快。就在這時(shí)，他們看見了一個(gè)綠色的垃圾桶旁，散落著許多臟兮兮、臭氣熏天的垃圾，有果皮、骨頭、紙張……他們?cè)纫詾槭抢暗沽�，可走近一看，垃圾桶卻好端端地立在那里。欣兒憤怒地說(shuō)："是誰(shuí)把垃圾扔到外邊來(lái)的？在我們這文明的城市里，怎么會(huì)有這種不文明的人？"翰兒也憤憤不平地說(shuō)："是啊！是��！這是誰(shuí)干的壞事，真是不講公德！""我先把這些垃圾撿起來(lái)，你趕快去寫一張?zhí)崾緲?biāo)語(yǔ)，來(lái)提醒人們不要稅收亂扔垃圾。"欣兒干脆利索地說(shuō)。分配完任務(wù)后，欣兒就不嫌骯臟地用小手把垃圾一次有一次地運(yùn)進(jìn)垃圾桶，翰兒拿出了原本要用來(lái)畫畫的白紙，大大地寫上了文明——只差一步！這6個(gè)醒目的大字。寫完以后，正準(zhǔn)備貼到垃圾桶上的時(shí)候，欣兒急忙說(shuō)："你看下你寫的，寫的歪歪扭扭！"于是，翰兒又拿起勾線筆，工工整整地描了一遍后，才貼到垃圾筒的腰部。他們互相豎起了大拇指夸獎(jiǎng)對(duì)方�？吹竭@一切，我既高興又難過(guò)，我高興的是，道路終于又被清理得干干凈凈了，難過(guò)的是，在這座文明城市里，竟然會(huì)有人做出這種不文明的事，有損辱文明城市的名聲。
寫文明的作文800字 我看完這幅漫畫，感慨萬(wàn)千。是��！在離垃圾桶只有一步之遙的距離里，為什么那么多人不肯選擇再跨出一小步呢？再跨出一小步，文明就一大步了。就等于為了我們的環(huán)境保潔，盡了自己的一小份力量，這種力量，這種力量雖然很小，但它會(huì)使我們的地球媽媽越來(lái)越美麗。如果每一個(gè)人都在離垃圾桶只有一步距離時(shí)扔垃圾，不管是多還是少，那全中國(guó)就有十三多億人，會(huì)給地球母親造成多大的傷害呀：花草枯萎了，世界失去了綠色家園；河水變渾濁，世界上失去了干凈的水源；沙塵暴、洪水不斷地向我們襲來(lái)……我不敢在想象了。
想想我們現(xiàn)在的生活，類似的這種事情無(wú)處不在：隨地吐痰、在公交車上搶座位等。我想：我們要愛護(hù)環(huán)境，不要讓地球母親披上臭氣熏天的外衣，讓她永遠(yuǎn)穿著綠色的綠裝。
文明——只差一步，值嗎？只要人們重視這一步，能讓世界上的垃圾一下子減少許多。只要人們重視這一步，能讓世界變得更美好。
行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，一起創(chuàng)造出美麗的家園。
關(guān)于文明作文9
關(guān)于文明，以前似乎從未認(rèn)真思考過(guò)，只是偶爾看到了一句佛語(yǔ)，開始讓自己浮想聯(lián)翩。在我的印象當(dāng)中里，更多呈現(xiàn)的可能是另一個(gè)很飄渺的詞語(yǔ)價(jià)值。無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，還是確立自己的人生憧憬，文明的概念都是那樣的模糊.
記得曾經(jīng)看過(guò)一篇《中國(guó)文明》的文章，刊發(fā)在一期已經(jīng)記不得名字的雜志上，引來(lái)很多我身邊人的的爭(zhēng)論。文明的概念應(yīng)該很廣泛吧，每個(gè)國(guó)家乃至每一個(gè)人都會(huì)有自己的文明觀點(diǎn)。也許，在我們看來(lái)相當(dāng)文明的一些舉動(dòng)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，已經(jīng)顯得不那么文明了，我們是否考慮過(guò)可以放棄一些也許源自我們祖先積淀的習(xí)慣呢？與現(xiàn)代文明的發(fā)展拉近距離？可能這只是一個(gè)話題，距離它的實(shí)現(xiàn)還遙遙無(wú)期吧~
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久文明歷史的國(guó)家，的確是的。作為華夏兒女，我們是不是應(yīng)該去傳承或者發(fā)揚(yáng)呢？然而曾幾何時(shí)，我們的文明卻走到了一個(gè)令人尷尬的境界，使每一個(gè)有著黃皮膚黑眼睛的人汗顏。在墨爾本，隨著華人的蹤跡所至，這里的許多公共場(chǎng)所都給華人提供了特殊的“待遇”，如郊區(qū)的公共廁所外面都是英文男女標(biāo)示，里面卻只有漢語(yǔ)的
提示“請(qǐng)勿隨地大小便！”在韓國(guó)，許多公寓、寫字樓的電梯口煙筒、垃圾箱上都貼著漢語(yǔ)的
提示“請(qǐng)勿隨地吐痰”；在巴黎、倫敦的許多公眾場(chǎng)所都有“請(qǐng)勿大聲喧嘩！”的漢文標(biāo)示……難道全世界只有華人不講禮貌、不講衛(wèi)生嗎？怎么就沒有其他語(yǔ)言的
提示？比如日語(yǔ)埃
對(duì)于這樣的一個(gè)結(jié)果，我無(wú)話可說(shuō)�？梢哉f(shuō)，我已經(jīng)說(shuō)不出話了。
就拿自己來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)自己的人生價(jià)值。我的假設(shè)是：中國(guó)有960萬(wàn)平方公里的土地，如果有960萬(wàn)人，每人都能以自己的努力在一平方公里的土地上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，中國(guó)的現(xiàn)代化不就實(shí)現(xiàn)了嗎？如果中國(guó)有14億人口，那么140個(gè)人里面有10個(gè)樹立了這樣的理想，而且有1個(gè)人能夠?yàn)檫@個(gè)理想終生努力并最終實(shí)現(xiàn)的話，中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程，不過(guò)20xx年的時(shí)間而已。今天看來(lái)，真的是有些幼稚了。理想化的價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)的“文明”面前面臨著挑戰(zhàn)。
但是，我只能這么說(shuō)。因?yàn)�，我想我自己也做不到文明的�?biāo)準(zhǔn)。那么是肯定的，倘若每個(gè)人都不講文明，可想而知：以后的路該有多難過(guò)。冷漠與自私，膽小而懼怕，麻木甚至不仁，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家最大的悲哀！
關(guān)于文明作文10
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)邁步可以溫暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！
一步的距離有多遠(yuǎn)？很遠(yuǎn)？不遠(yuǎn)！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周圍。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因?yàn)槿永娜瞬豢线~出這一小步，社會(huì)便始終邁不出一大步。
一個(gè)悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學(xué)生沒帶雨傘，全身濕透，正焦急的等紅燈過(guò)斑馬線。這時(shí)她后面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風(fēng)雨。文明只是一步的距離，溫暖人心！
一張紙的厚度有多厚？不厚？很厚！列車上，一個(gè)女孩正在座位上靜靜地看書，一個(gè)青年走過(guò)來(lái)，怒斥女孩讓她滾開！原來(lái)女孩弄錯(cuò)了座位，女孩對(duì)青年的粗暴報(bào)以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不著，而青年仍怒火中燒不斷催促著她。于是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開了座位。青年不說(shuō)話了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個(gè)人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏得尊重！
一聲“對(duì)不起”有多難說(shuō)，很難？不難！我的學(xué)校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時(shí)難免有些碰撞，一次一位同學(xué)不小心把水灑到了另一位同學(xué)身上，可他沒有道歉，這可惹惱了另一位同學(xué)，雙方言語(yǔ)不和，并大打出手，結(jié)果兩人都受到了學(xué)校的處分。還有一次，同樣的情況發(fā)身在另一位同學(xué)身上，甲連忙誠(chéng)懇地對(duì)乙說(shuō)：“對(duì)不起！”乙一臉的怒氣轉(zhuǎn)化為一句“沒關(guān)系”。之后兩人還成了好友。一種情況，兩種結(jié)局。文明只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，贏得理解！
文明總在不經(jīng)意間流淌，素質(zhì)總在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)，道德總在舉手投足中升華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現(xiàn)在的人更像是一個(gè)靜止在針尖上的花瓶，一動(dòng)便摔得粉碎。
每年我國(guó)都會(huì)選出各種文明禮儀模范，這起到了一定的榜樣作用。但社會(huì)不能僅僅靠幾個(gè)模范。要知道一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在進(jìn)步，沒有模范，而人人都是榜樣，這樣的社會(huì)才真正達(dá)到文明。
文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！
關(guān)于文明作文11
觀文明二字，亦可不過(guò)是紙上二漢字而已，亦可是文明社會(huì)只代表。簡(jiǎn)而言之，文明可小可大。對(duì)于你我而言，文明就是在社會(huì)這個(gè)“大家庭”中所力所能及之事，照顧好“房前屋后”的文明之花。
文字如果不付諸行動(dòng)，那就只能是蒼白的文字。雖然我們一直倡導(dǎo)文明生活，但不無(wú)遺憾的是不文明的現(xiàn)象仍時(shí)時(shí)闖入我們的視野。讓我們先登上異國(guó)的土地，找尋“房前”的污點(diǎn)�？茨歉吒呗柫⒌挠�(guó)古典建筑，灰白的石壁，絢目的外觀也無(wú)法掩蓋那“國(guó)安必勝”四個(gè)漢字的“光芒”。當(dāng)我知道時(shí)，先是可笑，但旋即，一種恐懼感洶涌而來(lái)。這看似微小的`不文明之舉，所帶來(lái)的后果恐怕不只是國(guó)際友人的嘲笑，更有甚者是丟掉一個(gè)民族的驕傲，一個(gè)自稱禮儀之邦對(duì)的文明古國(guó)的尊嚴(yán)。當(dāng)黃渤在寧?kù)o整潔的沙灘上見到印有“中華”二字的香煙盒，那熟悉的“中華”二字所帶給他的不是親切，而是和我一樣的恐懼，一種對(duì)不文明現(xiàn)象的恐懼。古語(yǔ)云：“千里之提，潰于蟻穴。”點(diǎn)滴不文明，如果不改正，認(rèn)識(shí)不到其可怕性。那在它化作不可遇止的“洪水猛獸”時(shí)，你就再也無(wú)法驕傲地宣稱自己來(lái)自一個(gè)文明大國(guó)禮儀之邦�！凹摇钡摹胺壳啊笔俏覀兊奈枧_(tái)，是向全世界展示風(fēng)采的地方。在這里我們必須深刻的認(rèn)識(shí)到文明的重要性，守護(hù)好作為一個(gè)中國(guó)人的文明和自尊。
“一屋不掃，何以掃天下”，屋后不潔，焉談房前“之美？不文明就像狡猾的狐貍，總是在你猝不防時(shí)侵入文明的領(lǐng)域。但人是善忘的，當(dāng)不文明現(xiàn)象暫時(shí)消失后，便自欺欺人，宣稱自己是文明人。但你會(huì)忘記，別人不會(huì)忘記！肥嘟嘟的大黃鴨在港區(qū)碼頭不幸漏氣，暫時(shí)休息時(shí)，紛飛的謠言卻把在大陸的游客推到了“風(fēng)口浪尖”。雖然“大陸游客”并沒有對(duì)大黃鴨“下手”但洞觀緣由，不由得讓人倒吸一口涼氣。究竟什么時(shí)候我們竟成了不文明的代名詞？望著滿街的公益標(biāo)語(yǔ)，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。當(dāng)我們中的某些人用手中的工具對(duì)自然界的鬼斧神功之作“痛下殺手”時(shí)；當(dāng)我們妄圖用自己的腳步去比拼生命的長(zhǎng)度而闖紅綠燈時(shí)；當(dāng)我們肆意地將廢棄的垃圾亂扔并揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，今天的囧境就早已注定。但人也是會(huì)變的，趁這些不文明現(xiàn)象還未扎根于社會(huì)的土壤，植根于心中，讓我們行動(dòng)起來(lái)，捍衛(wèi)“家”的整潔，為自己能活在文明的大家庭中而努力。
古人曾說(shuō)“不知禮，無(wú)以立。”作為一個(gè)文明社會(huì)的一員，你我應(yīng)肩負(fù)起華夏文明古國(guó)“房前房屋”的文明之責(zé)。從小事做起，從你我開始，捍衛(wèi)文明的國(guó)土。讓中華文明煥發(fā)新的生機(jī)！
關(guān)于文明作文12
路上，一騎手，往地上吐了口唾沫：街邊，一行人，朝綠化帶里丟了根煙頭；樓上，一居民，向窗外扔了團(tuán)廢紙；校園，一學(xué)生，對(duì)同學(xué)說(shuō)了句臟話······。這些“場(chǎng)景”在我們生活中屢見不鮮。每當(dāng)遇上，我們總會(huì)不由自主地在心里想：這人真不文明！那么，文明又為何物，有何作用呢？
文明，是一種生活態(tài)度。
“文明”是什么？能當(dāng)飯吃，能當(dāng)錢花嗎？不過(guò)是一種形式主義罷了！
許多人談到文明，總會(huì)說(shuō)出類似的話。在我們常人看來(lái)，文明是一種自我偽裝行為，是一種“爭(zhēng)面子”的手段，裝出一副自己都不相信自己能做到的樣子。什么“態(tài)度謙和”，什么“舉止文明”，什么“儀表端莊”，平常壓根不關(guān)注的事情，一下子重視起來(lái)。相信對(duì)于正在“創(chuàng)文”的同學(xué)們，此話一定說(shuō)出了你們的心聲。確實(shí)，文明是很“做作”，很“假”，我也曾這樣子認(rèn)為。但自從開始“創(chuàng)文”以后，我對(duì)“文明”一詞的看法，有所改變。
自“創(chuàng)文”以來(lái)，我開始嘗試著去做一名“文明九江人”。本心當(dāng)然是“功利的”——可以為九江出力，爭(zhēng)得國(guó)家撥款與城市榮譽(yù)。誰(shuí)不想呢？我開始不亂沖亂撞，不踩踏草坪，用語(yǔ)文明，關(guān)心愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，努力保證“態(tài)度謙和”、“舉止文明”、“儀表端莊”，有“主人翁”意識(shí)了。開始，我還很害羞，覺得怪別扭的，撿個(gè)地上的垃圾都怕被別人發(fā)現(xiàn)，垃圾入筒后逃之夭夭；洗手遵循“七步洗手法”都怕被別人說(shuō)成“浪費(fèi)水資源”，匆匆洗完后顧不得搽干凈手就快步走開；上下樓梯靠右行、腳步輕輕生都怕?lián)醯絼e人的路……就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我“變”了，不僅僅是越長(zhǎng)越長(zhǎng)的頭發(fā)與越來(lái)越多的“青春痘”，而且是一種全新的“生活態(tài)度”——注意一切細(xì)微之處，關(guān)愛一切公共之物。我知道，這一切，都是文明帶給我的。文明已融入到我生活的方方面面，悄無(wú)聲息地影響著我、改變著我。文明，不就是一種好的生活態(tài)度嗎？
文明，其實(shí)是體現(xiàn)在許生活細(xì)節(jié)中。想做到它，其實(shí)并不難。一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)......
你看，其實(shí)做一個(gè)“文明”也并不難。一個(gè)“文明人”，并不是參加多少次主題教育活動(dòng)、開展了多少社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、做出了多少“豐功偉績(jī)”。凡人善舉，愛心趲行，點(diǎn)滴體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明。注意細(xì)節(jié)文明，做好自己，你不就“文明”了嗎？
與文明同行，不應(yīng)是創(chuàng)文“迎評(píng)迎檢”一時(shí)的行為，而更應(yīng)成為永恒的主題。深入到人們的心中去，真正成為每個(gè)人的“核心價(jià)值觀”，成為每個(gè)人的“生活態(tài)度”。
與文明同行，今天，你文明了么？
關(guān)于文明作文13
中華是禮儀之邦，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、文明禮儀、個(gè)人修養(yǎng)的民族。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
文明禮貌文明禮貌就仿佛一棵小樹，雖微不足道，但卻是每個(gè)人都不可缺少的。講究文明禮貌，不僅能給他人帶來(lái)和諧、美好的感覺，也讓自己的心頭感到無(wú)比愉悅與溫馨。每天早晨，迎著和煦的微風(fēng)來(lái)到學(xué)校，親切地對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好！”，讓文明伴隨著我們；吃完?yáng)|西，把包裝袋、紙屑隨手扔進(jìn)垃圾桶，不使它隨風(fēng)飄舞，讓文明伴隨著我們；
無(wú)論在何時(shí)何地，都不講臟話，談吐得體，讓文明伴隨著我們……然而，雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，幾乎每個(gè)人都能滔滔不絕地大談文明禮儀，但是在我們的生活中，仍存在著一些不文明的現(xiàn)象：在一些公共場(chǎng)所內(nèi)，明明墻上貼有“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，卻仍有人在吞咽吐霧；大街上，有人明明離垃圾桶只有一步之遙，卻仍隨處亂丟，任垃圾在風(fēng)中“舞蹈”；校內(nèi)校外，都能聽到有人開口便說(shuō)臟話的聲音……大家可曾想過(guò)，在我們“吞咽吐霧”的同時(shí)，也把我們的文明和涵養(yǎng)吐走了；在我們隨手亂丟垃圾的同時(shí)，也丟走了我們的清潔和風(fēng)度，在我們隨口罵人時(shí)，也罵走了我們的尊嚴(yán)和人格。文明的社會(huì)，更需要文明的我們。讓我們從今天起，在我們的學(xué)習(xí)和生活處處都開滿文明之花！
傳統(tǒng)美德從古至今，中華五千年歷史中孕育的傳統(tǒng)美德，一直為各國(guó)人傳頌，是大家紛紛學(xué)習(xí)的對(duì)象。唐代書法家柳公權(quán)少年時(shí)就寫得一筆好字，但一位老者告訴他，有人用腳也能比他寫得更好，柳公權(quán)心里不服。經(jīng)過(guò)親眼所見后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿的道理。楊善洲爺爺退休以后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城昆明安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)，一干便是20個(gè)春秋，他帶領(lǐng)大家植樹造林7萬(wàn)多畝，林場(chǎng)林木覆蓋率達(dá)87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善；修建18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里多的輸電線路，使深居大亮山附近的村寨農(nóng)戶，通電通路。楊善洲爺爺一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠(chéng)和執(zhí)著，守衛(wèi)著大公無(wú)私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡，無(wú)疑是“無(wú)私奉獻(xiàn)”最完美的詮釋。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們要把中華的傳統(tǒng)美德延續(xù)下去，并把它發(fā)揚(yáng)光大！
讓我們一起攜手，一起講究文明，發(fā)揚(yáng)美德，讓五千年的中華之星永遠(yuǎn)閃耀，讓“禮儀之邦”這個(gè)美稱，永遠(yuǎn)掛在中國(guó)的頭上！
云南紅河建水縣建水一中初一:欣愈心愿
關(guān)于文明作文14
中華文明五千年，光輝又燦爛。也許有人會(huì)問(wèn)：文明是什么？文明在哪里？我覺得：尊重他人是文明；懂得謙讓是文明，撿起一片紙屑是文明，不在草坪上留下您的足跡是文明；學(xué)生認(rèn)真聽老師講課也是文明，文明無(wú)處不在，文明就在我們每個(gè)人的身邊。
華夏五千年文明，世代相傳，相互傳遞。一句溫馨的問(wèn)候，一次熱心的幫助，一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，就可以把文明傳遞。有一件發(fā)生在我身邊的小事給了我深深的啟示，使我難以忘卻。那是幾天前的中午，在學(xué)校的過(guò)道上，我看到一個(gè)被丟棄的飲料瓶，與我們美麗的校園相比，顯的極不和諧，好像一件漂亮的衣服上灑了一滴濃顏的墨水。我想：作為一名學(xué)生，有責(zé)任維護(hù)校園的整潔。我正要走過(guò)去把飲料瓶揀起來(lái)放入垃圾箱，突然，兩個(gè)高年級(jí)的大哥哥從我身后跑過(guò)來(lái)一腳把它踢開，他們你一腳我一腳把飲料瓶踢得又遠(yuǎn)又高，很是得意。我想告訴他們這是不文明的行為，但兩個(gè)大哥哥的個(gè)子好高，我還是沒能鼓起勇氣，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們走過(guò)以后，才跑過(guò)去揀起飲料瓶放進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，有一位大哥哥回頭看到我的舉動(dòng)，臉紅了，走到我身邊輕輕地對(duì)我說(shuō)了一聲：“小同學(xué)，對(duì)不起!”。我想：這位大哥哥已認(rèn)識(shí)到自已的不文明行為，他說(shuō)了‘對(duì)不起’不也正是文明的體現(xiàn)嗎？通過(guò)我的行動(dòng)，把文明傳遞給了這位大哥哥。
就在當(dāng)天下午，我最喜歡的一支彩筆不見了，心里好難過(guò)。我想：一定是在操場(chǎng)玩的時(shí)候丟的。急忙跑回操場(chǎng)，問(wèn)了好幾個(gè)人，都說(shuō)沒有見，心情非常沮喪。就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，有一個(gè)聲音從身后傳過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，在找什么呢”？。我回頭一看，原來(lái)正是中午那個(gè)說(shuō)‘對(duì)不起’的大哥哥，這么巧!我難過(guò)的幾乎要哭了，急忙說(shuō)：“我不見了一支彩筆，那是我最心愛的一支可以閃光的彩筆，剛才在這里玩，一定掉在這里了”。“沒關(guān)系，別著急，我?guī)湍阏摇边@位大哥哥安慰我說(shuō)。第二天他經(jīng)過(guò)多方打聽，從一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)那里幫我找回了彩筆。失而復(fù)得，當(dāng)我看到我心愛的彩筆的時(shí)候，忙感激的對(duì)大哥哥連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”。“不用謝!”這位大哥哥說(shuō)完就走開了。至今，我還不知道這位大哥哥的姓名，但他熱心助人的行為不也正是文明的體現(xiàn)嗎？他把文明傳遞回來(lái)給了我。
文明是進(jìn)步的力量，是天天向上的力量，文明是相互傳遞的。做一個(gè)講文明的人，把文明傳遞出去，就會(huì)受到他人的尊重。我們要把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的言行。每個(gè)同學(xué)都要從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，做文明的使者、傳遞文明，共建文明學(xué)校、文明東莞。
關(guān)于文明作文15
2008年8月8日，中國(guó)北京將舉行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)自五湖四海的人們將齊聚一堂，共享這場(chǎng)世界級(jí)的體育盛會(huì)。作為東道主的中國(guó)人，該如何迎接各個(gè)國(guó)家的貴賓呢?電視中，廣播里，報(bào)紙上，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見一個(gè)熟悉的名詞，那就是——文明!
“文明”這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，然而它說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單。我們不妨捫心自問(wèn)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙時(shí)，是否彎腰撿起它?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人橫穿馬路時(shí)，是否曾上前阻止?當(dāng)看見潔白的墻面被涂上墨汁時(shí)，是否曾主動(dòng)擦拭?……諸如此類的問(wèn)題，如果答案都是否定的，那么作為中國(guó)的小主人，目前我們迫切要面對(duì)的問(wèn)題是——如何講文明。
就說(shuō)說(shuō)我前不久親眼目睹的一件事吧。自從調(diào)整了上課時(shí)間，現(xiàn)在每天早晨我們都會(huì)在校門口自覺地排著隊(duì)，等候進(jìn)校的鈴聲。那時(shí)，環(huán)顧四周，大多數(shù)時(shí)間看見的是一片熱鬧的場(chǎng)景：有催趕小孩排隊(duì)的，有急急忙忙買早餐的，有叮嚀孩子上課認(rèn)真的;有愉快唱歌的，有大聲喧嘩的，有高談?wù)撻煹�，有抓緊背書、讀書的……鈴聲響后，則是另一番“蕭條”的景象：滿地是五顏六色的紙片，一陣風(fēng)吹過(guò)，似“蝴蝶起舞”;偶爾，會(huì)有一兩只零食袋子孤零零地躺在地上，忍受著無(wú)數(shù)人的“踐踏”。瞧，那邊的角落里有一張口香糖紙片正靜靜地等待著有人把它撿起來(lái)，然而它呆的位置實(shí)在是太偏僻了，門衛(wèi)爺爺并沒有注意到它。俗話說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我知道這世上“有心人”真的不少。半分鐘后，一只白白嫩嫩的小手夾起了這張口香糖紙片，隨手丟進(jìn)了校門口的垃圾桶里。那是一個(gè)一年級(jí)的小女孩，矮矮的個(gè)子，秀氣的臉蛋，濃濃的眉毛，兩個(gè)“香蕉辮”，一眼就令人印象深刻。我在旁邊一邊咀嚼著快冷卻的早餐，一邊注視著這令我慚愧的一幕，思緒萬(wàn)千：虧我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，還是班干部，居然連一個(gè)一年級(jí)的小妹妹都不如?!唉……
有人會(huì)說(shuō)：“不就是一張紙嗎?有什么了不起的，撿起來(lái)就是了!”是的，一張紙是沒什么了不起的，但是這一幕中“了不起”的是那小女孩的細(xì)微舉動(dòng)!雖然，她可能不理解“文明”一詞的深刻內(nèi)涵，但顯然她比我們所有人都明白“身先士卒”這個(gè)道理。
再過(guò)一百多天，2008年奧運(yùn)會(huì)將舉行，為了展現(xiàn)我們這個(gè)“文明古國(guó)”的魅力，為了無(wú)愧于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。愿我們都有一個(gè)共同的名字——“文明”!
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