文明就在我身旁作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的文明就在我身旁作文，歡迎大家分享。

　　這星期輪到我們班值周。通過這一星期的值周和總結(jié)，我們懂得了一個道理：文明就在我身旁，做到文明并不難！

　　如果把我們平時的'言行舉止和這一周的表現(xiàn)互相對比，結(jié)果會令我們大吃一驚——今非昔比呀！我們比以往做得好多了。這是為什么呢？因為我們都明白一個道理：要想管住他人，就必須先管好自己。你看，以前的我們看見老師連打一聲招呼的話都沒有，唯恐躲不及似地趕緊溜了。而如今，我們一見到老師就會很有禮貌地問候一聲“老師好！”。以前，我們?nèi)ゲ蛷d時常常會走路邊的下水道，因為那是條捷徑。盡管老師不允許，我們總是要偷偷地走。被其他班級的值周同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，還會嚷嚷著：“吵什么吵，這是路，路就是人走出來的！”而如今，我們不但自己不會去走，還要耐心地勸阻其他人不要去走。值周的責(zé)任，讓平時“野蠻”的我們一轉(zhuǎn)眼就變成了“文明人”！

　　在值周的過程，我們還指出了許多人在行為上的不足，他們改正錯誤挺快的，認(rèn)錯的態(tài)度也很好。也許，他們其實并不是不懂得什么是文明，也不是故意要那么做，只不過是一種不經(jīng)意的、未及時更正的習(xí)慣罷了。而這些習(xí)慣卻往往影響人的一生。

　　曾經(jīng)就有這么一個小故事：一個公司需要招聘一名秘書，有許多人帶著介紹信前來應(yīng)聘，而人事部經(jīng)理卻只選中了一個十八、九歲的小男孩。助手很覺奇怪地問道：“他沒有介紹信，又沒有工作經(jīng)驗，您為什么選他呢？”經(jīng)理說：“我故意在地上放了一本書，只有他把地上的書撿起來。文明的習(xí)慣，就是他的介紹信。”

　　責(zé)任能催開文明之花，習(xí)慣能讓文明之花結(jié)出果實。只要我們自覺地把“值周”變成“值年”，每天提醒自己做到這兩點，文明就會永遠(yuǎn)伴隨在我們身旁！

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