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文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 1
鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，校園因文明而更加進(jìn)步。
我們迎勝小學(xué)，更是注重文明建設(shè)。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了校園內(nèi)的文明建設(shè)景觀，讓我們受到了美好的感染和啟迪，讓文明洋溢校園的每個(gè)角落。
一進(jìn)學(xué)校門，首先映入眼簾的就是我們的校風(fēng)校訓(xùn)：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校因我而精彩”，這幾個(gè)醒目的大字被刻在最顯著的位置，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們要不斷進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要不斷學(xué)習(xí)，每天都要有所進(jìn)步，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就向成功靠近了一點(diǎn)點(diǎn)。
走廊里設(shè)計(jì)了展現(xiàn)我們迎勝小學(xué)精神文明的文化墻。上面寫滿了古詩文還配有色彩鮮艷的圖畫，讓我們感受到了濃厚的文化氛圍;還張貼了每個(gè)班級里選出來的優(yōu)秀繪畫和書法作品，既增加了被選同學(xué)的自信心，又讓我們學(xué)會(huì)了“取人之長，補(bǔ)己之短”，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
教室門口，還有我們每個(gè)班級自己設(shè)計(jì)的班徽，班徽旁邊還有星級展示欄，星級展示欄里代表著班級榮譽(yù)的星星，都是需要我們集體合作、集體努力才能爭取來呢!
操場上，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，五星紅旗每天都會(huì)在這里徐徐升起，每周一還有“國旗下演講”，為我們提供了展現(xiàn)自己、鍛煉自己的'舞臺(tái)。
教學(xué)樓旁的“科技之光”，更是時(shí)刻提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，科技報(bào)國。
迎勝小學(xué)的焦點(diǎn)要數(shù)范明樞老先生的雕像了。當(dāng)年，“革命老人”范明樞和馮玉祥將軍為了讓窮人們有書讀，一起在泰安創(chuàng)立了15所武訓(xùn)學(xué)校，教育孩子們要自立自強(qiáng)，精忠報(bào)國。我們迎勝小學(xué)更是范明樞老爺爺為了讓更多的孩子有書讀、有學(xué)上，無償把自己的家捐獻(xiàn)出來，而建成的。
文明校園少年強(qiáng)，“學(xué)校因我而精彩”，我們謹(jǐn)遵校訓(xùn)，講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守國法校紀(jì)、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好;愛集體助同學(xué);愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食，低碳環(huán)保生活。
文明校園少年強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓文明之花在我們的校園燦爛開放!
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 2
少年是國家的棟梁，是國家的希望。父母總對我說：你是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，才能不枉費(fèi)國家對你的教育。
小時(shí)候，我認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)就好了，但是現(xiàn)在我才知道這句話的真正含義。在我們一點(diǎn)一滴的.努力中承載了祖國的未來，我們現(xiàn)在的努力是為了上祖國的科技方面，教育方面，醫(yī)學(xué)方面……都更上一層樓。
還記得這樣一段話“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”這幾句話中，蘊(yùn)含了梁啟超爺爺對少年的期望和對祖國的希望！
有一首歌說得好“我們是共產(chǎn)主義接班人……”沒錯(cuò)，我們就是共產(chǎn)主義接班人！我們繼承了中國人不屈服的精神，完成了了炎黃子孫世世代代的夢想。我們用智慧讓祖國繁榮富強(qiáng)，我們用小小的肩膀扛起了艱巨的責(zé)任！
我們是少年，少年是中國。為了做過美好的未來，為了下一輩人能夠安穩(wěn)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能讓祖國的未來大放光彩！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 3
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……”每當(dāng)我讀到梁啟超先生少年中國說這一段話時(shí)，總是心潮澎湃。
掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！這是民族的恥辱。是老一輩仁人志士為了讓中國不再受辱而不懈追求著……
21世紀(jì)的我們沐浴在新中國改革開放的.春風(fēng)里，中國經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃，幢幢高樓拔地而起，人民生活水平不斷提高；載人航天飛行成功，探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空，一件件可喜的成績無不標(biāo)志著中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林！
“逆水行舟，不進(jìn)則退。我們都有著躊躇滿志的中國夢，我們的目標(biāo)都很統(tǒng)一——國富民強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，最主要的還是好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)國，我們的中國如今越來越強(qiáng)大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續(xù)努力，將來成為祖國的建設(shè)者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強(qiáng)、更強(qiáng)，更強(qiáng)！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 4
75年前，日本帝國主義為了實(shí)現(xiàn)他猖獗的夢想，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，出兵攻占我國東三省，蔣介石命令東北軍不抵抗，致使東三
省這個(gè)有豐富礦產(chǎn)資源。物產(chǎn)資源。面積是三個(gè)日本大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，三千萬同胞淪為了亡國奴。
翻開歷史的這一頁。當(dāng)年蔣介石委員長的拿句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入�！钡脑捴刂氐拇驌粑覈腥A兒女的
心，這是怎樣的民族恥辱��！29萬的中國軍隊(duì)。1萬日本軍隊(duì)。本應(yīng)該是多沒懸殘的'兵對比��！可是只有3天日軍竟沒費(fèi)什么槍彈便一舉占領(lǐng)了
東北三省。三千萬同胞就這么糊里糊涂的成了亡國奴，這是怎樣的恥辱。
75年后的今天，陽光依然明媚，微風(fēng)依舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血汗深仇如何去還？忘
記過去的艱難可能導(dǎo)致未來的災(zāi)禍作為一民中學(xué)生，我們一定要牢記歷史。不忘國恥，以振興中華為己任。
以史為鏡，可以知興替，讓我們記住日本人對我門做的每件事，讓中國不要再受任何欺凌。
少年弱則中國弱，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，作為一位學(xué)生，讓我們的國家強(qiáng)大起來。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 5
“加油，努力，千萬不要放棄！”聽著這熟悉的加油聲，“各就各位，預(yù)備……”聽著裁判員的喊聲，原來是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！我參加的項(xiàng)目是100米、200米和4*100米男女混合接力賽。
首先，我參加的是100米短跑比賽。只聽裁判喊道：“各就各位，預(yù)備……”“砰！”槍聲把我嚇了一大跳，使我起跑過慢。不過我追了上去，“1，2，3，4……”我像一根離弦的箭似的超過了6個(gè)人，結(jié)果，我是小組第二名。小A乙組女子第13名！我的心里有點(diǎn)失落，但《商君書·戰(zhàn)法》里說：“王者之兵，勝而不驕，敗而不餒。”雖然我輸了比賽，但我相信在接力賽中一定會(huì)取得更好的成績！
7日早上迎來的就是接力賽。我身上的.雞皮疙瘩頓時(shí)出現(xiàn)于全身，輪到我比賽了。在本場比賽中，我奮勇地跑在了前面，得了第12名�？勺盍钗议_心的是200米短跑，在跑的時(shí)候，我隱約聽到一陣陣“加油”聲若隱若現(xiàn)，陣陣風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。仿佛在說：“加油，你一定行的！”我以最快的速度沖過了終點(diǎn)線，獲得了小組第一名與組、乙組女子第十名。
梁啟超說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年智，則國智……”運(yùn)動(dòng)健兒們說：“少年體育強(qiáng)，則國體育強(qiáng)！”
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 6
梁啟超在《少年中國說》中說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”
現(xiàn)在，大人們總是對我們說，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國。我不贊同這一觀點(diǎn)，難道我們小學(xué)生也不能為祖國出一份力嗎？光說不行，我要我的行動(dòng)來證明。
還記得3月12日的植樹節(jié)嗎？在那一天，我們學(xué)校舉行了去溧水植樹的活動(dòng)，我們賣力的植樹，雖然汗水浸透了衣服，手腳麻木的.也已經(jīng)不聽指揮了。但想到多年以后青山碧嶺的樣子，我們把心中的不適和勞累埋在心底，繼續(xù)賣力干了起來。終于把一棵棵小樹種了下去了，我們看著滿山都是我們種的小樹，高興極了。
試問一下，我們給祖國增添了一份綠色，這不是在美化祖國嗎？相比這下，大人們亂砍亂伐樹木，讓祖國的山失去綠色，讓河流奔騰咆哮……讓祖國有更多的自然災(zāi)害，也能算是為祖國出一份力嗎？
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 7
鳥兒鳴，紅花開，又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級代表全校師生，一起去了金華革命烈士紀(jì)念碑掃墓。
紀(jì)念碑兩側(cè)有一排排挺拔青翠的松柏，筆直挺立著，就像烈士們永垂不朽的革命精神。
“全體立正！出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮�！彪S著金老師那響亮的口號(hào)聲，我懷著對革命烈士的敬意，右手高舉過頭頂，敬隊(duì)禮，目視著前方。
出旗結(jié)束后，我們?nèi)w師生默哀三分鐘。在那三分鐘里，我想了許許多多，我們的祖國是由無數(shù)個(gè)革命先輩為我們創(chuàng)造出來的。也是用鮮血換來的新中國。所以我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，繼承先輩的遺志。長大以后要建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。
我們集體朗誦了《請英烈們放心》，嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩，隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了親手制作的菊花，向烈士們表達(dá)深深的`哀悼和敬意！
再見了，烈士們！，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們會(huì)珍惜這來之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國的好少年。長大以后一定為祖國添磚加瓦，使祖國的明天更加美好！
全文沒有太多華麗的語言，卻處處透露出對革命烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫來表達(dá)對革命烈士的哀悼和自己立志建設(shè)祖國的決心！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 8
金燦燦的稻谷，迎著深秋的風(fēng)，一幅多么美好的畫卷。隨著少先隊(duì)的隊(duì)旗，我們來到了北堡村紅色文化基地，游學(xué)這里的革命故事。
曾經(jīng)，這里被戰(zhàn)火洗禮，英勇的新四軍戰(zhàn)土們?yōu)榱宋覀兘裉斓?幸福生活，失去了自己寶貴的生命。
一幅幅珍貴的照片，一件件革命的實(shí)物，記錄了烈士的英勇事跡以，內(nèi)心久久不能平靜，心靈似乎從來沒有受到過這么大的震動(dòng)。看到15歲的同年小姑娘，獨(dú)撐槽桶，在槍林彈雨中幫助新四軍渡河，內(nèi)心被一次次感動(dòng)。
在這場戰(zhàn)斗中，有15名新四軍戰(zhàn)士被日偽軍抓到秦南據(jù)點(diǎn)。這15名戰(zhàn)士是被敵人用鐵絲穿著肩甲骨走的，一路鮮血押到日偽據(jù)點(diǎn)。隨后15名戰(zhàn)士被活埋。我們怎能忘記這段歷史，是他們用自己的青春和熱血換來了我們今天的美好生活。
作為新時(shí)代少年，我們要傳承紅色基因，并將它發(fā)揚(yáng)光大。紅色基因如同一個(gè)接力棒，現(xiàn)在我們將它捧在手里�！吧倌陱�(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富……”我們是新一代的中國少年，不應(yīng)該遺忘這些，我們每個(gè)人，都該傳承紅色基困，爭做時(shí)代新人！
參觀結(jié)束后，我在日記寫道：努力學(xué)習(xí)，為國家爭光，將紅色基因傳承和發(fā)揚(yáng)下去！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 9
“少年強(qiáng)那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場。習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說承讓，帶著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔……”這一首歌一定有不少人知道，不管這是誰寫的，誰唱的。，我們只需知道這個(gè)詞中的含義是什么。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，8級地震襲擊了這座“天府之國”。在這的（次）地震中涌現(xiàn)了很多英雄。小學(xué)二年級的學(xué)生林浩就是其中一個(gè)小英雄，林浩在逃生后，并沒有跑開。而是想要跑進(jìn)教學(xué)樓救出自己的弟弟。于是他又爬回去，但是在返回途中，他看見有兩個(gè)同學(xué)昏迷了，他放棄了救自己的弟弟。把昏倒的女同學(xué)背了出來。之后，余震不斷，但是，他再次勇敢地爬回廢墟，把另一個(gè)男同學(xué)背出來，逃出險(xiǎn)境。在這兩次爬回廢墟救同學(xué)的過程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。
“好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”記者問�！拔遗�，但我是班長。如果沒有同學(xué)，要我這個(gè)班長有什么用�！绷趾浦蓺獾穆曇敉钢鴪�(jiān)定。
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的`學(xué)生了，我要向林浩學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在沒有能力去幫助災(zāi)區(qū)的人，但我要更加努力地學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對國家有用的人。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 10
梁啟超說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。而對于瘦小的我來說，身體健康是少年擁有一等體魄的必要條件。2021年，回首剛開學(xué)那時(shí)發(fā)燒感冒對我來說是常事，吃藥也如同家常便飯，這其中的故事，今天回想起來多少有點(diǎn)心酸。而現(xiàn)在我的身體一直健健康康，再也沒生過病，真的感謝這樣一個(gè)人。
迎著涼爽宜人的秋風(fēng)，伴著校園里悅耳的歌聲，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。一分鐘跳繩是我參加的.第一項(xiàng)比賽，也是唯一一項(xiàng)比賽，繩子一圈圈地飛過，思緒卻定格在體育老師給我上的一堂體育課上。
我的體育老師是一位高高帥帥的男老師，每次上體育課對我來說就是煉獄。又是一堂折磨人的體育課，這一節(jié)是一分鐘跳繩要達(dá)到175次，天啊！這簡直對我來說是天荒夜譚。輪到我了，我只能跳100次，怎么也達(dá)標(biāo)不了！
我以為體育老師會(huì)狠狠地責(zé)罵我們這些“不爭氣”的同學(xué)！他把我們專門挑出來了，于是又從頭到尾給我們詳細(xì)講解，指點(diǎn)我們的姿勢，又親自示范，而且不斷鼓勵(lì)我們。從那之后，我每天堅(jiān)持跳繩一分鐘，到后來，我的跳繩基本都能達(dá)到175次以上。
健身這東西你付出多少，就會(huì)收獲多少。萬事開頭難，堅(jiān)持不下去的時(shí)候也有，但我沒有放棄，不開心的時(shí)候，流淚不如流汗�，F(xiàn)在我的成績已經(jīng)可以達(dá)標(biāo)，感謝體育老師的鼓勵(lì)，也要感謝2021年這樣堅(jiān)持的自己，讓自己有健康的好身材！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 11
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)國歌響起，我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷，凈化著我們的心靈 。
從河姆渡人民住的簡陋木屋到如今上海的.金茂大廈，足足經(jīng)過了五千年，這翻天覆地的變化，說明中國日益強(qiáng)大。歷史的長河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎？我們敬愛的祖國又受了多少屈辱，才換來了現(xiàn)在自由自在的生活。
從前和現(xiàn)在是今非昔比的，我們的生活隨著時(shí)代而改變，時(shí)代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說道：“我們那個(gè)時(shí)候，連電視機(jī)都很少，哪像現(xiàn)在，每家每戶都有。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可見，社會(huì)發(fā)展得有多快！這也驗(yàn)證了一句話：“時(shí)代在變遷，社會(huì)在進(jìn)步。”在馬路上，看見一輛汽車疾馳而過，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因?yàn)檫@太平常了，平常到一睜眼就能看見。在我爸爸小時(shí)候，大街上很難看見一輛汽車開過，而現(xiàn)在，街上的車子數(shù)不勝數(shù)，帶給我們便捷。中國的發(fā)展速度真是快�。�
在我出生時(shí)，每家每戶都有空調(diào)，但比我大四歲的哥哥出生時(shí)，他們家里還沒買空調(diào)�，F(xiàn)在全球變暖，沒有空調(diào)的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷，帶給我們更好的生活條件。
如今的時(shí)代需要我們?nèi)プ汾s，需要我們?nèi)^發(fā)�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”。我們一定要托起明天的太陽，讓中國屹立在世界的巔峰！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 12
少年是祖國的花朵，是國家未來的接班人。少年兒童應(yīng)好好學(xué)習(xí)，擁有知識(shí)，長大以后，跟據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造美好的未來，將其奉獻(xiàn)給祖國，做一個(gè)對國家、對人民有用的人。所以，從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)改掉壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏我相信不久以后，我的成績就會(huì)蒸蒸日上的。
當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)，擁有健康的身體也是重要的一部分。陶行知爺爺也曾說過，“健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢。有了健康的身體，才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。記住，早上按時(shí)起來跑步，多做做運(yùn)動(dòng)，晚上按時(shí)睡覺，都是對身體有益的。
品德，是衡量價(jià)值觀的一個(gè)重要天秤。即使你擁有聰明才智，沒有高尚的品德，也無法在社會(huì)上立足。或許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)捕得更美好的人生；或許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)使你后悔一輩子。沒有品德，不成方圓。
一個(gè)地是綠的，天是藍(lán)的.，水是清的美好的世界，是人人都向往的。所以我們要從小養(yǎng)成愛文明、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、守秩序的好習(xí)慣。讓你所到之處，變得一塵不染閃亮一新吧！到時(shí)候，大家肯定為有我們這一代人而感到自豪。
以上，是我對“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面的一些看法。我認(rèn)為，任何少年兒童只要具備了這五個(gè)要素，做可以使祖國強(qiáng)大的杰出貢獻(xiàn)者絕對沒有問題。少年兒童加油！為了祖國的強(qiáng)大，秀出自己最優(yōu)秀的一面，爭取做一個(gè)對祖國、對民有用的人。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 13
“少年強(qiáng)那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無法隱藏神的智慧的力量，習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說承讓。帶著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔······”這是李宇春的專輯【少年中國】。
這首歌說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，少年是祖國的未來，未來將由我們支配。少年的強(qiáng)弱關(guān)系到國家的強(qiáng)弱。如果一個(gè)國家的少年個(gè)個(gè)都是面黃肌瘦，還怎么反抗？光是滿腔熱血又有啥用？所以，我認(rèn)為，每個(gè)少年都應(yīng)做到：1健康的飲食2健康的睡眠3健康的體魄。這樣才可以更好地為國家效力呀！為了偉大祖國的未來，大家請努力做到吧。
2008年的`那場大地震給我留下深刻印象的就是可樂男孩—薛梟，當(dāng)他被解救出來的時(shí)候，他的第一句話竟是：“我要喝可樂！”生死卻置之度外。從可樂男孩身上，我們看到了中國新一代的青少年面對災(zāi)難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。林浩，不顧自己年幼，奮不顧身去救同學(xué)。上初二的楊鵬則說：“面對危險(xiǎn)誰都害怕，但是誰也不會(huì)丟下自己的同學(xué)。”這些不都體現(xiàn)了了中國新一代的青少年在面對災(zāi)難時(shí)的沉著冷靜與團(tuán)結(jié)一致嗎？
在以前，八路軍幾乎都是少年，他們浴血奮戰(zhàn)，誓死保家衛(wèi)國。正是有了這些少年，才讓本來弱小的祖國日益強(qiáng)大起來！祖國的強(qiáng)大，是由少年的生命組成的！
少年是祖國的未來和希望！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 14
青春是美好的，沒有感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢作為新世紀(jì)的`我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是的青春。我們要勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。
催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)的人。生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
這讓我們肩負(fù)起歷史的，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年則國之，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 15
最近聽說《南京！南京！》這部電影已經(jīng)在南京上映好些天了。央求了老半天，媽媽還是不愿帶我去看。毫無辦法的我，只有通過報(bào)紙新聞來了解它了。
報(bào)紙上說，這部電影很暴力，場面太慘了。暴力？慘？我看不到電影，但通過報(bào)紙上的圖片和電視新聞上的報(bào)道，我多少能想像得出，當(dāng)時(shí)南京的人們是如何面臨一場生與死的考驗(yàn)。在敵強(qiáng)我弱的情況下，南京城被攻破了。按照正常的戰(zhàn)場規(guī)則，是不應(yīng)該再殺俘虜，尤其是那些手無縛雞之力的女人、老人和孩子�？墒悄切┤毡颈鴤兡�？他們燒殺淫掠，無惡不做，甚至拿殺人來取樂，于是30萬鮮活的南京人就在這場慘無人道的戰(zhàn)爭中失去了生命。30萬��！想想，面對這樣的侵略者，當(dāng)時(shí)南京城里的老百姓們到底是生活在一種什么樣的世界里�。康鬲z？不，比地獄還悲慘！
日本軍隊(duì)為什么會(huì)這么猖狂，這么毫無人性？聽爺爺說，20世紀(jì)初，中國因?yàn)榉忾]自守，再加上當(dāng)時(shí)中國又窮又落后，所以才招至了那些帝國列強(qiáng)們的'虎視眈眈。
又窮又落后？書上不是說，中國是四大文明古國之一，在唐朝時(shí)期是世界上最強(qiáng)大的國家嗎？對比一下，為什么前后落差這么大呢？細(xì)細(xì)分析一下，不難發(fā)現(xiàn)唐朝時(shí)期，國家人才濟(jì)濟(jì)，因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)，使唐朝當(dāng)時(shí)的國家實(shí)力首屈一指。
那人才從哪兒來？就是從像我們一樣一代一代的少年中來。所以，親愛的小伙伴們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長大了保衛(wèi)我們遭受磨難的中國、飽受摧殘的南京。因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 16
輕輕翻開家里柜子上那本落滿灰塵的《周恩來傳》，因?yàn)樵S久不看，連內(nèi)頁都有些泛黃，字已有些看不清楚，但我仍然能清晰地記得里面講了些什么。
我還記得當(dāng)年周總理那句發(fā)自肺腑而又振奮人心的話：“為中華之崛起而讀書！”時(shí)隔多年，這句短短的，僅有9個(gè)字的話，依舊激勵(lì)了多少人為此奮斗，將自己的一腔熱血潑灑到自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兒時(shí)上學(xué)，老師總會(huì)和我們講從前那些愛國的老一輩革命家，講他們?yōu)榱宋覀儸F(xiàn)在的好日子怎樣努力，終于使現(xiàn)在的中國站在了世界矚目的舞臺(tái)上，其實(shí)我們更不會(huì)忘了他們在多少個(gè)日日夜夜中不懈的奮斗，才在中國的外面，用自己的血肉之軀鑄成的那座鋼鐵般的城墻。
如今我們的生活不會(huì)再有以前的腥風(fēng)血雨來打擾，但是有不少同學(xué)不喜歡讀書，甚至厭惡讀書，把讀書看成是一種折磨，可是大家都忘了，雖然我們并不打仗，但是現(xiàn)在讀書也被看成了一項(xiàng)更艱巨的任務(wù)，它無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們，我們即將參加的`各種考試，都是考驗(yàn)我們學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)，在中取勝，便可以像是打勝了一場仗似的，享受勝利過后的喜悅。
老一輩革命家毛澤東，在他們那個(gè)時(shí)候，是學(xué)校里有名的“三好學(xué)生”，因?yàn)樗龅搅藭r(shí)時(shí)鞭策自己，在自己最不想讀書之時(shí)硬逼著自己讀書，用我們現(xiàn)在的話來說，他正是有了這種自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)有這等重大的成就。
在現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)更加努力，才能為祖國的明天打上一抹更加艷麗的色彩。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 17
強(qiáng)大的青年造就強(qiáng)大的國家。
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪�。看完之后，我意識(shí)到“當(dāng)一個(gè)年輕人很強(qiáng)壯時(shí)，他也很強(qiáng)壯”這句話的意思。
主要是寫這三個(gè)字“虎子、小銀、大壯”，雖然他們的年齡和我們差不多，但他們的勇氣和智慧和我們不一樣。他們過去常常打敗兩個(gè)魔鬼，李二，黑與藍(lán)。如果他們是我們，有些人會(huì)尿褲子。當(dāng)我得知一個(gè)老人把重要的信息交給大壯時(shí)，我想這個(gè)老人一定選錯(cuò)了人，讓這樣一個(gè)膽小的人發(fā)送信息。你知道，這些信息與成千上萬中國人的生活息息相關(guān)。如果這些信息落入小惡魔手中，那將是一場災(zāi)難。然而，大壯沒有達(dá)到老人的期望。他成功地把信息交給了老洪。在去臨江的路上，他勇敢地和日本人戰(zhàn)斗，把一個(gè)日本人打得落花流水。這難道不是中國青少年所擁有的勇氣嗎？看看那些躲在日本的間諜。他們比虎子、小銀和大莊大得多。甚至這些孩子也為他們的國家贏得了榮譽(yù)。他們是如此大的個(gè)人，正在危及祖國。他們沒有良心嗎？他們?nèi)齻�(gè)渴望成為飛虎隊(duì)。因?yàn)樗麄兊挠職猓麄兂闪苏嬲娘w虎隊(duì)。最值得一看的是，大壯告訴了信息去救小銀，虎子不理他，但虎子不知道為什么。原來大壯說信息是“晚上睡覺時(shí)炕上尿很少，如果你不小便，你會(huì)恐慌的`�！闭l知道哪個(gè)日本人還把這句話當(dāng)成秘密短語，并邀請專家破解它。哈哈哈，太搞笑了。難道他們不知道這個(gè)又大又壯的男人押韻的基礎(chǔ)嗎？
強(qiáng)大的青年造就強(qiáng)大的國家。讓21名務(wù)實(shí)的青年攜手保衛(wèi)我們美麗可愛的祖國。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 18
少年強(qiáng)則國強(qiáng)
-“為中華之崛起而讀書”
"為中華之崛起而讀書"是中華人民共和國的第一任總理周恩來，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。
在我心中，周恩來伯伯不但是個(gè)偉大的領(lǐng)袖，還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。周恩來伯伯在沈陽讀書的時(shí)候，還是個(gè)十幾歲的少年。有一天，魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家讀書是為了什么。有的同學(xué)說，為了給自己將來找出路;有的同學(xué)說，為了能發(fā)財(cái);還有個(gè)同學(xué)說，是為了幫助父母記賬。魏校長問周恩來伯伯：“你為什么讀書?”周恩來伯伯站起來大聲的說："為中華之崛起而讀書!"魏校長非常激動(dòng)，讓大家向周恩來伯伯學(xué)習(xí)。
看了這個(gè)故事，我慚愧不已。周恩來伯伯的座右銘就是“活到老，學(xué)到老”。媽媽也總是講這句話，可我并沒有把它放在心里。在我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了父母，為了應(yīng)付老師而學(xué)，是為以后上大學(xué)，找個(gè)好工作必須要經(jīng)歷的.過程，說到底都是為了自己。可周恩來伯伯是為了國家和民族去讀書，表現(xiàn)出來的是大義，是為國為民。我們讀書是為了分?jǐn)?shù)為了自己，忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我記得有這樣一句話：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為新時(shí)代的青少年，作為共產(chǎn)主義接班人。我們更應(yīng)該向周恩來伯伯學(xué)習(xí)，不怕困難，不怕吃苦，有理想，有追求。
同學(xué)們，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，從個(gè)人主義里走出來吧!
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 19
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫中國”提起我們的祖國，我的心中分發(fā)出自豪之情。祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的步伐。祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量，祖國在你心中在我心中，在每一個(gè)中國人心中。
我愛我們的祖國，是您孕育了華夏的智慧，是您。見證了子孫的成長。祝我們偉大的祖國大步朝前走，祝福你祖國，我把青春獻(xiàn)給你，愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃。有一種花叫向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽生長。我的名字也叫向日葵，我心中的太陽就是祖國，我永遠(yuǎn)愛我們的祖國。
在3月這個(gè)雷鋒月里，我們應(yīng)該將愛國融入到我們的生活中來。在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重我們的老師，積極參加各種健康有益的活動(dòng)熱愛集體，為集體爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭光彩，不亂丟垃圾……在生活中要遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，不隨便吐痰……這些都是愛國的表現(xiàn)。一束光反映了太陽的光輝，一件小事能找上出一個(gè)人的修養(yǎng)，我們必須從小事做起，這才叫愛國。
我愛中國共產(chǎn)黨，沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有人民當(dāng)家做主，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們的幸福生活。歷史車輪滾滾向前，無情碾碎舊的封建的主義。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走過幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)導(dǎo)我們越過一個(gè)個(gè)坎坎坷坷，共產(chǎn)黨啊，你偉大的功績，將雕刻在歷史的.豐碑上將永遠(yuǎn)留在我的心中，我愛共產(chǎn)黨。
我愛我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)生我養(yǎng)我的地方，筆直又寬敞的水泥路，再也不是爸爸記憶中的道路了。而是一個(gè)嶄新的家鄉(xiāng)。相信在科技的發(fā)展下，家鄉(xiāng)會(huì)變得更好，我愛我的家鄉(xiāng)。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，有了長到國才有富的家，我愛黨愛國，愛家鄉(xiāng)。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 20
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這句話不僅僅是一句勵(lì)志的名言，更是一種深刻的社會(huì)現(xiàn)象。在當(dāng)今社會(huì)，少年人承擔(dān)著越來越多的責(zé)任和使命，他們的成長和發(fā)展不僅關(guān)系到個(gè)人的命運(yùn)，更關(guān)系到整個(gè)國家的未來。因此，我們必須重視少年人的成長，為他們提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會(huì)。
首先，我們要為少年人提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。教育是少年人成長的重要支撐，只有通過優(yōu)質(zhì)的教育，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。因此，我們要加大對教育的投入，提高教育質(zhì)量，為少年人提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
其次，我們要為少年人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。少年人是社會(huì)的未來，他們需要有更多的'機(jī)會(huì)和平臺(tái)來展示自己的才華和能力。我們可以通過舉辦各種比賽和活動(dòng)，為少年人提供展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
再次，我們要為少年人樹立正確的價(jià)值觀。少年人正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要正確的引導(dǎo)和教育，才能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我們可以通過各種教育和宣傳活動(dòng)，讓他們了解社會(huì)的真實(shí)面貌，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，從而樹立正確的價(jià)值觀。
最后，我們要為少年人提供更好的成長環(huán)境。成長環(huán)境是少年人成長的重要因素，只有在良好的成長環(huán)境中，才能培養(yǎng)出健康、積極向上的少年人。因此，我們要加強(qiáng)對少年人的保護(hù)和關(guān)愛，為他們提供安全、健康、和諧的成長環(huán)境。
總之，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這句話告訴我們，少年人是國家的未來，他們的成長和發(fā)展關(guān)系到整個(gè)國家的未來。因此，我們必須重視少年人的成長，為他們提供更好的成長環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為中國的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 21
悲傷的同時(shí)，我也對許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。
地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還沒來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時(shí)，身為班長的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，交給了校長。他說，我是班長。
不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，而是沉著、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責(zé)任。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀和善良與災(zāi)難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定與樂觀向上的精神讓我無比欽佩。那種對死亡的藐視，對險(xiǎn)境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅(jiān)強(qiáng)，對生活的熱情，對關(guān)愛的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。
自古英雄出少年。在這些新時(shí)代的.小英雄身上，反映了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。他們在巨大災(zāi)難來臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，讓我們欽佩和驕傲�？吹竭@些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來，民族的希望。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了嶄新的詮釋。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 22
五星紅旗已在人們的心目中閃耀了70年！
這70年里，中國一步一步地走向繁榮富強(qiáng)！
黃河在激烈地奔涌著，奔涌到無邊無際的大海。寬廣的土地上，學(xué)生們正在無憂無慮地念著書。平坦的路面上行駛著一輛又一輛的汽車。70年來，科技不斷地發(fā)展。從遠(yuǎn)古的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)，到如今猶如巨龍的港珠澳大橋，F(xiàn)AST天眼以及卓越的人工智能技巧，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)人民的辛勤付出！
然而，又有多少人會(huì)想到，曾幾何時(shí)，這繁榮的國家竟是一片狼藉。100多年前，土地被鴉片統(tǒng)治著，人們盡情地吮吸著所謂的“快樂”，遍地都是骨瘦如柴的人民。無論如何，我們也無法忘卻70年前南京人民的悲慘命運(yùn)，無法忘卻“東亞病夫”的稱號(hào)……然而，就在這個(gè)時(shí)候，我國人民并沒有對這個(gè)世界投降，他們靠著一把槍和一小袋糧食，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，向全世界鄭重宣布：中國人民是不可欺侮的！
少年夢，祖國夢；少年智，祖國智；少年強(qiáng)，祖國強(qiáng)。是的'，少年是祖國的未來。只有我們立下遠(yuǎn)大的理想和志向，祖國才有可能變得更加繁榮富強(qiáng)。相反，如果我們天天不學(xué)習(xí)，只顧著吃喝玩樂，就不可能有遠(yuǎn)大的志向，那么中國自然而然地就會(huì)變得衰弱。要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向，首先得從生活中做起。在學(xué)習(xí)上，遇到困難不能退縮，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，事情做到一半不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有做好了這些，以后才能有所成就。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的嬌子。如今祖國把遠(yuǎn)大的志向寄托在了我們身上，我們千萬不要辜負(fù)祖國對我們的期望，并為之努力。為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出全部的力量！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 23
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震。在這次地震中，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動(dòng)著億萬人的心。誰也沒想到，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，都讓人刮目相看，他們用稚嫩的語言、純潔的心靈，感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人。在汶川縣映秀鎮(zhèn)中民小學(xué)二年級學(xué)生林浩就是眾多小英雄中的一個(gè)。
在地震來臨時(shí)，在地動(dòng)山搖時(shí)，在大地咆哮時(shí)，林浩正在走廊里，突然房屋倒塌，他被壓在兩個(gè)同學(xué)的身下，他斷斷續(xù)續(xù)聽到一位女同學(xué)受到驚嚇，哭了起來，林浩大聲的唱歌給她聽，并鼓勵(lì)她要勇敢，并動(dòng)員廢墟下的同學(xué)們一起唱《大中國》，來趕走害怕和恐懼。后來，他慢慢地爬了出來，但他沒有到安全地帶，而是再次進(jìn)入廢墟，把那兩位同學(xué)給拉了出來�？墒牵蝗缙鋪淼囊粔K磚頭把林浩的腿擊中了，但他勇敢的站起來，又冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入廢墟里救人。當(dāng)救援人員把他給救出來，醫(yī)生診斷，林浩頭部受傷，手部嚴(yán)重拉傷。
雖然林浩十天見不到自己的父母，但他像男子漢一樣，用笑來面對一切，那笑像陽光一樣燦爛，像河水一樣清澈，讓人看了不禁心酸。終于，林浩見到了思念以久的父親，哭訴著這幾天的擔(dān)憂。
在兒童節(jié)那天，一位記者問他：“好不容易爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋倒塌嗎?”“我怕，但我是班長，如果沒有同學(xué)，要我這個(gè)班長有什么用?”林浩稚氣的聲音透著堅(jiān)定。
這個(gè)九歲的少年的'身體內(nèi)，到底有多大的力量在推動(dòng)著他，讓他可以在生死關(guān)頭冒著這么大的危險(xiǎn)，是他心里的無知嗎?不!這是他骨子中那一份與生俱來的精神。一種不畏生死，英雄的氣魄。
今日的少年朝氣蓬勃，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。將來建設(shè)自己的祖國。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 24
有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者的足跡，正是因?yàn)橛辛恕皧^斗精神”，才能鑄就成功。
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國的基業(yè)，使祖國變得更加強(qiáng)盛。
命運(yùn)坎坷的中國��！但殘酷的侵略，無情的壓迫來襲時(shí)。本該如雄雞高歌的您，卻被摧殘蹂躪，不僅僅是形骷，而是那滾燙顆的中國心，但您沒有屈服，您的少年也沒有屈服。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在新中國成立前，當(dāng)此之際，站在戰(zhàn)爭的前線，背井離鄉(xiāng)，保家衛(wèi)國，拋頭顱，灑熱血時(shí)是青年。站在革命的前沿，進(jìn)行英勇的斗爭，發(fā)表著自己的看法是青年，因?yàn)槟晟倩蛟S輕狂，但的是滿腔的熱血，是義無反顧的執(zhí)著，是作為是作為一位青年保衛(wèi)國家的勇敢擔(dān)當(dāng)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽老師上課，使我們從小就能接受良好的.教育，學(xué)到豐富的知識(shí)，我們這樣幸福的生活都離不開老一輩偉人的畢生奮斗。
改革開放三十年的奮斗，我們國家已經(jīng)成為世界上比較強(qiáng)大的國家了。去年，我們首都成功舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，還有神舟七號(hào)載人飛船成功翱翔太空……我們國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，我們這代人教育質(zhì)量、物質(zhì)生活比我們上一代強(qiáng)多了，我們能力理所當(dāng)然比上一代強(qiáng)。當(dāng)我們長大了，成了國家的主人，國家的建設(shè)者，我們要把我們的知識(shí)用于建設(shè)祖國的各行各業(yè)中，那時(shí)，我們的祖國會(huì)更加富強(qiáng)。我相信：二十年后，我們的祖國一定是世界上最強(qiáng)大的國家！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 25
我是南京市銀城小學(xué)四年級的小學(xué)生，也是一名少先隊(duì)員。每逢星期一早上，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服。站在操場上舉行升旗儀式，注視著國旗冉冉升起。我腦海里就想起我們祖國的英烈們，他們用鮮血和生命染紅了這面旗幟，換來了我們和平，安定，繁榮，富強(qiáng)的祖國。
小時(shí)候，我通過書籍和影視了解到，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，經(jīng)受帝國主義的侵略，軍閥混戰(zhàn)，讓我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔，百姓生活在水深火熱之中。爺爺曾經(jīng)告訴我，在他的兒童時(shí)代，沒有吃，沒有穿，沒有住房，為躲避戰(zhàn)爭，太爺爺和太奶奶帶著只有幾歲的他到處逃難，走遍了大半個(gè)中國。在日本人南京大屠殺之后來到南京，當(dāng)時(shí)的南京千瘡百孔，一片廢墟。說著說著爺爺留下了眼淚。
1949年10月1日新中國成立。太爺爺和太奶奶在政府的安排下有了自己的`家，隨后爺爺也上了學(xué)，日子一天比一天好。爺爺長大后也有了自己的家，接著又了我爸，現(xiàn)在又有了我。時(shí)間光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，祖國已經(jīng)建國七十周年了。在這七十年里，祖國快速發(fā)展，快速的蛻變，讓我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓大廈一棟一棟的豎起，城市變成了花園。到處是人們的歡聲笑語！大街小巷車水馬龍，綠皮火車變成了飛速的高鐵，往返各大城市之間�，F(xiàn)在人們生活越來越便利。一部手機(jī)走遍天下。4G時(shí)代將被5G取代，一個(gè)嶄新的時(shí)代即將到來。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”中國的未來屬于我們！作為一名中國人，我感到自豪，現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，長大做一名對祖國有用的人，為祖國的強(qiáng)大繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 26
今天下午我去上數(shù)學(xué)課，過了一會(huì)兒卻看見老師抱著一堆答題卡走了進(jìn)來！What！今天考試！完蛋啦，我根本沒有準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)……這不是搞突然襲擊嗎？
這次考試名叫少年強(qiáng)活動(dòng)，但我看其實(shí)是少年強(qiáng)考試吧。之所以名為活動(dòng)，是因?yàn)榻逃坎蛔屗降紫屡e行考試，所以課外班的老師就改成“活動(dòng)”，想瞞天過海。其實(shí)上一周已經(jīng)準(zhǔn)備舉行這個(gè)所謂的少年強(qiáng)“活動(dòng)”了，但是因?yàn)橛姓n外班的學(xué)生舉報(bào)給教育部，所以臨時(shí)取消了考試（這個(gè)學(xué)生腦子壞了嗎？），改成了今天。
老師首先發(fā)了答題卡。哇塞，兩張答題卡！還是那種考試的卷子那么大的答題卡，最重要的是還是三科聯(lián)考！語數(shù)英都考��！接下來發(fā)題。由于題太多，直接被整理成一個(gè)本兒，有14面！幸好一面面積不大，只有A4紙那么大小。考試時(shí)間限定在兩個(gè)小時(shí)！
其實(shí)，這不是我們第一次考這種的考試。在國慶節(jié)結(jié)束后，課外班就舉行了一個(gè)國慶大練兵，和這次考試規(guī)模一樣。上次考試因?yàn)闆]有掌握好時(shí)間，結(jié)果只有數(shù)學(xué)得了S＋，語文和英語都是A＋，平均分才S，哎。這一次，我要爭取讓平均分到s+，數(shù)學(xué)語文英語最多只有一個(gè)是S＋以下，只有這樣才能進(jìn)前200名。但是我的目標(biāo)是前50名，因?yàn)榍?0名就有很大的可能就被楓楊錄取了。
這次考試的.名字取的很有深意，讓我想起了梁啟超《少年中國說》那些話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”
我們少年，是祖國未來的希望。只要我們好好學(xué)習(xí)，國家一定會(huì)更加繁榮昌盛、幸福安康！
文明校園少年強(qiáng)小學(xué)作文 27
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到山西的奶奶家過大年。山西是革命圣地，曾經(jīng)取得了忻口戰(zhàn)役，太原會(huì)戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役的勝利。
奶奶家所在的忻州市這兩年發(fā)生了很大的變化，城市變的很干凈，繞城而過的云中河兩岸也建起了漂亮的公園。有一天我跟爸爸媽媽去繁峙的舅爺爺家拜年，爸爸跟我說他們家門前有一條很有名的河叫滹沱河，我爺爺還寫過一本書《滹沱河攬勝》，小時(shí)候他們就在這條河里玩耍，可是當(dāng)我們走到那里的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，爸爸兒時(shí)印象中的河已經(jīng)變成了一條又黑又丑的水溝，因?yàn)樯嫌瓮诘V已經(jīng)嚴(yán)重污染了環(huán)境。雖然現(xiàn)在政府已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，關(guān)停了上游的.私人礦，但是被破壞的環(huán)境恢復(fù)起來卻要很長的時(shí)間。這里的鄉(xiāng)親們生活雖然有所改善，但是也有不少房屋年久失修，這里的孩子們無法想象我們城里的孩子所擁有的生活，有的因?yàn)楦改高M(jìn)城打工，孩子成為留守兒童十分孤單，有不少孩子讀完小學(xué)就輟學(xué)了。爸爸告訴我雖然這里是革命老區(qū)，誕生了如左權(quán)、等著名的革命將領(lǐng)，但因?yàn)榈靥幋笊缴钐�，氣候環(huán)境惡劣，所以也有很多的國家級貧困縣。我不由的想起曾經(jīng)周恩來總理在少年時(shí)代立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)的中國正處于被帝國主義列強(qiáng)的欺凌之下，現(xiàn)在的中國已經(jīng)是世界強(qiáng)國，再也沒有人敢來欺負(fù)我們了。那我們要做些什么，才能讓這些偏僻的小山村也富強(qiáng)起來啊。
曾經(jīng)梁啟超先生說過少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為21世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該像周總理一樣立下遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和理念，弘揚(yáng)和傳承中國的傳統(tǒng)文化，我們更應(yīng)該和貧困老區(qū)的孩子們攜手，幫助他們獲得更多先進(jìn)的知識(shí)，幫助他們走出大山更加了解廣闊的世界，幫助他們建設(shè)更美麗的家園。
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