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創(chuàng)建文明校園作文

時(shí)間:2022-06-13 12:33:28 文明 我要投稿

創(chuàng)建文明校園作文(精選31篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的創(chuàng)建文明校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

創(chuàng)建文明校園作文(精選31篇)

  創(chuàng)建文明校園作文 篇1

  古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng),一種文明!皠(chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo),是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景。

  雖然我只是一名小學(xué)生,但是,我也很想為“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,見到老師要問好在我們的校園里,每個(gè)角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。

  下課后,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾個(gè)男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在玩,上課鈴一打丟下紙飛機(jī)便跑回教室了!紙飛機(jī)孤零零地躺在操場(chǎng)上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課,不是有意丟下紙飛機(jī)不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費(fèi)心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個(gè)快樂的學(xué)生――一個(gè)讓家長(zhǎng),老師放心的文明青少年。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇2

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢,一百個(gè)人有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人,首先要做一個(gè)文明的人。

  做文明之人,簡(jiǎn)單講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說是一個(gè)真正“大寫”的人。

  文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生知識(shí),也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到愛國(guó)守法,文明誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)。

  文明是路上時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;時(shí)間到老師時(shí)的一聲問候“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……

  文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi),樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾;部分同學(xué)之間相互講粗話,臟話;我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在第一位,而往往忽略了社會(huì)公德,文化習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  我們要把文明放在心中的首位,千萬不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總(gè)人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事做起,讓我們的校園變得更加文明。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇3

  文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

  我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。

  同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇4

  學(xué)校是同學(xué)和老師一起學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校是學(xué)生放飛童年夢(mèng)想的王國(guó),學(xué)校是師生探索世界奧秘的堡壘。而一個(gè)生態(tài)的校園會(huì)為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境,會(huì)為我們的課間添加了快樂的調(diào)料,也會(huì)為我們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

  我心目中的生態(tài)校園,要處處充滿綠色。校園里都是綠草茵茵,古樹參天的,三三倆倆學(xué)子圍坐在寬闊的草坪,享受陽光,談?wù)摾硐耄懻搶W(xué)習(xí)。有了綠色,便有了清晨在林蔭道間鍛煉、在綠樹叢中早讀的風(fēng)景;有了綠色,便有了春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長(zhǎng)鳴的場(chǎng)景;有了綠色,便有了學(xué)生三五成群地走在梧桐樹下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣的場(chǎng)景。

  我心目中的生態(tài)校園,是一個(gè)光明、廉潔、大愛的殿堂。進(jìn)入校門,兩排高大挺拔的大樹透露出一所高等學(xué)府深沉的內(nèi)涵和久遠(yuǎn)的歷史。撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進(jìn)教學(xué)樓,那種濃郁的現(xiàn)代化氣息將圍繞著我。

  我心目中的生態(tài)校園是一個(gè)充滿仁愛的場(chǎng)所。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,教會(huì)我們做人的道理,引導(dǎo)我們走向光明大道。老師把更多的關(guān)懷以及愛留給自己的學(xué)生,讓每位學(xué)生得到有如父母關(guān)懷的溫馨,不讓他們有除學(xué)習(xí)之外無謂的壓力和苦惱,以體現(xiàn)為人師表的內(nèi)涵。同學(xué)們都是融融恰恰、和和睦睦的。沒有歧視和階級(jí)的滋生存在。

  我心目中的生態(tài)校園是一個(gè)和諧溫馨的家園。同學(xué)們來自五湖四海,大家都有著各自獨(dú)有的文化和習(xí)俗。但每個(gè)人都以嶄新的姿態(tài)去面對(duì)眾人,“你好”“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語隨口而出。同學(xué)們都會(huì)共同愛護(hù)校園,自覺遵守公共道德,自主將垃圾投入垃圾箱,人人珍惜并節(jié)約生命之源——水。

  我心目中的生態(tài)校園,就像春天里早晨的太陽,有著無盡的力量和希望。我希望我們能在生態(tài)校園這個(gè)美麗的地方愉快地歌唱!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇5

  曾何幾時(shí),因母親工作的關(guān)系,經(jīng)常到中學(xué)校園;蛟S那段情結(jié)就這樣開始了……

  放眼望去,那锃亮的紅瓦,那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道,那寬敞明亮的教室,那嬌艷欲滴的花兒,那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近,越來越多地感受著她的美麗,她的青春時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里,似乎又被忽視了些什么……

  過道上,果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里,學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生,水龍頭忘了關(guān),水就這樣嘩嘩的流著,地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食,嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里;時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。

  時(shí)間一晃,如今的我已端坐中學(xué)課堂,那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余,我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間,我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁,那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……

  此刻的校園,過道上,干干凈凈,沒有任何雜物;地面上,同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾,放到垃圾桶里;走廊里,四個(gè)同學(xué)徘成一行,像一群小鴨子似的,四把拖把從濕到干依次擺開陣勢(shì);衛(wèi)生間里,也同樣打掃得十分整潔;中餐后,我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當(dāng)同學(xué)打架時(shí),大家都會(huì)努力調(diào)節(jié),讓雙方都冷靜下來;有時(shí)還會(huì)有愛勞動(dòng)的同許積極參加值日……

  校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都會(huì)以它們各自那純潔的綠,樸實(shí)的綠,激情的綠來點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫。

  仰望,是藍(lán)藍(lán)的一片天空;俯視,是青青的一片草地;這邊,有我們一片摯熱的愛;那邊,更有我們一片眷顧的愛。

  為了這片綠色,只為了這片綠色,“用我雙手,用我熱忱,來將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來吧!”

  創(chuàng)建文明校園作文 篇6

  我家邊上有一所漂亮的外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校園環(huán)境整潔,綠樹環(huán)繞,空氣中更是散發(fā)著淡淡的花香。夜幕降臨,明亮的燈光傾瀉在操場(chǎng)上,顯得格外寧靜,空曠的操場(chǎng)上不時(shí)停下幾只鳥兒,快樂地歌唱。

  最近,學(xué)校積極響應(yīng)全民健身的號(hào)召,周未和晚上開放操場(chǎng),讓附近的居民多個(gè)健身的好地方。

  晚飯后,人們逐漸涌向操場(chǎng),寂靜的校園很快便熱鬧非凡。喜愛籃球的人們正在激烈的對(duì)抗,精彩的進(jìn)球不時(shí)引來陣陣叫好;跑道上人來人往,年輕人風(fēng)馳電掣般好不瀟灑;老人們也不甘示弱,健步如飛;就連操場(chǎng)邊上也沒空閑,有的在跳繩,有的在打太極......我飛快地寫完作業(yè),便喊上媽媽直奔操場(chǎng)。今天晚上,班里的同學(xué)約我踢足球呢,好久沒踢了,今天我要痛痛快快地大玩一場(chǎng)......

  夜?jié)u漸深了,人們陸陸續(xù)續(xù)地離開,很快只剩我們幾個(gè)踢球的同學(xué)。我邊喝水,邊收拾東西準(zhǔn)備回去。一陣風(fēng)吹過,好不涼爽。突然,耳邊傳來了“咣啷,咣啷”的聲音,顯得格外刺耳。我仔細(xì)一看,原來是一個(gè)空礦泉水,不遠(yuǎn)處,空中有幾只塑料袋隨風(fēng)起舞。干凈整潔的操場(chǎng)早已不見了往日的模樣,桔子皮、香煙蒂、塑料瓶隨處可見。

  大家你看著我,我看著你,都沒有說話,卻都不自覺停下了回家的腳步。我不禁皺了眉頭:“照這樣下去,操場(chǎng)很快就變成了垃圾場(chǎng),到時(shí)大伙就別想再踢球了!薄耙辉蹅儞鞊炖,人多力量大,應(yīng)該不費(fèi)事的!薄昂玫,好的,大家一起動(dòng)手吧!”

  我們撿垃圾,媽媽們撐袋子,不一會(huì)兒,操場(chǎng)又變得干干凈凈了。

  叔叔阿姨、爺爺奶奶、同學(xué)們,操場(chǎng)是咱們大家鍛煉的好地方,優(yōu)美的校園環(huán)境離不開大家的共同愛護(hù),請(qǐng)大家把自己的垃圾隨身帶走,扔進(jìn)垃圾桶,每個(gè)人簡(jiǎn)單的舉手之勞,必定能讓校園干凈整潔,讓校園變得更加美好!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇7

  中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是溫文爾雅,落落大方的文明禮儀之邦,荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧。”文明禮儀不僅是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,而且是我們將來展翅飛翔的肩膀。

  古語有言:“誠(chéng)于中而形于外!倍Y儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文化修養(yǎng)和道德,修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。當(dāng)我們舉手投足,音容笑貌得體而優(yōu)雅時(shí),令讓人感覺如沐春風(fēng),自己在與人交往時(shí)也會(huì)信心百倍。周總理在這方面是我們的楷模。他身為國(guó)家總理,卻是謙虛恭敬,彬彬有禮,出國(guó)處處以禮待人;服務(wù)員給他端茶,他常常站起來用雙手接過去,并微笑著點(diǎn)頭表示感謝;甚至在深夜回家途中,他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車,讓外賓先走。外國(guó)記者贊美道:“大凡見到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力,精明智慧,他非凡的人品令人神往!敝芸偫硎攀罆r(shí),一些外國(guó)報(bào)紙說:“全世界向他致敬,沒有人唱反調(diào),這是罕見的事情!边@就是獨(dú)當(dāng)一面的大國(guó)風(fēng)范。

  然而,同樣是位居要職,清朝大臣李鴻章卻因小小的細(xì)節(jié)問題遭人詬病。李鴻章有一次出使俄國(guó),在公眾場(chǎng)合吐了一口痰,丟了自已的人格,丟了國(guó)格,損害了民族的尊嚴(yán),這可不是一件小事啊!

  反觀我們自身,還在做著一些與文明不相襯的事,早上食堂插隊(duì)買飯、廣場(chǎng)上的垃圾……

  也許,我們應(yīng)該想想后面苦苦排隊(duì)的同學(xué),想一想辛勤勞動(dòng)的校園清潔工。其實(shí),在隊(duì)伍中安分守已又有何難?將垃圾隨身帶走又有何難?將地上廢紙丟入垃圾桶又有何難?你也許會(huì)看見別人不遵守秩序,此時(shí)你可以走上去禮貌地勸阻,抑或是干脆潔身自好,正所謂“行為坦蕩是瀟灑,無愧天地自風(fēng)流。”

  社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,技術(shù)的先進(jìn),更需要陶冶完美的精神,高尚的人格。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的禮儀基礎(chǔ)上,重建新的體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇8

  文明禮儀是無處不在的,它是體現(xiàn)的一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。首先介紹一個(gè)真實(shí)的故事:在公交車上,一個(gè)小男孩在吃著早餐,這時(shí)車到站了,母親在他耳邊耳語了幾句,只見他迅速跑下車,回來時(shí)手里吃完的早餐袋已經(jīng)不見了,原來他是下車扔垃圾了。再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子,他們手里的書竟然是韓文書!

  這樣普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,無論是這位母親還是孩子,文明素質(zhì)如何,在這細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。

  而在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,都是人們?cè)诓唤?jīng)意間形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)————-中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)呢?

  首先,我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)新東方學(xué)子蓬勃向上、努力學(xué)習(xí)的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對(duì)老師的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課,積極舉手回答問題。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂丟煙頭、不在非規(guī)定區(qū)域吸煙,見老師要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,不踩踏綠化帶,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,服從老師的管理,積極配合每位班委的工作。受到老師和同學(xué)的幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇的說謝謝。同學(xué)之間的禮儀就像潤(rùn)滑劑悄悄滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí),應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省,互相理解,寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。

  中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世,我們作為中華民族的兒女,更應(yīng)該繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為一名在校生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)、互相幫助的良好行為習(xí)慣,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的有用之才,為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇9

  我們知道,中華民族是一個(gè)禮儀之邦,五千年文明史造就了中華兒女許多優(yōu)秀的品質(zhì),這也成為了我們今天享用不盡的精神財(cái)富。作為一名新時(shí)期的小學(xué)生,良好的道德品行既是我們學(xué)習(xí)生活的根基,也是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

  我國(guó)著名教育家陶行知先生曾說過這樣一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,而學(xué)生呢,應(yīng)該首先學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明的人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“明禮誠(chéng)信,尚學(xué)知禮。” 然而在現(xiàn)實(shí)生活中,就在我們身邊,我們無不遺憾地發(fā)現(xiàn),一些同學(xué)還存在著種種不文明的行為習(xí)慣。有的同學(xué)把說臟話當(dāng)作耍酷;有的同學(xué)把亂扔垃圾當(dāng)作瀟灑;甚至有的同學(xué)遇到師長(zhǎng)視而不見……種種不文明行為,不僅損害了雙峰學(xué)子的形象,還影響了學(xué)校的聲譽(yù)。前不久,我曾看到學(xué)校的外教老師在操場(chǎng)上撿拾垃圾。我想,我們?cè)趯?duì)他的行為表達(dá)敬意的同時(shí),作為儒勵(lì)學(xué)子,難道我們不應(yīng)該比外教做得更好一些嗎?

  其實(shí),想要成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時(shí)代少年并不是一件很困難的事情。孔子曰“己所不欲,勿施于人”。文明時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會(huì)相互影響。文明是在路上遇到長(zhǎng)輩時(shí)有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對(duì)不起;文明是向老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺地將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng) ……只要從我做起,從身邊做起,從小事做起,您將會(huì)成為一名受人尊敬的人。

  文明,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的校園生活中能獲得精神上的愉悅,心靈上的滿足。我們的言行舉止只有時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)現(xiàn)代文明的要求,百年雙峰才能不辱“儒行勵(lì)志、崇文尚德”的美名。

  同學(xué)們,讓我們共同攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇10

  同學(xué)們你們是否注意到我們的校園內(nèi)有好多這樣的現(xiàn)象,比如:隨地吐痰,隨地扔垃圾,打架,說臟話,這些不文明現(xiàn)象,會(huì)給班級(jí)抹黑,會(huì)給個(gè)人名義帶來損傷。中午這段時(shí)間隨處可見白色垃圾,尤其是操場(chǎng)上,走幾步就會(huì)看見塑料袋。有的同學(xué)甚至認(rèn)為反正有值日生呢,我揀地上的垃圾干什么。不文明行為在我們每個(gè)人身上,其實(shí)有時(shí)候彎一彎腰就可以還校園一片潔凈,有時(shí)候一句‘對(duì)不起’就可以化解兩個(gè)人身上的矛盾。

  管住自己的口不說臟話;管住自己的手不亂扔垃圾;管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己,就能擁有一個(gè)整潔的校園。

  同學(xué)們,為了校園的干凈整潔文明,我呼吁大家三做到;以做到愛護(hù)環(huán)境,從我做起,拒絕零食;二做到每天認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),做好值日;三做到文明為,為班級(jí)增光,拒絕打鬧,拒絕臟話。我相信大家只要努力改正不文明行為,我們的校園就會(huì)變得更加美麗,和諧。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇11

  過去童話,一個(gè)城市里住著一個(gè)混亂的建筑師。他有一支神筆。如果建筑師畫了什么,他現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)什么?

  某天,建筑師畫了一棟房子,筆一停,突然一個(gè)漂亮的房子出現(xiàn)在他的眼前,他非常高興。第二天早晨,他請(qǐng)了他的題朋友去看看他剛畫的新房子,朋友看過卻一點(diǎn)也沒夸獎(jiǎng)他,反倒不滿意地對(duì)他說:朋友你也太糊里糊涂了吧,你看你繪制的房子并不是缺屋頂,便是缺窗子和人字梯。朋友講完就灰心喪氣地回家了來到,建筑師十分心寒。

  來到夜里文明校園小學(xué)生作文,一位神仙給他們托了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里神仙對(duì)這一糊里糊涂的建筑師說:將來你再也不會(huì)犯那樣的低等不正確,假如再次發(fā)生你將是第一個(gè)深受其害。的人。醒來時(shí)之后,建筑師看到了床前也有一張小紙條,上邊的內(nèi)容和夢(mèng)里的一模一樣,他轉(zhuǎn)悲為喜,又悔又恨。

  過去了一會(huì),它用一般的筆先畫好,再三番五次地開展查驗(yàn),直至沒有不正確才行,才安心地把筆擱下作文題材。這時(shí)候一座極致、精美的房子出現(xiàn)在了他的眼前。

  因此他又去請(qǐng)他的朋友看來,此次朋友看過十分滿意地對(duì)他說:如果你用心,什么事情全是能夠搞好的。講完后,她們相互之間捧腹大笑了起來。

  此后,這座城市里找這名糊里糊涂的建筑師設(shè)計(jì)方案房子的人愈來愈多了。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇12

  大海因?qū)捜荻蹴;鳥兒因翅膀而翱翔;校園因文明而美好。下面,我將為大家介紹我的母!喑且恍,這所令所有人都流連忘返的小學(xué)。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花朵,耳邊聽到的是同學(xué)們朗朗上口的讀書聲。高高飄揚(yáng)的五星紅旗向我們揚(yáng)起最和藹的笑臉,突然,傳來一陣“喂——喂”的聲音,原來是學(xué)校的校園小廣播開始了。

  說起這校園小廣播,是老師們?cè)隗w育辦公室為同學(xué)們開辟的屬于自已的新天地,他們?yōu)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每天,小小廣播員從喇叭里傳來的聲音顯得格外親切,每當(dāng)聽到小廣播時(shí),一股力量就從同學(xué)們的心里油然升起,使他們有了學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力。

  說完校園小廣播,我們?cè)賮碚f一說學(xué)校每個(gè)星期一必開的班隊(duì)會(huì)。班隊(duì)會(huì)由每班的一名同學(xué)主持,同學(xué)們?cè)诮Y(jié)束了一天的艱苦奮斗后,沒有什么比班隊(duì)會(huì)更能使同學(xué)們放松了。班隊(duì)會(huì)的內(nèi)容大多是關(guān)于文明教育的,在潛移默化中使同學(xué)們慢慢變得更加彬彬有禮了。

  如果說班隊(duì)會(huì)功不可沒,那每個(gè)星期三的讀書會(huì)則發(fā)揮著更重要的作用。每到星期三,同學(xué)們每人帶一本課外書,當(dāng)同學(xué)們打開書的一瞬間,原來喧鬧的校園仿佛都變得安靜了。一時(shí)間,課堂上只剩下了翻書聲和同學(xué)們忙著抄好詞、好句的沙沙聲,校園沉浸在一片和諧的景象中。

  這就是我們?nèi)熒矂?chuàng)的和諧、文明、美麗的校園。從10年的破平房,到2022年的高樓大廈,經(jīng)過了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨,可它依然屹立不倒。赤城一小的精神,在以后的歲月里,還會(huì)像金子一般閃閃發(fā)光!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇13

  “文明”看起來是很簡(jiǎn)單的,但是它卻需要我們從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。

  春天來了,小草從地里探出頭來,我們走進(jìn)校園就會(huì)聞到一股清香,同學(xué)們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,代表著我們少先隊(duì)員的榮譽(yù)。如果此時(shí)有一位老師走過,同學(xué)們就會(huì)立刻彎腰向老師問好!

  我們學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都很友好,一看見需要幫助的同學(xué),就會(huì)主動(dòng)去幫忙。每個(gè)星期一,我們都要進(jìn)行大掃除,把校園打掃得干干凈凈。我們學(xué)校還建立了一個(gè)護(hù)校隊(duì)。老師和保安叔叔在學(xué)校門口值日,護(hù)送同學(xué)們過斑馬線,要求同學(xué)們文明過馬路。班主任護(hù)送我們出校門,要求我們不能在上下樓梯時(shí)打鬧,大聲喧嘩。放學(xué)后,我和同學(xué)們?cè)诘劝职謰寢寔斫,我們邊等爸爸媽媽邊玩耍,只見一個(gè)低年級(jí)的小妹妹,看到地上有廢紙就立刻撿起來丟在了垃圾桶里,我向這位一年級(jí)的小朋友投去敬佩的目光。

  經(jīng)過我們學(xué)校每個(gè)人的付出和努力,那些不文明的現(xiàn)象再也見不到了。從此,只要來到學(xué)校,我們就可以見到干凈整潔的校園,感受到文明和諧的師生關(guān)系。

  經(jīng)過同學(xué)和老師的共同努力,我們的學(xué)校變得越來越文明了!我愛我的校園!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇14

  但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!笨梢,知識(shí)和美德對(duì)我們一生有著至關(guān)重要的作用。而知識(shí)和美德是我們從踏入校園的第一步開始,才正式接觸和學(xué)習(xí)的。在我們的學(xué)生時(shí)代,應(yīng)培養(yǎng)自己成為有涵養(yǎng)、講禮儀的新一代。為日后在社會(huì)中,做一名文明人。

  學(xué)校讓美德傳遞、讓文明行為走向四方。

  學(xué)習(xí)的圣地,心靈的凈土。早在很多年前我們的老師就教導(dǎo)我們要有禮貌、知恩圖報(bào)。然而,隨著時(shí)代的變遷,現(xiàn)如今的校園少了這份禮教。有些同學(xué)不在意地上的垃圾,不注重個(gè)人衛(wèi)生,對(duì)老師也欠缺尊敬,禮貌用語被當(dāng)成兒戲;感激之言也難說出口,反而臟話隨口而出;同學(xué)的幫助視乎成為了理所當(dāng)然;老師的嘔心瀝血成了不討好的賣弄。文明美德呢?禮儀呢??jī)敉梁螘r(shí)被蒙上了一層灰?

  我們從小就接受文明禮儀的教育,對(duì)文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)能說會(huì)道。卻不敢拍胸脯說自己是文明的榜樣。因?yàn)槲覀冎杏兄T多“語言的巨人,行動(dòng)的矮子!

  難道你們甘愿做行動(dòng)的.矮子嗎?即使外界再怎么豐富多彩,官場(chǎng)有多爾虞我詐,仍要記得,有那么一方凈土能讓心靈休息。在這片凈土上,我們的老師曾說過這樣的故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正巧碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就打算退回去讓路。這時(shí)列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,等女工上了樓,他才下樓。列寧是領(lǐng)袖,卻能對(duì)一個(gè)普通人如此有禮貌,講文明,作為學(xué)生,我們是不是更應(yīng)該踐行文明行為,從自身做起呢?是不是應(yīng)該時(shí)刻記得對(duì)身邊的人說聲“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”呢?只有從小事做起,不斷實(shí)踐各種文明禮儀,才能使自己的修養(yǎng)得到完善。還校園一方凈土。

  攜美德之手,共創(chuàng)文明校園,推進(jìn)和諧城市,壯我“禮儀之邦!币粋(gè)文明的舉止,能折射出一個(gè)人內(nèi)在沒的素養(yǎng);文明的談吐,能拉近彼此間的距離。文明校園,才有資本大談社會(huì)文明美德,爭(zhēng)做一名名副其實(shí)的文明人。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇15

  “綠色”、“文明”象征著什么?我個(gè)人覺得是象征著希望、象征著活力……校園里處處充滿著自然,和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園,它是充滿著希望的綠,活力的綠……

  當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游時(shí),懷著夢(mèng)想,健康成長(zhǎng)的時(shí)候。我們也許會(huì)看到一些令人不滿意的現(xiàn)象,它侵蝕著我們美麗和諧的校園,擾亂了我們正常學(xué)習(xí)的校園生活。比如我們會(huì)看到清掃干凈后的校園,地上會(huì)有同學(xué)們的零食袋、飲料罐……或者本來安靜的自習(xí)課里,會(huì)聽到嘰嘰喳喳的聲音,甚至大聲講話擾亂秩序的同學(xué);或者在嚴(yán)肅的課堂上,有東張西望、左顧右盼,言語不停的同學(xué);還有一些講臟話,吵鬧打架,抽煙、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象。

  如果校園內(nèi)有這些現(xiàn)象,有損害我們校園的形象,破壞我們和諧美麗的校園環(huán)境。那么怎樣才能擁有文明綠色的校園呢?這就需要我們每一個(gè)同學(xué)從點(diǎn)滴努力了。

  在與同學(xué)嬉戲打鬧時(shí),脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾亂扔地上;在作業(yè)沒有完成、或者不會(huì)做時(shí),直接抄他人的作業(yè)……這些都是不文明的行為,會(huì)影響我們創(chuàng)建文明的綠色校園。那么,我們應(yīng)該以身作則,讓同學(xué)們告別那些不文明行為。

  為創(chuàng)建我們文明綠色的校園,行動(dòng)起來,從我做起。我們應(yīng)該做到:

  1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)良好的素質(zhì),講文明,不亂扔垃圾,不隨地吐痰:

  2、自覺與不文明、有違綠色的行為說再見,并與這種行為作斗爭(zhēng):

  3、講文明話,做文明事,禮貌待人,不打架不用臟話罵人:

  4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不遲到,不曠課,自覺遵守課堂教學(xué)紀(jì)律;

  5、自尊自愛自律,做事謹(jǐn)慎,嚴(yán)于律己,寬以待人,相互尊重,相互禮讓;

  6、學(xué)習(xí)上精益求精,努力提高自身修養(yǎng);

  7、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),構(gòu)筑良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以校為家注意衛(wèi)生,創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生而文明的環(huán)境。

  校風(fēng)的良好形成,有賴于我們的共同努力,讓我們攜手,從現(xiàn)在做起,從小事做起,規(guī)范自身的言行舉止,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  創(chuàng)建文明綠色校園,從我做起!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇16

  校園是我們的家,它給予了我們無窮無盡的知識(shí),教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨伦鋈说牡览。我愛我的校園,在這里,有同學(xué)們的歡聲笑語,瑯瑯的讀書聲,還有同學(xué)們討論問題的爭(zhēng)執(zhí)之聲。一切都是那么的美好,那么的和諧、充實(shí)。

  可是,不知從什么時(shí)候起,平坦的校園道路一眼望去,多了很多同學(xué)們吃的零食袋子、喝的飲料瓶、紙屑,這些東西似乎讓我們的校園染上了污點(diǎn),一開始是一個(gè)污點(diǎn)、兩個(gè)、三個(gè),漸漸的已經(jīng)多得讓我們數(shù)不清了,也擦不掉了,我似乎聽到了我們的校園在呼喚、在乞求、在哭泣。校園是我們每個(gè)人的家,保護(hù)它是我們每個(gè)人的責(zé)任,讓我們?yōu)樗M一份綿薄之力,讓我們的校園重新亮麗起來。

  對(duì)于一些沒有用的東西:我們?cè)撛鯓尤ヌ幚砟兀孔詈玫霓k法就是回收再利用。首先,我們?nèi)永灰獊y扔到地上,要扔到垃圾池里面,以便回收。

  現(xiàn)在的小河有多臟,是大家有目共睹的,水是黑色的,河里的垃圾數(shù)不勝數(shù),記得以前,學(xué)校河邊的水清澈見底,水里的小沙石清晰可見,同學(xué)們洗衣服的時(shí)候都會(huì)到河里去洗,而現(xiàn)在卻臟的連碰都不敢碰,有時(shí)還會(huì)飄來一陣陣臭味,直叫人聞著難受。這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂丟垃圾所造成的結(jié)果。

  我們的校園應(yīng)該是一個(gè)干凈、清新的校園。如果同學(xué)們不注意衛(wèi)生隨手亂丟亂扔,沒有保潔意識(shí),那么我們的校園就會(huì)變得暗淡無光了。我想這是大家都不想看到的,不想看到自己的家是那么骯臟,那就讓我們一起來把屬于我們的家清理干凈,讓它重新回到溫馨,充滿歡聲笑語的校園,因?yàn)檫@才是真正的校園,屬于我們的校園,讓我們一起行動(dòng)起來,把我們的校園建設(shè)的更加美好、和諧。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇17

  大家早上好!我是五(2)中隊(duì)的張聘悅。今天我演講的題目是“校園文明從我做起”。

  中國(guó)自古以來就被譽(yù)為禮儀之邦,早在五千年前的中華祖先就已提出“文明禮儀”。但它永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),它對(duì)學(xué)校和大家來說,是一個(gè)永恒的話題。

  那么文明在哪里?文明是什么?其實(shí)文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  然而遺憾的是,環(huán)顧校園四周不文明的行為現(xiàn)象,仍然不時(shí)地出現(xiàn)在我們身邊。例如:語言不文明,有些同學(xué)滿嘴臟話,甚至還偶有發(fā)生打架罵人的事件;衛(wèi)生意識(shí)差,很少看到有同學(xué)隨手將身邊的垃圾揀拾起來。值周過的班級(jí)都知道,我們的環(huán)保小衛(wèi)士每天可以從校園里撿到多少垃圾;有的同學(xué)還故意破壞公物,課桌椅上亂涂亂刻亂畫,少數(shù)同學(xué)用水后水龍頭沒關(guān)緊,水被白白浪費(fèi),大白天教室里的電燈不關(guān);再比如剛才我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí),還有同學(xué)衣著不整、站姿不正、態(tài)度不嚴(yán)肅、嬉笑、談?wù)摰鹊,表現(xiàn)出了對(duì)國(guó)旗國(guó)歌的不尊重。類似以上不文明的現(xiàn)象雖然只發(fā)生在我們少數(shù)同學(xué)身上,但我們多么希望能引起全體同學(xué)的重視,并加以改正,互相監(jiān)督。

  同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。請(qǐng)大家一起將“校園文明從我做起”的口號(hào)變成行動(dòng)!

  我的演講完了,謝謝大家。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇18

  這段時(shí)間,我們一中校園正在爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明校園”,其中有一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)整潔、干凈、美觀。

  可是,口香糖垃圾卻在我們的校園中“安營(yíng)扎寨”,這可絕對(duì)不行呀!于是,我們8班決定一起完成“清理口香糖”的艱巨任務(wù),把這些在樓道里、墻壁上、地面中、角落里的口香糖,趕出校園。

  前幾天,看到高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們,拿著五花八門的工具清理口香糖垃圾時(shí),一會(huì)兒敲、一會(huì)兒搓、一會(huì)兒鏟、一會(huì)兒鉤一個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁?煽谙闾菂s像被施了魔法一樣,牢牢地黏在地上,紋絲不動(dòng)?吹剿麄兊臉幼,我不由得感到這件事的難度有多大,口香糖是多么的“堅(jiān)不可摧”了。馬上就要輪到我們班做值日了,心里暗暗為這件事捏了一把汗。

  我走在放學(xué)回家路上,就開始想有沒有什么好辦法,能輕松清理口香糖垃圾,可是卻沒有想到。回到家里,看到媽媽在洗衣服:先把衣服浸濕、泡軟后,揉搓幾下,污漬就這么被輕松地去除了。我頓時(shí)想到,清理口香糖垃圾是不是也可以用這種方法呢?水對(duì)口香糖究竟能不能起到軟化的作用呢?我準(zhǔn)備一探究竟。

  第二天一大早,我早早來到學(xué)校,拿出準(zhǔn)備好的噴水壺、批灰鏟、拖把,帶著組員,開始合作對(duì)戰(zhàn)“堅(jiān)不可摧”的口香糖。一人在前面拿著噴水壺對(duì)準(zhǔn)口香糖噴水,浸濕垃圾;一人在中間拿濕拖把在口香糖身上來回拖,使它松動(dòng);最后,我用小鏟子使勁兒一鏟,頑固的口香糖就這么向我們“投降”了。耶!帶著勝利的喜悅,我又叫上了幾位同學(xué)一起,如法炮制。不大會(huì)兒功夫,一樓到四樓的口香糖垃圾全都“束手就擒”了。看來,只要用對(duì)方法,一切都會(huì)變得容易許多。

  我和同學(xué)們決定以后再也不吃口香糖了,不帶零食進(jìn)校園,共創(chuàng)我們美麗、和諧、整潔的校園。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇19

  同學(xué)們,雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)多年了,但他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一位少年兒童,獻(xiàn)愛心、助人為樂的感人事跡層出不窮。同學(xué)們,我們更應(yīng)該乘著“學(xué)雷鋒月”的春風(fēng),將我們的學(xué)校創(chuàng)建成文明校園。我記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話:“不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;不受百煉,難以成鋼;迎著困難前進(jìn),這也是革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,在理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人”。據(jù)我所知,今年的3月5日是第43個(gè)“學(xué)雷鋒”日。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的鐵塔事跡,也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔良好的精神和品德,樹立起熱愛祖國(guó),決心為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己全部力量的堅(jiān)定信念。樹立起自強(qiáng)不息、不怕任何艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的奮斗精神,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新的精神。而且毛主席也曾向全國(guó)人民號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的口號(hào)。

  我們要做一個(gè)守紀(jì)律的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來的象征,尊老愛幼、孝敬父母,同學(xué)們之間要架起一座無形的友誼橋。

  同學(xué)們,讓我們大力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,把我們的校園建設(shè)得更文明,更美好!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇20

  愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)最珍貴的事情!

  在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。

  還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖。早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

  有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì)成為中國(guó)未來的民眾,那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家跟我一起捫心自問,在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,說一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng),影響著我們成為中國(guó)未來民眾的形象。這與中國(guó)在國(guó)際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?

  那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  我們來到這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人,讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇21

  四年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束了,可我深深記住了這學(xué)期的禮儀知識(shí)。老師說:“一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了!

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。禮貌用語常在嘴邊,懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)殡S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,不能亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  自己一定是遵守紀(jì)律的人。將自己的物品擺放齊整,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。還是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇22

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇23

  我們的校園活躍著一群文明小天使,他們像春天一樣充滿活力。他們的足跡走過校園的每一個(gè)角落,溫暖著同學(xué)的心,使同學(xué)充滿真誠(chéng)的微笑。

  伴著美妙的下課鈴聲,一堂充滿歡聲笑語的課結(jié)束了。同學(xué)們收拾起書包,準(zhǔn)備回家,“哇—下雨了!”走廊上傳來一位同學(xué)的叫喊聲!拔覜]帶傘,怎么辦呢?”我呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨,無奈地走出了教室!班,一起走吧!边@時(shí),我身后傳來了熟悉的聲音,我回頭一看,是我的鄰桌陳朋,他打著傘走到我身邊,不由分說,拉著我就走到雨中。我真從心中感激他!斑@雨真大!”,“好呀,正好讓花草濕潤(rùn)濕潤(rùn),要不然快要趕上火焰山了!”我倆邊聊邊走到校門口。

  眼前的一支特殊的隊(duì)伍吸引了我,他們穿著潔凈、洋溢著生命之色的綠色校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,呵,是三年級(jí)的小家伙!他們有的手里拿著掃帚,有的拿著畚箕,還有的拿著抹布……在七手八腳地忙碌著,一會(huì)兒,校門口變得整潔起來了,那些廢塑料袋、廢紙、果殼都不見了。更讓人感動(dòng)的是,一位清純的小妹妹正踮著腳站在垃圾桶面前,垃圾桶內(nèi)散發(fā)著陣陣惡臭,她全然不顧地擦洗著垃圾桶外殼,那卡通造型的垃圾桶似乎也變成了一道風(fēng)景。我忽然覺得,小妹妹不就是一道靚麗的風(fēng)景嗎?于是,我也默默地幫著擦洗起來,不一會(huì)兒,垃圾桶擦得干干凈凈了,我又不慌不忙地解下書包,從里面拿出紙和筆,在紙上寫上“文明只差一步”的標(biāo)語,又小心翼翼貼在了垃圾桶上。小妹妹甜甜地笑了,看著他們又排起隊(duì)伍,唱著歌兒消失在雨簾中,我心里喜滋滋的。

  “愛心一小步,文明一大步!迸,文明禮儀是你的一個(gè)小小手勢(shì),是你無意間說的一句話,美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明校園,從我做起,從身邊的每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇24

  文明之風(fēng),吹在校園,使人倍感清新。文明之種,播散校園,芳香撲鼻,展現(xiàn)百花爭(zhēng)艷。文明,若在校園萌芽,必將春風(fēng)花草香。

  中華民族五千年的璀璨文化,震驚世界。一代圣人“孔子”在這條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,奔流不息的歷史長(zhǎng)河中,乘文明之舟,乘風(fēng)破浪,創(chuàng)中華輝煌。用文明。搭起和平的基石。促使中華這一文明古國(guó)。成了世界享譽(yù)崇高的“禮儀之邦。”那么,我們一代新世界的龍之傳人怎能輸于他國(guó)?辱沒了“禮儀之邦”這一美譽(yù)。怎能不將禮儀之邦這一美譽(yù)繼續(xù)傳遞,揮筆續(xù)寫?怎能不會(huì)用心呵護(hù)。

  使文明之光永不熄滅,照亮世界,讓這希望之光,璀璨奪目。因?yàn),它不?yīng)只屈了方之巔,應(yīng)當(dāng)是登上世界之巔。

  那么,既然我們的背上。托負(fù)的是世界,是不是更加應(yīng)該從小做起?那么,請(qǐng)讓我們擦起文明火花,點(diǎn)亮校園那本該閃爍的指路燈。種下文明的種子,是花朵的美麗,綻放在校園。令他,更加可愛,楚楚動(dòng)人。

  可是,光說不做,并不能撐起文明的天空。就讓我們攜手,共創(chuàng)文明校園。攜手,做一名文明學(xué)生。

  做為一名文明的學(xué)生,可不該亂丟亂扔。反之,我們還要學(xué)會(huì)彎彎腰,伸伸手,拾起一片片紙屑。因?yàn)槲拿鞯膶W(xué)生,需要文明的校園。文明的校園,需要潔凈。潔凈了校園,更凈化了你的靈魂。畢竟,風(fēng)婆婆老了,眼睛近視了。可不管這里有什么,輕輕一吹,文明的影子便伴隨著紙屑有沒的舞姿不見了蹤影。

  如果,我們是一位足以令人敬佩的學(xué)生。那我們便不會(huì)浪費(fèi)自己的青春。反之,我們還不吝嗇自己的精力。總能活力充沛,陽光可愛。更不會(huì)說沒有學(xué)習(xí)時(shí)間,正如魯迅先生所說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠總會(huì)有的!蔽覀儠(huì)將學(xué)習(xí)時(shí)間越積越多。因?yàn),時(shí)間仿佛一直在追逐著什么,馬不停蹄的奔跑,如光似箭。

  如果,我們是一位足以令人自豪的學(xué)生。那我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)光。因?yàn),這是一份責(zé)任。

  那么,就讓我們稚嫩的心,如白云的純潔。在文明的天空,增添色彩。用成熟的心,勾畫文明的藍(lán)圖。手牽手,讓文明照亮每一片黑暗。讓它的芳澤,滋潤(rùn)每一寸土地。等待就是浪費(fèi)青春,所以,現(xiàn)在還在等待什么?從現(xiàn)在做起,讓我們攜手共創(chuàng)文明校園。用真愛喚起瑰寶,用希望鑄成永恒。用甜美的微笑去迎接文明,用愉悅的心情,點(diǎn)燃熄火的文明。用澄澈的真誠(chéng)激亮每一點(diǎn)星光。文明,若孕育在戰(zhàn)亂,便能給予人溫飽。若在此傳遞將給予社會(huì)進(jìn)步。請(qǐng)點(diǎn)亮文明,珍惜文明。攜手,孕育文明校園。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇25

  休息時(shí)間里,我們總是能看見學(xué)生會(huì)在校園里走動(dòng)的身影,可是大家該違規(guī)的還是違規(guī),該扣分的還是扣分。如果大家用心一點(diǎn)就不會(huì)這樣了。

  別的不說,就說舉止的文明程度吧。每次一打下課鈴,老師還沒說下課,就有一幫男生已經(jīng)擺好了沖出去的姿勢(shì);有時(shí)候甚至沒下課,就有人捏著手表倒計(jì)時(shí),數(shù)著“五、四、三、二、一”。下課了更為瘋狂:學(xué)生們不是大聲嚷嚷就是推來擠去,甚至有斗毆等現(xiàn)象,總之一遍混亂。

  我們應(yīng)該禁止這類現(xiàn)象發(fā)生,別人監(jiān)督是沒用的,大家缺少的是自覺。老師總是強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)建文明校園”,我相信大家對(duì)這個(gè)短語也并不陌生,但是有幾個(gè)人去真正的遵守了呢?

  不習(xí)慣的事兒常有八九,改變自己才是真正的進(jìn)步。遵守紀(jì)律對(duì)于我們現(xiàn)在來說也許是一種困難,如果我們嘗試著跨越它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難也不過如此;但如果我們回避它,困難會(huì)變得沒完沒了,意味著希望的終結(jié)。

  為了創(chuàng)建文明校園,更為了我們自己,加油吧!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇26

  雖然我們每天都要到學(xué)校讀書,可一直沒有認(rèn)真觀看過校園的美麗風(fēng)光。

  不久前的一天,班主任張老師說帶著我們?nèi)⒂^美麗的學(xué)校。

  我們學(xué)校門口的右邊是兩根連體柱子,就像一本翻開的書。還有幾個(gè)圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個(gè)弧形的墻,墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個(gè)金光閃閃的大字。哇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來。我們學(xué)校真美!

  穿過大門,登上由三種顏色拼成的石階,石階好像在對(duì)我們說:“書是進(jìn)步的臺(tái)階,一步一步的向上走。這樣,你的知識(shí)就會(huì)有很多很多,越來越豐富!笔A的兩旁是生機(jī)勃勃的小草,郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊(duì)軍人,在向我們敬禮!

  不知不覺,我們來到了二號(hào)樓。二號(hào)樓可真像個(gè)知識(shí)的寶庫,因?yàn)檫@里有宣傳欄,還有許許多多的書。二號(hào)樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子,它們將二號(hào)樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹纹饋砹恕C扛右齻(gè)大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室,四樓是電腦室和合唱室,五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號(hào)樓,來到了風(fēng)雨走廊。

  風(fēng)雨走廊是讓大家下雨時(shí)不被雨淋而設(shè)計(jì)的,它是由不銹鋼和玻璃拼裝而成的?雌饋硐笠粭l綠色長(zhǎng)廊。大家一直向前走就來到了大操場(chǎng)。

  大操場(chǎng)是由紅色和綠色的塑膠組成,里面有二個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。邊上還有一個(gè)環(huán)形的跑步場(chǎng)。大操場(chǎng)的周圍還有許多多體育器械,如:?jiǎn)胃,雙杠等等。是為同學(xué)們上體育課和課外活動(dòng)時(shí)提供的。

  我還沒欣賞完學(xué)校的風(fēng)景,上課的鈴聲已經(jīng)響起。大家只好依依不舍的回到了教室。

  召喚

  泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上,依稀可見幾個(gè)字歲歲平安,黃金葛爬滿了雕花的門窗,夕陽斜斜映在班駁的磚墻,鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫著奶奶當(dāng)年釀的豆瓣醬,我的思緒盤旋在回憶的路上~~~~~

  那一季春雨紛紛,那一季梅雨正醇,我的家鄉(xiāng)一派勃勃之氣。記得水面冒著熱氣,春色漸漸爬上了枝頭,小草偷偷地鉆出了地面。零星幾只白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波,可見識(shí)到詩句“春江水暖鴨先知”的唯美景象。仰望天空,好幾只燕子在天空中滑翔,在空靈澄澈的藍(lán)色中,我看到了包裹著的美好。

  但是,如今一切都變了,在春天再也看不到萬紫千紅爭(zhēng)春之景和鳥兒動(dòng)聽的歡鳴。遠(yuǎn)處大山的脊梁赤裸裸的在陽光照射下倍受煎熬。于是它便一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小,最后人間蒸發(fā)般消失。廣闊的原野,平坦的地表因座座高樓的出生而被填實(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類物質(zhì)所需,那大片大片的綠色逐漸被白色所替代。珍貴的土地變得稀少,到處都是大大小小的塑料袋鑲嵌在土地上,那條清澈的環(huán)城河像噴了墨一般,還帶著讓人嘔吐的氣味,浮著骯臟的軟黑色物體。我不敢靠近。那原本的美麗已漸漸離遠(yuǎn)。地球正揮汗如雨。

  你會(huì)回來嗎?

  一個(gè)人沉思,希望你能回來,但我知道需要實(shí)際行動(dòng)。朋友們,別在清高了,動(dòng)手為我們的家園添上一抹綠色。例如:節(jié)約水資源,別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚;杜絕浪費(fèi)糧食,時(shí)刻謹(jǐn)記“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”;低碳生活,為自己所產(chǎn)生的碳而植相等分量的樹~~~~雖然每個(gè)人的綠色都不一樣,但和起來將是最炫美的色彩。

  我們召喚著未來,我們召喚著綠色,我們召喚著環(huán)保與和諧!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇27

  隨著當(dāng)今社會(huì)人們文化水平的提高,人們對(duì)環(huán)境保護(hù)也漸漸有了初步的認(rèn)知,對(duì)綠色環(huán)保有了更加深刻的理解。人們已經(jīng)知道社會(huì)要想文明必須從保護(hù)環(huán)境做起,從一件件小事做起,從自己做起。

  為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說,你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,對(duì)有些人看來是無效了,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。

  可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇28

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  我是七年一班的徐迪,我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園》。同學(xué)們,你們知道嗎?今年我們國(guó)家舉辦奧運(yùn)會(huì),在奧運(yùn)會(huì)之前有許多國(guó)家都是戴著口罩和手套來的,特殊是科技發(fā)達(dá)的國(guó)家。這明顯是說我們國(guó)家環(huán)境污染太嚴(yán)重了,歧視我們國(guó)家。一直到了北京他們看到了我們北京的環(huán)境十分整潔,空氣十分清新,才摘下口罩,說我們北京的環(huán)境的卻變了,變好了!如今我們國(guó)家正處于科技發(fā)展時(shí)期,但環(huán)境污染卻無法變好,想改變環(huán)境只能靠我們不亂扔廢紙,保護(hù)環(huán)境,多種花草樹木來把我們所居住的中國(guó)的環(huán)境變得更好!

  現(xiàn)在許多國(guó)家都在搞綠化,連我們國(guó)家的一些大城市也在搞綠化,種草坪,種花草樹木,但僅僅靠花草樹木來維持我們身邊的環(huán)境是不夠的,我們應(yīng)該保護(hù)身邊的環(huán)境,不亂扔垃圾,看見塑料袋等廢紙,應(yīng)該把他們撿起來,扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。先不說大的地點(diǎn),就先說我們現(xiàn)在生活的校園。我敢說在我們所有的學(xué)生里沒有一個(gè)會(huì)看見塑料袋等廢紙就撿起來的,最多是不扔,但就連不扔紙的同學(xué)也只有一小部分,甚至是幾十人。

  同學(xué)們讓我們?yōu)榘盐覀冏鎳?guó)建設(shè)成一個(gè)文明干凈的國(guó)家而努力把!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇29

  親愛的老師、同學(xué)們:大家好!

  今天我想跟大家談點(diǎn)有關(guān)文明禮儀的話題。我已經(jīng)在城關(guān)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)快兩個(gè)年頭了,在這環(huán)境優(yōu)美的校園里,讓我感到無比的自豪。親愛的老師們熱衷于教育事業(yè),可親可愛的同學(xué)們各個(gè)勤奮好學(xué)、正當(dāng)禮儀標(biāo)兵,使得我城小多次獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)的各種榮譽(yù)稱號(hào)。身為城小的一份子,誰不能為此而自豪呢?

  但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。只有你一言,我一行,才能塑造出我們城小美麗、優(yōu)雅、高大的形象。作為城小的小主人,我們每一位同學(xué)的言行舉止展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的形象和榮辱。

  同學(xué)們,我們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)習(xí)慣、每一種品格,是如此的重要,我們千萬不要忽視養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣。所以,同學(xué)們,我們要積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“六尊”、“六不”、“六遠(yuǎn)離“的內(nèi)容。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,讓我們立即行動(dòng)起來,比一比誰才是真正文明禮儀的好學(xué)生,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  創(chuàng)建文明校園作文 篇30

  時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,歲月也在校園的臉龐下刻下了一道道的皺紋。貯立在校園的老樹也飽經(jīng)風(fēng)霜,陽光下蒼桑下的校園散發(fā)著神秘的氣息,卻也不減成熟的韻味;風(fēng)雨中蒼老的校園是堅(jiān)強(qiáng)的老人為我們撐起青春的港灣,然而美麗而古老的校園并不是堅(jiān)不可催的,它經(jīng)不起垃圾的和人們的破壞,他忍受不了各種嘈雜和各種不文明現(xiàn)象。我們必須攜手共進(jìn):共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園,那么,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

  我們的校園就像一個(gè)強(qiáng)大的家庭,我們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里哭泣。那寸土地有我們的足跡,那個(gè)教室有我們熟悉的身影,那回憶的旋渦里,有我們嘻笑歡樂的聲音,然而校園并不是一塵不染的,那被我們踩過的土地,或許會(huì)有垃圾停駐。那個(gè)教室里總有些不雅的身影。那轉(zhuǎn)動(dòng)著的年倫里,免不了一些樹木花草呻吟的聲音。這些東西都在摧殘著文明的校園,都在污染著我們的可親的家,為了不再讓美麗的校園變得“烏煙瘴氣”,我們就應(yīng)該項(xiàng)做到以下幾點(diǎn):

  不亂扔垃圾,這是一個(gè)文明校園的首要前題,要知道垃圾的“力量”可不是一般的大啊,它可是文明的勁敵啊。它一來整個(gè)學(xué)校都會(huì)被它弄得“雞飛狗跳”的,松軟的土地有了它的存在,就頓時(shí)失去了它原有營(yíng)養(yǎng);操場(chǎng)上有了它的存在,活躍的氣氛也變成了“漫天飛舞”的彩球,弄得人眼花。所以一個(gè)文明的校園,必是沒有垃圾的存在,因此我們必須不亂扔垃圾。

  尊重是一種美德,也是一種文明的體現(xiàn),人與人之間需要將心比心,首先我們尊重自己,在校園里我們要有羞恥心,決不卑躬屈膝,也不允許別人岐視、侮辱,不要產(chǎn)生過度的虛榮心。我們不僅要尊重自已,更要尊重他人。要對(duì)人有禮貌尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格,在校園里每個(gè)人都應(yīng)團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,決不出現(xiàn)侮辱他人,打架等事件。每一個(gè)文明的校園必定有微笑,寬容,團(tuán)結(jié)的襯托才能更加美麗。

  花草樹木也是有生命的。它不僅僅裝飾著我們的校園,同時(shí)也象征著堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng),我們要好好愛護(hù)著。它們也會(huì)痛,樹枝就像它們的手和腳,折斷了樹枝,要樹木怎么成長(zhǎng)?文明是一份同情心,是一份愛心,為了讓文明之風(fēng)灑遍整個(gè)校園,我們應(yīng)該愛護(hù)每一朵花,每棵草,每一寸土地!

  再美的校園沒有文明的襯托,它就像一座廢棄的工廠,殘破不堪再古老的校園。讓我們一起攜手共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

  創(chuàng)建文明校園作文 篇31

  當(dāng)我走在校園里時(shí),一個(gè)我不愿看到的景象出現(xiàn)了:在四(5)班門口,兩個(gè)小同學(xué)在打斗。

  我想叫他們不要打了,可無濟(jì)于事。應(yīng)立即阻止!我們這個(gè)名師名校怎么能出現(xiàn)這樣的情景?!幸好四(五)班的班長(zhǎng)挺身而出,化解了這場(chǎng)矛盾。我們年級(jí)出現(xiàn)了這種情況,一定是有原因的?赡苁且?yàn)橐蝗舜蛄肆硪蝗硕鴤z人產(chǎn)生爭(zhēng)論,最后打了起來。也可能是另外的原因。無論如何,這種現(xiàn)象是不能發(fā)生的。我想,為了阻止這樣的現(xiàn)象再發(fā)生,老師、同學(xué)們都要開始行動(dòng),老師注意觀察,同學(xué)和睦相處,一定不會(huì)再出現(xiàn)這不文明的現(xiàn)象,讓我們擁有文明校園!