做文明中學(xué)生作文范文（精選53篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的做文明中學(xué)生作文范文，希望對大家有所幫助。
做文明中學(xué)生作文 1
文明，是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人，為社會帶來愉快和和諧，也給自己帶來愉悅和溫馨。同時講文明禮貌也是我們每一個人做人的道德準則，所以我們每個人都要講文明，爭做文明中學(xué)生，讓校園變得更加的美好和溫馨。
然而在現(xiàn)實生活中，我們常�？吹缴磉呌幸恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有時隨意的扔一張紙，吐一口痰，說一句臟話。看起來是不起眼的的小事，然而，就是這一點小事，從某種程度上卻能折射出一個人，一個班級，乃至一個學(xué)校的文明程度。
其實，有時我們?nèi)拥牟恢皇羌堃粡�，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，罵的不是別人，其實就是自己。雖然只是一張紙，但是如果人人如此，堆積起來的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎？相反我們每個人都撿一張紙，堆積起來的'將是整個校園的干凈和美好。
不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現(xiàn)象，罵人說臟話也是一種不文明現(xiàn)象�，F(xiàn)在有許多中學(xué)生走到哪里，就吐到哪里，而且說話一開口就是“出口成臟”，這些不良的生活陋習(xí)，也影響一個人的形象素質(zhì)，更是一種不文明的表現(xiàn)。有時為圖一時口舌之快，而被人們所不齒，雖然自己不在乎，但是你可想到別人會怎么說你呢？況且你和別人交談時，大家都知道你愛說臟話，不文明，討厭你，反而不與你交談，到時會讓你無地自容，所以說爭做一個文明的學(xué)生是很重要的。
文明風(fēng)尚的形成，需要我們每個人共同的努力。如果校園里每個中學(xué)生都講文明，那么校園文明之氣就會蔚然成風(fēng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話是三國時期的劉備留給自己兒子劉禪的一句話。這位一生戎馬的政治家所說的這句話雖然已經(jīng)過了近千年，但是它的哲理并沒有消失，要防微杜漸，防患于未然。只有從生活的點點滴滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣，才能成為一個文明的中學(xué)生，成為一個有道德有修養(yǎng)的人，一位讓人歡迎的人，何樂而不為呢？
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，讓我們一起攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習(xí)，一起共創(chuàng)文明校園，構(gòu)建和諧社會，爭做文明的中學(xué)生吧！讓文明之花在校園處處盛開，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。
做文明中學(xué)生作文 2
東西壞掉了，可以修好，如果一個人的道德壞掉了，可能被修復(fù)嗎？當你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭吵，甚至是毆斗時，你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢？當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時，你是否會認為，這一切都是和這個時代不和諧的音符？你我構(gòu)建了社會，個人是社會的細胞，社會中不能沒有公德，沒有文明。
讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學(xué)生行為準則，規(guī)范自己的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的.言行去影響他人、家人和社會。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范，是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校、社會乃至國家和民族的整體形象。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，只要我們?nèi)巳藰淞⒅v究文明的良好意識，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象，爭當文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會處處盛開。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生！
做文明中學(xué)生作文 3
校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生因為是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光，又有多少學(xué)生因為是一個校園暴力的施害者而浪費了自己的寶貴的青春
所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會是法律的制裁和青春的流逝……
為了抵制校園暴力的發(fā)生，學(xué)校能做的.就是一次又一次的叮囑，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。
對于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會是兩家人的痛苦。對于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會讓同學(xué)痛苦，讓自己后悔。
看著同學(xué)們認真聽講的神情和回答問題的積極，我認為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會是校園暴力中的一員。
老師最后講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應(yīng)該做的。
校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。
生命不長，美好的青春時光更是短，為了這短短幾年的青春時光，我們更應(yīng)該好好珍惜。
時光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個好少年。
做文明中學(xué)生作文 4
生活中有一種美，叫文明，它不張揚，不炫耀，更不自傲。舉手投足，一笑一顰，是優(yōu)雅的，是一種值得推崇的美。
中國是禮儀之邦，講文明，源遠流長。現(xiàn)在，講文明的接力棒傳到我們手中，就要握緊、傳好。在生活中，我們做新時代文明的形象代言人，要處處講文明，時時講文明。
歌德說過：一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。生活中，等待綠燈亮起時才走過斑馬路線的你，怎能不美？此刻正在認真傾聽我演講的你們，又怎能不美？
在學(xué)校里，上完體育課，靜悄悄的回到教室的你，是文明的。去老師辦公室交本子，腳步輕悄悄的你，是文明的。課堂上專心致志聽同學(xué)發(fā)言的你，是文明的……沒錯！因為我們講文明，我們是這個時代最美的人。
孔子曰：吾日三省吾身。我們每天都要反省，今天，我文明了嗎？如果做到的話，請讓我為你點個贊。如果沒有的'話，請反省，立即改正不文明的行為。要知道，知錯就改，就是一種文明。要記住，文明的你，永遠是最美的。
今天是嶄新的一天，明天是今天的延續(xù)，做一個講文明的中學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去傳遞生活中美吧！善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，我是這樣堅持的，請允許我在這里與大家分享的做法。
一次，我們一家人去游梵凈山，在金頂上，爸爸正準備給我和媽媽拍照時，有一位叔叔剛好走過來，他看到我爸爸拿出手機正要拍照，停在了原地，等我們拍好后才經(jīng)過。就一個小小的舉動、就一個短短的瞬間，讓我記住了文明。自那以后，當我景點看到別人在拍照時，都跟學(xué)那位叔叔的做法，停下來，悄悄地把文明傳遞。
生活中的文明，即便發(fā)生在瞬間，也會留下永恒的記憶，提醒我們?nèi)プ鲆粋�講文明的中學(xué)生。
一次，我和同學(xué)一起優(yōu)哉游哉走在回家的路上，我無意間回頭看了一眼，看到離我們大約有一米遠的小轎車，在我們后面慢慢的開，沒有刺耳的鳴笛，肯定是怕驚擾了正在聊天的我們。我趕緊拉著同學(xué)站在路邊，目送小車前行，司機還鳴了一聲喇叭。看到彼此相讓的情形，我們心中都感到暖暖的。我們?yōu)樗緳C的文明行為點贊，也為自己的文明點贊。
每每想到這些生活中的美，一個微笑，一個禮讓，一聲謝謝……原本我們是素不相識的，同樣讓我心生感動，為我們傳遞文明的社會而自豪。
敬人者，人恒敬之，孟子曾這樣說過。做一個受人尊敬的人，就離不開文明。做一個文明中學(xué)生的前提，就是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美，理解到文明的真正含義，不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。我們遇見，微笑相迎，我們分別，笑說再見，我們享受文明帶來的快樂。
為了學(xué)校更美麗，社會更和諧，需要年輕的你我他攜手前行，一同去創(chuàng)建文明、傳遞文明……我相信：文明之花永遠在校園里綻放！文明的種子一定會在大地上生根發(fā)芽！
做文明中學(xué)生作文 5
“珍惜青春時光，莫失圓夢良機”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時，一定也要讓文明永伴我心。
——題記
山川勝跡是潔凈的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎？
文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著知識，代表著高尚的情操�！懊鳌本褪窍Ｍ菈粝�，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個文明學(xué)生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美好的文明永存。
珍惜我們現(xiàn)在的時光吧！努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己燦爛的明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說：“知識使人變得文雅，而夢想催人奮斗”。而這里的知識與夢想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧！
文明不僅僅要學(xué)好知識，還需要告別依賴，走向自立，告別那丑陋的謊言，做一個誠信的.人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣陣秋風(fēng)，把們引入了深思；文明是一場潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級，文明初二中，文明社會吧！
聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！
最后，請允許我再呼吁一聲：做文明中學(xué)生，創(chuàng)我文明二初中！
做文明中學(xué)生作文 6
我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀？在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個問題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當我們作為整個集體而存在時的“符號式的優(yōu)秀”？或是少數(shù)一中學(xué)子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀？當這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時，作為學(xué)校內(nèi)部的我們，當我們僅僅面對這所校園里的同學(xué)，老師，這時我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標準來要求自己呢？我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。
來到一中的第一天，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，一中真的太大了，三個年級的學(xué)生就有5000多人，這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強大的軍團，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個東西，叫做制度。井井有條，規(guī)劃合理的制度，是讓這樣一個龐大的集體運轉(zhuǎn)起來的齒輪，但惟有我們主動地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會導(dǎo)致這個龐大的集體無法運轉(zhuǎn)，最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對制度有一個清晰的認識，并且接受它，習(xí)慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠郑攀菫榧w的運轉(zhuǎn)貢獻出一份力量。
近期，我校開展了“文明行為活動月”，對我校學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面提出新要求，對攜帶手機、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進行了有效整治。在大多數(shù)同學(xué)的積極配合下，整治活動收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對此，學(xué)校會加強規(guī)范的力度，這無疑需要全體同學(xué)對這一系列的措施與制度加深理解，并且主動履行責任。
主動去遵守制度，本身也是一種習(xí)慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動權(quán)的所有者。而方法，就是主動去認識一種制度的利弊，當你發(fā)現(xiàn)它對你能夠造成積極影響，而不會帶來壞結(jié)果時，就請主動接受它吧。當你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變?yōu)橹鲃樱屇阍谥贫ㄖ贫鹊臅r候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個時期處于哪一個位置，都能夠受益。
作為一個貴州人，當從自己的家鄉(xiāng)來到別處，我們就應(yīng)該深切體會到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的`公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。
同樣地，一所學(xué)校面向外面世界的窗口，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會是首屈一指的先進科技教學(xué)設(shè)備。而是一所學(xué)校永恒流動的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生，才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀，在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，當你走在路上，即便不說出來，你必然也會內(nèi)心暗暗為那個主動拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪，這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會發(fā)自內(nèi)心地去為某個公然違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想，你就會向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學(xué)校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個一中人真正為之自豪的“一中Style”。
做文明中學(xué)生作文 7
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
說到文明禮儀，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學(xué)很多、很多，可大部分同學(xué)都沒留意一個禮貌問題，這時，我注意到我們班的洪可俊同學(xué)在擁擠的走廊走著，對面一個老師走過來，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個鞠躬，說了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場！原來是我們班的陳佳恩同學(xué)被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫(yī)務(wù)室……這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明。
這天，我們班級里已上了兩節(jié)課，有的同學(xué)認為反正等會會有值日生打掃衛(wèi)生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當時我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來，同學(xué)們看到了我這樣，也紛紛加入進來打掃的`行列中……這就是講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的文明。
這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。有的同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
所以，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生！
做文明中學(xué)生作文 8
據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。 以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。
在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的'白色垃圾，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話，粗話，
隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣，
是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。
文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。
讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；
管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐�，一定會營造一個寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做文明中學(xué)生作文 9
邁著矯健的步伐，唱著青春的歌謠，沒錯，我們就是21世紀的接班人，肩負著重大使命的青少年。
青少年，如同那春天的花骨朵，正在等待怒放的那天；青少年，如同那夏日的太陽，對未來有著火一樣的熱情；青少年，如同秋日的小麥，掛著金燦燦的'笑臉；青少年，如同冬日的朝霞，待放給大地熱情。
輕聲哦啊年，應(yīng)當是純潔的，也應(yīng)該是可愛的�？蓞s有不少青少年染上了不良嗜好。例如，抽煙、喝酒、玩電子游戲等。試問，作為一個中學(xué)生這些都是我們應(yīng)該做的嗎？青少年，應(yīng)當好好學(xué)習(xí)，適當上網(wǎng)，上健康網(wǎng)。這，才是學(xué)生應(yīng)該做的。
網(wǎng)絡(luò)是工具而不是玩具，適當?shù)纳暇W(wǎng)是可以的。你應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)，而不應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)利用你。上網(wǎng)時間最好安排在周末，最好不超過兩個小時，如果沒有很好的選擇時間，那么，你就既浪費金錢又浪費時間，有些同學(xué)晚上熬通宵，白天打瞌睡，這不白白的浪費自己的大好青春嗎？
清晨，校園里傳來朗朗的讀書聲。同學(xué)們都趕著去上早自習(xí)。校園里，綠樹成蔭，環(huán)境清新，這都是靠大家來維持的。順手撿起地上的垃圾，為校園帶來整潔的環(huán)境；在校院里說普通話，為校園增添一份文明；積極參加校內(nèi)的義務(wù)活動，為學(xué)校增添一份光彩。學(xué)習(xí)上，大家互幫互助，共同進步，到處都是生機勃勃的。
但是，有的同學(xué)卻沒有這樣。有些同學(xué)吃完飯后，從兜里摸出紙巾，將自己的嘴和手擦干凈，紙巾隨手便仍在地上。這位同學(xué)愛衛(wèi)生嗎？愛，因為他愛個人衛(wèi)生，但他卻不愛公共衛(wèi)生。同學(xué)們應(yīng)該講究衛(wèi)生，注意言行。要知道，當你把垃圾扔在地上的時候，你的品的習(xí)慣也跟著扔掉了。
少年強則中國強，少年富則中國富，身為祖國的接班人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個良好的品德習(xí)慣，為未來奮斗！
做文明中學(xué)生作文 10
在我們這座美麗的城市里，到處都體現(xiàn)出文明和諧的風(fēng)尚，尊老愛幼、尊師重教、愛護環(huán)境、美化家園，生活在這個溫暖的大家庭，我和大家一樣感到無比的幸福和快樂！
但是，在一些地方卻還有一些不文明的現(xiàn)象，和不道德的行為，與我們美麗的城市和學(xué)校很不和諧。大家會看到在我們校園門口，經(jīng)常有一些中學(xué)生在抽煙；一些同學(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個別同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的`是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌�？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
做一個講文明禮貌的學(xué)生，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，要先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小學(xué)生的基本素質(zhì)。我愿文明之風(fēng)吹遍我們的校園，愿文明之花在我們五一中隊盛開。
做文明中學(xué)生作文 11
暑假的一天，我和媽媽哥哥一起坐車去蓬萊海洋世界游玩。到那里觀光的人真多呀�。粊韥硗�、川流不息。我們也急匆匆地進入了人群，剛來到售票口，突然遠處傳來“嘭”的一聲。我抬頭一看，不知是誰把一個空飲料瓶扔到了對面的墻壁上。這時許多人不約而同地輕聲說道“真不文明呀！”突然，我身前排隊買票的一位小姑娘站了出來，來到墻壁邊，撿起了那個空瓶子扔到了垃圾桶里，又悄悄地回到隊里。所有的人都驚呆了，我也不由地向她投去了敬佩的目光。只見這位小姑娘有四、五歲，頭上扎著一個朝天辮，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。她見我看她不由地沖我嘻嘻一笑。此時，我的.心中真說不出是什么滋味，我一個上三年級的學(xué)生怎么還不如她呢？“保護環(huán)境，人人有責”老師的話響在了我的耳旁，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在做起，一定像這位小姑娘一樣，做一位文明的好少年。
愉快的行程開始啦，我們來到了附近的小超市，媽媽帶著我去超市買東西，剛出超市門口路邊一個空罐可樂瓶躺在了我的面前，我剛要伸手撿起，哥哥大聲喊道："不要動，太臟�！蔽业皖^一看可不，可樂瓶子上粘上了一口痰。于是，我想：這么臟就不要撿了，下次吧。突然小姑娘那一幕又出現(xiàn)在我的面前。做文明的好少年就應(yīng)該從小做起，從現(xiàn)在做起。想到這，我從容不迫地低頭撿起可樂罐扔到了垃圾桶里。不知誰說到：多好呀，有這些文明的好少年我們祖國一定會越來越美麗富強。
“文明旅游伴我行，從你我做起，從點滴做起，我相信環(huán)境會變得更好，玩起來也會更舒心！
做文明中學(xué)生作文 12
“崇德瀹智，追求卓越”，這是百年一中留給我們的校訓(xùn)。身為一中人，在家里，在社區(qū)，在街頭，我們都時常能感受到周圍人對我們的褒揚與贊許。我們也能很自豪地和他們說：“我是一中人!”可在校園里，我們的所作所為卻與外界對我們的看法大相徑庭。
對于飲料瓶、紙團等垃圾，我們常一次次把它們當作投籃練習(xí)所用的球擲向垃圾桶，然后揚長而去。殊不知，桶邊的垃圾已堆積如山，桶內(nèi)卻空空如也。在校園中走過，遇上老師，我們所做的不是向老師問好，而是將頭轉(zhuǎn)向一邊，試圖避開老師的目光，口中卻仍以刺耳的字眼與同伴侃侃而談。在夜晚，在小田、大田等夜深人靜的地方，甚至有人打架斗毆，完全蔑視學(xué)校的規(guī)章制度!這些行為，與我們“文明一中人”的稱號顯得是那樣的格格不入，難道這就是一中的優(yōu)秀學(xué)子？
古人云：“修身，齊家，治國，平天下。”修身乃第一要務(wù)。要想真正的達到“崇德瀹智，追求卓越”，我們就必須從自己做起，從小事做起，做到真正的'文明。
什么是文明？
文明很簡單，它簡單得當我們遇到垃圾時自覺將之撿起丟進垃圾桶就能做到：文明很小，它小到只是我們遇到師長時的一個問候，一個微笑；文明也是一種約束，它告誡我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要清晰明白地知道自己在校園、在社會中該做什么，不該做什么。文明是什么？它就是我們心中的一種信念，一個準則，就是我們自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。
只有我們真正地體會了這些，并付之以實際行動，我們才能配得上外界對我們的贊揚，才能自豪而驕傲地對別人說；“我，是一中人!”
做文明中學(xué)生作文 13
走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎？地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？你能為環(huán)保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛(wèi)生習(xí)慣你能幫助他改正嗎……
當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結(jié)呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現(xiàn)代人的我們不值得很好的'反思嗎？
不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。如今“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人；用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做文明之人，是我們一生的追求！
做文明中學(xué)生作文 14
“我為文明城市做實事？這還不簡單，不就是撿撿垃圾，主動扶老人家過馬路，在公交車上給需要的人讓位嘛！”你們可能會這樣說，但我要告訴你們的是，我這次為文明城市做實事，它可不是一般的事，也不是一件非常驚天動地的大事，而是一件看似渺小，卻意義非凡的一件小事。
一個風(fēng)和日麗的下午，我正準備出去找小伙伴玩耍。下了樓梯，我正興沖沖地思考著去哪玩比較好呢，圖書館？公園？超市？還是羽毛球館？我一邊走路，一邊絞盡腦汁地思考著玩耍的地方，想著想著，突然，我聽到一個聲音：“小朋友，請問離這最近的超市怎么走��？”我急忙轉(zhuǎn)身一看，只見一位身材高大，戴著一頂太陽帽，手中拎著大包小包的叔叔對我說。我一看這身打扮，一眼就認出這肯定是個來長沙旅游的客人來問我路的，我心想：客人來長沙問路，我既然是長沙人，就應(yīng)該展現(xiàn)出一個文明城市的風(fēng)貌。我連忙面帶微笑，操著標準的普通話，笑瞇瞇地對游客叔叔說：“您是外地來的吧，我告訴您，您先往前面走，再右拐直走，接著再右拐，您就可以看到離我們這最近的.家樂福超市啦！”我邊說邊指著方向。“哦，那太好了，謝謝你，拜拜！”“呵呵，不用謝，這是我應(yīng)該做的！”送走客人后，我突然有種發(fā)自內(nèi)心的助人為樂的快樂，猶如吃了蜜糖一樣甜，恨不得馬上告訴小伙伴。
就是這一件微不足道的事，但它既讓別人開心，又讓自己快樂，更重要的是我還為文明城市爭了光，表現(xiàn)出了我們的良好風(fēng)貌，這難道不是一件看似渺小，卻意義非凡的一件事嗎？
做文明中學(xué)生作文 15
如果你看見有幾片小的如頭皮屑般的紙散在你辦公桌的附近，你也許會一邊咒罵的作委屈狀又一邊默默地撿起來。但是當你看到別人辦公桌附近有好多如鵝毛般的大紙片如雪花般覆蓋在地上，你也許就會吹著口哨，若無其事的踩著它走開，甚至還會在往上面扔幾片紙。
這時你會想：反正這又不歸我管，最好他們的'“地盤”永遠都臟!但是，你們是否想過別人看見紙后會怎樣。
看到這，你也許會去在心里罵那些人，但是，請你再仔細的想一下，你是否也干過這種事？
前幾天，有一個新聞：“低溫天里環(huán)衛(wèi)工人在鏟口香糖�！庇性S多人說他是犯傻，但其實這不是犯傻，他只是比你們的責任心更加的強而已，而且這種責任心，是現(xiàn)在大部分國人都普遍缺少的。其實，如果中國人完全可以從娃娃抓起，從下一代還小的時候，就教育他們責任心與保護環(huán)境的問題。但是，光說是遠遠不夠的：前幾天，我在大街上聽見一位母親一邊教育孩子不要亂扔垃圾，一邊把她剛剛擦完鼻涕的紙隨風(fēng)扔向大海。這種既幽默又有諷刺意義的畫面其實在每一個時代都常常出現(xiàn)，但是實踐教育遠遠勝于言語教育，所以現(xiàn)在幾乎每個年代的人都會延續(xù)上個時代的問題，都會不保護環(huán)境。這就要求我們?nèi)裨鰪娯熑涡模鰪娢幕仞B(yǎng)爭取不要再給下一代樹立不好的榜樣。
說到中國的文明，我感覺必需要說一下，中國這個文明之都，有著上下五千年的文化，難道孕育出來的都是這些隨地亂扔垃圾的“孽障”文化嗎？難道真的就是應(yīng)了那句“崖山之后無中國明亡之后無華夏”的話了嗎？我希望中國可以再次成為文明之都，不要讓我們曾經(jīng)看不起的外國人再看不起我們了!
做文明中學(xué)生作文 16
我，是湖南湘潭頗負盛名的一條河，名字叫湘江，又稱母親河，從以前到現(xiàn)在我一直都在巨大的變化著。
以前，我是一條人見人愛，花見花開的河。河水清澈見底，小魚小蝦在我的水里快樂的嬉戲玩耍。河的兩岸綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥兒在湛藍的天空上自由自在無拘無束的飛翔著，江面上蜻蜓點水，空氣中時不時的傳來一陣陣讓人心曠神怡，神清氣爽的芳香。孩子們也喜歡到我附近來游戲，大人們也愛到我家里來散步。當時，我深受人們喜愛，我也非常喜愛人們。人們因我而自豪。
不知從什么時候起，我無緣無故的生了重病。河里面白色垃圾越來越多，塑料袋越來越多，飲料瓶也越來越多。河面上越來越渾濁，河底堆積滿了淤泥，工程廢料。兩岸旁的.樹木枯萎了，一棵棵垂頭喪氣一點精神都沒有。鮮花也凋謝了，小魚小蝦也不到我這玩了，人們也不到我這散步了�，F(xiàn)在傳來的是一陣陣讓人惡心想吐的惡臭味，我很失落也很傷心。這是為什么呢？對了，是因為人類的不文明而造成的，是人類把我污染了，把我糟蹋了，他們一點也不珍惜我，我現(xiàn)在一點也不喜歡人類，反而非常討厭他們。
湘江——湘潭人民的母親河，是那樣的氣勢磅礴，是那樣的宏偉壯觀，是百萬湘潭兒女力量的源泉！近年來湘江清澈的河水已經(jīng)渾濁，綠色的河床已經(jīng)風(fēng)化，您蘊藏的水土日漸流失。在這里我鄭重其事的呼吁人們：保護環(huán)境，人人有責。母親河既然是我們?nèi)祟惼茐牡�，我們就理�?yīng)保護她。為了我們頭頂?shù)奶炜崭{，為了讓我們每天呼吸的空氣更新鮮，讓我們快快行動起來，從你我做起，從小事做起，開始學(xué)做一名環(huán)保文明的少先隊員。我們的明天一定會更美好的！
爭做文明小使者你就是最棒的！
做文明中學(xué)生作文 17
“不學(xué)禮，無以立�！边@句話出自《論語》，意思是 不學(xué)會文明禮儀，就難以有立身之處。這句話足以證明文明在古代就被人們重視了。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
然而，怎么做才算是講文明呢？這是困惑許多人的一個問題。
第一：注意自己的儀容儀表。我每天都能把我的臉、脖子、手洗得干干凈凈；頭發(fā)也按時經(jīng)常洗、梳整潔；指甲經(jīng)常剪；還特別注意口腔衛(wèi)生；經(jīng)常洗澡、換衣服……總之就是每天都能把自己從頭到尾弄的干凈、整潔。
第二：講文明的`話。我們每天都要跟人交流，因此每天需要說很多很多的話。于是乎講文明的話就變成了很重要的一件事。不會有人喜歡聽臟話，因為臟話會給別人帶來不舒服的感覺，因此我講話時都是講文明用語，像見到了長輩我會說：您好、請進，不小心犯錯我會說：對不起、抱歉，得到別人幫助我會說：謝謝，聽到到別人說謝謝我會說：不客氣，和人告e我會說：再見，總之我決不講臟話。
第三：規(guī)范行為。我做到了舉止優(yōu)雅，也就是說做到“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”。我對人從不使用暴力，因為這是一種極其野蠻的行為。我在公共場合從不大聲喧嘩，不然會顯得很沒有素質(zhì)。
第四：尊重他人。比如：我聽別人講話時，都是在仔細聆聽，決不隨便打斷，即使我很不同意他的想法，也會等他們講完后，再慢慢解釋、溝通�？傊阕鹬亓藙e人，別人才會尊重你。
關(guān)于講文明的事還有很多，我雖只寫了幾條，但希望大家能夠“覺醒”。期望大家能夠從現(xiàn)在做起，從我做起，爭做文明模范，讓文明之花在大家身邊綻放！
做文明中學(xué)生作文 18
打從我記事起，媽媽每天就耳提面命，教育我要講文明，懂禮貌，我也一直是一個聽話的乖乖仔�？刹恢獜暮螘r起，我迷戀上了說臟話，什么國罵，標準罵，不說幾句臟話就覺得不酷，急眼了，連日本罵，美國罵也來了。為此，媽媽語重心長地說，苦口婆心地勸，軟硬兼施地嚇唬，就差巴掌摑到臉上了，可是我依然我行我素，死不悔改。直到有一天，一件事徹底改變了我。
有一次，媽媽用電動車馱著我去家家悅體育基地店買東西，走到離超市不遠的那個十字路口，一股腥臭迎面撲來，我被熏得差點背過氣去，胃里開始翻江倒海得難受，酸水直往外流，開始干嘔起來。媽媽見狀，趕忙停車，扶我到馬路牙子上坐下歇息，我從小有一個怪病，對氣味特別敏感，聞不得怪味，我用眼睛朝馬路上一掃，不知哪個缺德鬼灑了一些臭魚爛蝦在路上，也不收拾，害的爺爺我……“媽的……”我氣急敗壞地正想酣暢淋漓地大罵一頓，以解我心頭之恨，還沒等我罵出口，媽媽就用她那比刀子還鋒利的眼神制止了我：“寶貝，這位司機的`行為，不管是有意之舉，還是無心之過，他對環(huán)境造成了污染，讓你難受，可是，你說臟話，難道不是一種污染嗎？”
“污染，我污染誰了，我讓誰難受了？”我忿忿不平地嘟囔著。
“誰聽見了你的臟話，你就污染了誰的耳朵，你聞見了怪味就惡心，別人聽見了怪話也要惡心的哦……”聽了這番意味深長的話，我第一次沒據(jù)理力爭，我第一次沉默了，我第一次覺得自己理虧氣短。我……
子曰：“不學(xué)禮，無以立”，禮是德之本。我要謹言慎行，從語言文明開始，從我做起，從點滴做起，做和諧大家庭里的一朵文明的小花，把美麗和芬芳送給大家。
做文明中學(xué)生作文 19
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的`細節(jié)，不引人注意的“小事”。
其實做文明的人并不難：見了同學(xué)、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學(xué)間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶；給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關(guān)系”掛在嘴邊…
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只有十幾厘米的距離；有時候只有一張紙的厚度。我相信文明就在我們心中。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；多一點點分享，對別人來說，就是一種溫暖。
播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。
文明，是對一個城市最大的肯定。它不同于經(jīng)濟、教育，它是一個城市最深流動的血液。每個城市都有一份屬于自己的文明，是必不可少的。我從小生活在“山城重慶”，重慶那出神入化的大足石刻，神奇的芙蓉洞，各種各樣的高樓大廈，古典與現(xiàn)代美的交融，展現(xiàn)了一份充滿重慶特色的力與美。
文明是一滴水，匯聚起來是一條大海；文明是一盞燈，融合起來就是太陽的熱情；我們是一朵云，許多云飄動才有了天空的爽朗；文明是……
我們每個人邁出一小步，社會就邁出一大步。讓我們積極行動起來，從點滴做起，這里有“你我他”，萬眾一心，眾志成城，共創(chuàng)一個文明、和諧、美好的城市！
做文明中學(xué)生作文 20
老師同學(xué)們，你們在生活中，想一想：自己有沒有做一個懂禮儀的文明人了呢？是的，禮儀是我們必不可少的，它可以代表一個人的性格、品質(zhì)。
每天清晨起床后，在鏡子前微笑著對自己說：“早上好！新的一天又開始了。我要做一個文明人�！币痪洹罢垺被颉澳愫谩�，都極有可能使人心情舒坦。一句簡簡單單的話，既能給人帶來好心情，也會讓人覺得你是一個有禮貌的人，一舉兩得，何不做一個文明人呢？
平時，我們都可能因為別人罵你、打你而生氣反駁別人，如果人人都不罵、打，世界就會和睦起來。人見人打個招呼，不要把別人當空氣；不小心弄到別人了，說聲“對不起”或者說聲“抱歉”，別人就不會怪你，因為你的誠心別人是知道的，你再說句抱歉的話，別人也許會和你成為朋友，所以，做一個文明人是十分重要的。別人到你家來，開門時，要有禮貌的說“請”，如果對別人不管不問，也不招待別人，別人嘴上不說，心里會覺得你沒有教養(yǎng)，既丟了你的面子，又丟了你家人的面子。如果你到別人家，不能吃別人的食物，更不能隨便碰別人的東西，弄壞了別人會不喜歡你到他家做客，因為你總會損壞別人的東西。如若別人硬要送你，你要說“謝謝”，很有誠意的說。這些知識禮儀是幼兒園的小朋友都知道的，可寧人疑惑的是：為什么有些人總是做不到呢？
每天，保持良好的心態(tài)，不要腦子里繞著那些臟話什么的，別人會覺得這個人的`品質(zhì)好，人緣好，另外就是這人將來會有很多的朋友幫助他（她），因為，他是一個懂禮儀的文明人！
既然做一個懂禮儀的文明人有這么多好處，還能使你心情舒暢，為什么人人都不做一個有禮貌、懂禮儀的文明人呢？所以，我建議大家一定要做一個懂禮儀的文明人！
做文明中學(xué)生作文 21
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機”為話題，開展了一場辯論賽。這是一個備受爭議的話題，在這個時期討論的非常激烈，我覺得，應(yīng)該不需要攜帶手機。
為什么呢？因為攜帶手機有許多弊端：一是會影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時玩手機游戲，不但會讓學(xué)習(xí)成績下降，還會使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計，中國近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國人口的大部分了，如果你生話在手機的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會引起眾人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對稱得上是自作自受。也就是說手機在學(xué)校是貴重的東西，不管你怎樣的保護它，但是只要你稍不留心，你的手機就會跟你說拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說的是：有一個學(xué)生在第一節(jié)課下課的時候玩手機，被某同學(xué)看到了，那個同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時候，那個帶手機的同學(xué)，把手機放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機的那個同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個人的'抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機。手機的主人回來后，發(fā)現(xiàn)手機不見了，慌忙地找著，可他萬萬沒想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機。我反對需要帶手機的理由就出自于這里，如果你的手機被偷那你還能高興起來嗎？
看了以上觀點，你肯定會有些疑問或者是反對 。不過還是請記�。赫堖h離手機，做文明學(xué)生。
做文明中學(xué)生作文 22
傳播人們都說好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，所以，我的父母親從小就教育我要講文明、懂禮貌，還讓我讀了許多關(guān)于講文明的故事，其中有一段話令我印象非常深刻：“今天沒了，沒關(guān)系，因為明天會再來。錢沒了，沒關(guān)系，因為還可以再賺。但是文明沒了，你就失去了人類最基礎(chǔ)的道德�！�
現(xiàn)在，公共汽車上，學(xué)校里，到處都貼著文明標示語，呼吁大家注重文明禮儀，盡管這樣，還是有個別人做出亂扔垃圾，隨口吐痰，隨意踐踏草坪這樣不文明的行為。
我個人是注重文明的小學(xué)生，就拿昨天來說，媽媽帶我去超市，在購物的時侯，我們有一樣商品不想要了，我并沒有隨手放在一邊，因為我想到這樣可能會給其他顧客帶來一些不必要的麻煩，所以我還是堅持不嫌麻煩的找到了它的位置，并把它放在了原來的地方。促銷員阿姨看見了，夸我是個懂事的女孩!我喜歡做一些文明的行為，同時也討厭那些沒有素質(zhì)，沒有修養(yǎng)的人。
有一次，我與媽媽坐班車回家時，我看到前面一位大嬸在啃著剛買來的青蘋果，一邊啃還一邊往座位旁吐著皮，看她那吃得津津有味的模樣，還不知道旁邊人正以厭惡、嫌棄的目光盯著她呢!
這兩個例子，形成了鮮明的對比。講文明，懂禮貌的.人，人人夸獎；沒素質(zhì)，沒修養(yǎng)的人，人人唾罵!我相信，大部分人都是講文明的好市民，我只想讓那些少數(shù)不講文明的人明白這個道理后，也能做到講文明懂禮儀!
我還在書上看到過這樣一個真實的事情：在某國一個著名的旅游景點里每天都有來自世界各地的人來游玩。同中國一樣，那里也有著許多的環(huán)境標語，但那兒的所有的告示牌都寫著醒目的中國字!
做文明中學(xué)生作文 23
一個春光明媚的早晨，小猴孫小圣約了自己的好朋友小熊嘟嘟去附近的公園游玩。
公園里有清澈見底的.小河，有郁郁蔥蔥的樹木，還有翩翩起舞的蝴蝶，孫小圣和嘟嘟都被這美景給迷住啦！突然，孫小圣看到小溪中間的石頭。它靈機一動，跳到了大石頭上。只見它“金雞獨立”，“手搭涼棚”。伸長脖子，眼睛一眨不眨地看著遠處的景色，尾巴翹得老高老高的，別提有多興奮了。嘟嘟看見了，連忙對小猴擺擺手：“小圣、小圣，快下來，快下來！這樣是很危險的。萬一你沒站穩(wěn)，掉到河里會淹死的�！毙∈ヂ犃�，理都沒理它。一扭頭，還故意擺了個“白鶴展翅”。這下嘟嘟可生氣了：“你再不下來，我就先走了，再也不跟你玩啦！”小圣雖然有一百個不愿意，但也只好下來了。
它們走著走著，都走累了，就到?jīng)鐾だ锶バ菹�。小圣看到了面前的兩個漂亮的石柱，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想道：這兒既然有兩個石柱，正好給我練練字。然后拔了一根猴毛，對著它吹了一口氣，嘴里說一聲“變”，猴毛就變成了毛筆。小圣拿著毛筆“噌”一下就爬上了石柱。它用雙腳鉤住石柱，再往手上吐了點口水，又對著口水吹了口氣，口水就變成了墨水。小圣拿筆蘸了點墨水，在石柱上寫下了“孫小圣到此一游”這排字。
這下可把小熊氣壞了。它一手叉腰，一手指著小圣：“你怎么能這樣破壞公物呢？公園里的景色是大家一起分享的，你這樣做別人還怎么看風(fēng)景呢？”小圣聽了，手使勁的抓著頭，臉紅得像個大蘋果，尾巴耷拉下來，再也沒有以前的興奮勁兒了，嘴里還支支吾吾地說：“對不起，我錯了，下次我再也不破壞公物了，我一定要做文明游客”。
后來，小圣又變了一塊毛巾，它和嘟嘟一起把石柱上的字擦得干干凈凈。從此，小圣再也不破壞公物了。
做文明中學(xué)生作文 24
“保護水源，從我做起�！薄安灰屟蹨I成為地球上的最后一滴水”這些話，都是我們應(yīng)該記得十分清楚的一些話，可是記住了，但還沒做，這依舊還是沒有記住，節(jié)約用水，這四個字都是我們記得很清楚很清楚的一句話，可是，你能做到嗎？
飯可以一日不吃，水不能一日不喝。水是人的生命之源，即使你在一個小時內(nèi)一滴水不喝，你也覺得非�？�，要是你一個上午一滴水不喝，恭喜你，你成功的變成了“駱駝”，創(chuàng)造了史上最厲害的吉尼斯世界紀錄。
給大家?guī)讉�節(jié)水辦法：
在洗熱水澡時，前面一段水是冷的，這時候，你就應(yīng)該拿水桶，把這一截水先接下來，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來洗衣服洗菜擦桌子淘米水洗菜再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。玩具是我們的親密伙伴。但是有的玩具需耗費水量，就不值得推薦了，特別在水資源稀缺的地方，就不宜使用了。
在地球上只有最后一滴水的時候，一切都挽救不了地球缺水的'災(zāi)難。所以從現(xiàn)在開始，我們每一個人都得做出行動，節(jié)約每一滴水，保護我們珍貴的水資源，就不會出現(xiàn)最后一滴水的悲慘結(jié)局。
我們要好好的珍惜水，愛護水，別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
做文明中學(xué)生作文 25
“滴……滴……”，中午我和媽媽吃完飯準備睡午覺，樓下又傳來了汽車不耐煩的鳴笛聲，我們小區(qū)有地上車位也有地下車庫，但是有的鄰居兩種車位都不肯買，在地面上到處亂停，導(dǎo)致我們每天的生活都不得安寧。
自從我們搬進這個小區(qū)后，每天都會有人亂停車，要么就是在大道上停，要么就是在拐角處停。這些還不算稀奇，你們誰見過停車都停在了小區(qū)東門的非機動車道上？我每天上學(xué)的時候，都能看到一些鄰居們在小區(qū)物業(yè)門口，議論東門亂停車的事。
一次我跟媽媽起床晚了，連忙洗臉刷牙吃飯，匆忙下樓，媽媽剛發(fā)動起車來，發(fā)現(xiàn)車位前邊有一輛車堵的出不去。車上也沒留手機號，我們只好喊物業(yè)來打電話，最終車主把車開走了，我上學(xué)也遲到了。
還有一次，爸爸送我去上學(xué)，樓下停的車也是很有趣，路左邊一輛，右邊沒有，接著右邊路上停一輛，左邊沒有。爸爸使出了“S”型走位，成功把車開了出去，這種停車方式媽媽是開不出去的。還有一次我們家車在車位上停的.好好的，卻被別人的車給蹭了，因為對面停了車，誰開也得蹭，鄰居們都無可奈何。
對于那些亂停車的人來講，這些事都是一些雞毛蒜皮的小事罷了，可是就因為這么幾個人就導(dǎo)致了整個小區(qū)的不和諧。電視上天天播著公益廣告：你我文明一小步，城市文明一大步。大街小巷到處張貼著宣傳標語：做文明市民，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。
幾千年前，我們的老祖宗就曾經(jīng)說過一句話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明不就隱藏在這些雞毛蒜皮的小事里嗎？
真希望小區(qū)里不再有亂停車的現(xiàn)象。
做文明中學(xué)生作文 26
暑假的一天，天氣晴朗，萬里無云，微風(fēng)吹拂在臉上，很是舒服。
這天，我們?nèi)页鋈ヂ糜巍５铰糜尉包c時，看見路人紛紛都捂著鼻子從門口經(jīng)過。原來是人們把垃圾都丟在了垃圾箱的外面，地上的垃圾散發(fā)出陣陣惡臭。我和我家人都不由得皺了皺眉頭，心想：是誰這么不講文明，把垃圾扔到垃圾箱外。稍一猶豫，弟弟便指著垃圾對我說：“姐姐，我們來打掃干凈吧！看這個垃圾箱張大嘴巴，像是對人們訴苦。”“是啊，城市是我們大家的，保護環(huán)境，人人有責”爸爸和媽媽說道。我們?nèi)胰瞬幌优K，也不怕累，我先用手把垃圾堆成一堆……弟弟卻沒了動靜，似乎在思考著什么。我和爸爸媽媽把垃圾清理干凈了，雖然額頭冒了點小汗，手也變臟了，可我們一點都不在乎，因為有一種成就感縈繞在我們心頭，又快樂的笑了起來。
這時過路的'人再也不用捂著鼻子了，人們可以高高興興的從這經(jīng)過了。一回頭，我發(fā)現(xiàn)弟弟正趴在地上寫著什么，我走近一看，原來紙上寫了六個大字：文明只差一步。寫完了，小剛又從書包里拿出膠水，把這張紙貼到垃圾箱上面，路過的行人都用贊賞的眼光看著我們，每個人都自覺的把手中的垃圾認真丟進垃圾箱里……我和弟弟開心的笑了。垃圾箱張大嘴巴仿佛也在開心地笑著。
生活中我們經(jīng)�？匆娪腥藢⒗鴣G在垃圾箱外面或者直接丟地上，這種行為是不正確的，不僅對自己不好，對大家也不好，我們要共同愛護自己的家園。
生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個人隨心所欲，為了自己方便而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，我們將無法生存。為了保護環(huán)境，我們要行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。只要人人都向前一小步，那么社會就文明一大步。
做文明中學(xué)生作文 27
生活中的一件件事情猶如海邊那五彩斑斕的貝殼，這些貝殼有灰暗的，有紅艷的，也有金黃的，就像記憶中的事情，有開心的，有傷心的······現(xiàn)在就讓我從中挑選出一個美麗的貝殼對你說說它的經(jīng)過吧！
星期天，我到新華書店去看書，一進書店，仿佛就進入了書的海洋，我在這片“大�！敝杏蝸碛稳�，尋找著“目標”。正當我發(fā)現(xiàn)一本十分好看的科技書，坐在座位上津津有味地看的`時候，書店里進來了一位和我差不多大的小女孩。
她的個子并不高，身體也不胖，與其他人沒什么不同�？僧斔吹降孛嫔仙⒙涞臅竞蜁苌狭鑱y書籍的時候，并沒有像我與其他人一樣不聞不問、坐視不管，而是默默無聞的把書都放回書架上，整理得整整齊齊。做完這些后，她長長的舒了一口氣，接著她又發(fā)現(xiàn)書架旁的垃圾桶滿了，外面還散落著一些紙屑。于是，她急忙跑過去，把地上的紙屑拾進了垃圾桶里，又跑到樓下去倒垃圾。這時，工作人員來到了這里，看到圖書館里每個書架的書都整整齊齊的擺放著，地面上干干凈凈，驚訝的瞪大了眼睛。
小女孩拎著垃圾桶一蹦一跳的回來了，工作人員看見了，便問她：“這些書都是你整理的嗎？”小女孩點點頭，“你為什么要這樣做呢？”
“我想讓大家在讀書的時候，有一個好的環(huán)境”，小女孩靦腆的說。
工作人員聽了，十分佩服這位為民服務(wù)、無私奉獻的小女孩，便寫了一份表揚信發(fā)給了小女孩的學(xué)校，原來她就是我們學(xué)校四（7）班的一位同學(xué)。
這件事立刻在我們學(xué)校里沸騰起來，同學(xué)們都決定向這位樂于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個品德高尚的人。
做文明中學(xué)生作文 28
文明，到底是什么東西？它是一個平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對社會，對環(huán)境，對我們有利的。只要你細心去關(guān)注它，便可知道它就在你生活中、社會中，有很多人希望有個文明世界。我的表姐卻是一個很文明的.人，她很愛清潔，是讓人摸不著頭腦的女生。
有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見一個男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著他看。過了一下，理走上去對著男士細聲細語地說：“請你把垃圾撿起來”。丟到桶里，她抬起手指向不遠處的一個綠色垃圾桶。但那男士不但不聽，還沖我姐吼：“關(guān)你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請楚再說吧！”我姐也不甘心，繼續(xù)跟他說：“你這樣子隨地丟垃圾，如查每個人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個你想地沒！”這個男士見我姐堅持的樣子，于是開口對我姐說：“我斗不過你，好啦！我撿起來，行了吧！”我姐滿意地點頭，并目不轉(zhuǎn)睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉(zhuǎn)過身來，對著我說，我們走吧。
我在路上突然感到我姐是以堅強，那么勇敢，也是一個文明的勞動者，她注重生活中的每點每滴我也被她的這種精神而感染，因為文明使周圍得到快樂，得到干凈，得到門幸福，文明的力量是無限的這就如我們生活無頭號無尾一樣，只要你認真對待，便可使它無限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。
在當今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對這樣的形勢，就讓我們用自己的實際行動，投身于中國特色社會主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧！
做文明中學(xué)生作文 29
從我透過淡藍車窗含糊瞭望回家路途的高興，感觸讓我歡欣的鬧市鏡像，再到暗藍天空下路燈投出的朦朧亮光，我看到了靜靜等候著的人等候著什么。
一看到車來了，他們就一會兒圍了上來。我，就漫開自己輕松的腳步，悄悄跳躍地背著書包，感觸幾天不見的小鎮(zhèn)熱心。呵，一位摩的追了上來。看看他，紅黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的目光。這時他用一種淳厚熱心的聲響問我“你要到哪兒呀�！�
呵呵，我暗笑他找錯人了。我但是喜愛自己踱步穿過鬧市，順著路燈的燈火走回家的路。我扯開喉嚨，愉快驕傲地對他說“我要回到家里呀。”
他聽完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的腳步，他就愣在了我的后邊。
呵，想到以前去縣里的時分，每次一下車，都圍來了一群摩的。我呢，笑著拒絕了他們。我甘愿自己一個人坐著三輪車，從黃綠的帆布中，穿過主人樸質(zhì)的背影，在這個美妙的空間里，一個人仰視外面的樓房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鮮空氣里。
在集市前，這個清晨，我又看到了兩個摩的。
一個靜靜地坐在車上，呆望著一個當?shù)�，守侯著什么東西，讓車輛人流的煩躁成為他憂慮背影的布景。
另一個，戴著墨黑的太陽鏡，左右地張望著，讓我看不到他墨黑鏡里躲藏的東西，但卻感覺到了躲藏著的許多。
這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路旁邊，無聊的閑暇里，幾個人在車上淡定地講了幾句。有時還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一同。還有的`，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了瞭望仍是瞭望，靜靜的從韶光里，從很多陽光風(fēng)雨中，從年輪的平平里，像木頭人相同成為了街頭不引人注意的雕像。
我看不出他們的等候從消逝韶光里的暗淡。
做文明中學(xué)生作文 30
《晏子春秋·內(nèi)篇諫上二》里有這樣一句話：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”人之所以比動物高貴，是因為人有道德禮節(jié)。文明禮儀需要時刻記在心里，只有這樣，我們才能更加友好地與別人相處。
那是一個陽光明媚的春天，我去家附近的一個公園里玩。進入公園的大門，面前有一個路口，路的兩邊全是一排排郁郁蒼蒼的大樹。一眼望去，是一片綠色的海洋，使人看著心曠神怡。
沿著這條路向前走，兩邊的樹木在逐漸地減少，到后面，兩邊竟是一片綠色的草地。遠遠看去，一眼望不到盡頭。我沿著綠草地里的小路在綠草地中行走。身邊兩側(cè)的小草綠油油的，散發(fā)著獨特的.香氣，使人禁不住沉迷于此，我忍不住閉上雙目感受這大自然的氣息。
忽然，“嗒”地一聲微響，將我的思緒喚醒。我睜眼一看，發(fā)現(xiàn)是有人扔了一個牛奶瓶在我面前。我生氣極了，這么美麗的環(huán)境為什么要去破壞呢？在我這樣想的同時，一個扎著馬尾辮的可愛的小女孩走到我的面前，蹲下身把牛奶瓶撿了起來。這個舉動將我的好奇心給勾了起來，于是，我站在原地看著小女孩。
只見她把牛奶瓶撿起來后，對著眼前綠色的小草小聲地說了一句：“小草，對不起�！比缓笥洲D(zhuǎn)過頭來對我說：“對不起姐姐，我弟弟他還小，不懂事，把垃圾到處亂扔，你別生氣�！本团艿嚼芭赃叄瑢⑹种械呐Ｄ唐咳舆M了垃圾桶。隨后走向一個在草地上坐著玩耍的小男孩。
我震驚極了，到了嘴邊的沒關(guān)系終究還是沒好意思說出口。這是多么講文明又懂事的小女孩��！
看著那個小女孩坐在草地上，笑著撫摸著弟弟的頭，我竟有些覺得這情景有些像是一幅和諧畫，一幅“文明的畫”。
讓我們時刻把文明禮儀記在心中，學(xué)禮儀，知文明！
做文明中學(xué)生作文 31
自21世紀以來，越來越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來越方便，但新的問題層出不窮。
當你走在街上，你會看到一排排自行車，對！這就是共享單車�？墒�，當你走近一瞧，準備掃碼取車時，去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花，這輛車已不能在使用。
所以其實，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的'更是使用人群的文明。
一天，我走上街，看到一排排共享單車旁蹲了一個汗流浹背的老人，身旁放著一個陳舊的工具箱。見他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個車好像有點問題，我剛騎上去的時候一直在響。我給他修修�！迸叮靠粗鬆斮M力地樣子，我也蹲下去，仔細觀察看這輛單車，“好像是剎車片的問題，大爺。”我邊說邊遞過去一個工具。大爺笑著對我說：“沒想到你還挺懂，確實是這個問題。”看著大爺修車，我再次審視了單車，好像這單車已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點都不文明啊！”看著大爺修完車，我目送著大爺離開，繼續(xù)往前走。
一排排共享單車倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準備像往常一樣視而不見，繼續(xù)往前走，但老人滿頭大汗修車的場景在我腦海中浮現(xiàn)。對呀！他一個老人家都如此盡心盡責，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。
進入共享時代，我們在運用共享資源的同時在共享文明。其實我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國乃至全世界都在共享文明，每一個人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？
做文明中學(xué)生作文 32
文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn)，國民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的人，我們的祖國會更加繁榮富強。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球......讓我們從一點一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時代賦予我們的.責任和義務(wù)，自強不息，頑強奮進，讓文明美德伴我們健康快樂成長。
在我們的身邊，有許多人懂文明禮儀，這些人很普通，但普通中卻透著不平凡。
記得有一次，公交車上十分擁擠，我和一位奶奶一起上了車，車上密不透風(fēng)，只見車上貼了幾個醒目的大字“尊老愛幼”，可是一眼那么多的老人(包括老奶奶)全站在車上，坐在椅子上的全是年輕人，可沒有一人肯讓位給老人。這時一個小朋友站起來想讓位給老人，可旁邊的一位婦女卻又拉他坐下，還大聲斥喝：“給你座位你不要，還讓給別人!”
我看了后，十分的無奈地搖了搖頭，這時，我又發(fā)現(xiàn)剛才那小孩正在試圖說服他的媽媽，可他的媽媽并沒有因此而改變。此時，那小男孩用盡了全力從媽媽的手中掙脫出來，隨后把座位讓給離他最近的老人，并大聲呼喊：“尊老愛幼，人人有責!”，大家聽了后，心中有一種莫名的感覺，然后又看了看周圍的老人，紛紛地讓了座，大家都在小男孩的鼓舞小讓了座，先看了看小男孩，又看了看小男孩的媽媽，小男孩的媽媽不禁面紅耳赤起來，老人也展開了舒心的笑臉，他們每個都夸那個小男孩。
小男孩用行動告訴了我們，文明其實很簡單，或許只是讓座，或許只是陪老奶奶過馬路 ………
這是我身邊的文明，那么你身邊是否有呢？你是不是就是那個人呢？
做文明中學(xué)生作文 33
仔細想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質(zhì)如何，在這細節(jié)中已有了答案。而在現(xiàn)實生活中，有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意時形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屛拿鞫Y儀在校園里源遠流長呢？
首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，表達出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風(fēng)貌，也表達了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該保護花草樹木和一切公共設(shè)施，越綠化帶，保護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的`關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行為進行反省�；ハ嗬斫狻捜荽�，培養(yǎng)比擬好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、保護同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
做文明中學(xué)生作文 34
教室的門原來被漆得油光發(fā)亮，門面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰！”關(guān)著的門被一只有力的腳踹開了，上面留下了一個灰色的腳印，門來回震蕩著，門上的漆也隨之掉落下來�！班玻 币晃煌瑢W(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門上，他得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個轉(zhuǎn)身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個同學(xué)追逐，一個先跑進教室，隨手關(guān)上門并用身子頂住，另一個學(xué)生就用腳瘋狂地跺門，咚、咚、咚……之后，教室的門上又多了幾道野蠻的腳印，門板上的縫隙也更寬了……
就這樣，一扇漂亮的門便成了大家的“發(fā)泄”對象和練飛鏢的靶子�？墒峭瑢W(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那門窟窿里吹進教室，同學(xué)們一個個縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當初門被虐待時發(fā)出的聲音一樣。此時此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。
是的，教室之門其實就是知識之門，更是培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)之門。然而它卻遭到同學(xué)的無情摧殘。其實每個人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有著“文明”兩個字�？墒且恍⿲W(xué)生卻表現(xiàn)出了不文明的'一面，在逐步地毀壞著自己內(nèi)心的那扇門——心靈之門。一點點地將自己心靈之門上的“文明”兩個字給丟棄，真的讓人心寒呀！
如果說人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤萬物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動美麗。同學(xué)們，就讓我們修整我們的心靈之門吧，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鳌眱勺謺r刻記在心上，將自己塑造成一個文明的人！
做文明中學(xué)生作文 35
有一次，我在書上看到了一篇漫畫，從中，我的到了一個深刻的啟發(fā)。
漫畫的內(nèi)容是：一天，兩個小學(xué)生興高采烈地向回家的路上走去，走到一半的時候，小女孩突然停了下來，差一點，男孩就把臉貼到小女孩背上了。小女孩皺著眉頭說：“看，那兒�！毙∨⒁贿呎f一邊指著垃圾桶旁邊。小女孩和小男孩非常失望，心想：這垃圾怎么那么多，垃圾桶不就在旁邊嘛，干嘛還扔在垃圾桶旁邊�。侩y道連幾秒鐘的時間都不肯花么？他們怎么那么懶啊扔的`亂七八糟的，像個垃圾場，太讓人失望了，恨不得讓所有的垃圾都飛到垃圾桶呢！于是，小女孩想：怎么樣才能讓他們不亂扔垃圾呢？風(fēng)吹過，垃圾就會到處亂飛，把整個城市搞得一團糟，整天生活在一個臭氣熏天的壞境里怎么受得了啊！小女孩對小男孩說：“快幫忙想個辦法，怎樣才能制止人們再亂扔垃圾呢？”小男孩用手指在腦邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像已經(jīng)快要有注意似的了。突然，小男孩想到了一個辦法，他用筆在紙上寫了一些字，小女孩不怕臟，把地上的垃圾用手全部撿起來扔到了垃圾箱里。他們的臉上顯現(xiàn)出了絲絲微笑。小男孩把寫好的字貼在了垃圾箱上：“文明——只差一步”。小女孩看了，對小男孩豎起了大拇指。他們心想：這下，人們應(yīng)該認識到自己的錯了吧。
這個漫畫告訴我們一個道理：壞境是人人去愛護的，而不是去糟蹋的。創(chuàng)造好的壞境，迎接好的未來。只有當壞境來懲罰人類的時候，人們辭職到保護壞境的重要性。所以，不要因為懶，意外它只是件小事而忽略了一個改變壞境的機會。
做文明中學(xué)生作文 36
文明這個詞匯，我們十分熟悉。有時候，它表現(xiàn)在一句禮貌用語，有時候，又出現(xiàn)在一張薄薄的紙片上。喲，文明，就在我們身邊……
清晨，迎著薄荷味的清新空氣，踏上鋪著石子的小路，向校園進發(fā)。一條馬路邊，一位老奶奶拄著拐杖，弓著背，皺著眉，掂著大包小包，微微顫顫的，銀白的發(fā)絲，焦急的神情，一副想過馬路又力不從心的樣子。“哎……”正當老奶奶處于尷尬局面時，不知哪里跑來一個小妹妹，對老奶奶使了一個燦爛的笑容�！袄夏棠�，怎么啦？”小妹妹關(guān)心著她。老奶奶又整理了一下包裹，無奈地望了一下對面：“我……唉……”小妹妹立刻心領(lǐng)神會：“哈，您早說嘛！我扶您過去吧？”“小丫頭，還是你懂我，真是謝謝你啦！”老奶奶一邊笑著，一邊夸獎著她�！白甙桑∵@是我們小學(xué)生應(yīng)該做的！”“你叫什么名字呀？”“我啊，名叫紅領(lǐng)巾！”小女孩甜甜地說。她那胸前飛揚的紅領(lǐng)巾，隨著吹過的陣陣微風(fēng)，像一只舞動的紅蝴蝶，在陽光下變得格外耀眼！這，不正是文明嗎？
路過一座小公園，芬芳的花香撲鼻而來，這氣味，是無論哪個女孩也無法抗拒的'。朵朵鮮花包圍著我，吸引著我。“你好，大姐姐！”這是一個男孩的聲音，我的目光立即被引了過去——原來是一個女生，看起來十五、六歲的樣子，估計是抵御不住花兒的誘惑，情不自禁地向花兒伸去了“魔爪”——“大姐姐，請您不要摘花好嗎？花兒也是會痛的呀！”男孩清脆的嗓音伴著風(fēng)，傳進我們的耳朵里，那個姐姐也臉紅了，丟下手中的“戰(zhàn)利品”，羞愧地說：“嗯……我……以后再也不會摘花了……”接下來的話，我沒有聽清楚，但是，這，不正是文明嗎？
我望著湛藍的天空，還有那悠悠的白云。哦！文明，就在我的身邊！
做文明中學(xué)生作文 37
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。在今天我要和家人談文明。
我說：“文明不是地下有許多的垃圾但是他們認為，反正有搞衛(wèi)生的同學(xué)會來撿，扔了又怎么樣呢？這就是一種不好的行為所以，導(dǎo)致了垃圾隨處可見的現(xiàn)象。還有，校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點小事打架、罵人、說臟話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的.人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說他的無中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩�！�
爸爸說：“不久前，我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”““不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！闭f著說著爸爸就嘆了口氣。
媽媽說“文明是這樣的：有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊�！�
古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話要時刻記在心中！
做文明中學(xué)生作文 38
科技在發(fā)展，時代在進步。共享資源像一頭巨龍籠罩著整座城市。
生活在這樣的大城市，街邊隨處可見共享單車。它們秉著減少城市污染、便利人們出行的理由占據(jù)了城市的每一個角落。無論何時何地都能看到形形色色，各式各樣的共享單車停靠在路邊。地鐵站和公交車站最為突出，繁多的更是令人眼花繚亂。
一開始，共享單車剛剛進入城市時，人們的借與歸還都還算理性，街邊的共享單車不多不少，使用的人也很文明。到了繁盛時期，數(shù)不勝數(shù)的人都肆意破壞，未滿十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是，這樣的危險事情怎么可以允許發(fā)生呢？在來來往往的'大馬路上，年幼的孩子穿行，又是何其危險？一些社會閑雜人等也常常騎著它破壞城市的一草一木，在城市中為非作歹，造成了大面積性破壞，這是何等不文明？還有一些另類的人，他們總是喜歡把共享資源占為己用，給共享單車上自己的鎖，毀壞車號和二維碼，或是鎖在自家院子里，導(dǎo)致他人無法使用。
我與父母逛街時，做了一個小調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計顯示，每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的，我思來想去，總是有許多感想，常常與父母交談，那天，我問母親：“共享單車雖是方便，但遭到破壞，又有不符合年齡的孩子騎行，這樣的單車要它又有什么用呢？”母親斟酌了一會，告訴我：“科技的發(fā)展非常之快，時代也在突飛猛進，人們的大腦能想出共享資源，卻無法控制人民的破壞。這是人的素質(zhì)和文明問題，我們不能阻止他們破壞，即便是有心也無用。既然這樣，你定不能學(xué)他們，一定要成為一個有素質(zhì)，講文明的社會好公民！”
共享需要人民的支持，需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善，讓城市散發(fā)出文明的光彩。
做文明中學(xué)生作文 39
文明，大家是都知道的�？蛇@兒我說的文明，包含的可很多：交通文明，衛(wèi)生文明，敬老尊老的文明……等等。我們今天就先談?wù)勔恍┳钇胀ā⒆詈唵�、也最容易做到的文明吧�?/p>
每天清晨，當我們從睡夢中醒來，窗外的“沙沙”聲就會引起我們的注意力，那是清潔工人在打掃衛(wèi)生。是啊，如果沒有了他們，我們的.城市會變成什么樣呢？我可想象不出來。有位朋友說的對，不能只往壞處想，往好處想想：如果我們都能做到不亂扔果皮紙張，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，我們的城市還用得著清潔工人每天起早貪黑、辛辛苦苦地清掃大街嗎？所以說，我們要做到：保護環(huán)境，匹夫有責。
好了，再說一說交通文明吧。不用說，這交通文明就是不闖紅燈，不逆行，不開快車，不酒后駕車等等�？墒钦f起來簡單，你做到了嗎？我可是有親身經(jīng)歷：3月26日星期六，學(xué)校組織我們班40名同學(xué)到馬路口協(xié)助交警叔叔執(zhí)勤。我們每個人發(fā)一個小紅帽，一個綬帶，上面寫著“文明監(jiān)督崗”。我們站在總站轉(zhuǎn)盤北邊的人行道柵欄邊，指揮行人交通。一上午，攔到了好幾個逆行騎車的，有些人嘴里還說臟話，很不文明。如果我們大家都遵守交通法規(guī)，那該是一個多么美好的局面啊！
文明，文明。文明就在我們每個人的身邊，文明就發(fā)生在每時每刻。每一個文明的舉動不僅僅只是代表著個人，她代表著一個城市，代表著一個城市的文明程度。只要我們每個人都帶頭做到文明人，事事以文明約束我們的行動，那么我們的城市就真的是一個名符其實的文明城市了！
做文明中學(xué)生作文 40
我生長在這片國土上，在祖國撥打的文化的熏陶下成長。我愛中華的文明，我愛我的祖國。
中國文化源遠流長。當我每天手中執(zhí)筆寫著我們民族獨有的文字的時候，我的腦海里總能浮現(xiàn)出那一個個形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態(tài)、最有神韻、最美麗、最能體現(xiàn)中華民族文化魅力的文字！想當初，人們只能用手來做動作，用口來表達自己的意思。想把一見難忘的事記下來卻無法辦到是多么的遺憾。于是，他們創(chuàng)造了世界上獨一無二的'文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進，留長去短，發(fā)展了五千多年，才有了我們現(xiàn)在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！
中國文化勵精圖強。“老年人常思既往，少年人常思將來”這句話的意思是“老年人常常想起的是過去，年輕人常常想著的是將來”。中華民族有兩種書面語：文言文與白話文。在那個戰(zhàn)亂的時代，并不是只有政治上的戰(zhàn)爭，思想上的戰(zhàn)爭每時每刻也在進行著。因為文言文的復(fù)雜而產(chǎn)生了白話文，一個國家的政權(quán)需要改革，一個國家的文化更需要改變！當舊文化上面產(chǎn)生了新文化的時候，隨之而來的是舊文化被淘汰，新文化來頂替。中華文化無時無刻不在發(fā)展著，進步著，更新著。
中國文化兼容并蓄。在科技發(fā)達的二十一世紀，中華民族的文化也在隨著世界的潮流前進，汲取外來精華，發(fā)揚民族文化。手機就是一個最好的說明。由原來占滿整個腰包的“大哥大”，不斷從國外引進先進技術(shù)，成為了現(xiàn)在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進步，取彼之長補己之短。
我的祖國，這個散發(fā)出無窮文化魅力的東方圣地，我深愛著她，愛著她那千年不朽的文明。
做文明中學(xué)生作文 41
“林間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長空，魚游淺底，萬馬奔騰，多種多樣的動物為自然的山和水增添了無限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫卷，成千上萬的生物交織匯聚成這幅畫卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的奇跡。
我們的祖國幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)，令古今中外的無數(shù)文人墨客為之癡迷。錢起說：“青山看不厭，流水趣何長”。韓愈說“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。正如偉大哲學(xué)家所說：“人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始，隨著經(jīng)濟的進一步開發(fā)，我國的環(huán)境污染日益加劇。我國環(huán)境污染嚴重，其主要自工業(yè)的排放，隨著我國經(jīng)濟的快速增長及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負的地球的哭泣”。
美麗中國，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時，通過大力加強生態(tài)、文明建設(shè)，為祖國大地披上美麗綠裝。在城市建設(shè)中務(wù)力做到高效利用和節(jié)約資源，保護生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來。
生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的.物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類帶進了真正意義上的“文明時代”。人類一方面能享受現(xiàn)代科技帶來的舒適生活，另一方面會被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
做文明中學(xué)生作文 42
今天，我和三個小朋友在一些家長的帶領(lǐng)下，到宜都的大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流，在群山的環(huán)繞下，它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長給我們的任務(wù)是：從農(nóng)家的溪流處逆流而上，一直要走到溪流的源頭。一路上，我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺，走得特別艱辛。雖然我在假期學(xué)會了游泳，但是，在深達兩米的深潭里，我卻害怕得無所適從。好在，我們兄弟四人非常團結(jié)，互幫互助，最后，戰(zhàn)勝一個又一個的困難，如愿地到達了目的地。
在我們經(jīng)歷的每一處，河水是那樣清澈，河道兩旁的植物也長得非常茂盛，家長告訴我們，這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環(huán)境這個警示下，我們四人每到一處，都盡量不去傷害一草一木，吃完的干糧包裝袋，我們也一一集中，放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹，我們都非常喜歡，不過，商量再三，我們還是決定將它放生，因為動物也是有生命的，離開了它的生活環(huán)境，它會傷心會難過，也許還會不幸地死去。在走過的地方，看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上，我們氣憤的同時將它們一一撿起。真希望，以后這些人，在享受自然的同時，不要再破壞環(huán)境了。
今天雖然非常辛苦，但是，我感受到了團結(jié)的.力量，在給予別人幫助時，自己一樣也得到別人的幫助。也感受到，人與動物、植物之間，也要相互幫助，自然帶給我們好的空氣，放松的心情，我們決不能去傷害它們。如果我們每個人，都做一個文明的人，那么這個社會就是一個文明的社會。只要我們從我做起，從每一件小事做起，這樣，身邊處處是文明。
做文明中學(xué)生作文 43
地球這個“家”已經(jīng)快被它的居民們一點一點的摧殘沒了！過去的時代雖然也分善惡，但如今的時代已經(jīng)變得烏煙瘴氣了，即使科技發(fā)達，到處車來車往，可正是因為這樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過去的歷史……
古往今來外國人都說中國文化博大精深，中國人們有紳士風(fēng)度，可現(xiàn)在的'人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進垃圾箱。甚至還有的人在公交車門口急著邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來了�？粗@一幕幕，有多少人民心中著急！就單說科技這方面的污染，就足以將地球一點一點的摧毀了。但如果大家每天盡量不開車，騎自行車。步行去上班，也比每天開車排除的費金屬氣好很多呀！并且騎自行車。步行，既能鍛煉身體，又可以增強體質(zhì)�？扇缃袢藗兌疾欢谋Ｗo環(huán)境了，就算有，又有多少肯出手保護呢？
更有旅游人到某個名勝去旅游時，隨手把他們的“大名”隨著古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們怎想過隨手這么一扔就讓保衛(wèi)工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！
而那些亂砍亂伐就要更為嚴重，體現(xiàn)出了人類沒有保護環(huán)境意識。只為了錢而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來自大自然的報應(yīng)，那就是沙塵暴的“問候”了！沙塵暴把我們這個家都摧殘的不成樣子了！而這一切都屬于人為災(zāi)害啊！如果人們遵守人類文明，那也是保護自己的一種方式�。∵�有更多的人類文明，也不用一一例舉了，總之人類文明是人人都應(yīng)有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類文明一點點的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！
做文明中學(xué)生作文 44
在每一個寒假里，都有屬于我們中國人的一個傳統(tǒng)節(jié)日，那就是春節(jié)。在春節(jié)里我們都要合家團圓，走親訪友。大家相互設(shè)宴請客也是我們一個傳統(tǒng)習(xí)俗。
在我的印象里，春節(jié)最忙的就沒過于親戚朋友之間的飯局了。今天到這家吃飯，明天竄那家吃飯似乎貫穿了我的整個寒假。每次餐桌上的菜肴更是品種豐富，色相味俱全。每次主人總是點上最好的菜給客人們吃，不管客人是否能夠吃得完，因為這樣會使主人覺得很有面子。記得初九那天是我叔叔家請客，他們在開元名都訂了四桌，超大的'包廂里就放著二張桌子，而每桌最低消費標準不低于5千。于是桌上的菜堆成了小山一樣高。即使像我這么會吃的人每個菜只嘗了一小口就撐翻了。最后，到大家都吃飽了，桌子上還有很多菜原封不動的被放在那里。“這真是太浪費了”我想，走親訪友合家團聚雖然是件好事，但與此同時我們也得改變一下，我們一直以來鋪張浪費的習(xí)慣。每年這樣在餐桌上浪費的錢和糧食不知道有多少呢？據(jù)調(diào)查表明：中國十三億人每年浪費的食物可以供兩億人吃整整一年，這可不是一個小數(shù)目��！想想至今世界上還有很多貧團國家和地方的孩子餓死于饑荒，我們真不該如此浪費了。
我想與其把這么多菜和錢浪費掉，還不如每次少點一些菜，使浪費減少到最低程度直到?jīng)]有浪費。如果大家都能做到吃多少就點多少，用餐不剩菜、不剩飯，吃不完打包習(xí)慣。那就不會有什么所謂的面子，更不會使人有擺排場了。
在新春佳這個傳統(tǒng)節(jié)日的餐桌上，愛惜糧食，勤儉節(jié)約從我做起，這樣就能從一個小小的餐桌上延伸出一個大文明，成為寒假餐桌上的勤儉急先鋒。
做文明中學(xué)生作文 45
文明，大家都很熟悉的兩個字，也是生活中最細微的事，但有些人卻忽略了。
文明是什么？文明是在公交車上為老幼病殘讓座；文明是在得到別人的幫助下說一聲“謝謝”；文明是在公共場所不亂扔垃圾不亂講臟話……文明是我們生活中的一些好習(xí)慣。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會尊重。如：老師上課時不做小動作；別人講話時不隨意打亂話題；與同學(xué)或朋友交往時不說臟話。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會寬容。如：在公共場所別人不小心撞你一下，不要與他斤斤計較，你必須學(xué)會理解他；與同學(xué)之間，不是拳打腳踢，而是彼此之間的友誼、關(guān)愛與幫助。
要想成為文明的人，就必須有文明的行為。如：為老人讓座、不破壞綠化、不隨地吐痰、亂扔垃圾等。
說了這么多，但往往會有人不注意。如：同學(xué)之間聽不得半句壞話，哪怕是開玩笑，都會聽不習(xí)慣，然后用拳頭解決問題；在森林里亂砍濫伐、獵殺小動物；在食堂里能看到許多剩飯剩菜、洗碗池里的水龍頭一直在放水；開口就是臟話，對待任何人都沒有禮貌……
如果你亂扔一次垃圾，就是讓自己的生存空間減少一片土地；而你每撿一次垃圾，就是為自己的'生存空間開闊一片土地。如果世界上的每一個人都很文明，那么大家都會和諧共處，也就不會引來戰(zhàn)爭；如果世界上每一個人都很文明，那么許多動植物都不會瀕臨滅絕；如果世界上每一個人都很文明，那么環(huán)境將保持清潔，空氣將更加清新。
所以我們大家都要記住：文明在我心，文明從我行。就讓文明
之花綻放在地球上的每一個角落！
做文明中學(xué)生作文 46
小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團扔在腳下，“好飽��！”小明自言自語道。
這時，值日生小紅來了，一進教室，她的目光定格在了紙團，她順著紙團目光往上看，邊看邊想：是誰這么不衛(wèi)生。一轉(zhuǎn)眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點生氣，小紅大步跨過去指著小明“你為什么亂扔垃圾？”
“我沒有�！�
“還沒有，你看著這張滿是油的紙。”手指的'方向又變成了那個紙團，“在你桌下，怎么可能不是你的。”真不是我，你……你不要血口噴人”小明大叫道，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發(fā)現(xiàn)，不然我會扣分的。“哼，我血口噴人，要不要去看看監(jiān)控”小紅回答，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心生一計“我明明看到了，你還狡辯�！�
小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣。”小紅心里有一些得意“看，被我試出來了吧”臉上帶著得意的笑。
原來自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來，“好啊，你耍我！”看小明動真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰怕誰？”這時，一道目光凝視著他們站在外面的班長小蘭無奈的搖搖頭：“哎�！北憔従徸哌^去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著小蘭。
“班長，你干什么？”小孩不解的問。小蘭沒有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團，不緊不慢地說了一句：“你們只要撿起紙團就行了。”這是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團就行了呀！過了一會兒，不約而同想起一道聲音�！皩Σ黄��！�
做文明中學(xué)生作文 47
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人。人與社會。人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益。公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過的事。記得那是在我過馬路的時候，馬路上車水馬龍，一排排汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當時最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的`有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因為有急事，便大聲地喊著：“還讓不讓我們過了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說完，她便氣哄哄地把腿邁進車輛繁雜的道路里。這時有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說：“綠燈馬上就要亮了，我們還是再等等吧！”誰也沒想到，她卻不領(lǐng)情，對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時也覺得那位婦女的行為太不文明了。
不過，我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點酵母不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！“新世紀新時代，新國家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長吧！
做文明中學(xué)生作文 48
一天下午，我閑著無聊，便與好朋友一起來到句容圖書館看書。在選書的時候，我倆并不是在耐心地選書，而是一邊大聲說話，一邊在書架之間跑來跑去。這時，有一個小男孩用厭惡的眼神看著我們。但我們當時并沒覺得自己做錯什么，所以也就沒把小男孩的眼神放在心上。
過了20分鐘，我們總算把要看的書選好了，于是來到座位上看書。
不過看書的.時候，我與好朋友也不安分，一會兒說說話，一會邊笑邊鬧，一會兒還吃東西。正當我們玩得不亦樂乎的時候，突然瞟到地上有個影子。我們抬頭一看，是那位在我們選書時看我們的小男孩！怎么又是他？我在心里厭煩地想。只見他筆直地站在我們面前，臉上是嚴肅的神情，眼神中還是充滿了厭惡，好像還多了份失望。這時，他緩緩開口了：“姐姐們，能不能把你們的聲音放小一點？還有能不能麻煩你們別在圖書館里吃東西？我覺得，圖書館是公共場所，在里面應(yīng)該要講究文明。我希望你們能為創(chuàng)建文明圖書館貢獻出自己的一小份力量！”說完，他滿懷希望地看著我們。我和朋友的臉，一瞬間就感到火辣辣的，連忙不再說話，也不再吃東西，而是開始認真地看書了。
這是我上二年級時發(fā)生的一件事情，雖然已經(jīng)過去了三年，但我仍然記憶猶新。在那以后我在圖書館看書再也沒有說過話，吃過東西，而且我來圖書館看書的次數(shù)也明顯多了起來。我知道，那是一種文明。我決心傳遞這份正能量，傳遞這份文明。于是，我每次來到圖書館，都特別留意周邊的人，如果發(fā)現(xiàn)有人在做不文明的事時，我都及時出來勸阻，并且告訴他要讓句容圖書館變成文明圖書館。我相信，只要有更多的人都來傳遞這份文明，那么句容圖書館一定會變成一個文明的圖書館！
行動起來，我們一起來傳遞那份文明！
做文明中學(xué)生作文 49
泉州，素來有著“生態(tài)文明·美麗泉州”之稱，而泉州，是一座歷史悠久的古城，一座風(fēng)景秀麗的名城，一座多元文化的僑鄉(xiāng)，一座我深深愛著的城市。
記得我第一次游覽泉州，就被她獨特的風(fēng)采迷住了。那是一種古典美，一種現(xiàn)代美，一種自然美。
爸爸告訴我，泉州的名勝古跡可多了：千年古剎開元寺，涂門街的清凈寺，靈山的圣墓，長壽的老君巖，美麗的洛陽橋等等，泉州的名俗文化也是享有國際聲譽的，其中泉州木偶藝術(shù)就擁有“中國一絕”的美稱；媽媽告訴我，泉州可是海上絲綢之路的起點，在宋元時期就是我國和世界各國友好往來的重要港口�！昂Ｉ辖z綢之路”，不僅是一條交流貨物之路，更重要的'是交流思想，意識，情感，信念之路。如今，梨園戲，高甲戲，打城戲，提線木偶，南音演唱，花燈和別具古城風(fēng)情的文藝踩街，給來到泉州的客人們留下深刻的印象。
每年到泉州，她每年的變化都不一樣，一年又一年，取而代之的是經(jīng)濟發(fā)達帶來的繁榮興盛。一座座美麗的公園錯落有致，那可是大家清晨鍛煉的好去處。改革開放以來，泉州進入了經(jīng)濟發(fā)展的黃金時期。中心市區(qū)的科技電訊產(chǎn)品，晉江、石獅的鞋帽服裝、南安的建材、惠安的石雕、安溪的茶葉、永春的蘆柑、德化的瓷器、肖厝的石化產(chǎn)品馳名省內(nèi)外，并已出口國外。石油化工、電子信息、旅游服務(wù)已成為泉州的三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。泉州基本實現(xiàn)寬裕型小康的目標，成為富裕，文明、安定的現(xiàn)代化工貿(mào)旅游港口城市。
我愛泉州，泉州是我的家鄉(xiāng)，她像母親一樣養(yǎng)育著我，激勵著我，我要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，繼承泉州人愛拼才會贏的精神，為將來建設(shè)古城奉獻聰明才智，為美化古城增光添彩。
為構(gòu)建“生態(tài)文明·美麗泉州”做出自己的一份貢獻。
做文明中學(xué)生作文 50
一天，我和媽媽走在路上，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶里的垃圾根本沒有分類：“可回收”桶里混著許多果皮、果核；“不可回收”桶里也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶里到處都是，而中間專門裝電池的小洞里居然是空的！
這時，一個環(huán)衛(wèi)工阿姨走了過來，我想：“啊，這下可好了，環(huán)衛(wèi)工阿姨應(yīng)該會把垃圾分類吧！”可是，那個環(huán)衛(wèi)工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進了一個大桶里。看到這一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我仿佛聽到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價值呢！”廚余垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營養(yǎng)呢！”可是那個環(huán)衛(wèi)工阿姨卻還是把它們一起推走了。
這時，我想起了去年暑假到韓國的情景：走在大街上，我真的沒想到，那里居然一個垃圾桶也沒有，所有人都把自己產(chǎn)生的垃圾放進垃圾袋里，帶回家去。導(dǎo)游也說了一件讓我真的沒想到的事：她告訴我們，韓國每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發(fā)現(xiàn)有不同種類的垃圾，即使垃圾已經(jīng)堆成了垃圾山，也要把那個丟錯的人和他丟錯的垃圾找出來，并給他罰款。更夸張的'是，在新加坡，為了環(huán)保，連嚼口香糖都是違法的！而亂扔垃圾的后果則是被處以巨額罰款！
想到這里，我差點叫出聲來：“真的沒想到！我們的國家在環(huán)保方面已經(jīng)這么落后了！連環(huán)衛(wèi)工阿姨都不注意垃圾分類，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國家也能重視垃圾的分類處理，讓我們的生活環(huán)境更加美好、和諧。
做文明中學(xué)生作文 51
文明像一朵花，伴隨著我們，如果失去了這朵花，他的人生無論有多成功，到頭來還是失敗的。
可是，現(xiàn)在社會中，已經(jīng)有很多人沒有這朵文明之花了。我就舉一個小小的例。那是在一次乘公交車的時候，當時我是站著的。我的前面有一個二十三、四歲樣子的女孩子。只見她穿著時尚：上身穿一件皮草大衣，下身穿一件當時最流行的紫色豹紋褲；腳上穿著一雙膝皮靴；手上拎著一只名牌皮包，頭發(fā)燙成了大波浪；還染成了橘紅色的；耳朵上還有一對大耳環(huán)；她裝容精致，長的也很漂亮。
可是，接下來的一切卻讓我打破了對她的好印象。 車停下來了，一位年邁的老奶奶帶著孫子上了車，車子人很多，老奶奶說了一句：“姑娘，能讓我坐下嗎？”只聽那位姑娘說：“不行，人這么多，站著多擠呀！”聽到這句話，我頓時跌入了谷底，我真沒想到，這樣美麗的姑娘竟沒有道德，沒有文明。
后來還是有一位小伙子給老奶奶讓了座。
看到車上這一幕，我頓時想到了很多很多。文明是什么，為什么現(xiàn)在的很多人都沒有了文明了呢？就連像我們這樣的學(xué)生，有些人都失去了文明。這不學(xué)校的.車棚里都是大家的車子，但是有些同學(xué)卻放別人車胎氣，騎著別人的車子為所欲為，騎完了就一扔。當有人叫他別弄了，他也不聽，反倒罵臟話，你說，這些人還有文明嗎？已經(jīng)沒有了。
做一個有文明有素質(zhì)的人真的很難嗎？所以這個社會多么需要大家做文明人，干文明事，別讓不文明這頂黑帽子頂在我們頭上，要把它丟掉，讓文明之風(fēng)吹遍神州。
做文明中學(xué)生作文 52
“春來江水綠如藍”“綠樹村邊合”“濃綠萬枝紅上點”……這些千古佳句中有一個共同點，就是都有“綠”，我們大家都知道，綠色代表著大自然，是一個極其美麗的顏色，然而，在最近幾年，綠色就逐漸要逐漸消失了。
家鄉(xiāng)寬闊的馬路上，不時傳來刺耳的汽笛聲，還可以聞到令人咳嗽窒息的汽油味；大貨車隆隆而過，塵土飛揚，行人轉(zhuǎn)身避讓；工廠、供暖站煙囪翻滾著煙，為社區(qū)披上灰紗……
一位美國社會學(xué)家說過：“我們遇到的最大的敵人就是我們自己�！边@樣，雖然大自然給我們提供了豐富的物產(chǎn)資源，但是如果我肆意地索取，那么，當過去若干年以后，藍天白云、花草樹木、清澈河流，以及我們?nèi)祟惖呐笥选B兒，也只能在夢境中出現(xiàn)罷了。在若干年后，我們的子子孫孫將會承受著我們破壞生態(tài)的惡果，那時我們流下悔恨的淚水，那就已經(jīng)太晚，太晚了。也許若干年后，當最后一只鳥兒死亡之際，我們?nèi)祟惖倪M步也將戛然而止。
所以，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的平平常常的小事做起，一些舉手之勞，同樣可以為環(huán)保生態(tài)做出許多——隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭、不亂扔垃圾、不隨地吐痰，到社區(qū)義務(wù)撿拾垃圾，用自己的“小手”牽家長的那只“大手”，讓保護“綠色”在我們的.心中扎根永存，讓我們勇做小小宣傳員，牽上父母、親人的雙手，與家鄉(xiāng)人民共營生命綠色，共建生態(tài)文明……
另一方面還要保護好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染，從而保護那些浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷、竹筷，節(jié)約一張紙……這些都是我們?nèi)祟愐Ｗo生態(tài)家園的準則，只有遵守這些準則，我們的子孫后代才能健康地茁壯成長。
做文明中學(xué)生作文 53
什么叫文明？其含義一般是指有人居住，有一定的經(jīng)濟文化的地區(qū)。在中國，文明一詞最早出現(xiàn)在《易經(jīng)》：曰「見龍在田、天下文明。(《易干文言》)。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。
延慶，是我們每天都生活的地方我們每天都生活在這座流光溢彩的城市，在同一片藍天下日出而作日落而息，延慶的蛻變是我們有目共睹的。昔日荒廢已經(jīng)變成和諧的文明延慶。
個人的行動就似一盞燈，一盞燈亮了，給我們帶來了些許光明，現(xiàn)在大家都點亮手中的那盞燈，延慶就已經(jīng)一片光明。現(xiàn)在像我一樣的學(xué)生都呼吁大家保護環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電，少用一張紙、一個塑料袋，少砍一棵樹等等，或開一次關(guān)于保護環(huán)境，從我做起的演講會；絕大多數(shù)延慶人都能做到看到有廢紙掉在地上就將它撿起；保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的.肉，這些都是讓延慶變文明的行為。
好的的一面像花香一般沁人心脾，但是也掩不住一些不和諧的因素。路上偶爾可見流浪的貓貓狗狗，地上還是可見一些口香糖，不盡文明的日常用語仍可聽到…這無疑是與文明延慶不和諧的。在此我希望那極少數(shù)人改掉這些不好的習(xí)慣，共同創(chuàng)造更加文明的延慶，共同維護和諧美麗的延慶，讓她更加文明!
延慶，我心中的文明城市，社會的發(fā)展在不斷飛速進步，延慶也在不斷跨越著一個又一個新的臺階，不斷向更好的文明和諧進步。我作為一個延慶中學(xué)生，衷心祝愿延慶更加文明!
【做文明中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
做文明中學(xué)生作文08-16
做文明中學(xué)生作文200字01-14
做文明中學(xué)生作文600字01-28
雷鋒，教我做文明中學(xué)生01-28
做文明人中學(xué)生作文01-28
做文明的人作文02-22
做文明學(xué)子，當文明少年作文11-23
做文明市民作文范文01-27
做文明人的作文01-27