- 相關(guān)推薦
文明的印記初中作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的文明的印記初中作文，歡迎閱讀與收藏。
文明的印記初中作文 1
如果每個(gè)人都講禮貌，世界將回會(huì)更美好。
日常的文明用語(yǔ)有：您好！再見(jiàn)！我覺(jué)得應(yīng)該把口頭說(shuō)的，換成行動(dòng)。我們要遵守文明就要做到：尊家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，這是我們對(duì)他們的精神上的回報(bào)。尊敬師長(zhǎng)，師長(zhǎng)教育我們，無(wú)私地培育我們，我們應(yīng)該盡一份棉薄之來(lái)回報(bào)他們。尊敬同輩，人們只有尊重他們，才能得到別人的`尊重。
文明的印記處處可見(jiàn)：早晨，喧鬧的街市，學(xué)校里，朗朗的讀書聲里，文明是一種良好的習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這種習(xí)慣：隨手撿起一片垃圾，讓地球媽 媽的開(kāi)心一些，她會(huì)更愛(ài)我們。有的是一句問(wèn)候，讓世界更文明。有的是排隊(duì)遵守規(guī)矩，從不插隊(duì)。有的是說(shuō)話有禮貌，從不臟話出口成章……這些都是文明的相冊(cè)古代的時(shí)候，我們國(guó)家的歷史名勝古跡都是舉世無(wú)雙的，那么其他國(guó)家都從我們國(guó)家把這些寶物都掠走時(shí)，他們文明嗎？當(dāng)走在大街上，商業(yè)家們收店子的時(shí)候，將所有垃圾都掃到街的中間，他們文明嗎？
其實(shí)，文明是每一個(gè)都能做到的事情，文明的印記每天都不超時(shí)地上映著，那么如果你還想讓文明在眼前放映的話，就請(qǐng)把文明放在心頭，記住文明的印記。
文明的印記初中作文 2
“小朋友們，你們知道造紙術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？”嘿嘿，讓我告訴你們吧，造紙術(shù)是我國(guó)東漢宦官蔡倫發(fā)明的哦。我參加了由《揚(yáng)子晚報(bào)》在海岸城舉行的非遺文化造紙活動(dòng)，活動(dòng)中老師傳授的知識(shí)中學(xué)到的。下面讓我們親自手工制作來(lái)體驗(yàn)造紙術(shù)的文化之旅吧。
你瞧，小伙伴們迫不及待地，開(kāi)始躍躍欲試了，把白白的紙料小散漿放置水中，用我們的'小手不斷地打散打細(xì)，哇！他們?cè)谒衅〉囟妓榱�，粘粘的，白白的，輕輕一碰，部分小紙漿就沉到水底去了，像個(gè)頑皮的小精靈在躲貓貓。
咦？我的小伙伴小米拿起紙杯已經(jīng)開(kāi)始撒細(xì)碎的紙漿，拿起另一邊的網(wǎng)狀工具側(cè)面傾斜著，把紙杯內(nèi)的紙漿按順序從上到下均勻分布與交織，連邊邊角角也不放過(guò)，時(shí)而不均勻，還用他的小手?jǐn)D壓下，我看到也忍不住地用手幫忙一起擠，這時(shí)候，耳畔邊傳來(lái)老師的聲音：“不可以擠壓哦，容易糊掉，紙張就做不好了。”我連忙照做，把我的小手給縮了回來(lái)，讓我們網(wǎng)部狀長(zhǎng)方形的框框自然晾干。
為了美觀，裝飾我們的紙張，老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)綠色書帖植物，我小心翼翼地把它貼在紙漿上，萬(wàn)白叢中兩抹綠，還是覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，這時(shí)，媽媽就給我她在櫻花樹(shù)下?lián)靵?lái)的花瓣，跟我一起給我們的紙張潤(rùn)潤(rùn)色，穿上花衣裳。
老師告訴我們，這個(gè)紙晾干需要好幾個(gè)小時(shí)，為此我們小記者們一起把我們的半成品弄到太陽(yáng)底下去晾干，喜滋滋地等待它的出品。
這真是一次有意義的文化之旅，讓我們感受了古代文明的印記，知道每張紙的來(lái)之不易，珍惜地球資源，從我做起。
文明的印記初中作文 3
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。
記得第一天上學(xué)，老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了。”于是，我按照老師的要求，努力做一個(gè)文明的好學(xué)生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做個(gè)好孩子，文明就是在校做個(gè)好學(xué)生，文明就是在社會(huì)做個(gè)好公民。
我也知道了，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿溫情的雙手，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的.舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。奉節(jié)是我們每個(gè)人的共同家園，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為城市增光添彩。
文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。要想我們生活
的城市更美麗，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰；管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿越綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。讓我們一起用辛勤的勞動(dòng)和智慧，爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，做一個(gè)文明的小市民，用自己的實(shí)際行動(dòng)，使文明之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。
文明的印記初中作文 4
伴隨著春天的腳步，迎來(lái)了三月文明禮貌月。當(dāng)文明的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)時(shí)發(fā)生。你看，文明就在我們的身邊。
那是一個(gè)星期天的清晨，雨下個(gè)不停，我和媽媽來(lái)到公共汽車站等車，等車的人們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)。站在最前面的是一個(gè)十來(lái)歲的女孩，她手里撐著一把漂亮的小紅傘，焦急地望著車來(lái)的方向。忽然馬路的對(duì)面跑過(guò)來(lái)一個(gè)與她年齡相仿的女孩，女孩沒(méi)有打傘，雨水幾乎淋透了她的全身。這時(shí)，站在前面的女孩高呼一聲女孩的名字，連忙用雨傘為女孩遮住雨水�！跋掠炅耍阍趺床粠�？”“我的傘壞啦，送去修，還沒(méi)有修好�！眱扇苏H熱的說(shuō)著話，公共汽車開(kāi)過(guò)來(lái)了�！澳銢](méi)帶傘，就先上特別熱鬧，“雞蛋灌餅”、“里脊餅”等字樣總是大大的呈現(xiàn)在眼前。再往下看，也僅僅只是一個(gè)小販推著一個(gè)三輪車作為賣吃食的臺(tái)面，上面支有一個(gè)油鍋，里面盛的是滿滿的濃油，一串接一串的肉往里面放著炸。有時(shí)路過(guò)，我甚至可以聞見(jiàn)一種刺鼻的'味道，但馬上就會(huì)被那種令人“嘖嘖稱贊”的小吃的“香味”所淹沒(méi)掉。即使許多人都選擇把他們的早餐交給這些，但我卻從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)自己堅(jiān)定的心：對(duì)于這些“三無(wú)產(chǎn)品”，予以不關(guān)注、不品嘗、不購(gòu)買的態(tài)度。不盲目追尋大眾腳步，以保證自己健康成長(zhǎng)、學(xué)校也針對(duì)這一情況采取了行動(dòng)：禁止學(xué)生們?cè)谛ｉT口買這些油炸食品等不衛(wèi)生、不安全、不干凈的視頻。禁止學(xué)生自帶零食、飲料進(jìn)校門。這樣，亂買零食的現(xiàn)象也得到了明顯好轉(zhuǎn)。
然而，健康也并不只包括身體，而是更深一層的心靈——文明。
身邊也有談吐不文明的人，也有不遵守組織紀(jì)律的人，也常有打架斗毆，對(duì)師長(zhǎng)、老師不講禮貌的人。這些人在平日生活中雖時(shí)常可見(jiàn)，但是更有一些文明的現(xiàn)象在生活中處處可尋。借別人東西后會(huì)說(shuō)“謝謝”，傷害別人后主動(dòng)道歉“對(duì)不起”，需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)用“請(qǐng)”。這些字眼越來(lái)越多的活躍在大眾眼下，與此提升的更是周圍人的素質(zhì)教養(yǎng)。文明，會(huì)隨著時(shí)代的進(jìn)步，想著更寬廣的方向發(fā)展，文明社會(huì)，文明大家，文明你我。
于此可見(jiàn)，文明和健康仿佛又有著內(nèi)在層面的緊密聯(lián)系。我們中學(xué)生在生活中一定要杜絕種種不良誘惑，做到健康文明。讓文明伴我們成長(zhǎng)，從而使我們的人生更加燦爛，更加輝煌！
文明的印記初中作文 5
在國(guó)慶十一小長(zhǎng)假當(dāng)中有很多人選擇去旅游，因?yàn)槁糜渭瓤梢蚤L(zhǎng)知識(shí)又可以放松心情。但是最近在網(wǎng)絡(luò)和電視上爆出很多不文明的現(xiàn)象，讓人不得不為之吐槽。
情景一：隨地大小便
在很多旅游景點(diǎn)包括大街上，有一些家長(zhǎng)帶著孩子四處游玩。玩著玩著孩子想要小便或者是大便。在旁邊不遠(yuǎn)處大概幾十米百來(lái)米的地方，就有廁所。但是大人們卻不帶著孩子去方便。而是讓孩子在眾目睽睽之下就地解決。實(shí)在是不雅。試想一下當(dāng)人們正在欣賞美麗的風(fēng)景的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳上滑滑的.或者是軟軟的，低頭一看，呀是屎啊尿啊，可想而知，當(dāng)時(shí)的心情會(huì)大打折扣。
情景二：翻越護(hù)欄
在某著名的風(fēng)景區(qū)山頂?shù)膽已逻吷蠂o(hù)欄。護(hù)欄旁邊寫著”懸崖危險(xiǎn)，禁止翻越”。但是某些家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)，不但自己翻越過(guò)去，還帶著孩子一起翻越。竟然還擺出各種POS拍照。實(shí)在是讓人為之捏了一把汗。下面可是懸崖陡壁埃試想一下，要是不小心掉下去了怎么辦呢？真是既不文明，又不要命了。
情景三：隨意刻畫
在很多名勝古跡上，古樹(shù)，古墻上，等等只要是能刻畫的地方。到處都可以見(jiàn)到很多人在上面寫著”張三到此一游””李四到此一游”。那些人走到哪刻到哪兒。我就不明白了。他們?yōu)槭裁匆谏厦鎸懮线@些呢？證明自己來(lái)過(guò)嗎？這些可都是文物埃它們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才保留了下來(lái)。卻被這群人在上面隨意刻畫。真是太過(guò)份了。難道我們就不能用一種更加文明的方式來(lái)做個(gè)紀(jì)念嗎？現(xiàn)在每個(gè)人都有手機(jī)，照相機(jī)�？梢噪S時(shí)隨地拍照留念，朋友圈曬照片，這些難道不比在上面刻畫更有意義嗎？
還有更多旅游當(dāng)中的不文明現(xiàn)象，比如隨手扔垃圾，隨意騎在雕像上面照相，等等。這里我就不一一列舉了。當(dāng)然有些也可能就是我們自己在旅游時(shí)也會(huì)做出的不文明現(xiàn)象。
在這里我決心從自己做起，在今后的旅游當(dāng)中注意自己的行為，同時(shí)也號(hào)召大家愛(ài)旅行，更愛(ài)文明！
文明的印記初中作文 6
文明，涵蓋著很多，它包含著禮貌、行為舉止……在我們的身邊，文明處處可見(jiàn)。讓我們從學(xué)校開(kāi)始，開(kāi)啟我們的文明之旅吧。
瞧！
那些學(xué)生正迎面向我們走來(lái)；聽(tīng)！“老師好！”，那整齊響亮的問(wèn)候聲，它不就是一種文明的象征嗎？上課了，學(xué)生們迅速進(jìn)入課堂，并且上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言、尊重老師的勞動(dòng)成果，這，難道不是上課文明的表現(xiàn)嗎？不僅如此，課間時(shí)分，也包含著文明。雖然只有十分鐘，但是文明依然隨處可見(jiàn)。有些同學(xué)站在走廊上眺望遠(yuǎn)方，緩解眼部的疲勞；有些同學(xué)則在教室里和同學(xué)聊天，增添課間情趣；有些較為自覺(jué)的同學(xué)便在自己的座位上，進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)；還有些同學(xué)則文明地去解決自身如廁問(wèn)題。不僅如此，有些同學(xué)看到地面上有紙屑，不僅不會(huì)視若無(wú)睹，而是會(huì)自覺(jué)地將他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，自覺(jué)保持室內(nèi)衛(wèi)生。這又何嘗不是一種文明的.化身呢？
放學(xué)了，同學(xué)們依舊十分禮貌，有禮貌地向值日老師說(shuō)再見(jiàn)。之后，同學(xué)們便走上了各自的回家之路。雖然這路上不會(huì)有老師督促你要文明，但是同學(xué)們依舊表里如一。沒(méi)有隨地吐痰，沒(méi)有在背地里說(shuō)別人的臟話，沒(méi)有罵人，更沒(méi)有斤斤計(jì)較地想著今天某某某又欺負(fù)我了，那天我一定要報(bào)仇雪恨什么的，也沒(méi)有誰(shuí)想著今天我要與某某某相邀去揍誰(shuí)。就是因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為舉止文明，彰顯出了章貢獨(dú)特的魅力。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年志則國(guó)志；少年文明則國(guó)文明，因此要想國(guó)民素質(zhì)提高的愿望，指日可待！
文明的印記初中作文 7
黃土高原位于陜西與山西境內(nèi)，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。
初見(jiàn)黃土高原是在秋天，秋風(fēng)瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那黃土便飛揚(yáng)而起。面對(duì)著遍地的黃土，內(nèi)心思緒萬(wàn)千：大自然的鬼斧神工太令人贊嘆，我們的華夏文明是如何產(chǎn)生的，內(nèi)心便布滿了驚異與驚嘆。
我向內(nèi)部前進(jìn)著，走著。頓時(shí)，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚異。那黃土峁呈點(diǎn)狀分布在高原上，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，就猶如黃土盛開(kāi)的'花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就如同一條條長(zhǎng)眠于此的臥龍�？吹竭@，令我非常高興，不知不覺(jué)，便走到了黃土塬，這開(kāi)闊坦蕩，一望無(wú)際，令人贊嘆。
看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰(shuí)也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點(diǎn)線面組成的，誰(shuí)也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。
我便向更深處走去，不知何時(shí)眼前出現(xiàn)了一座座窯洞，在它附近出現(xiàn)了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來(lái)一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進(jìn)。眼前便出現(xiàn)一群群茂騰騰的后生健壯有力的擊打腰鼓，氣魄如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們?nèi)A夏文明的力量。
大自然有鬼斧神工，誰(shuí)能想到我們?nèi)祟愐灿袩o(wú)限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更出色，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰(zhàn)勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們?nèi)A夏文明創(chuàng)造的奇跡才能被展現(xiàn)出來(lái)。
文明的印記初中作文 8
我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，有著幾千年的文明歷史。憂國(guó)憂民的林則徐廣州禁煙，尊老愛(ài)幼的孔融讓梨……可是在我的記憶中，聞名，它是一個(gè)永遠(yuǎn)刻在我心里的場(chǎng)景。
那是一個(gè)星期天的上午。天氣熱的想在一個(gè)蒸籠里似的，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。我快速地做完了家庭作業(yè)，然后高高興興地去公園玩。我一進(jìn)公園的大門，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)人：猛地站起來(lái)往上一躥，一只手抓住了大樹(shù)上的一根樹(shù)枝。然后他提起腳蹬著樹(shù)干，慢慢地，往上爬。我正想往那個(gè)人那邊走去，忽然走過(guò)去一個(gè)漂亮的阿姨，阿姨對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“小朋友，快點(diǎn)下來(lái)，爬樹(shù)會(huì)受傷的，這對(duì)你自己不好�！蹦莻�(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看清楚了他的樣貌，他就是我的同班同學(xué)小明。她轉(zhuǎn)過(guò)頭后，不屑的說(shuō)了一句“關(guān)你什么事，我的事不用你管�！蔽业�'心里頓時(shí)火冒三丈，真是知人知面不知心啊。什么人嘛！可阿姨沒(méi)有，因?yàn)樗麑?duì)她的不尊重，而不理睬。阿姨還是不緊不慢的給他講道理，她說(shuō)：“我們中國(guó)是禮儀之邦，禮儀最重要的就是文明。你們小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，國(guó)家應(yīng)該靠你們這些花朵。爬樹(shù)是一種不文明的行為，我們應(yīng)該不允許這種行為發(fā)生，所以，請(qǐng)你馬上下來(lái)！”小明的臉上顯出了一點(diǎn)點(diǎn)愧疚，我再接再厲說(shuō)：“阿姨說(shuō)的對(duì)，老師教過(guò)我們，要做一個(gè)有文明的孩子�！彼K于爬下樹(shù)，還拉著阿姨的手，對(duì)阿姨表示忠誠(chéng)的謝意。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊：比如一個(gè)不經(jīng)意的行為，一個(gè)彎下身子撿垃圾等等……都是文明，我們只要邁出一小步，這個(gè)世界就文明了。
文明的印記初中作文 9
一份文明就是一滴水，許多文明是大海的寬容，一份文明就是一盞燈，許多文明就是太陽(yáng)的熱情，一份文明是一朵云，許多文明就是藍(lán)天的爽朗，多幾份文明，我們身邊就少幾份污垢。
在宿舍首先是環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換衣服鞋襪，整理好床和物品，要講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾，廢物，亂吐痰，值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，這些好像聽(tīng)起來(lái)老生常談，然而做起來(lái)仍有個(gè)別學(xué)生做不好，就拿亂扔現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，每天宿舍樓內(nèi)樓下打掃的.干干凈凈，可們一回到宿舍后，干凈整潔的環(huán)境不再有，一夜下來(lái)，地上一片狼藉，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，我希望大家以后徹底的反思一下自己的行為，正如有句格言所說(shuō)：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)，一個(gè)人養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)受益終身。
其次是宿舍紀(jì)律問(wèn)題。每天回到宿舍放松一下緊張的心情，這對(duì)我們的身心健康非常有益，然而，在我們有些宿舍有大聲喧嘩現(xiàn)象，宿舍遲遲不能安靜下來(lái)，睡眠時(shí)間大大縮短，而且天天如此，如果照這樣下去，幾年下來(lái)，這種影響是可怕的。陜西省規(guī)范辦學(xué)禁令明確要求要保證充足的睡眠時(shí)間：小學(xué)不低于10小時(shí)，初中不低于9小時(shí)，高中不低于8小時(shí)，希望大家從自己作起，從一點(diǎn)一滴做起，帶頭維護(hù)自己的切身利益，對(duì)那些紀(jì)律渙散，影響他人休息的行為及時(shí)制止，及時(shí)匯聚報(bào)，堅(jiān)決予以制止。
第三個(gè)是宿舍人際關(guān)系問(wèn)題，同學(xué)們當(dāng)你們背上行囊，告別每天悉心照料我們的父母，住進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，宿舍便成了你們的第二個(gè)家園，大家為了一個(gè)共同的目的走到了一起，組成了這樣一個(gè)大家庭，成為兄弟姐妹。
有時(shí)，多一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份體諒，多一點(diǎn)耐心，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就多一份關(guān)愛(ài)，多一些真切的禮貌，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就多一份尊重，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，讓我們?cè)谧非笪拿鞯耐瑫r(shí)與禮貌牽手，與文明相伴！
文明的印記初中作文 10
公德，數(shù)千年來(lái)一直被人們津津樂(lè)道，如果說(shuō)法律是人們行為舉止的戒條，那么道德就是人們心中的良知標(biāo)尺。而文明，就是行動(dòng)的代名詞。
公德似心中鮮紅的血液，看不見(jiàn)，卻十分重要。沒(méi)有了它，人的生活就將失去光彩，人的生命就不能得到延續(xù)，人的一生將行尸走肉。
公德不需要被人大力宣傳，它可能不會(huì)被人每天放在口中似古時(shí)候歌頌皇帝一般。它被人們裝在心中，它體現(xiàn)在人們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳患∈�，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們稱之為文明。
如果說(shuō)公德是脈搏中流淌的血液，那文明便是其鮮紅的顏色。公德可以作為話題給我們?nèi)ヅ形渌说牧贾�。但文明卻不是這樣的，它需要我們使用身體語(yǔ)言，實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。
文明更似立下雄心壯志后的行動(dòng)，它不需要你的三分鐘熱度，不需要你的盲目，更不需要你的惺惺作態(tài)，它需要的'是你以公德為標(biāo)尺的行動(dòng)。
我們的身邊似乎不缺少文明，公交車上的讓座，摔倒的老人被扶起，圖書館中的輕聲慢步等等，都只是文明的冰山一角，這些都已在不知不覺(jué)中給更多的人所自覺(jué)遵守，這是人類社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，然而成就這一切的功臣是我們，享受這一切成果的幸運(yùn)兒仍然是我們！
前陣子，關(guān)于“摔倒的老人”“扶不扶”的問(wèn)題在社會(huì)各個(gè)層面引起人們廣泛關(guān)注，最后在春晚上以一句話結(jié)束了大家的輿論：“人倒了還可以扶起來(lái)，可人心倒了，就再也扶不起來(lái)了。”
公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)，這需要我們?cè)谛闹蟹N下一顆公德的種子，每日耐心澆水施肥，讓它在我們心中長(zhǎng)成文明的參天大樹(shù)，成為日后我們生活中良知的標(biāo)尺。
公德，文明，意識(shí)，行動(dòng)缺一不可，讓我們一起播種公德，一起讓文明成長(zhǎng)。
文明的印記初中作文 11
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的一個(gè)溫暖微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的真誠(chéng)以待；是見(jiàn)到老師時(shí)的熱情問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)趕忙說(shuō)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一個(gè)小小舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
文明是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。如果你失去了今天，不要遺憾，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，不要懊惱，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明，那么你就會(huì)像一朵黯然失色的殘花，再也無(wú)人問(wèn)津。沒(méi)有了文明，我們就失去了臂膀，失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”在世界文明的長(zhǎng)河里，我們作為新時(shí)代中學(xué)生承擔(dān)著傳承文明的重任，是現(xiàn)代文明的`使者！但又有多少人能將文明進(jìn)行到底，持之以恒呢？只做語(yǔ)言的巨人那遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。我經(jīng)�？吹剑械耐瑢W(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生、隨地亂扔垃圾、上課不遵守紀(jì)律、下課亂跑亂鬧……難道這些就是文明的行為嗎？
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須從我做起，讓文明之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加和諧！同學(xué)們，人生路漫漫，文明之路并不難走，千里之行，始于足下！讓我們攜手從文明小事做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的太倉(cāng)天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……
我堅(jiān)信，這條文明之路一定會(huì)大放光彩！
文明的印記初中作文 12
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�，塑造人，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)做為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)�！币敫淖兂鞘忻嫒�，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設(shè)的更美好是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為建設(shè)文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們的生活中的陋習(xí)呢？我說(shuō)不。公益廣告對(duì)于社會(huì)中的`那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一點(diǎn)。并且我相信，每一個(gè)人的心靈都像一扇窗，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，多別人來(lái)說(shuō)，就是一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種心愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。
我們每一個(gè)人邁出一小步，就是讓社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯集所有人的熱情。文明是一份人生幸福的開(kāi)始。
文明的印記初中作文 13
文明城是指文明、素質(zhì)、人格等方面發(fā)展達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水平。文明城市不僅僅是提升文明，從各個(gè)方面提升。比如提升思想，崇尚科學(xué)，人與人之間的品格，都應(yīng)該加大力度來(lái)提高。下面介紹下我們的家鄉(xiāng)梅河口。
梅河口的大米很有名氣，這里四季分明，物產(chǎn)豐富，經(jīng)歷過(guò)千年歷史。這兒的景色有很多。比如梅河口植物園。哪里樹(shù)木茂盛，空氣甘甜，適合人修身養(yǎng)性。晨練的最佳地方，不僅這樣，最近又新開(kāi)發(fā)了維港城，是個(gè)大的購(gòu)物中心，促進(jìn)了梅河口的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。還有一個(gè)好去處就是薩瓦迪卡水上樂(lè)園，這里老少皆宜，好玩的水上項(xiàng)目使人開(kāi)心。豐富的休閑項(xiàng)目更使人流連忘返。可以躺在小石子里睡覺(jué)�？梢源蚵閷ⅰ⑼鎿淇�、打臺(tái)球、健身、可以汗蒸……總之是個(gè)避暑勝地。
當(dāng)然我們榮幸的被評(píng)為國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城，這名不虛傳。在十年以前，雖然那時(shí)很小，但是模糊的記得路面凸凹不平，因?yàn)槲医?jīng)常摔傷，土黃的'街道深深的卡在我那幼小的心靈里。垃圾一堆又一堆，清潔工掃完一波，又來(lái)一波。然而我們的市長(zhǎng)和市民豈能忍心家園這樣下去，我們開(kāi)始大干一場(chǎng)，再加上學(xué)校大力宣傳，不幾年梅河口已經(jīng)大變樣了。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶已經(jīng)變得和正常的事了。我去過(guò)長(zhǎng)春那里都沒(méi)我們這里干凈。
現(xiàn)在我們又創(chuàng)文明城，闖紅燈，橫過(guò)馬路，說(shuō)臟話，隨地吐痰……這些現(xiàn)象出現(xiàn)最多，給創(chuàng)城留下極大的困難，但我們又決心又能力一一改正，現(xiàn)在我都堅(jiān)持和家長(zhǎng)走斑馬線，說(shuō)服家長(zhǎng)。但是一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望同學(xué)們都能說(shuō)服家長(zhǎng)不做不文明的舉動(dòng)。
我們的家鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，衛(wèi)生提高了。文明更應(yīng)該提高！“少年文明則國(guó)文明”我們不僅要為自己的家鄉(xiāng)文明貢獻(xiàn)力量，更要為國(guó)家的文明繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
文明的印記初中作文 14
文明是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明是一種美德，更是一種素任。它體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍兄�，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。
記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就要做一名文明的小學(xué)生了�！庇谑牵野凑绽蠋煹囊�，努力做一個(gè)文明的好學(xué)生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做一個(gè)好孩子，文明就是在社會(huì)做個(gè)好公民。
我也知道，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，文明是一張紙的厚度，文明是一傷心的等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿溫情的雙手，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的`問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起！”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。
作為欽州的小市民，欽州是我們每個(gè)人的共同家園，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們每個(gè)人有責(zé)任，有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，來(lái)為城市增光添彩。
親愛(ài)的叔叔、阿姨，可愛(ài)的小伙伴們，文明城市呼喚文明市民，文明市創(chuàng)造文明城市，要想我們生活的城市更美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔?xùn)|西，不破壞公共設(shè)施，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，管好自己的嘴，不講粗話臟話，不吸煙、不隨地吐痰；管好自己的腳，不踐踏草坪，不要穿起綠化帶，不采摘花草，保持環(huán)境干凈。
讓我們一起用辛勤的勞動(dòng)和智慧爭(zhēng)當(dāng)文明的使者，做一個(gè)文明的小市民，用自己的實(shí)際行動(dòng)，使新世紀(jì)文明之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。
文明的印記初中作文 15
“做一個(gè)文明的人”主題征文：文明就在我們身邊
文明，想必大家對(duì)這個(gè)詞都不陌生吧，它是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵詞，也是十堰市“五城聯(lián)創(chuàng)”的重要內(nèi)容。文明，是做人的基本行為準(zhǔn)則，是廣交朋友的必要條件，是財(cái)富之門的必備鑰匙。文明，能替你抓住很多機(jī)會(huì)，博得眾人的喜愛(ài)。
作為一名小學(xué)生,想要做到文明并不難,不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話、禮貌用語(yǔ)、尊重老師、孝敬父母、尊老愛(ài)幼……這些都是文明。文明無(wú)處不在，無(wú)處不有。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的文明。
記得在一個(gè)星期天的下午，我早早地做完作業(yè)，媽媽換好衣服，對(duì)我說(shuō)道：“走吧，做完作業(yè)，我們出去讓眼睛放松一下�！�
我跟著媽媽來(lái)到了市人民公園，公園里景色宜人，游人如織，我們邊走邊看。當(dāng)走到一個(gè)草坪時(shí)，媽媽指著草坪上被游客踩出的一行腳印說(shuō)：“瞧，這就是不文明的表現(xiàn)，一片綠油油的'草坪被踩成這樣，就好比‘一粒老鼠屎，壞了一鍋粥’，草坪不再像以前那樣美麗了，這是在破壞我們自己的家園呀！”我看著媽媽，冥思苦想了一會(huì)兒，說(shuō)：“是呀，小草也是有生命的，我們踩下去，它也會(huì)痛，久而久之，小草就會(huì)枯黃，失去原來(lái)的美麗。”
我和媽媽繼續(xù)散步，來(lái)到了公園的一個(gè)花壇旁，剛好看到有一位叔叔俯著身、彎著腰，用雙指吃力地夾起了前面一位小朋友扔在花壇中的飲料瓶，丟進(jìn)了身旁的垃圾桶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，講文明的人也不少呢！這位叔叔不怕臟，心甘情愿撿起了花壇中的垃圾，為朵朵花兒營(yíng)造了一個(gè)干凈的家園，給了人們一個(gè)美好的享受�！�
回家的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)文明就在身邊。從基本層面來(lái)說(shuō)，文明就是不踐踏草坪、不亂扔垃圾等，遵守社會(huì)公德；從精神層面來(lái)說(shuō)，文明就是朋友相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的幫助；從大的層面來(lái)說(shuō)就是維護(hù)公眾利益、公共秩序，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文明是人類進(jìn)步的象征，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。是文明讓我們和平相處，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，共同舉起文明的旗幟，讓它在“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中發(fā)揮作用，在“五城聯(lián)創(chuàng)”中展現(xiàn)它應(yīng)有的風(fēng)采！
文明的印記初中作文 16
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”
可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報(bào)了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊！
我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的'人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。
比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻骨銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們！
文明的印記初中作文 17
秋風(fēng)起，絢爛夏花變作片片飛紅，落在校園各處，看見(jiàn)抑或看不見(jiàn)的，都靜靜告別著。唯有一花，盛放如初，永不凋零。
“文明”就是她的名字，由她的名追溯至圣賢之言，我擷取“文質(zhì)彬彬”“在明明德”兩句。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，禮儀貴在行君子之風(fēng)，《論語(yǔ)·雍也》所言：“質(zhì)勝文則野;文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。”所謂君子，乃是文雅有德之人，而校園便是培育君子花的一方沃土，但君子花并非天然而生，它需要時(shí)時(shí)觀照，去黑存白，方能綻放。
古人云“一屋不掃，何以掃天下”。掃去塵埃污垢，可換得屋室潔凈敞亮。教室，也正要人人值日，日日清掃，方能整齊潔凈�？稍偌�(xì)想，作為一個(gè)讀書人若自身沾染污穢，不掃不撣，又怎能有潔凈的教室與校園呢?因而真正的“凈”并非在于物，而在于人。父母從小就教導(dǎo)我們要做一個(gè)有品德的人，老師也時(shí)刻教育我們要做一個(gè)文明的人。但是只要你稍微留心身邊的事物，便會(huì)嘆息不已。
你看，有人走在校園干凈的路上，卻隨手丟下了紙屑;有人在課間打鬧追逐，有人在寢室嬉笑喧嘩，有人見(jiàn)到老師漠然而過(guò)……這些看似尋常，卻是從我們身上抖落的`刺眼塵埃，一旦讓丑陋司空見(jiàn)慣，塵埃隨處飛揚(yáng)，哪里還有文明之美?
由此可見(jiàn)，文明其實(shí)是一言一行的細(xì)小之舉，只要我們能夠時(shí)刻在胸前別一枚文明的徽章，那么你所見(jiàn)到的會(huì)是另一番風(fēng)景。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校恭敬地道一聲“老師好”，友善地問(wèn)候一句“同學(xué)好”，你會(huì)即刻感受到空氣里散發(fā)著一種甜美的氣息，一早迎著天邊暖暖的旭日光芒，耳畔享受著婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音，一聲聲、一句句問(wèn)候洋溢在整個(gè)校園里，文明之花便綻放在彼此相視的眼眸里。
走廊上有同學(xué)在打掃衛(wèi)生，你快步疾行，不小心把一旁的垃圾桶打翻了，你一聲“對(duì)不起”，他一句“沒(méi)關(guān)系”，微微一笑，你俯身?yè)炱鹄�，一起把衛(wèi)生打掃好。干凈不僅僅是走廊的地面，更是自己的美行，內(nèi)心都會(huì)覺(jué)得明亮!
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成�！敝托惺且粋�(gè)整體，知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的熏陶，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，那我們學(xué)再多的知識(shí)也不過(guò)是裝進(jìn)一個(gè)廢棄的垃圾桶內(nèi)，毫無(wú)意義。我們只有做到“知行合一”，才能成為舉手投足皆有香氣的君子。
文明的印記初中作文 18
我們已經(jīng)步人多彩的二十一世紀(jì)，人們的生活水平正在逐步提升。然而，在城市繁華的喧囂聲和緊張的氣息中，人們差不多忘記了科學(xué)的生活方式，變得散慢、粗魯和貪婪。
如果任由這樣的勢(shì)頭繼續(xù)發(fā)展下去，幾千年的人類文明將會(huì)走向毀滅。當(dāng)然，我們提出了科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)，現(xiàn)代人應(yīng)該追求“綠色夢(mèng)想，文明生活”，把它定為目標(biāo)，才會(huì)使人類文明更加璀璨。
綠色，在字典中的意思是無(wú)公害的`、無(wú)污染的，而“綠色夢(mèng)想”應(yīng)該指的是好的夢(mèng)想。有這樣一個(gè)故事，講述了有夢(mèng)想以及有一個(gè)好的夢(mèng)想的重要性，它已不再是夢(mèng)想，而是變成了現(xiàn)實(shí)。
一位退休的老教師偶然發(fā)現(xiàn)了以前學(xué)生的一疊作文本，其中一篇作文題目是《我的夢(mèng)想》，老師驚奇地發(fā)現(xiàn)一位盲人學(xué)生戴維的夢(mèng)想是當(dāng)英國(guó)的內(nèi)務(wù)大臣。老教師突然一個(gè)莫名的沖動(dòng)，就寫信給戴維問(wèn)他的夢(mèng)想是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。過(guò)了一年，老教師收到了內(nèi)閣大臣寄來(lái)的信，信中說(shuō)：“我就是戴維，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。我一直相信，只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前�！�
一直努力著，便可以取得最終的成功。夢(mèng)想也是一樣，只要你咬定青山不放松，堅(jiān)持自己當(dāng)初的夢(mèng)想不放棄，不要因?yàn)槊媾R各種壓力而退縮，堅(jiān)持到最后，你就會(huì)擁有一個(gè)精彩的人生。
而“文明生活”似乎更好理解，它是我們?nèi)祟惿鐣?huì)發(fā)展進(jìn)步的標(biāo)志。我們一定要學(xué)會(huì)文明處事、禮貌待人，學(xué)好為人的基本原則，自覺(jué)做到謙虛、誠(chéng)實(shí)、勤學(xué)，堅(jiān)持講文明、有禮貌。反之，如果我們不這樣做，就很可能被社會(huì)所拋棄。
人類社會(huì)從野蠻走向文明的過(guò)程中，對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和掠奪，造成對(duì)自然環(huán)境的人為破壞。人們的貪婪必將自釀苦果，使我們的土地沙化、河流污染、水資源貧乏。人類社會(huì)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要克服散慢、粗魯和貪婪的習(xí)性。
“綠色夢(mèng)想，文明生活”，其實(shí)并不是一件難事。只要我們樹(shù)立崇高的理想，從自己做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，我們就可以實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
文明的印記初中作文 19
語(yǔ)文書的扉頁(yè)被一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，一首首古典的詩(shī)詞佳作映入眼簾，可是……“環(huán)滁皆山也，西南諸峰……”“錯(cuò)了，錯(cuò)了，是‘其西南諸峰！’”我不耐煩地打斷了同桌磕磕絆絆的背誦。
“又背錯(cuò)了！”同桌像泄了氣的皮球一般，下巴無(wú)力地枕在書本上哀嚎著，我無(wú)可奈何地憐憫地看著我的同桌，我已經(jīng)記不清她是第幾次背誦這篇《醉翁亭記》了。同桌一臉喪氣地把語(yǔ)文書扔進(jìn)了抽屜里，抱怨道：“我最討厭這些游記了，背得我都快分不清東西南北了，你說(shuō)這些古代人吃飽了撐著沒(méi)事干，寫那么多文章來(lái)殘害后代啊，這一首首古詩(shī)，一篇文言文要到什么時(shí)候才是頭��！”說(shuō)到這情真意切，激動(dòng)之處，她還用兩只手用力地敲了敲桌子，來(lái)宣泄她的憤憤不平。我只是默然無(wú)語(yǔ)地靜靜地看著她，陷入了回憶之中。
我六歲那年，媽媽開(kāi)始教我背古詩(shī)，背的頭一首就是李白的《靜夜思》，現(xiàn)在背起來(lái)是滾瓜爛熟，原先背起來(lái)就像卡住的磁帶，說(shuō)一個(gè)字，卡一下，還有附帶拖長(zhǎng)調(diào)的語(yǔ)音，媽媽只是無(wú)奈地又重念了一遍，我只好眨著無(wú)辜的大眼睛央求媽媽放我一馬吧，媽媽只是搖頭，我便只有無(wú)理取鬧地哭鬧。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這古詩(shī)詞課時(shí)中國(guó)文化的精髓啊，你看這《靜夜思》，就用短短的十個(gè)字就道盡了作者思鄉(xiāng)懷親之情，還讀起來(lái)朗朗上口，功力之深，可是曠世名句�。∈侵袊�(guó)文化的符號(hào)，是你不該丟棄的文明啊！”
長(zhǎng)大后，漸漸讀懂了媽媽的這句“是你不該丟棄的文明”話的良苦用心和對(duì)我中國(guó)古文化的深深痛惜之情。我開(kāi)始讀了《唐詩(shī)三百首》和宋詞，里面那些作者精雕細(xì)琢的字詞組成的千古名句，讓我更加深刻地感受到這是中國(guó)兩千年所積淀的歷史，是我們中國(guó)獨(dú)有的文化，好比珍珠是貝殼用血與淚打磨而成，古詩(shī)詞就是中國(guó)人的血淚史，又好比化石是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年默默在地下演化而成，古詩(shī)詞就是中國(guó)人的功名簿，看外國(guó)那些冗長(zhǎng)的詩(shī)，再看我們中國(guó)這短小精悍，幾個(gè)詞就蘊(yùn)含著深刻哲理的'唐詩(shī)宋詞，我意識(shí)到中國(guó)的古詩(shī)是獨(dú)一無(wú)二的。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！北磉_(dá)了劉禹錫雖然被棄置四川，但仍然樂(lè)觀曠達(dá)的胸懷�！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”感嘆了機(jī)遇的重要性，更寫出了作者懷才不遇的真實(shí)寫照�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔俏奶煜橐运烂髦镜臎Q心。“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”是馬革裹尸的英雄豪氣�！耙槐罹w，幾年離索。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”是陸游與唐婉凄美愛(ài)情古詩(shī)的訴白……
這些古詩(shī)的精華，望自以為是、忙忙碌碌的現(xiàn)代人珍惜��！這是不該丟棄的文明啊！在寧?kù)o的夜晚，捧起一卷詩(shī)詞，徜徉在中國(guó)的古文化之中吧！
文明的印記初中作文 20
一次，我看到一副有趣的漫畫，名字叫《插足》。在一間候車室里，一個(gè)人不僅把鞋脫了，還把腳搭在前面的椅子背上，嘴里叼著一根煙，一副舒舒服服的樣子。他舒服了，前面的人可受不了了，前面的那位女子緊緊地捂著鼻子和嘴，一臉的厭惡。男的則惡狠狠地瞪著他。哎！這人還真把候車室當(dāng)成自己家了，如此插足真是不應(yīng)該呀！
其實(shí)在生活中還有比這幅漫畫里的人更可氣的呢。一次，媽媽帶我去麥當(dāng)勞里吃飯，趁媽媽買漢堡的.時(shí)間，我順便開(kāi)始寫作業(yè)。我正在寫作業(yè)時(shí)，我旁邊的人開(kāi)始放音樂(lè)，我說(shuō)：“請(qǐng)把聲音調(diào)低點(diǎn)，好嘛？”那人可倒好，非但沒(méi)有把聲音調(diào)低，反而故意把聲音調(diào)的更大，還放在我耳邊。我只好捂住耳朵，低頭寫作業(yè)，不再搭理他。我心里憤憤地想：這種人真是太可惡了。
又一次，在回家的路上，我看到有人隨手把一袋垃圾扔在了馬路上，一輛車碰巧碾在垃圾袋上，隨著“砰”的一聲，只見(jiàn)車子偏離了方向，猛烈地撞上了路邊的大樹(shù)。原來(lái)是垃圾里有碎玻璃，車胎被扎破了。但是，那個(gè)扔垃圾的人看到這一幕后，笑著跑開(kāi)了。你說(shuō)可氣不可氣！
這一幕幕的場(chǎng)景，令人不堪。我想告訴大家：不要讓自己成為漫畫中的“插足”者，管好自己的手和腳，管好自己的嘴。讓文明之花處處開(kāi)遍。一份文明是一滴水，許多文明就是大海的寬容；一份文明是一盞燈，許多文明就是太陽(yáng)的熱情；一份文明是一朵云，許多文明就是藍(lán)天的爽朗。多幾份文明，我們身邊就少幾份污垢。
文明的印記初中作文 21
隨著國(guó)家的繁榮昌盛，人們的生活也隨之變得富裕安康。人們的衣食住行條件得到大大的改善。特別是在出行方面，交通工具的`種類和數(shù)量都大大增加了。
在農(nóng)村，有很多家庭擁有了摩托車，拖拉機(jī)，三輪車等交通工具。在城里，有不少富裕家庭購(gòu)買了私家車。然而由于車主不懂正確駕駛，以及缺乏交通安全知識(shí)，違反交通規(guī)則，導(dǎo)致一幕幕慘不忍睹的交通事故的慘象。如果人們不從中吸取教訓(xùn)，不引以為戒，不謹(jǐn)慎開(kāi)車，不遵守交通規(guī)則和交通秩序，那么悲劇將不斷上演。
整天人來(lái)車往，川流不息。為了保證自己和家人的生命安全，也為了保證他人的生命安全，出門在外，交通規(guī)則常在心中，交通秩序常遵守。每人每天都能平安出去，毫發(fā)無(wú)損地歸來(lái)，為社會(huì)營(yíng)造一種文明交通、和諧生活的氛圍，是我們的共同愿望和義不容辭的責(zé)任。
文明交通需要大家共同倡導(dǎo)，文明交通需要大家共同遵循。我們才能迎接更美好的明天。
文明交通不僅僅是注意駕駛，在行走時(shí)也要遵守“紅燈行，綠燈停，過(guò)馬路，看兩邊”的交通規(guī)則。
出門在外，對(duì)人有禮貌，互相幫助、互相體諒是文明的表現(xiàn)。因此，在交通方面應(yīng)考慮自己和他人的安全，不能只圖一己私欲而害人害己。交通擁擠時(shí)，讓一下；座位緊缺時(shí)，站一會(huì)兒。給他人撐起一片晴空，自己獲得明媚的陽(yáng)光；給他人一枝玫瑰，自己手留余香。世界將呈現(xiàn)一片祥和安寧的景象。
希望人人重視交通安全，視文明交通如生命，能認(rèn)真遵守交通規(guī)則和秩序，擁有一個(gè)健全的身體，擁有一個(gè)更美好的明天。
文明的印記初中作文 22
我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段�？墒牵诋�(dāng)今社會(huì)中，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，但為什么沒(méi)有幾個(gè)人可以實(shí)施這所謂的文明呢?
我們接受文明的教育，自己卻吝于履行。其實(shí)很多小事都體現(xiàn)了文明的所在，看：路上交通順暢，沒(méi)有爭(zhēng)來(lái)?yè)屓�。大街上干干凈凈，不吵不鬧。行人們見(jiàn)面道聲好，你謙我讓。這是多么容易的'事情呀!但是，有些人嫉妒不愿意去做好文明：校園里遍地都是垃圾，飯盒、塑料袋。同學(xué)們滿口臟話，上課還影響同學(xué)。怎能不叫人痛心疾首呢!文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該漸漸淡忘文明。而是永遠(yuǎn)銘記文明。你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，這是一件多么美好的事。
每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)然，我也不例外。我以前也不太懂文明禮儀，過(guò)馬路時(shí)，我對(duì)紅通通的燈視而不見(jiàn)，還是往前沖，現(xiàn)在不會(huì)了。在公交車上，明明看見(jiàn)了年過(guò)花甲的老人站著乘車，可屁股仿佛粘在凳子上，站不起來(lái)，現(xiàn)在不會(huì)了。下雨時(shí)，看見(jiàn)了沒(méi)帶傘的同學(xué)，由于自私，把撐開(kāi)的傘又收了回去……現(xiàn)在更不會(huì)了。這種事在我們身邊還有許多。同學(xué)們?cè)覆辉敢庾袷啬?魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文明，繼承現(xiàn)代燦爛美德。為了自身的品德，我們要做一個(gè)嚴(yán)律行己的人。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們要做文明的主人， 向文明看齊，向文明致敬!
【文明的印記初中作文】相關(guān)文章：
印記小學(xué)作文02-05
奮斗的印記作文01-26
執(zhí)著的印記作文04-21
印記敘事作文11-07
風(fēng)的印記作文10-10
青春的印記作文02-19
青春印記作文09-24
微笑﹒印記作文01-19
時(shí)間印記作文03-06
永恒的印記作文02-23