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愛護(hù)花草文明賞花的380字寫景作文（通用35篇）
大家一定都接觸過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的寫景作文，寫景作文是通過運(yùn)用描寫、敘述、抒情等表達(dá)方式，來表現(xiàn)作者對某些景物的贊美以及自身情感。那么大家知道優(yōu)秀的寫景作文是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的愛護(hù)花草文明賞花的380字寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 1
五一那天，陽光明媚，春暖花開，媽媽帶著我去玄武湖公園玩。
走進(jìn)公園大門，映入眼簾的是一大片湛藍(lán)的湖水，許多游人坐著小船飄蕩在水里，好不自在。再往前走，看到是的一座奇形怪狀的假山，好多人在攀爬、照相。走著走著，眼前出現(xiàn)一片綠油油的草地，許多小朋友在草地上打鬧、嘻戲，還不時傳來陣陣笑聲、歡呼聲。
我們來到月季園里，一朵朵月季花正在競相開放。月季花的顏色可真多啊!有白的、粉的、紅的、黃的.……這些五顏六色的月季花，把公園打扮得更加美麗。一陣微風(fēng)吹過，這些花兒搖動著美麗的身姿，逗得蝴蝶、蜜蜂一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。
我情不自禁地伸出手想要摘一朵月季花。媽媽拍拍我的肩，語重心長地說：“花草也是有生命的，我們要愛護(hù)花草，文明賞花!”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，輕輕地說：“我錯了，我再也不摘花了�！�
花間里的蝴蝶聽見了，快樂地?fù)]舞著翅膀，仿佛在說：“知錯能改還是好孩子�！�
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 2
星期六下午，我和小東在小區(qū)樓下打羽毛球。一個五六歲的小女孩走過我們身邊，看到花壇里盛開的鮮艷的.玫紅色的杜鵑花，便停下了腳步。我們這是也注意到花壇里的杜鵑花的確好美啊，一簇一簇，紅艷艷地緊緊挨在一起，很是惹人喜歡。就在這時，小女孩突然伸手采下一朵花，拿在手里看了看，可能覺得不滿意，居然把花扔在地上，又重新扯了一朵，沒一會兒又扔了，再采。我和小東實在看不下去，多美的花呀，這樣糟蹋不說，還扔了一地，破壞環(huán)境。我們倆急忙走過去，對小妹妹說：“小妹妹，這花多美��！不可以采她！”沒想到，小妹妹聽到我們訓(xùn)她，居然哇一聲大哭起來。這時遠(yuǎn)處急匆匆跑過來一位阿姨，一把抱起小女孩，并對我們劈頭蓋臉一頓大罵。我們委屈地向她說明原委，可是阿姨竟然憤憤地說：“采幾朵花怎么了？大驚小怪！嚇壞我的寶寶，你們賠不起！”我們聽了，目瞪口呆！好在這時保安叔叔走了過來，與阿姨交涉，最后阿姨極不情愿地清理了地上的殘花，抱著女兒走了。
今天發(fā)生的這件事，我覺得我和小東沒有做錯，損壞公共花木是不對的，愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 3
我家住在佳園星城小區(qū)，小區(qū)里種許多花草樹木。楓樹葉子現(xiàn)在火紅火紅，松鼠葉子四季常青，桂花樹飄著花香小區(qū)里有玫瑰花、喇叭花，還有許多我不認(rèn)識的花。小區(qū)里的草地綠綠的，真美麗！我們生活在這樣的小區(qū)里，空氣清新，景色優(yōu)美。
我和小朋友經(jīng)常到花園玩。有一天，我和幾個小朋友到小花園玩�？墒强吹綆讉�大哥哥在折松樹的樹枝，還有幾個小朋友在綠綠的草地上跳來跳去，我仿佛看到了松樹、草地在痛苦的哭泣。我想，我該為它們做點什么呢？想著想著，我就對幾個小伙伴說：“我們?nèi)翊蟾绺鐒e折樹枝了�！彼麄冋f：“好！”我們幾個小朋友就開始行動。來到大哥哥面前，我們七嘴八舌的說起來呢，講了許多我們從課本上學(xué)到的關(guān)于愛護(hù)樹木的好處，樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥�，為我們提供了新鮮的空氣，沒有了樹木，我們就沒有新鮮的`空氣呢。大哥哥聽了，臉都紅了，立刻停止了折樹枝。我們幾個小伙伴高興的笑了。
從那以后，我和小區(qū)的小朋友，堅持愛護(hù)小區(qū)的花草樹木。小區(qū)里的環(huán)境變得更加優(yōu)美呢。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 4
春姑娘來了，帶走了寒冷，帶來了溫暖。水仙花、迎春花、牡丹花都開了，它們有的綻開了笑臉，有的笑彎了腰，還有的含苞待放。嫩綠的小草冒出頭來，正在偷看美麗的'世界呢！
春天來了，小麗一個人來到公園里玩，她看見有幾個環(huán)衛(wèi)工人在工作，他們有的在修剪樹枝，有的在修剪草坪，還有的在維修破舊的指示牌，他們一個個忙的不亦樂乎。忽然，一陣微風(fēng)吹來，空氣中散發(fā)出一股淡淡的花香，小麗忍不住想要摘一朵。
一個環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了，及時阻止了小朋友，對小麗說：“小朋友，你不能摘花，花也是有生命的。當(dāng)然，你摘它，它也會疼的。而且，如果你摘了，就等于結(jié)束了它們的生命。你摘一朵，他摘一朵，大家都摘，花被摘完了，別人怎么欣賞這份美景呢？”小麗羞愧地低下頭，不好意思地說：“對不起，我錯了，我以后要愛護(hù)花草樹木。”那個環(huán)衛(wèi)工人微笑著說：“知錯能改就是好孩子。”
從此，她不但自己愛護(hù)了花草，看見別人采花、拔苗的，也會主動勸阻他們不要這樣。就這樣人人夸她是個好孩子。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 5
今天是周末，爸爸媽媽帶我去花園看看那里的風(fēng)景。
我們剛進(jìn)入花園就發(fā)現(xiàn)那里的人非常多，花香也撲鼻而來，我們先來看的音樂噴泉，還有音樂呢，噴出的水也很高。然后我們又來到了松鼠島，我還看見有幾只松鼠在吃松果，好像吃的很美味一樣。
然后我們又來到了猴子山，有的猴子在那上蹦下蹦的，有的猴子在爬山，還有的猴子在吃人們?nèi)拥墓献印?/p>
后 來我們又去看花園里最主要的花草樹木了。我們坐船去河的`對岸看花。我看了許多的花，可是我還是沒有看到最喜歡的。走著走著，突然看到了一朵百合花，我實在 是忍不住了就跳過去摘那朵花想回家養(yǎng)，可是我剛要采，我發(fā)現(xiàn)后面有人碰了我一下。我回過頭一看，原來是一位大哥哥，在那里站著對我說:“你怎么能這樣呢？ 沒看見這里寫著要愛護(hù)花草樹木嗎？這些五顏六色的花朵多美麗呀�！蔽亿s緊對大哥哥說：“對不起大哥哥，我以后再也不摘花了，要愛護(hù)花草樹木�！�
我明白了，我們以后一定要做個愛護(hù)花草樹木的人。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 6
生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。大家都知道這是浪費(fèi)水的后果，水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個道理我們誰都可以倒背如流
有一天早上，我和姐姐一起刷牙，當(dāng)我看到姐姐把水管開的那么大，水都流出來了時。我馬上就把水管關(guān)掉，毫不猶豫地罵姐姐：“姐姐，你不應(yīng)該這樣浪費(fèi)水的`，水是很寶貴的，難道你不知道的嗎？”姐姐馬上反過來罵我：“怎么啦，不行啊，不就是沒了幾滴水嘛，至于嗎，反正我再浪費(fèi)也沒事，水資源又不是我管的！”怒氣填胸的我又對著姐姐說：“你浪費(fèi)水就關(guān)系到了大家的水夠不夠用，節(jié)約用水，是靠大家一起努力的！”說完，我又把姐姐帶到電腦跟前讓他看這些浪費(fèi)水的后果的故事。姐姐看完了這些故事后，慚愧極了。從此以后，浪費(fèi)水的事就沒有再重演了。
大家一定要節(jié)約用水，我們不能像姐姐一樣不節(jié)約用水，哪怕是一滴水、一杯水、一壺水，也好。因此我呼吁大家節(jié)約用水，不然的話，整個地球都會變成一片沙漠的！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 7
春天到了，陽光明媚，鳥語花香，到處生機(jī)勃勃的，我和媽媽決定去公園。
到了公園，那里非常熱鬧。有的小朋友在追逐打鬧，有的在放風(fēng)箏。柳樹姑娘擺動著自己長長的`頭發(fā)，小燕子也從南方飛回來了，落在柳樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。走著走著，我看見一個大花壇，我便向媽媽說：“我們?nèi)セ▔纯窗�！”媽媽說：“行，走吧！”
到了花壇，我看見了我最喜歡的水仙花。正在我欣賞入迷的時候，我看見了一位阿姨正偷偷摸摸地向四周看，觀察到周圍沒有人，就把手伸向小花朵了。
我一看見這位阿姨在摘花，我想上去阻止她，但她是大人，我又有點猶豫。在媽媽的鼓勵下，我還是走過去了。“阿姨，請不要摘花！”我站在阿姨旁邊說。阿姨聽了我的話，滿不在乎地說：“我就摘一朵花怎么了？我想摘，關(guān)你什么事？”我說：“如果人人都摘一朵花，公園還好看嗎？”這時，阿姨羞愧地低下了頭。我又說：“阿姨，您旁邊還有警示牌呢！您瞧，上面寫著——當(dāng)你伸手摘花時，美麗就不在了！”
阿姨看看警示牌，更加羞愧了。她說：“對不起，我下次再也不摘花了！”
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 8
一天早晨，天氣晴朗。公園里來了許多人，大家在四處玩耍。
一個小妹妹在花壇前想采花，小明看見了，跑過去說：”小妹妹，你不能隨意采摘花草�！靶∶妹谜f：“為什么呢？”小明說：“如果你把花采了，別人就看不到美麗的鮮花了，再說，過不了多久，你采的花就會謝了，那多可惜，還不如讓它在這里盛開著，我們每天都可以欣賞�！毙∶妹谜f：“哥哥，我知道了，以后我一定不采摘花草了，要做一個愛護(hù)花草的.小衛(wèi)士�！�
小明豎起大拇指，說：“真棒！你真是一個知錯能改的好孩子�！�
一個陽光燦爛的星期天，小紅從樓上到花園里玩。忽然，小紅看到花園里有一束美麗的鮮花，她剛想伸手去摘，這時，鄰居小明也從樓上下來了。他看見小紅正在摘花就連忙抓住小紅的衣服，小紅被嚇了一跳說：”小明哥哥你怎么也下來了？“小明笑著對小紅說：”小紅你看小花多漂亮呀，你怎么舍得摘呢？“小紅聽了結(jié)結(jié)巴巴地說：”我，我再也不摘花了�！靶∶髀犃苏f：”小紅你真是一個知錯就改的的好孩子。“
小紅從此以后再也不摘花了。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 9
星期天上午，王彤和媽媽來到了山城公園。她們走到公園的核心區(qū)，她們驚呆了，這里有一座座的假山，還有一座座的亭子，它們在不同的'地方。天上漂著一朵朵白云，就像棉花糖一般，藍(lán)天像汪洋大海，還像一塊巨大的藍(lán)寶石，甚至更大。
草地上的花漸漸迷住人們的眼睛，嫩綠的小草才剛能漫過王彤的腳，這使我想到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@句出自白居易的《錢塘湖春行》。草地上開著各種各樣的菊花，就像誰在草地上放了各種寶石，在湖邊的山上種著各種植物，前方還有玫瑰刺……
有人在游泳，好像入水蛟龍；有人在跑步，好像一匹草原上的快馬；有人在爬樹，好像一只上樹猴子；有人在吹笛子，吹出的曲子動聽悠揚(yáng)；還有人在……
王彤盯上了一朵美 麗的菊花，王彤三步并作兩步走到那朵花跟前，正要伸手摘花，卻被媽媽叫住了，媽媽說：“王彤，你這樣做多不文明呀！不只你愛看，別人就不能看了�！蓖跬s緊收回了手。
現(xiàn)已正午，王彤媽媽回到了家，在吃午飯時，王彤對媽媽說：“這些小事不算什么，我要做一個有公德心的孩子�！眿寢屨f：“你真是個好孩子。”
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 10
春天來了，春光明媚，天氣漸漸溫暖了。小草發(fā)芽了，柳樹葉發(fā)芽了像小姑娘的小辮子，花兒開了，鳥兒從南方飛回來了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花兒上翩翩起舞，鳥兒在樹枝上唱著美妙的歌。老師帶著小伙伴們到郊外游戲，去了公憤，看見了火紅的海棠花、雪白的梨花。我們在路上看見了許多花，還有許多蔬菜，有白菜……。
但最讓我難忘又稀奇的是長滿刺的仙人掌。相信你信的家里一定也有自己喜歡的植物吧，而我家的仙人掌又是怎么樣的呢？我給大家說說吧
有一次我姥姥從外面買了一盆仙人掌。前幾天給它澆澆水，后來我就把它給忘了。我想：“這仙人掌也沒什么好看的'，顏色又不鮮艷，身上又有許多刺，難看死了。”有一次，我出去玩，一不小心摔傷了手，劃了一個長長的口子。姥姥連忙用刀劃了一小段仙人掌并把它搗成碎沫，然后，把碎沫擦在傷口上，先開始有些麻，后來可冰涼了。沒過幾天，我手很快好了。
可說來也靈驗，仙人掌把我手給治好了。沒過幾天，仙人掌的，傷口吼長出了新牙。我以后天天給它澆水。
我現(xiàn)在也最愛仙人掌，所有我們要：“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 11
期末考試我打一百分，弟弟也不落后，打98分，所以媽媽獎勵我們?nèi)ブ参飯@玩。
放假，我們早早的起床，收拾好東西，去植物園玩。到植物園門口，我最喜歡里面的一個美麗的大花壇，我看到里面有花中之王牡丹，美麗的君子蘭，散發(fā)淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一員，我是其中一朵最美麗的'，小蜜蜂飛到我的頭頂采取我精華，蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)竟然敢和我比美，最終還是我贏。有幾名游客與我合影，我更加自傲。
突然，弟弟跨過柵欄跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地說：“真美��！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能讓小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想著也跨過柵欄一把抓住小弟弟手說：“不能摘花�！毙〉艿軒е蓡栒f：“為什么？”我耐心地指指身后的牌子說：“花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，別人要像你一樣摘花，那這個花壇會變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是很傷心�！钡艿軕M愧的低下頭紅著臉說：“知道，姐姐我以后再也不摘花�！�
我點點頭拉著弟弟繼續(xù)向前走……
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 12
在我家樓后的花園里，有許多花。
前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。
第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了�？墒�，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。
我恨死了那個摘花的.人，恨死了那個人所做的一切！
如果可能的話，我要去報復(fù)他：我什么話也不說，進(jìn)門就直奔他的那些花，把他們?nèi)珰У�，然后大喊一聲：“你還我的花，你還我們大家的花！”就“砰”的關(guān)上大門，揚(yáng)長而去，留下他自己在屋里自責(zé)。
愛護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 13
一個周末的早上，小紅和小明相約去公園玩兒。他們一路上像兩只小燕子一樣飛奔向公園，心里開心極了！
走進(jìn)公園，小紅和小明一下子就被不遠(yuǎn)處的風(fēng)景吸引住了：平靜的湖水好像一面銀鏡，微風(fēng)吹過，湖面泛起層層波紋。湖邊綠油油的草地就像一塊柔軟的地毯，草地上開滿了五顏六色的鮮花，有紅的、白的、黃的……美麗極了！他們跑進(jìn)花叢中，一陣風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)舞動，好像拍著手歡迎小紅和小明的到來。蝴蝶就像小精靈一樣在天空中自由地飛舞。小明忍不住贊嘆道：“好美��！”
小紅心想：這么多美麗的花兒，但是媽媽沒有看見，我要帶一朵最美的`花兒回去給媽媽。她立刻摘下一朵鮮艷的黃花拿在手上。小明在后面看見了這一幕，非常焦急，連忙跑上前阻止小紅：“小紅，不要摘花！”“這么多美麗的花兒，為什么不能摘呀？”小紅問道，小明說：“因為花兒會給大自然帶來美麗，如果你摘一朵，我摘一朵，花早就被摘完了，其他人就再也看不到美麗的花兒了，所以我們要愛護(hù)花草樹木�！毙〖t聽了，覺得非常慚愧，連忙把花兒插回原處，小明開心地笑了。
同學(xué)們，我們要知道：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 14
從前有一個小女孩，她的名字叫花地，她非常喜歡花草、樹木。
有一天她碰見了一棵小草，小草熱情地歡迎花地參加它們的舞會，花地說：“我可以參加你們的舞會，可是有一個條件，就是不能讓叫泥泥的小孩知道這件事，因為泥泥不喜歡花草、樹木，她知道這件事的話，她會很生氣的，她見到花草、樹木從不打招呼�！毙〔荽饝�(yīng)了花地的要求，沒有讓泥泥知道這件事，小草很好地完成了任務(wù)。
花地很高興能參加花草、樹木的舞會，在美妙的音樂聲中，她與花草、樹木盡情地跳舞、唱歌、玩耍。可是，泥泥就不知道這件事，她只能自已孤單地玩。
泥泥不喜歡花草、樹木的.原因是因為小草在泥泥家玩時，打碎了一個小小的盤子，盤子上有泥泥喜歡的茉莉花圖案。后來，泥泥非常想念過去與花草、樹木在一起玩的時光，她后悔了，眼淚都流下來了，一個小小的盤子與她們的友誼相比算的了什么。
一棵小草路過，聽到了泥泥悔過的聲音，它對泥泥說：“不要傷心，忘掉不愉快的事吧！我們歡迎你參加舞會。”
花地也歡迎泥泥參加舞會，泥泥與花草、樹木、花地一起跳舞、游戲，一直玩到第二天。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 15
一天，天空中飄著白云，小溪邊鋪著草叢，媽媽和小朋友在假山旁邊的亭子里休息。沒過多久，小朋友就被草叢邊一朵美麗的菊花吸引了。那金黃色的菊花多漂亮呀！小朋友迫不及待的伸手要去摘花。就在這時，媽媽連忙攔住了小朋友，說：“小花也有生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它，對不對？”。小朋友想了想，說道：“對不起媽媽，我知道錯了，小花也有生命，我不應(yīng)該摘花�！�
小朋友們，小花也有生命，我們應(yīng)該愛護(hù)它，快看看你們做到了嗎？
在一個陽光明媚的早上，小紅和媽媽一起去公園玩。她們來到公園里，看見遠(yuǎn)處的小山上有一座美麗的小亭子，小亭子周圍長滿了綠油油的大樹。
她和媽媽邊走邊看，忽然看見一叢叢盛開的菊花，有紅的`、黃的、白的，五顏六色，美麗極了。這時小紅看見一朵白色的菊花，心里十分喜歡，他對媽媽說:“我想摘一朵拿回家，可以嗎？”媽媽搖了搖頭說:“不能摘花，我們要愛護(hù)花草樹木�！毙〖t聽了媽媽的話，不好意思的說:“對不起，媽媽。我再也不摘花了�！�
小紅和媽媽開開心心地回家了。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 16
有一天，天好像要下雨了，小麗和小美還有其他同學(xué)坐在教室里上課，這時下課鈴聲響了，老師讓同學(xué)們在教室好好復(fù)習(xí)，可是小麗不想復(fù)習(xí)，她就偷偷的跑出去了。
她走到校園內(nèi)，突然發(fā)現(xiàn)了一個小花園，花園里有五顏六色的花朵和碧綠的小草。
花園里月季花競相開放，紅的像火，粉的像紗，白的'像云，你擠我，我擠你，好像在說，你看我們玩的多開心��；一朵朵金黃的桂花連成一串，像小鈴鐺一樣，風(fēng)一吹花香彌漫；含苞待放的茶花半開不開的樣子，好像一把五彩的小雨傘，好看極了，一朵朵向日葵垂頭喪氣無精打采，哦，原來今天沒有太陽，所以它們不開心了！
小麗看到了那么多漂亮的花朵，忍不住伸手就摘了一朵，剛好被小美看到了，小美趕緊制止了小麗的行為，并對小麗說：“不能摘花。”小麗說：“為什么不能摘花呢？”小美語重心長的對小麗說：“如果你摘一朵，我摘一朵，大家都來摘，花園里的花早就被摘完了，大家還到哪里去看這么美麗的風(fēng)景呢？”小麗聽了之后說：“我明白了，花是給大家看的，我們要愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，我以后再也不會摘花了�！�
說完兩個人手拉手一起去上課了。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 17
愛護(hù)動物，保護(hù)花草 碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……
這些都是我的夢想。
綠是生命的顏色，綠帶給了我們生的希望。如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有了；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有了；看看那些被污染了的溪流，小鳥的水源沒有了……
小鳥還有什么？其他的動物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的'水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。
親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有了家，沒有了水，沒有了歌聲，你們會是什么樣的感覺，你們一定會很痛苦，很無奈，是嗎？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對，勇敢的抗?fàn)帯榱俗屪鎳謴?fù)綠色的資源，小鳥一定會向人類唱歌致謝的。
為了那可愛的小鳥們，為了我們?nèi)祟惖纳�，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 18
愛護(hù)動物，保護(hù)花草 碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些都是我的夢想。
綠是生命的顏色，綠帶給我們生的希望。如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有；看看那些被污染的溪流，小鳥的水源沒有……小鳥還有什么？其他的動物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的'飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。
親愛的朋友們，如果你們像小鳥一樣，沒有家，沒有水，沒有歌聲，你們會是什么樣的感覺，你們一定會很痛苦，很無奈，是嗎？小鳥和你們想的一樣，而它們只能勇敢的面對，勇敢的抗?fàn)�。為讓祖國恢�?fù)綠色的資源，小鳥一定會向人類唱歌致謝的。為那可愛的小鳥們，為我們?nèi)祟惖纳�，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物，從自己做起，從我們自己身邊的每一件小事做起。不怕做不到，只怕想不到！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 19
春天來到了，到處都彌漫著春的氣息。小區(qū)里、馬路旁的桃樹上，開出了一朵朵讓人喜愛的桃花。
也許是由于桃花太美麗了，不管是大人還是小孩，都不由自主走進(jìn)草坪，站在桃樹旁邊照相，有人還將桃花摘了下來�；ú輼淠驹獾骄薮蟮钠茐摹�
管理處工人為此想盡了各種辦法。他們在草坪上插了提示語，可是，踐踏花草的人對這些提示語視而不見，依然我行我素。工人們就把這件事告訴了學(xué)校，校長在升國旗的時候鄭重地說了這個問題�？墒�，還有人不斷犯這樣的錯誤。
有一次，我看見幾個小孩手里拿著幾十朵桃花，正有說有笑地走在馬路上。在一棵桃樹旁，一個孩子正在摘花，旁邊的大人不但沒有阻止他，而且還幫著把樹枝壓低，讓他摘！我很生氣，要不是我坐在汽車上，早就沖過去阻止他們了！
說起不好好愛護(hù)花草這事兒，我也有些慚愧。記得小時候，我常在小區(qū)里的草坪上玩耍，還經(jīng)常采摘樹上的花兒。那會兒，正好是春天，花兒們正細(xì)細(xì)地感受著春光。可是，只要我一經(jīng)過，那里就枝折花落。
花草樹木都是有生命的'，我們破壞這些美麗的植物，它們的生命就受到了傷害。從現(xiàn)在開始，讓我們一起愛護(hù)花草樹木吧！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 20
星期六的上午，天氣晴朗，萬里無云，空氣十分清新。
媽媽說：“這么好的天氣帶小靈去公園散步吧！”
還沒走進(jìn)公園，小靈就聞到了陣陣花香。走進(jìn)公園時，小靈贊嘆道：“這里真美啊！溫暖的陽光，五顏六色的花朵，茂盛的大樹，綠油油的草坪，還有歡快的小鳥在枝頭唱歌、跳舞。”
小靈左瞧瞧，右看看，她的小眼睛都忙不過來了！她覺得這里就像仙境一般美麗。
小靈看見草地上開著幾朵漂亮的`小花，像是在對她招手，小靈迫不及待地跑過去，想要采一朵。
媽媽看見了，急忙跑過去溫和地說：“小靈，不可以采花。”
小靈說：“我想把花帶回家給爸爸看。”
媽媽說：“如果你采一朵，我采一朵，那么漂亮的花朵是不是很快就沒有了？”
小靈連忙點頭說：“媽媽說的對！花朵也是有生命的，要像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)它們�！�
小靈接著說：“我們下次帶爸爸一起來看吧！”
媽媽聽了小靈的話，高興地說：“小靈真是一個聽話懂事的好孩子！”
走在回家的路上，小靈開心地牽著媽媽的手，念叨著：“愛護(hù)花草，從我做起�！�
花兒對她們綻放出最美麗的笑臉，好像在說：“謝謝你。”
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 21
綠色代表活力，象征著生命力。綠色讓人感到清新，但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。
花草樹木家族對于我們?nèi)祟悂碚f，那作用簡直是太大了，它和動物家族這兩大類，是我們?nèi)祟惿钜惶煲搽x不開的朋友。讓我們歷數(shù)一下它們對于我們?nèi)祟惖囊嫣幇伞?/p>
花草樹木可以消除眼睛疲勞，讓眼睛放松。大樹可以給人家遮蔭避陽，讓人們乘涼……它們還可以凈化空氣等等�；ú輼淠镜那o可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品�；ú輼淠旧l(fā)出的氧氣是我們?nèi)祟愖钕矚g的�？捎行┖⒆訁s在它們身上刻字，還有些人見花就采，把它們摘下來戴在自己的頭上顯美，其實這是最丑的事情。
當(dāng)你被人撞倒時，你有什么感受？你一定會喊疼的，對呀，你會疼的，而傷害花草，它們能不疼嗎？其實，愛護(hù)花草是很容易做到的'事，我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了，我們和它們和平相處，難道不好嗎？
小朋友們受到傷害時，會痛苦、會流淚、會難過，心里有話會訴說的，同樣，花草樹木它們也有生命，也有感覺。把自己當(dāng)成花草樹木，當(dāng)小朋友傷害到你時，你不也有“啞巴吃黃連——有苦說不出”的時候嗎？讓愛惜植物朋友變成實際行動吧，相信大家能夠做得到的。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 22
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
星期六做完作業(yè)，我和妹妹來到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著遠(yuǎn)處的花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美啊！然后伸出小手就要去摘花，我看了連忙放下手中跳繩說不能摘花。妹妹帶著疑問說：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個花壇會變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是會很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽了后慚愧的低下頭紅著臉說：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽了后對妹妹豎起了大拇指，說你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。
創(chuàng)建文明城市從我做起，從身邊的'一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動。在大街小巷樹立愛護(hù)花草樹木牌讓人人都來參與這項活動。那樣，再不會有人采摘花草樹木了。
讓我們行動起來吧，到那時，天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個美麗的綠色城市。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 23
星期五下午放學(xué)后，我和我的小伙伴們在小區(qū)里玩的時候，發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在草地里跑來跑去，還有的小朋友用鏟子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾從樓上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那邊的花叢，也被小朋友折的亂七八糟，鮮花、樹葉還有小草扔的遍地都是。
我想，花草是工人師傅栽植用來美化我們環(huán)境的'，它能給我們帶來視覺和心靈的享受，可以消除我們的疲勞，能給大自然帶來無限生機(jī)，我們怎能人為的破壞它呢？于是，我和小伙伴們商量，我們做幾個溫馨提示牌，提醒大家來愛護(hù)花草，小伙伴們都一致贊成這個決定。我們都回家拿了筆和紙，還有透明膠，行動開始了……
我們寫了“小草在睡覺，請不要打擾”、“花兒含羞笑，請不要折掉”、“愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，從你我做起”、“花草是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它”等宣傳語，落款是聊城晚報小記者宣。我們把寫好的溫馨提示牌貼在了宣傳欄上，花草旁邊，樓道門口，希望能引起大家的注意。
花草不僅美化了我們的環(huán)境，還給我們帶來了美的享受，我們一起愛護(hù)花草，好嗎？
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 24
星期天上午，小彤和媽媽來到了山城公園。她們走到公園的核心區(qū)，她們驚呆了，這里有一座座的假山，還有一座座的亭子，它們在不同的地方。天上漂著一朵朵白云，就像棉花糖一般，藍(lán)天像汪洋大海，還像一塊巨大的`藍(lán)寶石，甚至更大。
草地上的花漸漸迷住人們的眼睛，嫩綠的小草才剛能漫過小彤的腳，這使我想到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@句出自白居易的《錢塘湖春行》。草地上開著各種各樣的菊花，就像誰在草地上放了各種寶石，在湖邊的山上種著各種植物，前方還有玫瑰刺……
有人在游泳，好像入水蛟龍；有人在跑步，好像一匹草原上的快馬；有人在爬樹，好像一只上樹猴子；有人在吹笛子，吹出的曲子動聽悠揚(yáng)；還有人在……
小彤盯上了一朵美 麗的菊花，小彤三步并作兩步走到那朵花跟前，正要伸手摘花，卻被媽媽叫住了，媽媽說：“小彤，你這樣做多不文明呀！不只你愛看，別人就不能看了�！毙⊥s緊收回了手。
現(xiàn)已正午，小彤媽媽回到了家，在吃午飯時，小彤對媽媽說：“這些小事不算什么，我要做一個有公德心的孩子�！眿寢屨f：“你真是個好孩子�！�
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 25
校園里的花草樹木可真美呀！校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹下看不見一點兒陽光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把撐天的大傘，更像守衛(wèi)校園的衛(wèi)兵。大片大片綠油油的樹葉陽光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛！瞧，樹尖處還有幾片沒有完全長好的葉子，紅撲撲的.，形狀像一個大寫的“A”字，微風(fēng)吹過，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片正燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當(dāng)春天來臨的時候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開，漫步校園，就好像走進(jìn)一個花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長滿了上百片葉子，形狀像愛心的樣子，上面長滿了尖尖的小刺，每當(dāng)開花的時候，有不少飛來飛去的小蟲圍著它，難道是“捕蠅草”嗎？不對，捕蠅草沒有那么大，原來它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植校園的每一個角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛我的校園，更愛校園里默默奉獻(xiàn)美麗和芬芳的花草樹木！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 26
在一個春天的早上，空氣新鮮。我興致勃勃地跑到公園里玩。
只見牛伯伯推著除草機(jī)，戴著草帽，彎著腰，仰著頭，慢慢地往前走。他咧開嘴笑著，像是在想：我把雜草去除了，公園里就會變得更漂亮了！
王叔叔搬來一張凳子，放在一棵大樹下，慢慢地站上去，踮起腳尖，拿著枯枝，另一只手拿著剪刀，把枯枝剪了下來�？葜娂婏h落了下來。他開心的想：我把枯枝剪了下來，等到秋天就能結(jié)出又大又甜的果實了。
小李叔叔扛來一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)花草”四個大字。拿出一把鐵錘，把牌子插到土中，只聽“叮叮當(dāng)當(dāng)”的`兩聲，牌子就釘好了。他心想：有了這塊牌子，游客們一定會愛護(hù)花草的。
我看到了公園里有一小片紅艷艷的花，我跑過去，低下頭，聞了聞，真香！我不由自主地伸出手，想摘花。就在這時，小李叔叔叫住了我：“不能摘花，你如果摘了花，那游客們觀賞什么呢？所以你不能這么做。”我聽了，慚愧地把手縮了回去，低下頭，心想：小李叔叔說的是對的。
公園的花草被牛伯伯、王叔叔和小李叔叔這樣愛護(hù)，這公園里的景色就變得更加美妙，更加漂亮！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 27
這一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小麗帶上相機(jī)去公園拍照。為什么要拍照？原來今天是外婆的生日，小麗要拍幾張漂亮的照片給外婆一個驚喜。
她來到公園，草地上盛開著一片郁金香，散發(fā)出一陣清香。小麗想：“我拍幾張花給外婆看不就更好了。”她就蹲下身子專心拍那些金黃色的郁金香。
小麗來到了花壇旁邊，看見有兩個小女孩在里邊玩。其中有一個伸出手摘花，另一個在爬樹。她說：“看，我爬得多高�！�
小麗看見了連忙走過去微笑地對她們說：“請不要摘花。”
她們問：“為什么？花兒很漂亮，我想帶回家裝飾我的'房間�！�
“不行，花兒也是有生命的，要是每個人都像你們這樣做，亂摘亂爬，這樣公園就不美了�！毙←愓f。
她們倆聽了，臉紅了，不好意思地說：“對不起，我們知道錯了�！�
小麗回答說：“沒關(guān)系，知錯能改就還是好的�！闭f著她們就走了出來，一個人在拍照，另一個人站在欄桿外面。小麗就放心地走了。
小朋友們一定要愛護(hù)花草樹木哦！
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 28
春天，萬物復(fù)蘇，小鳥鳴唱，柳枝梳妝；春天，一個踏青的好季節(jié)。
下午的太陽暖暖地照著大地，明明的父母帶著他外出踏青。
一路上全家人都陶醉在了這迷人的`景色和淡淡的花香之中。當(dāng)他們路過一個圓形草坪時，一塊醒人的牌子便映入了全家人的眼簾：“請愛護(hù)草坪！”可是爸爸媽媽卻對它置之不理，為了抄近路大踏步地走進(jìn)了草坪，穿越到了對面。在草坪上留下了一排深深的腳印，只見那嫩綠的小草有的七歪八倒，有的更是被連根拔起。
來到對面的媽媽看見明明沒有跟著他們一起穿越草坪，而是走向了旁邊的石子路，繞了一個大大的圈。媽媽望著緩緩走來的明明，長嘆一口氣，對爸爸說：“你不笨，我不笨，怎么生個孩子這么笨啊，好好的近路他不走，非要繞個遠(yuǎn)路，哎！”
當(dāng)明明走到爸爸媽媽面前時，也長嘆一口氣，說：“爸爸、媽媽，一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請你們不要再踐踏草坪了，保護(hù)好了花草，才能保護(hù)環(huán)境�！�
是啊，俗話說得好：“踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。”世界上創(chuàng)造了那么多愛護(hù)花草的名言妙句，為了什么？就是要促使人們更好的愛護(hù)花草，保護(hù)家園。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 29
愛護(hù)花草樹木我們知道從人類發(fā)現(xiàn)需要環(huán)保，到提出環(huán)保，至今全球范圍內(nèi)宣揚(yáng)環(huán)保，已經(jīng)成為了一個很長的時間。但環(huán)保真的能做到嗎？在校園內(nèi)，很多同學(xué)在上體育課時或其他活動時，每次都把脫下來的衣服放在樹木上，這樣讓人覺得很不文明，可以說是破壞環(huán)境，破壞樹木，造成樹枝倒塌，樹木仿佛在說：“哎呀！好疼呀！”這是在學(xué)校里要注意的問題。希望以后同學(xué)們要保護(hù)樹木，愛護(hù)花草！
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點自然�？墒牵猩贁�(shù)人就是不懂得愛護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的`好像對草坪上豎著的“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”的牌子視而不見，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得亂七八糟，我看了非常難受。同學(xué)們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護(hù)花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 30
我發(fā)現(xiàn)花草樹木越來越少了。
有一次，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。來到野餐的地方，我驚訝的說：“��？怎么變成了這樣�！鄙洗蝸磉�有許許多多枝繁葉茂的大樹，這次連一棵小小的樹苗都沒有，一點生命跡象都沒有，看上去光禿禿的。到午餐的時候，我悶悶不樂得坐在地上，腦子中還尋思著“為什么連一棵樹都沒有？”于是我去問媽媽，媽媽說：“因為伐木工為了賺錢，所以把樹木砍得一干二凈�！薄翱蓯旱姆ツ竟�！”我說道。
回家的時候我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的大花壇上的花寥寥無幾。后來，我才知道人們把花做成的.花環(huán)，做成了玫瑰餅，玫瑰茶。
我們班有一位同學(xué)在自己的數(shù)學(xué)本子上亂涂亂畫，原本干凈的本子被他涂的越來越臟，我想對他說紙是用樹木做成的，如果你浪費(fèi)了紙就等于浪費(fèi)了樹木。
我覺得我們可以舉辦一個植樹的活動，每年舉辦一次。這樣既能防止城市變成沙漠，又能凈化空氣。也可以在花壇旁邊立一個牌子，上面寫著“愛花惜草，珍惜生命”�！耙换ㄒ徊菀荒荆枰闳圩o(hù)�！弊屛覀冃袆悠饋戆�。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 31
就在剛才，屏幕上的一副漫畫引起了我的深思�？赐曛螅业男闹杏蟹N說不出的滋味。
畫中的'大意是這樣的：三個小男孩在草坪上玩耍踐踏，讓人看了十分不舒服，一個小孩雙手抓著樹枝像吊單杠一樣，在樹枝上吊著，還有兩個人在草坪上踢著足球玩得不亦樂乎。
看到這里，你也許也會和我一樣感到憤怒，明明牌子上寫著不能在草坪上玩耍，可他們就不，那一片片綠油油竟然被那三只邪惡的臟腳踐踏著，加上他們臉上的笑容，簡直像惡作劇的猴子，張牙咧嘴。
像這樣的人，生活中處處可見。有一次，我在公園里散步時，看到幾個小屁孩在非人工草區(qū)滑草，看著那滑過的一道道痕跡，我的怒火涌上了心頭恨不得大罵一頓，他們的父母還和他們一起胡鬧，明明有專門的滑草區(qū)域，卻偏偏要在草地上玩耍。最后護(hù)林員走了過來將他們批評了一頓并罰錢，他們才收斂，這才讓我大舒了一口氣。
在此，我呼吁人類要愛護(hù)花草樹木，更要教育小孩子愛護(hù)植物。因為，植物也是有生命的。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 32
在一個風(fēng)和日麗的下午，丁飛鶴向亮不約而同地來到公園里。丁飛鶴向亮遇見了，丁飛說：“真巧啊，你是來打球的'吧？哈哈，我也是。不如我們倆一起打吧！”“行，正好有個伴兒�！毕蛄了斓卮饝�(yīng)了。
可是，在那兒打呢？他們向四周望了望，最后看中了一塊舒適、干凈、柔軟的草地�！斑@里粗錯，就在這兒打吧！”他們異口同聲。于是，他們把義務(wù)分得一清二楚：向亮守門;丁飛傳球。
接著，他們手忙腳亂地擺好陣式，開始了。然后，他們一招一式地mo仿著電視上足球明星每一個豪邁的動作。但才玩四局，草坪就被他們踩得不成樣子。你看，那些被踩得彎了腰、毀了容的小草隨風(fēng)舞動，不過是忽上忽下的，好像在說：“我們到底犯了什么錯啊？為什么要讓我們被別人那樣的傷害��？老天爺真不公平呀！”可是他們哪里會去理會這些可憐的小草呢？他們正在興高采烈地打球呢！
丁安見了，連忙飛快地跑過去，說：“請你們不要在這打球，小草也會疼的，沒看見那兒有一個牌子，上面說愛護(hù)小草嗎？”再說了，如果你們是一株小草，你會心甘情愿地讓別人去傷害嗎？“他們聽了，無言以對。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 33
有一天，我和幾個同學(xué)去汝水公園游玩，那天晴空萬里，烈日炎炎，一點兒風(fēng)也沒有，游玩的人們一個個熱得都往亭子里、樹林中鉆，想找一塊清涼的地方休息片刻。
在這么炎熱的.天氣里我們也受不了，也想走進(jìn)湖邊涼亭里去。這時我們身邊幾個青年叔叔想走在我們前面去搶座位，卻從花叢草坪里就近踩踏過去，這時我們幾個同學(xué)便喊住青年叔叔，很禮貌地對叔叔說：“請叔叔愛護(hù)花草，腳下留情，千萬別踩壞草坪和花朵，座位我可以讓給你們”。這時叔叔當(dāng)時無話回答，羞得面紅耳赤，無地自容，青年叔叔說：“謝謝你們提醒，你們真懂真乖，我們不如你們，要向你們學(xué)習(xí)�！�
青年叔叔一席話，可又把我們說得不好意思，我們是一名公民，愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，宣傳保護(hù)環(huán)境是我們的義務(wù)，沒有什么值得表揚(yáng)的。因此悄悄地離開了他們。
通過這次和青年叔叔的對話以后，我們便感到自己將來不論做任何事情都要三思而后行，切不要只顧個人利益，而違反社會公德，做損人利已的事情。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 34
我們知道從人類發(fā)現(xiàn)需要環(huán)保，到提出環(huán)保，至今全球范圍內(nèi)宣揚(yáng)環(huán)保，已經(jīng)成為了一個很長的時間。但環(huán)保真的能做到嗎？
在校園內(nèi)，很多同學(xué)在上體育課時或其他活動時，每次都把脫下來的衣服放在樹木上，這樣讓人覺得很不文明，可以說是破壞環(huán)境，破壞樹木，造成樹枝倒塌，樹木仿佛在說：“哎呀！好疼呀！好疼呀！”這是在學(xué)校里要注意的問題。希望以后同學(xué)們要保護(hù)樹木，愛護(hù)花草！ 小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點自然。
可是，有少數(shù)人就是不懂得愛護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”的`牌子視而不見，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得亂七八糟，我看了非常難受。
同學(xué)們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護(hù)花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。
愛護(hù)花草文明賞花寫景作文 35
今天，媽媽帶我去仰韶公園玩，她還給我?guī)Я宋易類鄣耐婢摺畼�。我們到達(dá)仰韶公園現(xiàn)場，看見了許多美麗的花，它們有玫紅的、粉的、粉白的、紫白的，它們都好美。我興奮地叫喊起來：“哇，這些花好美��！”說著，我便給它們澆起水來。我澆啊澆，撒啊撒，把它們都澆的水靈靈的，看著美麗極了。突然，我看見有一個人摘了好幾朵花捆在一起，說要帶回家好好欣賞。于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想摘朵花拿回家好好欣賞！”媽媽說：“你可別，小花也是生命，你應(yīng)該愛護(hù)它們。你想想，如果每人都摘一朵，那豈不是就沒有一朵花了？”我立即反應(yīng)過來：“哦，我明白了。如果我們每人都愛護(hù)小花，這樣大家都能欣賞到美麗的花朵，而且還能每天植樹、種花，這樣我們就能保護(hù)大家的.環(huán)境！而且，我們讓環(huán)境清新，雨過天晴后還能看見美麗的彩虹姐姐呢！”媽媽說：“這就對了，我們只要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草，這樣世界就會更美麗！”
大家一定要愛護(hù)花草，讓環(huán)境清新，這樣我們的世界將會更美麗！
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