書院是傳播文化的搖籃作文

　　書院是中國(guó)封建社會(huì)一種獨(dú)特的文化機(jī)構(gòu)，它介于官學(xué)和私學(xué)之間，集藏書、校書、讀書、治學(xué)于一體，在中國(guó)悠久的教育史上，起到了補(bǔ)充官學(xué)，傳承文明，傳播思想文化的重要作用。書院是中國(guó)文人階層讀書治學(xué)、聚徒講學(xué)、傳播文化思想的場(chǎng)所，體現(xiàn)的是中國(guó)文人的品位和追求。

　　興文縣域內(nèi)歷史上曾經(jīng)有凌霄、文印、和山三個(gè)書院，均建于清康熙年間，都同屬于聚徒講學(xué)，教化學(xué)子，傳播文化思想的場(chǎng)所，清末更名為學(xué)堂或曰“高等小學(xué)堂”，為鄉(xiāng)邦培養(yǎng)了眾多有用之才。辛亥革命后學(xué)堂有更名為學(xué)校。

　　興文自古就是物產(chǎn)豐沛、人文瑰美之地，讀書人眾多。古代先賢便有授書育人的情結(jié)，當(dāng)年瀘衛(wèi)城最高學(xué)府“和山書院”就曾座落于這座小城的香水山麓。

　　和山書院北靠秀麗旖旎的香水山，南臨綠波瀲滟的宋江河，曾是古人的教育圣地,其歷史可以追溯到清朝康熙年間。據(jù)嘉慶《大清一統(tǒng)志》中《瀘州直隸州》記載，康熙四十三（公元1704年），川南九姓長(zhǎng)官司長(zhǎng)官任嗣業(yè)捐田10畝，在九姓學(xué)宮之側(cè)興辦起教育場(chǎng)所，廣泛接納平民子女就讀，因九姓長(zhǎng)官司境內(nèi)有中和山，故以此為書院名，取名“和山書院”。嘉慶年間，九姓長(zhǎng)官司長(zhǎng)官任清又捐助田產(chǎn)10畝，將“和山書院”遷址于瀘衛(wèi)米市街（當(dāng)時(shí)九姓長(zhǎng)官司已屬瀘衛(wèi)城）。清光緒十一年（公元1885年），因書院地址局限，日漸不能滿足辦學(xué)需要，分州劉啟英(仲杰)約劉圣瑞等七人帶頭募捐，募得建筑經(jīng)費(fèi)一千四百余銀兩，并撥廟產(chǎn)集捐，合原有產(chǎn)業(yè)共有田租一百六十余石，遂另覓新址(即今興文二中桂花廳)，建屋三幢，后面擴(kuò)入大片園地為書院所用。

　　“謬握丹鉛四十春?金魚猶未佩腰身?敢言磨蝎同韓子?終是鏤冰似宋人?蛾術(shù)廿年永舊緒?雞聲五夜達(dá)清晨?長(zhǎng)安卿相多頭黑?莫傲義皇長(zhǎng)苦辛”乾隆年間出版的《九姓司志》里收錄了江安進(jìn)士楊卓即興寫下的那首詩(shī)詞《和山書院感懷示諸生》。幸而有進(jìn)士當(dāng)年的潑墨揮毫，后人才能在這字里行間依稀找尋書院丟失的記憶。

　　雖然隨著城市建設(shè)的加快發(fā)展，書院（現(xiàn)今興文二中）周圍已是高樓林立，但走進(jìn)書院深處的桂花廳，仍不禁與卷帙浩繁的四書五經(jīng)聯(lián)系起來(lái)，腦海中不時(shí)閃現(xiàn)出老夫子們的絮絮叨叨，及古代書生們搖頭晃腦背誦古詩(shī)詞的畫面。徜徉于古老的院落，猶如走進(jìn)了歷史文化的最深處。

　　歷經(jīng)百年的書院正房在濃濃綠茵的掩映下，儒雅氣息撲面而來(lái)。鏤空雕刻的木窗精巧別致，推開(kāi)那扇莊重典雅的木門，一塊古樸厚重的石碑映入眼簾，細(xì)看碑高近兩米，寬約九十公分，厚約十五公分。碑正中鐫刻有“振興文教”四個(gè)大字，每字長(zhǎng)寬三十六公分，碑右刻“邑侯仲杰劉大老爺?shù)抡�”，左刻“光緒甲申年間闔鄉(xiāng)士民等公頃”�！肮饩w甲申年”幾個(gè)字向世人訴述著悠悠的歲月、久遠(yuǎn)的往事，碑文表明了此碑乃功德碑，是當(dāng)時(shí)瀘衛(wèi)人為感謝分州劉啟英(仲杰)、劉圣瑞等人捐資遷建，銘刻碑石，以昭紀(jì)念。據(jù)說(shuō)此碑還不知在何年曾被掩蓋在墻里，后在拆除書院四合院圍墻時(shí)，功德碑才得以重見(jiàn)天日，立于桂花廳僅存的北面正房?jī)?nèi)。

　　抬頭靜觀，橫梁上留下的文字居然還清晰可辨。據(jù)吳星壽、鐘朝岳兩位教師在1992年考察得之，正梁右端是“天開(kāi)文運(yùn)”，左端是“皇學(xué)昌明”；二梁右端是“欽□五品銜署學(xué)瀘州分州督理□□□□劉啟英”，左端是“欽賜花翎□□□特授瀘州直隸九姓長(zhǎng)官□□正堂任光閥”；三梁右端是“瀘州直隸九姓鄉(xiāng)儒學(xué)正堂辛亥科舉人黃文江”，左端是“欽賜藍(lán)翎署瀘州營(yíng)瀘衛(wèi)汛提標(biāo)中營(yíng)府乙卯科武舉徐龍標(biāo)”。

　　古色古香的門窗、剛勁有力的碑文以及梁上工整的字跡……一景一物足以令人心生敬畏，書院經(jīng)年的底蘊(yùn)和氣度也由此可見(jiàn)一斑。

　　據(jù)當(dāng)?shù)乩习傩湛诳谙鄠�，和山書院原是個(gè)布局精巧、錯(cuò)落有致的四合院。一座莊重典雅的大門樓，巋然矗立，門兩邊豎約二米五高的兩條巨石做門坊，門楣上，“和山書院”四個(gè)大字，字跡秀逸、筆力遒勁。頷首遠(yuǎn)眺，正房與東、西、南房不在同一平面上，要高出三級(jí)臺(tái)階，幾個(gè)庭院層層遞進(jìn)，莊嚴(yán)宏偉。左右靜觀，北房正房、左右耳房對(duì)稱排列，主次分明。四合院的庭院正中有一木牌坊，上書四大字：“讀書立品”，清貧樂(lè)道、品德為先的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)了鮮明的育人特色。當(dāng)年的書院，應(yīng)該是古樸、清新又典雅、莊重，處處閃爍著濃郁的文化氣息和藝術(shù)光彩。

　　從和山書院到興文二中，時(shí)光匆匆走過(guò)了三百余年，當(dāng)書院穿越歷史的塵埃走向現(xiàn)代社會(huì)，相繼以學(xué)堂、學(xué)校等不同面目在文化版圖中“復(fù)活”時(shí)，它呈現(xiàn)在人們面前的又是另一番景象。

　　據(jù)民間史料記載，光緒二十九年(公元1903年)廢科舉、興學(xué)校，分州洪裕昆，奉命開(kāi)辦學(xué)校，札委士紳謝允升等八人，提取田產(chǎn)，以充經(jīng)費(fèi)，計(jì)提得田產(chǎn)五百余石，合書院舊產(chǎn)，共有田租七百數(shù)十石，旋就和山書院舊址酌加修茸，把校名改為“瀘衛(wèi)學(xué)堂”。光緒三十三年(公元1907年)，改校名為瀘衛(wèi)高等小學(xué)堂。宣統(tǒng)元年申請(qǐng)?jiān)O(shè)中學(xué)，上級(jí)雖準(zhǔn)，但因款項(xiàng)不足而擱置，改為“古宋縣立高等小學(xué)堂”。1912年招了兩個(gè)初中班，授以中學(xué)課程。次年省視學(xué)到縣視察，其款未充，遂以該兩班學(xué)生并入江安縣立中學(xué)。民國(guó)十八年(1929年)，古宋縣政府提取馬路捐一萬(wàn)元作開(kāi)辦費(fèi)，征收糧稅附加作經(jīng)費(fèi)，成立了古宋縣立初級(jí)中學(xué)校。1939年，因參加省畢業(yè)會(huì)考，錄取比例全省第一名，受到教育部嘉獎(jiǎng)，特許畢業(yè)生連續(xù)三年免試升學(xué)，因此鄰近縣份(敘永、納溪、興文、江安)和云南威信鎮(zhèn)雄等地學(xué)生，紛紛前來(lái)就讀，學(xué)校盛極一時(shí)。1949年古宋解放后，政府將學(xué)校更名為古宋縣初級(jí)中學(xué)。1959年學(xué)校改名為“四川省古宋中學(xué)�！�。年底古宋并入敘永，學(xué)校改名“四川省敘永第二中學(xué)校”。1983年10月原屬敘永的大壩、古宋、共樂(lè)三個(gè)區(qū)劃轄興文縣，1984年學(xué)校更名“四川省興文第二中學(xué)�！薄�…

　　“學(xué)校即家庭，坐以春風(fēng)，親比三年慈母愛(ài)；酸辛皆別恨，思維化雨，夢(mèng)回千里幼兒心。”不知是哪年校慶時(shí)，學(xué)生們送給母校的對(duì)聯(lián)，每每讀起來(lái)字字可見(jiàn)情真意切。

　　從書院那些斑駁的墻壁、古舊的楹聯(lián)中，可以感受到曾經(jīng)的士人留下的文學(xué)氣息。這里仿佛存在著一個(gè)巨大的氣場(chǎng)，能夠清除內(nèi)心的負(fù)面和消極情緒，疲憊時(shí)去和山書院內(nèi)走走，內(nèi)心就不再浮躁、壓抑，心境自然而然就安寧下來(lái)。

　　書院周遭斑駁的樹(shù)影婆娑依舊，曾經(jīng)多少文人志士已經(jīng)成為了逝去流年的碎影，但他們的精神仍代代相傳，鐫刻在每個(gè)莘莘學(xué)子的內(nèi)心深處。

　　當(dāng)年的和山書院，古樸、清新，典雅、莊重，處處閃爍著濃郁的文化氣息。為了傳承和弘揚(yáng)和山書院精神，傳播國(guó)學(xué)，發(fā)掘和繁榮鄉(xiāng)土文化，以德育人，以文化人，讓傳統(tǒng)文化提升校園的精氣神，期望以興文二中為基地恢復(fù)并打造出一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代文化相互交融相糅合，面向未來(lái)，傳承崇新欣欣的《和山書院》，讓具有三百年歷史的書院重放異彩！