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尊重文化傳承精彩的作文
在全球化趨勢增強的社會中,學(xué)會包容與理解,尊重文化的多樣性?煲黄饋砜纯醋鹬匚幕瘋鞒芯实淖魑陌!
尊重文化傳承精彩的作文【1】
前幾年,有一部名叫《刮痧》的電影引起了國際間的熱議。電影講述的是一對居住在美國的中國夫婦,因兒子不舒服給他刮痧,后來孩子背后的淤痕被人發(fā)現(xiàn)后,引起了軒然大波,美國人認(rèn)為這對夫婦虐待孩子,并剝奪了他們的監(jiān)護權(quán),將孩子送到專門機構(gòu)。而這對中國夫婦則認(rèn)為這是中醫(yī)中的一種治病方法,由此引發(fā)了一系列的事件。
這部電影充分體現(xiàn)了中外文化間的差異,也呼吁人們用寬廣的胸襟包容差異,尊重文化多樣性。
我們每個中國人都知道,中華文化博大精深,源遠流長,但在這個擁有六十多億人口的地球上,文化之間必會存在很大的差異,我們的文化在其他民族人的眼里,可能并非是最好的,相反,他們的.文化才是最好的,這就要求我們在當(dāng)今這個中外交流頻繁,全球化趨勢增強的社會中,學(xué)會包容與理解,尊重文化的多樣性。
周恩來曾在一次亞非國家會議上提出“求同存異”的方針,成為了處理國際關(guān)系,對待國與國之間差異的重要方法,偉人尚且如此,何況我們呢?
隨著中國的不斷發(fā)展,許多外國人選擇來中國留學(xué),工作,他們中不乏一些黑種人,他們的行為習(xí)慣,言談舉止和我們存在很大的差異,于是一些中國學(xué)生經(jīng)常嘲笑他們的外表,穿著甚至公然做出不尊重,歧視他們的行為來,而他們則可能因為語言不通不理解那些嘲笑,或者理解了,也寬容看待,一笑了之。這一切都彰顯了我們民族胸懷的狹小。我們不妨換位思考,如果我們中國留學(xué)生在外國如此遭遇,心情會是怎樣?因此,有一顆包容理解的心很重要。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象,究其原因有一下幾方面:一方面,是中國傳統(tǒng)文化的劣根性,中國古代,多稱外國人為“蠻夷”等這類帶有明顯歧視意味的名稱,另一方面則是現(xiàn)代教育的缺失,沒有從小灌輸孩子平等,尊重的思想。
我們以一種包容的心態(tài)對待文化間的差異,尊重文化多樣性,促進世界文明更加燦爛輝煌。
尊重文化傳承精彩的作文【2】
中華民族擁有五千年的悠久歷史,這樣的一個文明古國有著深厚的文化底蘊。
中國的文字也歷時久遠。從最初的倉頡造字,后來有了孔子的“敏而好學(xué),不恥下問!泵献拥摹吧趹n患,死于安樂。”又經(jīng)過李白的“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!(jīng)過多年的流傳,有了如今的中華文化。
中華文化淵源流長,自然是學(xué)養(yǎng)深厚。我們中華民族的傳統(tǒng)文化,不但支撐著整個中華民族的脊梁,還在各方面影響這全世界。比如,西方文化,強調(diào)的是個人自由主義,而我們中華民族向來以國為重,沒有國家就沒有個人。
相傳,伯牙善彈琴,鐘子期善聽琴。伯牙彈到志在高山的曲調(diào)時,鐘子期就說“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調(diào)時,鐘子期又說“洋洋兮若江河”。鐘子期死后,伯牙不再彈琴,因為沒有人能像鐘子期那樣懂得自己的音志。后遂以“知音”比喻對自己非常了解的.人。一個“知音”里,就有這樣一個動人的故事,可以想象,成千上萬的詞語中,包含了多少中國的歷史文化。
“愿得一心人,白首不相離!毕M苡幸粋一心一意的人,就這樣,和他一起走到白頭也不分離。這樣一句家喻戶曉的詩句,沒有堆砌的華麗辭藻,卻扣人心弦,因為它飽含著真情實感。
古語云“百善孝為先。”那么說起美德,孝順就是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命,教育我們長大,不知付出了多少心血。我們應(yīng)當(dāng)感謝,應(yīng)當(dāng)報答。一篇廣告,至今讓我記憶猶新“一個小男孩吃力地端著一大盆水,笑著對媽媽說說‘媽媽,洗腳!’”讓我記憶猶新的,不僅僅是那個小男孩的乖巧,還有他那份發(fā)自內(nèi)心的感謝和至深的愛。他給了我們一個典范,一個讓年幼的孩子尚有這樣的感恩之心,我們又該怎樣做呢?
大家應(yīng)該聽過這樣一個故事“一個人大學(xué)畢業(yè),到一個公司應(yīng)聘。他走進大廳,看見地上有一張紙屑,來應(yīng)聘的人很多,卻都只顧著自己的事,沒有一個人撿起那張紙屑。于是,他走過去撿起紙屑,扔進垃圾桶里。就是這樣一個舉動,改變了他的命運。他并沒有很高的學(xué)歷,卻在這次應(yīng)聘中脫穎而出,正是因為那一個小小的舉動!边@樣微不足道的事,但它足已顯示出一個人的品行。這也是中華民族的美德。
弘揚美德是在展現(xiàn)國學(xué)之美這種美卻不是在書的表層可以體會得到的。身為中華民族的一員,讓我們肩負(fù)起這個責(zé)任“傳承文明,弘揚文化!
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