微笑的作文(大全3篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
也許一切本該是這樣：一個(gè)甜甜的夢(mèng)醒之后，推開(kāi)窗，自由地呼吸清晨微涼的風(fēng)，我們需要微笑�？匆灰勾稻G的碧草，嘆滿樹(shù)可人的姹紫嫣紅；在依依垂柳下漫步閑談，在漫天飛絮中笑語(yǔ)歡歌。南方的春天，總是來(lái)得晦澀，一片灰蒙蒙的綠，而北國(guó)的春天，卻充滿了萬(wàn)物復(fù)蘇的動(dòng)感和爆發(fā)力。是的，一切本該是這樣，正是踏青的時(shí)節(jié)。第一次為異鄉(xiāng)的春色驚嘆不已，卻也第一次被突如其來(lái)的恐慌嚇得不知所措。
SARS來(lái)襲的日子，似乎是生命中一段無(wú)法忽略的停頓。打亂了一切，讓我們停下匆匆的腳步，重新去審視自己的生活。猛然間發(fā)現(xiàn)，生命原是如此無(wú)常和脆弱。是的，我們很年輕，年輕得狂妄，年輕得以為會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)明天可以揮霍。于是隱藏了很多，放棄了很多：那個(gè)因一點(diǎn)小事和我吵架的朋友還沒(méi)和解，那個(gè)我喜歡的人還沒(méi)向他表白，那為我操心的父母還沒(méi)打電話去問(wèn)候……總習(xí)慣為自己找種種借口，因?yàn)槲磥?lái)有的是時(shí)間，有的是機(jī)會(huì)。但一切都變了，原來(lái)生命中會(huì)有那么多的難以預(yù)料，有疾病、有流言、有災(zāi)難，一切關(guān)于“明天我要怎樣”的假設(shè)其實(shí)都是不成立的。
被SARS改變的日子，依然在持續(xù)著。心中的感動(dòng)在慢慢聚集，蔓延成脈脈的溫情。在離校與不離校的猶豫中，電話的那端，有父親鼓勵(lì)的話語(yǔ)。他當(dāng)然希望女兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安地呆在身邊，但他更希望女兒勇敢地去面對(duì)災(zāi)難，去經(jīng)歷成長(zhǎng)中一次難得的考驗(yàn)，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，過(guò)去的日子一直很平穩(wěn)，現(xiàn)在，有很多事該自己去承擔(dān)了……”父親的聲音夾帶著擔(dān)憂，但更多的是賦予我勇氣的安定。SARS讓友情愈加牢固，宿舍里響著溫馨連綿的鈴聲，不常聯(lián)系的同學(xué)，舊時(shí)的玩伴，都不約而同地送來(lái)他們的`問(wèn)候與祝福。
在共同抵抗SARS的日子里，眼眶總是一次次情不自禁地濕潤(rùn)。每個(gè)人都知道與SARS患者密切接觸所帶來(lái)的后果，在這個(gè)尋求自保的時(shí)刻，我們最可愛(ài)的白衣戰(zhàn)士卻勇往直前，義無(wú)返顧地奮戰(zhàn)在一線，教育論文《我們需要微笑》。沒(méi)有怯懦，毫不遲疑，他們面帶著微笑，用自己不計(jì)利害的大智、生死相許的大勇、悲天憫人的大愛(ài)，保衛(wèi)了廣大人民群眾的健康和安全。有一個(gè)很神圣的字眼叫責(zé)任，它讓我想起穿著隔離服、調(diào)試呼吸機(jī)的醫(yī)生和護(hù)士；想起堅(jiān)持天天上課、依舊冷靜幽默的老師；想起那個(gè)為樓道做衛(wèi)生、灑消毒水的臨時(shí)清潔工……SARS考驗(yàn)著每一個(gè)人，平常隱藏得很深的東西，這時(shí)很輕易地便顯露出來(lái)。不去上課了，宿舍也不能呆了，恐懼擊垮了那顆自以為堅(jiān)強(qiáng)的心，面對(duì)突來(lái)的一切，我清楚地發(fā)現(xiàn)，自己的承受能力是如此的脆弱，原來(lái)我最?lèi)?ài)的還是自己。“責(zé)任”這個(gè)字眼很沉，唯有勇者才能永掛心間。
我們不羈，我們放任，自以為是很有個(gè)性的一代，其實(shí)我們都太年輕，未遇風(fēng)浪。每一代人都要接受考驗(yàn)，SARS碰巧降落。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，年少輕狂的我們，或許到了成熟的時(shí)候。有一天，當(dāng)泰山崩于前而處變不驚，當(dāng)責(zé)任感充滿了你的頭腦，當(dāng)關(guān)愛(ài)別人的感情勝過(guò)了愛(ài)自己，或許我們就真的長(zhǎng)大了。
好想揪住這個(gè)春天的尾巴，做個(gè)愜意的深呼吸，靜靜地聽(tīng)鳥(niǎo)聲起落。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，在小道上編織起調(diào)皮的畫(huà)。給自己一個(gè)適意的微笑，為愛(ài)我和我愛(ài)的人，把健康和快樂(lè)一直傳遞下去。
慢慢的，一切都會(huì)過(guò)去。也許在我們老的時(shí)候，仍會(huì)聚首一堂，回憶起那個(gè)北國(guó)的春天，有呼嘯而過(guò)的救護(hù)車(chē)，有戴著大口罩的行人，有醋蒸香熏的空氣，有刺鼻的消毒水味道。而最重要的是，有那么一群年輕人，感謝著生命的美好，學(xué)會(huì)以寬容和理解去看待世事，以微笑和坦然去直面人生。
微笑的作文 篇2
如果說(shuō)生命是一張七彩的唱片，那么感恩就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛；如果說(shuō)生命是一首和諧的歌，那么感恩就是一個(gè)音符，它能使你的生命更加完美；如果說(shuō)生命是一個(gè)音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命更加跳動(dòng)跳來(lái)。
記得嗎，老師？那是開(kāi)學(xué)后第一次上課。您站在講臺(tái)上面色激動(dòng)的講著，那雙和善的眸子掃視著臺(tái)下數(shù)十雙清亮眼睛。您的身邊是激情的光環(huán)，是飛揚(yáng)的神采，是令我崇拜的自信。在一個(gè)不起眼的角落，您是否知道，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子？您又是否了解您那溫柔的目光，讓我平靜的臉上頓時(shí)泛起了“漣漪”，使我惆悵的心窗也次第打開(kāi)了？我想您捕捉到了這一悄悄的舉動(dòng)，您對(duì)著我無(wú)言的微笑，如冬日里的暖陽(yáng)般溫馨燦爛，又如習(xí)習(xí)微風(fēng)般輕撫過(guò)我的心房。
就這樣一天又一天都上課，我和您的交流從無(wú)言的微笑到愉悅的'交談，是您把我從一個(gè)自卑的孩子變成一個(gè)充滿自信的女生。于是乎，我和您成了無(wú)話不談的好朋友。在每個(gè)雨滴階前的清晨，我們一起在水洼里拾起落葉，細(xì)數(shù)它的葉絡(luò)，惋惜它的凋零；在每一個(gè)倦鳥(niǎo)歸巢的黃昏，您總和我一起仰臉挽留太陽(yáng)的余暉；在滿夜繁星的夜晚，我倆則躺在草叢上仰望星辰，梳理一天繁雜的心情……
那次我倆坐在湖邊，您拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“看著水中的倒影�！蔽乙苫蟮目纯�，只瞧見(jiàn)水中老師的微笑。接著您又丟進(jìn)一塊石頭，本平靜的水面開(kāi)始漾起波光，一圈一圈的散開(kāi)，水中的微笑被生硬的打破了。而后不久，水面平靜，“微笑”再次微笑。我回頭看您，您笑而不語(yǔ)，我想我似乎明白了些什么，茫然地望著您。您揉揉我的頭，親昵的說(shuō)：“孩子你是否明白，在困難面前不放棄而微笑才是強(qiáng)者，才可以主導(dǎo)人生！則最后你才會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你的微笑依舊歡喜！”
您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，將我從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，呼息更好的空氣，體驗(yàn)更好的生活。老師我將永遠(yuǎn)感謝您，感謝你所教給我的一切，感謝您所賦予我的微笑！
微笑的作文 篇3
生活中的微笑處處可見(jiàn)，有時(shí)候你幫助別人，別人對(duì)你微笑，有時(shí)你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑。
有一次，我坐公交車(chē)準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，公交車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，“哎呀！媽呀！”這四個(gè)字突然從我口中蹦出來(lái)。我正往后退一步，感覺(jué)左腳下好像踩到了什么東西，我沿著我的左腳看下去，下面是只大皮鞋，又沿著這只大皮鞋的.主人看去，是一位老爺爺，他望著我微笑，還用手不停地拍拍鞋上的灰塵。當(dāng)時(shí)快上課了，我沒(méi)有來(lái)得急跟老爺爺說(shuō)一聲“對(duì)不起”就往學(xué)校跑。我知道老爺爺?shù)奈⑿κ窃徚宋摇?/p>
有一天早上，我搭車(chē)上學(xué)。車(chē)來(lái)了，我擠在前面上車(chē)，找了個(gè)“愛(ài)心座椅”坐了下來(lái)。公交車(chē)上的人越來(lái)越多，也越來(lái)越擠。到了“飛鵝建材市場(chǎng)”站，有一位老奶奶拄著拐杖顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，我真怕一個(gè)急剎車(chē)把老奶奶帶到地上。我從座位上站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒�！薄爸x謝你！小朋友�！崩夏棠涛⑿Φ乜粗遥蒙硢〉穆曇艋卮�。我心里頓時(shí)甜滋滋的。
我們要用微笑面對(duì)生活，微笑會(huì)使我們生活中充滿笑聲，充滿和諧。
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