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微笑的作文

時間:2024-06-06 15:58:52 微笑 我要投稿

微笑的作文(錦集4篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

微笑的作文(錦集4篇)

微笑的作文 篇1

  “唉!我也不隱瞞你們了,告訴你們這個真相吧!這學校不辦了。那校長已經(jīng)把這學校賣出去了。要辦一所公立學校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來!袄蠋,愚人節(jié)過了!薄鞍,真的嗎?這太……“這是真的,前幾天哪幾個家長來鬧了的,就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思;有的則不信的呆望著老師;還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話;鬧的同學有的破口大罵;有的則直追問著老師;還有的在自言自語嘀咕些什么…

  那晚,我們都得到了肯定的答案,這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了,這意味著分離與割舍,正如自己正生活在美滿的家庭中,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,有哪個孩子愿意?風,無止的刮著。夜,無盡的黑著。月,也無情的冷著!吧岵坏冒。”鞠虢痰侥銈冎脸跞,就盡了我最后一屆教的初中生涯,去教高中了,想不到這么快就,唉!還教不完你們了,這學校怎么也得等這學年過了再辦手續(xù)啊,這偏偏中途......”語文老師的話在耳邊回響。哭?這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來.....淚,這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺中就沉沉的睡了去……

  到教室,只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的'錯舉,抱怨著權威的不平,訴說著堅持留下來!愿我們好好讀,學校垮了,但我們沒有,將來我們做了官,一定不能像他那樣,為錢,不為學生的學業(yè)考慮……平日里比較調皮的學生此刻卻異?犊牧R著,但大多數(shù)同學還是保持著那份令人心酸的沉默,那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課,老師講的很好,那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎?”的執(zhí)著,令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識,其他同學都很認真的樣子,應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課,也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束,卻仍有比聽課時還認真精神的學生,而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這,可是師生共連的的信念的力量!接下來的課程一如既往的安排,課比起以前卻總猶有過之,老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,無止盡的哀傷……

  幾天后,我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸,臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊,哭了,男兒有淚不輕彈?我不管那么多了!喉嚨間那上不去下不來的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著,那調皮的淚水只在眼角一熱,便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛,心里不斷地念著:“對不起,老師,我能怎樣?父母們的選擇我又何嘗愿意?我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校,我內心歡喜嗎?不!您養(yǎng)育了我們,沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會,答謝您,祝福您,卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去,留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數(shù)字,對不起,老師……”

  不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的懷念,但她,卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚,老師的教導,甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語,師生情意。但,都已成為了過去……

  嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去,那兒又將是如何的一個世界呢?又將如何接續(xù)我這殘斷的學習生涯?就這樣頹墮自甘的去面對嗎?不,不能,無論再是怎樣的環(huán)境,也要全力的去奮斗!為了什么?就為了修補這殘缺的人生,就為了補貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個精彩的自己!

微笑的作文 篇2

  微笑,也許人人都會,有的人會說:微笑,呵,這還不簡單嗎?不就一個笑?也有人說:微笑,是需要發(fā)自內心的笑,其他的笑一點都不像,而我卻不這么認為。

  笑,其實很簡單,其實很自然,只要嘴角微微上揚,就很快樂。記得那次,我們即將步入初三,到來的生地會考,和期末的來臨,壓得我們喘不過氣來,每天寫試卷,但我們總能從百忙之中抽出一點時間玩耍。有一次,我們因為課上的太緊,沒一點自由,想到了逃課,逃寢。

  新的一天到了,我們正常上課,過了幾分鐘,聽著聽著就睡著了,下課之后被老師叫到辦公室一頓訓斥,逃學的`事情再一次浮現(xiàn)在腦海,終于到了下午,本來應該回到寢室,但是沒有,我去辦公室請假,其他兩位就從后門出去,但是因為不想和他們失去聯(lián)系,所以拿著請假條的我也跟者從后門出去,當時的我們只想著逃課,沒有任何想法,到了第二天,被老師發(fā)現(xiàn)了,叫了家長,當時的我們就像犯罪一樣站在那里一動不動,等著老師的訓斥,最后都受到了嚴厲的處罰。

  爸爸把我叫到外面,笑了笑說:女兒,有什么事不能和老師說就和爸說吧。我把事情告訴了爸,爸爸對我說:女兒,爸爸老了,不能像以前一樣護著你了,初二就熬不過來了,那初三呢?忍一忍吧,現(xiàn)在忍了以后就幸福了,爸爸還等著享福呢。

  我聽了這段話,驚訝的發(fā)現(xiàn),原來,我已經(jīng)好久沒笑了,給爸爸留一個快樂的笑臉,之后就和爸爸一起出去吃飯了。

  現(xiàn)在已經(jīng)初三了,回想起來,我當時太沖動了,微笑,可以讓人放松自己,傾訴,可以讓人放下似石頭樣重的東西,歌聲,讓人短暫忘記煩惱。經(jīng)常微笑,使人更加美麗,讓青春綻放在我們的生命中吧,讓微笑成為我們最美好的記憶。青少年們,微笑吧,忘記不愉快的事,向著勝利出發(fā)。

微笑的作文 篇3

  過年,我們的小鎮(zhèn)格外熱鬧。又到過年時,我坐在課桌旁,聽著窗外“噼噼啪啪”的爆竹聲,心里很是溫暖。是啊,在這個喜慶的節(jié)日里,有誰會不開心呢?抬眸望望窗外的煙花,是那么絢爛美麗,回想起除夕歡快的時光,嘴角不由地泛起一抹幸福的微笑……

  “姐姐,姐姐!快走啊,哎呀,你怎么這么慢……”早上剛起床,就聽到了妹妹的抱怨聲,真是讓我哭笑不得。

  站起身,妹妹拉著我就往外跑,害得我上氣不接下氣。哦,忘了說,今天我和妹妹要去各位親戚朋友家登門拜訪,這是我們的傳統(tǒng),也是我倆的任務。剛到大伯家,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽、叔叔伯伯們都在。逐個拜訪完后,我便和妹妹上樓找哥哥姐姐們去了。

  中午,我在大伯家吃飯,望著一道道熱氣騰騰的美味佳肴擺上長方形的.桌子,我不禁流下了口水,真香!吃完飯后,爸爸媽媽帶著我和妹妹去了外婆家。

  坐在車上,望著窗外飛快閃過的景色,腦海里不禁浮現(xiàn)出外婆慈祥的笑臉,想起外婆做的鴨肉,剛剛填飽的肚子似乎又餓了……下了車,就看到表姐表弟,舅舅阿姨和外婆都在迎接我們,我的眼眶不由一熱,撲過去抱住了外婆。和外婆敘了敘舊,便和小伙伴們去玩了。瘋玩了一下午,是時候回去了,望著窗外不斷變小的房子,心里很不舍。

  是夜,天空不再黑,被煙花照得美輪美奐,如同白晝。我親自點燃了煙火,心里很是興奮,終于,做了一次放煙火的人,心里不斷地默念:爸爸、媽媽、奶奶,還有爺爺,我愛你們!以后,我會一直放煙花,讓你們永遠看見美麗的煙花!

  是夜,不過已經(jīng)接近尾聲,但是這天已經(jīng)成為我永恒的幸福記憶!

微笑的作文 篇4

  還想把自己關在昨天,鎖在那間教室,和你一起的日子。而現(xiàn)在,飛度的流年劃過,分別已有兩年。

  還記得剛見面時,你帶一副方框眼鏡,眼里透著機智,拍了拍我的肩,兄弟以后請多關照。我點了點頭,沒有說話,其實我從來沒有朋友這種東西,一個人,挺好。

  你是個幽默風趣的人,就像一道陽光照亮曾經(jīng)初三的黑暗寂寞成為班級里一道亮麗的風景,而我這是一直都在黑暗中的蛾子,本能得縮在角落

  我們同桌的那段時光里。你的陽光一點點刺穿了我內心的黑暗。漸漸的我習慣了你的陪伴,習慣了你充滿溫暖的微笑。在初三最后的那段日子里,我們背負著希望,失望,痛苦,踽踽前行。同桌同哭,同笑,同歡樂,共悲傷。我們填的同一所高中,可是現(xiàn)實是殘酷的`。你落榜了我們在一起的日子終究要畫上休止符……。

  在曾經(jīng)母校的操場上,我只是站在那里,多少浮沉在那夕陽的斜照里瞬息萬變了,多少時光在那里一去不復返。我們相約在這里重逢,在這片寫滿我們回憶的土地上。

  漫天的星河漸漸流淌,你的身影在在操場的盡頭出現(xiàn),熟悉的微笑在你的臉上綻放,像一道烙印在我心中的風景,終將伴我一生!皢押,你們學;锸巢诲e嘛,這養(yǎng)的白白胖胖的!蔽倚χ呐乃募,“小伙子你也長高了,當年我就說你小子有前途……!

  我們嬉笑著,好像回到了曾經(jīng)。和熟悉的人重逢,似乎忘記了所有的不快與悲傷。我們坐在籃球架下,你遞給我一瓶帶著涼意的飲料,是當初我最喜歡的口味。我的心里刺痛了一下,一陣悲傷劃過,但很快隱沒在歡聲笑語里。

  那天晚上的夜空真的很美,皓月如輪,浮云如煙,寂寞的星星固執(zhí)得投遞著清輝。我們一同呼吸著濕潤的空氣,用冰涼的飲料滋潤著舌尖與心靈。你的微笑不時劃過,成為月色下最美的風景。

  曾經(jīng)有個人,努力陪我行走在這片土地上。

  曾經(jīng)有個人,他固執(zhí)的踽踽前行,不卑不亢。

  曾經(jīng)有個人,他的微笑,成為我一生銘記的風景。

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