微笑的作文4篇（必備）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

微笑的作文 篇1

　　星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我到五蓮廣場去玩，廣場上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我們先來到打氣球的地方，剛開始我一槍也沒打中，爸爸微笑著告訴我打槍先瞄準：從槍的前面的小圓圈瞄準氣球，再開槍。我照爸爸說的`做，果然打中了，我高興地跳起來，爸爸和媽媽也笑了。

　　打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場地在滑的時候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著鼓勵我，我繼續(xù)滑起來，慢慢的我能站穩(wěn)了，雖然還是摔跤，但我學會了滑旱冰。

　　不知不覺時間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學會了打氣球；學會了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無窮的力量，這個星期天我過得很快樂。

　　教師點評：小作者記敘了周日去五蓮廣場玩耍的樂事，每每遇到困難時是爸爸的微笑激勵著“我”戰(zhàn)勝困難。這一天我感受到了微笑的力量，也讓“我”收獲了許多。

微笑的作文 篇2

　　任何正常人都擁有著一種主要人格，兩種分歧次人格，分別是本我，以及人格面具﹝Persona﹞和陰影﹝Shadow﹞。當自我意識浮現(xiàn)，本我就被拋棄在無意識之中。經(jīng)由文化熏陶、教育以及對物理與社會環(huán)境適應(yīng)的產(chǎn)物，就是人格面具了。而陰影可以視為一種超人格，想要獲得人格面具所不允許的事物。人無法撕下人格面具生存，因為那正如同赤身裸體暴露在暴風雪之下。只要活著，都會自我包覆著一層保護。只有在真正的感情下才會脫下面具。

　　但是有時保護也會變，變得虛偽，特別是這個經(jīng)濟時代的壓力下，也就形成了虛偽的面具，致使每顆心靈都如此傍徨，感覺只要認識這個世界后就必須擁有另一個東西---------------微笑的人皮面具。在上司或者同學 同事甚至朋友 家人和戀人面前都要戴著他。對上司的`阿諛奉承僅僅只是為了得到提拔，對同事 同學面前吹噓僅僅只是為了表現(xiàn)自己不一般，在家人 朋友 戀人面前欺騙僅僅只是為了得到少許的利潤。每每想到這些我就不禁想起威廉莎士比亞說過的一句話：“我仿佛看到了一個天大的笑話。”

　　但在這人皮面具下是否還有一顆沒有屈服的心呢？當然有，但是也在人們不知不覺中不斷地受到排擠而扭曲，有的已經(jīng)消亡。這些失去了心的面具人聽不到別人的心聲，心所說的每一句話。他們聽不見它在為同伴的減少而哭泣，它在為世人的虛偽而困惑，它再為自己的孤寂而悲鳴。它一個人走在這條荊棘四布的路上，沒有軀殼的保護，已經(jīng)滿是創(chuàng)傷，這條路上是多么的悲聲綿綿。它無助，他無奈，它無辜。他始終不知道在這條路上是否還有未來，明天還能不能看到曙光。

　　它在悲鳴！你，聽到了嗎？我的心還在跳動，我的面具請你幫我摘下來，聽聽它的呼喚，好嗎？

微笑的作文 篇3

　　昨夜風吹處，落英聽誰細數(shù)？

　　——題記

　　朝露曇花，咫尺天涯，轉(zhuǎn)瞬間又是一年春天。陽春三月，又是一個百花爭艷的時節(jié)，而我卻無意欣賞。

　　繁雜的作業(yè)把難得的星期六填充的滿滿當當，也把我的心情撕扯的支離破碎，面對著桌上一摞摞的習題，心中的火不大一處來，甩下手中的筆，雙手推開門，大步走出門外。

　　門外的迎春花在陽光的照耀下折射出無數(shù)的金斑，在風中夸張的炫耀著美麗的身姿，這一樹的金黃讓我更加煩悶，一腳踢開嶙峋的骨干，迎春花的'一個“顫抖”讓我眼前一亮，在它的身后竟躲著一抹新綠。蹲下身來仔細觀察，竟是一棵“灰頭土臉”的小瘦野菜——蒲公英。不過，連陽光都見不到的小野菜怎么會長大呢？我不屑的走開。

　　又是一個月過去了，門前的迎春花不再招搖，滿樹的金黃已變成一地的枯黃，在暮春的一個傍晚，我匆匆經(jīng)過迎春花旁，卻被一點一閃而過的燦爛吸引，我又退回來，發(fā)現(xiàn)原來是那棵小野菜——蒲公英。

　　夏末，迎春花的葉子變得日漸稀疏。有一天，突然發(fā)現(xiàn)它身后的蒲公英竟開了第二次“花”，那是一朵白色的絨花，在陽光下，一天天飽滿起來。終于有一天，在輕風的輕撓下，它“撲哧”笑出了聲，隨即，一朵朵雪絨花與風相伴，在藍天下飄向了遠方。

　　哦，原來它飄來后不幸被迎春擋在了身后，可它并沒有放棄，在迎春身后整整忍耐了一個盛夏，一個本該屬于它的盛夏。終于，它等來了陽光，并在陽光下綻出了最美的微笑。

　　一個盛夏的忍耐，只為讓自己飛的更遠，這不正是我們的寫照嗎？如果忍耐過這個盛夏，我們不就能飛向理想的藍天了嗎？

微笑的作文 篇4

　　在童年所剩不多的記憶中，無法忘記的，是那張年輕的面容，和那微笑的味道。

　　——題記

　　微笑·甜蜜

　　我的童年，很幸福，陪伴我的，不是數(shù)不清的課外班，不是一頁頁的練習題，不是肆意揮舞著教鞭的老師。我的童年，是在鄉(xiāng)下度過的，有小河，有蝦米，有小橋，還有他。

　　記憶中的他，總是笑著的，從認識他的那一刻起，他就仿佛是一個沒有憂傷的孩子。他對每一個人都是那樣的友善。他會牽著我的手，帶著那一貫爽朗率直的笑容，去河邊捉蝦米，去小橋上戲水，去森林里看天空，我不開心了，他也總是帶著笑容安慰我，小時候，我似乎一直把這個只會微笑的大哥哥當做神佛一般的存在。他待我亦是很好，他可以丟下任何事情，陪我玩耍。大人們都說，他是一個好孩子，不像我，任性，自私。

　　微笑·苦澀

　　幼時，他瘦弱的臂膀與他那溫暖的笑容，是我童年時的依靠，小孩子的心思是最靈敏的，也是最敏銳的，那段時間，我嗅出了他心底的不快樂，看出了他原先那開朗笑容中的苦澀，但他依舊在笑，笑著帶我去玩，笑著給我講故事，笑著哄我睡覺。

　　記得有一次，他給我講“天下沒有不散的宴席”的故事，講著講著，他的聲音竟微微帶著些哽咽，他的眼眶發(fā)紅，眼神渙散開了，我不知何故，也有些想掉下淚來，我怔怔地看著他，半晌，他又恢復(fù)了昔日的笑容，卻格外的苦澀。

　　笑容·感傷

　　那是一個夏夜，平日里嚷嚷著晚上有事情的他，來到了我的院子。就那么靜靜地坐在墻頭，一臉笑容的看著我，年紀小小的我，看不懂他的笑容，只是越發(fā)的`感傷，鼻子忽然有些酸意，我便偏過頭不去看他，他慢慢地走近，平常，我只笑他，腳步輕的就像一只黑貓，可是那天，我卻覺得他的腳步異常的沉重，每走一下，都狠狠地敲在我的心房。

　　過了幾日，一直不怎么來看我的爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下，說要接我回去，回到城里去。我的眼淚毫無預(yù)兆地迸發(fā)了出來，那一刻，我只想到他，想到那晚，他悲傷的眼神。那夜我不懂他的眼神，而如今，我懂了。我是在六月六日跟著父母回城的，爺爺奶奶圖個吉利，而他那天，只是站在車站，一直抱著我，給我唱歌，他只會唱一首歌，我會笑他跑了調(diào)，可那天，他的歌聲卻格外優(yōu)雅動聽。

　　幾年過去了，童年的很多的記憶都已經(jīng)過去了，可我就是無法忘記他，忘記那個只有笑容的男孩。

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