微笑作文范例【8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的微笑作文8篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
亞里士多德說：優(yōu)秀是一種習(xí)慣，懶惰也是一種習(xí)慣，微笑也是一種習(xí)慣！從今天起，讓我們把優(yōu)秀、積極樂觀、持續(xù)有節(jié)奏的做事情變成我們的習(xí)慣，變成我們的第二天性。
俞敏洪老師認(rèn)為：急事要慢做，因?yàn)橛賱t不達(dá)。對(duì)于一些急切想要馬上有結(jié)果的取得成功的年輕人來說，俞老師的建議就是急事要慢做。再急的事情也要慢慢的做才能做好，這里說的急事是主觀上想要盡快的完成，但實(shí)際上是需要花費(fèi)很多時(shí)間和耐力才能完成的，但如果說你急，你能把事情做好，你的效率可以提高，那是最好的。但實(shí)際上很多事情可能需要你耐心的，需要時(shí)間慢慢去做才能完成的。當(dāng)初俞老師創(chuàng)辦新東方的時(shí)候，靠學(xué)員一個(gè)個(gè)交的學(xué)費(fèi)累積起來的，從一個(gè)班到五個(gè)班，新東方錢越來越多，有能力開更多的班，租更大的教室，我就慢慢的開，一個(gè)個(gè)加上去。
世界上有好幾種人：一種人干完活，馬上就要回報(bào)，這叫鐘點(diǎn)工；一種人干幾天就要回報(bào)，這叫臨時(shí)工；一種人干完一月，就要回報(bào)，這叫月薪組；還有人干三年五年的，這叫職業(yè)經(jīng)理人；也有人干十年二十年，這是一條心一起做一件事的人；也有人干好事幾千年才會(huì)有回報(bào)的，那這就是是圣人。
萬物皆有裂痕，那是光進(jìn)來的地方。生命中有裂痕的`時(shí)候，不要擔(dān)心，那是光照進(jìn)來的地方。經(jīng)歷過了就會(huì)放下，沒有經(jīng)歷過，就永遠(yuǎn)是猜測(cè)。人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。心停生恨事，無事生非，當(dāng)你感覺無聊的時(shí)候，想辦法讓自己忙起來，問自己現(xiàn)在在做什么事情是對(duì)我未來做有幫助，現(xiàn)在做什么事情讓你覺得有意思。明確即是力量，模糊產(chǎn)生無力感。
馬云說我拿望遠(yuǎn)鏡都找不到競爭對(duì)手，心中無敵，無敵于天下。馬云說我現(xiàn)在服務(wù)好顧客的時(shí)間都不夠，哪有時(shí)間去跟你計(jì)較啊！每一個(gè)人生都由每一個(gè)當(dāng)下組成的，每一個(gè)當(dāng)下做好了，每一個(gè)當(dāng)下是幸福的快樂的，那整個(gè)人生就是快樂的。
微笑作文 篇2
笑，是一種安慰；笑，是促使人與人之間的距離；笑，更是一朵綻放的花朵。學(xué)會(huì)微笑，一路前行。
我曾經(jīng)問過一個(gè)人：“為什么你能每天都面帶微笑？難道你沒過傷心嗎？他語重心長地回答道：“每個(gè)人都有不順心的事，何況我。但是，不要因?yàn)槭《浳⑿Γ褪且驗(yàn)槭×�、傷心難過，我們才更要增光添彩。”
有一次，我因?yàn)榭荚嚳荚伊�，自己一個(gè)人在班里沉思者，我無法梳理自己亂糟糟的心，想哭可是又不能，在無奈之中，只能默默地坐著。突然，一陣腳步聲打斷了我沉思，原來是我的同桌。他知道我正在難過傷心之中，本不想打擾我的，但還是進(jìn)來安慰我。他臉微微一笑，笑得是那么燦爛，那么光彩，仿佛眼前一道光明，讓我走出沉默的困境�！安灰獋牧�，只是場(chǎng)考試，要樂觀點(diǎn)哦！雖然考得不好，不過你也已經(jīng)努力了。笑一笑，沒什么大不了，不要忘記微笑，你應(yīng)該更積極向上才對(duì)�！蔽宜查g變得輕松多了，不是因?yàn)樗陌参浚且驗(yàn)樗哪且恍�，讓我重新走出了黑暗，找到了光明�?/p>
我聽過這么一本書《渴望生活——凡.高傳》。凡.高的`生活經(jīng)歷是那么的悲涼，可是他始終沒有忘記微笑，從而對(duì)生活的渴望之高。從他的身上可以看出，不管生活再苦再累，都要樂觀對(duì)待，“苦苦苦，不
苦如何痛經(jīng)古？”即使在悲涼，也要帶著微笑一路前行。為人之所以能夠戰(zhàn)勝生活中不幸與挫折，就是因?yàn)樗麄儗?duì)待生活有一種積極向上的態(tài)度。
不要因?yàn)榇煺鄱斐蠲伎嗄�，要用微笑掩蓋傷心，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，記�。〔灰浳⑿�，帶著微笑一路前行。
微笑作文 篇3
如果我是小草，那您就是大樹;如果我是小鳥，您就是藍(lán)天;如果我們是迷路的孩子，那您就是指南針......
這節(jié)課是語文課，老師拿著本子來到教室，我們都忐忑不安，因?yàn)樗氖掷锊粌H有本子，還有卷子!要考試!我們第一想法就是這樣的，天天考試，傻子都變聰明了!
開始考試了，我一看卷子，這題好難啊!我看了看旁邊的人，他答的好快，筆唰唰的。我把脖子向他那邊歪了歪，看見了答案，用筆趕緊寫上去了。下一題，我有看看，而這一幕卻被剛抬頭的老師看見了，我看著他，什么!他竟然不像別的`老師一樣，當(dāng)著大家的面批評(píng)我!他沖我笑了笑，一股暖流從我心底漫過。
考完后，我又看了看他，他正在判卷子，抬了抬頭，看見我，笑了......
微笑，最好的安慰......
微笑作文 篇4
生活中，有各種各樣的挑戰(zhàn)，無論成功與否，這些挑戰(zhàn)都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量。總之，挑戰(zhàn)能使你擁有意想不到的收獲。
眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，他的著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》，風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬冊(cè)。但他的命運(yùn)，卻無比的坎坷，充滿了挑戰(zhàn)。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，病魔不斷地折磨著他，他漸漸地不能走路、手指不能動(dòng)彈，不能說話。
但是，霍金并沒有屈服于命運(yùn)的安排，并沒有向命運(yùn)、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。身體的.不便沒有限制住他智慧的大腦，
病魔的折磨沒有奪走他深遠(yuǎn)的思想。相反，這些挑戰(zhàn)給他帶來了許多收獲。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
同樣，海倫·凱勒的命運(yùn)也非�？部馈Ｋ诤苄〉臅r(shí)候，就失明失聰了，童年時(shí)，她的生活一片黑暗，心靈也沒有光明。直到她的老師出現(xiàn)，帶她走進(jìn)大自然，帶她步入學(xué)習(xí)的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。
她在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價(jià)值，學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過不斷地努力，歷經(jīng)一次次的挑戰(zhàn)，她竟不可思議地考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并寫下著作——《假如給我三天光明》，記錄她成長的過程。海倫·凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女子，永遠(yuǎn)地留在了我們大家的心中，她的精神、品質(zhì)，也將永垂不朽。
愛迪生發(fā)明電燈，屢屢失敗，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);貝多芬晚年失聰，卻仍堅(jiān)持作曲，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);杏林子在小學(xué)時(shí)便患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，從此輟學(xué)在家，可她不斷地創(chuàng)作，寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，得到了世人的認(rèn)可，這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
他們的命運(yùn)都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運(yùn)的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，激勵(lì)著我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰(zhàn)!
微笑作文 篇5
褪去夏天的炎熱，當(dāng)蟬鳴漸漸低沉，夜晚再也聽不見蛙鳴，這意味著秋天到了。
一人走在鄉(xiāng)間的小路，想讓秋風(fēng)吹散我心頭的陰云，可是越想越郁悶，又開學(xué)了。說實(shí)話，我討厭開學(xué)，今年開學(xué)，我又長大了一歲，上了八年級(jí)，所有的學(xué)科又難了一些，特別是數(shù)學(xué)，讓我有些難以招架，而且又多了一門新的學(xué)科——物理，這讓我十分惶恐。我苦澀一笑，心想。又是難熬的一個(gè)秋天。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a的詩，道出了秋的無窮魅力，此時(shí)的我卻無心欣賞，只是埋頭想著心事，越想越煩，干脆不想了。抬頭一看，這是多美的一幅畫呀，一排排整齊的大白菜，一顆顆瑪瑙似的果子，一個(gè)個(gè)身著黃袍子的香橙�？諝庵校h著豐收的喜悅，心頭陰云漸散。
正當(dāng)我沉醉在這美景中時(shí)，一陣綿綿的冰涼打在我的身上，那是秋雨。秋天從不缺雨水，但它不像夏雨那樣兇猛急驟，粗暴無情，而是細(xì)雨綿綿，穩(wěn)重溫柔。不一會(huì)兒，那牛毛細(xì)雨便停了，所有的植物蒙著一層雨露，村民依舊在勞作，沒有受到任何影響。
抬頭一看，天上出現(xiàn)了一座彩虹橋，晶瑩里，折射著七彩；透明中，疊印著豐姿；純凈里，飄逸著輝煌。流霞，被赤橙黃綠青藍(lán)紫包裝；山里，被赤橙黃綠青藍(lán)紫盡染。七色構(gòu)成的韻致，在灑，在溢，在瀉，在淌——從結(jié)著的石榴、柿子、板栗的枝頭上滴下來；從掛著苦瓜、絲瓜、南瓜的'藤蔓上滴下來。我沉醉其中，久久不能自拔，久久不能……原來秋天可以如此美好！
或許秋天在許多人眼中是蕭瑟的，但在我眼中，秋天是豐收的季節(jié)，最初的煩惱已經(jīng)不在，心中豁然開朗。金秋九月，我背起行囊，再度踏進(jìn)校園�；蛟S前方有許多未知的挑戰(zhàn)，但我會(huì)竭盡全力，踏上學(xué)習(xí)新征程，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接更多挑戰(zhàn)。
八年級(jí)，又是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，我會(huì)揚(yáng)起嘴角，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)地挺過去，把苦澀咀嚼成滿天星斗，相信沁人心脾的芬芳總會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)秋天，這個(gè)九月，我會(huì)微笑面對(duì)一切，帶著微笑出發(fā)。
微笑作文 篇6
課外活動(dòng)時(shí)，我們大家都跑到操場(chǎng)下玩。只有孤單的小明在教室里坐著，我覺得他很難過，臉色特別難看，又不知道他在想什么?我勸他不要傷心了，他不聽，看到他那樣我也很難過。
一會(huì)兒，課外活動(dòng)結(jié)束了，到了音樂課，我坐在小明的身旁跟他說：小明，別再這樣悶悶不樂了，有什么事就直說吧。小明聽了只好說出實(shí)情。他說：我奶奶病了，需要很多錢治病，這讓我很頭疼。聽了他說的話，我突然想出了一個(gè)主意，我立即跑到校長面前，對(duì)他說：校長，小明說他奶奶病了，需要很多錢，要不要我們?cè)趯W(xué)校搞一個(gè)愛心活動(dòng)呢?校長聽了感到很驚訝，好呀，這是個(gè)好主意，我這就去開一下會(huì)。說著他就走進(jìn)會(huì)議室……經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的研究討論，決定于第二天早操舉行一次全校師生獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
第二天早操，小明一下來就被校長叫到舞臺(tái)上面，叫他講述他奶奶生病的故事。就在小明剛剛走上舞臺(tái)的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，操場(chǎng)上驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久，小明感動(dòng)得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小明也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述了他奶奶生病的故事。故事十分感人，他的`普通話也說得很好。故事講完了，操場(chǎng)上又想起了經(jīng)久不息的掌聲……小明向大家表示了深深的感謝，然后，他在同學(xué)們的掌聲中微笑地走下了舞臺(tái)。
從那以后，小明就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)有說有笑，一起做游戲、一起排練節(jié)目……唱著請(qǐng)把你的微笑留下……明天明天這微笑將是遍野春花。
微笑作文 篇7
人們常說母愛是偉大的，父愛是崇高的。但我覺得師愛是崇高的，更是偉大的。我和王老師相處三年，最令我感動(dòng)的是她那一抹微笑。
那是在上一年級(jí)的時(shí)候，在六一前夕有一批學(xué)生加入少先隊(duì)，舉行入隊(duì)儀式，每班選一名學(xué)生和班主任一起表演詩朗誦。我被選上了，可在朗誦的詩中有個(gè)“老”字，而偏偏就是這個(gè)字，我怎么也讀不準(zhǔn)音，總把“l(fā)ao”讀成“ao”。而王老師卻對(duì)我微微一笑，拍拍我的頭，鼓勵(lì)我說：“加油，我相信你一定能行！”她給我作示范，要我把舌尖抵住上腭，然后舌尖猛的離開，反復(fù)練習(xí)這個(gè)字的發(fā)音。領(lǐng)著我在操場(chǎng)上練習(xí)了一個(gè)上午。就是王老師那一抹微笑給了我勇氣，在大會(huì)上朗讀時(shí)，我讀的有聲有色，感情充沛，得到了老師和同學(xué)的贊賞。
到了三年級(jí)，不幸我爸爸因病去世，使我的情緒一落千丈，我想爸爸，淚水常和我相伴。有時(shí)，晚上一覺醒來，床上只有媽媽，沒有爸爸，我的淚水流濕了枕頭。王老師是個(gè)非常細(xì)心的人，發(fā)現(xiàn)我的情緒不好，就微笑著安慰我：“欣泉，你爸爸在天堂時(shí)時(shí)刻刻在看著你呢，他一定是希望你生活好、學(xué)習(xí)好對(duì)不對(duì)，所以你要堅(jiān)強(qiáng)，更加努力學(xué)習(xí)……”當(dāng)時(shí)我的眼睛濕潤了，向老師深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另外我還清楚地記得，一天下午放學(xué)，王老師把我們帶到學(xué)校門口等家長來接，一會(huì)兒，大部分同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，而我等來的卻是媽媽打來的電話，媽媽說她今夜加班，讓姥姥來接我。頓時(shí)我的.眼淚奪眶而出，就在這時(shí)候，王老師微笑著拉著我的手說：“周欣泉，你姥姥家離這太遠(yuǎn)，走，去我家。”于是，我坐著她的電動(dòng)車去了她家。她還給我做好吃的，飯后又輔導(dǎo)我做作業(yè)，我感到很溫暖。
王老師那一次次的微笑，那語重心長的話語，的確鼓勵(lì)了我，給了我信心，給了我勇氣，給了我堅(jiān)強(qiáng)，使我終生難忘。在《弟子規(guī)》里指出“恩欲報(bào)”，我從四年級(jí)時(shí)由少年先鋒學(xué)校轉(zhuǎn)到創(chuàng)新街小學(xué)，每到教師節(jié)我都要給王老師發(fā)去誠懇的短信，表示節(jié)日祝賀。王老師，我永遠(yuǎn)愛你。
微笑作文 篇8
云縫中若透出了陽光縷縷，身在鋼筋水泥中的你如何感知? 一年之中春紅綠復(fù)的變幻，忙碌無暇的你又如何知曉?我不知你，但是至少我是透過陽臺(tái)得知的 不是嗎?現(xiàn)代社會(huì)中的裝飾，讓你不敢去輕易相信〔飛如果說這是你多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，那就有點(diǎn)悲哀的了，悲的不是你，而是世界的被裝飾，失去了其本色的痛苦，該是體積滋味呢?試想，一叢叢半人高的植株之上，昂然挺立起千頭萬頭飽滿的花藝，形如仙桃;細(xì)看，薄薄的花辯層層相裹，頓時(shí)醒悟，原來，此花絕無開放之意，因?yàn)樗侨嗽斓�，是一朵假花�?/p>
于是，在希望感覺到美麗奇跡的強(qiáng)烈渴望中，覺得感情無端浪費(fèi)了，這樣的無奈或許只有現(xiàn)代人才能體會(huì)了。 對(duì)于我們，反剩下的是陽臺(tái)、炎夏之時(shí)，陽臺(tái)外是真實(shí)的熱氣陣陣，而陽臺(tái)內(nèi)則是涼爽得沁人，這讓人感覺不到自然在循環(huán)，更加感受不到自然的本色。于是，可憐今天的我們，何不可少一個(gè)陽臺(tái)，在吹盡涼爽的人造風(fēng)之后，再來體味自然的禮物。 我深刻地感覺到，迫切需要一座心靈的陽臺(tái)。推開那扇玻璃門，就能與人溝通，搭建相互融洽的橋梁。但這看上去有點(diǎn)困難，因?yàn)楸谎b飾的不僅是世界，還有一些人。 譬如國家要求大種綠草，以示保護(hù)生態(tài)之意，于是上面撥款下來種植被，可往往層層盤剝。
到老百姓手里時(shí)，已所剩無幾。無奈之中，村中人只能在山坡上波上水泥，再用油漆涂上一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像那么一回事。這是最露骨的裝飾。但更可見的'是人們的陽臺(tái)沒有了，一味地追求利潤蒙蔽了心靈，使心靈被困鎖在金錢的房屋中，無法看清本來的色澤，要是這時(shí)能有個(gè)陽臺(tái)，她不就能從利益之網(wǎng)中脫身出來了嗎? 所以，在我們急于追求金錢，名利時(shí)，必定要裝飾，因而生命一定也就承受之失去了本色，那么，請(qǐng)你用心尋找你的陽臺(tái)。讓你的心靈透口氣，感受一下春的氣息，或是梧桐發(fā)葉，或是柳枝滴翠，或是桃花梨花蛇紫嫣紅。只要沒有丟了陽臺(tái)，你的本色還可以滌清，你的裝飾就還會(huì)被撕掉。因?yàn)檠b飾和本色不是孿生的，而只是內(nèi)外的區(qū)別而已。 當(dāng)有一天薄薄的花瓣不再層層相裹而無開放之意時(shí)，你的裝飾也已會(huì)卻下，你的心靈也正在陽臺(tái)上微笑著向你揮手。
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