微笑的作文匯編[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑的作文 篇1

　　我再次來(lái)到公公的遺像前，望著他那慈祥的面龐和甜甜的微笑，公公仿佛又回到了我的身邊。

　　我的公公是一個(gè)長(zhǎng)得高而瘦的老頭，好象一陣風(fēng)就能把他吹倒�；貞涍^(guò)去，他總是戴著一頂高帽子，披著灰布衫，左手握著根長(zhǎng)煙斗，笑嘻嘻地望著我。然而，就在今年夏天，公公走了，再也不會(huì)回來(lái)！

　　公公年輕時(shí)當(dāng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)，工作干得不錯(cuò)，可也因此養(yǎng)成了喜歡到處走動(dòng)閑不住的習(xí)慣，每次回來(lái)，他總是繪聲繪色的說(shuō)這家殺了豬，那家蓋了房，簡(jiǎn)直成了那嶺上的新聞官。公公平易近人，村里人都很信任他，無(wú)論啥事，總會(huì)請(qǐng)公公去看看，評(píng)評(píng)理，建建議。在我的印象中，公公是捕魚(yú)的'好手，每逢節(jié)假日，我們?nèi)�家總要回老家，公公這下可高興了，笑呵呵的放下煙斗，拖出魚(yú)網(wǎng)，一面招呼我，一面利索的解繩。來(lái)到堰塘邊，公公“唰”的撒下網(wǎng)，然后又迅速拉上來(lái)，便看見(jiàn)幾條白魚(yú)在網(wǎng)中亂蹦，于是飯桌上就有一大盤(pán)香噴噴的魚(yú)！

　　公公識(shí)字，是村子里的文人，三國(guó)故事，梁山好漢，他無(wú)所不曉。小時(shí)候，聽(tīng)公公講金鉤李胡子的故事，至今讓我對(duì)盜賊都心存好感！老家屋后有幾棵桃樹(shù)，在我小時(shí)，每當(dāng)桃子成熟的季節(jié)，公公便專(zhuān)程給我送來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)兩筐桃子，把公公的背都?jí)簭澚�，不出一天，公公又要回去，他總說(shuō)家里忙。望著公公那高瘦的背影遠(yuǎn)去，我的心中痛楚萬(wàn)分。今年夏天，公公病倒了，他蜷在涼椅上，骨瘦如柴，眼睛黯然失色，無(wú)力地眨動(dòng)著，看了叫人心寒！我們圍在公公身邊，說(shuō)不出話來(lái)，公公張了張嘴，伸了伸手，吃力地說(shuō)：“桃子！”這時(shí)，我的全身都震悚起來(lái)，淚水奪眶而出。我的公公，在他人生的最后關(guān)頭，也在想著他的后人，他是這樣的慈祥和無(wú)私！

　　公公走了，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，他留給我們的是遺像上那永恒的微笑，他一直愛(ài)笑，過(guò)去是，現(xiàn)在也是。

　　公公，我想你，還想讓你為我網(wǎng)魚(yú)，為我們講故事，我還想吃你親手為我摘的桃子！

微笑的作文 篇2

　　進(jìn)入中學(xué)，不知不覺(jué)就已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期�；叵胫�，剛進(jìn)入中學(xué)的我，曾一遍又一遍的問(wèn)著自己：你的初中開(kāi)始了，你是否還會(huì)擁有瓶塞和瓶蓋般密不可分的朋友？帶著一份深深的不安，終于到了報(bào)到的日子。

　　報(bào)到那天，天氣很好，一望無(wú)際的天空，藍(lán)的十分明凈�？墒菦](méi)有云朵的陪伴，天空不會(huì)孤獨(dú)嗎？我擠在人群里，可悲的是，茫茫人海中，我竟然沒(méi)有找到一個(gè)舊時(shí)的同學(xué)。也是，整個(gè)學(xué)校里來(lái)這所中學(xué)的人，也屈指可數(shù)。于是，千辛萬(wàn)苦的得知自己所在的班級(jí)后，我向教學(xué)樓前的班級(jí)隊(duì)伍里走去。每一個(gè)面孔都那么陌生，想找到自己的班級(jí)竟也那么困難至極。估算好位置，我在排尾徘徊著，不斷詢(xún)問(wèn)著，這才找到自己的班級(jí)。

　　默默地站在排尾，打量著，還是沒(méi)有一個(gè)舊時(shí)的同學(xué)，有些黯然，但是仍不死心的四處打量。這時(shí)，站在我前面的女生回過(guò)頭來(lái)，帶著一抹微笑，說(shuō)道：“你好，你叫什么？”在她的笑容里，我看到的滿(mǎn)是真誠(chéng)。于是，在這開(kāi)學(xué)的第一天里，我交到了第一個(gè)好朋友。于是，為這這一抹微笑，我開(kāi)始拾回我失落的“瓶塞”。

　　果不其然，在這里，我真的找到了自己失落的“瓶塞”。盡管每個(gè)人，都有自己不同的樣貌，有自己不同的性格，有自己不同的愛(ài)好，但是相同的，每個(gè)人的臉上，都掛著這樣一抹微笑。最讓我忘不了的，便也是這一抹微笑。因?yàn)檫@微笑里，滿(mǎn)是真誠(chéng)。

　　對(duì)于旁人來(lái)說(shuō)，也許，笑只是一個(gè)表情而已�？墒窃谖铱磥�(lái)，笑便是彼此最真誠(chéng)的表達(dá)。遇到困難時(shí)，一定會(huì)有個(gè)人笑著鼓勵(lì)我，笑著幫助我。難過(guò)時(shí)，也一定會(huì)有人笑著告訴我：“要堅(jiān)強(qiáng)”。高興時(shí)，也會(huì)有人笑著和我說(shuō)“開(kāi)心就好”。那一抹抹笑里，只有彼此可以讀懂的，深深地的友誼。

　　不會(huì)忘記那次大掃除。我和幾個(gè)同學(xué)被老師派往生物試驗(yàn)室?guī)椭�老師打掃衛(wèi)生，因?yàn)榘嗉?jí)也需要打掃，便于打掃，同學(xué)們的桌椅都搬出了教室。眼看掃除結(jié)束，生物實(shí)驗(yàn)室里卻還沒(méi)有完工。不一會(huì)兒，只剩下我的桌椅還在外面孤零零的“站著”。我很快將衛(wèi)生打掃完，起身去搬回桌椅，走到一半，兩個(gè)同學(xué)就已經(jīng)幫我把桌椅搬進(jìn)了教室。我一遍遍說(shuō)著感謝，而他們也不說(shuō)什么�？稍谒麄兊哪樕希�那一抹真誠(chéng)的微笑，便已告訴我他們的回答。那是已不需要言明的'默契。

　　也記得，拔河比賽上，大家的同心協(xié)力，彼此臉上真誠(chéng)的微笑，是每個(gè)人對(duì)彼此的鼓勵(lì)。為著這一份微笑，這一份真誠(chéng)的鼓勵(lì)，每個(gè)人也都是拼盡全力，勝利便是我們的。即使輸?shù)袅吮荣�，我們也是贏了的，因?yàn)槊總�(gè)人都贏取了一份真誠(chéng)，每個(gè)人的心聲，也是那樣的真誠(chéng)——不拋棄，不放棄。

　　也許，我們并不會(huì)成為多么親密，多么要好的朋友；也許，以后的我們都記不得對(duì)方的名字。但是可以肯定的，不管何時(shí)何地，我們都不會(huì)忘記，自己曾經(jīng)收到過(guò)最最真誠(chéng)的表情。那個(gè)表情就是屬于我們的微笑，一抹真誠(chéng)的微笑。

微笑的作文 篇3

　　那個(gè)微笑一直陪伴著我，我還常記得那個(gè)微笑。 ————— 題記

　　離開(kāi)小學(xué)許久，忘不掉的還是那個(gè)微笑。

　　“哇，我居然考了95分�！蓖�桌拿著試卷左看右看，臉都快埋在試卷里了。她轉(zhuǎn)頭，一臉興奮的問(wèn)我:"你問(wèn)了多少分�。课揖尤豢剂�95，我媽一定會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)！”真煩，我心想。一直沉默到放學(xué)，同學(xué)陸續(xù)離開(kāi)了，只剩我一人趴在桌上。我看了看時(shí)間準(zhǔn)備離開(kāi)。“怎么還沒(méi)走呢?"我抬頭看見(jiàn)了準(zhǔn)備關(guān)燈的班主任，她似乎是笑著的，但我覺(jué)得我看錯(cuò)了。慘了，我心想：她一定會(huì)找我談話把我罵一頓。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備從后門(mén)開(kāi)溜。“等一下，你把試卷拿出來(lái)，我給你分析分析�！甭曇魪纳砗髠鱽�(lái)，我機(jī)械的轉(zhuǎn)身十分不情愿的拿出試卷。

　　她接過(guò)我遞過(guò)去的 試卷，看看了但并沒(méi)有開(kāi)始說(shuō)我而是沖我微笑！這個(gè)危險(xiǎn)讓我懷疑自己的眼，可她真真實(shí)實(shí)地對(duì)我笑了。她拍了拍我的肩對(duì)我說(shuō)：“這次考失誤了吧，作文有些離題。我知道你下次一定可以靠好的對(duì)吧？一次失誤沒(méi)有什么，失敗乃成功之母，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，被她這突如其來(lái)的安慰給嚇到了。她將試卷遞給我，對(duì)我笑著說(shuō)：“快點(diǎn)回去吧，不早了。”我看到她那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的'眼神以及那個(gè)微笑。

　　我移動(dòng)著腳步，又想起那個(gè)微笑，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)班主任正在朝我揮手，似乎在鼓勵(lì)我，隱約的看到她上揚(yáng)的嘴角。我也揮了揮手，跑遠(yuǎn)了。

　　我常記得那個(gè)微笑，那個(gè)鼓勵(lì)過(guò)我讓我前進(jìn)的微笑，那個(gè)在我失敗時(shí)，總會(huì)想起的微笑。

微笑的作文 篇4

　　人人都在談?wù)撃�，卻沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)你一眼。但我在心中感受到了你，你時(shí)時(shí)朝我微笑，只要有你的微笑，我平淡的生活會(huì)變得更美好。

　　家本是你的港灣，但中考將至，家中氣氛變得越發(fā)緊張，我便開(kāi)始懷疑你的存在。這天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)間出奇的長(zhǎng)，完活時(shí)已過(guò)十二點(diǎn)。我疲倦地起身叫媽媽簽字。媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，已經(jīng)睡著了。我把她叫醒，她咕噥著坐進(jìn)我的房間，草草地簽字。邊簽邊說(shuō)：“以后可別正到這么晚了……”又來(lái)了，我等著她的進(jìn)一步責(zé)備，而她接著說(shuō)：“我可以在車(chē)上，辦公室里休息，你上學(xué)無(wú)法休息，可不能累壞了身體�！蔽毅蹲×耍�又看到那久違的微笑。包含著關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我回了你一個(gè)慚愧的微笑。

　　語(yǔ)文課上我狀態(tài)欠佳，又在競(jìng)爭(zhēng)中敗北，老師把我請(qǐng)入辦公室。我拉開(kāi)門(mén)，忐忑不安地走到老師面前。老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“你最近狀態(tài)不好，我不太滿(mǎn)意�！蔽倚睦镆怀�，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，哪能有你的影子？正在我準(zhǔn)備承受著老師的訓(xùn)斥時(shí)，老師的口氣卻緩和了一些，她開(kāi)始對(duì)我分析我對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和我的不足，末了，她對(duì)我說(shuō)：其實(shí)，你最欠缺的是自信和一個(gè)平和的心態(tài)。把心態(tài)放平，和別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)避免許多不愉快一個(gè)人會(huì)輸，但她不會(huì)總輸�！霸诶蠋煹哪抗庵校�我又看到了你的微笑，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期待。我能回應(yīng)你的，只有鄭重的點(diǎn)頭與堅(jiān)持的決心。

　　然而點(diǎn)頭歸點(diǎn)頭，競(jìng)爭(zhēng)歸競(jìng)爭(zhēng)，你就是再有力量，也難以改變我糟糕的局勢(shì)。與朋友走在放學(xué)回家的路上，想到煩心事，我嘆道：”我又要買(mǎi)禮物了，上帝啊“。朋友出其不意的回應(yīng)：“唉！”我啞然失笑，朋友又給我出主意“要不這樣吧，你把大蔥上那團(tuán)“花”收集起來(lái)，扎成一束送給她；你也可以吧幾十個(gè)一毛錢(qián)綁成一疊，又省事又有創(chuàng)意；實(shí)在不行你就拿著錢(qián)去新瑪特超市，見(jiàn)者啥買(mǎi)啥，直到花光錢(qián)為止……”在朋友的'敘述中，我又看到了你開(kāi)導(dǎo)、安慰的微笑，我回應(yīng)你的，是解脫的大笑與達(dá)觀的態(tài)度。

　　只要有你的微笑，我就能理解：關(guān)心家人；只要有你的微笑，我便能勇往直前、堅(jiān)持到底；只要有你的微笑，我便能放平心態(tài)，看淡失敗。你的微笑告訴我，你叫愛(ài)，你在每個(gè)人心中。

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