微笑作文【優(yōu)秀3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
微笑，是眼睛在說話；微笑，是快樂在呼吸；微笑，是心靈傳遞出的溫暖。
面對生活，我們每個(gè)人心中都會有無奈。淚水也許可以釋放心中的痛苦，但唯有微笑，才是前進(jìn)路上最堅(jiān)實(shí)的支撐。有了微笑，我們可以笑對人生，傳遞溫暖。微笑，是人類共同的語言。
微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的`力量。在順境中，微笑是對成功的嘉獎。在逆境中，微笑是對創(chuàng)傷的理療。
微笑，是全世界的人最喜歡的一個(gè)表情，它代表著很多、很多……
微笑作文 篇2
事情過去，也沒有幾天。那一次次美麗而動人的微笑,在我腦海中,揮之不去。
正值心情的低谷。
我是一名組長，換組員的事，讓我很受打擊。兩個(gè)優(yōu)秀的組員走了，我們組的綜合實(shí)力并不靠前。用湯的話來說，是“我們在衰敗的道路上，一去不回”。同桌也換了，從之前的好朋友，變成了丁，這更讓我沮喪不已。
星期五的.早晨，我沒了以往的干勁兒，連作業(yè)也懶得交，頹然地坐在座位上，換組員的事，還縈繞在我的心頭。
雙腳蹬來踩去，雙手胡亂揮舞，滿臉抱怨。煩躁的心，讓我像四五歲小孩兒似的，“嚶嚶”亂叫。
丁來了。她輕輕坐下，放下沉沉的書包，用悅耳的聲音問我：“你怎么不去理作業(yè)呢？”我轉(zhuǎn)過身，背朝她，絲毫不理睬。
她從鼻子哼出一口氣，輕輕說：“也沒什么不好。你看，五下時(shí)的巔峰小組的組員都差不多在一起了�！蔽覀�(cè)過臉，只見她白凈的臉綻成了一朵花，笑容像一股清泉，從兩個(gè)小小的泉眼流出，布滿了整張臉。辮子自然地搭在后背，明亮的眸子跳動著光芒。她分明在說：加油！別氣餒，你一定可以！我心里涌起一股暖流，這微笑如一縷春風(fēng)，吹散了心中的陰霾，陽光透進(jìn)了我的心房。
我徑直向書包柜走去，捧起一疊疊的作業(yè)，開始檢查。
我自信而堅(jiān)定地來回走動，催著一個(gè)個(gè)沒交作業(yè)的組員。我正站在一位同學(xué)身邊，讓他好好訂正作業(yè)，丁又來了。她來交作業(yè)。
我回頭，見她停下腳步。月牙似的嘴角，帶動紅唇輕輕上挑，露出兩排微黃的牙齒，又大又圓的眼睛依舊跳動著光芒，輕輕的一句：“看來，你的勁兒又上來了�！�
我努力地整理作業(yè)，讓同學(xué)訂正好，等到一切工作完成，向老師匯報(bào)，竟是第一名！
空白的加分欄上添了一個(gè)“+3”。
我?guī)缀跏翘刈坏�。我歡呼著，又像小孩一樣，傻了似的。這時(shí)，同桌又笑了，眼睛深不可測，她什么也沒說。
我明白，她是叫我別得意忘形。我會心一笑，心中漸漸平靜。這時(shí)，我的心，平淡如一片清澈寧靜的湖水，在陽光的照耀下，煥發(fā)出新的活力。
微笑確實(shí)有一種魔力，它讓我的心亮堂了起來，看到了希望，看到了前進(jìn)的方向；它讓我的生活變得更美好了！
微笑作文 篇3
我們教室南面的窗，很小。陰晦的冬日里，每天下午教室都會被一片昏暗籠罩。這時(shí)，同學(xué)們不得不打開刺眼的白熾燈，燈光煞白，漂白了四壁。
然而到了晴日，這種糟糕的情況便會發(fā)生美麗的蛻變。
大約到下午第三節(jié)課時(shí)，太陽悄悄地從窗口進(jìn)來窺探我們。它的光芒會在我的桌面上形成一個(gè)溫暖的巴掌大小的光影。此時(shí)，許多的同學(xué)正埋頭與習(xí)題奮斗：有的面無表情、眉頭緊鎖，有的恍然頓悟、開心微笑。他們絲毫沒有覺察太陽的光臨，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)教室的美麗蛻變，即使偶爾從習(xí)題堆中昂起沉重的頭，揚(yáng)起疲憊的臉，也是目光茫然而沒有什么光彩。而我呢，這時(shí)就會悄悄地獨(dú)自守著那片溫暖和光明，暗暗地贊美著太陽的慷慨，臉上寫滿笑意，內(nèi)心更是充滿了欣喜。
太陽悄悄地挪移著，小心地掃過一個(gè)又一個(gè)年少的我們。太陽它一定好奇，我們一張張青春年少的臉龐上為什么沒有笑意與生氣，難道我們的生活就那樣的索然無味？
不，太陽！那只是從前的我。
你還記得那個(gè)下午嗎？我伏在桌面上咬牙切齒地對付著一道數(shù)學(xué)難題，一點(diǎn)頭緒也沒有。抬眼處，教室里滿目都是佝僂的身軀，這越發(fā)勾起我心中一股股莫名的壓抑，于是很想放棄與難題的抗?fàn)�。而太陽的光芒，此刻正巧攀上我的桌子，爬過我的手背，偷偷地伏在我面前移動的筆尖上，畫出一道絢麗的光影。驀然間，我感受到了幾許暖意，心中的荒涼和無助頃刻間被驅(qū)趕得無影無蹤。
我開始微笑了，平復(fù)了一下自己急躁的情緒后，手中的`筆頓時(shí)也靈動了許多，很快，難題竟迎刃而解。
雖然過去的這個(gè)冬日，陽光是那樣的吝嗇。但每天，我知道它都會如約而至。環(huán)視周圍仍然緊鎖的眉，他們曾是過去的我，熟悉而又陌生。獨(dú)自享用了太陽眷顧的我早已明白：有一種陽光是來自內(nèi)心的，它可以驅(qū)散一切寒冷；只要把陽光寫在臉上，它就可以照亮整個(gè)世界。
今天的陽光，不知不覺又探進(jìn)了教室的窗口。寧靜的教室里，突然就有了幾分騷動的意味。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)教室里許多揚(yáng)起的臉上，都在散發(fā)著溫馨的喜悅。
是啊，這才是微笑的溫度��！
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