微笑的作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
只有陽光知道向日葵心中的秘密；也只有向日葵知道，陽光將去哪里。
——題記
天空泛卷著烏云，籠罩著大地，發(fā)涼的風(fēng)灌進(jìn)我單薄的衣衫，把手中的試卷刮得東倒西歪。那分?jǐn)?shù)，像一顆圖釘直直刺痛著我的心。
周末，父母帶我到郊外散心。
我的眼前是一大片向日葵林。天氣分外晴朗，藍(lán)天白云，綠葉黃花，我的心情一下子舒暢了很多。
太陽公公將金黃撒在向日葵的臉上。它們羞澀地躲在一大片綠色的樹葉中，綠綠的葉子，似一只只大手，將花和盤托起。那葉綠得發(fā)亮，那花黃得鮮艷，花朵像奶油，中間的葵花籽像巧克力。一片欣欣向榮的景象。萬花朝陽，轟轟烈烈，無一例外。
這個(gè)地方遠(yuǎn)離城市喧囂，只有陣陣蟲鳴，只有縷縷陽光。金色的向日葵一株挨著一株，一朵推著一朵，擠著，鬧著。好不歡快，好不熱鬧。
“讓開點(diǎn)，你擠著我了。”它們在叫。
“才不是呢，是你擠著我了�！彼鼈冊谌隆�
我仿佛忘了考試的.事，陶醉于這美麗的大自然。
“咦？向日葵們，你們在聊些什么呀？我可以聽一聽嗎？”
翻過那排白色的低柵欄，湊近了看，向日葵葉片一塵不染，超凡脫俗。且不說絲滑的花瓣，且不說碧綠的葉子，單就那長在花瓣中間的，反射著陽光的，透露著希望的種子，就足夠我欣賞半天。我們來的前陣子似是下過雨，我的腳底滿是泥濘，望于天空中，太陽前，倒是有著奪人欣喜的彩虹。
周邊圍繞著一股草味。我站到花叢中央，向日葵差不多到我的脖子，我被葉子簇?fù)碇�，它們是多么熱情呀。我突然想到了梵高的十一幅向日葵，只不過它們被禁錮花瓶里，沒這么自由罷了。
該用什么詞來形容著大片大片的向日葵？輝煌？燦爛？或許是生命的活力。
我們習(xí)慣了面朝陽光，有溫暖，有信心，有希望，有光明。即使風(fēng)雨再猛烈，困難再大，終會(huì)放晴，那個(gè)藏在心中的太陽，終將照耀黑暗。
人生又何嘗不是如此？不要在意背后有陰影，你的前方是一片光明。來這個(gè)世界一遭，總要留下什么東西，播下希望的種子，讓它生根發(fā)芽。誰不曾有過夢想？誰又不曾想過放棄？向太陽生長，學(xué)向日葵笑對生活，總會(huì)有光明照在臉上，總會(huì)有希望指引前進(jìn)。
我望著金黃的在夕陽斜照下升騰著金光的向日葵林，心中暗想，為了彌補(bǔ)逝去的太多美好時(shí)光，為了彌補(bǔ)先前沒有努力而反映了現(xiàn)實(shí)的成績，我將擼起袖口，重整衣襯，帶著“向日葵”的微笑，勇敢地向前走去。
微笑的作文 篇2
向日葵的微笑，像夏花一樣絢爛，至真至善！這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰。
——題記
我們小區(qū)里有一小塊荒地，不知從什么時(shí)候起，竟成了垃圾堆，整天臭哄哄的，蚊蠅成群，人們從那里經(jīng)過都要捂著鼻子。
一天，我和一群小伙伴約好放學(xué)后去那兒種花。放學(xué)了，我們?nèi)缂s而至。一到場地，我們就拋開書包，卷起袖子，有的清理垃圾，有的除草，有的鏟坑……汗水和泥土讓我們一個(gè)個(gè)變成了“小花貓”，笑聲和干活的各種聲音匯成了一曲和諧的交響樂。大功告成，我們把事先準(zhǔn)備好的向日葵籽種了下去。在我們的`帶動(dòng)下，小區(qū)里的幾位叔叔也參與到我們的隊(duì)伍中來，他們找來石子、沙子和水泥，把我們播種好的那塊地砌成了一個(gè)小花圃。
不久，種子冒出了一點(diǎn)兒嫩芽。又過了一陣時(shí)間，它們悄悄地長出一層層翠綠的葉子。忽一日，寬大的葉子上不聲不響地長出了一個(gè)個(gè)黃燦燦的花盤，在微風(fēng)吹拂下舞動(dòng)、搖曳，泛起朵朵金色的波瀾。它們用那純潔的笑臉，向路人訴說著生存的喜悅；它們用自己的色彩，詮釋著生命的活力。
每當(dāng)經(jīng)過它們跟前時(shí)，我都要停駐一會(huì)兒，抬頭仰望，就能看到那一張張燦爛的笑臉。微風(fēng)輕輕拂過，淡香悠悠飄來，呼吸著葵花的清香，感覺心曠神怡，遐思翩躚。
愿我們每個(gè)人的心中，都能盛開一片黃燦燦暖洋洋的向日葵。
微笑的作文 篇3
在你遇到困難的時(shí)候，老師的微笑使你信心滿滿；在你獲得成功的時(shí)候，老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時(shí)候，老師的微笑使你感動(dòng)無比……這就是老師的微笑，它就像一把神奇的鑰匙，悄悄的叩開了你的心扉。
期末的硝煙已經(jīng)散去，本來應(yīng)該平靜下來了的心情，卻又一次的被推上了高潮。望著手中那一份份的試卷，我一時(shí)間竟不知道該說些什么。數(shù)學(xué)，我最拿手，也是我最有信心的科目，這一次，卻成為了我失分的來源。望著同學(xué)們都沉浸在豐收的喜悅中，我的心情卻是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的這幾個(gè)月里，我哪一天不是早起晚睡，就是為了多復(fù)習(xí)幾遍。有時(shí)，我還將吃飯的時(shí)間貢獻(xiàn)了出去，因?yàn)槲抑溃瑸榱似谀┖蟮目鞓�，這些不算什么。
然而我熾熱的心再一次被撲滅了，多少天的努力，竟然毀于一旦�！案冻鼍陀谢貓�(bào)”這句話是真的么，我的心中不禁泛起了疑團(tuán)……
天空就和我的心情一樣，陰沉沉的。
“誒呦！”在教學(xué)樓的`拐角處，我正好和一個(gè)人撞個(gè)滿懷。我抬頭一看，竟發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)老師！一下子我就慌了神。不知道是因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)沒考好還是怎么了：“對…對不起……”說完這句話之后，我連忙把頭埋得低低的，等待著老師的訓(xùn)斥。然而令我驚奇的是，頭頂上竟響起了老師溫柔的聲音：“咦，你怎么了，臉怎么這么紅啊，剛才撞疼了么？”
聽到這，我把頭埋得更低了，支支吾吾的說道：“沒…沒什么�！鳖D時(shí)，老師就明白了，輕聲說道：“啊，還是因?yàn)閿?shù)學(xué)沒考好的緣故吧，那好，咱們坐下來慢慢說�！闭f罷，老師就拉著我座到了凳子上。頓時(shí)，我就感到一種莫名的感動(dòng)，看來，老師是唯一一個(gè)能理解我心情的人了。于是，在老師的鼓勵(lì)下，我一股腦就把我的想法說了出來。
聽完了我的訴說，老師若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“同學(xué)，其實(shí)一次考試沒有考好并沒有什么，俗話說‘勝敗乃兵家常事’，這考試就好比打仗，敗了又怎么了，關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)總結(jié)失敗的教訓(xùn)，為下一次的勝仗打好基礎(chǔ)，”老師頓了一下，繼續(xù)說道，“其實(shí)你是很有數(shù)學(xué)天賦的，平時(shí)也很下勁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么，老師相信你會(huì)在下一次取得好成績的，加油吧�！�
聽完老師的話，我感到茅塞頓開，我慢慢的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)老師正向我慈祥的微笑著，周圍的一切，都顯得那么美麗……
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