微笑的作文（范例4篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的微笑的作文4篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
微笑可以是一種心情，也可以是一種表情。但無(wú)論別人對(duì)你的微笑，是一種表情，還是她一時(shí)的心情．都請(qǐng)把她的微笑記住，因?yàn)樗赡芫褪悄囊粫r(shí)的你。也可能是或欣賞、或相信、或羨慕、或尊重你。
微笑可能不是最真摯的，但她是令人最快樂(lè)的。她就如同冬日最溫暖的那一抹陽(yáng)光，明媚溫柔，令人向往。微笑不僅可以讓自己開(kāi)心，也可以讓別人心情愉悅。何樂(lè)不為呢？
對(duì)自己微笑只是對(duì)自己的相信，而對(duì)別人則可以是欣賞、相信、尊重、鼓勵(lì)等等。對(duì)自己微笑得到的只是自己的祝福，而對(duì)別人微笑不僅可以得到她人的祝福，還可以得到很多東西。例如：一個(gè)好朋友、一份真正的友誼、未來(lái)的一個(gè)機(jī)會(huì)。
對(duì)于有一些人來(lái)說(shuō)，只要自己快樂(lè)，就行了。她們其實(shí)很自私，為了自己的快樂(lè)，不顧別人的心情。她們不會(huì)對(duì)一個(gè)對(duì)自己是路人的人微笑，她們不會(huì)解讀微笑的真諦。因?yàn)樗齻儾粫?huì)給一個(gè)陌生人一份幫助、一份祝福、一個(gè)問(wèn)候。不會(huì)解讀微笑的真諦的人不會(huì)有知心之交，有也是和她一樣自私的人。
真正微笑的'人，是無(wú)私的人。是教師、是周總理、是小圓、是安琪兒……還有可能是你。莫不關(guān)己，無(wú)心插手的人和只知道“假笑”的人，永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)知心朋友。
這會(huì)對(duì)任何人微笑的人是大度寬容的人。無(wú)論你對(duì)誰(shuí)笑，在某個(gè)瞬間她都會(huì)覺(jué)得你很美。因?yàn)橐粋�(gè)微笑，給予了別人一個(gè)安慰。一個(gè)微笑，讓別人獲取了一份溫暖。一個(gè)微笑，送上了濃濃的祝福。一個(gè)微笑，投去一分堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)別人對(duì)我微笑是似蘭仙幽草，當(dāng)我對(duì)別人微笑時(shí)似蓓蕾初開(kāi)。微微一笑很傾城是大家一起笑的時(shí)候。
微笑的作文 篇2
人生中發(fā)生的每一件事，都是不可預(yù)料的。它們很調(diào)皮，總是藏起來(lái)不露身影。它的到來(lái)意味著改變你的情緒，改變你的性格，改變你對(duì)一切事物的認(rèn)知……
我一直很相信也很喜歡這句話“一切都是上帝最好的安排”。有些時(shí)候，人生中遇到的挫折與困難，沒(méi)錯(cuò)，是令人氣餒的，它可以打敗你對(duì)生活的或是對(duì)某種事物的喜愛(ài)；但，你想想，換一個(gè)角度思考，這個(gè)對(duì)你不利的“小家伙”是不是就被你擊倒了？
每一種挫折都不難，解決方法就是你得以樂(lè)觀積極的存度去面對(duì)……
我從小學(xué)三四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓。因?yàn)槲以ミ^(guò)很多場(chǎng)鼓類的比賽，當(dāng)我第一次看到參賽選手打架十鼓的樣子，我就和媽媽說(shuō)我很想學(xué)，媽媽答應(yīng)了。這個(gè)鼓手真的很酷，他在敲鼓的時(shí)候很有力道，仿佛不顧一切的沖向前；他在打鼓花的時(shí)候手法很嫻熟，毫無(wú)違和感。
一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我每天都很開(kāi)心，也很激動(dòng)。畢竟它已成為我夢(mèng)寐以求的愿望。我上課時(shí)，一直都豎起耳朵聽(tīng)老師講的每一句話，生怕自己落伍。每天回家，我都會(huì)迫不及待地跑到屬于我的架子鼓面前，大顯身手。再把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容全部鞏固一遍，練了一次，如果發(fā)現(xiàn)有吃透，就再練，繼續(xù)練。因?yàn)槲颐看尉殐扇榫褪炝�，所以我從�?lái)沒(méi)有怕過(guò)。
但真的有這么一天，我們學(xué)的東西難度提高了很多，以至于我在上課的地方都沒(méi)有打出來(lái)�；氐郊依铮矣珠_(kāi)始練習(xí)這個(gè)難度很高，對(duì)我來(lái)說(shuō)又很陌生的鼓花�？晌揖毩巳椋谋椤啾槎紱](méi)有練熟。我很生氣地把鼓棒隨手一丟，隨著“啪”的一聲鼓棒落地的聲音，我便哭了起來(lái)，我這心也沒(méi)有心情去練了，我氣餒了。我開(kāi)始懷疑自己的.能力。
哭著哭著，我腦子里突然閃過(guò)一句話：當(dāng)初是誰(shuí)想學(xué)架子鼓的？我抬起頭，拭了拭眼淚，是的，我知道答案，就是我！于是我重新拾起鼓棒，調(diào)整自己的心情，恢復(fù)耐心。一個(gè)一個(gè)節(jié)奏慢慢練習(xí)，心里始終有一個(gè)意念在說(shuō)：我能行，我一定可以做到。慢慢地，我對(duì)鼓曲越來(lái)越熟練，甚至可以不看譜子直接打出鼓花。此刻，我的心情變得激動(dòng)起來(lái)，重新找到了平時(shí)的感覺(jué)，我做到了！
“一切都是上帝最好的安排”，生活中存在的許多困難也是我們成長(zhǎng)的財(cái)富。如果不經(jīng)歷這件事，也許我也不會(huì)這么快明白這個(gè)道理。
“我可以的。”我總是這樣激勵(lì)己。這將成為我克服挑戰(zhàn)的力量！
微笑的作文 篇3
微笑是一縷陽(yáng)光，融化人與人之間的距離；微笑是一陣柔風(fēng)，吹拂我們炙熱的心；微笑是涌動(dòng)的泉，滋潤(rùn)我們干涸的心靈……那么，微笑是一種什么味道呢？是酸澀？是甜蜜……
“都說(shuō)說(shuō)，你們都干了些什么事？”老師笑著問(wèn)，晚風(fēng)調(diào)皮地玩弄起她烏黑如瀑的長(zhǎng)發(fā)，她笑著，眼睛彎彎的，像兩個(gè)小月亮。我們寢室的8個(gè)人像犯人一樣規(guī)規(guī)矩矩的`站在她面前，個(gè)個(gè)都不敢面對(duì)那張“笑里藏刀”的臉，只好8個(gè)腦袋雙雙垂下來(lái)，活像霜打的茄子�！白蛱焱砩衔覀�?cè)趯嬍议_(kāi)圣誕晚會(huì)，還裝作圣誕老人相互在半夜送禮物，所以……”寢室長(zhǎng)身先士卒，把事情告訴了她。原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，她臉上的笑意更濃了，她“咯咯”笑著，竟身體發(fā)顫，銀鈴般的笑聲回蕩在我們耳邊，我們百思不得其解：我們違反了紀(jì)律，她不怪我們嗎？
她笑了一會(huì)兒，見(jiàn)我們都拿疑惑的眼神望著她，笑的更厲害了，我在亮如白晝的燈光下清楚的看見(jiàn)了她眼角細(xì)密的魚尾紋。內(nèi)心深深的受了感動(dòng)：26歲的她為了我們，竟有了魚尾紋，可我們還這么不聽(tīng)話，違反紀(jì)律還只是……只是為了玩？她嘴角邊小小的酒窩像一朵花盛開(kāi)在她的臉上，還說(shuō)了一句：“你們這群鬼馬小精靈��！簡(jiǎn)直比我那時(shí)候上學(xué)時(shí)還要調(diào)皮呀！”聽(tīng)了這話，我們都忍不住笑了，一瞬間，緊張的氣氛一下活躍不少，她大手一揮：“好啦！你們可以走了！記得下一次圣誕節(jié)送禮物時(shí)叫上我，不過(guò)圣誕老人們，一定不要再熬夜送禮物”她調(diào)皮的說(shuō)，一雙大眼睛眨了眨，嘴角微微上揚(yáng)了45°，又添了一句：“我相信你們！”
說(shuō)來(lái)也怪，自從她那三次微笑之后，我們寢室就再也沒(méi)有違反過(guò)紀(jì)律，又過(guò)了兩年，她被調(diào)走了，看那溫暖的笑容，我卻一直沒(méi)有忘記，那是寬容的味道，是理解的味道，是善良的味道，在這些味道中，還有我們成長(zhǎng)的味道……
微笑到底是個(gè)什么味道？那時(shí)常閃現(xiàn)在她、我和同學(xué)們臉上的，嘴角微微上揚(yáng)的弧度，噓！偷偷告訴你，那是愛(ài)的味道……
微笑的作文 篇4
花兒因淺笑而綻放得更美麗，讓咱們看得賞心悅目，笑容滿面﹔花朵也因咱們的贊賞，而沾沾自喜，愈加繽紛美麗！
太陽(yáng)因淺笑而發(fā)“陽(yáng)”光大，使咱們自傲滿滿，碰到挫折時(shí)，越挫越勇，不怕困難的向前走，也讓咱們愈加生氣勃勃。
鳥兒因淺笑而引吭高歌，讓大地愈加多采多姿，讓人們愈加心曠神怡，社會(huì)也愈加繽紛風(fēng)趣。監(jiān)犯因我們淺笑的接收，決議金盆洗手，改正向善，從頭面臨光亮國(guó)際的夸姣！學(xué)生也因我們鼓勵(lì)的`淺笑，而奮發(fā)向上，在品德和學(xué)業(yè)欣欣向榮！
讓淺笑傳遍全國(guó)際吧！別再無(wú)精打采了，讓淺笑帶你度過(guò)，最困難的時(shí)間；讓淺笑陪你走過(guò)喜怒哀樂(lè)的心境變化吧！悲傷傷心沒(méi)有用，淺笑面臨頂呱呱！淺笑好！淺笑棒！淺笑淺笑贊贊贊！
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