微笑作文4篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的微笑作文4篇，歡迎大家分享。

微笑作文 篇1

　　你是我的太陽(yáng)，如果哪一天，你不見了，我會(huì)失去微笑——題記

　　有一位姑娘，她從小就喜歡向日葵，向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽(yáng)光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄。

　　她的心中一直種著一朵向日葵，直到，遇見了他……

　　他，是一位交換生，他有著屬于自己獨(dú)特的魅力，他笑得很燦爛，很陽(yáng)光，就像小女孩喜歡的向日葵一樣。小女孩喜歡上了男孩，因?yàn)樗�給了她陽(yáng)光，他就是那獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)，而小女孩就是那一直仰慕他的向日葵。

　　小女孩老是跟著小男孩，小男孩也一直躲著她。

　　轉(zhuǎn)眼間，他們進(jìn)入了高中，女孩的成績(jī)一直下降，老師叫男孩輔導(dǎo)她，男孩很認(rèn)真，女孩水汪汪的大眼睛一直注視著他，男孩臉紅了�？煲�考試了，女孩知道她不會(huì)和他在一個(gè)大學(xué)讀書，于是在考試的`前一個(gè)星期，女孩讓男孩輔導(dǎo)他最后一次功課。半晌，他問道，“你……你干么老盯著我？”

　　女孩沒有回答他，而是帶他去了一個(gè)地方，女孩松開遮住男孩眼睛的手，“你看！”

　　眼前金燦燦得一片，走進(jìn)一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)是一朵朵向日葵，男孩疑惑不解，他似乎沒被眼前的景象所迷惑，而是毫不猶豫地說(shuō)，你帶我來(lái)這干什么？

　　男孩轉(zhuǎn)身走了，女孩大聲地說(shuō)道，“我喜歡你！”

　　男孩停住了，隨后加快了腳步。

　　從那以后，男孩沒和女孩說(shuō)過(guò)一句話。

　　考試前一天，女孩傳了一張紙條給男孩，紙條上畫了一朵向日葵，向日葵對(duì)著一個(gè)很大的太陽(yáng)，太陽(yáng)上寫了個(gè)“八”。

　　男孩將紙扔進(jìn)了垃圾桶，回到家中，男孩一直在想那張紙條什么意思，男孩知道女孩的心思，他知道，在女孩的心目中他是她這朵向日葵的太陽(yáng)，那個(gè)“八”是……八月是男孩的生日，“八”……

　　男孩考進(jìn)了名牌大學(xué)，女孩直接去深圳創(chuàng)業(yè)，過(guò)了很多年，男孩沒有娶任何人，女孩也沒嫁給任何人……

微笑作文 篇2

　　陽(yáng)光，暖暖的。時(shí)光，慢慢的。

　　歲月如歌，唱出了幸福、憂傷……一個(gè)人走在這條靜靜的道路上，期望看見前方的光芒。 但并不孤獨(dú)。 踏上人生的第一步，我們開始懂得，生命不只是玩耍。更重要的是努力拼搏，為了理想而拼搏。

　　雖然還不曾得到過(guò)拼搏后的甜蜜……這才發(fā)現(xiàn)。世界原來(lái)充滿著這么多的神秘。

　　數(shù)著陌生上路，一路上、方為從未見過(guò)的風(fēng)景。于是沉醉在了其中。不斷尋覓的過(guò)程中，便發(fā)現(xiàn)了困難、尋到了擔(dān)憂。

　　這便是再也回不到以前的無(wú)憂無(wú)慮。

　　不過(guò)也罷。

　　漸漸明白，這才是人生。總是回過(guò)頭去看過(guò)去的歲月。總是說(shuō)過(guò)去的珍貴，過(guò)去的怎樣怎樣。過(guò)去的，便是過(guò)去的了。除了去回憶，不能把它當(dāng)成是你的牽掛。

　　或許只有這樣，才能繼續(xù)向前吧……不能再迷戀過(guò)去了。

　　前方，方為尚未見過(guò)的風(fēng)景。而懂得去欣賞這些風(fēng)景，便是成功。要去抓住前方的風(fēng)景，便不能回頭。否則，錯(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再得到。

　　拋掉過(guò)去上路，未來(lái)才更充滿期待。

　　每一學(xué)期的一晃而過(guò)，留給我的是遺憾。在其中，為什么不能那樣去做？總是到了后來(lái)才明白，怎樣怎樣不好。

　　遺憾……是不是早該這樣想想？想想結(jié)局是什么樣。但每次都做不到�；蛟S是生命的意義，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的錯(cuò)！

　　才能換來(lái)最后的.一個(gè)對(duì)？

　　那就去錯(cuò)吧！盡情的錯(cuò)。只要錯(cuò)了還有勇氣，還能向著對(duì)走！寧愿讓他去錯(cuò)……或許，錯(cuò)比對(duì)更寶貴。

　　那么，面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我絕對(duì)不會(huì)停留。

　　就算是聲嘶力竭，我也依然微笑。

　　因?yàn)�，世界，本�?lái)就是笑對(duì)的。世界，本來(lái)就是一件禮物。

　　所以我會(huì)抓緊時(shí)間去珍惜前方的風(fēng)景，對(duì)于身后的美麗，憶憶而已……

　　呵呵~這才是生活。走在生活之前，把生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。

微笑作文 篇3

　　花兒是泥土的微笑�！�—題記

　　有人說(shuō)，微笑像一杯苦咖啡，苦澀而無(wú)味。也有人說(shuō)，微笑像杯熱奶，溫暖而香甜。在大千世界里，每一種生命、每一段領(lǐng)悟、每一刻時(shí)光，甚至每一次破繭而出，痛苦和快樂的經(jīng)歷，都值得我們用微笑去迎接，用微笑去傾聽，用微笑去包容，用微笑紀(jì)念和珍藏……

　　當(dāng)我們遇到挫折應(yīng)該用微笑去迎接；當(dāng)我們被人欺負(fù)應(yīng)該用微笑去面對(duì)；當(dāng)我們被人誤會(huì)或被人瞧不起應(yīng)該用微笑去對(duì)待；當(dāng)我們遇事不順或想要輕易放棄時(shí)用微笑鼓勵(lì)自己……

　　生活中各種食物構(gòu)成了我們的喜、怒、哀、樂，成為了我們生活中的必需品，成為了我們的調(diào)味劑。在我們做事取得成功的時(shí)候我們會(huì)高興，在我們做事失敗時(shí)會(huì)傷心�？墒俏覀冇性�想過(guò)傷心是一天，開心是一天。我們何嘗不能選擇用微笑來(lái)度過(guò)傷心的一天讓每天都過(guò)得開開心心的。

　　花兒是泥土的'微笑，樹根是大樹的微笑，天空是小鳥的微笑，葵花籽是葵花的微笑，魚兒是大海的微笑，沙灘是海水的微笑……天地之間萬(wàn)物都在微笑，都在用微笑證明自己，用微笑實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　一個(gè)人如果不會(huì)微笑，那他就不配擁有喜怒哀樂，一個(gè)人如果失去了微笑，即使他再成功也是個(gè)失敗者，一個(gè)人應(yīng)該直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這樣他的人生才會(huì)因微笑而精彩。俗話說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！比绻�一個(gè)人不會(huì)微笑，那么他的下一代乃至下下代都會(huì)因他而不會(huì)微笑，從而得不到成功。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，他從小受家里人的約束不會(huì)微笑，從而交不到一個(gè)朋友，因此得到了孤僻癥。在學(xué)校里他從不和人交談，從不和人說(shuō)話，每天只是埋頭學(xué)習(xí)。學(xué)校里沒有人愿意和他說(shuō)話，因?yàn)樗�不�?huì)微笑；沒有人愿意接觸他，因?yàn)樗�不�?huì)微笑；沒有人愿意和他打打鬧鬧，因?yàn)樗�不�?huì)微笑；沒有人愿意和他一起上下學(xué)，因?yàn)樗�不�?huì)微笑�？梢娢⑿�對(duì)我們有多么重要。

　　微笑會(huì)使我們從失敗中走出來(lái)，從而拾起信心，微笑會(huì)是我們從一個(gè)人變成很多人，因?yàn)樗�使我們交到了新朋友。微笑是快樂的發(fā)源地，是悲哀的起源地，它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的成功，會(huì)讓我們從迷茫中走向自信，會(huì)讓我們?cè)诖煺酆臀ｋy中找到自我，會(huì)讓我們……

　　微笑可以讓人忘掉煩惱體驗(yàn)快樂：我相信微笑可以讓人拾起失望恢復(fù)自信心；我相信微笑可以讓人真實(shí)體驗(yàn)人生；我相信微笑可以讓人快樂成長(zhǎng)感悟美麗人生；我相信……

　　如果我們微笑，微笑會(huì)是一扇通往成功道路的大門；如果我們微笑，微笑會(huì)是一站閃閃發(fā)亮的彩燈照亮我們前進(jìn)；如果我們微笑，微笑會(huì)像一位啟蒙老師指引我們向前沖；如果我們微笑，我們就離成功更進(jìn)一步。

　　讓我們用微笑去面對(duì)，如果我們對(duì)他微笑，他就會(huì)對(duì)我們微笑，如果我們不對(duì)他微笑，那他只會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　讓我們用微笑去面對(duì)生活和人生，迎接屬于我們美好的明天！

微笑作文 篇4

　　古人說(shuō)：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠(yuǎn)古的獵人用簡(jiǎn)潔的文字“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過(guò)程。這是現(xiàn)存的用文字記載的最早的勞動(dòng)詩(shī)歌。遠(yuǎn)古人捕獵動(dòng)物時(shí)的勞動(dòng)，帶來(lái)樂趣與美感，用語(yǔ)言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術(shù)品。這是藝術(shù)產(chǎn)生于勞動(dòng)的最直接的證明。

　　勞動(dòng)的內(nèi)容和方法，對(duì)勞動(dòng)者有著強(qiáng)烈的吸引力；它可以讓勞動(dòng)者在勞動(dòng)中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產(chǎn)勞動(dòng)本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動(dòng)作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡(jiǎn)直陶醉在采蓮的勞動(dòng)過(guò)程中。

　　辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@首詩(shī)不僅寫出了勞動(dòng)者自己快樂，還寫出了勞動(dòng)的旁觀者的'愉悅。也許正是因?yàn)樵?shī)人一家的勞動(dòng)感染了客人中的“白發(fā)翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩(shī)人才有了這首詩(shī)。

　　這些事例也證明，藝術(shù)起源于勞動(dòng)。

　　勞動(dòng)者在勞動(dòng)中除了產(chǎn)生樂趣與美感，也會(huì)產(chǎn)生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作。”透露出勞動(dòng)者內(nèi)心的不滿，甚至是憤怒。“憤怒出詩(shī)人”，憤怒是由于勞動(dòng)分配不公引起的。

　　有良知的詩(shī)人看到勞動(dòng)者辛勞的場(chǎng)面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動(dòng)也會(huì)激發(fā)悲憫情懷，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農(nóng)，已經(jīng)是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個(gè)錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結(jié)。炭賤還有價(jià)，收入少也是收入；遇到太監(jiān)，立馬變得一無(wú)所有。白居易是最接近勞動(dòng)者的，是勞動(dòng)者成就了偉大的詩(shī)人。

　　關(guān)于先有愛情，還是先有愛情詩(shī)？王蒙在一次講座時(shí)說(shuō)，先有愛情詩(shī)，因?yàn)樗�七八歲就了讀愛情詩(shī)。在先有勞動(dòng)還是先有勞動(dòng)的詩(shī)這個(gè)問題上，我是認(rèn)為，先有勞動(dòng)。

　　勞動(dòng)出詩(shī)人。因?yàn)槿嗣竦膭趧?dòng)，才有了數(shù)不勝數(shù)的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會(huì)與藝術(shù)家們并肩站在勞動(dòng)的枝頭一起微笑。

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