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老師的微笑作文

時間:2023-09-15 12:24:39 微笑 我要投稿

老師的微笑作文常用(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的老師的微笑作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師的微笑作文常用(15篇)

老師的微笑作文1

  我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良,她有一雙會說話的眼睛,看著她就會使我渾身充滿了自信;因為她告訴我們,每次上她的'課時,同學(xué)們必須說的第一句話就是:我能行!

  李老師有一張能說會道的嘴,講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容,有時候是和藹的;有時候是嚴(yán)厲的……

  李老師擔(dān)負(fù)著我們20xx級級部主任的重任,經(jīng)常到各地開會、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來,都要堅持給我們批改作業(yè),臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披?伤还芏嗝、多累,每天都微笑著走進(jìn)教室,上每一節(jié)課也都面帶微笑。

  李老師的微笑對我來說,是激我上進(jìn)的笑。那次我因參加學(xué)校合唱排練,考試不夠理想。正當(dāng)我傷心時,李老師輕輕地安慰我,并給我講解做錯了的題,十分地耐心,直到我聽懂為止。我膽怯地抬起頭看看李老師,她還是微笑著對我說:“下次可不能這樣了!”我激動地使勁點著頭,連“謝謝”都忘了說。

  老師的微笑時刻伴隨著我,我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師,永遠(yuǎn)喜歡她的微笑!長大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師!

老師的微笑作文2

  還記得那是二年級的時候,我去參加跑步比賽,那一次讓我至今都難以忘懷。

  那一次,我在操場上,聽見一聲聲口哨聲音,體育老師跟我說:“你來參加我們學(xué)校的跑步比賽!辈恢趺戳,我全身發(fā)熱,一顆顆汗水像珍珠一般直往下流,我很緊張,心里想:如果在我的那個組團(tuán),我如果失誤了,她們會不會責(zé)怪我?會不會打罵我?我正在想象當(dāng)中,她們就提醒我,快到你了,我看見眼前的事實,剛拿到棒,就用迅雷不及掩耳之勢,像兔子一般沖了出去,不知怎么了,好像被一塊石頭絆了一跤,對手就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后面了。

  比賽結(jié)束了,我們沒得名次,正如我所料,她們一個個都跑來找我,說:“你怎么回事!都怪你,如果不是你,我們都能拿第一名!”還有的',一巴掌就往我臉上打,有的罵我,有的打我,有的甚至跟我絕交,我傷心極了,但沒一個人來安慰我。

  這時,遠(yuǎn)處有一陣腳步聲,沒錯,那正是體育老師。他走過來摸著我的頭,說:“人生都有犯錯的時候,沒有十全十美的人,只要下次注意,就不會再犯!”我扭過頭,看了一眼老師,他嘴角上掛著笑容,老師扶我到教室,幫我擦藥等。我感受到了溫?。

  這件事已經(jīng)過了許久了,我也許久沒見到老師了,但我知道,“只要下次注意,就不會再犯,”這句話讓我至今都難以忘懷。

老師的微笑作文3

  每個老師都有不同的微笑,不同的微笑代表著不同的含義。語文老師的笑是燦爛的笑,心情好時會放聲大笑,在上課時老師和我們一起學(xué)習(xí),我們笑了,老師也笑了,我們高興老師也高興。在下課的時候,老師也會笑,這種笑是幽默的笑,有時我們沒完成作業(yè)的時候,老師也會笑,雖然都是笑,但是這次的笑是嘲笑。

  語文老師的笑陪伴了我們一生,至今他的笑依然浮現(xiàn)在我的眼前。數(shù)學(xué)老師一般不笑,他總是很嚴(yán)肅得傳授我們知識,他的臉上已有了歲月的痕跡,每天都要戴著一副眼鏡,他很少笑,但是笑起來很慈祥,有一種和藹可親的樣子,看到我們我們?nèi)〉昧撕玫某煽儠r,他露出了欣慰的笑。英語老師總是在改作業(yè)時笑,她看到了我們做作業(yè)的認(rèn)真,開心得笑了,有時我們會和她開開玩笑,被她打也會很開心,這樣她的笑就會持久得留著課堂。生物老師的笑是微微一笑,歷史老師的笑是甜美的,物理老師的.笑是溫暖的,地理老師的笑是優(yōu)雅的,生物老師的笑是最明朗的....

  每個老師的笑截然不同,含義不同,但是性質(zhì)是一樣的,每個老師都為了自己的學(xué)生,正所謂:“嚴(yán)師出高徒”這句話是始終不會改變的。每個老師的笑都是一道美麗的風(fēng)景線,像天上的彩虹一樣多姿多彩,我為擁有這樣的老師感到自豪!

老師的微笑作文4

  我們的老師皮膚雪白,頭發(fā)烏黑,眼睛時常發(fā)著光亮。

  有一次老師發(fā)了一個新消息,消息是:我們被選中去歷下區(qū)表演合唱。我們大家聽了都高興極了,老師也很高興,眼里亮起了喜悅的光。

  老師把歌曲給我們放了幾遍,細(xì)心的開始教著我們,我們也努力唱著。有一次,老師發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,整個歌要從頭到尾開始重新練,大家聽了有的生氣、有的焦急、有的垂頭喪氣。老師看到大家這樣,露出了微笑并鼓勵大家要繼續(xù)努力,一定會唱好的。我們看到老師的`眼里發(fā)出了光亮,給我們力量,讓我們繼續(xù)唱下去。

  第二天,表演開始啦!老師又對我們笑了笑,我們每個人都充滿了力量。上了臺,我們開始唱歌,老師又笑了,眼睛又一次發(fā)出了歡喜的亮光。

  還有一次,在運動會時,所有人都很緊張,老師一次又一次地沖我們微笑,給我們的運動員打氣,我們的每個運動員都充滿了信心。運動員們開始了激動人心的比賽。先是小寶和大寶一對雙胞胎跑500米,跑到半路小寶差一點摔倒,跑慢了,我們著急都冒出汗了。老師讓我們不要著急,并帶領(lǐng)我們一起給大寶、小寶加起了油。老師為了不讓大家緊張,一次又一次的微笑面對大家,開了一次又一次的玩笑讓大家放松,使大家開心。

  通過老師的微笑,我明白了,微笑可以使人放松、使人開心、使人從難過中逃脫出來。笑能使人溫暖,也可以讓自己開心,一定要傳播笑臉。

老師的微笑作文5

  感動,如沁人心脾的甘泉。感動,如熏人欲醉的海風(fēng)。感動如令人心者的白雪。感動,它是在白茫茫的雪地里一株傲然挺立.暗香浮動的紅梅。

  記得快開學(xué)的時候,我的制學(xué)校要換老師,我當(dāng)時心中不住的埋怨學(xué)校,暗暗地想:“原來的蔡老師不是很好么,為什么要換?”我當(dāng)時已經(jīng)對新來的周老師開始有一些不喜歡的.感覺。當(dāng)開學(xué)的時候,我買著沉重的步伐走入班級,當(dāng)周老師走入班級的時候,全班都因“她”而震驚了!

  “她”是一個年近四十的女人,最重要的事,“她”那冷酷的臉,我們?nèi)喽己ε碌恼J(rèn)為“她”不會笑,難道,真如我班的小偵探所說,他是個不會笑的女魔頭?當(dāng)她在講臺上嚴(yán)肅的講了她新立的規(guī)定時,我忽然覺得她好害怕。

  有了這些壞印象,上她的課我會覺得枯燥無味,久而久之我的成績下降了很多?捎幸淮巍八绷袅艘粡埿【碜屛覀冏觯碜雍芎唵,我三下五除二就做完了,果真我得了一百分,當(dāng)我要回去時,她突然叫住了我,我轉(zhuǎn)頭一看,周老師在向我微笑,我心中不禁流過一絲暖流,我的眼睛濕潤了,我借著上衛(wèi)生間為由,再也抑制不住內(nèi)心的喜悅在衛(wèi)生間大哭了一場。

  老師那一個微笑,成為我永遠(yuǎn)的動力,是這個微笑讓我知道,周老師也那么溫柔,和藹可親。老師的一個微笑送給了我一份珍貴的感動。

老師的微笑作文6

  我上學(xué)以后,接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉,就想起了鮮花,她的笑臉就像那花兒一樣美麗;▋菏菚蛑x的,而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失。

  記得有一次,正在上語文課,我的肚子忽然疼得厲害,王老師看見了,立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊,王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后,她微笑著問我:“病好些了嗎?”我感動得流下了淚水。

  二年級的時候,我不會寫作文,王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來,我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名,并代表學(xué)校參加市里的作文競賽,我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作,都累瘦了,可她還是微笑著問我:“怎么樣,學(xué)會了寫作文,很高興嗎?”我望著她那笑臉,點了點頭。

  三年級的時候,媽媽說我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我很不情愿。但我家搬走了,不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行!王老師知道以后,還是像往常那樣,微笑著對我說:“孫竹,別難過了。那個學(xué)校的老師會更好地對待你的'。”說完,又微笑著送我走出了校園。那個傍晚,回到家里,我只愣愣地坐著。媽媽說我:“像丟了魂兒似的!”我一下子撲到媽媽懷里哭了。

  我覺得王老師像媽媽,處處關(guān)心著我們;王老師又像爸爸,時時刻刻教導(dǎo)著我們,F(xiàn)在,她雖然不教我們了,但她那美麗的笑臉,卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里,她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中!

老師的微笑作文7

  老師的一次微笑使我進(jìn)步,使我終身難忘,使我懂得了怎樣感恩。

  那一次我作業(yè)沒有寫完,老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來,想趕快把全部做好,可過了許久,我仍然沒做完呀!看著同學(xué)們都回家了,我著急地哭了。這時,一個熟悉的身影走來,原來是老師來了,她說:“姍姍,你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎?”“還沒呢”我說。

  “那趕快做,早點回家!崩蠋熚⑿χ艺f。她的微笑使我想到《歌聲與微笑》里的“請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下”。我心里平靜了下來,開始安靜地寫作業(yè)了,頓時感覺四周一片寂靜。

  過了一會兒,那個身影又走來了,腳步是那么清脆,那么有節(jié)奏。老師走到我面前,面上帶即親切又溫馨的`微笑對我說:“姍姍,還沒完嗎?”“快了,請老師您等我一下可以嗎?”老師輕輕地說:“好,我等你,順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門!崩蠋熢捯魟偮洹!昂昧,終于做完了”我大聲地說。老師平靜地說:“那快點回家吧!”我高興地說:“好的,快點回家飽飽地吃一頓。”老師微笑地帶著我走了出去。

  就是這微笑給了我自信心,從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

  老師的恩情使我難忘,尤其是老師的微笑,那是迷人的笑,溫暖的笑。感謝老師!

老師的微笑作文8

  微笑,是一種國際語言,它可以使人感到人間的溫暖;它可以帶領(lǐng)人飛出失敗的低谷;它可以使你有奮斗的動力。李老師的微笑就是一雙翅膀,讓我重新飛上藍(lán)天。

  記得那是深秋的一天,上天也似乎被我那不堪入目的成績?nèi)桥耍缕鹆死纂娊患拥膬A盆大雨。沒錯,第二次月考的試卷發(fā)下來了,我只考了81。5分,我的情緒十分低落,感覺那雷聲像是父母的批評。那雨是上天刻意為我而下的,用來懲罰我的粗心大意。一想到這些,我的淚水就情不自禁地涌上眼眶。悲傷與憂慮的激烈碰撞攪得我心神不寧,使我上課聽講也不能認(rèn)真。終于挨到放學(xué)了!

  同學(xué)們,一個個拿著令人滿意的成績奔下樓去,而我卻不敢踏出教室半步,真不知道該怎么向父母交待。這時李老師走了進(jìn)來,用溫柔的'聲音對我說:“怎么了?是不是有什么心事?到我辦公室來吧!”我聽了老師的這番話,忍不住失聲痛哭了起來。老師輕輕撫摸著我的頭,跟我來到了辦公室。

  老師首先微微沖我一笑,頓時,我感覺令人寒顫的秋風(fēng)不再冷了,有一股暖流流進(jìn)了我的心田。李老師隨后為我認(rèn)真地分析了試卷,并送我回家。回家后,我想:那微笑里飽含的是老師對我的鼓勵好愛!我一生也不能忘懷,那微笑已深深地烙印在了我的心中。第二天,我感覺陽光格外明媚,好似老師那美麗的微笑。

  從那以后,我知道了微笑是多么重要,對一個身處困境與挫折的人來說,微笑是勝過任何良藥的鎮(zhèn)痛劑。老師的微笑猶如一雙翅膀帶著我飛翔。

老師的微笑作文9

  有人說老師像蠟燭,可我覺得這個比喻不確切,因為老師雖然照亮了別人。每當(dāng)臉上沒有晶瑩的淚珠,有的只是微笑,每當(dāng)看到這樣的微笑,我就想起我們的班主任王老師。

  記得在一次“藝術(shù)聯(lián)合會”的評比中。我們班獲得了第三名。我知道這個消息后,驚呆了:怎么會呢?要知道每天下午我門都排擠一兩小時,是把么盡力,竟然只得個第三名!我心里既難受有直責(zé),深感自己身為中隊長的失職,心想:老師也許會批評我的把?當(dāng)我硬著頭皮給老師說了這件事后,我低垂著眼睛,心里“咚咚”直跳,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒想到,王老師“撲哧”一聲,笑了,看作我和藹地說:“第三名也是很光榮的,我們不是努力了嗎!都過去了,別委屈了,今天是星期五,好好休息休息。”王老師的安慰絲毫沒有減輕我心里的內(nèi)疚,我只覺得還不如讓她狠狠得批評一下更好,我嘴憋著,用眼淚呆呆得看著王老師,一句話也說不出來。王老師見狀,又微笑著說:“看嘴憋的能掛小油瓶了,這次沒得最高分,主要原因跌倒,哪里爬起來;以后做什么事都要吸取教訓(xùn),這才是最重要的!好,別想了,回去吧!闭f完,還用手拍拍我的'肩膀,微笑著。

  透過蒙朧的淚眼,我望著微笑的晚老師,感到那么溫暖,那么慈祥!這,顯現(xiàn)無限的理解和關(guān)懷,使我重樹了信心,獲取了力量……。

  我永遠(yuǎn)也不會忘記王老師的微笑。這是怎樣的一種鼓勵,怎樣的一種豁達(dá),怎樣的一種關(guān)懷啊!

  讓我下次不要留晚學(xué),鼓勵我而笑的。

老師的微笑作文10

  在諸多的老師中,我最喜歡的一直是語文老師。我喜歡的不是她幽默風(fēng)趣的上課方式,也不是她無微不至的關(guān)心學(xué)生,而是她那一直掛在嘴邊的微笑。也許多年后,我會忘了她的名字,她的模樣,她講課時的.樣子,但她的微笑一定會深深地保存在我的腦海里。

  我是一名特別普通的學(xué)生,既不像那些好學(xué)生常常得到老師的表揚(yáng),也不像一些差生經(jīng)常用闖禍來吸引老師的注意。但老師總是在我需要的時候出現(xiàn)在我身邊,她那甜甜的微笑,暖暖的目光讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。我的學(xué)習(xí)成績很一般,唯有語文可以說得上優(yōu)秀。有幾次語文考的挺不錯的,我心里特別的高興。發(fā)卷子的時候,老師微笑地看著我說道:“加油,考的不錯,繼續(xù)努力哦,可不要驕傲呀,其他學(xué)科也要努力哦”之后我在課堂上更加認(rèn)真聽講了,其他學(xué)科也有所提升了。老師的微笑是一種鼓勵,給予了我前進(jìn)的動力。

  記得有一次輪到我們小組辦黑板報了,可我們一直毫無頭緒,寫了擦,擦了寫,實在不知道該如何下手。剛好語文老師經(jīng)過教室,看到我們幾個站在黑板那無精打采,她走到我們身邊露出了溫柔地微笑:“你們都是最棒的,我相信你們能完美地完成這次任務(wù)的”老師的微笑是一種信任,給予了我們前進(jìn)的勇氣。

  何老師,我最忘不了的是你的微笑。您的微笑是一種鼓勵、夸獎、關(guān)心、信任,是我們前進(jìn)的動力。總之,一見到老師的微笑我就覺得特別的溫馨。

老師的微笑作文11

  微笑,是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來,充滿希望。而老師的微笑,包含著贊賞、鼓勵、期望……

  七年級上學(xué)期期末考試后,老班笑容滿面地走進(jìn)了教師,從文件袋里拿出了一張紙,看著我們說:“這次體育考試成績我們班的優(yōu)秀率是全年級最高的,特別是看著大家飛快的進(jìn)步,我驚喜萬分,”隨之就是一陣快樂的歡呼聲,老班笑著繼續(xù)說“在這次體育考試中,女生們考出了十分優(yōu)異的成績,很大程度提高了我們班的優(yōu)秀率,我為此感到十分高興。”老班便露出了笑容。瞧!老師笑得多么開心,就像盛開的一朵花。

  在小學(xué)五年級時,我參加了一個美文朗誦活動,我在臺下十分緊張,心臟砰砰直跳。忽然,一只溫暖的手握住了我顫抖的手,抬頭一看,是老師在微笑地看著我,鼓勵我不要害怕。我走上了臺,站在話筒前,一下子緊張的結(jié)巴了起來:“尊……敬的各……位來……賓……”我以為老師一定會生氣,下意識地看向老師,卻發(fā)現(xiàn)老師正在微笑地看著我,明亮的'雙眸好像說著話:“孩子,別緊張,老師會永遠(yuǎn)支持你,相信自己是最棒的!”我原本大腦里一片空白,但是此時我的心逐漸平靜了下來,開始了朗誦。演講完畢,觀眾們立即報以熱烈的掌聲,我開心地笑了。但是到了臺下,我甚至不記得我是怎么朗誦完那篇文章的,只記得老師當(dāng)時給我的笑容。

  老師的微笑使我的心中充滿了喜悅和興奮,帶給了我信心與動力。老師的微笑傳遞給我了勇氣,激勵著我前進(jìn),給予我更廣闊的天空。

老師的微笑作文12

  世間有許多微笑,有蒙娜麗莎那動人的微笑;有父母那親切的微笑;有同學(xué)那純真的微笑,還有一種奇妙的微笑—老師的微笑。

  老師的微笑,給我們以鼓勵,給我們以安慰,更給我們以教育。有時,微笑固然嚴(yán)厲,但它更能給我們以前進(jìn)的動力。那還是在訓(xùn)練基地的時候,我們在訓(xùn)練,老師和我們一起,在一旁觀看、拍照,有時她也會參與進(jìn)來。

  我們完成了訓(xùn)練,回到各自的'位子上,教官問我們都有什么感想與大家分享。一開始我舉了手,卻被別人搶先了一步說出來了,我便沒有再打算舉手。這時,老師站在教官身后,正對著我,對我做了個手勢,想讓我起來說,我便沒有自信的問:“是我?”老師微笑著點了點頭。就是那個微笑,給予了我力量。我懂得那個微笑的含義,正是因為老師相信我、看重我,才會讓我說。我便努力想、使勁想,生怕辜負(fù)老師的期望。靈感一觸即發(fā),就舉手站了起來,注視著教官說道:“世界上沒有你做不到的事,只有你不敢做的事。”贏得了教官和老師的認(rèn)可,心里舒服多了。

  微笑,時不分四季,地不論南北,只要有人的地方就會有微笑之花綻放。失望時,一個微笑可以讓你重新樹立起自信;悲傷時,一個微笑可以溫暖你冰冷的心;挫折時,一個微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

  給人一個微笑,自己將會獲得兩個晴天!

老師的微笑作文13

  “光陰似箭,日月如梭”,小學(xué)四年即將離去,馬上要迎來第五個年頭,在這四年的這些時間里,老師給予了我許多幫助和鼓勵;叵肫饋,點點滴滴時刻會映入我的眼簾。特別是那老師的微笑,像清澈的泉水滋潤著我們的心田

  記得有一次體檢。我原本以為不用驗血,便一蹦一跳地來到了體育室里。剛到那兒,金老師便對大家說:“現(xiàn)在大家自由體檢!”我按著老師的要求,按次序做了各種項目,正準(zhǔn)備去操場上玩,金老師叫住了我:“哎,劉璐禎,你驗血還沒驗?zāi)!”?難道還要打針嗎?“我的心頓時害怕起來,打了個哆嗦,于是,我便在老師的陪同下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到驗血的地方。一看見那細(xì)細(xì)的針頭,我的淚水就在眼眶中不停地徘徊,我嚇哭了,甚至有逃跑的念頭。老師并沒有批評我,而是給了我一個甜甜的微笑,這個微笑,像雪后的陽光,溫暖著我的心田,我的心里立即暖了許多,把害怕拋到九霄云外,勇敢地走到驗血臺前醫(yī)生將一根橡皮管緊緊地扎住我的手臂,把那個細(xì)細(xì)的'針頭輕輕扎人我的無名指,鮮血流進(jìn)了一個帶帶里,我雖然有點害怕,但是此刻我的心里是溫暖的。

  老師的微笑,像三月的和風(fēng),吹拂我的心田;老師的微笑,像四月的陽光,照耀著我的心;老師的微笑,像五月的細(xì)雨,滋潤著我久旱的心田。老師,你的微笑對我有多么重要呀!希望我能永遠(yuǎn)在您的微笑里茁壯成長。

老師的微笑作文14

  親愛的同學(xué),你可曾看到,老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。

  當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時,老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時,老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時,老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的'微笑。

  親愛的同學(xué),你可曾看到,老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章,老師露出了幸福的微笑。當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時,老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙,在我們手中變成五彩的世界,老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語表演節(jié)目時,老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。

  當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色,老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時,老師的臉上掛滿了陽光般的微笑。啊,看到了,看到了,老師露出了甜蜜的微笑。

老師的微笑作文15

  9月1日開學(xué),我要讀四年級了,我決定要得到老師的微笑。

  老師是我的榜樣,老師的嚴(yán)厲是給我們的教導(dǎo),新的.學(xué)期,新的氣象,俗話說:校有校規(guī)。那我們就要遵守紀(jì)律,我們作業(yè)好、上課不開小差,很容易得到老師的微笑。

  我記得有一次,我們在上課,老師讓我們寫語文課堂作業(yè)本,我碰到了困難,上課不能亂說話,我只好去問老師了,我走上去問到:“老師我這一題不太會”老師笑盈盈地說:“我要表揚(yáng)你,你不會的會上來問老師,以前你偶爾會來……”之后我看到了老師的微笑,我就喜悅地走下了講臺。我心想,我還可以得到老師的微笑!我信心十足,我想只要紀(jì)律好就可以得到了,其實還有一點就是上課發(fā)言,回答錯了沒關(guān)系,只要積極就行。

  有一次我們?nèi)?4個中有39個舉了手,我也是其中之一,我們都看到了就微笑點頭,是誰的?是老師的微笑,我們的表現(xiàn)讓老師微笑了,老師在講臺上講課,手中拿著粉筆在黑板上寫字,我們在下面認(rèn)真聽,不管是英語課、語文課還是數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真!

  要得到老師的微笑并不難,只要大家努力、認(rèn)真、遵守紀(jì)律都能得到!

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