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關(guān)于微笑的作文【集合15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于微笑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于微笑的作文1
微笑是一支畫筆，它為生活中的黑白涂上了絢麗的是色彩。
——題記
20xx年5月27日天氣：以晴為主
今天上午進(jìn)行了一次英語(yǔ)檢測(cè)，我做得很順利，看看同學(xué)們還在埋頭苦干，便有些沾沾自喜。下午是卷發(fā)了下來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及為滿是紅叉的卷子驚訝，便被老師請(qǐng)到了辦公室。
忐忑不安地來(lái)到辦公室，卻看見(jiàn)老師正對(duì)著我微笑。我心想完了完了這次改先禮后兵了，但老師只是指著卷子，笑而不語(yǔ)。我順著老師指的地方望去，錯(cuò)的竟全是一些基本題型。我不禁羞愧萬(wàn)分�！袄蠋熛Ｍ阋院蟾牡赳R虎的毛病，我相信只要認(rèn)真，你會(huì)做得更好�！庇侠蠋煿奈璧男θ�，我心中的陰云全部散盡。
20xx年5月28日天氣：小雨轉(zhuǎn)大雨
“真是倒霉，下午的雨那么小，怎么現(xiàn)在變這么大了��！”我不停地埋怨并加快了騎車的速度。可是世事難料：一片樹葉不偏不倚地砸到了我的臉上。我連忙按住剎車，隨即，車筐里的書便像小鳥一般飛了出去……
“�。∥业�'書……”
到家時(shí)，我已被淋成了落湯雞，奶奶毫不在乎我生氣的表情，依舊笑臉相迎�！扒魄颇�，被淋成了什么樣，趕緊用毛巾擦擦。我今天做了你最愛(ài)的小米粥，洗洗手過(guò)來(lái)吃吧�！辈恢侵嗟奈Υ筮�是受奶奶微笑的影響，我也笑了起來(lái)，壞心情全不見(jiàn)了！
20xx年5月29日天氣：陰轉(zhuǎn)多云
今天是星期天，再加上天氣涼爽，我的心情自然是好得不得了。
“讓一讓讓一讓！”我回頭，只見(jiàn)一輛自行車向我沖來(lái)，我急忙跳開(kāi)，車便一下撞在樹上。“你做什么�。〔粫�(huì)按剎車嗎？撞到人怎么辦？！”真是的，原本的好心情全沒(méi)了！
“對(duì)不起對(duì)不起，剎車壞了，沒(méi)傷到你吧”？我本想再說(shuō)幾句，可看到他無(wú)措的樣子，便把原想說(shuō)的話吞了下去�！拔业箾](méi)事，可你撞到‘他’了，要道歉�！蔽抑噶酥浮笆芎φ摺薄！罢f(shuō)的是，”他轉(zhuǎn)向樹深深地鞠了一躬，“真是對(duì)不起�！蔽乙�(jiàn)他這副模樣，不禁大笑起來(lái)，他也不好意思地笑了笑。
人生如畫，我們則是畫家。為了使我們的生活更加美麗，請(qǐng)一起用微笑的畫筆為它涂上最絢麗的一筆！
關(guān)于微笑的作文2
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑；有老師那和藹的微笑；有……在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。
記得那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲冶容^膽小，我從來(lái)不敢在人少的時(shí)候舉手回答問(wèn)題，只是在大家都舉手的時(shí)候，才敢跟著舉手。
有一次，領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再提示，可是同學(xué)還是----一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，我想了半天，我懂了，可是我似乎缺少自信，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答（可能是害怕回答錯(cuò)了吧）。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛想舉起，便又像觸電似的.立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著看著我我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你能行的，回答錯(cuò)了不要緊的�！蔽艺玖似饋�(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣親切，那樣和藹，那樣充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。我微笑著坐了下來(lái)，心中充滿了歡喜與自信！~
從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起和藹的微笑，我便滿懷信心地去克服。
它成了我人生中的一顆熠熠發(fā)光的一顆啟明星，時(shí)刻給予我自信，指引我走向光明的方向。
失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；跌倒時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆……
啊！微笑是多么可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！
關(guān)于微笑的作文3
微笑是一根魔法棒，使蒙在心頭的陰霾煙消云散：微笑是一陣清風(fēng)，吹去人們心頭的煩惱與憂愁；微笑是一盞明燈，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。嘴唇彎起，嘴角上揚(yáng)，輕輕松松，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便勾勒出一個(gè)溫暖而明亮的微笑。
有人會(huì)問(wèn)我，微笑的理由是什么，我說(shuō)，微笑其實(shí)是不需要理由的，因?yàn)椋傆幸粋�(gè)理由讓我們微笑。
微笑是調(diào)理心情最好的法寶�？鞓�(lè)時(shí)，自己對(duì)自己微笑，心中便會(huì)充滿信心；悲傷時(shí)，自己對(duì)自己微笑，提醒自己要振作勇敢；在朋友需要幫助時(shí)，給予他一個(gè)微笑，做一個(gè)能夠給人以快樂(lè)的精靈……微笑是所有表情中最美的一個(gè)，微笑可以化解一切。玉樹地震。一個(gè)又一個(gè)站在生命懸崖上的人，沒(méi)有選擇跳下懸崖，而是為自己開(kāi)辟了一條生路。他們用微笑面對(duì)：在無(wú)聲世界里度過(guò)了87個(gè)春秋的'盲女海倫·凱勒，用自己的微笑和生命譜寫了奇跡；富蘭克林·羅斯福用自己的微笑和自信成為了歷史上唯一連任4屆的美國(guó)總統(tǒng)；還有阿炳、華羅庚……他們都是我最好的榜樣。
我是一個(gè)怕吃苦的人，每當(dāng)遇到一點(diǎn)小小的挫折，都會(huì)埋怨命運(yùn)不公，但是，這是只要想起大文豪泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的那句：“當(dāng)你微笑時(shí)，世界愛(ài)了他；當(dāng)他大笑時(shí)，世界便怕了他�！蔽揖蜁�(huì)輕輕地露出一個(gè)微笑，這個(gè)微笑，發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑。
大雨沖刷草叢，許多小草都被吹垮了，面目全非，一棵小草把我的視線拉過(guò)去了，我蹲下身子，細(xì)細(xì)端詳：晶瑩的水珠掛在小草上，美麗極了。這株小草沒(méi)有被風(fēng)吹垮，是因?yàn)樗穷B強(qiáng)的生命力。小草都有這樣的意志，何況我們呢？
微笑意味著自信和勇敢；微笑意味著堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)；微笑意味著鼓勵(lì)和奉獻(xiàn)。一切盡在不言中，微笑是不需要理由的，就像春天花開(kāi)不需要理由一樣，但是，總會(huì)有一個(gè)理由讓我們微笑！讓心情陽(yáng)光燦爛！微笑吧！朋友！
關(guān)于微笑的作文4
生活中時(shí)常會(huì)遇到困難，挫折等不盡人意的事，只要你學(xué)會(huì)微笑，擁有微笑，帶著微笑出發(fā)，你就一定能獲得成功，超越自己也是一種成功！微笑像一杯濃茶，讓心里立刻暖了起來(lái)；微笑如一場(chǎng)春雨，給世間萬(wàn)物染上了生機(jī)；微笑似一句話，讓你有了勇氣，帶著微笑向更高更遠(yuǎn)的地方出發(fā)！
微笑，最美！帶著微笑的人，最美……小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髅r(shí)常出差。我清楚地記的弱小的我站在門檻上遙望遠(yuǎn)處，等待他們回來(lái)的情景。每個(gè)華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母玩耍，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)和別人交流，同時(shí)也變的懦弱、自卑，直到那一天……在開(kāi)學(xué)不久的一堂英語(yǔ)課上，一位漂亮的女老師出現(xiàn)在我的面前。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮而有神采的雙眸，從中透露著誠(chéng)懇與自信。因?yàn)樗?出現(xiàn)，坐在小角落里的我也漸漸地抬起頭認(rèn)真聽(tīng)講了。“今天我們做口語(yǔ)練習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們自由結(jié)組，三分鐘后進(jìn)行口語(yǔ)表演。”這是同學(xué)們最喜歡的口語(yǔ)練習(xí)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像是世界末日。看到其他同學(xué)都找到了自己的小伙伴，而我卻獨(dú)自一人，我傷心極了。
老師好像看透了我的心思，走到我身旁說(shuō)：“我們倆一起練，怎么樣？”我驚呆了，老師怎么……我慢慢地站起來(lái)，吃力地讀著英語(yǔ)單詞，但我從老師的眼中看到了希望。她平靜地望著我，像深深的潭水，還一直對(duì)我微笑，那微笑是那么美麗，那么和藹。“你讀的好極了。”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我第一次在眾人面前展示自己，也是第一次得到大家的肯定。下課后，老師把我叫到辦公室。到了以后，老師和藹親切地說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，只是不善于表達(dá)，不善于展現(xiàn)自己。答應(yīng)老師，不再懦弱，老師希望看到最優(yōu)秀的你。記住，做什么事都要微笑面對(duì)，只有微笑，才能戰(zhàn)勝困難，超越自我。
老師的話如一股熱浪涌上我的心頭，又如一股甘甜的清泉滋潤(rùn)我干涸的心田。如今在校園里，時(shí)�？梢月�(tīng)到我爽朗的笑聲，英語(yǔ)課上也能見(jiàn)到我精彩的口語(yǔ)表演。從此，我做什么事都不再懦弱，我都會(huì)用微笑去面對(duì)。是啊！只有微笑，才能戰(zhàn)勝困難，超越自我！
關(guān)于微笑的作文5
每個(gè)人都有沮喪和無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，就給自己一個(gè)微笑，讓心靈的天空充滿陽(yáng)光。
雨水固然冰冷，但雨過(guò)天晴后可以看到絢麗的彩虹；挫折固然難熬，但挫折過(guò)后一定會(huì)看到明媚的陽(yáng)光。風(fēng)雨后必然看的到彩虹，因?yàn)橛嘘?yáng)光熾熱的心；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，那就給自己一個(gè)微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——生活原來(lái)這么的美好！
并不是任何時(shí)候都會(huì)有人安慰你，但你自己可以時(shí)刻安慰你自己，比如說(shuō)在你學(xué)習(xí)上沒(méi)有取得好的成績(jī)、在比賽中沒(méi)有取得勝利。不止這些，但記住，一定要給自己一個(gè)微笑，讓生活充滿陽(yáng)光，讓青春更加精彩！
微笑，一個(gè)溫暖而又美好的詞語(yǔ)，世界因?yàn)橛辛宋⑿�，才�?huì)如此多姿，心靈因?yàn)橛辛宋⑿�，才�?huì)如此美麗，你我因?yàn)橛辛宋⑿�，青春才如此絢麗。
大家還記得桑蘭嗎？她是在一屆奧運(yùn)會(huì)上，代表中國(guó)參加體操比賽，但在跳馬運(yùn)動(dòng)中，失誤了，整個(gè)人從跳馬上摔下來(lái)，造成頸部以下完全癱瘓，國(guó)家為了賠償她，給了她一大筆保障金，但她除了治病外，剩余的錢大部分捐給了失學(xué)兒童。她的病康復(fù)的不太好，這個(gè)曾為中國(guó)爭(zhēng)得榮耀的運(yùn)動(dòng)員，從此后站不起來(lái)了。但她依然為殘聯(lián)事業(yè)作著宣傳，每一次在熒屏上見(jiàn)到她，她的嘴角都掛著一絲微笑，她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，是因?yàn)樗龝r(shí)刻都微笑著面對(duì)生活，時(shí)刻給自己一個(gè)微笑。在生活的挫折面前，她沒(méi)有氣餒，她度過(guò)了難關(guān)！
微笑————原來(lái)如此的美好。
笑對(duì)人生，我們可以發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨后的彩虹更加美麗，挫折后的世界更加絢麗！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，就讓微笑伴隨在你的左右！
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你微笑時(shí)，就是蒲公英也會(huì)開(kāi)滿花朵，那是帶著笑臉的，透明純潔的花朵，開(kāi)在心底最深處。
給自己一個(gè)微笑，告訴自己一定會(huì)看見(jiàn)鮮花和彩虹的`，在學(xué)習(xí)上受到了挫折，不要灰心，不要喪氣，只要掌握正確的方法，就一定會(huì)取得成功的，反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，堅(jiān)信自己是最棒的！
給自己一個(gè)微笑，讓屬于你的世界，創(chuàng)造出新的奇跡；讓屬于你的天空，增添，一份絢麗的彩虹！
關(guān)于微笑的作文6
“新學(xué)期到來(lái)了，作為班長(zhǎng)，你要幫助數(shù)學(xué)課代表。每天抄題是很辛苦的哦！”又是一個(gè)深秋的早上，數(shù)學(xué)老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō)。
望了望黑板前正抄題的的她——瘦小的數(shù)學(xué)課代表，我搖了搖頭，怎么莫名其妙又多了一份工作？她瘦弱的身子站在高高的板凳上，努力地抄著半黑板的數(shù)學(xué)題。雖然不屑于做這種苦力，但還是被題的數(shù)量之大所嚇到了。中學(xué)也只不過(guò)一兩題，當(dāng)時(shí)的小學(xué)就會(huì)有這么驚人的對(duì)比，現(xiàn)在想想也十分驚奇。
向來(lái)自作聰明的我以為憑著課外作業(yè)多，工作量大的理由而向她推脫。直到一天，實(shí)在不忍她連續(xù)十幾天抄題，便假作好人上去幫忙，上前抄題。
站在高凳上，拿起粉筆，在深秋的寒冷的早上。僵硬的手勉強(qiáng)握著粉筆，沒(méi)寫幾個(gè)歪歪扭扭的字，手就被凍得通紅。但我看看在一邊的她，馬上轉(zhuǎn)臉硬著頭皮寫了下去。這份努力不過(guò)就是不想讓她小看了我。
隨即，自己的逞強(qiáng)就變得力不從心，字越來(lái)越不像樣，大大小小，顏色深淺不一。她會(huì)不會(huì)來(lái)挖苦嘲笑我呢？
�。∷哌^(guò)來(lái)了！我咬著牙看著她走了過(guò)來(lái)。
“我來(lái)幫你吧！我的手凍慣了，你先戴上手套吧！看這手，像凍紅蘿卜似的。”她遞給我一副手套，手套暖暖的。然后她跳上了凳子，給了我一個(gè)大大的微笑。
我看見(jiàn)了，一個(gè)從臉蛋到嘴角的微笑，一個(gè)由內(nèi)而外的.微笑，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，當(dāng)她嘴角微翹時(shí)，我剎那覺(jué)得自己是多么渺小，多么渺小。
呆呆的，我看著她熟練的動(dòng)作不知該做些什么。一瞬間，我看到了她所謂凍慣了的手，不也是通紅通紅？不也是硬僵的嗎？但她卻寫了那么多天……
我叫了她一聲：“一起寫吧！”“好呀”活潑的聲音閃進(jìn)了耳畔。我微笑著看著她，她也微笑著看著我，她拉我站上凳子，我知道，我們的心更近了。
寫數(shù)學(xué)題不再是一份工作，它成了一種快樂(lè)難得的時(shí)光。有時(shí)有分享快樂(lè)的笑聲，有時(shí)有分享心事的交談。我才發(fā)現(xiàn)，她不會(huì)嚷嚷大叫抱怨工作量怎么這么多，她也不會(huì)很快地寫完炫耀她的熟練來(lái)刺激我。她只會(huì)微笑著看著我，這微笑，就像平秋中的一抹艷陽(yáng)，就像寒冬中的一絲火光，讓我溫暖，教會(huì)我也學(xué)會(huì)微笑。
現(xiàn)在，因?yàn)楫厴I(yè)而分隔兩校，漸漸少了來(lái)往，但此時(shí)此刻，我正回味著她的微笑，那抹淡淡的卻觸動(dòng)我心靈的微笑，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
關(guān)于微笑的作文7
老師的微笑是一種關(guān)愛(ài)，老師的微笑是一種信任，老師對(duì)我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學(xué)老師就告訴我們，周一要進(jìn)行科學(xué)小測(cè)試。我的科學(xué)成績(jī)向來(lái)不夠好，媽媽總希望我愛(ài)上“科學(xué)”，有所進(jìn)步，我也在努力之中，這次測(cè)試就看看結(jié)果怎樣。
于是為了考好，我上午就抽空閑時(shí)間復(fù)習(xí)了兩次，胸有成竹了吧。終于到了下午科學(xué)考試的時(shí)候，戴著眼鏡的巫老師開(kāi)始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過(guò)試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，如果不做的話，那一分也拿不到，如果做的話一定會(huì)拿到分?jǐn)?shù)。”于是，我開(kāi)始認(rèn)真做起來(lái)了，因?yàn)橛幸恍┚o張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細(xì)分析也就是學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
最先覺(jué)得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了，我們就放學(xué)了，在回家的路上我一句話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)閮蓚�(gè)字“緊張”。第二天成績(jī)出來(lái)了，我不敢去看自己的成績(jī)，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完了跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)呀，考的比我還好，我考了92分，你考了96分�！蔽覍�(duì)他說(shuō)的.分?jǐn)?shù)有些不相信，于是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功了！我成功了！我真的成功了！”這時(shí)，科代表告訴我，巫老師有請(qǐng)。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對(duì)我說(shuō)：“你這次真棒！是努力的結(jié)果，以后也要像這次一樣繼續(xù)努力�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊說(shuō)：“一定的，一定的�！�
那一天，我的心里甜滋滋的。我對(duì)學(xué)習(xí)更用心了，因?yàn)槲颐靼琢恕靶燎诘暮顾欢ǹ梢詽补喑龀晒Φ幕ǘ�！”我也笑了，很開(kāi)心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。以后，我也要把微笑帶給大家。
關(guān)于微笑的作文8
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在歡笑，唯獨(dú)你在哭泣；當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，大家都在哭泣，唯獨(dú)你在微笑。
——題記
眼前，是你，記憶中的淳樸如白瓷般潔凈。我踉蹌著小腿，揮舞著小手從遠(yuǎn)方向你跑來(lái)，每縮短一點(diǎn)我們之間的距離，我臉上洋溢著的笑容就會(huì)擴(kuò)大一圈。撲通，瘦小的身影一下子消失在你的視線范圍內(nèi)，再一次捕捉到時(shí)，我臉上的眼淚已如斷線的珍珠般順頰而落。你步履蹣跚，急切的來(lái)到我的身旁，望著那鮮艷的朱紅在我柔嫩的膝蓋上跳著舞蹈，你年邁的老臉不自覺(jué)的透露著焦急的神情，可它卻一閃而過(guò)，在我未看清它閃現(xiàn)之時(shí)就已被笑容所取代：“文文最乖，文文不哭，來(lái)，擦擦�！蹦汜揍救缂沟氖种形罩菈K方格手帕，遞經(jīng)手帕的柔軟把你指尖的溫度傳達(dá)至我的臉龐，緩緩地勾勒著那濕潤(rùn)的小臉。一切仿佛被施了魔法般神奇，望著你和藹似春風(fēng)拂煦溫暖的容顏，我竟停止了啜泣，眨巴著雙瞼一動(dòng)不動(dòng)的任由你擦拭。你的大手握住我的小手，縱使腿上的傷痕在不斷的向著我抗議，可我卻感受不到一絲疼痛，慢慢地跟著你，直到你為我涂上藥水，貼上創(chuàng)可貼，才滿心歡喜的`吵著你要糖吃。那年，我五歲，你七十四歲。
一切恍如昨日般歷歷在目，靜夜半，淚無(wú)眠，皎潔月光灑落在你床頭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛你的酣睡落入我耳，伴著蟲聲，踏著蟬鳴，演奏和諧樂(lè)章。再一眨眼，暗淡欺上心頭，空無(wú)人影的被褥之上徜徉著郁郁寡歡的思念。我總會(huì)調(diào)皮的蜷縮在你的身旁，床頭輕聲放著收音機(jī)內(nèi)播報(bào)的奇人異事，雖然我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂，但卻偶爾卻會(huì)發(fā)出幾聲似銀鈴般的笑聲。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，你總會(huì)緩緩地?fù)u著蒲扇，讓那沁人的絲絲涼風(fēng)，帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可在那傷情的三月，你卻只留下了嘴角的那一抹微笑，離開(kāi)了我，離開(kāi)了你最最愛(ài)的孫女。那年，我十七歲，你八十六歲。
可知我還有很多話未對(duì)你道。
可知我還有很多愛(ài)未對(duì)你表達(dá)。
可知我還有很多事未為你做。
卻人去樓空。縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
愁未消，人已去，淚空流。此情誰(shuí)料，人處塵世，心系你身。
關(guān)于微笑的作文9
晴朗的星空，樹葉婆娑，靜棲枝頭的鳥兒在入眠，冷清的屋里，冷清的紙筆和冷清的人，我是該去勾勒出一幅美麗的容顏呢，還是等待，因?yàn)槭チ四悄ㄌ鹛鸬男σ�，冰冷的雨墨、冰冷的紙筆勾勒出的只是冰冷而陌生的臉。桌上的一紙一筆，沉靜了好久，不想勾畫也無(wú)需勾畫，因?yàn)槲ㄒ磺啡钡氖悄隳翘鹛鸬奈⑿Α?/p>
腦海中無(wú)法忘卻的微笑，常繞著我的思緒，將一切憂愁從腦海里驅(qū)趕分離出去，只剩這甜甜的微笑暗度時(shí)光。
記得那年秋天的一次考試后，手里握著不及格的語(yǔ)文試卷，走進(jìn)家門，生怕媽媽批評(píng)，可是媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么。我走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，也不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰，覺(jué)得我很沒(méi)用。那晚的災(zāi)難對(duì)于你是個(gè)不小的打擊，你得了一場(chǎng)嚴(yán)重的大病，不能去上學(xué)，要知道那可是你的夢(mèng)想啊。不知過(guò)了多久，我再去看望你，不由得睜大眼睛，你竟在努力的學(xué)習(xí)著這幾天落下的功課，雖然很吃力，但是你卻帶著微笑。那微笑是那么的溫暖，流淌到心底是那么的.甜。
仔細(xì)地一想，你也和我一樣，也是經(jīng)歷了一場(chǎng)考驗(yàn)，你要保全的卻是你的生命，而我，卻是被一場(chǎng)小小的考試打倒了，失去了信心。可你，就像是一個(gè)勝不驕敗不餒的學(xué)者一樣，坦然面對(duì)生活。笑一笑，沒(méi)什么大不了。
這個(gè)微笑陪伴了我兩年，讓我學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)每一件事。在校運(yùn)會(huì)中，我有幸參加八百米長(zhǎng)跑。槍聲一響，嚇跑了全部參賽選手，也包括我。跑了兩圈后，我快要倒下了，眼前突然黑了一會(huì)兒，可是，我沒(méi)倒，只是想到了那微笑，堅(jiān)持的跑了下去。雖然最后沒(méi)能得獎(jiǎng)，但是我的心里還是甜甜的，因?yàn)橛心俏⑿ε惆橹�，激�?lì)著我。
或許在我們的生活中就是這樣，當(dāng)你學(xué)會(huì)去微笑面對(duì)每一件事時(shí)，你就會(huì)知道，至少，我們的心是甜甜的。
仰望這片星空，點(diǎn)點(diǎn)明星掛在天穹之中，你的微笑掠過(guò)我的雙眸，涌現(xiàn)出熟悉的味道。而我也知道該如何勾勒出屬于你的那甜美的微笑了。
關(guān)于微笑的作文10
嘴角揚(yáng)起的微笑是幸福的弧度——題記
記憶，好似一口深邃的井，過(guò)往的很多事情，都被淹沒(méi)了、遺忘了，能讓自己記住的，只有那些開(kāi)在記憶深處的花……
天，灰蒙蒙的。
獨(dú)自倚靠墻角的我，與這個(gè)教室里的喧鬧，格格不入。心，被揪住般得疼痛。
剛剛，一向和藹可親的老師，裹挾著一股寒氣，向我走來(lái)。他冰冷的話語(yǔ)，令我顫抖�！霸趺椿厥�?這次簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，你竟然只考了78分。看看，一整道題都空著!太讓老師失望了�！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)像一道道閃電劈向我的五臟六腑，將其粉碎。怯怯地，迎上老師那恨鐵不成鋼的目光，里面蘊(yùn)含著生氣，也包含著無(wú)奈。不敢直視，我唯有躲避。
老師走了，耳畔傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲……
淚水模糊了我的雙眼，撲簌簌地滾落一地。我的心，仿若被千萬(wàn)根銀針扎入，又像被千萬(wàn)條蛇蟒纏住，痛，痛得無(wú)法呼吸。
窗外，烏云像塊黑布遮蔽了整片天空，雨開(kāi)始像脫線的珍珠般，肆無(wú)忌憚地掉在地上，滴滴答答的`響著。
放學(xué)了，同學(xué)們都回去了�？帐幨幍慕淌依铮皇Ｏ挛疑碛�，如此落寞、如此凄涼。
……
“嗨，你怎么了?”一個(gè)熟悉而關(guān)切的聲音響起。淚眼朦朧中，看見(jiàn)她向我走來(lái)。望著我哭腫的雙眼，及手上被捏得皺巴巴的試卷，她似乎明白了。她無(wú)言地坐在我邊上，輕輕地拍著我的后背，安撫我。
良久。
她溫柔的聲音，再次響起：“差不多了吧?一次失敗也沒(méi)有什么，誰(shuí)還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?”“可是……”我哽咽著。她微笑著：“別可是了，吸取教訓(xùn)，下次再來(lái)!記住，我們小時(shí)候的約定：一起攜手，笑對(duì)人生!”
看著她嘴角綻放的微笑，我心中的陰霾漸漸散去。
是啊!人生事不如意十之八九，不應(yīng)該逃避、不應(yīng)該埋怨、更不應(yīng)該沉淪，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)將事情弄得更糟糕，更增添心靈的痛苦。坦然面對(duì)，笑對(duì)人生;努力改變，才會(huì)轉(zhuǎn)機(jī)。
微笑是一劑良藥!
關(guān)于微笑的作文11
母校，一個(gè)多么親切的字眼。回首在母校的六年時(shí)光，悄然而至卻又悄然而逝，回首在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種莫大的享受，有悲傷，有開(kāi)心，有忐忑，又有些無(wú)奈。在種種情感中，最令我記憶猶新的是同學(xué)和老師對(duì)我一次次的微笑。
還記得初入校園時(shí)，眼前的一切都那么陌生，以往常常被我認(rèn)為美好的東西，而現(xiàn)在卻已失色。在這個(gè)陌生的校園中，我像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，為什么呢？原來(lái)是我找不到教室了。怎么辦？怎么辦？我很是焦急，而在這里，我只能是沒(méi)有辦法。每次抬起頭，我是多希望能馬上看見(jiàn)熟悉的臉龐，可每次，我只能看到陌生的男孩女孩們爽朗的笑聲和陌生的面孔！不知過(guò)了多久，我終于放棄找教室，蹲在一個(gè)角落，只是沉靜著，不說(shuō)話……一滴，兩滴，三滴，更多的淚水從我臉上滑了下來(lái)。
突然，有人拍了我的背，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)小女孩對(duì)著我微笑，我問(wèn)她：“你是誰(shuí)�。俊薄拔沂抢桁o呀!你難道不記得了嗎？”小女孩微笑地說(shuō)。對(duì)呀，我怎么那么健忘��！這正是大處村的.黎靜呀！“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這正是形容我現(xiàn)在的處境��！我立馬破涕為笑，問(wèn)黎靜教室在哪兒，她說(shuō)在一（2）班呢！我倆就手挽手地向教室走去，在之后的生活中，黎靜每天都以微笑面對(duì)我，我想，她是希望我能漸漸熟悉這個(gè)陌生的世界呢！
的確，后來(lái)我就不懼怕這陌生的世界了！不過(guò)，也有同學(xué)欺負(fù)我，記得有一次，有位同學(xué)害我跌倒了，老師就走過(guò)來(lái)對(duì)著我微笑，為我主持公道，才讓我釋然。當(dāng)我為難題絞盡腦汁時(shí)，是老師那微笑給了我勇氣，讓我豁然開(kāi)朗。那淺淺的微笑始終伴隨我左右。
一次次微笑就如在眼前，六年了，迎接我的有不計(jì)其數(shù)的微笑。我就是在老師、同學(xué)的微笑聲中成長(zhǎng)的。要說(shuō)母校最令我難忘的是什么，我一定高聲地對(duì)大家說(shuō)是微笑。微笑給了我快樂(lè)，微笑給了我關(guān)愛(ài)，微笑給了我力量，微笑更見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
關(guān)于微笑的作文12
嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，最終綻放，這是我們?cè)趬?mèng)里遇見(jiàn)的笑。笑的那么普通，卻又令我難以釋懷。
微笑，是一種不平淡的笑。我記得那一次是我在坐公交車時(shí)所見(jiàn)的笑。當(dāng)時(shí)我正在聽(tīng)音樂(lè)，車子抵達(dá)了一個(gè)公交站點(diǎn)，上來(lái)一個(gè)顫巍巍的老奶奶，但是已經(jīng)沒(méi)有空座位了，只好孤零零地抓著座椅后背站在那里。我的身子微微前傾，想站起來(lái)給老奶奶讓座，但是，瞧見(jiàn)別人都有說(shuō)有笑、目無(wú)旁人，我就又坐下了。一會(huì)兒，一個(gè)小伙子注意到了老奶奶，馬上站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，坐我的位置吧，我剛好要下車�！崩夏棠虧M懷感謝地坐了下來(lái)，嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，臉上掛滿了安詳與滿足的笑。這樣的微笑讓我為之一顫，激起我內(nèi)心一陣陣漣漪，使我久久難以釋懷。我暗自反思：為什么剛剛我會(huì)那樣做……
微笑，是一種充滿韻味的笑。有一天放學(xué)后，我拖著沉重的腳步向家的方向挪去，途中想著一個(gè)個(gè)等待著我填滿的空白試卷，內(nèi)心異常煩躁。不經(jīng)意間，我看到路邊一個(gè)賣紅薯的老人，這時(shí)一個(gè)小女孩和她的媽媽一起回家，老人和小女孩兒對(duì)視了一下，小女孩對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃烤紅薯�！崩先伺d沖沖地打開(kāi)了液化氣。媽媽看了看紅薯攤位，低頭對(duì)小女孩說(shuō)：“我們?nèi)ベI幾個(gè)紅薯，自己烤著吃!”老大爺聽(tīng)到小女孩兒媽媽說(shuō)的話，又悻悻地關(guān)掉了液化氣。是啊，都什么時(shí)代了，烤個(gè)東西就是分分鐘的事，有幾個(gè)愿意買現(xiàn)成的呢?我看了一眼老人，以為老人的臉上會(huì)出現(xiàn)沮喪、厭煩的.神情，但是我錯(cuò)了，老人的臉上分明是一種樸實(shí)、安詳?shù)奈⑿�，嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，最終綻放。這深深震驚了我!我第二天經(jīng)過(guò)這里時(shí)，老人已經(jīng)不在這里了。
微笑，無(wú)處不在，它能給你精神的啟迪和鼓舞。這種微笑，使我永遠(yuǎn)難忘：嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，最終綻放……
關(guān)于微笑的作文13
坐在樓下小區(qū)花園的櫻花樹下，鼻尖縈繞著櫻花的清香，入目的是粉白的櫻花。清新，淡雅，不經(jīng)意間的回頭卻被少年溫暖如陽(yáng)光般的笑容怔住，久久沒(méi)有回神……
“你這道秒數(shù)（知道秒速）五厘米嗎？那是櫻花飄落的速度，每秒五厘米，溫暖，柔順”。這是初次見(jiàn)面他對(duì)我說(shuō)的話�；蛟S我們真的很有緣吧！我與他都愛(ài)櫻花，因?yàn)闄鸦ㄎ覀兿嘧R(shí)，而后彼此的熟悉了解也有一部分是因?yàn)闄鸦ā?/p>
我喜歡安靜，年紀(jì)雖小，卻總是喜歡一個(gè)人跑到花園里的櫻花樹下看書。那天，我坐在樹的這邊，他坐在樹的那邊。不知是因?yàn)闄鸦ǖ拿匀�，還是因?yàn)槲姨^(guò)于沉浸在自己的世界里，以至于他走到我身邊我都不知道。他說(shuō)“你知道秒速五厘米嗎”？
我聽(tīng)到有人在說(shuō)話便抬起了頭，可剛抬頭就愣住了，那是怎樣的笑��！沒(méi)有任何雜質(zhì)，那么純潔，那么親切，不虛偽做作。連冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。
后來(lái)我們成了朋友，我們住在同一棟樓里。因?yàn)槲覀兊挠颜x，兩家漸漸熟悉起來(lái)，后來(lái)他父母認(rèn)我做干女兒，而他也就成了我的干哥哥。唯一沒(méi)有變的.是我們共同的喜好——櫻花。只是櫻花樹下的我不再形單影只……
也許是他純凈高雅的笑感染了我。從那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我臉上總是掛著微笑。那微笑的味道很甜，很真，就像一顆糖在口中久久不能散去。而每次，無(wú)論我遇到什么煩心事都會(huì)去找他，他總會(huì)把我?guī)У綑鸦湎�，微笑的看著我，靜靜的聽(tīng)我傾訴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，在微風(fēng)的吹拂下櫻花輕輕地飄落，落下一地的憂傷，卻在少年暖暖的微笑下慢慢消失，直到少女的嘴角也微微揚(yáng)起。那么唯美。就算是塵世的喧囂也不能打擾他們，讓人不忍心去破壞。是的，每次他不用說(shuō)一個(gè)字，卻總能驅(qū)散我心頭的憂愁。靜靜的坐在樹下，微笑的看著眼前的櫻花雨。
抬頭仰望天空，嘴角揚(yáng)起45度。微笑的味道，真好。
關(guān)于微笑的作文14
同學(xué)評(píng)價(jià)老師說(shuō)嚴(yán)厲，說(shuō)任何一科老師就從來(lái)沒(méi)對(duì)自己笑過(guò)，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見(jiàn)到的是老師滿面春風(fēng)和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見(jiàn)到老師笑，因?yàn)樗齻儗?duì)我笑過(guò)，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點(diǎn)羞澀，很美。
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無(wú)人能及的甜美。因?yàn)橐恢鼻宄挠浀美蠋熌乔咝牡奈⑿�，也因此常回憶老師的笑。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對(duì)我笑。一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師和我不是太熟，但也對(duì)我笑。記憶里，是在一本練習(xí)冊(cè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)認(rèn)，于是便理所當(dāng)然地去問(wèn)老師。但我也才來(lái)補(bǔ)習(xí)班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽(yáng)光的溫暖�！案墒裁�？”老師對(duì)我微笑，輕輕地說(shuō)。面對(duì)這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹(jǐn)慎小心地走到老師面前，不好意思的'問(wèn)起自己不會(huì)讀的單詞以及練習(xí)冊(cè)上的題。這位與我不是太熟的英語(yǔ)老師拿過(guò)練習(xí)冊(cè)，看了看上面的單詞與題后仔細(xì)地思考，再?gòu)淖约浩椒捕鴺闼氐陌锼褜こ鲆槐揪G色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細(xì)的尋找著。翻開(kāi)那一頁(yè)，耐心地給我講起來(lái)。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認(rèn)真地聽(tīng)老師為我講的題。“聽(tīng)懂了嗎？要不要再聽(tīng)一聽(tīng)？”老師問(wèn)我�！班牛�(tīng)懂了�！蔽覒�(yīng)著，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭�！肮�，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類的題啊。”我眼睛看著老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來(lái)為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識(shí)，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案。“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，掌握了。”老師看著我，“下一次，你還有什么不懂的問(wèn)題你還可以來(lái)找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對(duì)我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對(duì)我笑過(guò)，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
關(guān)于微笑的作文15
在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì)有許許多多令人難忘的人或事。在我的記憶中，最令我難以忘懷的卻是晨晨那迷人的微笑。
有一年暑假，我報(bào)名參加“拉丁舞”培訓(xùn)班。學(xué)了幾個(gè)星期之后，媽媽帶著我去了山東。等回來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)動(dòng)作也記不起來(lái)了，看著同學(xué)們跳得那么起勁，我急得躲在一旁偷偷掉眼淚。
正在這時(shí)候，好朋友晨晨悄悄地走到我身邊：“霄霄，你怎么哭了?是不會(huì)跳嗎?讓我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，晨晨輕輕地拉起我的手，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳了起來(lái)�！跋瘸鲎竽_，再出右腳，手從胸前劃過(guò)，打開(kāi)……”晨晨一邊做示范動(dòng)作，一邊微笑著給我講解。
“是這樣嗎?”在晨晨的指導(dǎo)下，我慢慢找回了感覺(jué)。
“對(duì)，手臂再抬高點(diǎn)，就是這樣。”細(xì)細(xì)的`汗珠順著晨晨圓圓的臉蛋慢慢地往下滑落……可是，不知怎么回事，有一個(gè)動(dòng)作我總也學(xué)不會(huì)。經(jīng)過(guò)幾次努力后，我終于失去了耐心，煩躁地說(shuō)：“我不學(xué)了!”
“不要著急，慢慢來(lái)�！背砍恳廊粷M臉微笑地望著我。
“你看，我都學(xué)半天了，還是不會(huì)這個(gè)動(dòng)作。”
“老師不是說(shuō)過(guò)嗎，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利啊!你怎么能這么快就放棄呢?”
看著晨晨一臉坦誠(chéng)的樣子，我又硬著頭皮跟著她重新開(kāi)始學(xué)起來(lái)。
“左腳尖點(diǎn)地，胯往右送……”
我看看晨晨，只見(jiàn)她小臉蛋紅通通的，幾綹頭發(fā)濕漉漉地搭在額頭上，衣服也已經(jīng)濕透了，緊緊地貼在身上……“發(fā)什么呆呢?”晨晨沖我喊道：“來(lái)呀!再試一試�！�
“嗯。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，非常認(rèn)真地跟著晨晨跳了起來(lái)。
終于，我學(xué)會(huì)了!我高興地蹦了起來(lái)，大聲對(duì)晨晨說(shuō)：“謝謝你!”
晨晨微微一笑：“不用謝，好朋友應(yīng)該互幫互助的呀!”晨晨的笑真美啊!
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝，我已經(jīng)一年多沒(méi)去參加“拉丁舞”班的培訓(xùn)了�？墒�，我卻非常想念晨晨，想念她那迷人的微笑。
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