以微笑為題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以微笑為題作文，希望對大家有所幫助。
以微笑為題作文1
我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會說話的眼睛，看著她就會使我渾身充滿了自信；因?yàn)樗嬖V我們，每次上她的課時(shí)，同學(xué)們必須說的第一句話就是：我能行！
李老師有一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時(shí)候是和藹的；有時(shí)候是嚴(yán)厲的……
李老師擔(dān)負(fù)著我們20xx級級部主任的重任，經(jīng)常到各地開會、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來，都要堅(jiān)持給我們批改作業(yè)，臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披�？伤还芏嗝Α⒍嗬�，每天都微笑著走進(jìn)教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。
李老師的微笑對我來說，是激我上進(jìn)的笑。一次，我參加學(xué)校合唱排練，沒參加考試，放學(xué)后單獨(dú)在老師辦公室考試，考試考得很不好，正當(dāng)我傷心時(shí)，李老師輕輕地安慰我，并給我講解我做錯(cuò)了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止。我害怕地抬起頭看看李老師，她還是微笑著地對我說：下次可不能這樣了！我激動地使勁點(diǎn)著頭，連謝謝都忘了說。
老師的微笑時(shí)刻伴隨著我，我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師，永遠(yuǎn)喜歡她的微笑！長大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師！
以微笑為題作文2
時(shí)光染指流年，刻下太多成長的痕跡，而這些苦痛過的痕跡也時(shí)刻激勵著我們，微微苦澀的青春里，不安似乎也成了常事，這個(gè)時(shí)刻，你微笑了嗎？也許會是苦笑，但我想，這時(shí)候的你，定然有了自己的想法，那就有了方向，這樣的你一定還苦難一場奇跡。
“在危機(jī)時(shí)刻顯得緊張才更顯危急�！蔽矣X得這話說的很有道理，關(guān)鍵時(shí)刻的焦慮，只會讓自己顯得更加狼狽，倒不如一笑來的自然，既鼓舞了自己，也是旁人對你有了信心，這更體現(xiàn)出一個(gè)人的魄力。
最近看過的一部電視劇中，主人公突遭地雷襲擊，在徒手尋找地雷時(shí)，還會宜然的向自己的隊(duì)友開玩笑，主人公的淡定實(shí)屬令人欽佩。如今，很多人面對前路荊棘，席卷心靈的只有絕望與放棄，既然上路了，何不放手一搏，小隊(duì)迷霧，豈不豪邁？
同時(shí)我也相信，微笑更是一種修養(yǎng)，面對譏謗時(shí)，淺淺一笑，更顯高傲，沒有一絲嘲諷，那要是的光芒足以震懾庸俗的世人。
微笑著的人并非沒有痛苦，只不過他們善于錘煉成詩行，微笑著的人并非沒有眼淚，這不過他們善于把眼淚化作心靈的燈盞，照耀前進(jìn)的路。
抬頭，手采璨星，低頭，頭俯闊地，人生一次次仰俯后才知道，笑是最好的姿態(tài)。愿做自己的小太陽，給生活一份溫暖，給自己一個(gè)微笑。
以微笑為題作文3
偶然看到這句話，內(nèi)心涌起些小小的感觸，我已不記得哭過笑過多少回，只知道在成長的足跡中那些眼淚與微笑占據(jù)了許多時(shí)光，這時(shí)才明白，原來哭和笑是相互信依存的。
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，每個(gè)人都會有自己的招牌，美，但我最最在意的，還是擁有微笑，因?yàn)槲⑿δ軠贤ㄈ伺c人之間的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們更融洽，更關(guān)愛。
我們生活在這個(gè)世界真的很精彩，一個(gè)小小的舉動，如善意的謊言，淡淡的微笑，樸實(shí)的言語，都可以改變一個(gè)人的心態(tài)，都可以改變一個(gè)人本來的善意，讓對方彼此有深刻的懷念，而微笑往往就像一枝畫筆為我們這個(gè)世界添加色彩，生活需要笑容，笑也是快樂的微笑是愛的物化，真誠的結(jié)晶。也是寬容的代名詞，即使微笑只是短暫的。
記得有這么一首歌“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”朋友，當(dāng)你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，你是否開心，是否覺得溫暖？其實(shí)，微笑就是陽光的溫暖，烏云是總遠(yuǎn)遮不住太陽的，心中的太陽正悄然升起，換一種心情看待事物，也許會是另一種結(jié)果，不是嗎？
我看過一篇文章，名字叫《忘不了你微笑的美》，文章雖然沒有華麗的語言，但它有它的好處，我們的生活也是如此，需要微笑，因?yàn)槲⑿Υ禾斓男戮G，心中留下了微笑的痕跡，太陽就升在頭頂，即使微笑是短暫的，我們依然珍惜，因?yàn)槲⑿τ涗浟顺砷L的一點(diǎn)一滴。
以微笑為題作文4
從我有了記憶開始，我的腦海里邊有很多張臉，有陌生的，熟悉的和常見的，而讓我難忘的則是那張微笑的臉。
記得在我上二年級的時(shí)候，有一天中午，突然，下雨了，我心想：這下不好了，爸爸去上班了，媽媽今天不舒服，在家里休息，今天我也沒帶傘。不一會兒，下課鈴就響了，看著外面的傾盆大雨，心里暗暗著急：怎么辦呀？我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，一時(shí)也走不到。突然間，校門口出現(xiàn)了一個(gè)人——媽媽。媽媽摟著我，走出了校門。
路是凹凸不平的，一下雨，就會積很多水，路有些光，不太好走。突然，前方有一輛正在行駛的大卡車，而且開車的速度很快，就來不及躲那輛大卡車了，媽媽怕我害怕，就趕緊把我拉到她身后，媽媽護(hù)在我身前。呼的一聲，卡車飛快地過去了，我身上沒有濺到一點(diǎn)泥土，而媽媽的身上卻濺了一身的泥水，在那一剎間，我的心都酸了。我抬頭望向媽媽，只見媽媽左臂和后背的衣服，早已貼到了身上，可媽媽全然不顧及自己的`冷熱，仍然為我撐著傾斜的傘，在這一剎間，我的心里涌動著一股暖流，不由自主的流下了眼淚，并發(fā)誓，自己長大后，一定回報(bào)父母。
這件事雖然過去了三年之久，可是，我永遠(yuǎn)也不會忘記那次媽媽微笑著的臉，這個(gè)記憶一定會伴隨我一生，讓我永遠(yuǎn)記住。
以微笑為題作文5
天，在太陽的呵護(hù)下如此的藍(lán)；風(fēng)，在太陽的教育下如此溫和；地，在太陽的照射下如此溫暖……是呀，每個(gè)人都有自己愛的的人，可我愛的人已經(jīng)……
每當(dāng)爺爺帶我去山上的時(shí)候，我都會看見一片片金黃的油菜花，它雖然平凡，普通，不起眼，但是它總會讓我想起悠悠抹不掉的笑。那是我和阿太在油菜花里追逐嬉戲，總會摘幾朵回家玩，回家看。越看越像，越看越像，油菜花就像是阿太的臉那樣燦爛。尤其是那臉微笑，在我心里怎么也抹不掉。
每當(dāng)放學(xué)后，我都會亂蹦亂跳的，如果摔一個(gè)跟頭，都會有一雙溫暖的手在我眼前，我小心翼翼地把手伸過去，生怕是一個(gè)壞人。這時(shí)的天是那么陰沉，太陽好似要哭了似的，一顆豆般的水珠滴在我手上時(shí)，頓時(shí)，我感到?jīng)鼋z絲的。我鼓起勇氣，奮力地站了起來，抬頭看看天還是那么明媚，太陽也暖照大地，我回過神來，看見阿太的臉上雖然有幾顆豆大般的水珠，但她還是淡淡的微笑著。這淡淡的微笑還在我心中蕩漾。
每天阿太都會教我唱歌，阿太什么歌都會唱：《小燕子》、《世上只有媽媽好》……阿太還會吹口琴呢！阿太的口琴吹的惟妙惟肖，那琴聲伴隨著阿太嘴邊的淡淡的微笑在我心中蕩漾。
自從愛的消失，風(fēng)，如此暴力，地，如此狹窄……那種抹不掉的淡淡的微笑在我的心中蕩漾……
以微笑為題作文6
那活潑可愛的秋風(fēng)像一個(gè)頑皮的娃娃，在天空中奔跑。那蒙蒙的細(xì)雨像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，無聲無息地滋潤著世間萬物。娃娃們那胖嘟嘟的小臉上露出一抹燦爛的微笑。
在這個(gè)秋雨迷蒙的周末，我們在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了植物園。在園中靜靜的站立著一尊龍貓塑像，它手里舉著一把大傘為它遮風(fēng)擋雨。龍貓那銀光閃閃的眼睛像兩顆璀璨的寶石，在臉上閃耀。隨著一聲鳥叫，在我眼前出現(xiàn)了一片綠色，我一看是“小綠熊”。它披著綠色的大衣，葉瓣像極了小熊的手掌，毛茸茸的手掌甚是可愛，我不由得伸手想撫摸一下。這時(shí)忽然想起老師講的“禁止觸摸”的入園要求，我趕緊把手收了回來。在“小綠熊”的旁邊有一棵“仙人掌”長得很特別，沒有堅(jiān)硬鋒利的刺，長滿了乳白色的絨毛，而且從盆中倒垂了下來。老師說：“這是‘九尾狐’。”我走上前仔細(xì)看了看，怎么只有三條小尾巴呢？老師看出了我的疑惑，對我說：“它現(xiàn)在還小呢，以后會長出九條尾巴的�！�
伴著蒙蒙細(xì)雨，我們登上了山。山上那紅彤彤的山楂像一顆顆紅色的瑪瑙在秋風(fēng)中飄蕩。西紅柿園中，各種各樣，大大小小的西紅柿，有紅有青，五彩繽紛，一派豐收的景象。山上還有一大片竹林，竹葉密密麻麻隨風(fēng)搖擺。
我喜歡秋天，我更喜歡秋天這迷人的風(fēng)景。
以微笑為題作文7
上帝對每個(gè)人都是公平的，但他也是自私的。他在賦予人生命的同時(shí)，也注定了人的生死。但是，人可以用態(tài)度去珍惜自己擁有的時(shí)間。他，一個(gè)普通人；他的微笑在我心中蕩漾，蕩漾.
他很小就被診斷出患有不治之癥。然而，他并沒有因此而苦惱。家人親戚哭的時(shí)候，他臉上露出淡淡的笑容，年輕的時(shí)候，他讓家人為此感到惋惜。
雖然他有時(shí)與疾病作斗爭，但他從不表現(xiàn)出痛苦的表情。每次打針吃藥，他都露出天真的笑容。
我記得他每天都用自己的腳步去上學(xué)，他會和同學(xué)一起歡笑玩耍。他每天努力學(xué)習(xí)，有成功也有失敗，但他從不放棄。他每次微笑都會給人溫暖，讓自己充滿力量。隨著時(shí)間的推移，他漸漸長大了。但是，在家人和村民的記憶里，他的笑容遠(yuǎn)不止是哭。在同學(xué)和老師的記憶里，他就是這樣一個(gè)活潑開朗，樂觀向上，無憂無慮的少年。好像沒人記得他得了不治之癥。
很快，通過他的努力，他被一所著名的大學(xué)錄取，并繼續(xù)讀研究生。然而命運(yùn)似乎在捉弄他。當(dāng)所有人都沉浸在他的成功中，所有人都忘記他的病時(shí)，他的病是如此嚴(yán)重，他的生命危在旦夕。就在大家都為他難過或者露出焦慮的眼神的時(shí)候，他又笑了。那個(gè)微笑是如此的震撼，如此的快樂，伴隨著那個(gè)微笑，他離開了人世.
人生的意義在于活得充實(shí)，而不是長久，活得精彩，而不是渾渾噩噩。上帝可能對“他”不公平，但他利用上帝給他的時(shí)間去完成別人做不到的事。他珍惜小事，過得比普通人幸福。
他的微笑在人們心中蕩漾。
以微笑為題作文8
我一回頭，身后的一灘草己綠了。就像笑一樣。起初是微笑，后來是抿嘴一笑，再后來是忍俊不禁，繼而是哈哈大笑，最后笑得前俯后抑。
我是一個(gè)閑不住的人，有事沒事總喜歡往外跑。我又是一個(gè)喜歡草的人。
一個(gè)人靜靜地躺在草地上，身下是一個(gè)勁兒往上長的草。背后只覺得顫顫在動。我的頭上不遠(yuǎn)處上一叢開得很茂盛的花，蜜蜂在翁翁作響，蝴蝶在起舞。然而它們不知道，那叢花正對著它們微笑。
有花的日子大多是陽光明媚的日子，然而沒有太陽的日子里也有花。
我是一個(gè)很容易悲傷（哀）的人，如果是在哀傷時(shí)，我會跑著去找一朵花。我喜歡野花，對著花，花的點(diǎn)點(diǎn)的笑使我也受感染，悲哀也大多忘卻了。這也是對著一朵花微笑的好處。
花是很有意思的，和花相處，我也可以想出一些詩句，可大都忘了。
花是很可能被傷害的植物�？伤偠际切π�，致少在我眼里是這樣的。
有時(shí)候，我很想讓自己變成花。于是挖了一個(gè)坑，直直地種了自己。只是等了許久，覺得兩只腳冷冷的、酸酸的。
在一些時(shí)候，我想，我應(yīng)該去感謝花，雖然她們是否知道，但我還是要感激的。
許多不像我這樣的人，是很喜歡摘花的。被摘后的花會流淚的�？粗I，我也是很痛。
以微笑為題作文9
上個(gè)星期六，我去圖書館看書，順便借一本書《假如給我三天光明》。
去了圖書館，我輕車熟路來到書架前，選了一本《湯小團(tuán)》，坐在椅子上津津有味地看了起來。書中栩栩如生的人物和精彩的內(nèi)容讓我忘了周圍的人，也忘了時(shí)間。當(dāng)夕陽透過窗子照射在書頁上時(shí)，我才發(fā)覺時(shí)間不早了。我連忙站起身來，正準(zhǔn)備去選書，突然，我身旁傳來“咚”的一聲，一個(gè)女孩叫了起來：“咝！好燙！”我一看，一個(gè)女孩拿著一本濕漉漉的書，手上滴滴答答地滴著水，手足無措地看著腳下的一灘水和一個(gè)保溫杯。這時(shí)，圖書館管理員走過來，擦干凈地上的水，把保溫杯撿起來蓋上蓋子，還給那個(gè)女孩，然后又訓(xùn)斥我：“你這孩子，怎么這么不小心？要是把你倆都燙傷了怎么辦？”我只好在旁邊小聲地向那個(gè)女孩道歉：“對不起，我不是故意的。”周圍的人全投來譴責(zé)的目光，我的臉“唰”的紅了，像熟透了的番茄。正當(dāng)我進(jìn)退不得的時(shí)候，那個(gè)女孩兒連忙說道：“沒關(guān)系沒關(guān)系，沒有把你燙傷吧？以后你可千萬要注意點(diǎn)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她輕輕的地笑了，回到座位上把書擦干凈后回到門口去借書了。我心想：“明明是我把她燙傷了，她卻沒有責(zé)怪我，還幫我解了圍，真是謝謝她了�！笨粗T口那個(gè)比我高出一個(gè)頭的女孩，我心里充滿了感激。
在回家的路上，我的腦海不禁浮現(xiàn)出那個(gè)女孩的微笑……
以微笑為題作文10
從記事起，每次過生日，媽媽都會送我一個(gè)小禮物。當(dāng)我收到禮物時(shí)，我會高興地說：“哇，真漂亮!”那時(shí)候我媽總是露出開心的笑容。
去年的第一天，我決定給媽媽買一個(gè)發(fā)夾作為生日禮物。因?yàn)槭堑谝淮嗡退Y物，所以很苦惱。我怕我媽不好看，怕我媽說我亂花錢。所以，當(dāng)我給媽媽一個(gè)發(fā)夾的時(shí)候，我低聲說：“媽媽，這是給你的!”我媽有點(diǎn)驚訝，馬上明白了我的心思。她用手接過發(fā)卡，開心地笑著說：“女兒長大了�！�
第二天早上起來，看到媽媽戴著我昨天送她的發(fā)夾，配上她漂亮的黑發(fā)，很漂亮。我媽媽回頭看著我，我們不禁笑了。
時(shí)間過得很快，然后我上了高中。放假回家，無意中看到媽媽梳妝盒里的發(fā)夾。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，它已經(jīng)失去了原有的光澤，所以我打算送媽媽一個(gè)新的發(fā)夾。
過了幾天，我給我媽一個(gè)新發(fā)卡，她不肯戴。我不解的看著她，才發(fā)現(xiàn)她的目光在故意避開我。經(jīng)過我不斷的追問，我媽告訴我為什么不穿。原來她頭上有很多白發(fā)，我詫異的看著她的頭。在她原本烏黑的頭發(fā)中間，確實(shí)有幾縷白發(fā)。
看來我太不在乎我媽了。我不知道她有白頭發(fā)。我慢慢走近媽媽，輕輕把發(fā)夾放在她頭上：“你幾根白毛怕什么?你看，這發(fā)夾戴著還是老樣子。”我媽看著我，又笑了。
隨著時(shí)間的推移，年輕的臉會變老，但在我心里，媽媽永遠(yuǎn)年輕，她烏黑的頭發(fā)是我心中最美的風(fēng)景。我想每年都給媽媽一個(gè)發(fā)夾。我想用這些發(fā)夾換一個(gè)微笑。我想把這些笑容掛在我媽媽的臉上.
以微笑為題作文11
微笑是健康的征候，它令人心情舒暢，精神飽滿。俗話說的好，笑口常開，好彩自然來嘛。微笑令人有一份親切感，大笑能使心中的感情奔放。
記得小時(shí)候讀書時(shí)，我的朋友是個(gè)特別愛笑的人我跟她在一起做了兩年的閨蜜，后來，我們畢業(yè)了，就很少見面了她這人特別心善，對待別人，她總是先給別人一個(gè)微笑，我問她為什么那么愛笑啊，她說，微笑可以給人信心，可以給人安全感。
我們?nèi)绻迤饌�(gè)臉，或是冷笑，不但這樣很沒有禮貌，而且對方見了也會對你“拒之千里”了。聽了她的話之后，我也喜歡笑了，然而，笑要看看場合。例如：不能在嚴(yán)肅的場合大笑，不能在大眾面前嘲笑人，不能在朋友面前冷笑等等。
俗話說：“一日三大笑，終年不吃藥�！庇终f：“伸手不打笑臉人”，可見笑的功用多么大，所以我們應(yīng)該經(jīng)常保持著笑容。微笑是歡樂的泉源，幸福的象征。微笑的力量是無窮無盡的。愿我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻充滿微笑，使友情在微笑中逐漸滋長，讓煩惱在微笑中消失。
以微笑為題作文12
微笑是一種在絕望中的陽光，微笑是一個(gè)人在失敗的鼓勵，微笑是你的好意的朋友。只要有希望的微笑，只要有微笑就可以讓一個(gè)沒有信心的人恢復(fù)信心。在無數(shù)的微笑，我錯(cuò)過了最多或那一個(gè)。
這是一個(gè)陽光明媚的中午，我媽媽和我來到他家鄉(xiāng)的弟弟生日，下車后我趕緊跑到弟弟 家，去十分鐘我們來到小弟弟的門，我們剛剛進(jìn)了房子我的小黃色跑到我前面快樂地?fù)u了搖頭，然后我的兔子，小倉鼠，小狗和小貓貓和它的孩子出來遇到我，他們都似乎說：小主人你終于回來了。
后來，村里的人都來到了生日的弟弟... ...晚飯后我們起床，后來我們的孩子在村里一起打雞斗，1,2,3，開始小弟弟說開心。戰(zhàn)斗了很長時(shí)間，我倒下了，當(dāng)我沒有信心，當(dāng)我媽媽來給我一個(gè)微笑，這是微笑我有信心，這是微笑讓我回到游戲。
這是對微笑的鼓勵，它給了我一切有信心確保成功，有東西失敗不要?dú)怵H
評論：裴正學(xué)生這篇文章通過寫自己的失敗，我媽媽帶著微笑鼓勵自己寫出一個(gè)微笑的意思，以及他們的微笑對這個(gè)微笑的原因，也很好，繼續(xù)加油！
以微笑為題作文13
微笑，是一種溫暖；微笑，是一種力量。
一個(gè)微笑，一句祝福，一份關(guān)懷，一點(diǎn)愛。
清晨，來到學(xué)校，看到老師，一個(gè)微笑是一份祝福。中午回家吃飯，看到忙碌的奶奶，一個(gè)微笑是一種感恩。下午，放學(xué)回家，和老師再見，一個(gè)微笑是一份尊敬。
記得上一次，我行走在路上，一個(gè)小男孩，手拿可樂，蹦蹦跳跳，無意間，可樂潑了我一身，我用憤怒的眼神看著這個(gè)調(diào)皮可惡的男孩。可就在這時(shí)，小男孩抬起頭，用歉意的微笑看著我，我心軟了。微笑，可以化解矛盾。
從現(xiàn)在開始，我要微笑著面對生活，面對困難。因?yàn)槲⑿κ且环N力量。
六年級的一天，我們班在和兄弟班籃球比賽時(shí)，有一個(gè)同學(xué)粗心大意竟然投了一個(gè)烏龍球。當(dāng)時(shí)，場上的比分正是1：1平，可他這一投，使場上的比分立刻變?yōu)?：2。頓時(shí)，球場上亂成了一鍋粥，責(zé)罵聲、批評聲、吵嚷聲此起彼伏，一浪高過一浪。而那個(gè)同學(xué)知道自己犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，立刻耷拉著腦袋跑到場邊不敢再打了。
就在這時(shí)，他的隊(duì)友跑來了，用包容的微笑看著他，他頓時(shí)又充滿了活力，就像打了雞血一樣。憑著他的助攻，2投2中，我們班終于以3：2小勝對方。
是什么給了他動力，是什么給予了他新的力量，是什么給了他自信？是微笑，來自于隊(duì)友包容的微笑。
我要用包容的微笑，用歉意的微笑，用友好的微笑，去面對新的學(xué)習(xí)生活，帶著微笑行駛在知識的海洋里。
帶著微笑前進(jìn)，風(fēng)雨無阻。
以微笑為題作文14
不知從何時(shí)起，我學(xué)會了順從﹑放棄，就像把靈魂從軀殼中抽離而去，剩下的總覺得缺少點(diǎn)什么。當(dāng)生活成了冷色調(diào)，我喜歡上了晦澀的色彩，常常在陽光明媚的日子，拉起窗簾，一個(gè)人安靜著。
小時(shí)候，往往單純地以為吃根冰棍就是天堂，跳著皮筋就以為會這樣一直跳呀跳呀的到永遠(yuǎn)。長大后發(fā)現(xiàn)，原來天空不會一直是晴天，原來人和人之間相隔那么遠(yuǎn)，原來丑惡也是真實(shí)人生的一部分。
苦中有樂，亦步亦趨。
一切都在變，我卻什么也做不了，只能駐足旁觀。無奈。我用所有的希望與夢想，建造一座人生的金字塔，然后一步一步往上攀爬，然而總是游走在夢想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，既惦念絢爛如彤色煙火般的現(xiàn)實(shí)，又難以割舍似堇色花朵般的夢想，纏繞糾葛，誰的無意成全了誰的有意？很怕金字塔會突然崩塌，只剩下殘磚廢瓦，支離破碎�，F(xiàn)實(shí)，不知埋葬了多少絕望。
驀然微笑，且行且歌。
無聲的夜，一彎月，似乎它也略懂我的憂傷，彎彎的眼角，好像淚水已經(jīng)劃過，晶瑩剔透。月，黯淡…我亦悲，悲他明天過后的消失，悲他無人欣賞，悲我無人同路。月，奔跑，我，奔跑。月，停留，我，停留。無聲的夜，一彎月…
會心一笑，我亦釋然。
此刻，窗外依舊是灰蒙蒙的天，突然很想唱歌，唱一些抑郁而沉重的歌來紀(jì)念我漸漸已逝的歲月，給一些理想唱挽歌。然后我會做一個(gè)安靜的孩子，安安靜靜地活得安安靜靜的。
以微笑為題作文15
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的音樂，微笑是一片明媚的陽光。我們要以自己的心靈帶著微笑去沖破面前的海浪。
大家都聽過精衛(wèi)填海的故事，那頑強(qiáng)不息的精衛(wèi)鳥，執(zhí)意要把吞沒了她的波濤洶涌的大海填平，這種以微笑去面對困難，以微笑去刻服苦難的精神，使我由衷的贊嘆。偉大的發(fā)明家愛迪生，僅試驗(yàn)燈泡的燈絲選類，就試了一千多種，面對曾經(jīng)的失敗，他都微笑著面對。今天，我們要學(xué)習(xí)的就是這種以微笑去面對困難，以微笑去贏得克服困難的精神。
我們會遇到各種各樣的苦難、挫折，我們要以微笑去面對撲面而來的"兇惡"。國人大都喜歡梅花，是因?yàn)樵陲L(fēng)欺雪壓的寒冷的冬天里，只有它才開放，紅的像火，白的像雪，白里透粉，粉里包白，一個(gè)個(gè)都包含著微笑，面對著風(fēng)霜雨雪，它不屈不撓，愈是寒冷，花開得就越好。五千年以來，在中華大地上，流淌著多少英雄豪杰的鮮血，他們面對困難和挫折，不屈不撓，為祖國今日的繁榮，做出了巨大的貢獻(xiàn)，就如這傲雪的紅梅，被人景仰！
其實(shí)，在人生中，微笑并不難，只要在微笑中，去看一切事物，它將變得更美好。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，加大馬力，不怕風(fēng)吹日曬，不怕洶涌的海浪，不怕前面的暗礁，帶著微笑，永往直前。
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動人的音樂，微笑是一片明媚的陽光，我們要以自己的心靈帶著微笑去沖破面前的海浪。
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