實(shí)用的以微笑的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的以微笑的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以微笑的作文 篇1
清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復(fù)蘇的萬(wàn)物，那是太陽(yáng)的名片；晶瑩的露珠滋潤(rùn)干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬(wàn)物都懂得友好親善，我們?yōu)槭裁床话盐⑿ψ鳛槊�，既展示自己，又親善他人呢？
把微笑作為名片，你的心情會(huì)格外舒暢。早晨上學(xué)上班，個(gè)個(gè)睡眼惺松，碰到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人，都投以友好的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的臉上也有了變化，這是你的微笑得到了回應(yīng)。這時(shí)，難道你不覺(jué)得周圍的一切，頓時(shí)都變得親切生動(dòng)了嗎？微笑是護(hù)膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，是你對(duì)自我的虔誠(chéng)和篤信，是你對(duì)他人的摯愛和尊重。擺脫一切來(lái)自外界的糾纏和來(lái)自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓，真誠(chéng)地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。
把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽(yáng)光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語(yǔ)的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤(rùn)寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一米陽(yáng)光，雖然短暫卻可以溫暖人心。
把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會(huì)因之和諧。嬰兒臉上的微笑，如初開的朝陽(yáng)；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微笑，如露蕊的秋菊。每個(gè)人臉上都有微笑，世界就是一個(gè)陽(yáng)光普照的花園，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)充滿生機(jī)，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中美麗的一朵。
一點(diǎn)星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個(gè)微笑，可以喚醒孤寂的心靈。
把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍，為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻(xiàn)自己的一份綿薄力量！把微笑作為你的名片，無(wú)論你在成功的頂峰，還是失敗的.谷底；無(wú)論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無(wú)論你為過(guò)錯(cuò)而痛悔，還是為忽略而失落一切的悲愁都加以詩(shī)情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高海闊。
以微笑的作文 篇2
海德格爾說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居�！�
國(guó)文大師季羨林說(shuō)：“人生似一首詩(shī)，微笑著對(duì)它，拾取點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情片片詩(shī)意�！笔前�！對(duì)著生活微笑是一種處世的藝術(shù)。如王維棲居輞川，撫篁竹之浪漫；如東坡小舟從此逝，滄海寄余生之瀟灑；如阮籍孤鴻號(hào)野外，翔鳥鳴北林之放達(dá)。
對(duì)著生活微笑是要有怎樣的心胸�。×_曼羅蘭筆下的音樂(lè)戰(zhàn)士約翰克利斯朵夫，其生活之路曲折坎坷，卻從未放棄夢(mèng)想，他嫉惡如仇，自強(qiáng)不息；相反，《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰晦，如魔鬼般生活，對(duì)一切仇視的人予以瘋狂的報(bào)復(fù)，最終落得孤獨(dú)死去的下場(chǎng)。
對(duì)著生活微笑，須有一種恬淡的心境，詩(shī)化的心態(tài)。張孝祥笑對(duì)秋光：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光，波神留我看斜陽(yáng)，激起粼粼細(xì)浪。”毫無(wú)悲凄傷感，一任放達(dá)。我仿佛聽見那歡快的擊楫聲，他微笑著，一篙獨(dú)去。相比之下，今人的行為令人心寒，一遇挫
折便沽酒買醉，沉醉網(wǎng)際，甚或上吊跳樓，傷害他人。
對(duì)著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量，以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有一蹶不振。他高喊“茍利天下生死以，豈因禍福避趨之”，興修水利，整頓農(nóng)事，寫下不朽的功績(jī)。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈，沒(méi)有因橫山的冰雪而卻步，沒(méi)有因南方的瘴氣而退縮，為了“為天地立心，為生民立命”，他興文教，勸生產(chǎn)，使得那一片山水盡姓了韓。
微笑吧！生活并不總是陰霾，只要你用心尋找，定會(huì)有意外的精彩。微笑吧！平和的心境面對(duì)人生，你將有承受苦難的力量，再輕輕揩去悲傷，迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天，贏得精彩的人生。
看陶潛躬耕于南山，悠然淺笑恬淡悠游；看施特勞斯靜駐多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，細(xì)浪奏出的音韻；看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城，吸歷史之深刻古樸的神韻，讓清新淡雅的文字從筆尖流出
對(duì)著生活微笑，不應(yīng)該有陸游“夢(mèng)斷香消四十年，一泫然”的悲凄，不應(yīng)該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風(fēng)兼雨”的無(wú)奈。學(xué)習(xí)劉禹錫吧，雖居陋室，卻覺(jué)“何陋之有”；沉舟側(cè)畔卻能看到千帆過(guò)，病樹前頭卻能看到萬(wàn)木春。
微笑吧！看生活在招手。
以微笑的作文 篇3
我們班有個(gè)特殊的同學(xué)，這個(gè)人之所以說(shuō)他特殊，是因?yàn)樗苄χ�，也能哭著笑。你是不是感覺(jué)挺奇怪�。磕俏揖拖冉榻B一下他吧！他叫王延澤，人送外號(hào)“王爾德”，音差不多嘛！但性格卻是相差甚遠(yuǎn)，至于他的絕技到底是怎么來(lái)的，且聽我慢慢道來(lái)。
他個(gè)兒挺大，雖說(shuō)是個(gè)男的，但是卻像女孩似的，有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉，解決不了就哭！沒(méi)個(gè)筆也哭，練習(xí)冊(cè)沒(méi)有了，也哭！不受重視，更哭。而且邊哭邊咬著牙，扶兩下眼鏡，或是把眼鏡抬起來(lái)擦一擦眼淚，哭相十分好笑，再加上讓他哭的都是些小事，所以大家在他哭的時(shí)候，都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會(huì)兒。老師知道他為什么哭的時(shí)候，就站在講臺(tái)上，厲聲厲色地對(duì)著還在為小事哭的王延澤說(shuō)：“你個(gè)大男子漢，哭什么哭？人家女生都沒(méi)有你那么嬌氣，憋回去！”這樣的事發(fā)生了幾次后，他就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，大半要哭的時(shí)候都抬抬眼鏡，一咬牙就忍過(guò)去了，在小半的時(shí)候，他忍不住了，邊讓眼淚肆意流淌，一邊露出大板牙，“嘻哇嘻嗚”地說(shuō)：“我沒(méi)有哭！你們看看，我正在笑呢！”我仔細(xì)看了他一眼，果然發(fā)現(xiàn)他正一邊哭，一邊笑哩！
于是，我也笑了，但那是善意的笑，因?yàn)槲沂撬昀铩靶χ�，哭著笑”的見證人。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者筆下的一個(gè)愛哭男孩形象，很鮮活地展現(xiàn)在文中。通過(guò)事例的敘述，人物的細(xì)節(jié)刻畫，產(chǎn)生出一個(gè)很特別卻又很真實(shí)的人物形象。
以微笑的作文 篇4
媽媽的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)總是那樣的甜蜜，她的笑容那樣的陽(yáng)光總是在鼓舞著我自己，讓我勇敢前進(jìn)，讓我克服困難，讓我向新的目標(biāo)出發(fā)，讓我永不退縮，永遠(yuǎn)的向前進(jìn)。 記得那一天，我騎著自行車，在路上來(lái)回的晃，一個(gè)摩托車向我行駛了過(guò)來(lái)，我一個(gè)急剎車，命是保住了，可是我掉進(jìn)了路邊的溝里，我哭喪著臉回家，媽媽見了跑過(guò)來(lái)安慰了我一下，然后對(duì)我微笑了一下那是我感到媽媽的微笑好像對(duì)我有話要說(shuō)。 從這時(shí)起我每次失敗了媽媽都用著淡淡的微笑來(lái)了解我心中的悲傷，讓我在悲傷中得到一絲絲的安慰，一絲絲的幸福，從此，我慢慢的理解著淡淡的微笑，開始喜歡著淡淡的微笑。 從今天開始，我暗暗的下定決心，從現(xiàn)在開始，我要好好努力，讓日夜操勞的媽媽放心，好好努力，達(dá)到媽媽的心愿。郭家鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)：張文秀
以微笑的作文 篇5
我一個(gè)人出門去看音樂(lè)節(jié)盛會(huì)，父母反復(fù)叮囑：“不要跟陌生人說(shuō)話！”我微微點(diǎn)頭，朝著夜色里的公園走去。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我想方設(shè)法地?cái)D進(jìn)人群中央。旁邊一個(gè)和我差不多大的姑娘朝我微笑。我一愣，明明只是陌生人，為何她如此熱情？該不會(huì)……該不會(huì)她想套我的話？然后實(shí)施詐騙什么的吧？我開始胡思亂想，但忍不住朝她那個(gè)方向看。只見她隨著臺(tái)上歌手的節(jié)奏，微微搖手，不說(shuō)話，微微地淺笑，如同一朵花兒。她似乎注意到了我的目光，也朝我笑，好像在說(shuō)：“你也是學(xué)生？”我微微地點(diǎn)頭。于是，我們輕輕跟著節(jié)奏吟唱起那首熟悉的《童年》——“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”
突然，我的左邊插入幾個(gè)人，這讓原本擁擠的地兒變得更加擁擠。她伸出手，拉住我的手臂，往右邊移了移。這稍微緩解了一下剛剛尷尬的氣氛，我投以感激的笑容，她說(shuō)：“沒(méi)事，我比你大，我罩著你！”我有些疑惑，“為何你認(rèn)為你比我大？”她很神秘地說(shuō)了兩個(gè)字“直覺(jué)”！
這節(jié)目剛完，主持人上來(lái)了。她悄悄對(duì)我說(shuō)：“你看主持人脖子上的金鏈子！”我掃了一眼，還真是，哈哈！主持人心情一好，手中拿著一大把熒光棒，往正前方一丟。瞬間，很多熒光棒都掉在地上了，雖然許多小孩子都想要，但大人們都怕發(fā)生什么意外，硬是不讓他們撿。
此時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身看著我，“你想要嗎？”她眉眼彎彎。我當(dāng)然喜歡，點(diǎn)頭。她彎下腰，用手在地上摸索著，好不容易摸到了一根，“哎喲！”她輕輕叫了一聲，原來(lái)她被一塊石頭擦了一下。我急忙問(wèn)：“痛嗎？”她說(shuō)：“一點(diǎn)不痛，你看這根，綠色的！”她將那根熒光棒塞到我手里。
音樂(lè)節(jié)快要結(jié)束了，最后一首歌曲是樸樹的《平凡之路》。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我和她都有些發(fā)愣，覺(jué)得有點(diǎn)酸，哪酸？我們也不知道，“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海……”只是我記得清楚，在這優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)奏中，她有一句沒(méi)一一句說(shuō)起了她的曾經(jīng)，我把它連綴起來(lái)——
當(dāng)初，她離省重點(diǎn)中學(xué)錄取線只差1分，1分，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，可就是這1分，讓她一個(gè)人在房間里哭了很久。后來(lái)，聽到了這首歌，她又開始拿起書本，努力學(xué)習(xí)。
她說(shuō)話的時(shí)候一臉輕松。她又說(shuō)，每一朵花都是平凡的，但她相信，即使黑夜已至，也終能開得燦爛……是啊，無(wú)論身處白晝或黑夜，花兒燦爛開放！
以微笑的作文 篇6
生活中，也許有許多的無(wú)奈、悲傷、迷惘、痛苦……但我相信，多次多彩的生命中，一定會(huì)有一個(gè)理由讓我面帶微笑！
那是我十歲時(shí)候的事了。一天，爸爸要帶我去看望他的一位好朋友。幾個(gè)月前，因?yàn)橐粓?chǎng)意外的交通事故，爸爸的這位好朋友失去了雙腿，這位叔叔就要永遠(yuǎn)地坐在輪椅上度過(guò)他的下半生了。聽說(shuō)這事，我不禁傷感起來(lái)，直覺(jué)得世事無(wú)常。怪不得常聽大人們說(shuō)起一句話“人生不如意事常八九”。我想，遭此打擊，這位叔叔的人生一定跌入了低谷。
到了那位叔叔的家門口，爸爸前去敲門。過(guò)了好久，門才被打開。出乎我們的意料，為我們開門的竟然是搖著輪椅的叔叔自己。他一臉微笑地看著我們，一點(diǎn)頹廢的神情都沒(méi)有。難道他家里竟連一個(gè)照顧他的人都沒(méi)有嗎？我們不免感到驚奇，問(wèn)道：“只你一人在家？”叔叔仍然面帶著微笑說(shuō)：“噢，不，愛人上班去了，我媽則去了菜市場(chǎng)�！蔽覄t快言快語(yǔ)：“叔叔，你的腿沒(méi)有了，難道你不傷心難過(guò)嗎？”話音剛落，爸爸便狠狠地瞪了我一眼，我也立刻覺(jué)得失言，臉一紅，低下了頭。爸爸趕緊賠著笑臉對(duì)叔叔說(shuō)：“呵呵對(duì)不起啊，小孩子不懂事，不會(huì)說(shuō)話，你別放在心上�。 薄皼](méi)事，這有什么��？”叔叔一邊笑著說(shuō)，一邊把輪椅轉(zhuǎn)向了我。他微笑著摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“緣緣，想知道叔叔為什么不再傷心難過(guò)嗎？”我滿臉狐疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“想！”“剛出事的時(shí)候，我也每天傷心欲絕，甚至都快失去生活的勇氣了。”叔叔抬起頭，緩緩地說(shuō)�！爸钡接幸惶欤覠o(wú)意中看到一則故事，說(shuō)是有人問(wèn)一個(gè)雙腿殘廢的人為何如此快樂(lè)，而他周圍的瞎子、聾子、啞巴卻滿臉沮喪？腿殘的人說(shuō)，和瞎子比，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲夷芸匆娺@美麗的大千世界；和聾子比，我也幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苈牭竭@世上悅耳的聲音；和啞巴比起來(lái)，我就更幸運(yùn)了，因?yàn)槲译S時(shí)可以用言語(yǔ)表達(dá)我的思想。上蒼是如此厚待于我，我有什么理由不快樂(lè)呢？是啊，看到這番話，我頓有所悟，也仿佛明白了人生的真諦。我的身邊還有這么多始終愛著我的親人、朋友，我還有雙手，還有大腦，我要堅(jiān)定的活下去，為自己，為所有關(guān)心愛護(hù)我的親人、朋友！生活的理由有很多，可是我快樂(lè)生活的理由就是這樣簡(jiǎn)單……”
在回家的路上，回想著叔叔的一番話，我不禁沉思起來(lái)。人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，困難挫折肯定在所難免。面對(duì)各種各樣的困難挫折，我們到底應(yīng)該是什么樣的態(tài)度呢？雙腿都沒(méi)有了，可是叔叔依然如此堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，我們不更應(yīng)該笑對(duì)人生嗎？
記住了叔叔的話，今后即使遇到再大的人生挫折，我都會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，因?yàn)槲覉?jiān)信，在多姿多彩的生命中，總會(huì)有一個(gè)理由讓我微笑！
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