關(guān)于微笑作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的微笑作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
人類(lèi)最美麗的表情是微笑，一個(gè)快樂(lè)的人離不開(kāi)微笑。打開(kāi)微笑的綠卡，上面記載著：微笑是信任，微笑是信心，微笑是人類(lèi)不可缺少的朋友……
離高考還有一個(gè)小時(shí)，一個(gè)女孩，正在拼了命地看書(shū)，她很勤奮，每天早起晚睡地來(lái)讀書(shū)，但她也很幸福，她有一個(gè)疼愛(ài)她的母親，離高考還有15分鐘，這個(gè)女孩手忙腳亂地收拾，準(zhǔn)備高考的學(xué)習(xí)用具，一切的一切，把她弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手里冒汗，額頭里冒汗，站在窗外的媽媽對(duì)她無(wú)從下手，只好走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“不要緊張！”便走開(kāi)了，但是女孩還是不夠放心，望著媽媽的背影，媽媽回頭一笑。
這一回，女孩終于放心了，心情也漸漸地回復(fù)了自然了�？紙�(chǎng)上，女孩發(fā)揮了好水平，但她沒(méi)有忘記那個(gè)微笑。微笑是信心，是力量，是一種無(wú)可用語(yǔ)言表達(dá)的“語(yǔ)言”。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭驹讵�(dú)木橋上的兩個(gè)是一起長(zhǎng)大的好朋友，起生活了十年，從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。但是，此時(shí)此刻，有一人卻要遠(yuǎn)離異鄉(xiāng)，要去城市里生活。兩人淚眼汪汪，舍不得分離，最后，兩個(gè)人選擇了彼此擁抱后離開(kāi)，最后一刻，兩人送對(duì)方一個(gè)微笑。微笑是人類(lèi)最美麗的表情，因?yàn)橛辛宋⑿�，世界才�?huì)美麗。
有人曾問(wèn)我，微笑是什么，單純的想法，微笑只是人類(lèi)其中一種表情罷了。但是，更深一層，微笑是人類(lèi)的寶貝。
微笑作文 篇2
微笑是人類(lèi)最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心里的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了”。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站人人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)的主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢锬樕蠏熘⑿�，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)修，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然掛著笑容，走上去親熱的跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話(huà)一樣。后來(lái)，此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！�
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是成功，我們?nèi)绻軒е⑿Τ霭l(fā)，笑對(duì)人生，笑對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么藍(lán)，云彩是那么嫵媚……那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，讓我們帶著微笑出發(fā)吧！
生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。微笑是一縷陽(yáng)光能溫暖自己也能溫暖別人，別人能微笑著面對(duì)生活，我們也應(yīng)該能呀！即使我們是一棵棵無(wú)人知道的小草，也要微笑著迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己堅(jiān)強(qiáng)染綠人們的心靈。雖然淡淡的一笑微不足道，但卻令我每天都心情舒暢的笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人們，讓我們帶著微笑出發(fā)吧！
微笑作文 篇3
人生就好像一個(gè)五味雜瓶，酸、苦、辣、咸、甜味味俱到。勞動(dòng)后勞累的酸；受到疼痛威脅時(shí)的苦；被人誤解后的辣，從而嘗到眼淚的咸；以及你愛(ài)的人，愛(ài)你的人對(duì)你微笑時(shí)的甜。
她的微笑是甜的，在她遇到難題時(shí)，眉頭緊鎖著，臉上的微笑也瞬間消失了，我走過(guò)去撫摸了一下她的頭發(fā)，耐心的給她講著難題，我稍有提示，她便有所領(lǐng)悟，臉上又綻開(kāi)了甜美的笑容。
她的笑容是酸的，在跑步時(shí)她總是落在最后面，板著臉，我走上去鼓勵(lì)她，陪她跑完剩下的路程，她又笑了，她用辛酸的汗水換來(lái)了甜美的微笑。
她的微笑是咸的，當(dāng)不幸落在她身上時(shí)，她哭了，臉上找不到一絲以前笑過(guò)的痕跡，我們?cè)谒纳磉吂奈杷�，支撐著她，使她從黑暗中逃脫，那一刻她又笑了，似乎忘了以前的痛苦，忘了眼淚的咸與澀，笑得更燦爛，更甜了！
微笑的味道是甜的，甜的微笑可以使人忘記痛苦，可以使人忘記眼淚的咸于澀，可以使人有力量在黑暗中掙扎，就像她——我妹妹一樣，用心去品嘗微笑的味道！
微笑作文 篇4
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是您奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)！從教室到辦公室，從辦公室到教室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬。當(dāng)我們被一道難題難住的'時(shí)候，是您幫助我們找到了正確的答案；當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候，是您幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利和輝煌！老師，感謝您將我們引入知識(shí)的殿堂！
您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；您像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵；您像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您像石子，為我們鋪平前方的道路！
在我的記憶里，仍保留著幼兒園王老師的微笑。中班那年，我吃飯會(huì)快一些，我的同桌小朋友實(shí)在是吃得太慢了，我已經(jīng)等的超出我耐心時(shí)，就用擦嘴毛巾放在手上甩起來(lái)，甩得正起勁，一不小心毛巾飛出了窗外，同學(xué)們“啊”地一聲，我被嚇懵了，站著一動(dòng)也不敢動(dòng)。王老師不知何時(shí)來(lái)到我身邊，我的心撲通撲通地跳著，頭低得不能再低，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，直到老師說(shuō)抬起頭來(lái)，我才勉強(qiáng)抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)王老師居然慈愛(ài)得看著我，露出嘴角微微上揚(yáng)的微笑！剎那間，我覺(jué)得仿佛陰沉沉的天空被捅出了個(gè)窟窿，光芒四射的陽(yáng)光瀑布般的傾瀉而下，暖人肺腑。緊張害怕的心一下子松弛下來(lái)，原來(lái)平日里嚴(yán)厲的王老師是這樣的和藹可親，那一刻，王老師的微笑定格在我的腦海里。以至于后來(lái)王老師說(shuō)了什么做了什么，都不記得了！
老師，您像燈塔，指引我們前進(jìn)的道路；老師，您像渡船，把我們載向成功的彼岸；老師，您像橋梁，搭建了我們之間的關(guān)系！老師，您像……
微笑作文 篇5
一個(gè)微笑是我們都所擁有的，是我們所壞繞的一種力量。微笑像一盞明燈，在黑暗中擁促我們前進(jìn)；微笑像一股茶香，暖暖的傳出在心間融化為一絲清泉。
當(dāng)自己失敗的時(shí)候，我用鼓勵(lì)的微笑使自己站起來(lái)繼續(xù)向遠(yuǎn)方出發(fā)；當(dāng)自己郁悶的時(shí)候，我用淡淡的微笑證明終點(diǎn)的美麗與自豪同時(shí)又以一種不驕傲的微笑繼續(xù)努力。
有人說(shuō)，只要沒(méi)有煩惱便是快樂(lè)的，而我說(shuō)只要與微笑并肩同行便是快樂(lè)的。這種快樂(lè)是不可名狀、無(wú)邊無(wú)際的自由與輕松。即使你擁有著一些讓你自己頭痛的小瑣事，你也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銚碛兄⑿�，生命也就繽紛多彩了。因?yàn)槟闩c微笑并肩同行，瑣事也就隨之釋然了！
我們的微笑總是以一種神秘的方式變換著、改變著。有的人會(huì)說(shuō)：“我為什么不感到自己微笑過(guò)”其實(shí)你微笑過(guò)，每個(gè)人都微笑著。只是微笑有時(shí)候會(huì)潛入到你的心靈深處，只要用心去感受生活中的樂(lè)趣，只要愿意與他人真誠(chéng)的交流，你也會(huì)尋找到你的微笑。
與微笑并肩同行，與快樂(lè)一起并肩行走吧！
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