【推薦】什么微笑作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的什么微笑作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么微笑作文 篇1
在我們中學(xué)生當(dāng)中，有很多人承受不住失敗。一次失敗，就一生消沉。我很想問(wèn)，這值得嗎？只是一次失敗而已，大不了把它當(dāng)作自己的一次教訓(xùn)而已。而不是讓它成為自己人生道路上的絆腳石。
常話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！备鞣N偉大的科學(xué)家們就是在嘗試千萬(wàn)次失敗之后才有了震驚世界的發(fā)明。我覺(jué)得，在失敗面前，我們不應(yīng)該灰心喪氣，更不應(yīng)該被它打倒。如果實(shí)在無(wú)法釋然，你可以找一個(gè)沒(méi)有人的地方，好好地發(fā)泄一下，整理一下心中的情緒。發(fā)泄之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)失敗并不是很可怕，誰(shuí)的人生不坎坷呢？
用微笑面對(duì)失敗，就像用平常心對(duì)待一件客觀的事一樣。經(jīng)歷過(guò)了，你不僅可以從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你還可以從中汲取不少教訓(xùn)，從失敗中分析你還有哪些不足之處，有哪些還需努力。這樣，你才能更加完善自己，把這件事做得更好、更棒。
用微笑面對(duì)不是你把所有的淚水、所有的苦悶都?jí)涸谛牡�。而是把這次失敗提升為一個(gè)動(dòng)力，成為你做得更好的動(dòng)力。失敗了，不應(yīng)該消沉、頹廢，生命在于拼搏。即使失敗，你努力了，拼搏了。并不會(huì)有人瞧不起你。反之，或許在他們眼中你并沒(méi)有失敗，因?yàn)椋銘?zhàn)勝的，不是這件客觀的事，而是你自己。
沒(méi)有暴風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹。請(qǐng)相信，你現(xiàn)處的不論是逆境還是順境�？傆幸惶�，你會(huì)突破自己，突破你自己所認(rèn)為的最高防線。經(jīng)歷了失敗，你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢�；蛟S，你可以成為經(jīng)歷暴風(fēng)雨之后涌出的彩虹。
逆境，并不可怕，可怕于你對(duì)它的態(tài)度。同學(xué)們，笑對(duì)失敗，就是勇敢面對(duì)；笑對(duì)失敗，就是堅(jiān)持不懈；笑對(duì)失敗，就是勇往直前。突破自己，用smile來(lái)面對(duì)挫折，相信你可以更堅(jiān)強(qiáng)。
什么微笑作文 篇2
在參觀他親手制作的木屐時(shí)，我觸摸了一件長(zhǎng)一米的超大木屐，可是不小心，木屐掉到了地上。小伙子急匆匆地跑出來(lái)。我感到不安、自責(zé)。要是在中國(guó)，店老板就把我破口大罵一頓了。店里的空氣仿佛凝固了，小伙子呆呆的看著我，我也緊張的看著他。我不會(huì)荷蘭語(yǔ)呀！我怎么向他賠禮道歉呢？情急之下，我只好做出一個(gè)夸張的痛苦表情，然后就對(duì)著他，微笑，微笑。我渴望他的理解。他瞪著我——可能以為我是瘋子吧。就這樣，我的微笑足足在臉上掛了四五分鐘。小伙子似乎明白了我是在向他賠禮道歉，他緩緩的走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，又給了我一個(gè)微笑，這時(shí)，我和爸爸都笑了，笑得很開心。我知道，這只是一個(gè)普通的微笑，但它就像一把力量巨大的鑰匙，解開了我和小伙子心與心之間的疙瘩。它在人際關(guān)系變得僵硬時(shí)，往往會(huì)凸現(xiàn)出重要的作用，這是陪禮、金錢或是其他東西所不及的。
前些日子在《讀者》上看到一篇文章，里面的一個(gè)片斷令我記憶猶新，作者去希臘旅游時(shí)，來(lái)到一家咖啡館，老板在吆喝時(shí)不慎將煙頭丟在了作者的手背上。面對(duì)這種情形，老板自有巧招：來(lái)一個(gè)微笑，作者在文章中說(shuō)：當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)我們的矛盾將會(huì)被微笑輕松化截。
微笑就象一把鑰匙，他的神奇就在于不同的民族、不同的國(guó)家都能熟練運(yùn)用，有了它，人際關(guān)系變得緩和；有了它，我們即使有了矛盾也不會(huì)大打出手，讓這個(gè)世界被微笑包圍，讓這把普通的鑰匙消除人們心之間的隔閡。你也許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)星球上多了一份快樂(lè)，添了一份色彩！
什么微笑作文 篇3
妹妹的微笑，如糖果般甜蜜……
唉！太累了！放學(xué)后的我終于回到了家，抬起頭，看著墻上的掛鐘，又不由得嘆了口氣，八點(diǎn)半，這使我的心情更是雪上加霜，本來(lái)想再讀會(huì)書呢！卻摔下書包，脫了鞋，跑進(jìn)房間，疲倦地躺在床上，閉上眼睛，表示抗議�！敖憬悖慊貋�(lái)了！”多么熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，本來(lái)就心煩意亂的我像個(gè)獅子一樣吼道：“睡覺(jué)去！別來(lái)煩我啦！”可她仍天真地跑了過(guò)來(lái)，手中捧著一個(gè)寶貝糖果，高舉著遞給我：“姐姐，你累了吧！這顆糖糖給你吃！吃了就不累了！”我頓時(shí)被感動(dòng)了，望著她的笑臉，鼻子一酸，為自己的態(tài)度十分后悔。妹妹的笑，如糖果般甜蜜，融化了我的心……
奶奶的微笑，如燈盞般光明……
我邁著沉重的步伐走在樓道里。天，冷極了，多想趕緊回家�。】赏葏s像灌了鉛一樣沉重地抬不起來(lái)。我走到了家門口，用顫抖地手敲著門。唉，又考砸了！八十八分！就八十八分！門打開了，這短短幾秒的等待，卻像幾個(gè)世紀(jì)一樣，我不敢抬起頭，用眼睛做賊似的向上瞟了一眼，看見了奶奶那最慈祥的微笑：“回家了！餓不餓？奶奶給你烙了餅！可香了！”這幾句簡(jiǎn)單的關(guān)心立刻照亮了我的心房。我咽了口口水，心情陰轉(zhuǎn)晴，不再沉默了。奶奶的微笑，入燈盞般光明，照進(jìn)我心底……
小姨的微笑，如鮮花般燦爛……
這道題怎么這么難，討厭！十分，二十分……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這道“煩人精”仍沒(méi)被我悟出來(lái)。隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越三心二意，怎么可能做出來(lái)？這時(shí)，小姨笑呵呵地走進(jìn)房間，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)做完��！是遇到難題了吧！”“嗯！”我陰著臉說(shuō)。“�。 睕](méi)關(guān)系！走，咱們出去玩一會(huì)兒吧！不做了！我立刻興奮了起來(lái)。小姨的笑，如鮮花般燦爛，開在我心間……
微笑，在人疲累的時(shí)給予人力量；微笑，在傷感時(shí)給予人快樂(lè)；微笑，在困境中給予人光明。我愛(ài)微笑，我要微笑，讓這微笑傳遞下去，滋養(yǎng)每個(gè)人的心田。
什么微笑作文 篇4
小時(shí)候，我認(rèn)為微笑是心情愉快的象征，是每個(gè)人哈哈大笑的前兆，但自從那節(jié)課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵(lì)的力量。
在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我們，是她在我們?nèi)松缆飞现敢较�，也是她用微笑鼓�?lì)我們?cè)谡n堂上舉起手臂。
我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)四年級(jí)的那節(jié)公開課，也永遠(yuǎn)記著小學(xué)的語(yǔ)文老師。那次我們通過(guò)朗讀學(xué)習(xí)《高粱情》一文，所以我也做好充分的準(zhǔn)備。但是，上課前卻令我大驚，滿教室至少有十幾個(gè)聽課的老師，這使我變得緊張起來(lái)。伴隨著鈴聲的響起，我們開始上課了。老師先把課文給我們講了一遍，之后端起課本，置于胸前，腳向前邁了幾步，說(shuō)：“同學(xué)們！我們現(xiàn)在來(lái)朗讀課文！有誰(shuí)起來(lái)試一試！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起來(lái)。難道我就這樣放棄機(jī)會(huì)嗎？不！終于，我的胳膊離開了桌面，但是心跳得又更快了，這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而，老師好像明白了什么，走到我那一排，臉上的肌肉向上一抽，對(duì)著我笑了一下。我徹底被感動(dòng)了，老師是在鼓勵(lì)我站起來(lái)，是在期待我站起來(lái)。我醒悟了，什么緊張不緊張?jiān)绫晃覓伒搅司畔鲈仆�，我左手拿起了課本，舉起右手。“孟祥瑞”老師面帶微笑地叫著。我含著感情，按昨天晚上練習(xí)的一樣，飽含深情地讀了下來(lái)，得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲，也得到了老師再次的'微笑。
這就是老師臉上的微笑，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，這個(gè)微笑表現(xiàn)了老師對(duì)我們無(wú)限的期待與關(guān)懷。
什么微笑作文 篇5
微笑，如陽(yáng)光，帶給人活力；微笑，如溪水，帶給人力量；微笑，如天使，帶給我幸福。
“每天給自己一個(gè)微笑，便是最大的幸�！�。是啊！微笑是一個(gè)奇妙的東西，我就是一個(gè)愛(ài)笑的人。
早晨起床，便興高采烈地走到鏡子面前，對(duì)自己笑一笑。一切便是一個(gè)新的開始，一個(gè)美好的開始。
上學(xué)的路上，我在清晨的陽(yáng)光的伴隨下，歡快地走著。走著跳著，遇到了一位叔叔，便給他玫個(gè)開心地微笑，說(shuō)：“叔叔好！”叔叔陰沉的臉上立即換上了一副高興的表情，燦爛地笑著。說(shuō)：“這么早就去上學(xué)啊！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又繼續(xù)前進(jìn)。
到了學(xué)校，我興沖沖地走了進(jìn)去。一進(jìn)門，便和同學(xué)打招呼。“早上好！”同學(xué)們開心地說(shuō)：“早上好！”便準(zhǔn)備上課。
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上津津有味地講著，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著。不知不覺(jué)中，美好的一節(jié)課無(wú)聲的過(guò)去了。
下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳皮筋玩，跳地不亦樂(lè)乎。正玩得興高采烈地時(shí)候，我一不小心把別人的腳踩了一下。我連忙微笑地說(shuō)：“對(duì)不起�！笨墒悄莻�(gè)人卻好像并沒(méi)有接受我的道歉。她說(shuō)：“道歉有什么用，你看你每天都笑嘻嘻，好像很得意似的。”說(shuō)完，便對(duì)準(zhǔn)我的腳，猛地踩了上去。便頭也不回的走了。
我無(wú)措地站在那里，其他同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我一句都沒(méi)有聽進(jìn)去，忍著疼痛，走進(jìn)教室，回到了座位。此時(shí)傷心極了，她怎么能這樣說(shuō)，笑難道有錯(cuò)嗎？可是轉(zhuǎn)念一想，只要我自己活得開心，別人說(shuō)什么就讓她說(shuō)去吧！我走出教室，繼續(xù)和同學(xué)們?cè)跍嘏年?yáng)光下歡快地跳著。和煦的春風(fēng)中傳來(lái)了我們有趣的歌謠。
第二天早上，昨天那個(gè)女同學(xué)，皺著眉頭站在我的座位邊，好像在猶豫著什么。我走過(guò)去，問(wèn)：“有什么事嗎？”她躊躇了一會(huì)兒，低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽掖糇×耍S即微笑著對(duì)她說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系。
后來(lái)我才知道，她那天心情不好�；厝ブ螅龐寢屧跓o(wú)意中說(shuō)我?guī)椭龐寢屘釚|西的事情。她是誰(shuí)呢？她是我現(xiàn)在最好的朋友。
“人不知而不慍，不亦君子乎？”別人不了解我，我卻不生氣，并給她一個(gè)微笑，換來(lái)的是我的快樂(lè)，我的幸福。
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