微笑面對(duì)生活小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的微笑面對(duì)生活小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文1
天空剛剛放晴,雨后的陽(yáng)光灑在還有些濕漉漉的柏油路上,彩虹在不知不覺(jué)中掛上了天空,看著那繽紛的彩虹,不禁微笑起來(lái),只要以微笑面對(duì),雨過(guò)就會(huì)有彩虹。
在殘留的記憶里,一個(gè)微笑格外顯眼,那是在一次期中考試后,想來(lái)馬虎大意的我毫不例外的考到了我從來(lái)不敢想的成績(jī),看到成績(jī),心頭的一切全都涌出眼眶,化為淚水。就像窗外的雨一樣,一直不停地淅淅瀝瀝地向下落,雖然是在悶熱的夏天,但心里還是冰冷無(wú)比。
腳步聲慢慢接近,“你說(shuō)一會(huì)兒有彩虹嗎?”一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起,抬起頭,擦擦噙著淚水的眼睛,她默默地望向窗外,露出淺淺的微笑,我先怔了一下,看向窗外,雨快停了,天邊泛起了一道紅色的光!拔蚁嘈藕芸炀陀辛。”看著她的微笑,我淡淡的用沙啞的聲音說(shuō):“會(huì)嗎?”我用盡全力擠出了一個(gè)微笑。
太陽(yáng)出來(lái)了,窗外并沒(méi)有出現(xiàn)彩虹,我有些傷心,正當(dāng)我灰心意冷的時(shí)候,一縷陽(yáng)光照射在我的眼鏡上,“那是—彩虹!”我開心地說(shuō),“雨后真的有彩虹!”她告訴我:“用微笑面對(duì)它,就會(huì)有意想不到的結(jié)果!彼⑿χ
以微笑面對(duì)挫折,雨后就會(huì)有彩虹。
清晨打開窗戶,讓第一束陽(yáng)光照進(jìn)心房,吸一口新鮮的空氣,露出一個(gè)微笑。用微笑面對(duì)生活,生活就會(huì)更美好。
對(duì)著鏡子,一遍遍練習(xí)著微笑。走出大門,背上書包,和媽媽告別獨(dú)自踏上征程。也許每一個(gè)媽媽都告訴過(guò)孩子,要用微笑面對(duì)生活和人們,與鄰居阿姨微笑著打聲招呼,她就會(huì)以同一種方式回你一個(gè),這樣的美好生活,只需要用微笑面對(duì)。
以微笑面對(duì)生活,生活就會(huì)更美好。
彩虹高高的掛在天上,七彩的光芒似乎格外耀眼。鳥兒飛上枝頭,靜靜的笑著望著彩虹……
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文2
挫折是海洋,微笑是生活!}記
陰雨后是天晴;黑暗后是光明;在挫折之海,微笑與樂(lè)觀一路遠(yuǎn)航。生活源于苦難,苦難鑄就生活。因?yàn)槲⑿Ω淖兞松钏鶓?yīng)有的價(jià)值。
微笑的力量在于勇敢面對(duì),于是有了司馬遷的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的感嘆;有了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的吶喊;有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪情與壯闊。微笑,反映了一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度與信念,而它的力量就改變了生活的價(jià)值。
微笑的力量在樂(lè)觀生活。在茫茫的大地,無(wú)邊的宇宙中有霍金?時(shí)間簡(jiǎn)史?的問(wèn)世;在無(wú)限的猜想與自信中有阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以撬起整個(gè)地球”的偉岸風(fēng)姿。你又可曾知道,在這一切成果的背后,有多少次的感傷與氣餒,又有多少次的微笑與堅(jiān)強(qiáng)。它告訴我們,挫折是人類的絆腳石,而微笑卻是人類的筑門磚。
微笑的力量在于溫暖人心。一個(gè)微笑讓人喜悅,一個(gè)微笑讓人安慰,一個(gè)微笑讓人溫馨。微笑是心靈之美,它能洗滌心中的黑暗和一切負(fù)面的因素。生活因微笑而健康前行。
讓挫折的陰雨、黑暗一路凈化,讓微笑的燦然與光明一路前行。微笑的價(jià)值在于勇敢,樂(lè)觀與溫暖,讓它們交織在一起,構(gòu)成一幅和諧美好的春天的畫卷?茨,在那畫卷里一位小男孩伸出小手,微笑著面對(duì)整個(gè)人生!
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文3
月亮用黑暗來(lái)證明它的明亮;花兒用綠葉來(lái)證明它的美麗;溪水有綠石來(lái)證明它的清澈;高山用在它腳下生長(zhǎng)的小草來(lái)證明它的雄偉氣魄;那么我將補(bǔ)入一句:失敗由微笑來(lái)證明以后成就的輝煌!
知道為什么嗎?
我來(lái)講述一個(gè)偉人的事跡吧!人們都知道愛(ài)因斯坦一生中有許多重大發(fā)現(xiàn),但又有誰(shuí)知道他經(jīng)歷多少艱難,挫折以至失敗……他小時(shí)侯曾經(jīng)被認(rèn)為是笨小孩,后來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間里也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他身上有什么天才的影子。而他,卻是在經(jīng)歷了數(shù)不清的挫折與失敗后才成為偉大的科學(xué)家的!他擁有永不言棄的精神,他成為世界輝煌的偉人!他不就是用微笑來(lái)面對(duì)失敗與挫折的嗎?他不就是用他的微笑的力量來(lái)戰(zhàn)勝失敗的嗎?他不就是用他的微笑反映出只有勇敢,才能在失敗前抬頭嗎?
人的一生中,遇到挫折、打擊是不可避免的,任何一個(gè)人都不可能有一帆風(fēng)順的人生。在挫折面前,看你怎樣把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,而不是一味的抱怨人生的不公平!只有經(jīng)歷過(guò),才懂得珍惜每次失敗的體會(huì)。
我們不應(yīng)該在意失敗,重要的是不可以在相同的地方重新摔倒,只有總結(jié)每一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體會(huì)人生的坎坷與樂(lè)趣,我們才能步步逼近成功!人的一生就像一杯苦咖啡,雖然它的味道是苦的,可是卻苦中帶甜,給你無(wú)限的回味,讓你愛(ài)不釋手!無(wú)窮的回味不就像失敗給人生的回味嗎?呵呵相信自己,用微笑面對(duì)失敗,失敗后的成就,是用微笑換來(lái)人生的見證!
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文4
人的一生,漫長(zhǎng)而艱辛,艱難險(xiǎn)阻無(wú)處不在,人生需要樂(lè)觀,需要堅(jiān)持,需要有一種態(tài)度--微笑面對(duì)生活。只有這樣,才能不被困難的假象迷惑,才能活出自己的精彩。
盧森堡曾說(shuō)“我們要一樣地接受人生,勇敢地、大膽地,而且永遠(yuǎn)地微笑著”。何為微笑呢?它不是面部表情,而是一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,是困境中的堅(jiān)持,挑戰(zhàn)前的勇敢,是被打敗后的從頭再來(lái),是面對(duì)困難勇往直前,微笑是能撫慰你的朋友,微笑是能助你前進(jìn)的戰(zhàn)車。有了這樣的樂(lè)觀,人生便會(huì)充滿希望。
既然能微笑地面對(duì)生活,又何苦在困難面前垂頭喪氣呢?!既然能微笑面對(duì)生活,又何苦對(duì)昨日痛恨惋惜呢?!人要向前看,要看到前方的希望,而不要停滯不前。泰國(guó)商人施利華,在經(jīng)歷金融危機(jī)后,億萬(wàn)財(cái)產(chǎn)全部消失,他此時(shí)只說(shuō)了一句話“好啊,又可以從頭再來(lái)”。我們?yōu)槭裁床荒馨牙щy當(dāng)作機(jī)遇重塑輝煌呢?!
“生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視未來(lái)”,雨果的話或許能啟發(fā)我們。的確,所謂微笑面對(duì)生活的本質(zhì),便是理智地對(duì)待每一件事,首先我們要積累豐富的知識(shí),讓自己變得強(qiáng)大、充實(shí),才有底氣與命運(yùn)抗?fàn)。其次,要了解并相信自己的能力,知道自己的價(jià)值。樂(lè)圣貝多芬一生忠于音樂(lè)。他知道,他要為人類留下精神財(cái)富。縱然失聰,他毫不向命運(yùn)妥協(xié),用音樂(lè)詮釋了自己的價(jià)值。而最重要的,便是要有一顆倔強(qiáng)的心,不肯向命運(yùn)屈服。當(dāng)你微笑地向世界說(shuō)不,世界便會(huì)害怕。
“一切都是瞬息,一切都將過(guò)去”,只要你能樂(lè)觀地看待生活,心無(wú)旁騖地提高自己,生活便會(huì)五彩斑斕。我深信我們的微笑能擊潰困難,我深信我們的微笑能讓自己活得漂亮。!
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文5
在我們的生活里,微笑無(wú)處不在.有微笑伴隨著我們,我們不會(huì)感到孤獨(dú).微笑能使人快樂(lè),微笑能讓我們健康成長(zhǎng).
微笑,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要用微笑來(lái)面對(duì)困難,代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅;當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力.當(dāng)我們......
我還曾今記得過(guò):那時(shí)侯,還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,聽說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒(méi)幾天就要參加比賽了,那時(shí),我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責(zé)罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習(xí),在學(xué)校里練,在家里也練,我想,我一定能學(xué)會(huì)的,于是,老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我,于是在同學(xué)們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了.同學(xué)們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學(xué)得更好.我就更自信.
我未忘記過(guò)一件事,那也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的.
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的很差,連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀,不知道這么辦.后來(lái),暑假正式開始了.得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ),哦,我的頭又疼了,我最討厭英語(yǔ)了,于是,我最怕姐姐來(lái)我家,因?yàn)槲抑?她一來(lái)就會(huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ),回讓我被單詞.于是,姐姐給我投來(lái)一個(gè)微笑,給我許多鼓勵(lì)的話,我相信姐姐的話,我也希望,姐姐對(duì)我說(shuō)的話,我能記住!于是,我試著把英語(yǔ)提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英語(yǔ)在一步一步的進(jìn)步.
我離不開微笑,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈.
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文6
世界上,有一種最美麗的語(yǔ)言,它不是用華麗的辭藻構(gòu)造的優(yōu)美語(yǔ)句,而是生活中的微笑。微笑,就如同冬日里的一束暖陽(yáng),使處在困境中的人們感到溫暖;微笑,就如同沙漠中的一片綠州,給身處危難中的人們一絲希望。生活就是這樣,總是充滿荊棘和坎坷,但是,只要我們微笑著面對(duì)生活,用希望和勇氣支撐起信念,就一定會(huì)獲得幸福的結(jié)局。
學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。不管是多大的成功,還是多困難的處境,我們都應(yīng)該微笑面對(duì)。微笑吧,美國(guó)的朗弗羅曾說(shuō)過(guò):“烏云后面依然是燦爛的晴天!蔽⑿Σ粌H可以給予與我們一個(gè)好心情,還可以給我們信心和動(dòng)力,這樣,我們就不會(huì)畏懼生活中的任何挑戰(zhàn),微笑著接受生活給予我們寶貴的禮物,使自己不斷在收獲中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)微笑,不僅是對(duì)自己熟悉的人,還要對(duì)只是瞬間擦肩而過(guò)的人微笑。佛說(shuō),前世五百次的回眸,才換得今世的一次擦肩而過(guò),我們能夠在茫茫人海中擦肩而過(guò),是我們前世修來(lái)的緣分,所以,給過(guò)路人一個(gè)微笑吧,盡管我們并不認(rèn)識(shí),但是,有時(shí)我們的微笑,可以使他們得到被別人尊重的滿足,感覺(jué)到生活的美好。
或許這就是微笑的魅力所在,它不需要花費(fèi)什么,卻可以贏得一切。微笑是支點(diǎn),真誠(chéng)是杠桿,有了這兩樣才能撐起整個(gè)地球。所以,微笑著面對(duì)生活吧,愿微笑帶給每個(gè)人快樂(lè)……
教師評(píng)語(yǔ):這篇文章從兩個(gè)方面告訴讀者要在生活中學(xué)會(huì)微笑,語(yǔ)言生動(dòng),構(gòu)思巧妙,感情真摯。并結(jié)合實(shí)際生動(dòng)形象的寫出了微笑在生活中的重要性。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文7
這句話一直保存在我心底深處,已經(jīng)記不起是什么時(shí)候看到這句話的了,但見到的第一眼就銘記于心,并把它作為座佑銘,希望用到生活中去。
比爾蓋茨說(shuō):生活是不公平的,而我們只有去面對(duì)它是的,生活確定實(shí)是不公平的。那句生活是公平的活中是自我安慰罷了,F(xiàn)實(shí)生活中,我們有太多的不如意,有太多的不公平,這是我們無(wú)法逃脫的。因?yàn)槲覀儽仨毶!而面?duì)那些不公平,我們是無(wú)法改變的,既然無(wú)法改變,那就勇敢去面對(duì)它,用微笑去面對(duì)它,驕傲的翹起我的嘴角,用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待所有的不快,那我們的生活也會(huì)充滿微笑,充滿陽(yáng)光,這樣,我們的生活才會(huì)更美好!
其實(shí),讓生活更美好的方式很多,如擁有一個(gè)健康的身體,保持一份淡泊的情懷,營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的氛圍而這些,無(wú)非都是樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,而微笑對(duì)人的一生不是如此重要。
微笑,給人一種溫暖,充滿陽(yáng)光的感覺(jué),一句名言說(shuō):愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)差。我不懂這是為什么只指女孩,也許是因?yàn)槟凶颖仨毐3殖墒旆(wěn)重的心態(tài)吧。雖然如此,我還是贊同這句話的,微笑是有感染力的,它可以給人無(wú)窮無(wú)盡的力量,然后傳播給每一個(gè)人,樂(lè)觀的心態(tài)值得每一個(gè)人擁有,至少它可以趕走生活中的陰霾,至少它可以給人樹立一種向上的激情,至少,它可以教人度過(guò)一些生活中的不如意。
微笑,讓生活更美好。
微笑,讓人生更精彩。
微笑,讓人與人之間的距離更近。
微笑,讓生命更充滿激情。
微笑,讓我們更愉悅。
用微笑面對(duì)生活!
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文8
如果讓我用一個(gè)動(dòng)作傳遞快樂(lè),我選擇微笑;如果讓我用一種語(yǔ)言交流感情,我選擇微笑;如果讓我用一種方式面對(duì)生活,我選擇微笑。
微笑,一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含真誠(chéng)的表情,一種簡(jiǎn)單而充滿真情的語(yǔ)言。這個(gè)輕松的表情,這種無(wú)聲的語(yǔ)言,看似平凡,但我們不能失去它,就像魚兒離不開水源,鳥兒離不開雙翅。只有懂得微笑著去歌唱生活的歌謠的人,才是幸福的,他們不會(huì)抱怨生活中如此多的磨難,不會(huì)埋怨生命中如此的的坎坷。因此,微笑著去生活很重要。
聽奶奶說(shuō),有一個(gè)年輕的小伙子,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病而住進(jìn)了醫(yī)院。檢查結(jié)果出來(lái)后,醫(yī)生也讓我們先做好最壞的打算。小伙子無(wú)意中聽到了這個(gè)消息,但他并沒(méi)有失去對(duì)生的希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又和藹的笑容,笑著面對(duì)家人,笑著面對(duì)護(hù)士,笑著面對(duì)生活。他每天都會(huì)拿起鏡子對(duì)它微笑,見到鏡子里面的他也在微笑,于是他高興的說(shuō):“上帝為我關(guān)上了一張門,定會(huì)為我開啟一道窗的。”手術(shù)后的不久,他笑著走出了醫(yī)院,盡管手術(shù)使他的右手和右腳失去了知覺(jué)。接著,奶奶激動(dòng)地說(shuō):“這個(gè)人就是你爺爺!
我心里一振,現(xiàn)在的爺爺,生活已經(jīng)能完全自理了,并且能用左手得一手好字。一切都變了,但爺爺始終未變的就是笑著面對(duì)生活。
我們可以拒絕平庸,可以拒絕風(fēng)雨,但永遠(yuǎn)都不能拒絕嘴角那道彎成45度的弧。因?yàn)椋⑿梢宰屛覀兂ㄩ_心胸,去激蕩春風(fēng),融化自私和狹隘的積雪;微笑可以讓我們學(xué)會(huì)自信,燃?xì)舛分镜幕鹧,擊敗艱險(xiǎn)和險(xiǎn)阻的坎坷;微笑可以讓我們奏響人生的樂(lè)章,忘記心頭的悲傷和郁悶。
微笑如花,用感激去點(diǎn)綴昨天,用真誠(chéng)去把握今天,用信心去點(diǎn)燃明天。因?yàn)橛辛宋⑿,生活更美?
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文9
在我們的生活里,微笑無(wú)處不在。有微笑伴隨著我們,我們不會(huì)感到孤獨(dú)。微笑能使人快樂(lè),微笑能讓我們健康成長(zhǎng)。
微笑,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要用微笑來(lái)面對(duì)困難,代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅;當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力。當(dāng)我們……
我還曾今記得過(guò):那時(shí)侯,還是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,聽說(shuō)學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒(méi)幾天就要參加比賽了,那時(shí),我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責(zé)罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習(xí),在學(xué)校里練,在家里也練,我想,我一定能學(xué)會(huì)的,于是,老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我,于是在同學(xué)們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了。同學(xué)們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學(xué)得更好。我就更自信。
我未忘記過(guò)一件事,那也是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的。
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,一直到六年紀(jì)我英語(yǔ)基礎(chǔ)打的很差,連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀,不知道這么辦。后來(lái),暑假正式開始了。得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語(yǔ),哦,我的頭又疼了,我最討厭英語(yǔ)了,于是,我最怕姐姐來(lái)我家,因?yàn)槲抑,她一?lái)就會(huì)給我輔導(dǎo)英語(yǔ),回讓我被單詞。于是,姐姐給我投來(lái)一個(gè)微笑,給我許多鼓勵(lì)的`話,我相信姐姐的話,我也希望,姐姐對(duì)我說(shuō)的話,我能記。∮谑,我試著把英語(yǔ)提高,我一定能提上去。我有了信心。我的英語(yǔ)在一步一步的進(jìn)步。
我離不開微笑,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文10
有這樣一句話:不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對(duì)!我非常欣賞這句話,因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。
有人說(shuō),生活是甜蜜的,一路上充滿了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō),生活是苦澀的,一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐;有人說(shuō),生活是酸楚的,一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō),生活是新鮮刺激的,不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓,我要說(shuō),生命是多彩的,生活是多彩的,是赤,黃,橙,綠,青,藍(lán),紫的組合。
生活本來(lái)就是這樣,酸,甜,苦,辣,咸,澀,一切盡在其中,就看你如何去描繪,去嘗試。所謂生活,可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法,有人認(rèn)為它是美好的,歡樂(lè)的,這樣的人,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到太陽(yáng)的光輝,用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生命,用微笑來(lái)面對(duì)一切。
不同的人有不同的活法,因此不同的人對(duì)生命也有不同的感悟。酷愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們以能暢游在書的海洋中,去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受;苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們,以桃李滿天下為己悅,為己榮;疼愛(ài)子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí),會(huì)有一種由衷的感動(dòng);真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得更加牢固時(shí),你觸摸到的是一顆溫暖而真誠(chéng)的心。
生命對(duì)每個(gè)人說(shuō)是平等的,不要一味地抱怨上天的不公平,路途中時(shí)而坎坷艱辛、波瀾不驚,時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水,關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活,享受生命。
讓我們用微笑來(lái)面對(duì)生活,用微笑來(lái)面對(duì)每個(gè)人每件事,你就會(huì)看到陽(yáng)光燦爛,迎接你的也是一路的歡聲笑語(yǔ)。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文11
因?yàn)樯畹呢S富多彩,我們才快樂(lè)的成長(zhǎng),生活離不開微笑,我們要微笑著面對(duì)生活。
提到自由這個(gè)詞,我們可能全想到“自己”想做什么就做什么,這種無(wú)憂無(wú)慮也可能會(huì)想到天上展翅飛翔的雄鷹,溪中游戲來(lái)游去的小魚或是林里只唯舞獨(dú)尊的老虎……可以肯定的是,我們一定能將“自己”這個(gè)的反議詞聯(lián)想到自己,當(dāng)然,我們每天處在緊張的態(tài)度去學(xué)習(xí),早上,早早的起床,到下午五點(diǎn)多才能回家,還會(huì)有作業(yè),還要擔(dān)心考試成績(jī)壞……這個(gè)確很辛苦,幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)抱怨的事情,我們認(rèn)為在學(xué)校沒(méi)有自由,自由的學(xué)習(xí)會(huì)不認(rèn)真聽,甚至搞小動(dòng)作,說(shuō)話,可現(xiàn)在你的努力程度決定著你今后的生活,我們才會(huì)體到到,學(xué)習(xí)是自己最好的工作,在假期的時(shí)候,你寫完作業(yè)會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,答案肯定會(huì)是這幾個(gè),玩電腦,吃零食,看電視一天會(huì)讓我過(guò)的不充實(shí),自然不會(huì)感到快樂(lè),比如我就會(huì)想到“上學(xué)了”,這種想法我覺(jué)得虛度一天的光陰,會(huì)有罪惡感,需要我們吸取的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,所以我們會(huì)覺(jué)得更不自由,仿佛被關(guān)在一個(gè)無(wú)形的牢籠中,上學(xué)會(huì)使你一天不斷的吸取知識(shí),當(dāng)你做試卷迅速如風(fēng)時(shí),你會(huì)感覺(jué)快樂(lè)。
“我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能夠到天”……我覺(jué)得每個(gè)人不可缺少的是相信自己才能做的優(yōu)秀,是別人也相信你,有的人不信任自己,無(wú)論自己復(fù)習(xí)有多到位,在生級(jí)考試面前也是忘了一大半,因?yàn)樗麧撛谝庾R(shí)中就相信自己會(huì)考好,最后成績(jī)出來(lái)才知道自己考的如何,于是他們這樣的人可以帶著微笑走進(jìn)去,帶著微笑走出來(lái),不相信自己無(wú)法成大器,他是懦弱的,膽小的人,自信使一個(gè)人快樂(lè),因?yàn)榭梢粤私庾约旱莫?dú)一無(wú)二,自己優(yōu)秀,肯定復(fù)出了努力。
我要活出自己的精彩,讓自己成長(zhǎng)之路變的快樂(lè)。
微笑面對(duì)生活小學(xué)作文12
H1N1這個(gè)詞如今可謂全球人人皆知,更是人人對(duì)此談虎色變。
全球都陷入了一種恐慌的狀態(tài),面對(duì)這樣的情況,世界各地都呼吁微笑面對(duì)生活,積極應(yīng)戰(zhàn)甲型H1N1流感,打勝這一戰(zhàn)。
最近,我常常通過(guò)報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)了解疫情的發(fā)展情況,帶著沉重的心情我翻閱著報(bào)紙,但令我沒(méi)想到的是,從中我讀到更多的是人們面對(duì)疫情積極樂(lè)觀的態(tài)度。
這樣一張照片觸動(dòng)了我:一位普通的墨西哥市民走在街頭,臉上戴的是一張被畫為小臉的口罩,這張笑臉是多么燦爛,我想這就是來(lái)自他心中最真實(shí)的微笑,同樣生活在這樣一個(gè)世界,何不以微笑面對(duì)生活呢?他的微笑愿能給他人帶來(lái)快樂(lè),愿能得患者帶來(lái)安慰與鼓勵(lì)。
面對(duì)H1N1,我們需要堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)大聲說(shuō):“我們都很堅(jiān)強(qiáng),都能用微笑面對(duì)它!”
在香港維景酒店,那里的人們也同樣很堅(jiān)強(qiáng),被隔離的人們于外界隔著玻璃窗互相鼓勵(lì),互相交流,更有記者拍下一張張微笑的臉龐,這微笑帶給我們溫馨,帶給我們平安的消息。昨晚8時(shí)14分,維景酒店終于解除了隔離。 7天來(lái)一直未曾拉起過(guò)的白色窗簾瞬間滑落,7天的陰霾一掃而過(guò)。酒店大堂一片歡樂(lè)場(chǎng)景,就像迪士尼樂(lè)園的小小世界,不同國(guó)家、膚色的人談笑、擁抱,抓緊最后時(shí)間合影留念。
這一張張笑臉,將永被銘記,告訴我們要用微笑面對(duì)生活。
世界各地的患者們,不要悲觀,相信自己,相信大家能用微笑面對(duì)未來(lái)美好的生活。
世界衛(wèi)生組織已宣布:“病情已得到了平穩(wěn),呼吁人們面對(duì)疫情不要過(guò)渡恐慌!”只要我們積極面對(duì),用微笑面對(duì)生活,必能取得最后的勝利!