學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文1
微笑是一種積極的人生態(tài)度，即使遇到人生的潮汐，也要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，才能使生活更加美好。
面對(duì)人生挫折，要學(xué)會(huì)微笑，人生不如意事十有八九，沒有絕對(duì)平順的人生，成功與失敗，只是一念之差，我們要學(xué)會(huì)微笑，在挫折面前，能像拂去蛛絲般安然自若，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，就像馬云，經(jīng)歷幾次創(chuàng)業(yè)失敗后，仍能微笑面對(duì)，建立了阿里巴巴，締造了屬于他自己的電商帝國(guó)，笑對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那絕不可能難倒你。
待人接物時(shí)要學(xué)會(huì)微笑，微笑是一縷和煦的陽光，照亮心扉與他人打照面時(shí)，微笑示意，便會(huì)拉近心與心的距離，減少隔閡；對(duì)待他人做錯(cuò)事時(shí)，諒解的微笑能減少對(duì)方的尷尬和負(fù)罪感；與人談話時(shí)，微笑傾聽和講述，能給予人自信而又可靠的感受，微笑就如潤(rùn)滑劑，能減少人與人之間的摩擦，使人與人交往得更加融洽，學(xué)會(huì)微笑，你的交友大道便處處發(fā)達(dá)。
對(duì)待生活，學(xué)會(huì)微笑。常言道，笑一笑，十年少，調(diào)整心態(tài)，多微笑，你便會(huì)發(fā)覺，胸襟的廣闊，事物的美好，一切都是如此的輕松愜意，在世態(tài)百變中，能微笑不變，把心放寬，你便能漫看云卷云舒，閑賞花開花落，生活因微笑而變得多姿多彩。
學(xué)會(huì)微笑人生，你將沒有遺憾！
學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文2
微笑，不過是嘴角揚(yáng)起的一個(gè)彎彎的弧度，卻蘊(yùn)涵著巨大的能量。一個(gè)會(huì)心的微笑，會(huì)讓人如沐春風(fēng)般滋潤(rùn)，學(xué)會(huì)微笑，既是善待他人，也是善待自己。
對(duì)命運(yùn)報(bào)以微笑
命運(yùn)總是以最突兀的姿態(tài)降臨在我們身邊，阻礙我們的道路，讓我們身心疲憊�？墒牵呐旅\(yùn)將我們蹂躪得奄奄一息，我們?nèi)匀灰晕⑿Φ挚沟降住?/p>
海倫·凱勒備受命運(yùn)折磨，從小雙目失明的她，從未領(lǐng)會(huì)過世界的千姿百態(tài)，永遠(yuǎn)生活再黑暗中。但是她從未放棄過對(duì)光明的渴望，她將光明引進(jìn)心底，用微笑顯示她心底的一片燦爛，因此不懼黑暗蒙蔽她的雙眼。
學(xué)會(huì)對(duì)命運(yùn)露出不屈的微笑，一笑失百憂，生命如逢春。
對(duì)對(duì)手報(bào)以微笑
微笑是一種無聲的語言，是一種儒雅的修養(yǎng)。對(duì)對(duì)手報(bào)以微笑，是對(duì)對(duì)方的尊重和友好的象征，又是給對(duì)方的一種無形的壓力。
商場(chǎng)上，向?qū)Ψ轿⑿�，那一個(gè)自信的弧度，露出的是豁達(dá)氣度，讓對(duì)方覺得自己渺��；戰(zhàn)場(chǎng)上，向?qū)Ψ轿⑿�，�?huì)讓人感到神秘莫測(cè)，喪失軍心；學(xué)習(xí)上，給對(duì)手報(bào)以微笑，是一種友好的體現(xiàn)，或許因此就成就了一段惺惺相惜的友誼。
學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)手微笑，是一種智慧，這種智慧，就如山間翠竹，雖長(zhǎng)得居高臨下，卻是虛懷若谷。
“化干戈為玉帛”，有時(shí)僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)微笑。微笑就如一團(tuán)火，它燃燒著，跳躍著，引燃了人們熱情的導(dǎo)火索，融化了心與心之間的冰雪，這種微笑就好比冬日里的陽光，雖冷風(fēng)陣陣，卻也覺得溫暖如春。
學(xué)會(huì)微笑，讓陽光胸烏云里穿過，照亮心房。
學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文3
我想要努力的學(xué)會(huì)去記得、卻發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)只學(xué)會(huì)了去忘記。}…
輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說。
開始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。
一篇一篇。無關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的感覺，好像已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。
時(shí)間，總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝，認(rèn)識(shí)了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開，說著再見。
每次看到有人說著要離開，自己總會(huì)覺得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰，即便是與我素不相識(shí)。
不知道是什么原因�？偸强床坏眠@個(gè)世界中的離別。但是，卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無關(guān)緊要。我知道，我不是無私到這種程度。只是，我在為自己找借口。
學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文4
微笑，其實(shí)是每個(gè)人必備的東西，嘴角微微翹起，只有自己的心情愉悅起來，才能感染別人。你微笑和不微笑去對(duì)待一件事會(huì)有不一樣的結(jié)果。
記得上次，我在朋友家，我們幾個(gè)人玩著玩著就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧了點(diǎn)矛盾，我們幾個(gè)人便愛答不理的說這件事是誰做錯(cuò)了，但沒想到越說吵得越兇，我看見這種情形也黑著臉走了出去。
經(jīng)過這次吵架的事情，我們幾個(gè)人無論是在學(xué)校，還是在回家的路上，只要碰見就都板著臉，很快步的走了。每次見面都很尷尬，這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了好多天。
我在和媽媽的聊天中，把這件事告訴了她，媽媽聽了這件事的經(jīng)過，便對(duì)我說：“這件事你們都有責(zé)任，如果你們吵完，別板著臉，都笑一笑，如果你們碰見，彼此都給對(duì)方笑一笑，這件事就會(huì)有不一樣的結(jié)果�！蔽衣犃藡寢尩脑�，覺得有道理，就打算在下次見面的時(shí)候笑一笑看會(huì)是什么結(jié)果。
過了幾天我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上又見面了，這次的我不再是板著臉，而是對(duì)她笑了笑，走到她面前跟她說了句話，她看見我對(duì)她說話，她也沒再板著臉，也對(duì)我笑了笑，正是因?yàn)檫@一笑我們又和好如初了。
通過這件事，讓我學(xué)會(huì)了微笑，我覺得快樂的時(shí)候要微笑，這樣你會(huì)更快樂，傷心的時(shí)候微笑，這樣你會(huì)更自信。
學(xué)會(huì)了微笑，從今天起，就讓我們用微笑去面對(duì)生活，面對(duì)家人和朋友吧！
學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文5
天空不能沒有白云的點(diǎn)綴，人生不能沒有友誼的伴隨。那么快樂又需要什么來突現(xiàn)呢？是微笑。
學(xué)會(huì)用微笑去看待別人，效果往往總是令人滿意的。比如：當(dāng)你早上上學(xué)時(shí)，對(duì)同學(xué)微笑著說聲“早上好！”人家也回很快樂的回敬你；當(dāng)你不經(jīng)意冒犯別人時(shí)，微笑地道歉，別人會(huì)消除對(duì)你的不滿，同時(shí)會(huì)大度而禮貌地對(duì)你說——“沒關(guān)系！”
它就像一種無聲的語言，傳遞著人們所要表達(dá)的意思；它就像一種無聲的音樂，歌唱著人們心中的愉快；它又像是一束明亮的陽光，溫暖著人們的心靈。
卡耐基曾說：“微笑并不花費(fèi)什么，卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧窮。它是疲倦者的休息，是沮喪者的希望，是悲哀者的陽光，是大自然賜予人類的'最佳良藥�！笔前�，微笑能給人不同的人帶來不同的快樂，一些意想不到的收獲，卻不需要任何花費(fèi)。那么你學(xué)會(huì)微笑了嗎？
當(dāng)然，微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心。
有時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人一臉奸笑，卻讓你感到全身不舒服，讓你感覺不到絲毫的快樂。有時(shí)，別人雖然笑了，但卻是帶著一臉苦悶，使你覺得他并非快樂。
學(xué)會(huì)微笑是擁有快樂的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)微笑，讓我們的心靈感受一份快樂，為我們的生活增添一份色彩。學(xué)會(huì)微笑，讓我們給自己的前程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂的心情，美好的希望，順利前進(jìn)。
學(xué)會(huì)微笑小學(xué)作文6
無論是在老師還是同學(xué)的眼里，我都是一個(gè)沉穩(wěn)大方、開朗可愛的男孩子�？烧l也不知道我曾經(jīng)是個(gè)對(duì)人不搭不理的“冷男孩”。
“有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。”這句話說得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。記得一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯倎淼綄W(xué)校，我感覺什么都是陌生的，總擔(dān)心這個(gè)，害怕那個(gè)，所以對(duì)誰都不理不睬，甚至開學(xué)好久了，周圍同學(xué)的名字叫什么都不知道。我每天獨(dú)來獨(dú)往，把自己封閉在一個(gè)人的世界里，一點(diǎn)兒也不快樂。有一天，老師來了個(gè)突然襲擊———考試。我拿出筆盒，尋找鉛筆，可誰知鉛筆不是斷了芯，就是沒有削好。眼看著同學(xué)們低頭“唰唰”地寫著試卷，我急得滿頭大汗，不停地東張西望。這時(shí)，同桌看出了我的心思，不聲不響地從筆盒里拿出一支削好的鉛筆，遞給我。我接過他手里的鉛筆，沉默了一下，向他投去了一絲會(huì)心的微笑：謝謝�！彼猜冻隽藸N爛的笑容。
這是我在學(xué)校第一次與人交流，雖然時(shí)間很短，但第一次讓我感受到了同學(xué)之間那真誠(chéng)的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂。
回到家，我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽完之后，鼓勵(lì)我說：文昊，做得不錯(cuò)。以后要多學(xué)習(xí)與人交流，學(xué)習(xí)對(duì)人微笑，好嗎？”嗯，我知道了�！闭f著，我又向媽媽投去了一個(gè)甜甜的微笑。
從此，我按照媽媽說的，學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)對(duì)人微笑。我逐漸變得開朗起來，在班上交的朋友也越來越多，最終完全融入了這個(gè)班級(jí)……原來，微笑是和煦的春風(fēng)，讓我收獲了友情，得到了快樂！
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