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身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-09-13 18:54:37 微笑 我要投稿

身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文

身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文1

  似乎從呱呱墜地開(kāi)始,人就已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑。這種與生俱來(lái)的表情,就像有魔法一樣,是那樣的燦爛與美麗。任何人都會(huì)對(duì)人微笑,但會(huì)對(duì)命運(yùn)微笑,卻不是天生就有的。

  說(shuō)起微笑,我想起了那個(gè)和我年紀(jì)相仿,卻要承受更大痛苦的12歲芭蕾女孩——李月。殘奧會(huì)開(kāi)幕式上,法國(guó)作曲家拉威爾的《波萊羅舞曲》悠然響起,一位少女坐在輪椅上,她圓了自己的“芭蕾夢(mèng)”,繼續(xù)著自己“永不停跳的舞步”。

  汶川大地震發(fā)生后第三天,在救援人員在無(wú)奈之下,做出了給她截肢的決定的時(shí)候,她只是微微一笑,問(wèn)救援人員:“我是不是很勇敢?但我不想失去腳!”李月在醫(yī)院里微笑著對(duì)姐姐說(shuō)的第一句話也是:“我身邊的同學(xué)都發(fā)臭了,但是我一直想著跳舞,就堅(jiān)持了下來(lái)!”

  生活中有著太多太多的挫折,誰(shuí)也躲不過(guò)。正如花兒總要面臨凋謝,落入大地,不留任何痕跡。但她,會(huì)對(duì)生命微笑。當(dāng)命運(yùn)跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑時(shí),她不自暴自棄,依然沖著自己的夢(mèng)想努力奮斗。不敢想象,這個(gè)年僅12歲的小姑娘有著怎樣大的勇氣?心里想著這位令人敬佩的小姑娘,一種不知名的感情油然而生,似乎從今天起我才從她那里學(xué)到了真正的微笑。她的故事沖撞著我的心靈,不知不覺(jué),竟流下淚來(lái)。是啊,她的故事就像一場(chǎng)花祭;▋褐x了,它知道自己將永遠(yuǎn)消失,但它還是留下了燦爛的微笑。

  所以,微笑吧,用最燦爛的微笑來(lái)面對(duì)生活、面對(duì)命運(yùn)、面對(duì)生命!它的定義并不是嘴角上揚(yáng),微笑的內(nèi)涵是在心中,是開(kāi)心時(shí)眼神的自然流露。如今已經(jīng)47歲、仍然供職于美國(guó)加利福尼亞州警察局,還兼職美國(guó)多所監(jiān)獄的心理咨詢師的比爾,這位有犯罪前科的警察曾經(jīng)在日記中寫道:“天使永遠(yuǎn)懂得微笑。”

身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文2

  窗外,雪飄著,紛紛揚(yáng)揚(yáng),宛如我零碎的心緒,零碎的心。天地間一片銀白,一片肅靜。

  待到雪停時(shí),手中的咖啡已經(jīng)涼了,余光掃見(jiàn)那照片上兩個(gè)小女孩天真的笑時(shí),不覺(jué)想起了你……

  小梅,你忘記了那個(gè)雪后嗎?

  不知道為什么,腳不知不覺(jué)的踏進(jìn)那片銀白的世界,渴望尋找你,小梅。走著,走著眼前倏地出現(xiàn)了一抹殷紅,那抹紅色的倩影,傲立在雪中,任憑風(fēng)雪吹打。這讓我想起了你,小梅……不知不覺(jué)中,思緒又飄回了那個(gè)雪后。

  “水水,你要加油!”耳畔又想起了你悅耳的聲音。那天,我們相依相偎坐在一株梅樹(shù)下,各自拿著書(shū)復(fù)習(xí),你不經(jīng)意間說(shuō)了這句話。我的思緒停止了半晌。轉(zhuǎn)頭對(duì)上了你的雙瞳,卻沒(méi)來(lái)得及看到。只是記得你嫣然一笑,兩眼熠熠生輝。

  “哎”我嘆了口氣,“小梅,你別說(shuō)了,我哪有你那么聰明?”我苦笑著反問(wèn)道。

  “功夫不負(fù)有心人,水水,這么多時(shí)間來(lái),你讀書(shū)讀到了忘我的程度,何必去擔(dān)心呢?一切都是過(guò)眼云煙,不要再去想以前的傷心事了。好好加油、努力吧!”小梅揚(yáng)起她那自信的微笑。我在心中暗嘆:一切都是過(guò)眼云煙?那你的微笑呢、友誼呢?想罷,我又望向了你,而你依然揚(yáng)著那自信的微笑……

  我深知,這也許是我們的最后一次交談,也許我們此生不會(huì)再相見(jiàn);我也深知,你的微笑背后,掩蓋了多少痛苦與凄涼!

  那天,考試完后,我送你上了北去的火車,我們就此分別了。記得走時(shí),你依舊揚(yáng)著那自信的微笑,對(duì)我說(shuō):

  “水水,你一定要加油!你一定要在每個(gè)雪后想我!”

  說(shuō)罷,火車就轟隆隆的開(kāi)走了。我呆立在那兒,眼前依舊是你的笑容,耳畔依舊回響著你的話語(yǔ)…......

  小梅,你還記得我嗎?如今的我依然在雪后想你!

  小梅,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的微笑,永遠(yuǎn)想著你,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文3

  從小,我就是一個(gè)有點(diǎn)膽小的女孩,一直不敢站上舞臺(tái),只有在臺(tái)下的一個(gè)角落默默注視著舞臺(tái)上那些發(fā)光閃亮的人兒。

  突然,我發(fā)現(xiàn)自己講故事還不錯(cuò),不知是不是一時(shí)頭腦發(fā)熱,去報(bào)名參加了講故事比賽。于是,每天我都一遍一遍地聽(tīng)著磁帶,一遍又一遍地默背。背到嗓子都啞了,很艱難地發(fā)出聲音。我也在老師同學(xué)面前練習(xí)了好幾遍,都倒背如流了才滿意。

  終于,到了正式比賽的那一天了。一開(kāi)始,我還和同學(xué)有說(shuō)有笑,小聲在下面評(píng)論其他選手的表演,輕松極了。后來(lái),號(hào)數(shù)離我越來(lái)越近,我也越來(lái)越緊張,心里像揣了一只不安分的小兔子一樣,一直在怦怦地跳個(gè)不停,并且越跳越快。再加上看到了前一個(gè)選手背到半路突然停了下來(lái),漲紅了臉卻說(shuō)不出一句話的窘樣,我越來(lái)越慌張,心都快蹦出來(lái)了。

  輪到我上場(chǎng)了,我的腦子里一片空白,只聽(tīng)見(jiàn)下面有人鼓掌,我就站了上去,說(shuō)了聲大家好白開(kāi)水一樣地背稿子,腿止不住地的發(fā)抖……突然,我什么也想不起來(lái)了,和前一位一樣卡了殼。我的手抖動(dòng)著,求助的目光落到了人群里,有一雙又大又亮的眼睛吸引住了我的目光:那個(gè)人面帶微笑,黑眼睛里透著一種安慰鼓勵(lì),就像完全沉醉在我的故事中去了,給了我信心。我的心一下子就坦然起來(lái)了,也從容了許多,渾身充滿了力量,接著繪聲繪色地講起來(lái),不再干巴巴,而是完全把自己當(dāng)成故事里面的人物了。

  謝謝您!是你的微笑給我傳送了一種特殊的力量——自信!一個(gè)微笑,就是一劑良藥,把心中的傷口撫平;一個(gè)微笑,就是一把火炬,給人們傳遞希望、光明和鼓勵(lì);一個(gè)微笑,就是一個(gè)大火爐,讓人倍感溫暖、舒適。朋友們,永遠(yuǎn)微笑吧!這樣,你們就會(huì)了解:微笑的力量是多么的巨大!

身邊的微笑七年級(jí)優(yōu)秀作文4

  “一個(gè)微笑,花費(fèi)很少,價(jià)值卻很高……”是啊,一個(gè)微笑雖不值錢,可卻能給予別人無(wú)窮的力量。我就曾經(jīng)接受過(guò)一個(gè)刻骨銘心的`微笑。

  記得在一個(gè)“五一”長(zhǎng)假前夕,我們進(jìn)行了一次期中檢測(cè),成績(jī)單上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)告訴我一個(gè)“噩耗”:84分。∵@是我前所未有的成績(jī)!我呆呆地捧著試卷,心里直發(fā)毛。我并不是害怕無(wú)情的成績(jī),而是害怕父母嚴(yán)厲的目光,害怕同學(xué)冷嘲熱諷的譏笑,更害怕老師那失望的眼神,因?yàn)槲夜钾?fù)了老師的期望。

  老師會(huì)不會(huì)責(zé)備我?會(huì)不會(huì)懲罰我?會(huì)不會(huì)……放學(xué)的鈴聲打響了:“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我背著書(shū)包,邁著沉重的步子,垂著頭走出了教室。我邊走邊胡思亂想,一不小心撞到了一個(gè)人。我抬頭一看:是孫老師!我趕緊低下頭,臉上紅一陣白一陣,“屋漏偏逢連夜雨”,怕遇上老師卻偏偏遇上老師?墒鞘虑橐呀(jīng)發(fā)展成這個(gè)地步,想躲也來(lái)不及了,我只好面紅耳赤地等待著老師的訓(xùn)斥。

  “張瑾,”孫老師輕輕托起我的頭:“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力,誰(shuí)沒(méi)有失誤的時(shí)候呢?別傷心了!闭f(shuō)完,嘴角微微一彎,給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。

  頓時(shí),我愣住了。面對(duì)著老師的微笑,我差點(diǎn)兒落下了淚:現(xiàn)在,我最需要的是真誠(chéng)的關(guān)心、理解,而老師的這個(gè)微笑里就恰恰包含著這一切:信任、了解、關(guān)懷、容納……

  如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我,灌澆著我;如一陣春雷激勵(lì)著我,鼓舞著我;如一縷陽(yáng)光照耀著我,溫暖著我……這一切的一切都融入這個(gè)貼心的微笑之中。不知怎么了,我一下子精神了起來(lái)?粗蠋熯h(yuǎn)去的背影,我心里有說(shuō)不出的感激。

  微笑,是一種最好的鼓舞方式,永遠(yuǎn)微笑吧!微笑會(huì)使人與人之間架起一座座無(wú)形的橋梁,他們的原料就是信任、了解、關(guān)懷、容納……

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