微笑初中作文15篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的微笑初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑初中作文1
在人生的路上總是不能一帆風順的，總會伴隨著大大小小的挫折。朋友，當挫折來臨時，你會如何面對挫折呢？
對于一個弱者，挫折是一塊絆腳石，因為他們一旦遇到挫折便感到沮喪、陰郁、苦惱甚至恐懼。而對于一個強者，挫折則是一塊墊腳石，因為他們不會畏縮，而會微笑著迎接這一切挑戰(zhàn)。
微笑是自信的象征。有的人即使在生死抉擇時，也仍然能夠微笑。這種微笑是一種超凡的魔力，他像陽光一樣，可以驅散陰云把沮喪、陰郁、苦惱、恐懼的情緒一掃而光。
強者帶著微笑面對困難，正反映了他們有足夠的信心和勇氣接受挫折的考驗。同時，在經歷挫折的考驗時，他們顯現(xiàn)出的頑強的意志，練就了他們銳利無比的精神之劍，更有助于在以后的路上披荊斬棘，勇往直前，最終取得成功的桂冠。
有時我們可能會說我們受到的挫折很大，因而灰心、沮喪，但是和革命時期里兩萬五千里長征的革命老前輩比一比，在和雙腿殘廢、雙眼失明仍以寫作進行斗爭的保爾比一比，我們的挫折又算得了什么，他們能微笑面對生活、挫折，難道我們不能嗎？
因此，我們在遇到困難時，應該微笑著面對它，并鼓起勇氣戰(zhàn)勝它，如此一來，你就會明白風雨過后是彩虹這一道理。
請你堅信，帶著微笑出發(fā)，收獲的將永遠是微笑。讓我們微笑著面對生活吧！
微笑初中作文2
微笑和哭往往只在一念之間，你越過了心靈的界線，你就逃離了悲痛的哭聲。
——題記
我曾經徘徊在夢的邊緣，我曾無數(shù)次的與心靈交戰(zhàn)過，我在掙扎，我在呼喚，沒有人能理解我，沒有人能感受我內心深處的恐慌與不安。一切希望只是奢侈，一切眼淚只是隱藏自己的懦弱罷了。我終于明白，沒有人能改變我的失落，也沒有人能搶走我的快樂，我的喜怒哀樂應由我自己主宰，我要用自己的雙手打開微笑的大門。
我討厭眼淚，但又無法拒絕它。一陣風吹來，眼睛紅了，我試著仰起頭讓眼淚無法流出，但它還是掙脫了我的門鎖，一涌而出，于是我又一次哭了，而且還很傷心，漫長的等待過后，天空終于放晴，當我再一次睜開紅腫的雙眼時，才發(fā)現(xiàn)，世界原來都沒變，一切事物也沒有因為我的傷心而難過。我總是在哭后才問自己值得嗎？我也總是在失去之后才懂得應該珍惜。
在我的記憶里有一段好長好長的快樂，但現(xiàn)在，那些所有都只剩一張照片可參考。我記得某個夏天我快樂過，悲傷過，我與我的同學一起流淚過，但那段記憶仿佛在腦海中一點一點消失，最后，不見了，我們都輸給了時間，畢業(yè)照上那一張張微笑的臉龐，一千年以后又還有誰讀懂它背后的故事？那個六月、那個夏天，陽光很刺眼，但卻沒有溫度，我記得有人對我說過：堅強點，笑著，別哭。
微笑初中作文3
笑是人生的財富，笑是生命的綻放。開懷大笑怡人心懷，微微一笑恬靜和諧。
不知道大家有沒有聽說過“微笑酒店”？這是一個響徹全英國的名字，酒店老板是一個老太太，她有一個制勝的法寶，那就是微笑，每一個進入微笑酒店的人都有不同的目的然而他們最急迫的目的是找一個人來傾聽他們的訴說。每到這個時候，66歲的布徹賴斯夫人總是為客人端來一杯濃濃的熱咖啡，并微笑著像個朋友那樣傾聽客人的滿腹牢騷。有時也會微笑著發(fā)表一兩句自己真誠的見解。久而久之，大家都把“微笑酒店”當作了自己的家。
是的，微笑是最好的服務，還有誰會拒絕微笑呢？面對這樣一個以微笑服務為宗旨的酒店，大家也一定會坦誠相待的。
當我們在學習中，缺乏信心，感到無助的時候，老師，是您給了我們微笑，讓我們有了足夠的勇氣，讓我們增加了百倍的信心。您的微笑，讓我們去奮斗，去努力，去拼搏。
當感到孤獨時，朋友，用他們真誠的微笑讓我感覺到了溫暖。在最需要幫助的時候， 讓我體會到了朋友的力量，只有這樣才真正做到“有福同享，有難同當�！�
有一首歌這樣唱到：”請把我的歌，帶回你的家，請把我的微笑留下......“，讓微笑與微笑相遇，綻放出美麗的生命之花。
不要吝嗇你的歌聲，不要吝嗇你的微笑，請把你的微笑留下！
微笑初中作文4
念你真心微笑，在易逝的年華里；
想你不要離開，在溫暖的雨季里；
愿你永世安好，在無意的清風里；
想與你走過繁華，在朦朧的青春里。
你是我繁華人生中唯一讓我如此心動的男人，你便是我漫長生命里的所有。
愿你此后做的每一個選擇都是為了自己；愿你每天那么忙做的都是自己喜歡的；愿你將來的婚姻真的是因為愛情；
愿你少一些何必當初，多一些暗自慶幸。愿你以后的所有淚水都是喜極而泣。
那個讓你對明天有所期待的人，是不是已經出現(xiàn)在你的明天里。
愿我們沒能實現(xiàn)的夢想，在最無助難過的時候開出最燦爛的花來；
愿那些沒能珍惜的青春和回憶，在經歷了成長的陣痛之后能在心底認真而平靜地告別。
我想你也曾飛蛾撲火，也曾披荊斬棘，也曾被不屑一顧，也曾不屑一顧過別人。你也愛過，也被愛過；你安慰過，也被安慰過，這世界并沒有特別虧待你。跌跌撞撞后才能能明白，你等的人等你的人，都是懂你的那一個。
愿你找到那個可以讓你覺得溫暖，可以陪你到世界盡頭的人。
微笑初中作文5
古老的金字塔有著神秘的色彩，傳教士的羽毛筆中傳載著風霜，貝都因人的沙漠里有著歷史的手冊，穿越千年，廢墟之上仍有不朽的神話。那是人類的智慧，那是青春與愛的信仰，那是微笑在高歌。
滄海橫流，方顯英雄本色。你破釜沉舟的豪邁鑄造了一代人杰，你無愧于西楚名將的稱謂，你的意氣風發(fā)最終逃不過四面楚歌的慘境。面對虞姬哀怨的眼神，你有不舍吧？面對大好河山，你亦覺得愧對江東父老。你有不甘，你暗誓，劉邦小賊，且待我卷土重來日！然而，最終你微笑，以烏江自刎來悲壯卻不失完美的謝幕。帶著飽含辛酸與無奈的微笑在四壁環(huán)繞中歌唱。然而，李清照“至今思項羽，不肯過江東”的詩句告訴世人你的選擇沒有錯。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。這是他的壯麗豪言。曾經位高權重，何曾想受盡讒言。他沒有悲痛欲絕，只是輕輕感嘆：“何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！彼麤]有隱者的坐星觀月的悠閑，卻有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的空曠；他沒有士者的位高權重，卻有著“惟吾德馨”的品質；他沒有離人的哭訴，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的深切祝愿，他對生命的坦然使他看淡世俗，任卷舒開合，云淡風清。他帶著微笑在文學的圣殿上漫步。他――蘇軾，亦被賦予了文壇史上的一頂王冠。
微笑初中作文6
向左走，一個卑微并憂傷的我；
向右走，一個憂傷而卑微的我；
向前走，一個以微笑當朋友大步向前的我的我。
——題記
朋友說，我是一個憂郁的孩子，喜歡一個孤獨地看天——一言不發(fā)地躺在綠菌上——眼中滿是淡藍色的哀傷。
朋友說，我有一種東西叫傲氣，似乎對一切都是那么的無所謂，說話時盛氣凌人，令人無法抗拒。
其實，我的孤獨并不在看天的時候，寫作業(yè)時的我才是真正的無助，坐姿僅僅只是一種完美的防御。用那早已僵化的思維和那因握筆而早
已沉度凹陷的中指來掩飾，面對一堆復雜的符號時的茫然，這種辛酸不為人所知，它令我快要窒息，讓我?guī)缀跻罎�。其實我的傲氣只不過是一種遮掩，除了自己，沒有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來時一臉倉皇，不知所借。我為自己的卑微而悲傷。
在中考所帶來的巨大壓力下，我就如此卑微茍且地活著，就像在宇宙邊緣游離？？
繞過起伏的窗簾，寒冷的風刺痛我麻木的神經，我不禁縮了縮脖子，望著繁星點點的夜空，我任憑思緒飄蕩，飄向那片圣潔的天空。一轉身，我看到了整片的向日葵，黑暗中的向日葵依舊微笑，不管黑夜怎么挑釁，可他依然在微笑。
那一刻我突然明白，我不就是那得不到的向日葵，可他依舊微笑，而我，卻好像沒有對自己微笑過。
從那以后，我總會對著鏡子練習微笑，不知怎的，就連原先那個離我而去的群體也回到了我的身邊，將嘴角輕輕上揚30°，又是一個全新的我，一個以微笑當朋友的我。
微笑初中作文7
春天，陽光明媚，融化了冬天的寒冷，一切的冷漠都轉為溫暖，嚴肅化為和藹，凍僵了的臉也開始如花兒復蘇，綻放微笑。
出門右轉，總能看到三三兩兩的人在陽光下沐浴，沉浸在春的喜悅里。而他和她吸引了我的眼球。那是一對母子，母親三十來歲，面容有些憔悴，眼神略帶疲憊，頭頂一撮白發(fā)，觸動了我心的，還有那輪椅上的孩子…
男孩可能生了什么病，有些癡呆的樣子。表情木納，動作怪異，傻乎乎的。她們幾乎每天都出來轉，母親也一直陪伴在左右，一直堅持推著輪椅，讓兒子感受到陽光的溫暖、生活的美好。兒子憨乎乎的臉上也總會浮現(xiàn)出快樂的微笑，仿佛是明白了母親的良苦用心，明白了母親給他的愛，明白了母親的無私和無休止的付出。母親看到兒子高興，蒼白的臉上露出真誠的微笑。她常常俯下身子，和兒子說著什么，就是這無比普通的畫面，卻定格在了我的腦海中。
那一瞬間，我仿佛也被感染了，嘴角漾起淺淺的笑…可心底卻掠過一絲絲的慚愧，因為飯菜偶爾的不如意而生氣，因為小小的玩具丟失而惱恨，總為了微不足道的小麻煩而不高興……我似乎從未讀懂過母愛的內涵。眼前的那位母親如此隱忍，如此堅強。母愛是偉大的，在困境中猶能笑對人生。
微笑，其實很簡單；微笑，其實不簡單！
微笑初中作文8
微笑面對挫折人的一生中，都要經歷很多件事。其中，包括挫折。面對挫折，不同的人會有不同的態(tài)度。有些人遇到挫折，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，遇到挫折，勇敢無畏地含著笑容去面對。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
挫折只不過是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為，他們在面對挫折時，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經心的，相反地，它恰恰反映了一個人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。
這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足，然后想方設法在今后去修正與彌補。同時，在努力戰(zhàn)勝挫折的過程中，他們鍛煉出更頑強的意志，鑄就了更堅利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前。
比如說：雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫作進行斗爭的保爾·柯察金，身患絕癥卻依然樂觀面對生活的抗癌明星們以及在腥風血雨的革命年代里義無反顧地赴湯蹈火的先烈們。像這樣的人還有很多很多。
海倫·凱勒說過：世界上沒有什么是微笑戰(zhàn)勝不了的，只要我們堅定不移的為了我們奮斗的目標前進，相信沒什么事情是我們辦不了的。
微笑初中作文9
世界上有一種永不凋謝的花，而且越開越絢麗多彩，它就是——微笑之花。
一個淡淡的笑，蘊含的不僅僅是開心快樂，還是自信和安慰。記得有一次期末考試，我晚上復習完之后，準備睡覺，可是我的眼睛就是合不上。我心里總想著明天試卷上的.題難不難?腦子里一會兒冒出一首詩，一會兒冒出一道應用題，鬧得我兩個小時翻來覆去，怎么也睡不著覺。媽媽看見了，嘴角浮起一絲微笑，對我說：“是不是緊張呀，沒事的，只要盡力做了，就一定能考好。”考試時一想到媽媽的微笑，給我增添了安慰和自信，我果然我考了一個好成績。
一個淡淡的笑，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。記得有一道應用題，我抓耳撓腮，苦思冥想，還是做不出來，干脆想放棄。媽媽微笑著走過來，撫摸著我的頭說：“困難像彈簧，你弱他就強。用行動證明自己的能力�！蔽宜伎贾鴭寢尩脑�，又是畫圖，又是驗算……哈哈，我終于消滅了“攔路虎”。我從心里感謝媽媽的微笑。
我愛微笑這種表情，并深深地迷戀著它。只有微笑的人才是最美麗的。不同的笑容里包含著不同的含義：看見失敗者在笑，我覺得微笑是堅韌的標志;看見朋友在笑，我覺得微笑是友誼的橋梁;看見成功的人在笑，我覺得微笑是一罐甜甜的蜂蜜。
在我的心中，永遠盛開著一朵微笑之花，愿它永遠綻放。
微笑初中作文10
一個穿著潔白天鵝絨禮服的少女翩翩起舞，藍色的眼睛透著些許高傲和挑釁——看到沒？我才是最好的。
今天，曉佳是當之無愧的主角。
身為手繪高手的我和曉佳約好了在今天比賽。我卻因為早上急急匆匆，忘帶了彩筆，只好尷尬的看著這幅鉛筆畫。
我贏了。說完，曉佳轉身離去，背影透著一絲孤傲與奚落。
曉佳，你聽好了！明天，我一定和你比出個高低！
曉佳突然停住步伐，轉身走回來坐下。許久，曉佳緩緩開口：是嗎？我等你。
這個曉佳，真是太自大了。
新的一天。
我來到美術教室，緩緩坐下，卻發(fā)現(xiàn)曉佳早已站在那里等我。
許久，曉佳輕輕說：謝謝你，還有，對不起。生怕讓別人聽到。
沒關系。
謝謝你，是謝你讓我明白我這一點：繪畫，它是一場心的競賽，不用心做出來的作品，始終不能打動人心。曉佳說，對不起，是因為我昨天不應該那樣對你。我希望一場公平的競賽。彩筆帶了么？
嗯，帶了。
那么，開始吧。
從她的每一筆，每一線，可以看出，她的畫技非同一般。開始上色了，我有些驚訝，她在光和影的處理上尤其到位。真是沒想到，她竟然是一個深藏不露的繪畫高手，我真是小瞧他了。這是我第一次認真看她的作品。
不出我所料，她的作品和她的性格一樣，神情中總帶著那一抹孤傲。
你贏了，我輸了。曉佳第一次露出溫柔的笑，我會向你學習的，把驕傲抹去，讓微笑重現(xiàn)。
微笑初中作文11
一起飛過蔚藍的大海，我們的心中有些許的波濤洶涌；一起跨過疊疊的山峰，我們的心中不免有些激情勃發(fā)；一起瞰望無際的沙漠，我們的心中多了些豪邁壯闊。
抹不去的記憶
也許，曾今的我們是多么的瘋狂，因為那時的我們激情四射，無憂無慮；也許，當初的我們是多么的天真，因為那時的我們無邪童真，單純活潑；也許，以前的我們是多么的友愛，因為那時的我們不知競爭，不知淘汰�？偠灾菚r的我們是最要好的朋友！
時光匆匆，轉眼間我們各奔東西，步入初中。在不同的環(huán)境，不同的老師，不同的校友之間，你是否想起過那個傻的可愛的女孩兒，陪著你一起鬧，一起瘋，一起樂。一起站在陽光下沐浴，享受晚風輕柔的撫過；一起嬉戲打鬧，累了，躺在草地上喘息；一起站在雨的世界里，失聲痛哭……
至始至終，我從來都沒有忘卻你那燦爛的笑容和活蹦亂跳的身影。不知在茫茫人海中，我是否還會與你相見。只剩下抹不去的記憶愈加清晰。
忘不了的情感
秋風習習，吹不散我和你多年的情感，卻吹散了暈頭轉向的我們。如同老師說的一樣，我和你一個在天涯，一個在海角。雖然有書信的來往，卻從未與你相見。我的朋友，你究竟在哪個遙遠的地方？天地如此之大，我如何苦苦尋覓？你寄來的明信片上，笑的是那么奪目，可是，我明白你心中的不舍與痛苦。
終究，我沒能走出失去你深重的打擊，我始終沒能忘記我們深厚的友情。愿在遠方的你平安快樂。
微笑初中作文12
生活的忙碌，讓我們無法徹底一笑；生活的現(xiàn)實，讓我們無法發(fā)自內心一笑；生活的快速，我們還來不及一笑。
“對酒當歌，人生幾何？”曹操的感嘆，也是我們的感嘆。人到底有幾生？很短暫，短暫的只在俯仰之間。在如此短暫的實踐中，我們能做些什么？難道只在著回憶著去日苦多嗎？那太不值了。不要求做多大的貢獻，盡力就行；不要求名留千古，只要開心就好。如此短暫的時間，我們能做的就是發(fā)自內心的一個深深的微笑！
身邊的人，漸漸地離去，讓我很是心痛，很是不甘心。意外中，病中，都是這樣。在意外中不甘心地死去；在病中痛苦的死去。沒有一個是微笑的走完人生路。
每個人對人生的態(tài)度不一樣，有的人覺得自己很不幸，自己的生活苦。有的人則在默默無聞中，不見她的喜怒哀樂。有的人就是火爆脾氣，動不動就大發(fā)雷霆。有的人如黛玉，多愁善感。為何呢？埋怨。生氣。悲愁，對自己有什么好處。何不如笑一笑。
什么東西都比不上笑！打針，痛的是自己；吃藥，苦的是自己。笑一笑，什么病都沒有，也會讓自己覺得人生是多么的充實，多么的有價值！
人活著就是倆字兒_快樂。而這個快樂要發(fā)自于內心。人活著最討厭的也是倆字兒--愁怨。人生短暫，豈容得下你的愁怨啊。越笑，人就活著越年輕，越有干勁。這樣才不會虛度此生嘛！
讓自己笑起來，生命就會越精彩！
微笑初中作文13
敦煌塵土飛揚，少有的綠色。
上千幅壁畫，上百座佛像，盡數(shù)都是閉著眼，微微一笑，藏不住的仁慈，震憾著心弦，讓人忍不住落淚。
走在塵土中，路邊的僧人掃著地，悠閑，微笑皆蕩在僧人的臉上，漫無目的的走著，一朵潔白的花朵使我放下放下了腳步，萬綠叢中一抹白。我竟忘記了這也是佛地，鬼使神差的隨手摘了下來，卻在下一秒中，又嫌棄的仍掉。
“這位施主，一花一草一世界，每一個生命都應該被尊重，即使它只是一朵花�！�
我詫異地瞪著他，這是一年年紀比我大不了多少的僧人，他撿起那朵被我遺棄的花兒，輕輕嘆息：“你看，它雖小，只是短暫的一生，但這是生命的努力綻放！”
他微微一笑，仿佛就是一座金光閃閃的佛像，他的同情，悲憫，隱藏在那雙千言萬語的眼睛和那抹微笑，那是種對生命的敬畏，也是一種仁慈。
我不由地想起，那座最大的佛像，他閉著眼，在黑暗中，我被震憾了，淚水滴下，那是贊美，是震憾，也是一份后悔。
人無論在什么時候，即使擁有至高無上的權力，也要把持對生命的敬畏之心，也不能丟掉隱藏的本性仁慈。
我不由地懊悔，也許我?guī)筒涣藥讉�人，但總比視而不見的好。如果我多幾份仁慈，窮人生活也許就會好上幾分，挖蟻穴時，也不會喪失那么多無辜地生命……
敦煌的塵土高高地飛揚，但我在微笑中看到了他們的未來……
微笑初中作文14
“王，你怎么啦？”虞姬微笑著，她深情地望著項羽。
“劉邦大軍。”項羽頓了頓，愁苦的望著虞姬。突然，他舉起了長劍，站起身來，說“我們殺出去吧！”
虞姬緊握住項羽的手，一陣清風吻過她白凈的臉頰，她的嘴角漸漸舒展看來，流露出一絲傾國傾城的笑。
剛剛還是滿面愁云的項羽此刻也被這笑容感動了，他的嘴角也漸漸揚起。
“王，臨走前請許我為你舞上一曲。”虞姬對項羽說。
“好吧�！表椨鹕畛恋卮饝�。
虞姬小心地舞著，臉上仍掛著笑，但此刻她的心里卻像是被刀子刺過一樣：不可能的，大王帶我一起走，我只能成為他的一個誓死保護的包袱而已。不，我不能害了他。
“漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意欲盡，賤妾何聊生？”
忽然，她奪過項羽手中的寶劍，往頸上一抹。
一霎間，恍如隔世，長劍下一片奢華。
血液從傷口流下，滴落到她素白的衣襟上，血色像暮春的櫻花，花開五瓣，各自飄零。
“虞姬！~”一聲哀嚎響徹天際。殘陽如血，映到了軍營的每一個角落。虞姬躺在項羽懷里，微弱的聲音，喃喃地說：“力拔山兮兮蓋世，時不利兮。王，你是個英雄，你要好好活下去。”這句話意猶未盡，但虞姬永遠閉上了雙眼，停止了心跳，唯有她的笑還掛在嘴角上。
一杯香茗飲盡，我又回到了現(xiàn)實。不禁疑問，如此美好的生命虞姬為何要舍棄？
是愛。
可她的愛卻又讓她重生，穿越歷史的天空，我明白了：愛的微笑——讓生命永恒。
微笑初中作文15
中考已經來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴”的眼鏡呢！
每當我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——
那天，老師為了讓同學們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她
剛宣布完比賽規(guī)則，同學們便爭先恐后地爭取著每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微
風吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個
微笑—老師，永遠快樂！
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