歌聲與微笑作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的歌聲與微笑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歌聲與微笑作文1
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”大家對(duì)這首歌應(yīng)該很熟悉。而我即將用優(yōu)美的文筆寫下我們班的“歌聲與微笑”。
“快快快!”我們合唱隊(duì)的幾十名同學(xué)相互整理衣著,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為的是迎來一年一度的“五年級(jí)合唱比賽”。準(zhǔn)備這次比賽,大家都花了不少功夫:不分晝夜地練歌、日夜不停地練吹笛、百里挑一每一位選手、精心挑選每一件衣服,這些工作做得如此細(xì)膩,全都為了能在比賽中名列前茅。
“下面有請(qǐng)第一個(gè)參賽班級(jí)——五(4)班他們?yōu)槲覀冄莩氖恰赌翀錾系募摇,掌聲有?qǐng)!痹捯魟偮洌_(tái)下就立時(shí)響起山海般的掌聲,使我們信心倍增。我領(lǐng)著豎笛,笑容滿面地走上紅階梯臺(tái),這是為了我能給別人留美好的印象。隨之,其他同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)。音樂響起,我熟練地吹著豎笛,每一個(gè)小孔的笛聲傳得很遠(yuǎn),貫穿全場;前面的女同學(xué)用婉轉(zhuǎn)的聲音歌唱著:“我的家在牧場,那兒有……”這歌聲猶如剛出生小鳥的聲音一般,如此動(dòng)聽;當(dāng)個(gè)人獨(dú)唱時(shí),那女同學(xué)甜美的歌聲把全場的觀眾給陶醉了。我們表演得淋漓盡致,仿佛把大家都帶到美麗的牧場上……演唱持續(xù)了約4分鐘,臺(tái)上我們?nèi)w敬禮后便歡笑離去,而臺(tái)下則傳來雷鳴般的掌聲。
接下來還有其他班的演唱,有(3)班的《小白船》、(2)班的《雪絨花》、(6)班的《愛的華爾茲》等,五花八門、各式各樣,每班唱的出神入化。
最后評(píng)判宣布比賽結(jié)果,我們很遺憾只獲得了第三名,但我們沒有垂頭喪氣,因?yàn)槲覀兌急M力了。盡管如此,老師說:我們只差5分就拿到第一名了,而且評(píng)委說我們準(zhǔn)備工作是最全面的,對(duì)于吹豎笛那是贊不絕口。
“明天明天這歌聲,將是遍地春花,將是遍地春花!”這次的比賽如同這一句歌詞。只有付出過汗水、努力過才能創(chuàng)造出輝煌的成績,才能給大家留下深刻的印象。這就是我經(jīng)過這次比賽悟出來的道理。
歌聲與微笑作文2
陽光下,微笑是那么迷人;教室里,微笑是那么的甜美。我們有曾拘束過,但此時(shí)此刻,彼此都是那么親密無間,彼此積淀已久的心聲互相傾訴,彼此陶醉在歡樂的天地里……有講不完的千言萬語,有聽不進(jìn)的生活坎坷,伴隨著歌聲互相傳遞。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié),不必那么害怕,老師正投給你微笑;不必那么擔(dān)心,家長正送給你祝福。
天氣好,我們的心情更好。班級(jí)里的小品正逗得大家開懷大笑。以前內(nèi)向的同學(xué)向大家表現(xiàn)出了幽默的一面;成績差的同學(xué)也向大家表現(xiàn)出了精彩的一面……也許,他們并不是演得那么完美,可他們已經(jīng)盡力了——把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟,把動(dòng)作做得生動(dòng)有趣,是所有小品演員身上的閃光點(diǎn)!拔揖艢q就會(huì)穿衣服!”“我八歲就會(huì)分清左右腳!”“…….”可想而來,他們的小時(shí)候根本不懂事!仔細(xì)想想,這不正是我們嗎?飯來張口、衣來伸手的我們已經(jīng)過慣了衣食無憂的日子。請(qǐng)問今天你有曾想過自己到底有沒有長大,作為五年級(jí)的我們,應(yīng)該有過這樣的想法。我們那顆稚嫩的童心永遠(yuǎn)不會(huì)變老,那我們不良的習(xí)慣永遠(yuǎn)會(huì)變老。小品演員正有意識(shí)地教育我們,不要毫不在乎,也許這樣才能讓你步入更高的層次。我們深有感觸,應(yīng)該做一個(gè)真實(shí)的自己!
天氣好,我們的心情更好。魔術(shù)雖不是那么成功,但背后付出的努力也是很辛苦的。“請(qǐng)大家給點(diǎn)掌聲!”好久沒有這樣的`互動(dòng)了,這樣的交流又是男生與女生之間又拉近了一不距離,我們應(yīng)該感謝魔術(shù)師。但中間那一段尷尬的場面永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記——魔術(shù)的秘密被大家發(fā)現(xiàn)了。在這種情況下,臺(tái)下的觀眾大聲抗議,讓魔術(shù)師在大家面前出盡了洋相。可魔術(shù)師卻把所有的秘密公布于眾,大家相信了他,并把熱烈的掌聲送給他。對(duì)啊。無論什么秘密都有跟大家分享,這樣朋友才會(huì)信任你,接受你,這的確是一種很妙應(yīng)付措施!
……
天氣好,我們的心情跟會(huì)更好。在歡樂中開始,在歡樂中結(jié)束,一切都進(jìn)行得那么順利。在結(jié)束之際,我們用自己的歌聲祝福每一位同學(xué),之祝福他們天天個(gè)好心情,祝福他們永遠(yuǎn)幸福……
愿時(shí)光倒流,我們永遠(yuǎn)銘記著今天!
歌聲與微笑作文3
我是北關(guān)小學(xué)四年級(jí)三班的張煜晴。我熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛,不過我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點(diǎn)沙啞,可是老師說我在唱歌方面還是很有天賦的。我學(xué)歌很快,對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指,更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了:“張煜晴,你是怎么學(xué)會(huì)的。俊薄皬堨锨,教教我吧,這首歌太難了!”每到這時(shí),我就會(huì)一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來,先練聲,再練音高,有時(shí)候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下,我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會(huì),小組比賽時(shí),我們得過很多次第一呢。
每天放學(xué)后,音樂老師都會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谝魳方淌疫M(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)候一站就是兩個(gè)小時(shí),一動(dòng)都不能動(dòng)。老師專心地教,我們用心地練。那個(gè)火熱的六月,我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長發(fā),還有那一個(gè)個(gè)小小的挺拔的身影。
轉(zhuǎn)眼就到了“小星星藝術(shù)節(jié)”。比賽那天,我們?cè)缭绲貋淼搅藭?huì)場?粗鴦e人絢麗多彩的衣服,再看看自己身上那身再普通不過的演出服,我們不禁擔(dān)心起來,老師看透了我們的心思:“我們不比衣服,比實(shí)力!币痪湓挘肿尨蠹倚判臐M滿了。比賽開始了,面帶微笑的我們站在舞臺(tái)上,歌聲跟著音樂緩緩流淌,那歌聲像甜潤的泉水,流進(jìn)了在場每一個(gè)聽眾的心田。那一刻,我感受到了一種從未有過的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),并代表淄川區(qū)參加了淄博市的“百靈藝術(shù)節(jié)”。還記得評(píng)委老師訝異地對(duì)我們老師說:“你們的孩子真了不起,才這么小,就會(huì)發(fā)聲了呢!币魳防蠋熝劾镩W著激動(dòng)的淚花,和我們緊緊擁抱在一起。這個(gè)“會(huì)發(fā)聲”的評(píng)價(jià),對(duì)我們來說可是極高的贊譽(yù)呢,只有我們自己清楚這個(gè)評(píng)價(jià)凝聚了多少辛勤的汗水。
媽媽常說我選擇的是一條看似輕松,實(shí)則艱辛的道路。我在努力的過程中明白了辛苦的含義,但也從中收獲了快樂。熱愛音樂的我,一定會(huì)加倍努力,讓歌聲給別人送去微笑,也給自己帶來幸福!
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