一次微笑五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的一次微笑五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我顫巍巍地走向老師辦公室，還沒(méi)到門(mén)口，我便能嗅到不詳?shù)臍夥�。我緊張不安地停下腳步，對(duì)自己是能存活下來(lái)還沒(méi)有充足的信心，哎，管他呢！我深深地吸了口寒氣，一步一步地走進(jìn)那虎口一般的'門(mén)口。
“報(bào)——報(bào)告。”我使勁把這兩個(gè)字給擠了出口，沒(méi)有回應(yīng)，我從眼角的余光中看到一個(gè)模糊的身影，他正坐在一張寬大的辦公椅上正對(duì)著我，臉陰沉沉的，我都不敢相信那就是我的數(shù)學(xué)老師。已經(jīng)沒(méi)有后路了，我壯大了膽，走了進(jìn)去，等待著那最后的審判的到來(lái)�？蓻](méi)想到的是——“這次期中考試考得不太好嘛！”他突然微笑著說(shuō)出了這句話。我不知所措，對(duì)這一情況完全沒(méi)有準(zhǔn)備。他似乎在給我壯膽似的，我小心翼翼地抬頭望著他那正閃著光的眼鏡，沒(méi)錯(cuò)，他是在向我微笑，可是，為什么，我可是犯了錯(cuò)的！不管怎樣，我還是覺(jué)得周?chē)髁亮嗽S多。
他緩緩地摘下眼鏡，那雙眼睛充滿了和藹和對(duì)我的期盼，雖然他眼角流露出一絲皺紋，但這并不能掩蓋他充實(shí)了智慧的雙眸。他身體前傾，雙手撐住扶手緩緩地站立。抬起雙手輕輕地拍打我的腦門(mén)，笑著說(shuō)道：“希望你能再接再厲，向他人學(xué)習(xí)，使自己更優(yōu)秀！”接著他深深地嘆了口氣，說(shuō)了最后一句話“走吧！”
我聽(tīng)罷，硬是愣了兩秒，完了想不到這么，我立即豁然開(kāi)朗了，真正的愛(ài)護(hù)與信任是不需多辭的，只是一個(gè)微笑，也已經(jīng)足夠了。
走出辦公室的時(shí)候，我暗暗地告誡自己，不用你說(shuō)我也會(huì)的！
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