【推薦】未來(lái)的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的未來(lái)的作文6篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的我若是一位光榮的人民教師，我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一棵棵極小的幼苗長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)參天大樹(shù)；我會(huì)把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給孩子們，告訴他們做人的道理，給予他們豐富的知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂(lè)趣，讓他們成為我國(guó)的棟梁，讓他們用自己所學(xué)的知識(shí)把祖國(guó)建設(shè)的更加美好、富饒。
未來(lái)的我若是老師，我要做一名知識(shí)淵博的老師，用自己的力量去影響學(xué)生，不墨守成規(guī)，努力學(xué)習(xí)。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間學(xué)習(xí)……閱讀文學(xué)名著，了解世界各國(guó)的'風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
未來(lái)的我若是老師，春天，我要帶著我的學(xué)生們走出美麗的校園，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆“江山如此多嬌”！夏天，我要帶著我的學(xué)生去樹(shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，做著有趣的游戲，沐浴著溫暖的陽(yáng)光；秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生去五彩六色的田間，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理；冬天，白雪皚皚，大地封凍，我會(huì)用我溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界，我和我的學(xué)生們會(huì)用歡樂(lè)的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我若是老師，我會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，把課上得生動(dòng)有趣，循循引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。我會(huì)像同學(xué)們的大姐姐，上課的時(shí)候?qū)γ總�(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至，認(rèn)真地為他們批改作業(yè)。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽(tīng)懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪痛快地玩耍，體驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情：像打乒乓啊，打籃球啊，踢毽子啊……操場(chǎng)上到處有我們活躍的身影。
這是我的理想，要成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的夢(mèng)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，倍加刻苦學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，讓自己有淵博的知識(shí)，才能讓我的理想實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，你們也一定要好好努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗、加油！
未來(lái)的作文 篇2
我是一只小麻雀，今天2109年的1月1日，是我奶奶的生日，我好久沒(méi)看到她了，我得給去她過(guò)生日。
我飛了起來(lái)，心想：不知道奶奶現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，開(kāi)心嗎？想著想著，我飛累了，想找一棵樹(shù)坐下來(lái)休息一會(huì)兒。我低頭一看，嚇了我一大跳，以前的森林變成了一大片樹(shù)樁，放眼望去，大地上沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一顆光禿禿的樹(shù)，我想：雖然它光禿禿的，但給我歇腳也夠了。想著我停到了樹(shù)枝上，剛想閉眼休息一會(huì)兒，只見(jiàn)有一個(gè)孩子叫道：“爸爸，這是什么東西？長(zhǎng)得好奇怪��！”爸爸邊搖頭邊說(shuō)：“我也不知道。”瞬間，里三圈外三圈，人潮涌動(dòng)，人山人海。我想：怎么了？我可是一直很普通的'麻雀呀？在我小的時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)，我們的同伴可是遍布大江南北的，怎么現(xiàn)在人類連我也不認(rèn)識(shí)呀？
一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人撥開(kāi)人群，說(shuō)道：“這不是什么外星生物，而是一只滅絕了十幾年的稀有物種——麻雀。聽(tīng)我爺爺說(shuō)在他小時(shí)候，早晨經(jīng)常可以聽(tīng)到麻雀嘰嘰喳喳的歌唱聲呢，聽(tīng)說(shuō)好聽(tīng)級(jí)了！”
不一會(huì)兒，幾名動(dòng)物專家過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“這的確是已滅絕了十幾年的麻雀，它已經(jīng)是世界特級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們現(xiàn)在要把它帶走，保護(hù)起來(lái)！”說(shuō)著就把我?guī)ё吡恕?/p>
為了不讓這個(gè)鏡頭在現(xiàn)實(shí)生活中上演，請(qǐng)大家保護(hù)地球，地球只有一個(gè)！
未來(lái)的作文 篇3
現(xiàn)在有許多青少年戴眼鏡，都只是為了幫助眼睛看的更清晰。
未來(lái)的眼鏡可不一樣，不僅可以看得更清晰，而且可以幫助學(xué)習(xí)，還有其他的功能。眼鏡的鏡片是采用最新的軟體鏡片，可在手機(jī)上調(diào)整度數(shù)，眼鏡兩邊有三個(gè)按鍵，分別是玩耍、分析、學(xué)習(xí)。
我先說(shuō)第一個(gè)——玩耍，它會(huì)自動(dòng)變成你的眼睛，只需要找一片空地，選擇玩耍模式，只要搖一下頭就可以玩了。
第二個(gè)——分析，這個(gè)就厲害了，安裝了最先進(jìn)的處理器，打開(kāi)它就像柯南一樣，自動(dòng)分析好與壞，如果有不法分子襲擊你，它就會(huì)第一時(shí)間報(bào)警，并報(bào)出你的準(zhǔn)確位置。
第三個(gè)——學(xué)習(xí)，如果有不會(huì)的.題，可以用眼鏡掃描一下，它不會(huì)直接告訴你答案，而是給你講解。如果是語(yǔ)文的話，左邊的框還會(huì)告訴你大致歷史。有考試它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，如果有不開(kāi)心的事告訴它，它會(huì)幫助你解壓。
這就是未來(lái)的眼鏡。
未來(lái)的作文 篇4
“好冷，好冷！”披著大衣的媽媽大聲地叫著。
怎么樣才能防止冷呢？我想著想著。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了四種鞋子：噴水涼爽鞋、掃葉鞋和暖和鞋。
春天，大家都在種花，我也不例外，我買(mǎi)了種子，松了土，挖了一個(gè)坑，把種子放下去，我有拿起水管，給花澆水。時(shí)間一天一天過(guò)去，種子漸漸發(fā)芽了，一天，突然停水了，我的噴水鞋就派上用場(chǎng)了，我穿上鞋子，用腳踏幾下，“嘩、嘩、嘩”似雨的水一下子噴了一滿地，把地都弄濕了。
夏天，蚊子成群結(jié)隊(duì)，狗熱得吐出舌頭，我買(mǎi)了一根小冰棒，三兩口就吃光了，還是不解渴。我就穿上涼爽鞋，跳幾下，立刻就不口渴了。
秋天，落葉翩翩起舞，我剛掃了地，又有幾只調(diào)皮搗蛋的“蝴蝶”飛了下來(lái)，我又穿上掃葉鞋，在院子里走一圈，葉子就不見(jiàn)了。
冬天，人們凍得直發(fā)抖，足不出戶的'整天坐在火爐旁，可腳卻還是很冷，這時(shí)候，只要穿上暖和鞋，就算去冬游也不冷了。
“丁零零”小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，回想起剛才的夢(mèng)，我想：以后我要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)明出這四種鞋子，給人們帶了快樂(lè)和歡笑。
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)是豐富的，是奇特的，是神秘的，是未知的……
探險(xiǎn)，是人類對(duì)未知的渴望。而水晶頭骨，瑪雅的秘密，正是這渴望的一種體現(xiàn)。我們終于湊齊十二顆了，古老的秘密將由今天揭曉。在探險(xiǎn)路上的多少險(xiǎn)阻，在生存路上的多少磨難,為了將這古老的秘密挖掘，在家人與親朋的'不解中挺過(guò)。多少隊(duì)員在中途放棄，多少次絕境的斷絕生機(jī)，人們走了一批又一批，只是我，我不能走，因?yàn)檫@組織正是我的心血。
將水晶頭顱恭敬的歸還原位，光芒迸現(xiàn)，光柱就像一顆流星掉進(jìn)了巖漿池里，火花四濺，光影迷人。但這些火花是柔和的淡藍(lán)色，它們?yōu)R在地板上，就從地板上溜走;濺在我們的身體上，就從身體上劃過(guò)，如果一顆顆藍(lán)色的流星，美麗而不留下痕跡。漸漸的，它們?nèi)谙蝰讽斁奂�，�?dāng)藍(lán)色光芒最為熾烈的時(shí)候，水晶頭顱呈現(xiàn)出一種寶石藍(lán)色，晶瑩欲滴……
那一瞬間，時(shí)光扭轉(zhuǎn)，星空重現(xiàn)，淡藍(lán)色的閃爍星辰布滿穹頂，斗轉(zhuǎn)星移，一切都如浩渺宇宙，仿佛無(wú)窮無(wú)盡。所有的人，都驚呆了，它比仰望天上星辰，更為美麗，它比銀河宇宙，還要廣袤，一時(shí)間，沒(méi)有人能發(fā)出自己的感嘆，沒(méi)有人能述說(shuō)自己看到的是什么，就好像駕駛著宇宙飛船，通過(guò)弦窗而看見(jiàn)的完全未知的星空，美麗而充滿迷幻的感覺(jué)，讓人沉醉其間，癡迷的忘記自己身處何地。迷失在浩瀚星空中的人們，仿佛等待著回歸神的懷抱，只感悟人類多么渺小，人生多么短暫，世間的一切玄妙，又哪里分得清，看得真。
整個(gè)過(guò)程持續(xù)有十幾分鐘，待到光芒逐漸微弱，轉(zhuǎn)而消散，我們甚至產(chǎn)生了追隨那光芒而去的沖動(dòng)，就好像一個(gè)被神拋棄的孩子，心中充滿了委屈和不忿。記者們癡立在那里，卻忘記了記錄下這動(dòng)人心弦的一幕奇觀，等他們想起時(shí)，星空早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，有人低聲呢喃道：“那是星空，是星空啊!竟然是這樣的……這樣的……”美麗，已經(jīng)無(wú)法形容他們所見(jiàn)到的景象了。
我們什么都不想，只想哭，那種美麗已經(jīng)超越了令人著迷的境界，那仿佛是人類亙古以來(lái)就在追求的東西，神的存在，是的，那扭轉(zhuǎn)的星空只能讓人相信，這個(gè)世界，曾真的有過(guò)神的存在!時(shí)空的隧道正在打開(kāi)，里面充滿了未知與奇幻。當(dāng)我毅然踏入其中，消失蹤影后，黑暗，一片黑暗。沒(méi)有色彩，沒(méi)有奇幻……
未來(lái)的作文 篇6
現(xiàn)在與未來(lái)的我都想做一個(gè)與眾不同的人�，F(xiàn)在的我懷揣著夢(mèng)想，希望未來(lái)的我夢(mèng)想能成真。夢(mèng)想是深藏在人們內(nèi)心最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動(dòng)力。
現(xiàn)在的我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，也許昨天還是什么都不懂的小孩，等到了今天我從不懂事的小孩變成了“小大人”，變成了一個(gè)全新的我，一個(gè)愛(ài)做各種夢(mèng)的我。夢(mèng)中未來(lái)的我，也許是一個(gè)文學(xué)家，也許是畫(huà)家，也許是著名的教育家昨天的我是母親創(chuàng)造出來(lái)的，但今天的.我是自己塑造，用知識(shí)去填充自己�，F(xiàn)在的我有時(shí)會(huì)很調(diào)皮，但未來(lái)的我應(yīng)該會(huì)不一樣。
如果沒(méi)有昨天膽小如鼠的我，就沒(méi)有今天自信大膽的我，在成長(zhǎng)的道路上可能會(huì)跌倒，但是我在跌倒中又重新站起來(lái)。因?yàn)橹挥羞@樣才能鍛煉自己，才能慢慢的成長(zhǎng)。雖然未來(lái)的自己，可能沒(méi)有我想象的厲害。但是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)是大人了。
我想如果我是作家，我要向海倫·凱勒一樣，寫(xiě)一部自傳，要把我的童年和成長(zhǎng)的經(jīng)歷都寫(xiě)下來(lái)，能給今后的孩子們一些成長(zhǎng)的啟示。如果我是一位畫(huà)家，那我要把我祖國(guó)美麗景色，都用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)。讓更多人見(jiàn)證中國(guó)的壯美。如果我是一名教師，那我要用我的知識(shí)與汗水來(lái)澆灌可愛(ài)乖巧的學(xué)生，教他們?cè)S多豐富的知識(shí)，為祖國(guó)的培育人才。
未來(lái)有很多種可能，只要愿意去行動(dòng)，也許不是自己所想的樣子，但是沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)閴?mèng)想就像一股強(qiáng)大的力量，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，勇往直前。我們要實(shí)現(xiàn)自己對(duì)未來(lái)美麗、驕傲的夢(mèng)，都必須付出辛勤的勞動(dòng)，必須奮勇拼搏，必須努力學(xué)習(xí)。
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