小學(xué)生未來的學(xué)校作文[匯總3篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生未來的學(xué)校作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生未來的學(xué)校作文 篇1

　　坐著時光機，我和哆啦a夢來到了26世紀學(xué)校的盡頭。

　　突然，一束紫色光線向我射來。我閉上了雙眼，一會兒再睜開眼睛，我往學(xué)校門口一看。哇！怎么學(xué)校的門自動打開了呢？哆啦a夢急忙回應(yīng)到：“因為你是學(xué)校的學(xué)生，校門用面部測試儀來測試你是不是這所學(xué)校的學(xué)生。”頓時我的心情一下子變得特別興奮。

　　學(xué)校的其他功能也很多。每個學(xué)生坐的位置上面都有五個按鈕，有紅色、黃色、藍色、白色、黑色。在炎熱的.夏天只要按一下藍色，座位就會變成一輛車把你送到學(xué)校的地下室，因為地下室會開空調(diào)。要是你很煩，就按白色按鈕，這時課桌變成滔滔不絕的講述中外故事，有《小紅帽》、《天鵝湖》……

　　學(xué)校書包也很特別，看起來很小，但是它的容量比平時要大很多。學(xué)校的功能就是可以干自己想干的事而且不要交任何學(xué)費。比如可以學(xué)開車，學(xué)照養(yǎng)小動物等等……

　　“哆啦a夢，你可以把我的學(xué)校也改成這樣嗎？”我問。“好呀，你再給我十個銅鑼燒就這樣說定了。”在我心里我愿我們的學(xué)校變得如此先進。

小學(xué)生未來的學(xué)校作文 篇2

　　未來的學(xué)校叮咚、叮咚，鬧鐘響了�，F(xiàn)在是第二十五世紀，我乘坐飛船去學(xué)校。哇！這里可真大�。∥覄傄獩_進大門就被一個機器人攔住了，它說：“請教出學(xué)生卡�！蔽抑缓霉怨越怀鰧W(xué)生卡�！昂芎�，我?guī)�你去看看教學(xué)樓吧！”接著來到了一棟泡泡做的大樓�！斑@就是教學(xué)樓？”“沒錯，這雖然是用泡泡做的，但它很堅固，也不會被吹走。”機器人回答了我所有想問的問題。

　　走進教室，里面的`墻壁吸引了我的目光，這種墻壁會變顏色，上課時，它會變成藍色，為你調(diào)節(jié)緊張的情緒。下課時，會變成綠色的讓你的眼睛休息一下。這里的桌子也很特別，桌子上有一個很大的屏幕，里面裝了能和教師電腦鏈接的機器這樣一來，教師就可以在電腦上課件發(fā)給同學(xué)們，大家用手或者專用筆就能輕松做完作業(yè)和筆記。下課了，我在學(xué)校轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知不覺來到了圖書館。

　　不看不知道，一看嚇一跳！幾萬個書柜在我面前。這么多書，我可怎么找想看的書�。恳粋�同學(xué)走過來，站在一個紫色的機器旁邊說:“百科全書�！币幻脒^后，書自動飛到了他的手上。這可真神了! “起床了，大懶蟲！”媽媽叫醒了我。我生氣的說：“在讓我睡會兒�！薄霸俨黄饋砭瓦t到了！”一聽到要 遲到了，我一溜煙似的起了床，平平淡淡去上學(xué)。原來這只是一場夢啊，不過一定會有實現(xiàn)的一天。

小學(xué)生未來的學(xué)校作文 篇3

　　20xx年5月12日的早上，我不緊不慢地來到學(xué)校。學(xué)校外面有一個機器人，他叫“吳浩楠”，他的頭腦里儲存了所有學(xué)生的照片。學(xué)生站在機器人面前，機器人就能識別出是不是我們學(xué)校的學(xué)生。只要沒有圖片的，他一律不給進校園。

　　走進校園，只見學(xué)校里紅、黃、藍、綠，四個按鈕。我按了一下紅色按鈕，學(xué)校的操場立即變成了溜冰場，同學(xué)們歡快地溜著冰。按下黃色按鈕，只見溜冰場瞬間就變成了游樂場，游樂場里有過山車、蹦極飛人、海盜船......藍色按鈕只要一按，我們就會看到浩瀚的宇宙和其它小行星，機器人還可以告訴我們一些太陽系的知識。按了綠色按鈕，操場就會變回原來的樣子。

　　我相信隨著科技的不斷發(fā)展，學(xué)校真的會變成那樣的。

　　評語：你的`想象力可真豐富�。“盐磥淼膶W(xué)校設(shè)計的那么先進,相信到那一天,應(yīng)該真的會實現(xiàn)你的想法!